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勤奮的作文(錦集6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的勤奮的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說(shuō)過(guò)：“勤奮出靈感�！笨娝古駥�(duì)那些勤奮的人總是格外青睞的，她會(huì)源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個(gè)詛咒，只要踏踏實(shí)實(shí)，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者！青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的.人！
要認(rèn)識(shí)自己，并且懂得如何尊重別人。“認(rèn)識(shí)自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，從而想到這也必然！不要把困難挫敗感看作是命運(yùn)對(duì)自己的不公。我們要把自己能夠通過(guò)考驗(yàn)看作一種勝利，把萬(wàn)一又能通過(guò)的事，看作是一種學(xué)習(xí)。我們不能總是為我們的青年造就美好未來(lái)，但我們能夠?yàn)槲磥?lái)造就我們的青年一代。二十歲時(shí)起支配作用的是意志，三十歲時(shí)是機(jī)智，四十歲時(shí)是判斷。保存自己的個(gè)性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯別人。
問(wèn)天之哲理，尋無(wú)極而投之，必?cái)。?/p>
尋得之平穩(wěn)，問(wèn)踏實(shí)亦取之，完勝！
踏踏實(shí)實(shí)的老實(shí)人，沒(méi)有風(fēng)浪。但它不甘示弱，穩(wěn)步前行！尋天問(wèn)地求真理，實(shí)在二字作航帆！
勤奮的作文 篇2
家有一位和藹可親的大姐姐，好非常勤奮好學(xué)。
周末到了，全家終于可以好好地睡個(gè)懶覺(jué)了�？墒且淮笤�，姐姐那吵鬧的手機(jī)鈴聲便響起來(lái)。接著，她穿好衣服，快速走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)書(shū)本，朗朗地讀起來(lái)，姐姐每次一讀起來(lái)，就忘了時(shí)間，忘了一切，甚至開(kāi)飯了，她依然聚精會(huì)神地讀著，讀完這一頁(yè)，她又把手指頭放在下一頁(yè)，小心翼翼地翻過(guò)來(lái)，繼續(xù)讀下去。只有把姐姐拉出來(lái)，她才肯吃飯。剛吃完，她又回到書(shū)房，津津有味地“啃”起書(shū)來(lái)。時(shí)不時(shí)她還會(huì)眉頭緊皺，這時(shí)，我就知道她又有生詞不會(huì)了，姐姐翻開(kāi)詞典，仔細(xì)尋找著，又隨手拿起一支鉛筆，把意思標(biāo)注在書(shū)上，過(guò)后，她那緊皺的'眉頭也慢慢舒展開(kāi)了。
她就是我的姐姐，一位勤奮好學(xué)的姐姐。
勤奮的作文 篇3
我的表妹倫倫很勤奮好學(xué)，為什么這么說(shuō)呢？那就要回憶上個(gè)學(xué)期的寒假了。
上個(gè)學(xué)期的寒假，剛開(kāi)始的.兩天，我不用拼命地寫(xiě)作業(yè)，每天做一點(diǎn)，所以我做完了作業(yè)就打電話(huà)給表妹玩，我原以為她會(huì)馬上跑來(lái)接電話(huà)，并高興地答應(yīng)，但事實(shí)卻不是這樣，阿姨接受能力電話(huà)說(shuō)：“喂，是誰(shuí)啊？”阿姨平時(shí)打電話(huà)聲音都很大呀！今天怎么……我說(shuō)：“喂，阿姨，我是典典，倫倫今天來(lái)玩嗎？”阿姨聲音更輕了說(shuō)：“今天不行，今天我們有事呢！
明天好嗎？”嘟……嘟……阿姨掛了電話(huà)。我想：“今天怎么啦？阿姨說(shuō)話(huà)怎么這么輕，倫倫怎么不來(lái)接電話(huà)？”只有今天還不奇怪，可是接下來(lái)幾天都是這樣的回答，我很納悶：到底有什么事這么重要？要今天推明天，明天推后天？
第四天，我照常打電話(huà)去問(wèn)，今天的情況不太一樣，阿姨說(shuō)：
“典典，今天你來(lái)我們家好不好，注意，來(lái)了輕一點(diǎn)說(shuō)話(huà)、走路�。 蔽荫R上過(guò)去倫倫家。一路上，我一直都在想：“倫倫到底葫蘆里賣(mài)的什么藥？每天都不來(lái)。是好事還是壞事？我一事實(shí)上要去看個(gè)清楚！”想著想著，就到了倫倫家。我像阿姨說(shuō)的那樣，輕輕地進(jìn)了門(mén)，小聲問(wèn)阿姨：“阿姨，倫倫在干什么呀？”阿姨說(shuō)：“你自己去她房間看吧！我要保密的。”我走進(jìn)她房間，��！她的書(shū)桌上有許多數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和自己買(mǎi)的考卷，她呢？坐在凳子上，拿著一枝鉛筆，不停地復(fù)習(xí)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，十分認(rèn)真。這時(shí)，阿姨走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不知道，這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)考了87分，她不愿讓別人知道。她決定寒假里復(fù)習(xí)有二個(gè)原因，第一你知道的，她考得不好，想復(fù)習(xí)好；第二她想把平時(shí)不好的數(shù)學(xué)好好再學(xué)一遍，昨天我們談了談，她說(shuō)讓你教教她�！痹瓉�(lái)是這樣的！我一直以為，倫倫和別人去玩了，原來(lái)是在學(xué)習(xí)！倫倫走出來(lái)說(shuō)：“姐姐，你教教我數(shù)學(xué)的這些題目吧！復(fù)習(xí)好了我去你家玩�！蔽艺f(shuō)：“好��！”于是，我?guī)退龔?fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)。
我覺(jué)得，如果我們都像倫倫這樣勤奮好學(xué)的話(huà)，成績(jī)一定會(huì)提高。
勤奮的作文 篇4
窗外，雨淅瀝瀝地下著，像個(gè)一直哭個(gè)不停的小孩。這時(shí)，我不經(jīng)回想起了那件在雨天中發(fā)生的事。
“這倒霉的天氣！”媽媽又在叨念了，“得下多長(zhǎng)時(shí)間，這雨才能停��？”我不以為然地說(shuō)：“下雨有什么不好��？俗話(huà)說(shuō)‘春雨貴如油’，特別是這種雨，用來(lái)滋潤(rùn)那些花花草草和麥苗是最好不過(guò)了的！”媽媽順著我說(shuō)：“嗯，嗯，你說(shuō)得對(duì)，用來(lái)滋潤(rùn)花草和麥苗最好不過(guò)了！但這雨也大了些吧！”“啊，糟了！”媽媽一驚，似乎忘了什么事兒。“你爺爺還在田里呢，我記得，他只帶了一頂草帽。下雨了，他一定還沒(méi)回來(lái)！”我不耐煩的`說(shuō)：“媽?zhuān)掠炅�，爺爺他肯定已�?jīng)回家了，都那么大的人了，會(huì)知道不讓自己被雨淋濕�！眿寢尲钡南駸徨伾系奈浵佉粯�，說(shuō)：“你是不知道你爺爺?shù)钠獍�！�?/p>
