勤奮作文600字

時間：2022-01-31 16:26:22 勤奮我要投稿

勤奮作文600字匯編9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的勤奮作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮作文600字匯編9篇

勤奮作文600字篇1

　　大千世界，茫茫人海。我接觸的人很多，他們各有所長，個具特色。其中，給我印象最深的是我們的學習委員--小敏，一條又粗又大的“馬尾辮”，紅潤的瓜子臉，大大的眼睛總是忽閃忽閃的，充滿了活力與可愛。

　　小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話：“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候，我們剛學完《趙州橋》這一課，老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽，頓時怨聲四起，連聲哀嘆著。第二天我們來到學校，同學們玩的玩，笑的笑，早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文，連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著，老師懷著陽光般的笑容匆匆的走進了教室，說：“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢自告奮勇，全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時，小敏站了起來，謙虛的說：“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地，有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說，昨天晚上，她背到10：30才睡覺。今天一早，又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此，小敏還非常節約，把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中，漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書，樂此不疲。

　　勤奮好學的小敏雖然現在轉學了，但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里，時刻鞭策著我不斷努力向前。

勤奮作文600字篇2

　　成功來自于勤奮。真正的成功在于自力努力完成某事后并做的很好，有成就感。這種成功需要勤奮。在許多競爭對手中鶴立雞群，獲得成就，也是成功。這種成功也需要勤奮。所以成功源于勤奮。

　　愛迪生曾說1%的靈感加99%的汗水=100%的成功。可見勤奮是成功的必要因素。孔子也說：“發奮忘食，樂以忘憂”。更表現出勝任教學生，教育勤奮的原因了。顏真卿也在《勸學》中寫到：三更燈火五更雞，正式男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這不也說明了勤奮的重要嗎？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句流傳至今的諺語。更能說明勤奮對于成功的重要性。所以成功源于勤奮。

　　匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。

　　只有勤奮努力，才能贏得成功與認可。只要你有對功成名就的向往，持之以恒的努力下去，追求下去并永不罷休，就一定能成功。正如XX所言：如果放棄就等于失敗，不放棄就有可能成功。只要我們擁有一顆向往成功的心與能持之以恒和擁有毅力的信力，就一定能成功，有夢勇敢去追。因為只有勤奮，才能成功。成功源于勤奮。

　　自力更生的意志力。艱苦奮斗的創造力，是創業的精神支柱，使我們叩開知識與成功的大門。

　　成功是非凡的傻勁，奮斗與恒心，與聰明無關。天才不代表成功，99%的汗水和1%的靈感才能鑄就成功。

　　只有勤奮，才能成功。因為成功來自于勤奮。您想走成功的捷徑嗎？請試試勤奮。

勤奮作文600字篇3

　　成功的花，人們只驚羨它現時的美麗；然而它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　——冰心

　　花兒浸透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，才有綻放的美麗：蛹蛾須經歷生死挑戰，以毅力持守，才有破繭那一瞬的驚艷；蟬沉睡與大地七年，在那一夏用嘶啞的喉嚨歌唱，只為吼出生命的最后一聲巨響……

　　范仲淹寒窗苦讀數年，才有了‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’的抱負；陶淵明的‘不為五斗米折腰’，脫官下農，才有了‘采菊東籬下，悠然見南山’的恬淡；勾踐臥薪嘗膽數載年，才有了那一瞬的翻身機遇；中華民族有著中華兒女的團結，艱辛數載，才有了抗日的勝利，東方雄獅的崛起……從古至今，由毅力、刻苦而成功的人才不斷涌出，如果他們沒有那昔日的汗水，何來今日不息的賢名；如果他們沒有那昔日的汗水，或許他們就像那山頂的塵埃，遲遲不能落在地面……

　　當然，在溫室中夭折的所謂的‘鬼才’也很多，方仲永就是其間最典型的例子，他三歲成詩，世人皆異，但卻在其父錯誤的教導下，身上的光環一個個失去，直至成年，已是與普通耕夫無異。可見天生的靈氣固然重要，但更重要的是要有一個強者之心，愿意為走上付出常人所不能忍受的汗水，艱辛……

