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勤奮的作文600字共9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮的作文600字 篇1
最近，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，是一部很火的節(jié)目，人人都在瘋傳。選手們?cè)谖枧_(tái)上盡情綻放自己，雖說(shuō)有一些人不幸遺憾離場(chǎng)，可是他們那文采，風(fēng)韻，卻給觀眾們留下了深刻的印象。最為精彩的不過(guò)為兩位選手的對(duì)決了，他們唇槍舌劍，針?shù)h相對(duì)，互不相讓。讓我記憶猶新的是時(shí)說(shuō)帶“花”的詩(shī)句，我能想到的.不過(guò)三五首，可看到選手們那流水般的回答，不摻一點(diǎn)點(diǎn)兒雜質(zhì)，干脆而利落，轉(zhuǎn)眼間便回答了近三十多首了，可見(jiàn)其功夫之深呀，如果他們不勤奮，不努力的話，哪會(huì)有今日在舞臺(tái)上的光彩奪目呢？聽(tīng)著他們之間字與字，詞與詞，句與句的交鋒，也聽(tīng)到一些我曾背過(guò)的，如“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，出自李白的《月下獨(dú)酌》，但我當(dāng)時(shí)卻怎么也想不起來(lái)，就是因?yàn)槲疫�不夠勤奮，背的不夠熟練。要想和他們一樣能脫口而出，還得勤奮，勤奮，再勤奮，努力，努力，再努力，這樣才獲得成功。
不僅如此，在我們的身邊，也有一些事例能很好的體現(xiàn)勤奮的重要性。
在短短的一個(gè)學(xué)期中，我們班的成績(jī)突飛猛進(jìn)，從倒數(shù)第二名上升到了年級(jí)前列，這就源于我們同學(xué)的勤奮，如果再堅(jiān)持不懈地勤奮，相信我們十二班一定能越來(lái)越優(yōu)秀的。
在我自身上，亦是如此。我開(kāi)始慢慢地向武亦姝學(xué)習(xí)，開(kāi)始背古詩(shī)。雖然沒(méi)能堅(jiān)持一日一首，但也掌握了不少。有一些連我自己都不敢相信自己能背下來(lái)，如李白的《將敬酒》，《清平調(diào)三首》，蘇軾的《定風(fēng)波。三月七日》等。所以說(shuō)，只要勤奮，努力，就一定會(huì)有收獲的。我也開(kāi)始慢慢的讀更多的書(shū)籍，輸入夠了，才會(huì)有輸出。總之一切的一切都是從勤奮開(kāi)始的。
一分耕耘，一分收獲，勤奮總是會(huì)有回報(bào)的，所謂天道酬勤。再加一把勁，再更加勤奮一點(diǎn)，或許你就能獲得一筆巨大的財(cái)富。
勤奮的作文600字 篇2
奮斗，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。
有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。“
再用手捏它。”智者說(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞。“再用手搓搓它。”智者說(shuō)。當(dāng)然，什么也沒(méi)搓下來(lái)。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說(shuō)。
來(lái)自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。這次不幸，讓劉偉感受到了生命的脆弱，但也讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。
對(duì)運(yùn)動(dòng)生涯有著美好憧憬的劉偉，在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。在殘酷的事實(shí)面前，劉偉沒(méi)有被挫敗，他把希望置放在他的.另一項(xiàng)愛(ài)好上——音樂(lè)。
19歲時(shí)，劉偉開(kāi)始練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的困難都不能阻攔他前進(jìn)的步伐，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走上舞臺(tái)，坐到鋼琴前。
那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)，曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”頓時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂(lè)章，感動(dòng)了所有認(rèn)識(shí)他的人……
奮斗使人堅(jiān)強(qiáng)，奮斗改變命運(yùn)，奮斗收獲成功……人生路上，有奮斗相伴，會(huì)更精彩。同學(xué)們，朝著自己的目標(biāo)，努力奮斗吧！
勤奮的作文600字 篇3
合上書(shū)，輕柔的晚風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，思索著，思索著，思緒飄飛……
我坐在書(shū)桌前，同樣的位置。我凝視著桌上的作業(yè)：做完了？可不還有預(yù)習(xí)嗎？我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，卻一個(gè)字也寫(xiě)不下去，天色入暮，沒(méi)有心情去寫(xiě)了。不預(yù)習(xí)也不會(huì)怎么樣吧……我暗自揣測(cè)著，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫(xiě)了！我把書(shū)丟進(jìn)書(shū)包里，拉上拉鏈，打開(kāi)了一本課外書(shū)，卻未曾料到一顆惡果被埋下……
