精選勤奮的作文600字28篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
勤奮的作文 篇1
勤奮之花，當它悄然綻放時，你會發現，其實，它很美麗。
——題記
在我班的一個角落里，一個男孩靜靜地低著頭，仿佛那個小小的角落是屬于他的世界，他就這樣垂著頭，默默地學習著，耕耘著，仿佛角落外的一切都被他拒之門外。他就是盛開在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。
許志武在我心中是一個既乖巧又愛學習的男孩，她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學習，不管環境多么惡劣，他總是一絲不茍堅持不懈。
記得那是一個炎熱的夏天。晚上放學后，我們倆一起在他家的樓上做作業。夏天的晚上，天氣格外悶熱，加上蚊子都業湊熱鬧，耳邊總是響起雷鳴般的嗡嗡聲。我用手左拍拍，右拍拍，勉強打起精神，翻開書，開始覺得一行行字在上面活動起來，像要飛，后來竟覺得模糊一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢？仍專心致志地寫著作業，從不顧及蚊叮蟲咬。只見他時而咬著筆頭，時而緊皺著眉頭，時而左手托著肋。兩眼凝視著文題，掩卷深思。不一會兒，他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過他的本子一瞧，不禁大吃一驚，他竟然在夏蚊成雷中堅持不懈地將作業精益求精地完成了。
我最欣賞他的一點是不恥下問，只要遇到難題，不是問同學，就是問老師，總要弄個水落石出。
一次，他在作業中遇到一道幾何難題，他伏案疾書，苦思冥想，午后的陽光射到他的臉上，使他的兩頰更加紅潤。他拿著筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶瑩的眸子緩緩游動著，豐滿的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發，而是滿臉愁苦，他硬是沒給想出來。于是，他連忙跑去問老師。老師撫摸著他的頭慈愛地說：“你能問我，我很高興，但這道題我準備明天的課堂上重點講角，人象天好好聽，行嗎？”但他色愈恭，禮愈至地拉著老師的手懇求道：“我想先睹為快，今天就弄懂，您就教教我吧！”老師拗不過他，接過本子和筆，細細地講解著解題思路。他時而頷首低眉，時而笑頰粲然，竟然如癡如醉……
勤奮的作文 篇2
自古以來沒有人是靠天分成功的。上帝給予人天分是希望人用勤奮將天分變為天才，有一分勞動就有一份收獲！下面我給大家介紹一個小故事，請耐心讀完，相信之后的你會明白一些東西！
一天，一位年逾古稀的老太太，拿著一本舊作文問巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒有天賦，將來是不是塊當作家的材料？”巴爾扎克接過看了看：“嗯，他天賦不大，靈氣不多，憑這當作家很難。”老太太一聽，笑道：“好小子，我以為你們當作家的什么都懂。沒想到你連自己30年前的小學作文都看不出來！”巴爾扎克笑笑說：“我沒說錯啊，我所以有今天，全靠苦熬苦寫，并不是全靠天才和靈氣啊！”“勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。”這是被無數成功人士證明的箴言。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是成功的墊腳石，別人可以做的，我們一樣也可以，成功的條件只是你對待學習的態度，僅此而已！
誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛是生活中不可缺少的事情，但在我們這個花樣年華把比黃金還珍貴的時間埋沒在這些對自己無益的事情上畢竟是令人浩嘆的。每個人都希望在自己有生之年取的一些驕人的成就，但是關鍵在于是否珍惜時間，歷來為社會做出貢獻的人無不寸陰必珍，寸陰必奪。
晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當惜分陰。”這話也是極有道理的。任何人荒廢時間則一事無成，珍惜時間則有成功的希望。成功永遠追隨勤奮者的腳步。讓我們一起努力吧！現在行動起來為時不晚，我們將是祖國最美的一道彩虹！
一定要記住：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
勤奮的作文 篇3
“天才出自勤奮。”這句話說得不錯，勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。
剛剛放學，我就被老師叫到辦公室，我想；八成又是壞事吧！我的心咚咚直跳，輕手輕腳的走進辦公室，低聲問；“老師找我有事嗎？”我看見了老師頭緊皺，正在拿著前天的考試卷子，突然就有了一種不祥的預感。
老師告訴我我英語考了94分，我居然考了意料之外的分數，94分。我想；“不會呀！怎么會考94分，過老師的一番夸獎我臉紅了。領到卷子后我才知道，這是細心的結果，這是幾個月來刻苦努力的結果。我才想起，原來，考的低分是不細心，不讀題的后果，如果做宇宙飛船的人們忽疏了一個小數點，造成的后果是可想而知的。”
我漸漸低下了頭，才知道，一個人要想把事情做好，首先要做到細心，因為只有細心才能把問題追根個水落石出，而就為了細心，我幾乎天天做閱讀、完型，這讓我明白了不要認為只要勤奮過就會永遠聰明，只要你一懶惰下來，為自己取得的成就感到自滿，驕傲時，那么你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，否則再勤奮也沒用。勤奮應該為每個人所擁有的心態。
勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”。沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
勤奮的作文 篇4
運動場上，一個個矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點。
教室里，一張張專注的面孔，時而聚精會神，時而奮筆疾書，時而凝眸沉思……
這就是我們，新時代的中學生。我們的身上，永遠可以看到一個詞，那就是勤奮。
社會在發展，科技在進步，知識改變命運，我們如果再不努力，那就只能等著命運來給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊，扭轉了命運;貝多芬遭遇失聰，用心靈創作，他最終扼住了命運的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時被認為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯誤看法，并且在科學領域建立了不朽的神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對，遲起的鳥兒可能沒蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當前競爭如此激烈的時代，如果我們還學那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂窩里享受，那么我們的命運會掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國家又會怎樣呢?