　　古時大多數女子是卑賤的，但她們不服輸，即使面臨重重磨難也要破繭成蝶，在古老的史冊上留下濃厚的一筆。像香菱的寒窗苦讀終成詩，像武則天的步步為營終成王……她們用自己的淚水與汗水，向世界證明女子不比男子差。

　　可現在呢？現在的女孩明明有著優越的條件，可她們的回報是什么？將青春揮霍于歌廳舞廳，向現實的社會屈服，深陷入上天布置好的一個個虛幻誘人的圈套，將自己心中那顆清高自守、‘我要成才’的種子泯滅在溫榮鄉……

　　當然，現在也有像屠呦呦，舒婷，冰心等一類的女子，抵制得住誘惑，用汗水筑成自己的成功，用自己的努力向世界證明自己。不得不說，她們是我的榜樣。

　　所以，女孩們，讓我們一起努力。用汗水澆灌自己，綻放世間最美麗的花！

勤奮作文600字篇4

　　在我的心目中，每個家人在我的心中的地位永遠是第一，然而，給我留下印象深刻的是我的姐姐。我跟姐姐總是相處在一起，她的一舉一動給我都深深地刻在了我的心里。

　　第一次，是在一個晚上。“姐，睡覺啦!小心明天起不來。”“好，等等。”咦?我感到很疑惑，姐姐在干什么?我好奇地探過頭去看。“《英語沙龍》?”“嗯。”“姐姐，你……你在學習課外英語啊?”“是啊。”“不是學好課內知識就好了嘛?還要學課外知識干嗎?”“這樣就可以多懂一些，以后在課本上看到課外單詞的話就懂了。而且這樣對以后的學習有幫助不好嗎?”聽了之后，我恍然大悟，像是被水潑了一般就清醒了，就是在這個晚上，讓我知道學習課外知識也是好的，我可不能被姐姐落下啦!

　　第二次，是在暑假的時候。

　　“我要去新時代學英語。”“啊?姐姐真的去?”“是的，呵呵。”我聽了之后，沒有怎么在意這件事，以為姐姐在說笑呢。直到暑假的一個晚上，姐姐背著一個背包，就要出門了。我連忙問：“姐姐，你要去哪里玩?帶我一起去吧!”姐姐聽了，笑了笑說：“我不是跟你說過我要去學英語了嗎?你忘啦?”聽了之后，我還是半信半疑，算了，竟然不帶我去玩，就讓她自己去吧。可姐姐到十點半才回來，我去看了看她的背包，咦?怎么是新時代英語課本，筆記本……沒想到姐姐這么地用心學習啊，姐姐，我竟然沒有發現你是多么地愛學習。看來，我也得多去參加一些課外活動才行!

　　原來，我竟然有一個這么愛學習，這么勤奮好學的一個姐姐，我突然發現，當她的妹妹，的確跟姐姐有些差距，覺得很羞愧，不行，如果我再不向姐姐好好學習的話，那我以后真地跟姐姐成了鮮明的對比，所以，姐姐，謝謝你!是你讓我知道學習課外知識，參加課外活動的好處，我絕對不會再有那種愚蠢的想法了，現在，我已經在以姐姐為目標前進著，姐姐，我永遠敬佩你!

勤奮作文600字篇5

　　“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。

　　每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。

　　我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。

　　每當老師布置作業時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。

　　董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!