次日上課，老師開(kāi)始講新課文：《中國(guó)少年說(shuō)》。課剛開(kāi)始，老師便開(kāi)始提問(wèn)：“同學(xué)們，你們昨晚預(yù)習(xí)了嗎？”我聽(tīng)了，心猛地一顫，我不想說(shuō)謊，但我如果不說(shuō)謊，我在老師心中還有信譽(yù)嗎？努力埋著愧疚的神色，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，應(yīng)聲附和：“預(yù)習(xí)了。”
老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問(wèn)：“那有同學(xué)能告訴我課題中‘少年中國(guó)’是什么意思呢？”看著同學(xué)們高舉的手，我更是無(wú)地自容，只在心底默默祈禱：千萬(wàn)別點(diǎn)到我！“丁睿槿，你來(lái)答吧！”我一聽(tīng)，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書(shū)，卻忘了書(shū)上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風(fēng)浪中的一朵殘花，時(shí)而被拋至空中，飄忽不定；時(shí)而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對(duì)我搖搖頭。我這下感到徹底沒(méi)救了，很無(wú)助。這一次，完了！我失去希望，無(wú)力地顫著腿站了起來(lái)：“‘少年中國(guó)’是，是中國(guó)的`少年。”
“什么？”老師震驚地望了我一眼，同學(xué)們也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，五十幾雙眼睛盯著我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評(píng)一頓，那至少讓我感到我被關(guān)注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點(diǎn)也沒(méi)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。
回憶拉上帷幕。何為勤奮？勤奮，就是每一件小事都認(rèn)真去做。勤奮，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，永無(wú)止境。
勤奮的作文600字 篇4
古今中外，都流傳著這樣一句話：勤能補(bǔ)拙，勤奮是人們對(duì)自己努力最好的獎(jiǎng)賞！但是勤奮到底又為何物呢？
勤奮是成功的助推劑。我國(guó)的一位生物學(xué)家名叫童第周，他在年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)很不努力，所以在班上的成績(jī)也可想而知。但是他到了大學(xué)的時(shí)候，目睹中國(guó)被欺凌、被侵略的歷史，毅然回首自己的往事，覺(jué)得自己也不能虛度了時(shí)光，便重新拿起課本，早上的時(shí)候在那里不停地記單詞，中午吃飯的時(shí)候也舍不得放下課本，犧牲睡覺(jué)的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)，做筆記……終于造就了一個(gè)享譽(yù)中國(guó)，也享譽(yù)世界的著名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來(lái)許許多多的啟示：在生活中不要輕言放棄，不要覺(jué)得自己什么也不行，而要覺(jué)得自己無(wú)所不能，自信的應(yīng)對(duì)！更不要虛度光陰，讓有限的時(shí)間化為成功的小船，載著我們度過(guò)成功的彼岸……
勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個(gè)同學(xué)，他上初中的時(shí)候非常的笨拙，幾乎連最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)推理題都不會(huì)做，但是現(xiàn)在偶遇，卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅，甚至能考到前一二名！我當(dāng)時(shí)非常的不理解，怎么這樣一個(gè)我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢？后來(lái)細(xì)細(xì)的想，我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理：其實(shí)，如果我們天生具有天賦，需要勤奮，而我們天生笨拙的話，更需要勤奮，勤能補(bǔ)拙，只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑，只有勤奮，才能是成功，作為我們彼岸和目標(biāo)！
反思我再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)，也有許許多多的不勤奮之處。沒(méi)有按時(shí)背誦單詞，沒(méi)有按時(shí)做筆記……這其實(shí)是非常不對(duì)的.，我天資并不聰穎，而更應(yīng)該勤奮，所以我在日后的學(xué)習(xí)中一定要將自己的勤奮，轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游！
勤奮的人，必將會(huì)受到生命的優(yōu)待。勤奮的人，必將會(huì)受到人生的眷顧。
勤奮的作文600字 篇5
就在星期一，我們班同學(xué)以及整個(gè)二小去了射陽(yáng)，我們這是要去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)哦!
