關(guān)于勤奮作文400字錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的勤奮作文400字6篇，歡迎大家分享。

勤奮作文400字 篇1

　　他，頭發(fā)稍長，像扣了個(gè)茶壺蓋，一雙大大的眼睛，總是很有神的看人，一雙大嘴巴，總是笑咪咪的。他就是我的同窗好友裴永航。

　　裴永航學(xué)習(xí)十分認(rèn)真。有一次，老師發(fā)下了上回的卷子，我只得了84分，但已經(jīng)心滿意足了；他考了95分，下了課，同學(xué)們都出去活動(dòng)了，我來到他的座位，向他祝賀。啊！怎么回事，他正趴在桌子上，一遍又一遍地驗(yàn)算他錯(cuò)的那道題，我看了不禁好笑，問他說：“裴永航，得了95分，怎么還這么認(rèn)真啊！”他抬起了頭，說：“我要的是100分，不是95分，下回我一定要爭取。”說著，他低下了頭，繼續(xù)學(xué)起來。你看，他是多么認(rèn)真啊！

　　他不但刻苦認(rèn)真，而且十分愛請教別人。有一次，老師布置了一道思考題，我先做了出來；而他卻在苦想呢!下課了，我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)一下，只覺得一個(gè)人拍了我一下，說：“徐寧，給我開通一下思路好不好？”我回過了頭，見是裴永航，便諷刺地說：“別人不是叫你“博士”嗎，怎么還問我這個(gè)小學(xué)生呢？”他仍笑著說：“別那么夸張，你太抬舉我了，快給我講講。”我看見他這樣懇求，便給他講了起來。時(shí)間流失的很快，不大一會(huì)兒，已經(jīng)過了5分鐘了，他仍沒聽懂，我有些不耐煩了，可見他還認(rèn)真地聽著，出于朋友之情，只好繼續(xù)講起來，10分鐘過去了，他終于聽懂了。我們倆高興得跳了起來，這時(shí)，上課鈴響了，我們只好各回其位了。

　　你看，裴永航這種刻苦學(xué)習(xí)的精神不正是我們需要的精神嗎？

勤奮作文400字 篇2

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。

　　天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生

　　勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人通往成功的必經(jīng)之路，譬如大書法家王羲之，大家都知道他刻苦各種字體，不斷模仿還很推陳出新，日復(fù)一日，他的字體大有長進(jìn)，成為家喻戶曉的書法家。事實(shí)證明勤奮和堅(jiān)持是一個(gè)人成就事業(yè)的前提。

　　成才的條件是勤奮愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。再比如顏真卿的《勸學(xué)》中的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”千古名句“少壯不努力，老大徒傷悲。”通往成才之路都是艱辛的，但寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。所以勤奮和堅(jiān)強(qiáng)是成才之路的一枚令牌。

　　勤奮和堅(jiān)持不僅是成就事業(yè)的必須步驟；也是成才的基本條件。

　　通往成功的路上充滿了坎坷，布滿了荊棘坎坷。唯一能幫助我們克服這一切只有勤奮和堅(jiān)持。如果一個(gè)很有天分的人；不堅(jiān)持、不勤奮，那么他的天分將會(huì)消失，甚至還不如常人。

　　勤奮和堅(jiān)持讓我們的生活更加充實(shí)、更加美好，讓人類文化更加進(jìn)步。

勤奮作文400字 篇3

　　我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子

　　在老師和同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。然而在這一點(diǎn)，我卻有一些問心有愧。

　　在上學(xué)期中的一次交作業(yè)中，老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了我的一本家庭作業(yè)書，打開一看，便是同步與老師布置的作業(yè)，老師便夸我說：“大家看看小明的.作業(yè)，他竟然交了兩本作業(yè)，他真是勤奮好學(xué)呀!”(那時(shí)候是問心無愧的)。

　　直到第二學(xué)期，我的作業(yè)質(zhì)量差了，老師便對(duì)我進(jìn)行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了?是不是有什么心事呀?”(老實(shí)說，哪有什么心事呀!只是不夠認(rèn)真學(xué)習(xí))。怎么近來作業(yè)這么差呀?”我支支吾吾地說：“沒有……我……沒事。”我輕悄悄地“閃”開了。

　　勤奮好學(xué)這個(gè)稱號(hào)真不好“背”呀!總之，我要把它背到底，吃飯時(shí)，從飯碗里背著它，上課時(shí)，從嘴邊背著它，做作業(yè)時(shí)，便從寫字的筆里背著它……

　　無論它多么沉重，多么難背，我都會(huì)背著它一直走到人生盡頭，走到無限的快樂中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時(shí)升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我要拼搏，斗爭，理想。“世上無難事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。

　　這，這個(gè)小男孩就是我，一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，想跟我交朋友嗎?

勤奮作文400字 篇4

　　大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子.屋子里只有表姐一個(gè)人，她左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會(huì)神地寫作業(yè).

