【精品】勤奮的作文匯總七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的勤奮的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
在我們的生活中，有各式各樣的人，他們有著各種各樣的工作，有各種各樣的性格。
我有一個十分要好的朋友，她在我們班上，可算是一個大美人。一雙柳葉似的眉毛，一雙水靈靈的大眼，一張櫻桃般的小嘴，貌若天仙。
她不光美如天仙，學習還很好。在上課時，她坐姿端正，認真聽講，勤做筆記，任何人都打擾不了她。就拿上次來說吧：一次數學課，一位調皮的同學找她說話，她一動不動，依舊認真聽講。下課后，同學問她，她認真地回想了一下：“咦?有嗎?我怎么沒有聽見啊?”
下課時，同學們都跑出去玩了，只有她，把上課不懂的地方問清楚，再收拾好學習用品，這才出去玩。我常常問他：“你怎么不跟大家一起出去玩啊?我可是經常看見你在教師奮斗呢!”只要我問這個問題，她總是語重心長地說：“人家常說，付出才有回報。還有，你不會的問題當然要及時問呀，等到考試時才想起來問，就晚了!”
我這個朋友啊，在所有學科中，就數數學最好了(當然，其他的也很好)，每次考試，不是100分就是99分，成績在班里名列前茅。由此，每次考試前我都非常大膽，非常肯定的語言：她考試分數在前兩名。這不，不出我所料，她考了滿分，這都是她努力的結果。
她總是提前預習功課，所以在上課時對于老師提出的問題，她都能回答得很全面，很正確。
她的名字經常出現在老師的話語里，都是被表揚，當做榜樣的。對于這一點，我常常自嘆不如。我沒有她的那份認真，沒有她那樣勤奮，沒有她那份執著。
在考試時，我把她當做競爭的對手，在課上，我把她當做學習的榜樣。
我的朋友很勤奮，很刻苦，是我學習的榜樣，我為我有一個這樣的朋友而自豪!
勤奮的作文 篇2
勤奮之花，當它悄然綻放時，你會發現，其實，它很美麗。
——題記
在我班的一個角落里，一個男孩靜靜地低著頭，仿佛那個小小的角落是屬于他的世界，他就這樣垂著頭，默默地學習著，耕耘著，仿佛角落外的一切都被他拒之門外。他就是盛開在我心中的勤奮之花——我的同桌許志武。
許志武在我心中是一個既乖巧又愛學習的男孩，她像他的腦里、眼里、心里、想的、看的、記的一切都是學習，不管環境多么惡劣，他總是一絲不茍堅持不懈。
記得那是一個炎熱的夏天。晚上放學后，我們倆一起在他家的樓上做作業。夏天的晚上，天氣格外悶熱，加上蚊子都業湊熱鬧，耳邊總是響起雷鳴般的嗡嗡聲。我用手左拍拍，右拍拍，勉強打起精神，翻開書，開始覺得一行行字在上面活動起來，像要飛，后來竟覺得模糊一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。而許志武呢？仍專心致志地寫著作業，從不顧及蚊叮蟲咬。只見他時而咬著筆頭，時而緊皺著眉頭，時而左手托著肋。兩眼凝視著文題，掩卷深思。不一會兒，他臉上露出了甜甜的笑容。我拿過他的本子一瞧，不禁大吃一驚，他竟然在夏蚊成雷中堅持不懈地將作業精益求精地完成了。
我最欣賞他的一點是不恥下問，只要遇到難題，不是問同學，就是問老師，總要弄個水落石出。
一次，他在作業中遇到一道幾何難題，他伏案疾書，苦思冥想，午后的陽光射到他的臉上，使他的兩頰更加紅潤。他拿著筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶瑩的眸子緩緩游動著，豐滿的下巴微微上翹。但這次洋溢在他臉上的并不是容光煥發，而是滿臉愁苦，他硬是沒給想出來。于是，他連忙跑去問老師。老師撫摸著他的頭慈愛地說：“你能問我，我很高興，但這道題我準備明天的課堂上重點講角，人象天好好聽，行嗎？”但他色愈恭，禮愈至地拉著老師的手懇求道：“我想先睹為快，今天就弄懂，您就教教我吧！”老師拗不過他，接過本子和筆，細細地講解著解題思路。他時而頷首低眉，時而笑頰粲然，竟然如癡如醉……
勤奮的作文 篇3
堅持和勤奮是兩把利刃，它們能幫你斬斷許許多多困擾你的繩索。我堅信堅持和勤奮永遠是通向成功的必要途徑。