路上，我們有時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)吃點(diǎn)東西，有時(shí)對(duì)著窗外指手畫(huà)腳……瞧，那個(gè)同學(xué)玩起了“雜技”，他坐在車(chē)椅上，拿起一根薯?xiàng)l，往空中一拋，張大嘴巴去接，要是接著了，就美滋滋地吃了起來(lái);若是接不著，就很心疼地拾起來(lái)，很不情愿地放進(jìn)垃圾袋。
到了那兒，我們個(gè)個(gè)是張大嘴巴、瞪大眼睛的，吃驚哪!這兒雖沒(méi)有城市的華麗，也沒(méi)有大街的繁華，但是這里帶有一種樸實(shí)、嚴(yán)格而又溫馨的感覺(jué)……我甚至不知用什么詞來(lái)形容了。
過(guò)了中午，就到了活動(dòng)時(shí)間了。在“驚濤駭浪”面前，我們絲毫不畏懼，團(tuán)結(jié)起來(lái)“打敗”它!我們齊心協(xié)力，“過(guò)五關(guān)，斬六將”，沖破一切障礙，戰(zhàn)勝一切“對(duì)手”——也就是那些令人望而生畏的難關(guān)，其實(shí)在我們面前，它就像一只小甲蟲(chóng)一樣脆弱。但是……下次可就沒(méi)這么容易了!
這不，說(shuō)它來(lái)，它還真就來(lái)了。就在“相依為命”這一關(guān)卡中，我們可是遇到麻煩了，而且是麻煩!手拉手，兩人分別踩在兩根平行的鋼絲繩上，從這頭走到那頭。前面的人都因?yàn)椴黄胶狻⒉粓F(tuán)結(jié)、不勇敢而非常非常遺憾地下了臺(tái)。我和王津這對(duì)搭檔終于上臺(tái)了，我們均勻用力，動(dòng)作盡量一致。到了緊急關(guān)頭，我們心里緊張，但都不動(dòng)聲色。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的表現(xiàn)卻令人失望。眼看還有幾步就到終點(diǎn)了，我心里一激動(dòng)，身體向前一傾，摔了個(gè)四腳朝天。我倒沒(méi)什么關(guān)系，重要的是王津被我壓下去了!哎，不應(yīng)該啊!闖關(guān)失敗，壓倒同學(xué)，丟了面子，后悔莫及呀!但是我沒(méi)有悲觀，來(lái)這兒就是為了鍛煉自己的意志的，在這兒難過(guò)豈不是更沒(méi)面子!我便和朋友們又去了許多地方，在教官的`帶領(lǐng)下，我們成功了!
一天過(guò)去了，我們將要離開(kāi)，一種留戀之情立即涌上心頭。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，車(chē)緩緩地開(kāi)走了，我們卻依然沉浸在那歡樂(lè)的氣氛中。
勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓我們一起努力拼搏!
