【熱門】勤奮的作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的勤奮的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
每個人都渴望成功，都在苦苦追尋成功的秘訣。《胡雪巖的啟示》給我留下了很深刻的印象，從胡雪巖的成功經(jīng)歷我認識到誠信與勤奮是成功者必備的品質(zhì)。
誠信，就是誠實守信。具體說來，一是要求真，也就是說無論是對工作，還是為人處世都要真誠，來不得半點虛偽和敷衍了事。二是守信，要信守承諾，言行一致，說到就要做到。
勤奮，一是要勤奮學習，二是要努力工作，三是要樂于助人。前面兩點我們都很注重，但大多數(shù)時候我們忽視了第三點，其實這一方面同樣重要。因為真誠的幫助別人會給你帶來最好的人緣，而在這些你幫助的人當中很有可能將來會給你帶來人生的重大轉(zhuǎn)折。胡雪巖就是因為這一點才得到了他人的賞識并一步步走向成功。所以我們常說：“于人方便，于已方便。”
在今后的工作和生活中，在加強學習勤奮工作的基礎(chǔ)上，我一定要努力做到兩點，一是信守承諾，言行一致；二是要在完成本職工作的基礎(chǔ)上做好其它工作，并盡自己最大努力去幫助他人，為自己贏得好人緣，為自己打造成功的基石。
不由得，我又想起了那句話，堅持就能成功！
勤奮的作文 篇2
很多人都想成為天才。可是，天才得付出很多的汗水。因為愛迪生曾經(jīng)說過：“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水。”所以天才可不是這么簡單的。但是，勤能補拙，勤奮可以彌補自己的不足之處。
在校園中，有些同學不但不寫作業(yè)，而且還經(jīng)常說忘記帶了。還必須有課代表或組長逼他做他才勉強完成。還有的同學訂正的時候偷工減料，不按老師教我們的方法去作。
愛迪生發(fā)明大王的稱號是它的勤奮和堅持不懈所換來的。而偉大的數(shù)學家——愛因斯坦。他也是個非常勤奮的人。有一次，他在等一位學生，時間一分一分的過去了，而他的學生卻遲遲未到。有一位路人經(jīng)過問道：“你在這里等你的學生，而他卻遲到了，這不是白白浪費你寶貴的時間嗎?”可是愛因斯坦卻笑著說：“他并沒有浪費我的時間，因為我在等學生的時候，已經(jīng)解決了一道數(shù)學題了。”愛因斯坦是個偉大的數(shù)學家，他都不浪費時間，勤奮好學。我們就更應(yīng)該勤奮學習了。我曾經(jīng)也是個不勤奮的學生。做作業(yè)的時候慢慢吞吞，每天都必須媽媽在身邊陪著。如果媽媽一離開，我就會偷工減料，開始玩。所以讓的媽媽很傷心。媽媽只能時時刻刻盯著我。自從我看了愛因斯坦的故事后，我就改變了。我現(xiàn)在比較勤奮了。早晨上學的路上都會用MP3聽英語。還會把老師上過的內(nèi)容回顧一遍。
人如果沒有勤奮和努力是不可能成為天才的。
勤奮的作文 篇3
親愛的同學們，翻開歷史書，或者，問問老師，你們會發(fā)現(xiàn)，有一個名字自己可能沒有聽說過，但卻大名鼎鼎啊，那就是——曾國藩。曾國藩號稱晚清“第一明臣”，學問著實了得，堪稱中國近代史上最顯赫最有爭議的人物呢！好啦，現(xiàn)在，我就要給大家講他的一個小故事嘍。
話說曾國藩小時候，也像現(xiàn)在的同學們一樣，要讀書，要考試，當然，也要背課文啦。一天夜里，他又在做這樣的功課。手捧一篇文章，搖頭晃腦地念呀念。時間悄悄流逝，眼看夜色越來越深，天上的月亮都被云兒遮住了，小油燈一閃一閃地昏昏欲睡，曾國藩依然沒有背會那篇文章。這可氣壞了一個人！那人躲在屋檐下，蘸濕手指頭，捅破窗戶紙，睜一只眼閉一只眼瞄著屋里的曾國藩，已經(jīng)很長很長時間了！他一直在等待，等待曾國藩背會文章翻身上床呼呼大睡，自己便可入室偷盜。哦，原來是一個賊呀！接下來的情節(jié)真是富有戲劇色彩。賊人終于等不得了，忍無可忍，跳將出來，憤怒地對曾國藩說：“這種水平讀什么書？”然后把那篇文章從頭至尾背誦一遍，揚長而去。
哈哈，我想，這個故事或許有演繹的成分。賊的郁悶有點過火，賊的聰明有點夸張。但是，讓我們從另外一個角度想一想吧，它告訴我們的其實是一個老生常談卻常談常新的道理，即一分耕耘一分收獲，勤奮永遠無敵。
