勤奮的作文300字[合集7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的勤奮的作文300字7篇，歡迎大家分享。

勤奮的作文300字 篇1

　　有一個(gè)同學(xué)，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神仍激勵(lì)著我前進(jìn)，他那種學(xué)習(xí)的可貴精神是值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)的。那是在三年級(jí)第二學(xué)期，一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，他從最初的90多分，降落到60多分，全班同學(xué)都很驚訝，要知道，那時(shí)他可是正班長(zhǎng)！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后來(lái)，在下一次的.測(cè)驗(yàn)中，他竟然又回到了90多分，這次，他不負(fù)眾望！下課后，我慌忙跑去“采訪”他：“請(qǐng)問(wèn)，您是如何努力才追回成績(jī)的呢？”他回答說(shuō)：“我之所以追回了成績(jī)，是因?yàn)槲医?jīng)歷了上次的失敗，必須吸取教訓(xùn)，奮力不懈！學(xué)習(xí)是人生中最美的享受，在知識(shí)的海洋里，我感受到了無(wú)窮的快樂(lè)。”是的，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也許在你刻苦過(guò)后，得到的是知識(shí)與成功。

　　事實(shí)再次敲響警鐘，天才并不可靠，可靠的是勤奮和刻苦。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，這位令我敬佩的同學(xué)就是：田花！

勤奮的作文300字 篇2

　　勤奮，乃能換其命運(yùn)。

　　吳道子相貌堂堂之時(shí)，便背挎寫(xiě)有“與其競(jìng)繪，贏者為師”之清秀大字。且并非拜師之成。后，吳道子踏而一館，并見(jiàn)二位詩(shī)人揮毫作詩(shī)，不相上下。經(jīng)詢(xún)問(wèn)才得知，二位則乃當(dāng)今大詩(shī)人也。吳道子大為驚喜，竟跪倒在地。二位稍有掃興，但為其顏面，且丟其碎銀。吳道子擺手示不，并向二人解誤，并愿拜其為師。二人說(shuō)罷，將吳道子扶起并應(yīng)其請(qǐng)求。一人掏書(shū)贈(zèng)于道子，并曰：“將其取回而磨練，于二年之卻，歸此地，展于吾二人。”吳道子激動(dòng)萬(wàn)分，顫臂，接恩師之“厚禮”,告辭，歸鄉(xiāng)。

　　光陰似箭，為時(shí)已近，吳道子早已將恩師之賜熟練與心。其而趕往當(dāng)年初遇恩師之小館，見(jiàn)二人已端坐在此，等候其徒。

　　吳道子顯成心切，立即備好筆墨紙硯，當(dāng)二位恩師之面，書(shū)寫(xiě)。

　　二位詩(shī)人觀此。雖覺(jué)道子長(zhǎng)進(jìn)不少，但其曰：“道子之長(zhǎng)進(jìn)不為顯著，還需勤練。”吳道子趕忙之解，曰：“二位恩師勿莽下之論。道子經(jīng)恩師開(kāi)導(dǎo)，已作一幅山水畫(huà)。”說(shuō)罷，便開(kāi)卷，亮其畫(huà)。二人一見(jiàn)，大為吃驚。吟：“絕頂聰穎絕頂狂，天生道子世無(wú)雙。”也成千古絕句。

勤奮的作文300字 篇3

　　世界上有好學(xué)生也有壞學(xué)生，好學(xué)生會(huì)成為“三好學(xué)生”，壞學(xué)生則一無(wú)所獲。我也不例外，我就有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，她的名字叫--郭蓉。

　　郭蓉，我給大家說(shuō)過(guò)，她既愛(ài)幫助人，又善良，還特別善解人意。今天我還要說(shuō)一下，她最突出的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)勤奮學(xué)習(xí)。

　　就在期末考試發(fā)試卷的那一天，我看見(jiàn)了郭蓉，我一見(jiàn)到她，就問(wèn)道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一聽(tīng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“嘿嘿，這次我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考了98分，我語(yǔ)文考了99.5分，你呢？”“哎，別提了，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了95.5分，我都快羨慕死你了。”我慚愧的說(shuō)道。

　　說(shuō)完我就問(wèn)了：“哎，對(duì)了郭蓉，你怎么考這么好的.？”她笑著說(shuō)：“每次上課，我看都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，不會(huì)的，下課問(wèn)老師或同學(xué)，每次上課還都能受到表?yè)P(yáng)!”