勤奮作文600字篇6

　　她，一個聰明可愛又愛哭的小女孩。戴一副近視眼鏡，是個溫文爾雅、待人和善、平靜中透射出一種堅韌，學習上，思維敏捷。在學習活動中，積極投入，從不輕易放棄不懂的地方。她是同學們學習的好榜樣！她是我的好朋友——李可心，我要向她學習。

　　還記得在小學三年級時，她寫的作文經常被陳老師拿來當范文來讀給我們聽。而且她十分樂于助人，有次我向她請教說：“可心，你寫的文章為什么那么好？”她會毫不保留對我說：“平時我喜歡看書積累知識，寫自己的真情實感。”我聽完以后，學她的寫作方法，慢慢地我寫的作文也得到陳老師的表揚和認可。自從可心擔任班干以來，她的各方面能力得到了更好地體現。工作中，她能出色地完成各項任務，是老師的得力助手，她是我的學習好榜樣。

　　不僅這樣，學習也一直名列前茅嗎？是的，李可心每天一回到家先做作業，每次做作業拿出百分之百的認真去做，雖然她寫字有點慢，但字寫得很工整，作業的質量杠杠的，從不馬馬虎虎了事，做完作業還溫習了功課呢！因為她的勤奮好學，在小學五年里，每個學期考試都獲得學習標兵。當我們夸獎她時，她只是謙虛地說：“我還有寫錯的呢？今后還要更加努力，爭取更好的成績！”這可是她付出心血、汗水和努力才換來的。勤奮好學，是她一個揮之不去的優點！李可心真是一個成績優秀的好同學，她很值得我學習，學習她那種認真執著的精神，從不氣餒的`學習態度。雖然我也很優秀，但我也有短處，我要向她看齊，學習她的長處，在小學六年級里，我們一起勤奮努力學習，當更優秀的好學生。

　　李可心不就是這樣的人嗎？是的，她身上有著現代小學生應有的品質：勤奮好學和樂于助人！

勤奮作文600字篇7

　　合上書，輕柔的晚風拂過發絲，思索著，思索著，思緒飄飛……

　　我坐在書桌前，同樣的位置。我凝視著桌上的作業：做完了？可不還有預習嗎？我打開語文書，卻一個字也寫不下去，天色入暮，沒有心情去寫了。不預習也不會怎么樣吧……我暗自揣測著，一絲僥幸心理涌上心頭。不寫了！我把書丟進書包里，拉上拉鏈，打開了一本課外書，卻未曾料到一顆惡果被埋下……

　　次日上課，老師開始講新課文：《中國少年說》。課剛開始，老師便開始提問：“同學們，你們昨晚預習了嗎？”我聽了，心猛地一顫，我不想說謊，但我如果不說謊，我在老師心中還有信譽嗎？努力埋著愧疚的神色，我強裝鎮定，應聲附和：“預習了。”

　　老師露出了欣慰的笑容，我更是被刺得抬不起頭。老師隨即向我們提問：“那有同學能告訴我課題中‘少年中國’是什么意思呢？”看著同學們高舉的手，我更是無地自容，只在心底默默祈禱：千萬別點到我！“丁睿槿，你來答吧！”我一聽，立馬慌了，不知所措，慌亂地翻書，卻忘了書上還是一片空白，徹底傻了眼。心里又慌又亂，如風浪中的一朵殘花，時而被拋至空中，飄忽不定；時而又摔在地上，生生作疼。我該怎么辦？輕輕一踢同桌，“江湖救急！”他對我搖搖頭。我這下感到徹底沒救了，很無助。這一次，完了！我失去希望，無力地顫著腿站了起來：“‘少年中國’是，是中國的少年。”

　　“什么？”老師震驚地望了我一眼，同學們也轉過頭來，五十幾雙眼睛盯著我，我真想找個地縫鉆進去，可哪有哇！老師失望極了：“坐下吧！”本以為是一句句“狂轟濫炸”，可就是這么冷的一句。我反而更希望被狠狠批評一頓，那至少讓我感到我被關注了，我再也不敢偷懶了，一屁股倒在了椅子上，一點也沒有如釋重負的感覺。

