【精品】勤奮的作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的勤奮的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮的作文 篇1

　　每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我的優(yōu)點就是勤奮努力。怎么個勤奮法呢？這中間還有兩個故事呢！ 第一個故事：有一天，我在家里捧著我的最愛--《淘氣包馬小跳》津津有味的看著，突然要小便，就把書帶到廁所里看，沒想到越看越起勁，居然在廁所里呆了一個多小時，所以家人送我一個外號--“書呆子”。

　　第二個故事：每天中午寫毛筆字是我的必修課，有一次，我的手被割破了，一抓筆就疼，但我還是頑強的拿起了筆，雖然寫得東倒西歪，但一直堅持寫完，老師聽說后，豎起了大拇指，夸我象王獻(xiàn)之那樣勤奮，我心里好像吃了蜜一樣，美滋滋的。 你認(rèn)不認(rèn)為我是一個名副其實，地地道道的“勤奮小蜜蜂”呢。

勤奮的作文 篇2

　　春天到了，新學(xué)期開始了，同學(xué)們背著書包來到校園。那是我們每個同學(xué)的新階段，也是我和她相識的第一天。

　　她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭發(fā)，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的皮膚。一開口，她就說：“老師好，同學(xué)們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。

　　她勤奮好學(xué)，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反復(fù)閱讀。

　　星期三，數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道思考題，那是四年級才會學(xué)的題目。回到家，她拼命地在把所有學(xué)過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進(jìn)去說：“休息一會兒再算，要不我?guī)湍闼恪！薄安挥昧耍�我自己算。”說完她媽媽走了出去。突然，她腦筋里浮現(xiàn)了計算方法，她終于算出來了。

　　第二天，她把完整的作業(yè)在課堂回答了出來。

　　劉心媛不僅勤奮好學(xué)，還樂于幫助同學(xué)。

　　上課時，她就坐在我后面。那天老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎么都算不出來。她看到后，說：“用最大的數(shù)分5個給最小的數(shù)，中間2個數(shù)各減1，就行了。”

　　我按她的方法一算，真是這個數(shù)呢!

　　她是我們班班長，一個勤奮好學(xué)、樂于助人的好班長，她是劉心媛。

勤奮的作文 篇3

　　今天下午,我們班召開了以“告別不道德行為,做一個文明學(xué)生”為主題的班會,老師確定了26個方向,讓同學(xué)們每人任選一個作為本學(xué)期的目標(biāo),比如:“我最講禮貌”,“我最孝敬長輩”,“我最誠實守信”,“我最勤奮學(xué)習(xí)”,“我最喜歡讀書”,“我最愛發(fā)言”……同學(xué)們踴躍發(fā)言,最終我選擇了“我最勤奮學(xué)習(xí)”這個目標(biāo)。

　　勤奮,對我們一生最重要,它可以改變一個人的一生。正像郭沫若說的“形成天才的決定因素是勤奮”。我們想要成為對國家對社會有用的人,就必須勤奮學(xué)習(xí)，所以我選擇了這個目標(biāo)。既然是目標(biāo),就要想方設(shè)法、努力地去實現(xiàn)它。要知道，我以前學(xué)習(xí)中最大的毛病是手懶，像讀書懶得摘抄，數(shù)學(xué)懶得演算，英語懶得默寫……所以，我必須從原來的懶惰中走出來，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)．雖然我的天資并不是特別聰明，但我相信“勤能補拙”，“一分辛勞一分才”．我不但要這個學(xué)期勤奮，還要把這個好習(xí)慣保持下去，不只是學(xué)習(xí)時間上勤奮，還要在學(xué)習(xí)方法上勤奮，要多動腦，多動手，爭做一個勤奮學(xué)習(xí)的好少年。一片莊稼不用汗水和心澆灌，是不會發(fā)芽長葉，學(xué)習(xí)也是如此，不勤奮努力用心去學(xué)，也是學(xué)不好的。一些天資非常聰明的人，因為懶惰而毀了一生，而一些天資一般的人，卻通過勤奮學(xué)習(xí)走上了光明大道！勤奮是學(xué)習(xí)的糧食，它會像一塊甜美的糖，讓我們的生活甜甜美美。

　　新學(xué)期剛開始，我制定了學(xué)習(xí)計劃，又定下了這個奮斗目標(biāo)，我要用我的決心和信心去實現(xiàn)它。我要從現(xiàn)在開始，告別懶惰，在一個新天地里好好學(xué)習(xí)，讓我的人生道路越走越光明，越走越輝煌！

