以勤奮為話題的初中作文（精選24篇）

　　沒有勤奮，哪來的收獲，沒有勤奮，哪來的成功，沒有勤奮，哪來的第一。今天小編就來分享以勤奮為話題的初中作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　以勤奮為話題的初中作文 1

　　著名的數學家華羅庚曾經說過，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。意思是說只要付出一分，就能收獲一分。所以，每個人的成功，都是用勤奮的汗水和血水澆灌出來的。

　　古代著名的醫藥學家李時珍，領著弟子龐憲到處奔波，饑餐渴飲，曉行夜宿，在各個地區察訪藥材。整個中國到處都有他們留下的腳印。有一次，他們為了趕路錯過了客店，天色陰沉沉的，不久下起了雨，李時珍這才著急起來：這地方前不村，后不著店，晚上到哪去住呢?龐憲突然眼睛一亮，發現了一座破敗的古廟，只好在這住一晚上了。這時，月亮出來了，李時珍拿出了筆墨紙硯，記了起來：忍冬花初開時銀白色，兩三天后變成金黃色，又叫金銀花……。終于，經過一番勤奮和努力，李時珍終于編成了一本醫學巨著——《本草綱木》。

　　一個生活盲聾啞世界里的人——海倫·凱勒，最后以不屈不撓的精神，學會了說話，學會了閱讀。海倫·凱勒在學習閱讀時，她不分晝夜，用手拼命地摸盲文，以至于手指頭都磨出了血。在學習說話時，她只能靠觸覺來發音。“世上無難事，只怕有心人”。當她在回憶這段時光時，她說：“為了使我的伙伴，即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些句子或詞語，有時甚至要讀幾個小時，一直到自己讀對了為止，我每天堅持著練習、練習、練習……”海倫·凱勒的勤奮加上不屈不撓的精神，使她自己創造了一個又一個的奇跡。

　　我國著名的`生物學家童第周，因為基礎差，不扎實，17歲才上中學。但是他毫不氣餒。當第一縷陽光灑在大地上時，他總會早早起床，在校園里高聲朗讀。終于，他的學習成績趕了上去。畢業后，他到比利時留學，完成了高難度的青蛙卵剝離手術。可見，即使基礎差，也可以成才。童第周用勤奮加上汗水，為我們國家又增添了一篇輝煌的篇章。像這種靠勤奮成才的人還有很多，如：達爾文經歷27年的考察研究，寫出了《進化論》;木匠齊白石學畫畫，日日磨礪，成了一代國畫宗師;歌德58年終于寫出了《浮士德》……。

　　是啊，人生在勤，不索何獲。只有一生勤勞，才能成功，才能成為對祖國、對人民有用的人。

　　以勤奮為話題的初中作文 2

　　“寶劍鋒從磨礪出 , 梅花香自苦寒來 ”， 大凡有作為的人 , 無一不與勤奮有著難解難分的淵源。

　　勤奮不是天生就有的，而是后天自己養成的。產生勤奮的原因有多種，有的是心懷抱負和信念，也有的是因為某種原因或在某事上受挫，從而勤勉起來。但是，只要勤于工作，就會有成功的必然。

　　然而，要成功，光有理想抱負是不夠的，還必須擁有一定要成功的決心，再配合確切的行動，支持到底。只有下定決心，并歷經學習、奮斗、成長這些實際行動，才有資格摘下成功的甜美果實。

　　正如華羅庚所說的：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”勤奮終能越過暫時的失敗和挫折，而最后獲取成功。

　　如果說夢想是成功的起跑線，決心是起步時的`槍聲，那么勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標!

　　居里夫人說過，不論對任何困難，都決不屈服;拿破侖認為，最困難的時候，也就是我們離成功不遠的時候;達爾文心中，不屈不撓的奮斗是取得勝利的唯一道路……

　　——題記

　　名人眼中的困難是如此的渺小，是如此的鼓舞人心。這些話對于初三的我有了啟迪。讓我也嘗試著這樣去做，在嘗試中真正體驗到了勤奮的又一種味道。

　　曾記得在初一的開端我第一次參加了作文比賽，“我真的有能力參加嗎?”這句話不曾一次的在我的內心回響，正在自我懷疑中爸爸給了我自信的力量，他告訴我勤奮將會提升我的能力，勤奮中綻放希望。這句話讓我鼓舞，讓我開始了對這次的比賽的挑戰。

　　作文的草稿寫好了，但憑我的實力是不可能一次成文的，更多的是無數次的修改。是要用比別人更多的精力，更多的時間在寫好的作文上反復的修改。于是我盡可能的去一遍遍的去修改，但在后面的修改中麻木了，已經找不到什么感覺了。爸爸這時告訴了我過段時間再修改的方法。

　　按照爸爸的建議，我過段時間就到電腦上看看自己的作文，有什么不妥處趕緊修改，就怕語文老師把我的作文“槍斃”掉，讓我失去了參賽的機會。經過一段時間的修改，當我再去看那篇作文時，我感覺自己就像欣賞名著似的，開始了細心的品味。雖然我的作文沒有別人那樣出采，但我并沒有放棄，總是鼓舞自己 去拼搏，去勤奮。