　　回憶拉上帷幕。何為勤奮？勤奮，就是每一件小事都認真去做。勤奮，沒有標準，永無止境。

勤奮作文600字篇8

　　勤奮的主要目的就是成功，有了勤奮，才有成功；然而，成功的主要途徑也正是勤奮，想要成功，就必須勤奮。勤奮與成功，彼此都需要彼此，因此，它們之間有較大的關聯。

　　曾經看到過那么一則小故事：有一位很聰明的書生，在考試前覺得自己很聰明了，不必再讀書。在考試時因平時的懶散而喪失了機會。這則故事在我心里敲醒了警鐘：成功離不開勤奮。

　　去年暑假，我和妹妹一起到小嬸工作的廠里打工。“工作”是把珠子一顆顆地鑲在鐵絲做的樹上。妹妹學的很快，用最快的速度可以達到一分鐘串三十個，是我速度的兩倍。我們都對這份“工作”產生了興趣，每天按時去那里打工。一次，在我們快要回家的十分鐘前，妹妹趕好了她那天的任務，伸了個懶腰，冷冷地對我說：“你的速度真慢，簡直是烏龜的化身！我去玩十分鐘，到時候你才能趕上我。”

　　我心里有些不服，于是在她玩的十分鐘里，我拼命地在趕，終于超過了她。記得那天以后，她每天都忙里偷閑十分鐘，盡情地玩。我也每天都利用十分鐘時間超過她。眼看快要結束工作了，妹妹再怎么趕也追不上我了。不錯，我是烏龜，但也應該是《龜兔賽跑》的故事中的烏龜；而妹妹，只能是那只速度比別人快，行動卻比人家懶散的兔子。再聰明的人，如果不勤奮，那么后果也只能是竹籃打水——一場空。

　　如果大家不想做一事無成的兔子的話，那么就必須勤奮，必須始終堅信“成功離不開勤奮”。成功沒有捷徑，勤奮是唯一通往成功的路。

　　成功，就像那散落了的珍珠，不一定可以全部拾起，但只要你努力了，就必定會有收獲。想要成功？那么就要從這一秒起，勤奮！

勤奮作文600字篇9

　　人生，就要學會生活，就要追求夢想，就要意會成才……

　　我們都要面對人生，學會生活、追求夢想、意會成才，所以，我們必須毫無意外地記住往日的每一秒，掌握生活的考驗；必須堅持不懈去追求，抓住每一次機遇；必須珍惜每分每秒，學到更多的科學文化知識。

　　勤奮是一個人毅力的體現形式，考驗毅力的強度；是一個人意志堅強的放大鏡，反映意志堅強的點點滴滴；也是一個人勤記、堅持不懈、抓住時間的主要力量。

　　成才是一個人成功的基石，奠定堅實的基礎；是一個人夢想實現的開拓者、先鋒帶頭作用；是一個人生活美好的前提，讓人與人之間理解、信任。

　　勤奮與成才形成過程是需要你去追求、勤奮。追求已定的目標、夢想，促進成才的進度；努力學習，抓住每分每秒；勤奮才能學到更多，是成才的主要條件，也是必不可少的。所以，勤奮與成才是分不開的，我們要勤奮。只有勤奮，夢想才能實現；只有勤奮生活才會美滿；只有勤奮才會成才。這也就印證了美國發明家愛迪生那一句話——天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。

　　最顯眼的，也是說現代的大明星、影星比如成龍，在他們7歲的時候就每天在學習上花費15個小時，在那時不管怎樣痛苦，也堅持練習每天的拳打腳踢，學習不少高難度的，令人震驚的功夫。對于練習每一項目，都是堅持不懈、勤奮刻苦、把握每一秒青春，最終成為大家有眼目睹的大明星，他也不就是勤奮才有如此成就的嗎？

　　還有勤奮創造了法國批判現實主義作家——莫泊桑，從童年時開始受母親的培養，奠定了上文學道的基礎，在不久進入大學更是日夜奮戰，探研更深的文學成就，最后終于成為法國最杰出作家之一。

　　“梅花香自苦寒來，利劍鋒自磨礪出”。這也就是說“天才成自勤奮中”。

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