說到這兒，你一定想起了十九世紀中期，鴉片，差一點將我們的民族，我們的國家卷入萬劫不復之地的事實吧?因為那一次失足，中國受的傷，至今沒有人會遺忘，沒有人敢遺忘!
梁啟超曾說，“少年強則中國強”。沒錯，我們是祖國未來的希望。將來的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩，交到我們的手上的時候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實學習。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運，開拓國運!
勤奮的作文 篇5
那是一個勤勞的小女孩，她就是我的好朋友李雙杏。
李雙杏非常勤勞，一次我碰到的一件事情讓我記憶猶新。這天是星期六，正是一個陽光明媚的好日子。我想找李雙杏去玩。于是，我興高采烈地來到她家，輕輕地敲了敲門。沒有人來開門。我又重重地敲了敲門，還是沒有人應聲。我以為里面沒有人，就要想走了。正當我轉身想走的時候，隱隱約約聽見有人在問：“誰呀？”我連忙停住了腳步回答說：“我，耿欣欣！”里面的人說：“噢，是你！門沒有鎖，進來吧！”于是，我輕輕推開門走了進去。我走到屋子里卻沒有看見一個人影。我四處尋找了一遍，還是不見一個人影。怎么，人呢？
正在我疑惑的時候，李雙杏在里屋的一個角落里說話了。原來，她在整理房間呢！我走過去看到她在把一樣一樣物品搬出來，接著，拿了一把掃帚把地面清掃了一遍。然后，她拿起一塊抹布把搬出來的物品擦了一擦，再把它們搬了回去，放好。突然，她看到有一個地方不管怎么擦都不能夠擦干凈。她想辦法擦，可是沒有用。我就幫她想辦法。兩個人一起想，終于想出了一個好辦法，把那個臟東西擦掉了。
這時，我看到她擦得頭上都滲出了汗水，就勸她休息一會兒再做。她聽了我說的話，坐了下來。可是，不到兩分鐘，她就又站起來干活了。她繼續清理房間。打掃整理一個房間，足足用了一個多小時，才算做完。這時，我想現在大概可以和我一起玩了！可是，她卻對我說：“欣欣，你一個人先去玩一會兒，好嗎？我還要洗衣服。”我說：“別洗了，反正明天還是休息，明天洗吧！”她說：“不，我一定要把事情做完才能夠休息。做事情不能夠三心二意，否則會一事無成的。”我聽了向她點了點頭，心想一定要向她學習，像她一樣勤勞！
勤奮的作文 篇6
勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨上高塔覽盡無限江山的秀美。勤奮，是星火，點燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風雨無阻，相信陽光背后有殿堂。
古訓曰：天行健，君子以自強不息，幾經斗轉星移，滄海桑田后，歷史選擇了勤奮，它在人們心中銘刻，永恒。
勤奮譜寫了青春的絢麗，點燃了激情的火焰。也許，錯失勤奮你將在歲月中磋砣，庸庸碌碌一生，也許，衷情于勤奮你將改寫人生，由平凡到偉大。
漫步于歷史的溝壑里，彈落三朝的琴弦，吹響五代的簫音，卓立于青史的邊緣，尋找著令人難以忘懷的遠古風景線
治國者理當要雄才偉略，要金弋鐵馬去，馬革裹尸還的壯志，然而實現治國的抱負，拋灑弛騁沙場的豪情，不僅是只靠夢想，靠愿望，靠的是要有懸梁刺股，聞雞起舞的決心和干勁，只有勤奮才能助你直上青云。故，有言云：一屋不掃，何以掃天下。不勤學苦練又何以實現鯤鵬之志呢？
翻開漫漫竹卷瑩囊映雪，訴說著勤的千古佳話；鑿壁偷光，繪出了勤的靚麗倩影；韋編三絕，展示出了勤的巨大力量；鐵杵成針，譜寫下勤的壯麗詩篇遠古的風輕輕地告訴我只有用勤相伴，才能實現，會當凌絕頂一覽眾山小的萬丈豪情與凌云壯志。
柏拉圖說：人生是習慣的奴隸，那么我想說，勤奮這種習慣給人生另一個瞻高望遠的平臺，白居易“不遑就寢”，終成一代詩人；韓愈“口不絕吟”終成唐宋八大家之首；齊白石刻磨間換“化石為泥”終成一代宗師。
勤奮，點亮了生命的燈塔。即便逆水而行，身處百舸爭流的競爭中，心系勤
字，必將有一抹微笑寫在勝利的臉上。
生命有度，它的長度可以用時間來衡量，不過數十載著春秋而已，唯有心系勤奮，不斷進取。
勤奮的作文 篇7
生活之中，所有的事業要想精通都離不開勤奮，所有的陽光必將在經歷過磨礪后才會展現。業精于勤，說的正是這樣的一個道理。
這次段老師布置的作文作業主要是寫家庭類的，而我在這方面并不擅長，所以就寫了七篇，以提升自己的作文水平。從這次的練習中我真正明白了什么叫做業精于勤。
以前，寫家庭生活類的作文一直是我的一個軟肋，得分從未上過三十三。而經過這次的訓練后，我自己一稿寫出來的作文已經可以達到三十四五分了。我認為，自己可以取得進步的原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練，不是七次練習的蛻變，我是無論如何也不可能進步的。
