勤奮的作文匯總6篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的勤奮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤奮的作文 篇1
最近很流行一個關于勤奮的詞：低質量。
在這個人人都在提倡且追求終生學習的時代，有人發現，明明自己很努力了，可是為啥生活并沒有改變，更沒有像很多勵志雞湯里說的得到一鳴驚人的機會，獲得立桿見影的效果。
于是，又有人提到了勤奮的低質量問題：那就是，有些人的努力，不過是在營造一個“我很努力的”自我安慰的幻覺。有的人說，明明我天天都在看書，為什么都沒有進步，為什么我天天都在鍛煉可是也沒有達到減肥的效果，明明......
有些人的勤奮，的確是在馬不停蹄的埋頭苦干，可是卻沒能很好地利用好手頭上的時間，沒有真正地沉下心認認真真地思考。就像有的人說，為什么看過了很多書，可是當有人提到了某一本，自己居然連內容都記不全了；為什么一直在堅持學英語，可還只是停留在初步的入門階段。
因為我們沒有設定足夠清晰的目標，沒有把目標明確化，一步步地去實踐。當看一本書的時候，只是囫圇吞棗地看過就算，只是追求數量，沒有看質量，看過了就忘記了，沒有做筆記，沒有去深思書中講述的道理是否對自己有用，是否在現實生活中可以看到影射；學英語更是沒有建立相應的反饋機制，只是一昧地抱著那幾個生詞在讀，讀來讀去只是那幾頁詞，沒有真真地吃透，然后再往前踏一步，去學習新詞，回來再按階段復習舊詞。
勤奮也是需要方法的，否則，沒有質量的勤奮只會給人疲憊感。
勤奮的作文 篇2
媽媽說我小時候眼睛特比特別清澈笑聲特別爽朗，那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師，把美好的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
為了實現愿望，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實自己，提高自己，完善自己。為了實現愿望，我堅持練聲聽曲和小提琴……
我熱愛歌唱，熱愛生活，熱愛學習，從不把學習當成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學習中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語考試中，我竟得了“B”！我非常傷心，但我并沒有氣餒，而是認真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學習英語，訂了英語學習報刊，堅持朗讀，認真請教老師，終于，在以后的幾次測驗中，我都得了90分以上，我非常高興，學習起來更加帶勁了。當然，學習中有了成功，我也從不驕傲，我會從成功中汲取經驗，從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程，在學習中，我汲取了許多寶貴的財富。學習中，我每次總是給自己定一個小小的目標，并朝著這個目標不斷努力，一旦到達一個目標，又會朝著下一個目標邁進。就這樣，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，最終我必將取得更加優異的成績。
勤奮的作文 篇3
20xx年8月13日，這是個值得紀念的日子。
當清晨的第一縷陽光撒在床被上，我的高中生活便開始了，吃過早飯，走進圓形報告廳，五百多號和我一樣的學生正坐在座位上等待開會。講過了大致安排，學生們陸續走向了操場。"軍訓開始了，你們是我的兵，我們是一連一排，是門面，是排頭兵，所以我們訓練要更刻苦。"這便宣告了我們高中生活第一站——軍訓的開始。
幾天的軍訓，教官對我們很嚴厲，他教會了我們齊步，正步，軍體拳這些熟悉的招式，只是這次我們的標準更加高了，我們的責任更加重了。軍訓即使再辛苦，我們也要挺直腰板，即使做不到像真正一樣的整齊步伐，我們也要盡我們的全力。教官從不讓我們單獨受罰，因為他告訴我們："我們是一個集體，誰也不能放棄誰。我們要爭取的是集體榮譽而不是個人榮譽。不拋棄不放棄，是我們的精神。"
天天辛苦的訓練，不僅讓我們的皮膚曬黑了，更磨練了我們的意志，記得教官說過："你們的抱怨我理解，但是我也許是高中三年里第一個也是最后一個逼你的人了，高中很苦，但是沒人會逼你去學，一切靠自己。你們的父母已經不再年輕了，也許以前你不曾讓他們驕傲過，但是這一次，為了他們，把這次軍訓做得完美，讓他們也能高興一回。我們都是兄弟，有難一起扛，有福一起享。"他此刻好像已經不是一名軍人，而像一名老師，至少在我心里是這樣的。
我們每每汗流浹背，渾身酸痛的時候，總以為自己是最辛苦的，可不曾想教官早已滿頭大汗。我們背對太陽，他卻要迎著太陽，也許只為了向我們展示一名軍人的英姿。我們這幾天的軍訓遠不及教官當兵時受苦的萬分之一，我們又有什么資格說苦，只有堅持。
軍訓接近尾聲了，我們為了最后一天的匯報表演努力著，表演得很成功，即使并不完美，教官也為我們豎起了大拇指。八天的汗水并不白流！只是到了最后，難免有分離，歡送儀式時教官背上行李走了，呆呆的望著教官離去的背影，我并沒有哭。因為教官教我們——男子漢流血流汗不流淚。高中三年的學習，我要堅持教官的精神——永不放棄。
軍訓讓我成長了許多，也讓我明白了許多。只要努力，夢想并不遙遠。
勤奮的作文 篇4
古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什么能創下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。
學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的`習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。”經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。
無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。
勤奮的作文 篇5
人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。
奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去奮斗，時刻謹記“奮斗”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。
奮斗能夠創造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創作，然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力，這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地奮斗個不停，把自己的不幸變為奮斗的動力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績，成為人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創造了音樂史上極大的奇跡。
科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類史上的又一大奇跡。
就讓我們揚起奮斗的風帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂章，向前吧!去改寫自己的命運，去創造自己的奇跡吧!因為，人生需要不停地奮斗。
勤奮的作文 篇6
人生之路，就是學習、學習、在學習。“活到老，學到老"嘛!我有一位同學就是這樣，就像魚離不開水一樣離不開學習。
“叮鈴鈴”下課鈴如銀鈴般響了，同學一個個歡天喜地的“飛”出了教學樓，沐浴著夏日的陽光。我不慌不忙地走到好朋友彭筍身邊，和顏悅色地對她說：“筍筍，我們一起出去玩吧。”外頭烈日當頭，盡管電風扇在辛勤的勞動，可調皮的太陽還是偷偷爬了進來，照到了彭筍的臉上，可彭筍不屑一顧，用衣袖擦去了正在跳舞的汗珠。“不去。”彭筍冷若冰霜地說。“那你要在這大熱天里干嘛?”我睜大了那雙好奇的眼睛，望著彭筍。“看課外書、寫字。”我聽了大吃一驚，課間她不去玩，呆在教室里看書，我對她無語了，只好自己去玩。
在學校里她是這樣，在家里她也是這樣。“筍筍，今天好不容易放假，我們一起去海邊玩吧。如果不去也可以，我們來玩過家家吧!”“不要!”從窗外探出一個圓溜溜的小腦袋。“你父母不是不在家嗎?為什么不要呀?你房間一定很熱吧?你看看你自己，滿頭大汗的，下來玩吧!”“我要學習!學習!你不要打擾我了。”“啪”的一聲窗戶關上了……
為了學習，她珍惜著寶貴的時間，她什么都不怕，就為了學習……
這就是我那個刻苦學習的好同學，彭筍。
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