　　自信，努力的我連最后的時刻都不錯過。

　　那天早上是交作文的時間，我早早的就起來了，將作文進行最后一次的修改。一段時間后，當語文老師告訴我比賽的結果時，我知道我的努力沒有白費——我得了二等獎。

　　這件事讓我明白了：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

　　以勤奮為話題的初中作文 3

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。這是我最喜歡的一則格言。因為它讓我明白了只有辛勤努力，才能有收獲。

　　記得三年級時，我的數學還不是太好，總是90或91分。不是計算錯誤，就是沒讀明題。為了讓我的數學成績上去，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，要求我每天寫兩頁口算卡，做一道舉一反三題。除外，爸爸還經常提問我，若是一個沒答對，就要做這個類型的題十個。

　　爸爸說，學數學沒什么訣竅，就是多做題。于是，我主動要求爸爸給我買點卷子，見見題型。

　　又一次考試來了，這一次，由于好多題都在訓練里做過，所以考得不錯，得了95分。

　　通過這次考試，我嘗到了勤奮的甜頭。這時，爸爸告訴我，雖然這次考得不錯，但是還要再接再厲，更加勤奮，下次才能取得更好的成績。

　　從此，我明白了只有付出努力，才能有收獲，開始積極行動起來。不用爸爸提醒，我每天放學回家就趕快寫作業，寫完作業我就自覺地做題。晚上，我讓爸爸媽媽給我提問當天所學的內容，加深記憶，若是有不會的，我就一定要把它搞明白，還要把這一類型的題都搞懂。同時，預習明天要講的內容，把不會的.問題做個記號，使第二天聽課輕松多了。慢慢地，我學的速度比老師講的速度還要快，許多老師還沒講的內容我都提前學了。

　　功夫不負有心人，在期末考試我考了一個好成績。而且，卷子上有道特難的題，全班只有我和少數幾位同學做對。

　　這件事，讓我明白了學習的方法。學習沒有訣竅，要說有訣竅的話，那就是勤奮！

　　以勤奮為話題的初中作文 4

　　站在成功的大門前，平庸的人感嘆著艱辛和生不逢時：“為什么命運如此不公，為什么我沒有機會，為什么我不幸……”

　　為何如此？你怎么知道自己沒有希望？你怎么知道你沒有機會？我要大叫：成功來自勤奮！

　　魯迅先生曾經說過，在中國，偉大的成就與努力成正比。一分勞動一分收獲，久而久之，從少到多，奇跡都可以創造出來。縱觀古今中外，哪一個取得了不勤奮的成就。

　　結果呢？明末，醫學家李時珍如果不是花了27年的時間涉水山河，睡在風中，“訪四方”，“集百代”，是寫不出名篇《本草綱目》的；如果陳景潤不日夜計算，他就摘不下數學皇冠上的寶石。如果居里夫人沒有頑強地戰斗四個春秋，沒有耐心地一點一點地從400噸瀝青、200噸化學品、800噸水中分離出來，她就無法揭開鐳的奧秘。如果巴爾扎克每天不花16、17個小時瘋狂寫作，他不可能留下一本深受人們喜愛的巨著《人間喜劇》。夠了，夠了，不用再舉例了。難道這些例子不足以證明“成功來自勤奮”的真理嗎？

　　是的，成功來自勤奮。成功在于勤奮。智慧不是大自然的禮物，而是勤奮的結果。只有抓住勤奮的鑰匙，我們才能打開知識寶庫的大門。

　　“勤奮是很好的訓練，有一點就是努力。”所以，每個對造福人類感興趣的人，一定要好好學習，勇于攀登。目前，改革的浪潮正沖擊著我們古代文明的每個角落。擺在我們面前的是一條充滿誘惑卻極具挑戰性的道路。在這條路上，我們只有不偷懶，不膽小，不腳踏實地，不勤奮，才能取得輝煌的成績。

　　同學們，讓我們揚起生活的風帆，用勤奮攀登指揮的.高峰，用知識的金磚敲開成功的大門。把你燃燒的青春獻給燦爛的明天！

　　以勤奮為話題的初中作文 5

　　自從英語考試卷頭發下來后，我的快樂時光就結束了。看著試卷上一把又一把鮮紅的叉子，我的心情不自禁地縮得那么緊，簡直可以像打棒球一樣。

　　我爸媽第一次真的知道了這個“痛苦”的消息。我還沒進屋，“戰斗”就開始了。“激光槍”和“火箭筒”。我是烈士。向我開火。

　　一番狂轟濫炸之后，我乖乖地舉手投降了。沒收漫畫書，刪除電腦游戲。總之，我要努力，要加油。

　　就這樣，學校后面的第二條戰線——的家，逐漸超越了學校的第一條戰線，顯示出特別重要的作用。晚上回家一頭扎進問題的海洋。早上起床，躺在床上拿著一本英語書。我自己都準備好去死了！

　　過了一段時間，期中考試就要到了。高度戒備的家庭陣線漸漸發現問題，因為老師總是打電話回家說我上課又睡著了。當然，我每天都是晚睡早起。不知道睡了多少秒。我能保持清醒嗎？

　　有一天回家，吃了幾口，然后進房間寫作業。啊！今天的.作業真的太多了，完成不了！解決了幾本練習冊，我拿出了一本數學練習冊。好困好困，開始打哈欠，掐大腿，然后做。耶！我不能。眼皮都撐不住了。我受不了了！二次函數的題目變成了眼皮眨動的睡眼，拋物線連成彩虹，什么都讓人頭暈。突然覺得天黑了，在床上睡著了。