這不禁讓我想起了一句古語：“業精于勤。”一切成功的直接原因都是勤奮。如果沒有勤奮，一切都不會如你所愿。勤奮也不是盲目的勤奮，而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫作練習中，前幾篇作文都是我在經過六七次的修改后才上傳的，是我在父母的幫助之下完成的。期間，我不止一次的想要放棄，但是在父母的鼓勵 下，我還是堅持了下來，還是堅持著一篇作文改好幾遍，直至后兩篇時才開始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下，我終于可以寫出令自己滿意的家庭類作文。
從古至今，只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國藩曾經說過，天下才人皆敗于惰字，所有的才華都只能在努力之中展現。沒有囊螢映雪的苦讀，怎么會有匡衡日后的成功。沒有小時才學的累積，怎么會有諸葛亮三分天下的豪情，沒有司馬遷幾十年如一日的苦讀，又怎么會有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上，沒有什么是可以保障 你必將走向成功的，你可以保障的，只有自己，只有自己的付出與努力。業精于勤，只是精于自己的勤奮，只有自己努力，才會讓自己可以走向成功。
所以，我明白了，一切失敗，沒有其他的原因，只不過是由于自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以后，我會更加嚴格的要求自己，要求自己可以時時刻刻都勤奮努力。
勤奮的作文 篇8
愛迪生說：“成功等于一分天才加上九十九分汗水!”每一個成功者取得的成就都是他們用勤奮得來的。我的身邊就有一個這樣的人，他就是我的鄰居。
他已經上了初中，個子長得高高的，鼻梁上戴著一副眼鏡，皮膚是淡棕色的，四肢十分強壯，這跟他愛好運動分不開。
那是前幾個星期，我發現每當我在床上睡覺時，對面鄰居家的燈還亮著，房間里隱隱約約露出了他的身影。我想，他怎么這么晚還在讀書，難到他不想睡覺了嗎？接著我睡著了。次日早晨，我特意早點起床想看看他這么早有沒有起床。當我打開窗簾吃了一驚，他早已在書桌前讀書了。我仔細聽著：“三人行，必有我師焉……”原來在讀古文呀。看到這兒我想起了祖逖和劉琨聞雞起舞的故事，他們每天聽到雞叫就起來練劍，后來他們都成了東晉時期的'高官。而這位大哥哥多么勤奮呀！他不也和祖逖一樣嗎？
當天下午我忍不住前去拜訪他，我用力敲門達二十次，依然沒有人來開人開門。幸虧我打通了他家的電話，終于接通了，“喂……”大門打開了，他不好意思的說：“對不起，因為一直在專心復習，沒有聽到聲音。”我說：“沒關系，我就是來拜訪一下。”
我進了屋，仔細一看，他家里的書柜隨處可見。一本本經典名著放滿書柜。看到這情景，我開口了：“為什么你每天早晚都在書房里讀書呀？”他說：“天才出于勤奮！我的目標是考上北大這樣的名牌大學，當然只有勤奮才行呀！”聽完我想：“他是那么勤奮，我也要像他一樣勤奮，以后才能有成就，想到這兒我立刻告辭，飛奔進書房，專心的讀書。
他使我知道了一個道理：只有一生勤奮才能有所做為，才能對人民對社會作出應有的貢獻。
勤奮的作文 篇9
勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。
記得三年級時，我的數學還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數學成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的題十個。
爸爸說，學數學沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求爸爸給我買點卷子，見見題型。
又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓練里做過，所以考得不錯，得了95分。
通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。
從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用爸爸提醒，我每天放學回家就趕快寫作業，寫完作業我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當天所學的內容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預習明天要講的內容，把不會的問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內容我都提前學了。
功夫不負有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數幾位同學做對。
這件事，讓我明白了學習的方法。學習沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！