勤奮的作文600字 篇6
我，一向?qū)θ魏问露紭O為認(rèn)真，認(rèn)真勤奮永遠(yuǎn)是我的代名詞啦！
夜色闌珊，一盞燈總是在高樓中亮著，好似城市的眼睛。那便是我家！每晚做完作業(yè)，看完書(shū)，我還會(huì)在燈下認(rèn)真地寫(xiě)日記，筆在紙上奔波，留下一串清秀的足跡，我滿(mǎn)足地?cái)R筆，正想舒服地伸個(gè)懶腰，喝口醇美的茶，“叮咚”一條信息聲闖入我的耳朵，也打攪了我美妙的幻想。我瞄了一眼：交慶元旦作品，明天截止，什么？唉，我無(wú)奈地?fù)u搖頭，喝了口水，打起十二分精神，準(zhǔn)備在書(shū)房埋頭苦干。
鉛筆在紙上不停地劃來(lái)劃去，我抿著嘴唇，眼睛緊盯著畫(huà)紙，“嘀嗒嘀嗒”，秒針弟弟跑得多么起勁，一刻也不停歇，好像是要與我不堪一擊的鉛筆比賽。我咬緊了牙齒，手心雖感到汗津津的，卻愈發(fā)握緊了筆，加快了速度。畫(huà)好了，我微微皺了皺眉，有些不滿(mǎn)，粗細(xì)不一的線條凌亂不堪，這樣不認(rèn)真的畫(huà)作怎么可以交上去？可此時(shí)，困意襲來(lái)，眼皮慢慢向下，筆尖慢慢減速，媽媽心疼地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間很晚了，要不明早就交這張吧！”我搖搖頭，大聲對(duì)自己說(shuō)，不行，不行，一定要認(rèn)真，你是可以的'。我把那張可憐的紙揉成一團(tuán)，丟進(jìn)“無(wú)底洞”——垃圾桶。
我咬住嘴唇，讓困意退卻，我調(diào)高臺(tái)燈的高度，讓強(qiáng)烈的光刺醒那個(gè)困倦的自己，攤開(kāi)一張潔白的紙，磨損的筆頭重新?lián)Q成尖尖的，筆尖在紙上摩挲，“沙沙”地吟唱著，在我聽(tīng)來(lái)，那是扣人心弦的華美樂(lè)章，是激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，額角的汗凝聚成晶瑩的珠子，伴著“嘀嗒嘀嗒”聲，我畫(huà)完了，一抹微笑在嘴角漾開(kāi)，我釋然。又瞥到了鐘，秒針弟弟走得似乎不那么急促了，似乎在對(duì)我微笑。
這就是我，一個(gè)認(rèn)真勤奮的我！
勤奮的作文600字 篇7
“勤奮的人，不會(huì)因?yàn)楹诎禑o(wú)光的道程而放棄！”中華五千多年的歷史，塑造了一代代的勤奮之人，他們?cè)诰裆厦銊?lì)著我，讓我堅(jiān)定向前。
也不是所有人生來(lái)就具備勤奮——看似容易做到，卻難以堅(jiān)持的品格。我在童年時(shí)光中，就曾缺少過(guò)這一個(gè)”寶物”。在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而渾渾噩噩過(guò)一段時(shí)間，時(shí)間無(wú)意間從我玩耍的指縫間溜走，而我本人卻不以為然，在考試后，現(xiàn)實(shí)的雨水重重地拍在了我的腦袋上，我別無(wú)他法，只好欣然接受媽媽的命令，戒掉了那該死的手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有手機(jī)后，我不知道自己要干什么，于是只能拿起久違的教材書(shū)，一萬(wàn)一頁(yè)地翻著，這一翻竟改變了我以后的學(xué)習(xí)生涯！
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)小學(xué)知識(shí)如此簡(jiǎn)單，我當(dāng)時(shí)考試是懶得思考而己。這給予了我極大的信心，我開(kāi)始發(fā)奮，好力地學(xué)習(xí)，每次徜徉在知識(shí)的海洋中便是我那一天的樂(lè)趣，我馬上把這個(gè)奸消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屬澰S般地對(duì)我說(shuō)道：“吃得苦中若，方為人上人，加油吧，孩子！”在第二次的考試中，我冷靜做答，沉著分析，圓滿(mǎn)完成答卷。不久之后，便出了成績(jī)，全班第一名！我在老師贊揚(yáng)的話語(yǔ)中，同學(xué)們肯定的眼神中，仿佛也看到“勤奮”這位朋友也在向我招手。
放學(xué)問(wèn)家的路上，酒紅與橘紅交織的夕陽(yáng)下，我歡快地走著，路旁的`那一棵棵高大挺拔的樹(shù)仿佛在向我招手，湛藍(lán)的天空中的鳥(niǎo)兒也在為我歌唱這歡樂(lè)的贊歌，我高興地接受這一切的一切，并切實(shí)體會(huì)到勤奮為我?guī)?lái)的無(wú)窮的快樂(lè)！
越來(lái)越勤奮的我，越來(lái)越優(yōu)秀的成績(jī)，讓我感到由內(nèi)向外散發(fā)的底氣，因?yàn)榍趭^的人，成功就會(huì)在彼岸等你！
勤奮的作文600字 篇8
因?yàn)榍冢瑲W陽(yáng)修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家;因?yàn)榍冢罓栴D刻苦自學(xué)，成了近代化學(xué)的奠基者;因?yàn)榍冢郀柣趭^不輟，小小學(xué)徒搖身一變，成了近代西方的大文豪。
古人言：“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。”這些人騰達(dá)之因，都是起因于從小清寒的家境，觸發(fā)了他們不服輸?shù)木瘢倩谝活w奮發(fā)向上的心，持之以恒的勤奮下去，終成了顯赫的人物。勤奮的目的，無(wú)非是希望將來(lái)能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，或者在未來(lái)能有個(gè)舒坦的人生，然而故事中的年輕人，沉溺于現(xiàn)階段的安逸生活，不愿再付出勤奮以得到更多。為何會(huì)有如此大的差別?全因現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境，人們衣食無(wú)缺，無(wú)需為了將來(lái)要過(guò)的生活而奮斗。為了將來(lái)而勤奮戮力，似乎已非必要，但生命無(wú)常，孰料未來(lái)的生活是否如目前一般平順舒適? 若是突生變故，沒(méi)有了勤勞的習(xí)慣，是否耽于安逸而不知所措?