　　我走進(jìn)來對(duì)表姐說："表姐，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽，或打一打羽毛球吧!"

　　表姐放下手中的筆說："不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業(yè)再和你打羽毛球吧!"說完便埋頭寫起作業(yè)來.我搖搖頭就出去了.

　　接著，表弟也過來勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給"打發(fā)"走了.

　　表姐寫啊寫，終于把作業(yè)寫完了."嗨，這回總算可以出去玩了."表姐站起來一邊收拾作業(yè)一邊自言自語道.當(dāng)表姐準(zhǔn)備下樓時(shí)，突然看見一句話"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟."表姐心想：就快要畢業(yè)考了，還是趕緊復(fù)習(xí)功課吧!于是又坐下翻開課本復(fù)習(xí)起來.

　　這時(shí)，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說："啊!這是多么勤奮的小朋友!!!!!"

勤奮作文400字 篇5

　　淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在我的身上，清晰而無規(guī)則，夕陽西下，我挪移著腳步走向回家，黃昏的路上只留下一道長長的身影，六年級(jí)了，社會(huì)競爭激烈，我也在努力拼搏，無論如何，我還是考砸了.

　　所有的期望，所有的快樂在這一瞬間消失一旦。老師曾經(jīng)說過‘只要有付出，就會(huì)有回報(bào)’。可我付出了，為什么得不到回報(bào)手中的卷子是那樣沉重，像一塊巨石，壓在我的心坎上，喘不過氣來，像一根針，刺進(jìn)了我心中，像一陣狂風(fēng)，吹滅了希望，也吹走了快樂。使我感到生活的渺茫。

　　我走回家，躺在自己的床上，獨(dú)享著此時(shí)的幽靜，父親默默的走了過來，看到我手中卷子，又看看我。他一句話也不說，把我拉出了家門。

　　秋日后的黃昏，我們走在被落葉鋪滿的路上，只聽見沙沙的聲音。

　　秋天樹上枯黃的葉緩緩墜落的姿態(tài)令人駐足，它們總是在落地之前做著拼搏，做著努力，才甘心為人們腳下那不經(jīng)意的一聲的脆響，是一種拼搏的精神，像人生。

　　“看見了嗎 ?”父親說，“每一片葉子在落地時(shí)做著拼搏，即使它們最后都是落地的，可它卻一樣平靜的躺在那里，因?yàn)樗鼈儫o悔，它們努力過，付出過。”我看看父親，又看看落葉，有些不解，“不要傷心，只要你實(shí)踐過，就不后悔，雖然沒有回報(bào)，但千百次付出之后你就會(huì)有更大的收獲。

　　從今以后，我在學(xué)校努力奮斗著，實(shí)踐是一種過程。我領(lǐng)悟到：不管結(jié)果任何，我努力過，付出過，這些既是財(cái)富，也是我人生當(dāng)中一生的財(cái)富。

勤奮作文400字 篇6

　　說來也真是，如今有真才實(shí)學(xué)的卻沒有用武之地，反倒那些不學(xué)無術(shù)的“混混”在社會(huì)中很風(fēng)光，對(duì)此有許多人說：“學(xué)啥呢?還不如花學(xué)習(xí)的時(shí)間去搞好人際關(guān)系。”

　　真是這樣嗎?我看未必如此。

　　古有“懸梁”“刺骨”勤學(xué)故事，今有背井離鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)刻苦求學(xué)的我們。從古到今，學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。記得我們班學(xué)霸大哥說道：“學(xué)習(xí)是苦的，但沉浸于其中時(shí)就覺得開心無比。”讀書就是沙里淘金。不肯吃苦，怎能學(xué)有所成?我明白，天道酬勤的大道理，凡有大學(xué)問者，哪一個(gè)不是歷盡艱辛，苦守寂寞，才最終走向成功。

　　所以，做人要有勤奮好學(xué)的精神，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

　　那么究竟如何勤奮學(xué)習(xí)呢?

　　學(xué)習(xí)學(xué)的是方法，培養(yǎng)的是一種思維，積淀的是一種素養(yǎng)。或許在我們畢業(yè)以后走上工作崗位，我們不會(huì)用三角函數(shù)來買菜，不會(huì)看見車輛的加速度，更不會(huì)去研究一只貓的基因型，但我們要知道，我們學(xué)的不僅僅是這些easy的知識(shí)點(diǎn)，而是一種解題的思路和我們的理性化思維，或許大家都有一種感覺，語文課有什么好學(xué)呢?確實(shí)現(xiàn)在從分?jǐn)?shù)中看不出這一點(diǎn)來，不管你上語文課聽還是不聽也幾乎沒啥區(qū)別，但是你知道嗎?語文貴在對(duì)人真善美的教育，對(duì)人的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀的塑造。

　　是的，現(xiàn)在教育有他不好的方面，但我們也在努力的去讓他變好呀!學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以使你做人更有意義，活的更有幸福，更有質(zhì)量!

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