說勤奮作文_小學生作文

時間：2022-03-18 15:58:17 勤奮我要投稿

說勤奮作文10篇_小學生作文

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的說勤奮作文10篇_小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說勤奮作文10篇_小學生作文

說勤奮作文10篇_小學生作文1

　　偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創造出來。可以說，勤奮對于我們是否能成功有著至關重要的作用。

　　中國古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個例子。王冕從小就喜歡畫畫，由于家里貧窮，無法供應起他畫畫用的毛筆宣紙等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實在克制不住畫畫的欲望，就用樹枝在沙地上練習，這樣既節省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時間。時間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的第一份工錢，買來畫畫用具，開始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實現了自己的愿望：由于勤奮，他創造了前所未有的奇跡。

　　大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創造奇跡的風云人物。童第周從小勤奮學習，有著遠大的理想，他不希望被外國人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學習上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來學習，他花了比別人幾乎多兩倍的時間來學習，因為他堅信“學問無止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學習上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅實的基礎，才能攀上知識的高峰，欣賞到美麗的風景。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”由此可見，我們更應該把勤奮當做動力，向前方疾馳，給自己留下一個美好的回憶！

說勤奮作文10篇_小學生作文2

　　“丑媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。

　　靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過了嗎？怎么還會錯呢！”我有點兒發悶，戰戰兢兢地說：“考試前是會寫的呀，可考試時不知怎么就出錯了。”爸爸還想說些什么的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什么作業沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒復述。”爸爸話鋒一轉說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什么是勤奮。”

　　我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的復述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒有奮發圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯系自己的情況，不禁內心有點兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。

　　于是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動，并堅持到底”

　　”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。

說勤奮作文10篇_小學生作文3

　　今天看完了《新閱讀新寫作》中的勤奮片，其中有兩個故事讓人尋味，分別是“我是吳宓教授”、“夢想只有落到實處才有價值。”

　　讓我們先來看第一篇--“我是吳宓教授。”文中的吳宓教授是個“認真負責、一絲不茍”的人，上課內容豐富，井井有條，使同學們對他刮目相看，并且他講課時不看書，不看教案，全憑記憶，這與他的勤奮肯定是離不開的。在宿舍，午夜時分，室友都進入了夢鄉，他去在埋頭備案，早上，別人還沒醒，他在晨曦中反復誦讀。

　　而我們，晚上因？一點作業而叫苦連天，作業寫到9點多便覺得作業好多，面對大量試卷我們便退縮了，便會怯場，不想寫了，現與吳宓教授比起來，我們還不算勤奮，不算用功，要想吳教授那樣，將東西都記到腦袋中。

　　第二篇“夢想只有落到實處才有用”，這篇讓我感悟頗多。文中的鄭淵潔、邰麗華都是我們前進的目標，許多人都只會定目標，說夢想，卻從不為這個目標，這個夢想而努力，說的也是空頭話，文中的邰麗華，喜歡跳舞，卻因發高燒失去了聽力，可他為了自己的跳舞夢，付出了別人無法想象的汗水以及心血，所以他成功了。不管是天資奇佳的鷹還是蝸牛，能夠登上塔尖，極目四望，都只因二字--務實。我們不僅要勤奮，更要腳踏實地，確定目標，并且努力拼搏。

　　這便是我的感悟。

說勤奮作文10篇_小學生作文4

　　看了課文《說勤奮》，感觸很深。通過中國著名歷史學家司馬光和生物學家童迪周的故事，文本告訴我們，通往理想狀態的橋梁是勤奮，即使基礎很差。

　　想想自己都覺得丟人。期中考試沒考好，語文97分，數學95分，英語94分。平時認真考，努力的話，應該多考10分。分析原因應該是懶惰。

　　沒錯，有一個無形的，無形的，甚至是意想不到的敵人，叫做懶惰。會讓我們不愿意思考問題，上課不注意聽課，回家也不按要求完成作業。永遠把希望寄托在明天，永遠幻想美好的未來。即使你想好好學習，也會讓你想從哪里開始。于是我日復一日得過且過。

　　與懶惰合謀的是缺乏約束力。精彩的電視節目，引人入勝的網絡游戲，各種小人的書畫都在我們身邊，一次又一次地占據著我們寶貴的時間。不小心就會沉迷其中，難以自拔。如果你不能克制自己的不良思想和行為，你將是無效的，一事無成。

　　通過《說勤奮》的學習，我學到了很多道理。如果我通過努力學習思考，培養強烈的學習興趣，養成良好的學習習慣，找到合適的學習方法，我會事半功倍。同時也看到了自己的不足，找到了改正的方法，堅定了克服困難的決心。我知道努力學習需要很多時間和努力，但只有這樣才能到達理想的彼岸！"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"不是嗎？

說勤奮作文10篇_小學生作文5

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我國西漢時期有一位叫匡衡的人有個鑿壁偷光的故事。

　　少年時的匡衡到同鄉的一位富翁家里打工，但他不要工錢。富翁問他為什么不要工錢，他卻說只要讓富翁把家中的書借給他，他就心滿意足了。富翁聽了很感動，便答應了他。從此，匡衡有了讀書的機會。一天，勤奮的匡衡坐在床上讀書，因為家里十分窮，所以沒錢買燈。夜幕降臨，匡衡突然發現從自己家的墻縫傳來了一道光，原來是鄰居家的油燈透過來的光亮。匡衡把墻角挖大了一些，便借著鄰居家的微弱的燈光讀書。日復一日，后來匡衡成為了著名的文學家。