勤奮的作文 篇10
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”由此可見，勤奮對于學習必是一個捷徑。
說到勤奮，難免和天才畫上等號。從字面意思上來說，所謂天才，就是天生的人才，以至于成了許多學生口中不努力學習的借口。然而我們必須認識到這種觀點的錯誤。
初中教材中，就有許多這樣的案例。金溪平民方仲永從小聰穎，五歲就能作詩。可是從此以后他便止步不前，最終成為一個庸庸碌碌的普通人。這是很值得我們去深思的。可見，后天的教育才是真正決定一個人是否為天才的因素。方仲永就是一顆墜落的恒星，曾經閃亮過，卻叫人惋惜。
那么，勤奮究竟怎樣決定了一個人的未來呢？古今中外，許多文人的成功事例啟迪著我們。
在我國北宋，身為“唐宋八大家”之一的歐陽修從小就聰明過人。他對于書法有自己獨特的見解。在他母親的幫助下，又加上自己努力不放棄的練習下，終于練成了一手好字。
周恩來少年時花了他大部分時間學習，立志為中華之崛起而讀書，這是多么讓人贊揚啊！再看看我們偉大的德國物理學家愛因斯坦，他的名言“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。”多叫人倍感哲理性。所以讓我們相信勤奮，別再拿“天才”當借口了。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲，讓我們把勤奮放在第一位，沖向成功的彼岸吧！
勤奮的作文 篇11
我選擇勤奮，因為只要勤奮學習，才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級的時候，我的作文水平特別差，同學們都叫我“不會寫作文的相敏，不會寫作文的相敏。”，每次讓我很不高興。
有一天，我們班要舉行一個作文比賽，主題是“誰感動了我。”我聽了這個主題后，心想：“肯定不行，肯定不行。”我想了半節課，也沒有想到，終于，我想了一個題目，就是“媽媽感動了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽到下課鈴后，說：“收卷！”沒有辦法，我只好把卷子收起來。
放學后，我對媽媽說：“給我找個作文老師。”媽媽問我：“為什么？”我回答說：“因為我的作文特別差，寫作文也太慢。所以我要學寫作文。”媽媽對我說：“好的。”
媽媽給我找了個作文老師后，老師說我太小了，學不了，因為這里都是大年級的學生，怕跟不上。媽媽說跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學習。”有的同學學兩個小時，而我上四個小時，有時兩個小時后，肚子會咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果。”我在老師的指導下和我的努力下，終于，我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網上。受到了同學的贊揚。
通過這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。
勤奮的作文 篇12
在漫漫的歷史長河中，涌現了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質——勤奮。可以說，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之，從小酷愛書法，因此他每天堅持練習，練習結束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。
意大利的達芬奇，從小對于畫畫就有著濃厚的興趣。在學習繪畫的過程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞臺上的演出，為的是有一天能寫出優秀的戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的戲劇作家。
可見，一個人的成功離不開勤奮，如果說成功是一顆碩果累累的樹，那么勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果說成功是征服天空的飛鳥，那么勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！
勤奮的作文 篇13
就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。
在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。
勤奮的作文 篇14
勤奮是讓人通往夢想之峰的大門，只要你肯清風，那你就一定會通過夢想之峰這個神奇的地方。古今中外，還真有個名人通往哪里哩!