勤奮的作文 篇4

　　有些人認(rèn)為，成功只是一個人運氣或天賦好壞，我沒有這樣的運氣與天賦，所以我也就不太可能成功。這只不過是在為自己找借口罷了。亞歷山大漢密爾頓曾說過：有時候人們覺得我的成功是因為天賦，但據(jù)我所知，所謂的天賦不過就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天賦與運氣，更重要的則是勤奮。

　　還有維多利亞貝克漢姆無疑是世界上最為時尚、性感的女性之一，但在她成功的背后，原來她曾經(jīng)每天晚上都對著鏡子擠眉弄眼練習(xí)一個半小時以上，好讓自己的舉手投足都顯得性感，而且非常注重嘴部練習(xí)。

　　而對于我們熟知的飛人劉翔來說，天賦也只占了一小部分，更重要的一點是他每天都要跑上10公里左右，才跑上了領(lǐng)獎臺。

　　然而，有些人雖有天賦卻因為不夠勤奮，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。

　　《青年博覽》上曾超載過一個事例，少年大學(xué)生錢某，12歲就會微積分，被認(rèn)為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統(tǒng)一安排的高中文化補習(xí)班，卻只是到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學(xué)完。休學(xué)一年后，又不努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常閑逛，學(xué)校只得讓他退學(xué)。無奈，他只得當(dāng)上了油漆工作，從此結(jié)束了神童的生涯。

　　由此可以看出，人有天賦只是一個基礎(chǔ)，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。

　　所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力學(xué)習(xí)，造就我們自己成功的大廈！

勤奮的作文 篇5

　　我愛上了一本書——《愛迪生》。閱讀這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味。

　　愛迪生只上過三個月的學(xué)，他在人生的道路上，有流浪、饑餓的痛苦，有數(shù)不清的令人居喪的失敗；可他一心愛科學(xué)，一步一個腳印地往前走。

　　每一次試驗，愛迪生都是沒日沒夜地工作。肚子餓得厲害，他就隨便吃點東西；眼皮困得睜不開，他就伏在桌子上打個盹兒。不知過了多少個不眠不夜，多少個辛勞的白天，他終于達(dá)到成功的彼岸。

　　成功靠勤奮。這是我讀此書的最大收益。記得有一次，我參加語文考試。考試前，外認(rèn)為自己取得好成績十拿九穩(wěn)，就馬馬虎虎地復(fù)習(xí)，結(jié)果語文只得了76分。從那以后，我下決心，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，決不馬虎。我利用課余時間認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然取得了好成績。由此，我真正認(rèn)識到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奮。

　　看著愛迪生的畫像，我不禁想起他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的靈感。”我缺少靈感，所以，更需要百分之百的血汗來勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮的作文 篇6

　　人們總是認(rèn)為未來的飛黃騰達(dá)大部分是靠先天的優(yōu)勢，但我卻認(rèn)為后天的努力比先天的優(yōu)勢更重要。

　　偉大的科學(xué)家，愛因斯坦，在小的時候，說話吐字不清，連交流也是個問題，但是這個曾被多名老師說的“笨蛋”卻發(fā)揮了他重要的使命，他學(xué)會了揚長避短，通過不懈的努力，在他12歲的時候，證明了畢達(dá)哥拉斯定理，一夜成了世界名人，他又一次的堅持，不懈的努力，在他中年的'時候，提出了《相對論》為人類歷史對宇宙的探索帶來了巨大的進(jìn)步。中國西漢時期，有一個叫匡衡的人，因小時候家境貧寒，無錢點燈，但是這并沒有阻止住匡衡的學(xué)習(xí)之路，一天晚上，他見鄰居家點著蠟燭，他就在墻壁上鑿了個小洞，讓微弱的燈光映在書上，就這樣，他每天借鄰居的燈光讀書，最終成了西漢有名的學(xué)者。元代時期的王冕，從小喜歡畫畫，但無奈家境貧寒，沒有辦法去買畫筆和請老師，但是王冕每天利用放牛時間在地上畫畫，經(jīng)過了不懈的努力，王冕成為了家喻戶曉的畫家。

　　這些例子成功的驗證了后天努力比先天的優(yōu)勢更重要，現(xiàn)在的家長大部分重視孩子的先天優(yōu)勢，卻忘了后天的努力，有誰一生出來就是天才，要想取得偉大的成就，靠的就是后天的努力，不懈努力的精神。