　　我從媽媽那里得知，郭蓉每次考試都能考96分以上，在全班還是大班長(zhǎng)呢，在家里還是家長(zhǎng)的小助手，我聽(tīng)了，下定決心也要像郭蓉一樣優(yōu)秀。

勤奮的作文300字 篇4

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是學(xué)跳舞。跳舞有許多好處，比如：可以讓人更瘦···

　　小的時(shí)候，媽媽幫我報(bào)了舞蹈班。那時(shí)候我還小，不知道學(xué)跳舞的艱難，我以為跳舞非常好玩，所以，我就去學(xué)了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很苦，不想學(xué)了，可是爸爸說(shuō)過(guò)：“學(xué)東西不能半途而廢。”每次我遇到困難只要想到這句話(huà)，我就會(huì)有信心。

　　我記得我六歲的'時(shí)候，姐姐參加了跳舞比賽，姐姐拿了獎(jiǎng)。我告訴了爸爸媽媽和伯母，爸爸說(shuō)：“你要加把勁了，你姐姐都已經(jīng)獲獎(jiǎng)了。”從此以后我苦練跳舞，終于比過(guò)了姐姐。

　　在練跳舞的路途中，我受過(guò)了痛苦。我不知道我有多少次想放棄跳舞，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。我從這件事中知道了做什么事情只要有恒心、有毅力，就會(huì)成功。

勤奮的作文300字 篇5

　　在鄉(xiāng)下一家旅店里，躺著一位客人。他正閉目欣賞樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)低沉，一會(huì)高昂；低的時(shí)候像珠子在盤(pán)中滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷聲震撼著大地。

　　“是誰(shuí)彈得呢？”客人想，突然，一滴水滴到了他的眼睛里，他放開(kāi)喉嚨喊：“來(lái)人吶，來(lái)人呀！”“什么事，先生？”服務(wù)生慌忙走過(guò)來(lái)。“樓上是誰(shuí)？往地板上澆水？”客人生氣的問(wèn)。服務(wù)員看看地上的水，答道：“上面住是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生！”

　　“啊！什么！是貝多芬！難怪彈得這樣好！”客人一聽(tīng)是貝多芬，怒氣立刻消了大半。

　　“要不要我去關(guān)照他不要讓水漏下來(lái)呢？”

　　“不，不！你不要去打擾他，我自己去看看吧……”客人輕聲走上樓去，透過(guò)門(mén)縫見(jiàn)貝多芬正全神貫注的彈著。琴邊放著一盆水，他正在納悶，突然，看見(jiàn)貝多芬把手指往盆里一伸，又接這彈下去。

　　啊！原來(lái)貝多芬練的'手指都發(fā)燙了，需要到冷水里冷卻一下。因?yàn)樘�緊張匆忙，水濺了一地，順著板縫流下去。

　　他站了很久才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，不禁感嘆道：貝多芬不虧是音樂(lè)界的大師啊！

勤奮的作文300字 篇6

　　當(dāng)時(shí)針還停留在4的時(shí)候，我們當(dāng)中還沒(méi)有人起床吧？有？是誰(shuí)？哦，答對(duì)了，是路邊花叢里一朵朵的牽牛花呀！

　　因?yàn)闋颗；ㄩL(zhǎng)得像一個(gè)小小的喇叭，所以許多人也叫它為“喇叭花”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的小喇叭，像我們的管樂(lè)團(tuán)在吹奏似的，隨風(fēng)飄動(dòng)。隨著風(fēng)聲，舞出了春天的旋律。

　　牽牛花有很多種顏色，有神秘的紫色、暖暖的可愛(ài)的嫩粉色、天空一樣清淡的.藍(lán)色、還有代表純潔的白色。好幾朵依偎在一起，等到凌晨4點(diǎn)時(shí)，就慢慢的、慢慢的展開(kāi)五顏六色的花瓣，露出了嫩黃色的花蕊。

　　牽牛花喜歡靠著大樹(shù)或墻壁慢慢的往上爬，想要自己長(zhǎng)得更高點(diǎn)兒，過(guò)幾天再去看看，嗬，瞧，都快高過(guò)墻頭了！

　　每當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)，牽牛花總是要調(diào)皮的搖搖頭，就像個(gè)不肯吃飯的小娃娃，搖著頭要媽媽喂呢！

　　每次看到學(xué)校四樓的教室里有人吹起喇叭，我的腦袋里頓時(shí)浮現(xiàn)出那一片牽牛花的影像……

勤奮的作文300字 篇7

　　我的哥哥很愛(ài)寫(xiě)書(shū)法，我記得大年三十晚上，哥哥為了準(zhǔn)備書(shū)法比賽，不停地練字。我等得不耐煩了，大聲叫他出來(lái)吃飯，可是他的耳朵里像塞了豆子一樣，根本聽(tīng)不見(jiàn)，他廢寢忘食地練習(xí)著，像一匹不知疲倦的駿馬。

　　我到房間里去看哥哥，他剛好用完半瓶墨汁，還寫(xiě)完了一沓厚厚的宣紙。我搬來(lái)一張板凳，對(duì)著他的耳朵，進(jìn)行“河?xùn)|獅吼”般的提醒：“哥！哥！吃！飯！了！”我嘴巴張得像氣球，聲音大得像雷霆，但我的`哥哥仿佛在另一個(gè)神秘空間，對(duì)我的提醒充耳不聞。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，哥哥練完字，月亮已經(jīng)移到了中天。我問(wèn)哥哥：“你手酸嗎？”哥哥撓撓頭，憨厚地笑笑：“剛剛只顧著練字，感覺(jué)不到。”哎！真是個(gè)傻哥哥啊！

　　不久，我聽(tīng)到了哥哥在書(shū)法比賽中獲得了“第一名”的消息，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！我在哥哥身上看到了兩個(gè)字：勤奮。

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