　　第二天醒來發現作業沒寫完！快點上學，但是要遲到了！上課老是打哈欠，啊！哪天！

　　學校普查視力，真的？我的視力很低，習慣戴眼鏡的朋友都驚呆了。

　　唉！期中考試快到了，有什么辦法？有什么問題？父親輕輕走進我的房間，關切地看著我說：“兒子，別太累，對學習不好。”我抬起頭，看著父親慈祥的臉，含淚點點頭。

　　放松，放松，否則你會有麻煩的。

　　很辛苦。有時候工作太辛苦不好吧？

　　以勤奮為話題的初中作文 6

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這是偉大的數學家華羅庚曾說過的一句話。

　　勤奮，是成功的訣竅，也是成功的鋪路石。“一分耕耘一分收獲”，“一分辛苦一分才”沒耕耘，沒辛苦，就沒收獲，沒常識。

　　古今中外，多少文人墨客，無不是經過勤學苦練，才得到最后的流芳萬代。

　　愛迪生的一生，是在不斷創造創造中度過的，他的`一生，竟有1000多項創造，他每創造一項東西，都經過艱苦的過程，天天夜以繼日地工作。有人問這位“創造大王”成功的訣竅。他答到：“天才是百分之一的想法，加百分之九十九的汗水。”這足以證明，天才不是憑空得來的，而是經過不懈奮斗，奮斗，勤奮得來的。

　　“業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”這是為人類留下千古名句的文學家韓愈深發的感慨。只有經過不懈勤奮，即便不可以成才，也能充實自我。但是假如不勤奮，就根本成不了大事。

　　“天才源于勤奮。”這句話說得很好。勤能補拙，即便這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，肯定能成為一個天才。但是，假如這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不會勤奮地學習，懶惰成習，那樣，即便他再聰明，也會變愚笨。所以，一個人不管他天分如何，只須經過勤奮，就肯定可以成為天才。

　　但不要覺得只須勤奮過就會永遠聰明，只須你一懶惰下來，為自己獲得的收獲感到自滿，驕傲時，那樣你也會從天才降級為平凡的人。人不應該擁有驕傲自滿的心態，不然再勤奮也沒用。勤奮應該為每一個人所擁有些心態。

　　勤能補拙。同學們，假如你覺得自己不怎么樣，請勿灰心，擁有勤奮的心態，維持勤奮的心態，勤奮會帶你走上成功的路。

　　以勤奮為話題的初中作文 7

　　“‘天才就是勤奮’，有人曾經說過。如果這個說法不完全正確，至少在很大程度上是正確的。”—— liebknecht

　　朱自清一生勤奮。他從小就很努力很努力：從小在私塾讀書，受中國傳統文化影響。1912年進入小學，1916年中學畢業后考上北大預科。朱自清參加了五四愛國運動。受五四浪潮的影響，他走上了文學道路。此外，朱自清還參與創辦了新文學史上第一個詩歌團體“中國新詩社”和第一份詩歌雜志《詩》，支持由青年學生組成的湖濱詩社和陳光文學社的活動，努力開辟新詩之路。還寫過《漿聲燈影里的秦淮河》之類的美文。1927年，他寫了著名的文章：《背影》，《荷塘月色》。他一生寫了26種詩、散文、評論和學術研究作品，約200萬字。

　　朱自清的行程很緊。早上起來做早操，冷水洗澡，洗臉漱口，然后把書放在洗臉架上，然后喝一杯牛奶去圖書館。

　　愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮。幾乎是世界上所有成就的催產素。”事實上，一個勤奮的人可以取得比別人更多的成就。

　　丁肇中說：“成功的秘訣只有三個字：勤奮、聰明和有趣。”這里的“勤奮”是指勤奮。丁肇中認為成功的第一秘訣是勤奮。朱自清取得如此好的`成績難道不是因為他的勤奮嗎？學習，要像朱自清一樣勤奮。有的同學可能會說：“勤奮說起來容易做起來難！”其實勤奮無非是重復簡單的事情。比如：課前預習，課下做筆記，課后復習，多做練習，有時間看課外書……這些還不夠簡單嗎？

　　勤秋必碩果累累；而懶惰將一事無成。

　　居里夫人說：“勤奮和成功在一起，懶惰和愚蠢在一起，堅韌和圓滑在一起，沮喪和失敗在一起。”我相信，只要你愿意播下勤奮的種子，你一定會收獲成功的果實！

　　以勤奮為話題的初中作文 8

　　有一句話這樣說：“滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優良，不是天資高，而是勤奮學。”每個人的成功都離不開“勤奮”二字，沒有一個人可以坐著享受成功。

　　縱觀人類文明，哪個人的成功不是有勤奮的助力呢？每個人的智力都是平等的，區別就在于，你若勤奮，即可成功；你若懶惰，再天資聰穎也無濟于事。有個詞叫“笨鳥先飛”，我們每個人都是笨鳥，只是看誰飛得更早更努力罷了！