看到《新作文》上一篇篇精彩的作文，總有同學滿懷期待地問我，自己怎么做也能寫得那樣好？我的錦囊妙計嘛，一定有這樣一條：堅持練筆。天天寫，月月寫，年年寫，何愁作文不提高？瞧瞧本期“哈酷實驗劇”里的巴爾扎克，再回頭想想曾國藩，這個道理不難明白哦！巴爾扎克在聊天時還惦記著自己的作品呢；而曾國藩呢，年少時天分并不突出，但后來多厲害，大家看出來了吧，是勤奮創(chuàng)造了奇跡。呵呵，曾國藩把賊都惹火了，那個夜晚，到底翻來覆去，將書讀了多少遍？
勤奮的作文 篇4
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“a=x+y+z。”a就是成功，x就是認真工作，付出勤奮的汗水，y就是掌握正確的方法去發(fā)現(xiàn)，z就是少說廢話，這不就是勤奮嗎？
古往今來，有許多醫(yī)學者，發(fā)明家，科學家都獲得了巨大的成就。
我國四大名醫(yī)之一——華佗，他風餐露宿，來到了山上學醫(yī)，在一年中他留心觀察病人的情況，到了晚上也絲毫不放松，點起油燈功讀醫(yī)術(shù)，在每天都認真學醫(yī)的華佗一晃就是三年，又在師傅的敖藥房里又刻苦了三年，在這六年里他刻苦、認真、堅持不懈，這不就是展示了成功來自勤奮，華佗要是不認真，不堅持不懈，能取得這樣大的成就嗎？
在四大名醫(yī)中還有一名用汗水創(chuàng)造成就的李時珍，在這二十七年里，為了寫書《本草綱目》他跋山涉水，嘗遍百草，歷盡千辛萬苦，冒著被毒蛇咬的危險，為老百姓服務(wù)，最后終于編寫完了《本草綱目》。李時珍用汗水撐起了成功，獲得了巨大的成就。
在堅持不懈的基礎(chǔ)上，用勤奮、汗水喚醒了成功。
偉大的畫家——達。芬奇，在小時候老師專門讓他畫雞蛋，他不知道老師的意思，為什么讓他畫雞蛋，最后在老師的提示下，終于體會出老師的真正含義，他堅持，知難而進，把汗水付出在畫畫上，把勤奮用在畫畫上，他畫的畫終于取得了巨大的成就。
魯訊先生曾經(jīng)說過：“我不是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間，用來看書。”
偉大地吸引力發(fā)現(xiàn)者——牛頓，創(chuàng)造電燈者——愛迪生，四大名醫(yī)——扁確、李時珍、華佗、張仲景……
這些取得成就的人，不就是用自己的汗水，用自己勤奮取得成功嗎？在成功之路上，挫折是必要的，勤奮是必要的。
老師點評:
語言平淡
勤奮的作文 篇5
大家都肯定聽到過“勤能補拙”這個成語，意思是說，通過勤奮，可以彌補先天的`不足。許多有著偉大成就的人，都和勤奮有著不解之緣。
在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀，就能歌善舞或?qū)κ挛镉兄叱囊娊狻？墒牵麄兂两诖笕藗兊目洫勚校慌Γ粖^斗。最終，他們成了一群碌碌無為的人，誰也看不出他們和別人的區(qū)別。而有些人，他們沒有聰穎的天資，也沒有過人的智商。可他們踏踏實實地向目標努力，向前程邁進。最終，他們成功了。天分，式起跑時的領(lǐng)先，而勤奮就決定了跑步時的速度。勤奮，讓踏實肯干的人跑到了終點，取得了成功的獎杯。
小時候的王羲之十分勤奮。他練字的時候，每天就在門前池塘里洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，余墨融進了池塘，池水都染上了墨色。這就是著名的墨池。在沒有握筆練習的閑暇，王羲之的手也不會閑著。他的手在衣襟上比劃著，熟悉每一個筆畫。久而久之，他的衣服都被磨通了。長大以后，他成了一名著名的書法家。這正如張衡所說，“人生在勤，不索何得。”
勤奮，是通向成功之門的一只小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進！
勤奮的作文 篇6
女生家長會，我們女生當然要出席嘍。老師在女生家長會上說到：“勤奮的人，誰都喜歡!”一開始，我還不怎么相信，今天發(fā)生的事讓我認為這句話是一條真理!