漢武帝時期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個貧窮的家庭里，趙匡胤從小就喜歡讀書，白日里與大人們一起出生干農活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來，孜孜不倦的讀書，可一到天黑就什么也看不見了，可家里沒錢買不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家墻上敲下一個小洞，燭光從小洞里透了出來。從此，如饑似渴的苦讀詩書，成為了漢武帝時期的文學家和思想家。
抗戰時期，徐悲鴻畫的馬轟動了整個美術界，當時，徐悲鴻到美術大師大仰的門下學習，徐悲鴻作品一直所到達仰的贊賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻說：“你們中國人哪怕到天堂也是無用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開水，把節省下來的錢都來買紙和顏料，功夫不負有心人。三年后，徐悲鴻畫出的作品轟動了整個美術界。
“ 一分耕耘，一分收獲”這幾句話交懂了我，相信通過自己的努力，我也一定會通往夢想之峰的大門。
勤奮的作文 篇15
如果你問我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮。”茅以升曾經說過：“勤奮是成功之母。”就是這個道理。
每個人都有這樣的體驗：對于學習，如果你偷懶，不用心學，你總會學不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽課，專心致志了，學習就變成一件易事了。我也有這樣的體會。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷，聽著的“教育課”：“你怎么又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒認真聽講？”我低著頭，等待著的最后發落。“以后只要錯一題就要罰10題。”媽媽出了要求。
沒辦法，只好咬著筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間里只剩下了“沙沙”聲。
經歷了那一晚，我在學習上也不敢怠慢了，上課時，講些什么，我都努力記住，寫些什么，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我盡量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無關了。
但是，努力中會換來成績，勤奮必定會有收獲，又一次，我進步了。當時，看到那張考卷我是那么激動：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說的話是真理。
的確，事實上，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享著成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。
勤奮的作文 篇16
一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學習，經常通宵學習。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發髻上。每當他打瞌睡的時候，繩子就會拖著自己，讓他晚上繼續看書。這就是懸梁的故事。
蘇秦是戰國時期著名的政治家，年輕時總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學習。每當他學習到深夜，感到困倦時，他就用錐子捅自己的大腿，繼續看書。這就是穿孔機的故事。
孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學習，他去雪地里，靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經過多年不懈的努力，他終于成為了一名學者。
車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學習，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包里，用微弱的光努力學習，終于學會了一些東西。
四個好學的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人。“別等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！
勤奮的作文 篇17
中國醫學家李時珍，讀了上千本醫書，游歷了幾十個省份，嘗盡了天下上千種草藥，最終寫成了世界最著名的醫學著作之一—《本草綱目》，被后人尊稱為“藥王”。由此可見，成功源于勤奮。
所羅門王曾說過：“如果一個人一生勤勉，那么他將與國王同在，而不會跟小人為伍。”
唐朝高僧玄奘便是個例子，他為了求取真經，貞觀三年八月，從長安萬里跋涉至天竺。會使受到唐王李世民厚待，為其修筑大雁塔。同時他也為佛教在中國及到世界發展做出了不可磨滅的貢獻。
然而，世上有許許多多的人。從古至今，不可勝數，為什么他們沒有獲得成功?可能是因為唐宋八大家之一韓語的那句話吧——“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”
曾國藩是中國近代史上最有影響力的人之一，然而他小時候并沒有什么天分。有一天，他在家中背一篇文章，可讀了許多遍，還是沒背過。這時，他家中來了一個賊，潛伏在屋檐下，希望讀書人睡著后能進來撈點好處。可是等了好久，就是不見曾國藩睡覺，還是翻來覆去的讀著同一篇文章。賊人勃然大怒，跳出來說：“這種水平還讀什么書?”然后將文章背誦了一遍，揚長而去。
難道那賊人真的是沒錢讀書嗎?難道他就真的超越不了曾國藩嗎?可能只是他不夠勤奮，沒有去想學習，才不如曾國藩吧!