　　大家知道在2008年北京奧運會上，那令人陶醉的鋼琴曲《星光》嗎？他的`演奏者正是舉世聞名的“中國琴童”——朗朗。郎朗三歲就學習樂理、指法等基本功。上學后，每天早上6點起床練琴、中午休息時間用來練琴、傍晚回家，沒有像大多數人一樣先休息，而是繼續練琴。這樣勤奮的練習陪伴他過了許多年，最終破繭成蝶，令世界為之傾倒。郎朗沒有天賦異稟，他的勤奮使他可以與神童站齊。

　　王安石筆下有一名“神童”，名曰方仲永。方仲永天資聰穎，小小年紀，文筆卻可以與文人媲美。人們都說，如果方仲永好好學習，一定可以過上好日子，成為大書客。但是方仲永并不把“努力”當回事，每天不學文化，之與貪財的父親一起去收錢串門，整天懶散無事，淪為一個普通人。

　　每個人出生時腳下都有一座山，叫做“天賦”。朗朗的山不高，但他用“勤奮”作為墊腳石，讓自己站在了世界頂峰；方仲永的山很高，但他用“懶惰”的鏟子親手把山移了。

　　勤奮是平等的，機會也是平等的。不一樣的是，勤奮才能有更多機會，勤奮才能完成更多機會。勤奮了，人就成功了。

　　以勤奮為話題的初中作文 9

　　俗話說，“不勞無獲。”努力工作，我們會有結果，不勞而獲的東西是不存在的。就像我們學校的運動員一樣，能在縣運動會上取得優異成績，是他們勤奮的結果。我知道我們同學頂天立地，不服輸，蘊藏著驚人的潛力。長江后浪推前浪是我們的志向，照耀你勝過藍色是我們的驕傲。這種回報就是我們得到的。

　　是的，勤奮屬于珍惜時間的人，屬于踏實細致的人，屬于持之以恒、持之以恒的`人，屬于敢于探索創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子變成了童話大王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了20年努力的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；或者因為勤奮，愛迪生有一千多項偉大的科學發明；愛因斯坦創造了震驚世界的相對論；中國古代的人才給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的永恒美談。

　　愛因斯坦曾經說過：“我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮”；卡來了，更激勵我們：“天才是無止境的努力能力。”

　　在學習階段，我們要像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的精神和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追求夢想的舞臺上實現目標，展示才華。在學習的路上，只有勤勤懇懇、踏實地掌握每一點知識，才能最終取得成功。如果連學習都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎么學習掌握知識，怎么在學習上出類拔萃？人生一分耕耘，一分收獲，一分耕耘，一分滿足，一分收獲，一分耕耘。這個時候不打，什么時候打。人生可以有幾個花季，雨季？你無法改變過去。所謂“黑發不知如何努力學習，白壽芳悔讀書晚。”這是事實。

　　同學們，好好學習，彼此相愛，用知識武裝自己，才能出類拔萃。讓我們一起做一個成功的中學生吧！

　　民樂縣第三中學初中：我和你牽手

　　以勤奮為話題的初中作文 10

　　從小學校老師就教育我們要好好學習，不要投機取巧，但是為什么現在越來越多的人能夠通過其他渠道獲得成功？勤奮只是煙幕嗎？成功的途徑有很多？

　　毫無疑問，勤奮是成功之路。莫扎特的音樂至今深受人們喜愛。是不是沒有他的勤奮？是的，人們稱他為天才和神童，他六歲就能游覽奧地利，這在當時是很了不起的！然而，人們已經忘記了他光芒背后的汗水。人家不學，不知道，我不信他一出生就會彈鋼琴。當然，這是不可能的。他的成功源于他父親當時是一名宮廷音樂家。他從小對莫扎特的培養是主要原因之一。其次，莫扎特自身的天賦不容否認。他熱愛音樂，也熱愛生活。音樂是他的生命。彈鋼琴和補充體力一樣必要，一樣頻繁。正如俄羅斯作曲家柴可夫斯基所說：“比我更有才華的俄羅斯作曲家總是以缺乏靈感為借口停止創作，所以他們還是默默無聞。”和一些聰明人一樣，他們不想腳踏實地的努力，然后他們的成就往往和付出的汗水成正比。

　　如果你也出名了，得到了所謂的成功，那勤奮就不再重要了嗎？現如今選秀pk大賽大行其道。奪冠的.人贏得了榮耀，贏得了大家的追求。可以算是成功了。但在我看來，它們就像天空中閃亮的流星。雖然耀眼但短暫，擁有很多，唯一擁有不了的是永恒。就像過去的超級男人和超級女人，因為一夜成名，因為一天消失，已經淡出人們的視線。然后，我們可以看到另一顆流星，另一顆流星穿過我們的天空，所以我們的天空綻放閃光。我們永遠不會擔心缺乏關注。然而，流星終究會失去欣賞它的人。誠然，那些想通過機會主義獲得成功的人很少成功。

　　在這種情況下，現在我可以說，成功的道路只有一條，那就是努力，而那些通過其他方式取得“成功”的人，他們的“成功”就像流星一樣短暫。

　　以勤奮為話題的初中作文 11

　　古往到今天，無數的偉人，他們每個都創下不朽的收獲。可他們的為何能創下收獲，為何能威名遠播呢?答案非常簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。

　　學習需要勤奮，不言而喻，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎?或許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有些，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，或許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒勤奮，你便連這個機會也失去了。