老人所言，無(wú)非是經(jīng)歷了早年困苦的階段，為了使未來(lái)生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性，縱使現(xiàn)今生活的`物資需求已不虞匱乏，但不能因衣食無(wú)缺而安于逸樂(lè)。孟子云：“生于憂患，死于安樂(lè)。”安處于無(wú)憂無(wú)慮的生活，不知勤進(jìn)，結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般，好日子過(guò)盡，孟冬時(shí)節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴，瑟縮一旁獨(dú)自興嘆了! 也許我們?cè)撓蛞了髟⒀晕浵佭^(guò)冬的螞蟻學(xué)習(xí)，即使在蔭木蟬鳴的夏中，也隨時(shí)為度過(guò)寒凜霜冬作準(zhǔn)備。
人生之計(jì)，實(shí)為我們持續(xù)進(jìn)步的泉源，也預(yù)防了遭逢挫敗時(shí)坐吃山空的可能。持守勤進(jìn);讓“勤”字永存在自己人生的字典中。
勤奮的作文600字 篇9
古往今來(lái)，凡成大事者，皆出于勤奮。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“成功=一分天才+九十九分的血汗。這足以看出一個(gè)人的成功與他的努力是息息相關(guān)的。
明代著名藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，拜訪了無(wú)數(shù)的名醫(yī)，品嘗了上千種草藥，經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力，終于寫(xiě)成了醫(yī)藥學(xué)方面的巨著《本草綱目》。
清初史學(xué)家淡遷，自由刻苦好學(xué)，博覽群書(shū)，特別喜歡歷史，立志要寫(xiě)出一部真實(shí)可信的明史，但由于他家境平寒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好四處借書(shū)抄寫(xiě)，經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗，終于寫(xiě)成了一部五百多萬(wàn)字的明朝編年史——《國(guó)榷》。可是在書(shū)稿即將出版前發(fā)生了一件意想不到的事，書(shū)稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬間化為烏有，他毫不氣餒，重新振作精神，又開(kāi)始編寫(xiě)《國(guó)榷》的行程，他又經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，寫(xiě)出了一步更加精確的明史巨著。
古人尚且如此，何況現(xiàn)代的人呢？我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，從未停止過(guò)畫(huà)畫(huà)。在他的畫(huà)室里，掛著一條橫幅“不教一日閑過(guò)”。他堅(jiān)持每天作三幅畫(huà)，正是這種鍥而不舍的勤奮精神，使他的畫(huà)技達(dá)到爐火純青的境界。
我們說(shuō)勤奮出天才，但有的人天資聰明，后期卻不努力，一樣是成不了才的。古代有個(gè)很有名的故事，一個(gè)叫仲永的小孩，他5歲時(shí)就會(huì)作詩(shī)，而且寫(xiě)得很有文采，他的父親以此作為盈利的.手段，帶他四處游玩，不讓他學(xué)習(xí)，等他到20歲時(shí)已經(jīng)和一般人一樣了。
由此看出，許多有成就的人，無(wú)不是靠自己的勤奮努力得來(lái)的，相反，懶惰的人終究會(huì)成為一個(gè)忙碌無(wú)為的人。
勤奮的力量是無(wú)窮的，只要愿意付出，就一定能夠到達(dá)成功的彼岸，讓我們一起加油吧！
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