雷殿生是一個普普通通的人，當他有了徒步走中國的夢想時，他的生命不再平凡。他在徒步走中國以前，就做了充分的準備，攢下了頗為可觀的小金庫，他完全可以繼續把自己的金庫變大，然而為了他的夢想，他出發了。他走過沿海線、高原、峽谷、原始森林、草原、沙漠戈壁等。在干旱的大沙漠，惡劣的環境把他逼到了死亡的邊緣。他沒有放棄，而是拼命地堅持，渴了喝自己的血和尿，終于成功走出了大沙漠。他歷時十年，走遍了中國的各個角落，穿爛了五十多雙鞋，他實現了自己的夢想，成為徒步走中國的第一人。十年，這是怎樣的一種堅持啊！
雷殿生的堅持使他有了今天的成就，如果當時他沒有堅持，他夢想的翅膀早被折斷了，如果當時他沒有堅持，他的生命早被惡劣的環境吞噬了。堅持就像一艘永遠不會破舊的船，駛在心靈之海。
那是我聽朋友講的一個故事。一個小孩特別喜歡吉他，他在公園看見一幫大孩子彈吉他，他很羨慕下決心學吉他，可他沒有錢請老師教。于是，他每天都到公園看別人彈吉他。一天那群彈吉他的大哥哥把小孩叫過去幫他們買吃的。小孩二話沒說就幫他們買吃的去了。他們慢慢地熟悉了，大哥哥看小孩那么喜歡吉他，就教小孩彈吉他。冬天來了，天氣冷了，大哥哥不去公園彈吉他了，小孩就用木板當吉他，不停的練指法。又到了春暖花開的季節了，大哥哥們高興地看到了小孩的進步，于是把吉他借給了小孩。小孩把吉他拿回了家，他的爸爸很驚訝，不知孩子從哪里弄來了這把吉他，生怕給別人的吉他弄壞了。當爸爸看到孩子通過自己的努力已經會彈吉他時，爸爸就決定給孩子買一把吉他。通過自己不懈地努力，這個孩子實現了自己也能彈吉他的夢想。
擁有勤奮的品質，再苦再難的事情，也會變得簡單；擁有堅持不懈的精神，成功之路即使布滿荊棘，我們也會笑著去面對。朋友，讓我們每個人都擁有勤奮與堅持吧，成功的花朵一定會為我們綻放！
勤奮的'作文 篇4
常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運動會上取得優異的成績就是他們勤奮的結果。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。讓我們一起作一名成功的中學生吧！
勤奮的作文 篇5
說起勤奮呀!我不是很勤奮，也不是太勤奮，就是一個有時勤奮，有時不是太勤奮。
就說說我勤奮的例子吧：每次家庭大掃除我都是跑在最前面。我們家的打掃除每年只有一次，就是在要過年的時候才打掃除，平時都是媽媽這個家庭主婦來打掃衛生，只有過年的時候我哥哥才回了休年假，爸爸的廠子里工人都放假爸爸才能回家多休息兩天，平時都是下午回來住一宿明天送我上學后接著就走了，每年我們家里都打掃除我是跑在最前面的幫媽媽掃地、拖地、擦桌子、擦椅子，不過因為我太小每次我一掃完地媽媽都要重掃一遍，盡管這樣但是我每次干完家務活以后，爸爸、媽媽和哥哥都說我是一個勤奮的孩子，每當聽到這句話我心里象喝了蜜一樣，非常高興。所以我覺得我以后除了大掃除，平時也幫媽媽做一些力所能及的家務事，來給媽媽減輕負擔。
我要繼續做一個勤奮的孩子，每次打掃除都能多幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活!
勤奮的作文 篇6
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學習；你想當名體操健兒，怎樣當呢？就得堅持體育鍛煉，勤奮練習；你想當一名科學家，怎樣當呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32
盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎？他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
勤奮的作文 篇7
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世于3xx年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學習，放棄對知識的渴求，那他還會成為影響世界的科學家嗎？愛迪生說的沒錯：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
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