　　學習需要勤奮，將來大家所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機并存，假如大家不勤奮的學習，學會好技術，又如何戰勝這部分挑戰，跨越這部分坎坷，抓住這部分機會，挽救這部分危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有如此大家才能在日后從這變幻莫測的`大千世界里找到一席之地。

　　學習需要勤奮，三國年代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是如此才華橫溢的偉人，在上學時，為了可以多上會課，借助老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且這樣，目前的大家更應該勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。”經由大家的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的年代吧。

　　無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

　　以勤奮為話題的初中作文 12

　　古往今來，成功的人數不勝數，所以很多人討厭自己的失敗。但我不知道這些成功人士的背后，往往付出了難以估量的辛苦和艱辛。今天看了季羨林爺爺的《成功》，給了我很多啟示。

　　首先我要說的是“天賦”。天賦因人而異。有的有才有的傻。勤奮的人往往是那些有才華又愚蠢的人，因為他們認為自己沒有別人聰明，所以用十倍九倍的努力來彌補自己和別人的差距，而那些自命不凡又認為自己比別人聰明的愚蠢的人，總是認為自己聰明，什么都懂，因為他們從不努力，久而久之，他們和自己就超越了那些聰明的人，成功了。

　　有一種情況，是勤奮，是成功的鋪路石。勤奮的著名學者和作家不計其數。蘇秦的頭掛梁；蘇靜的錐形股；車胤的學習是孜孜不倦的；夏天螢火蟲的夜讀；匡衡孜孜不倦地讀書，這導致了需要挖一堵墻來借光.當然，勤奮在我們身邊并不少見。再說說我們班長陳怡婷，上課認真聽講，下課不休息，讀世界名著，知識越來越廣泛。

　　最后，我想談談機會。每個人都有機會，但成功在于你是否把握住了。只有把握了，才能把握未來，才能享受生活。就像蘇格拉底希望他的.弟子找到最大的麥穗給他一樣，他的弟子們看著這個看著那個。他們一直以為最大的還在前面，就這樣走啊走啊，摘啊摘，最后直到麥田盡頭都沒找到一個穗。這個故事不正好說明了抓住機遇的重要性嗎？機會掌握在自己手中，請抓住它，走向成功。

　　“天賦勤奮機會=成功”是每個成功人士都應該遵循的公式。希望能把這三點運用到自己的生活和學習中，從而獲得成功和人生的輝煌。

　　以勤奮為話題的初中作文 13

　　古往至今，無數的偉人，他們每一個都創下不朽的成就。可他們的為什么能創下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學習”的基石筑造起來的高樓。

　　學習需要勤奮，可想而知，一個不勤奮學習的人能成為偉人嗎？也許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學習就成為偉人這個幾率就更小了。所以學習需要勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。

　　學習需要勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數的挑戰，無數的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的`學習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學如逆水行舟，不進則退。”所以學習需要勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。

　　學習需要勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現在的我們更應該勤奮學習，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝。”經由我們的雙手，勤奮學習，開創一個英才倍出的時代吧。

　　無數事實證明了一個平凡的真理“學習需要勤奮”。

　　以勤奮為話題的初中作文 14

　　我們常常對偉人們創造性的發明感到羨慕，對文學家們卓越的文筆感到敬佩。然而，仔細思考，我們會發現，他們中的每一個人都是勤奮好學的典范。正如俗話所說，努力耕耘，方能有豐收。因此，所有取得成就的人都是勤奮者，勤奮是成功的'必要條件。

　　漢代李明讀書非常努力，為了保持清醒，他在桌上放了一盤冰塊，讓冰涼的感覺提醒自己時刻保持專注，最終成為一位卓越的學者。唐代王琪讀書時也為了不犯困，用紅色的繩子在手腕上系了一個小結，每當感到困倦時，他會輕輕拉一下，讓疼痛的感覺提醒自己保持警覺，最終成為一位杰出的政治家，為國家做出了重要貢獻。

　　著名音樂家貝多芬小時候對于學習彈鋼琴的專注程度令人驚嘆，他的手指在鍵盤上磨熱得讓人難以置信。為了能夠持續地彈奏，他在鋼琴旁邊放了一盆冷水，將手指浸泡在水中冷卻后繼續彈奏。水滴滴到地板上，漸漸積累起來，最終滲入了樓下房東的房間，然而貝多芬卻毫不知情。女房東常常因此而大聲抱怨。

　　當然，勤奮是成功的必經之路。如果因為畏懼困難而選擇其他捷徑，結果只會是浪費時間且無法取得成功。再聰明的人也無法繞過勤奮來取得成就。

　　江淹，南北朝時期的文學家，少年時代就對學習充滿熱情，他的詩歌優美精致，尤其是他創作的《漢賦》和《別賦》深受人們喜愛。然而，隨著年歲的增長，江淹過上了安逸滿足的生活，不再努力奮斗，導致他再也無法創作出優秀的作品，人們因此稱他為“江郎才盡”。沒有勤奮學習的態度，以及缺乏生活的切身體驗，是導致他無法創作出優秀文章的原因。

　　由此可見，勤奮是我們人生中最不能放棄的東西，它是打開成功大門的金鑰匙。我們有什么理由不去刻苦勤學，為自己的成功打好基礎呢？

　　以勤奮為話題的初中作文 15

　　有些人認為，成功只是一個人運氣或天賦好壞，我沒有這樣的運氣與天賦，所以我也就不太可能成功。這只不過是在為自己找借口罷了。亞歷山大·漢密爾頓曾說過：“有時候人們覺得我的成功是因為天賦，但據我所知，所謂的天賦不過就是努力工作而已。由此可以看出，成功并不只靠天賦與運氣，更重要的則是勤奮。