就像中國近代科學家錢二強告誡我們的：“古往今來，凡是成就事業，對人類有作為的，無不是腳踏實地的艱苦攀登的結果。”
勤奮吧，也為了我們的未來。
勤奮的作文 篇18
通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的，那是無能者的選擇。成功不可能一蹴而就，成功需要時間、耐心、毅力與堅持，當然，這些都是在某一前提下才能進行，那就是成功需要勤奮。
勤奮促進學業成功。部分學生在面對習題與試卷時早已難過不已，悔恨為什么自己什么都不會，這樣簡單的題卻做不出來。再看另一部分學生，面對考試毫不慌張，穩操勝券，你只看到他們表面光鮮亮麗，你可看到他們夜晚仍在勤奮學習的身影？想要學業有成，就必須勤奮且上進。
勤奮促進人生成功。人生對于每個人來說都是一個大難題，人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國的范仲淹，年少時勤奮又好學，每日只喝稀粥，最終成為一代出色的政治家。他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因此，他的人生成功了，千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。
勤奮促進事業成功。事業的成與敗關系著一個人的命運那些事業有成的人，絕不是表面上看起來那么輕松，如果世界500強的公司那么好進，還要勤奮努力干什么。現代成功事業家，宗慶后亦是如此。在他成功之前，也是過的無比煩心也經歷過無數挫折，但他也會不停的找尋創新與發展公司的方法，如此勤奮，就是他事業成功的原因。想要事業成功，就必須勤奮與不屈。
成功絕不是一蹴而就，成功的與否與我們的勤奮努力成正比，如果你不肯勤奮也不肯為之努力，那么成功永遠不可能與你同坐一架飛機。
唯勤奮，是成功的首要原因。
勤奮的作文 篇19
“我是一個浪漫而勤奮的人。”
初見她時，她便是這么說的，但這似乎也變成了她的座右銘似的，總是用自己的行動來一步一步證實這句話。每每上課偶爾提至生活時，她總是會將這句話脫口而出。她，也正是用自己的生活態度詮釋何為“浪漫與勤奮”。
她上課時總是灑脫而不失優雅。身著一襲紗的她，在教室中來回踱步時如一陣風般，輕飄飄的卻不失力量。講到激情之處時，她會停止步伐，雙手在空中揮舞，一頭黑發隨之飛揚。目光，總是炯炯有神，發著光似的，白凈的臉上一直含著微笑，讓人看了心里不自覺的暢快。在我心中，這便是她浪漫的生活，工作著并快樂著，享受著生命的每一寸時光，我想，這就是浪漫的。
不光是浪漫，環繞在她身邊的價值觀還有勤奮。她的勤奮總是用在對的地方，比如，記錄著我們寒假生活寒假專刊。不難想象深夜時，她纖細的手指不斷敲打在鍵盤上，發出一聲聲清脆的聲音。那時，她的眼睛或是疲憊的，或是無力的，但我想，她心中一定是歡呼雀躍的，因為這是她所熱愛的，所追求的。
勤奮和浪漫總是又價值的，她總是用自己的生活影響著一代又一代的學生，包括這一代的我們，也使我們一個個更為靠近我們所追求的未來。
她便是我們的語文老師，我們的梅老師，一個平凡卻又浪漫勤奮的老師，一個我們所敬愛的老師。
勤奮的作文 篇20
“勤奮就是成功之母。”茅以升曾這樣說過。我想，這句話的重點在勤奮，而不是成功。自古以來，我們一直在歌頌勤奮，卻很少歌頌成功，因為成功是勤奮的附屬品而已。
宋代的歐陽修四歲時父親就離開人世，歐陽修沒有錢讀書，他的母親就用蘆葦稈在沙地上教他寫字，歐陽修就這樣在沙地上不斷地寫字、抄書，他通過孜孜不倦的勤奮學習，最終成為唐宋八大家之一。
中國有句古話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”就是形容歐陽修這股艱苦卓絕、廢寢忘食的讀書氣魄。
近代的茅以升更是勤奮的典范。他從小就立下“為中國建設最好橋梁”的志向，從此，只要他見到橋，就會把橋梁結構畫下來。1930年在帝國主義不看好的情況下，他堅決要自主建設錢塘江大橋，于是他帶著科研攻關組查閱各種資料，和小組一起勤奮地考察地理位置，每天只睡兩三個小時，白天做豆腐的人家還沒起，他們就已經點燈畫圖了，而他們從未叫苦叫累，甚至連頭頂上飛著轟炸機都不害怕，終于經過幾百個日夜奮戰，完成了這項艱巨的任務。
丁肇中說：“成功的秘訣只有三個字：勤、智、趣。”是的，勤奮給我們的人生指明了方向，正如勤奮讓中華兒女創造了一個又一個看起來無法完成的奇跡一樣，而這每一個奇跡的背后，都詮釋著“勤奮乃成功之母”的道理。
成功來自勤奮，不僅是古之圣賢的立世哲學，更是我們今天要推崇的至理名言。愿我們在勤奮的道路上越走越遠。
勤奮的作文 篇21
在假期里，我迫不及待地閱讀了《愛因斯坦的故事》一書，深受書中的故事所吸引，內心很有感觸。
愛因斯坦出生在德國西南部古城烏耳姆的一個家境貧困的猶太人家庭。
小時候的他并不機靈也不愛說話，可是他興趣廣泛，有強烈的求知欲，最喜歡追根究底，這為他以后的成功埋下了可貴的種子。上學后，他幾乎把所有的時間都用在學習上。他學習范圍很廣，喜歡古典文學、數學等，尤其是自然科學，凡是感興趣的書他都讀。十四五歲，他就以頑強的毅力和驚人的意志自學了高等數學，懂得了微積分。后來他因不滿不合理的教育制度而中斷了中學學業，但是他憑著自己的勤奮刻苦，靠自學跨進了大學之門。最后，成為世界上著名的物理學家。