　　我們現在這么好的生活環境更加應該好好讀書。“天才是99%的勤奮加1%的靈感”。我們今后要刻苦學習，奮發向上。我們要更加勤奮，不能懶惰。如果我們每天勤奮一點，日積月累我們就會取得更優異的成績。我們要學習匡衡不怕吃苦、勤奮好學的精神。

　　我們要努力再努力、勤奮再勤奮，讓自己每天進步多一點，學海無涯。讓知識的海洋沉浸在腦海里。

說勤奮作文10篇_小學生作文6

　　“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。

　　說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習？因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。

　　我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀！

　　你們愛因斯坦嗎？他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎。

　　可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。

　　“寶劍鋒從從磨研出，梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧！

說勤奮作文10篇_小學生作文7

　　“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。”“發明大王”愛迪生曾經說過，可見勤奮和努力是多么的重要，它就能決定你是否能成功。勤奮，它是一塊可以吸引到一切美好事物的天然磁石，它比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的人經過過勤學苦練也取得了很大的成功。

　　成功來自勤奮。愛迪生是位舉世聞名的發明家，他一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。他從小家境貧苦，只上了三個月的學，在班上成績很差，但是他努力自學，對于許多自己不懂的問題，總是以無比堅強的.意志和毅力刻苦鉆研，為了研制燈泡和燈絲，他撰寫了四萬頁資料，試驗過一千六百多種礦物和六千多種植物，由于他每天工作十幾個小時，比一般人的工作長得多，相當于延長了生命，所以當他年紀79歲時，宣稱自己已經是135歲的人了。

　　成功需要勤奮。愛迪生為了擁有一間化學實驗室進行科學研究，四處籌錢。剛滿14周歲的他買了一架舊印刷機，利用火車的便利條件，辦了一份小報（周刊)——《先驅報》，來傳遞戰況和沿途消息，第一期周刊就是在列車上印刷的。他一人兼任記者、編輯、排字、校對、印刷、發行的工作。小報受到歡迎，他也從緊張的工作中增長了才干、知識和經驗，還掙了不少錢，得以繼續進行化學試驗。他用所掙得的錢在行李車上建立了一個化學實驗室。

　　愛因斯坦對自己的成功是這么看的：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話”。朋友，只要我們從現在開始，堅持不懈地勤學苦練，努力地朝著自己的目標奮進，一定能夠取得成功！

說勤奮作文10篇_小學生作文8

　　每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？

　　勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。

　　只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針，世上還有什么不可能的呢？

　　一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎么能學好呢？

　　大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。

　　朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

說勤奮作文10篇_小學生作文9

　　縱觀古今中外，許多有成就的偉人所取得的成績，無不是靠自己的勤奮而得來的。你說不是呀？我們作為一名小學生，要想取得好成績，不也要勤奮學習嗎？

　　記得在我上三年級的時候，由于我只想著玩，結果耽誤了學習。有一天，媽媽對我說：“你將來要想上好的中學，必須要勤奮學習！”媽媽又以表哥學習認真努力，終于取得好的成績考進重點中學的事例來教育我，我使勁地點了點頭。在上課的時，我專心地聽老師講課；回到家認認真真地寫老師布置的家庭作業；每天晚上在臨睡覺前看一個小時的課外書。就這樣，我埋頭苦學，希望靠自己的勤奮來取得好成績。在期末考試那一天，監考老師拿著一沓試卷微笑著走進了教室，試卷發下來了，我迅速地看看了看試卷，拿起筆，便胸有成竹地做起了試卷。最后，我自信地把試卷交到了監考老師的手里。公布分數了，我緊張地聽著老師念著。“杜京睿，數學100分，英語100分。”我聽了欣喜若狂，心里比吃了蜜還要甜。是啊，這是我勤奮學習的結果，以后，我無論學習什么都要勤奮。

　　學習貴在勤奮，雖然有時也會失敗，但也不要放棄，讓我們記住：失敗是成功之母。只有這樣，希望之光才會驅散絕望之云。最后，只要我們堅持勤奮，就能得到滿意的收獲。

說勤奮作文10篇_小學生作文10

　　今天，我學習了一片深動人心的課文——《說勤奮》。我對這篇文章更是深有感觸。

　　文中介紹了兩位成功人士——童第周與司馬光。你可知，它們是怎樣才成功的呢？是勤奮。“古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用辛勤的汗水換來的”這句話真不假，就像司馬光一樣，睡的是“警枕”，在這樣艱苦的條件下，他認真苦讀，勇往直前，最終，他終于脫穎而出，花了十九年的光陰，終于編成了史學巨著——《資治通鑒》。我們再來學習一下童第周的勤奮吧，他學習成績差，腦子也很笨，十七歲才進了中學。但是，他毫不氣餒，奮起直追，最終成績在班里名列前茅。

　　所以，著名的數學家伙羅庚坦言道“勤能補拙適良訓，一份辛苦一份才。”

　　但是，我們這個新時代的有些小學生，還不懂得勤奮：遇到不懂的問題，也不思考，隱藏起來就等于是沒有了。課文背不會就不背了，就是在這個富裕的時代，也要懂得“勤奮”二字的含義。從現在做起，從學了《說勤奮》這篇課文開始，讓我們好好學習，勤奮讀書吧！即使基礎比別人差一點，即使頭腦比別人笨一點，只要你勤奮，是照樣可以成才的！

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