【精選】勤奮作文匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的勤奮作文6篇，希望對大家有所幫助。

勤奮作文 篇1

　　偉大的成就和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以被創造出來。可以說，勤奮對于我們是否能成功有著至關重要的作用。

　　中國古代歷史上著名的畫家王冕就是很好的一個例子啦。王冕從小就非常的喜歡畫畫，由于家里非常的貧窮，無法供應起他的畫畫用的毛筆宣紙等等。所以他不得不去給別人放牛來謀生。他實在克制不住畫畫的欲望，就用樹枝在沙地上練習，這樣既節省了買工具的錢，又給他帶去了豐富的休息時間。時間久了，他畫畫的水平也提高了很多，連在一旁吃草的老牛也專心致志得看著他畫。終于，他張大了，有了自己的第一份工錢，買來畫畫用具，開始了他的畫畫生涯。由于勤奮，他實現了自己的愿望：由于勤奮，他創造了前所未有的奇跡。

　　大家都知道童第周吧，他也是一位用勤奮創造奇跡的風云人物。童第周從小勤奮學習，有著遠大的理想，他不希望被外國人瞧不起，于是把自己所有的精力都放在學習上。晚上，別人都睡了，他悄悄的拿著課本到廁所，借著廁所旁微弱的燈光來學習，他花了比別人幾乎多兩倍的時間來學習，因為他堅信“學問無止境”，把握好每一分鐘，或許就在下一分鐘里你就會有巨大的收獲，從而在一定程度上超越別人。因此，我們要想在學習上有所作為，首先要做到勤奮。只有扎下堅實的基礎，才能攀上知識的高峰，欣賞到美麗的風景。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”由此可見，我們更應該把勤奮當做動力，向前方疾馳，給自己留下一個美好的回憶!

勤奮作文 篇2

　　偉大的數學家華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。

　　元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的母親說：“這孩子讀書這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的狀態。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他后來成功的基石。

　　王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書，不然這么好的材料就糟蹋了。可他的父親卻說：“天才就是天才，有什么好學的。”結果導致方仲永長大后卻“泯然眾人矣。”方仲永的教訓從反面證明：后天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。

　　同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。

勤奮作文 篇3

　　我在小熒星藝校培訓影視表演已經有兩年了，今年終于結業了，我很高興。兩年的小熒星培訓讓我學到了很多，在自身的努力和老師的指導下，我正一步步朝著自己的理想發展。今天是我考團的日子，我已經準備充分，信心十足地去參加考試。

　　考試當天，我向老師們做了簡單的自我介紹，老師們還讓我表演了兩個節目，我表演了繞口令“八百標兵奔北坡”和歌曲“大鹿”，感覺還行吧！我希望我能考進小熒星藝術團，如果我考進了團，我一定會好好表演每個角色，把我的才藝展現給大家。

勤奮作文 篇4

　　從前，有兩只小猴子，一只叫吉吉，一只叫聰聰，他們是好朋友，共同生活在動物王國里。吉吉勤奮努力，踏實能干；而聰聰呢，活潑好動，平時還總愛耍些小聰明。

　　一轉眼，他們都上了小學。吉吉每天勤勤懇懇踏實學習，成績一直不錯。而聰聰呢，因為腦袋瓜好用，剛開始時成績也還行。慢慢地，他開始變得驕傲自滿，做事拖拖拉拉，好吃懶做，上課也不愛思考、不愛舉手回答問題。漸漸地，老師覺得聰聰太懶散，都不愛叫聰聰幫忙做事了，其他小動物也開始疏遠聰聰了，聰聰很傷心。

　　這一切的一切，都被聰聰的媽媽看在眼里。她沒有大發雷霆，而是語重深長地對聰聰說：“孩子，聰明不是一朝一夕形成的，天才也不是一生下來就是天才，聰明在于勤奮，天才在于積累……”聰聰迷迷糊糊地聽著，眼神兒一愣一愣的，似乎沒有聽懂媽媽的話。

　　很快，一個學期結束了，期末考試那一天，聰聰自作聰明，做完試卷之后，連檢查都沒檢查，卻在那邊祈禱：“我一定要考到90分以上，我一定要考到90分以上……”他沒有看到，小猴吉吉在一旁苦下功夫認真檢查，把算式算了一遍又一遍……