是的，愛因斯坦之所以這么成功，是因為他靠的是學而不厭、樂學勤思、堅持不懈。正如愛因斯坦說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”沒錯，只有辛勤的汗水才能澆出成功的花朵。這讓我明白，無論做什么事情，不能光靠智慧和靈感，還要努力去學去做。只要不畏艱苦，通過自己的勤學好問就一定能成功。
比如學習上，我不時也會碰到一些難題，但只要我不輕易放棄，迎難而上，認真思考，經過一番努力，最終還是能夠解決問題的。這樣一來，我漸漸養成了獨立思考的習慣。的確，成功離不開勤奮努力！
勤奮的作文 篇22
漢朝孫敬愛看書，又怕發困便“頭懸梁”；戰國蘇秦以提精神“錐刺股”；晉代車胤沒錢買油燈便捉來螢火蟲照明；孫康則利用雪映出來的光讀書。他們勤奮從不放棄讀書，最終頗有大志。
讀了《送東陽馬生序》，我更是堅信勤奮出天才這一觀點。宋濂幼時便很愛讀書，雖“家貧，無從致書以觀”但他也從未放棄過讀書。
宋濂向有書的人家去借，和借來的書終不是自己的，便開始抄書，天氣十分寒冷時，硯臺里的墨汁被凍成堅硬的冰，手指也不能彎曲或伸直，但他從不懈怠，抄完便立馬跑過去把書送回，宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書。
成年后更是不言放棄，又擔心不能與老師和名人交往，便“趨百里外，從鄉之先達執經叩問”，平時“俯身傾耳以請”，老師生氣時則“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”，老師高興時“又請焉”。如此刻苦勤奮，怎會不成大器？
宋濂的勤奮好學，可是誰都阻擋不了的：“負篋夜屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知，至舍，四支僵勁不能動”。他一心好學不畏艱難。最終被朱元璋稱為“開國文臣之首”，且與高啟，劉基，并稱為“明初詩文三大家”。很多學生因懶散而虛度時間，因而導致成績一落千丈，對他人“皆被綺繡”，一定要“略無慕艷意”。一心用在學習上。以中有足樂者，何不知口體之奉不若人也？
勤奮的作文 篇23
我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他。”這個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的勤奮得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣。”
我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢？”黃征雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的任務，再加上自己的勤奮。”
第二天訓練的時候，我照著這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
勤奮的作文 篇24
又到了學琴的時間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前，好象別有用心，我的心里頓時掠過一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎么彈來著？唉，這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的：“劉家煒，下課后留一下。”都是因為我沒有好好練習才導致這個結果。
在接下來的課堂上，我認真地聽仔細地學，把老師的每一個指法都牢記在心里。跟著老師多次反復地練習。為了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，抬高，并快速地落下，一個手指一個手指地練習，尤其是4指和5指，這兩個指頭總是抬不高，我每天都要專門練習好久，手都麻了，兩天后，我慢慢地有了感覺，手指輕松多了。為了更好地掌握節拍，我用腳跟著節奏打著拍子，同時嘴巴里高聲地唱著譜子。我每天都練一個小時，一段一段地練，用心地體會老師的話。
一周很快就過去了，又到了學琴的時間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打著節拍，用心地彈著。我仿佛來到了音符的世界，一個個音符象精靈一樣在我的手指下跳動。我彈得非常好，老師狠狠地表揚了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同啊！愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。現在我終于明白了。
勤奮的作文 篇25
世界上最寶貴的東西除了良好的心理素質，還有一個更寶貴的東西，就是勤奮。勤奮這個詞，對于我們來說算不上是陌生，但是現在，又有多少人認認真真，努力去做好每一件事，不怕吃苦，踏實的工作呢？