勤奮的作文 篇7

　　“哪里有天才，只是在別人喝咖啡的時候，我在工作。”魯迅先生的這句活人回響在我們耳邊。確實，世界上有許多名人，他們的成功不是來源于聰明，而是來源于勤奮。

　　愛迪生被稱為發(fā)明大王，他一生發(fā)明的東西有1000多件。誰能想到這么一個“發(fā)明大王”竟然連高中都沒有讀完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奮，愛迪生在工作之余，努力地學(xué)習(xí)，不浪費一分一秒。這是他學(xué)到了發(fā)明必須得知識，為他之后的發(fā)明之路奠定了基礎(chǔ)。在他發(fā)明電燈的過程中，他為了找到合適的材料當(dāng)燈絲，廢寢忘食地工作，找遍了所有有關(guān)這一方面的書籍，反復(fù)試驗了3000多種材料。終于，在他堅持不懈的努力下，他成功了。就是靠著勤奮，他才能夠發(fā)明出許多別人意想不到的東西。就連愛迪生自己也說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

　　在我國古代，也有類似的故事：車胤家境貧窮，連一盞燈都買不起。在白天他還能夠看一些書，可是一但到了晚上，黑暗使他根本無法看書。他為了能夠多看一點書，督學(xué)一些知識，想到了一個辦法。抓一些螢火蟲放在一個布袋中，借著螢火蟲那微弱的光芒，車胤專心致志的看書。日復(fù)一日，年復(fù)一年，車胤終于成為了一個有學(xué)問的人。

　　記得在初一時我們學(xué)過一篇文言文，題目叫做《傷仲永》。故事的內(nèi)容是這樣的：有一個叫做方仲永的金溪人，到了該學(xué)習(xí)的年紀(jì)卻因為家里沒有錢而沒有學(xué)習(xí)。有一天突然哭著求父親想要讀書，父親沒辦法，只好重鄰居那里借了幾本書給他看，沒有想到他一看就學(xué)會了，還以贍養(yǎng)父母為主題寫了一首詩，親自給詩提上了名字。村里的秀才看了都說他文采非常好。這件事被村里的人知道了，村人紛紛請他父親去做客他的父親人為之有利可圖，就天天拉著仲永到處拜訪村人，不讓他學(xué)習(xí)。過了幾年后，作者去詢問仲永的情況，仲永已經(jīng)變得和普通人一樣了。作者在文章最后還寫了一段話告訴我們仲永變成普通人的原因，具體內(nèi)容我已記不清，只記得其中一句話的意思是：不勤奮學(xué)習(xí)天才尚且變成普通人，沒有天資的人難道這樣就停止了嗎?實在是不可思議啊，一個擁有那么高的資天真的人，最終居然變成一個普通人。這其中根本的原因就是不努力學(xué)習(xí)。

　　通過以上幾個事例，我們可以明白地得到一個道理，那就是成功來自于勤奮。一個人就算沒有過人的智慧，只要他勤奮努力，也能夠取得令人驚嘆的成就。相反，一個人即使擁有非常高的天資，如果不勤奮，終將失敗。

勤奮的作文 篇8

　　一朵花，如果不吸取養(yǎng)料，永遠(yuǎn)結(jié)不了飽滿的果實；一只鷹，如果不奮力拼搏，永遠(yuǎn)飛不高；一個天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都不會有作為。

　　聽完傷仲永的故事后，我真為仲永這位“神童”最后“泯然眾人矣”而感到惋惜。鳥飛，得有天空；馬跑，得有場地。雖然我們青年人的成長也需要一定的環(huán)境和條件，生活的環(huán)境固然重要，但是能不能成才，關(guān)鍵取決于自己能否不懈地努力。歷史上的大科學(xué)家們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印ＥｎD、愛因斯坦、愛迪生都不是“神童”。但他們用自己的勤奮開拓了美好的前程，成就了偉大的事業(yè)。牛頓終生勤奮學(xué)習(xí)，很少在夜里兩三點以前睡覺，常常通宵達(dá)旦工作。愛因斯坦讀中學(xué)是的成績并不好，考了兩次大學(xué)才被錄取，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時間找不到工作，后來在瑞士伯而尼專利局當(dāng)了7年職工。就在這7年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強地學(xué)習(xí)、工作著年，利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎(chǔ)。愛迪生又何不是呢?如果沒有平時的勤奮，有哪來事業(yè)中的碩果呢?

　　“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮，有幾分勤學(xué)苦練，天資就能發(fā)揮幾分，天資的充分發(fā)揮和個人的勤學(xué)苦練是成正比例的。”把這一句話濃縮起來還不就是那6個字：“天才來自于勤奮!” 勤學(xué)有為，懶惰無知。博學(xué)多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學(xué)習(xí)上舍得花力氣，用工夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧澆開芳香的理想之花，獲得真才實學(xué)。

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