于是，媽媽馬上拿了把傘，準(zhǔn)備送到田里去。我一把奪過(guò)雨傘，理直氣壯地說(shuō)：“還是讓我親自去證明吧！”說(shuō)完我就跑出家門(mén)。
走在田間小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能看見(jiàn)那忙碌的身影。那，那不就是爺爺嗎？只見(jiàn)爺爺戴著一頂草帽，正彎下腰，在風(fēng)雨中拿著一株株麥苗，辛苦地插著�？吹竭@樣的情景，我的心頭猛然一驚：雨下的那么大，爺爺為什么還要工作呢？”顧不得想那么多，我就跑過(guò)去。爺爺卻一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)，仍專(zhuān)心致志地工作著。我大聲地叫著：“爺爺，爺爺！”爺爺終于回過(guò)頭來(lái)，望了望我，用嚴(yán)厲的目光盯著我，隨后說(shuō)：“你怎么跑來(lái)了？沒(méi)看見(jiàn)下著雨嗎？快回去！可別凍著了！”這時(shí)我感到爺爺?shù)哪抗庵羞�有著一絲愛(ài)意�！澳悄不厝グ�！”“我不行，我手里還有些活沒(méi)干完。你先回去吧！”我有些無(wú)可奈何，于是，便站在一旁看著爺爺。
這時(shí)，我覺(jué)得爺爺是多么勤勞啊，在雨天里還在田里辛勤地插著秧！而插下去的麥苗正在春風(fēng)的輕撫下茁壯成長(zhǎng)。
勤奮的作文 篇5
日常生活中，我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí)，這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道，勤能補(bǔ)拙，就是說(shuō)，天資差，是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的。
事實(shí)不正是如此嗎？
梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛：呆滯，灰暗，根本不是學(xué)戲的材料，拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心，反而使他更加勤奮。他喂鴿子，每天仰望天空，雙眼緊跟飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚(yú)，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的雙魚(yú)，尋蹤覓影。后來(lái)，梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，終于成了著名的京劇大師。
聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能低下的人”，只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失信心，而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。
由此可見(jiàn)，一個(gè)天資笨拙的人，只要勤勤懇懇，做“人一能之，幾百之；人十能之，幾千之”，就能變得聰明起來(lái)，成為對(duì)社會(huì)有用的'人才。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)人即使天資再好，若不勤奮求學(xué)，也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童，五歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人。但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”。類(lèi)似的例子，在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。
華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤，要相信天才在于勤奮，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去，相信美好的生活就在那邊等著你。
記住，生活需要勤奮！
勤奮的作文 篇6
“勤”乃勤勞也！
一勤天下無(wú)難事。隨著當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)也突飛猛進(jìn)，使得許多人都靠機(jī)器工作養(yǎng)成了懶惰的習(xí)性。他們不善于思考，不努力爭(zhēng)取進(jìn)步，整天坐享其成。夢(mèng)想著自己能和某位名人一樣干一份大事業(yè)，成為世界的焦點(diǎn)嘹亮東方。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是夸夸其談，屬于白日做夢(mèng)。
世界上雖沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動(dòng)后所得到的汗珠，即使沒(méi)有百分百的成功，那也具有無(wú)比高的含量?jī)r(jià)值。海星說(shuō)過(guò)：“人們?cè)谀抢锔哒勯熣撝靻⒑挽`感之類(lèi)的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適的聯(lián)系起來(lái)�！笔前。说囊簧袔讉�(gè)人會(huì)在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費(fèi)勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細(xì)小的事物中抓住要點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
“奮”乃奮斗也！
奮斗可以讓一個(gè)人更具有積極向上的心態(tài)，哪怕離你再浮云遮眼的夢(mèng)想，只要你勇于奮斗，你便不會(huì)拜拜浪費(fèi)你的青春，因?yàn)槟阋雅^(guò)，至于結(jié)果無(wú)需后悔。邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因?yàn)樵诓恢澜Y(jié)果之前，你就已經(jīng)放棄了成功的權(quán)利！
我相信，只要奮斗過(guò)，你才能?chē)L到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的`獎(jiǎng)賞。
我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆。
不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話(huà)，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)曇花一現(xiàn)，將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。
因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)！
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