　　維多利亞·貝克漢姆無疑是世界上最為時尚、性感的'女性之一。然而，在她取得成功的背后，她曾經每天晚上都花費一個半小時以上對著鏡子練習，努力讓自己的舉手投足都顯得更加性感。她還非常注重嘴部的練習。

　　就拿我們熟知的劉翔來說，他的成功并不僅僅是因為天賦異稟，更重要的是他每天都堅持跑上10公里左右，才最終站上了領獎臺。

　　然而，有些人雖有天賦卻因為不夠勤奮，而最終卻蛻變成平凡甚至平庸之人。

　　《青年博覽》雜志曾刊登過一個故事，講述了一個名叫錢某的年輕大學生的經歷。錢某從小就展現出非凡的數學天賦，令人稱奇。他在12歲時已經掌握了微積分，被認為是一個神童。進入安徽科技大學后，他沒有參加學校組織的高中文化補習班，而是選擇自己去圖書館學習微積分。令人驚訝的是，他聲稱只用了一個月的時間就完全掌握了這門學科。然而，隨后他休學了一年，并沒有付出足夠的努力學習，而是經常游蕩閑逛。學校無奈之下只得決定讓他退學。錢某感到無奈，只好開始從事油漆工作，結束了自己作為“神童”的生涯。

　　由此可以看出，人有天賦只是一個基礎，想搭起成功的大廈，必然少不了勤奮的磚瓦。

　　所以讓我們相信，勤奮可以贏得一切，努力學習，造就我們自己成功的大廈！

　　以勤奮為話題的初中作文 16

　　勤奮每個人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因為你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奮起來，因為勤能補拙，歷史上的曾國潘的記憶好，但最后他卻成了一個偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？勤奮，這看似簡單的兩字，做起來卻不那么簡單。

　　是啊，整天吃喝玩樂多好啊！可是這樣做的后果，是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來，而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種生活，我們會選擇哪一種呢？不用想也知道。只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要多少灌溉，沒有勤奮，這簡直是白日做夢！那么大的鐵杵都能變成細小的'繡花針，世上還有什么不可能的呢？一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？

　　《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆。”你又不去做，怎么能學好呢？大家一定都聽說過方仲永吧！一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。

　　生活如果少了勤奮的澆灌，是開不出美麗的花朵的，只會因為時間的流逝，而漸漸枯萎。朋友，讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧！如果說生活是一片藍天，那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧！

　　以勤奮為話題的初中作文 17

　　我是一個初三的學生、在這個學校已經生活四年了，從六年級開始，我就開始在這學習了。

　　我每天來到學校，聽著老師的諄諄教誨，與同學們交流問題。我們在學校一起學習，一起玩耍，我們在快樂中成長著。

　　如今，三年已經過去了，現在我上九年級，學習跟緊張，作業很多，壓力跟大。已經有一些學習不好的學生退學了。但是大部分同學還在堅持，堅持才能勝利，勤奮才能成功，努力才能成功。

　　現在，我們班大多數人都有這幾種精神。我們擁有這樣的精神，都是因為老師。

　　我們的這個老師從六年級就開始教導我們要努力，刻苦學習，多動自己的手自己的腦。更要善于思考、發現。多勤奮努力學習。

　　努力這種精神每個學生都知道，也都知道該怎么做。所以，這種精神很容易發現并能夠擁有。但是，這種最容易擁有的`精神卻很實用。就比如說我們班的一個男生。他在八年級的時候，他的爸爸曾經找過我們的老師，對我們老師說“讓俺家的小孩不生學吧。留一級，復習一年。”但是老師沒有答應。

　　現在，不得不說老師的答應是正確的。因為他現在在我們班學習排第五名以內。這都是他努力學習，勤奮所帶來的結果。

　　只有努力了，勤奮了才有成功的希望。想我本來學習不算差，但是由于我的成長。年齡又大了幾歲，使得我差點誤入歧途。但也因為這讓我的學習成績下降，雖然現在我明白了這件事，也又一次開始努力了、勤奮了，但卻還沒有回到以前的我。也就是說我離成功還差一步。

　　所以，從今天開始，我仍要繼續努力、勤奮，為了尋找成功而奮斗。

　　以勤奮為話題的初中作文 18

　　財富有很多種，善良是一種財富，聰明是一種財富，而勤奮也是一種財富。

　　一次學校要大掃除，那是我正讀五年級，是班上的勞動委員，在大掃除的前一節課老師讓我分配人手，并讓我提高一下我們班上的土氣，我說：“為了班上的榮譽，讓我們一起努力。勤奮一點。”大掃除的時候大家果然很賣力，那一次我們班的衛生評比是排第一，當老師表揚我們的時候我們收獲了勤奮的財富。

　　還有一次，我爸爸去吉安參加比賽，所以他要在家備賽，而當時媽媽又去出差了，那時我為了讓爸爸安心備賽，保好包了所有的家務活，甚至是做飯菜，而爸爸他每天都要讀到十二點鐘，而我只能和他一起背水一戰了，當時我們的勤奮使爸爸能安心備賽，而爸爸的勤奮使他得到了“榮譽證書”，同時也得到勤奮的財富。