　　第二天，成績出來了。老師抱著考卷來到教室，開始念成績：“吉吉100，兔萌萌98，狗汪汪96，龜慢慢93……”聽了半天，都沒有念到聰聰的名字。老師念完成績后，當著全班同學面說：“聰聰，下課來一趟辦公室。”下課了，聰聰戰戰兢兢地來到辦公室。老師說：“聰聰啊，你有反思過自己的問題嗎？一開始老師和同學們都特別喜歡你，到后面呢？你自己反思一下吧！”

　　小猴聰聰抱著他那張56分的試卷離開了辦公室，他越想越傷心，完全不知所措，感到特別羞愧：我怎么就變成這樣子了呢？以前大家都那么喜歡我，我是多么希望自己能跟以前一樣啊……哭著哭著，聰聰睡著了，他夢到了媽媽說的話：“孩子，聰明在于勤奮，天才在于積累……”

勤奮作文 篇5

　　“要是我是學霸的話，那么我肯定都能解決任何難題。”

　　自古以來，幾乎每個人都是這么想的，但是有誰想過學霸都是與生俱來的嗎?不，不是，即使一個人有天賦，但他如果沒有去學習后天的教育，那他到頭來也只是一個普通人而已。如果他能夠勤奮的去學習，那不管他有沒有天賦，他都會是一個學霸。

　　人人都想成為學霸，人們都很羨慕那些學霸。但是他們卻沒有想過，在背負學霸的背后是要付出多大的努力啊!如果認為他們一生下來就是學霸，那就大錯特錯了。如果你只是一昧地抱怨：為什么我不是學霸，要是我是學霸那就好了。但是你卻不肯付出努力，只顧著抱怨，那么這樣的你是永遠成不了學霸的`，別說是學霸了，就算是稍微厲害一點的人也做不到吧。“學霸”這個詞是多么光榮啊!但是想要有這個稱呼，是要付出努力的。那些有資格被稱為學霸的人，一定都是勤奮又好學的人。但可能這個稱呼也會帶給他們壓力。盡管如此，我相信他們一定會把這些壓力轉化成動力。如果你真的想成為學霸，其實那并不難，只要你勤奮一點，努力一點，你要付出很多的精力去學習，那么我相信你一定會有所收獲的。俗話說得好，有付出就有結果。你讀好書了，那么你將來出去外面找工作也就比較容易多了。因此，我們所付出的精力都投入到學習上，那么我相信你的學習成績一定會節節上升，而你也成為了學霸。

　　所以，學霸來自勤奮。

勤奮作文 篇6

　　找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀，握握手，我們都是好朋友。我為大家找到一位好朋友——心怡。她是我們的班長，她擁有勤奮之章。高高的個子，人長得瘦瘦的。留著一頭不長不短的秀發，每天她總是把頭發扎得高高的，顯得精神抖擻。早上迎著朝陽她總是微笑著走進教室，好比一個燦爛的小太陽。她是一個愛微笑的小姑娘。告訴你，心怡每天都堅持寫讀書筆記，一天也不落下。

　　日復一日，年復一年，從來不間斷。到現在大概已寫了四百多篇讀書筆記，這是一個不小的數字，包含著她多少個盛夏酷暑，多少個寒冬臘月付出的努力，蘊含著她多少辛勤汗水和心血。或許別人會認為寫不寫讀書筆記無所謂，可是心怡卻把它當作一把開啟文學殿堂的金鑰匙，繼續努力著……告訴你一個小秘密，在心怡的書桌下藏著一個百寶箱，里面珍藏著她的寶貝——讀書筆記本，一本本，一頁頁，都是金錢買不到哦。因為寫讀書筆記，陳心怡積累了許多好詞好句，寫作對她來說似乎已經變成了一種本能的歌唱，下筆如有神。

　　心怡現在還在寫一篇小說《非常案子》，她用自己的文字編寫喜怒哀樂，用自己的心情描述故事的情節。四年級的同學寫小說，佩服！心怡做每一件事，學每一樣東西都是一絲不茍。她拉了一手優美的二胡，跳起舞來像一只彩蝶，從她身上，我學到了勤奮，看到了毅力，懂得了天道酬勤。大家知道嗎？我佩服心怡。心怡時時用勤奮鞭策自己，沒有最好，只有更好。她事事都追求完美。我相信如果你了解她，讀懂她，一定也會豎起大拇指，稱贊她，佩服她！

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