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；政治家說勤奮是實現理想的基石。我國古代著名書法家王羲之，就是因為幾十年來勤奮地練習書法，才是他的書法藝術達到了超逸絕倫的高峰。王羲之練習書法時很刻苦，甚至吃飯，走路都不放過．王羲之常臨池書寫，就池洗硯。時間長了，池水盡墨。正是因為他的刻苦練習，才得了“書圣”這一稱號。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是古人對我們述說著勤奮的重要性。盡管勤奮不一定會走向成功，但走向成功之路的人都會把勤奮當做基石。天才是什么？天才就是用勤奮和聰明構成的人。列昂納多·達·芬奇在天文，數學，醫學，美術等方面都有很深的造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。
世界上沒有意外的成功，只能讓勤奮作為成功的基石。只有勤奮，才能讓我們獲得更多的財富；只有勤奮，才能讓我們在人生的跑道上遙遙領先。讓我們用勤奮這份寶貴的財富去換取明天的成就吧！
勤奮的作文 篇26
勤奮是成功的鋪路石；勤奮是成功的脊梁；勤奮是成功的必經之路。所以成功來自勤奮，只要你勤奮了，才能走向成功的道路，才能實現兒時的理想，才會給你插上一雙夢想起飛的翅膀。
我給大家講一個真實生動的故事：有一個小男孩，從小他的父親就撇下媽媽和他的3個弟弟。他們跟著母親生活，因此家庭生活非常拮據，一家5口，擠在一間矮小、狹窄的木板房里，睡的是高低床，把豉油撈飯當做是人間美味。他長相一般，一直沒有朋友。所以讀書時，十分頑皮，好動、貪玩，成績也一直不好。同學們試想一下是他的智商有問題嗎？不是的，是懶惰造成的。
長大后，他的第一份工作是在一個公司做助理，因為不學無術，什么事情也做不好。所以沒能繼續在那家公司任職。之后，他在茶樓當過跑堂，在電子廠當過工人，但是都沒有做好，碌碌無為，一事無成。
吃一塹長一智，他終于明白了沒有付出就不會有回報。此后，他充分發揮自己的才能，勤奮好學，堅持不懈，執著努力，腳踏實地，一步一個腳印的在演藝事業上奮斗。從演跑龍套開始，一步一步地接近主角。對待一次次的失敗，他從來也沒有放棄，也不會去和別人攀比。他在日記中寫道：“一步一個腳印，努力做好自己！成功來自勤奮。”通過幾十年的奮斗，他終于走向了成功的彼岸。
故成功的定義，有時候就是這么簡單。成功沒有捷徑，關鍵是，如何在平凡的崗位中，演繹自己不平凡的角色。成功來自勤奮！
勤奮的作文 篇27
偉大的數學家華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的狀態。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他后來成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書，不然這么好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說：“天才就是天才，有什么好學的。”結果導致方仲永長大后卻“泯然眾人矣。”方仲永的教訓從反面證明：后天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。
勤奮的作文 篇28
盈盈月光，我舉一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的――勤奮。
想要成就一番大業，就一定要勤奮。
歷史上沒有哪個人在家舒舒服服地坐著、每天看看電視、睡睡大覺就能成功的。可如果每天廢寢忘食，不間斷地工作，那么這個人真的可以稱為“工作狂”了。中國最最著名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫從文，渴望用自己的文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個小時，他依然為一本書寫著譯文。
而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺得作業多，不想做題。可正在吸收知識最好時機的我們，難道每天靠打游戲來成就自己的人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打游戲，或者給老師和家長找麻煩，那樣地活，再怎么勤奮，也是沒有好結果的。
如果努力了，勤奮了，依然沒有好結果呢？有的人會說：“我的能力就這么大了，我已經盡力了。”其實失敗也是成功路上所需要經歷的一環。至少你會發現，我們沒有原地踏步，只要沒有到達心里的高度，便會覺得失落，就認為自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點，不要只是口頭說說，不想覺得自己是失敗的人，就一定要腳踏實地地去做。
心的本色應該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因為成功需要勤奮，勤奮之后才會不留遺憾。
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