　　在六年級時，我要去參加數學競賽，為了能奪得第一名的好成績我就買了一本競賽的書，天天寫，天天練，吃飯時也寫，上廁所時也看，而這些題目好難呀，所以每天要很晚去睡，那時真的'好累呀，但我去拿回了第一名的成績，那時我才真正體會到勤奮的財富，真的好重呀！

　　勤奮也是一種財富，就看你能不能得到這些財富？看你是不是能發現更多勤奮的財富吧，努力吧，加油吧，讓我們得到更多勤奮的財富吧。

　　以勤奮為話題的初中作文 19

　　自古以來，無數偉人都取得了不朽的成就。但是為什么他們的成就可以實現，為什么他們的名聲可以傳播得很遠很廣？答案很簡單，就是幾乎所有人都相信天才是以“勤奮學習”為基石建造的高樓。

　　學習需要勤奮。可想而知，一個不勤奮學習的人，也能成為偉人？可能，但是可能性無限接近于零。就像彩票中了五百萬，有中獎的機會，但是機會無限接近于零，不努力學習成為偉人的機會更小。所以，學習需要勤奮。也許有了勤奮，你不可能成為偉人，但是你還有機會成為偉人，但是沒有勤奮，你就會失去這個機會。

　　學習需要勤奮。未來，我們將面臨無數的挑戰、挫折、機遇和危機。如果我們不勤奮學習，不掌握技能，如何克服這些挑戰，克服這些挫折，抓住這些機會，挽救這些危機？如《增廣賢文》所寫“學習如逆水行舟，不進則退。”所以，學習需要勤奮，只有這樣，我們才能在未來這個不可預知的世界中找到一席之地。

　　學習需要勤奮。三國時期，諸葛孔明是一位精通天文地理的謀士。但就是這樣一個才華橫溢的偉人，為了更經常的上課，利用老師聽雞叫的`習慣來判斷上課時間，定點喂雞，讓雞吃，不叫，耽誤上課時間。可以說是不勤奮。古人是這樣，現在要好好學習才能超越他們。就像毛主席說的“我們走吧，數英雄，看現在。”通過我們的雙手，努力學習，創造人才倍增的時代。

　　無數事實證明了一個普通的道理，“學習需要勤奮”。

　　以勤奮為話題的初中作文 20

　　著名數學家高斯就是一個很好的例子。一天，老師想出了一個數學問題：1 2*100=?高斯回到家，在草稿紙上一遍又一遍地數了整整一夜。最后他算出來了，然后他看了看垃圾桶，里面全是草稿。第二天，班里就他一個人算出了這道題，其他人只能羨慕的看著他。

　　梁實秋講了一個很生動的故事：唐朝有個百丈禪師叫淮海。當他接近媽祖時，他不得不傳遞他的心，勤奮。他制定了《百丈清規》，他忠實地追求著。“有一天，沒有食物。”一天不工作，一天真的不吃飯。

　　勤奮不是天生的，而是后天自己培養的。人一旦有了野心和信念，就會產生勤奮。

　　馬克思花了40年的心血，寫出了《資本論》。為了詳細地占有資料，他研究和總結了1500多種書籍。他出去散步的時候，總是隨身帶著筆記本，時不時寫下自己看到的，想到的，覺得有用的。他經常在室內踱來踱去，邊走邊思考。多年來，他把門窗間的地毯踩成一條淺溝，像一條穿過草地的狹窄小路。經過勤奮的學習和研究，他終于在死前完成了《資本論》第一冊、第二冊、第三冊的初稿。

　　這種情況太多了。正如魯迅先生所說：“只說不做，重要的.是做。”“愛看書的年輕人可以看自己職責之外的書，也就是課外書.比如學理科，看文學書，學文學，看理科書，看別人在那里的研究。這樣你才能對別人和其他事物有更深的了解。”

　　以勤奮為話題的初中作文 21

　　自古以來，沒有人靠天賦成功。上帝給人天賦，是希望人用勤奮把天賦變成天才，努力了就有收獲！讓我給你介紹一個小故事。請耐心閱讀。相信你以后會明白一些。

　　有一天，一位年過古稀的老太太用一句老作文問巴爾扎克：“大作家，給我看看，這小子有沒有才華，是不是以后當作家的素材？”

　　巴爾扎克接過來看了看：“嗯，他天賦不高，氣場也不大，很難成為作家。”老太太一聽，笑著說：“好孩子，我還以為你們作家什么都懂呢。沒想到你連30年前的小學作文都看到了！”

　　巴爾扎克笑著說：“我沒說錯什么。我今天要努力，不全靠天才和氣場！”

　　“勤奮是很好的訓練，有一點就是努力。”這是無數成功人士證明的座右銘。巴爾扎克的故事告訴我們：勤奮是走向成功的敲門磚。別人能做的，我們也能做。成功的唯一條件是你對學習的態度，僅此而已！

　　誠然，聊天、玩樂、買東西、談戀愛是生活中不可或缺的'事情，但把比黃金還寶貴的時間埋在這些對我們心情不好的事情里，是可悲的。每個人都希望在一生中取得一些令人印象深刻的成就，但關鍵在于是否珍惜時間。凡是一直為社會做出貢獻的人，都會被珍惜和贏得。