今天下午，大課間時，由于馬上就要開班會了，主題板報組的人只在上面寫了幾個大字，連邊都沒有描，離班會還有十分鐘，足夠讓我加上一點好看的花邊了!可是如果再給字描邊，我一個人時間可就不夠了!再加上杜明俊吧，正好板報組就只剩我們倆了，其他同學不是去打掃衛(wèi)生，就是去參加興趣班了。
說干就干!
我與杜明俊忙得不亦樂乎。我畫了一些藤條，又用粉色筆畫上了葉子，十分美觀。杜明俊也不賴!字描得好看極了。中途還有和明澤、劉鑫陽同學上來幫忙，也有同學在下面指點為我們提供建議。
很快，還不到十分鐘，我們就把板報辦的比原來更漂亮了，班會按時舉行。望著我們豐碩的勞動成果，自己心里比吃了蜜還甜!覺得只有極少數(shù)人注意到了我們，本以為我們會當個無名英雄。可出乎意料的是當謝老師辦完其他事回來后，看到我們辦的板報說：“呀!今天的板報設(shè)計的不錯，是誰辦的呀?”
只見大家都用兩只手，朝不同的方向指，異口同聲地說：“李豫姝和杜明俊”。
雖然我知道做好事應(yīng)不求回報，可我還是忍不住要笑一下。然后謝老師就表揚了我們。
所以勤奮是一種努力的方法，一種招別人喜歡的同時，又能培養(yǎng)好習慣的“一箭雙雕”一箭雙雕的好方法!
勤奮的人誰都喜歡，勤奮不會虧待任何一個人!
勤奮的作文 篇7
今天我來到棋院。主管阿姨奇怪地問我：“為什么昨晚沒來？”我悶悶不樂地回答：“昨晚我三舅搬家，我們?nèi)コ燥垺！蔽彝塘艘豢诿姘f：“三舅家很小，很像個倉庫。”我話音剛落，主管阿姨說：“我也要搬家。”我莫明其妙地問：“搬什么家？”主管阿姨說：“吃完早餐帶你去。”
我吃完早餐便和阿姨開始行動了，我一邊走一邊說：“昨晚，我們8點多鐘才吃飯。”阿姨卻自言自語地說：“錢佩其真是我的好幫手。”不幾步路就從禪城棋院一室走到禪城棋院二室。上樓了，阿姨讓我把所有的棋盤都一一搬到二室去。唉！上下樓梯，要雙手抱棋盤擺在右邊，好讓看路。
我放好棋盤，又去搬，這次阿姨不是要我搬棋盤，而是遞給我一個膠桶，讓我去搬棋子，我放了黑白棋子各4 盒。搬到目的地時，剛好看見梁顯榮在吃早餐，我告訴阿姨：“阿姨，您又多了一個幫手。”阿姨高興地說：“是呀！”我就這樣和梁顯榮把所有棋子搬完了。
吃完午飯，我?guī)桶⒁贪嵝∽雷樱恢钡綃寢寔斫游一丶覟橹埂?/p>
原來阿姨所說的“搬家”，指的是把隔壁棋院的棋子、棋盤、椅子搬到另一個室。雖然我干活累了，但我心里卻美滋滋。
評語：文章開頭就給讀者們設(shè)下懸念，這樣的好處是吸引讀者閱讀興趣， 家有“讀下去”的欲望；接著以條理清晰的描寫告訴我們“搬家”的過程。結(jié)尾呼應(yīng)開頭，解開懸念。這種寫作手法比較新穎。
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