　　陶金侃曰：“大禹之賢惜殷瑛；至于大家，就要惜陰。”這也很合理。浪費時間的人一事無成，珍惜時間的人有成功的希望。成功總是跟隨勤勞的人的腳步。讓我們一起努力！現在行動還不晚，我們將是祖國最美的彩虹！

　　一定要記住：不要什么都不等，失去青春的頭顱是可悲的！

　　以勤奮為話題的初中作文 22

　　勤奮是學習的基礎。沒有勤奮，即使聰明，也不可能有大的成就。

　　中國著名數學家華，就是一個很好的例子。你可能認為華能取得這么大的成就，他一定要去名牌大學。你這樣想是不對的。華只上過初中，但沒上過大學。它的成功取決于努力和自學。

　　華過去調皮搗蛋，但他在數學方面很有天賦，經常解答許多同學在課堂上做不到的數學題。

　　然而，這樣一個才華橫溢、聰明伶俐的孩子，讀完初中就輟學了。他沒有辦法上學，因為他家很窮。之后他回國在自己的.小雜貨店做生意，賣香煙、縫紉之類的，替父親擔起養家糊口的重擔。

　　但是，華心里還是放不下數學，依然熱愛數學。如果你不能上學，試著自學。有一次，他收到一位老師的幾本數學書，看完就著了魔。從那以后，他一邊做生意，一邊學數學，有時候看書都忘了，連招呼客人都忘了。晚上，店鋪打烊后，他一心一意在數學王國里游蕩。一年到頭，幾乎每天都要花十幾個小時鉆研數學，有時候，連覺都不睡。有時候半夜睡覺，他會翻身起床，點亮小油燈，寫下解決方案。

　　后來，他患了傷寒。經過半年的治療，他終于活了下來，但左腳終身殘疾。華并沒有因為生病而停止學習數學。他躺在床上，寫了許多著名的數學定理。經過不懈的努力，他終于成為了世界著名的數學家。

　　不僅華，許多著名的科學家、數學家和作家，如牛頓、蘇布欽、俄國，都是靠勤奮獲得成功的。從現在開始，我們要像他們一樣努力學習，為未來的成就做準備！

　　以勤奮為話題的初中作文 23

　　勤奮是一個人在學習上，事業上卓有建樹的根本條件。勤奮的人付出的是汗水，得到的是成功，懶惰的人付出的是生命，得到的卻是空虛與衰老。王羲之的墨池，蘇秦與孫敬的頭懸梁，錐刺股無不讓我們震撼。

　　我也時時刻刻想仿效古人頭懸梁，錐刺股的勤奮精神，可是想做到卻十分困難，有時不是因為沒有耐心，就是因為提不起精神和興趣，所以便會放棄。但是只要暗下決心堅持下去，要勤奮，就能獲得成功。

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽難題便叫他沏一杯茶給自己，陸羽便隨意沏了一杯給禪師，禪師喝了之后對陸羽說：學習經書容易，可學習詩書難。你在這里快十年了，卻連一杯茶都沏不好。如何能學好詩書？等你沖出一杯好茶，再下山去吧。在努力鉆研茶藝的過程中，陸羽遇到了一位好心的老婆婆，老婆婆不僅教陸羽怎樣沖茶，還教他怎樣制茶，煮茶，更學會了不少讀書和做人的道理，陸羽勤奮的'鉆研終于受到了禪師的認可。后來，陸羽憑借著這股勤奮勁兒撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝發揚光大。

　　勤奮出天才，天才出于勤奮。如果你富于天資，勤奮可以發揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和辛勤的勞動是分不開的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少至多，奇跡便可創造出來。

　　以勤奮為話題的初中作文 24

　　及時當勉勵，歲月不待人。

　　獲得進步、成功和幸福的原因雖然很多，但都離不開一條重要的因素，那就是——勤奮。

　　對過去的回憶，對現在的把握，還有對未來的憧憬，就是我們的一生。當葡萄把笑意高掛，當桔子紅得漫山遍野，又是一個豐收的季節，對美好事物的向往讓我們孜孜以求，沒有耕耘，哪來收獲，只有勤奮的人，才有收獲，才會有進步。

　　為西漢的建立和發展立下赫赫大功的張良，曾經是個游手好閑的浪子，后來經人指點醒悟過來，日夜研讀，從不懈怠，因為讀書無數的緣故，智慧謀略和身心修養都達到了很高的境界，功垂千秋。

　　魯迅先生也是一位勤奮的楷模，他在短短的一生中為人類留下了700多萬字的'文化財產。有人說他是天才，可是魯迅先生卻說：“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在寫作上罷了”！

　　同學們，我們都知道愛迪生是發明大王，可是他卻說“一分天賦 九十九分汗水=所謂的天才”。

　　而現實生活中，不少同學遠離勤奮，怕吃學習的苦，三天打魚，兩天曬網，他們的成績每次都是班里倒數著的前幾名。對此，我們要時刻向自己敲響警鐘：不勤奮就會落伍，就會被社會淘汰，被知識的時代淘汰。

　　勤奮使人進步，勤奮使社會進步，勤奮使國家進步，勤奮就是進步的階梯。同學們，書山有路勤為徑，就讓我們踏著這條求學之路，勤勤懇懇，努力奮進吧！

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