勤奮出天才作文

時間：2021-07-20 12:26:41 勤奮我要投稿

勤奮出天才作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的勤奮出天才作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

勤奮出天才作文

勤奮出天才作文1

　　——讀《居里夫人傳》有感

　　她，是一位偉大的女科學家；她：得過兩次諾貝爾獎；她，日夜守在實驗室中……她，就是居里夫人——瑪麗·居里。

　　瑪麗·居里夫人這個名字一定不陌生，她一生得了幾十項榮譽，這些榮譽都出自她的勤奮。她在小時候就對物理化學有著濃厚的興趣，經常做些小實驗，長大后就堅持研究，幾乎每時每刻都在自己的實驗室中，寸步不離。她和丈夫一起發現了鐳和釙這兩種元素。她經歷了種種失敗，“起得比雞早，睡得比狗晚”。這句話用在她身上最合適不過了，她嘔心瀝血，堅持不懈。而且她視名利如糞土，把獎金捐出，把獎牌給小孩玩，教育孩子也不要看重名利。她一生中之所以能取得最偉大的科學功績，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學的歷史中是罕見的。

　　這讓我不禁想到了幾個古今中外的事例。我想到了古代有個叫的方仲永的孩子，五歲寫詩，文采，道理俱具備。別人請他做詩，他父親沒讓他學習，一直做詩，最后成了普通人。仲永天資聰穎，但后天不勤奮，最終沒有成才。

　　我身邊勤奮的事例也不少。就說咱們班的魏豪吧，他腦袋也生得并不特別，但他從小就十分刻苦努力的學習，數學已經自學到高中，唐詩宋詞也已經滾瓜爛熟，各科成績都十分優異。別說在我們班可謂是鶴立雞群，在我們學校也是名列前茅。

　　而我呢，爸爸從小就說我人很聰明，就是不努力。說來也對，我雖然上很多興趣班，可是在家里一不做題，二不復習。為什么從一年級到六年級，這短短的六年就有這么大的差距呢？差距就是來自一天一天的松懈。我也要學習他們的勤奮，不能太懶。要減少興趣班，同時要培養我自己的學習能力，我還要自己去探索知識。不能像彈簧一樣，拉一拉，動一動，爭取更自主地學習。

　　愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。我也要從現在做起，勤奮學習。

勤奮出天才作文2

　　天才從字面意思上來講就是天生擁有聰明才智的人，高人一等。但我認為，是勤奮造就了天才。

　　拿破侖被譽為軍事天才，但是，在這個充滿著光輝的稱號下，卻埋藏那么多的勤奮努力與艱辛。他十五歲就進入巴黎陸軍學校學習炮兵學，在他學習的過程中一直也很刻苦，很努力。在他后來的戎馬生活中，五次大敗反法同盟，創造了許許多多的戰爭佳話，雖然他最后以戰爭失敗，但是軍事天才這個名號卻是在他身上安了二百多年，直至現在。

　　“發明大王”愛迪生，有好多人稱他是個天才，而他本人卻說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”愛迪生正如他自己的這句話一樣，是一個勤奮的天才，就拿他發明經久耐用的燈泡這件事來說吧，很多科學家都在尋找燈絲材料的時候放棄了，可是愛迪生沒有，他和他的助手日日夜夜的做著實驗，終于在一千六百多種試驗材料中找到了合適的鎢。可見，不管是軍事天才還是發明大王，都需要勤奮，不勤奮就不會有輝煌的人生。

　　勤奮造就天才，繁殖，天才不勤奮就會思想退化，天分變得平庸。王安石寫的《傷仲永》中的主人公仲永就是這樣的，文章開頭先寫道：“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。”以此來證明仲永潛在的聰明才智。隨文章的發展，又寫道：“自是指物作詩立就，其文里皆有可觀者。”寫出仲永的天分的顯現，可是到最后仲永泯然眾人矣，這其中一個主要原因就是他沒有勤奮學習這個過程。可見，天才不勤奮也會變成普通人。如果當初拿破侖不在巴黎陸軍學校勤奮學習，拿他會成為軍事天才嗎?如果當初愛迪生不勤奮鉆研，那是不是就不會有后來的這些偉大發明?如果仲永在當初接受后天教育的話，那會不會我們中國歷史上有多了一個不可多得的人才?天才是出于勤奮的，只要刻苦勤奮，或許在不久的將來，你也是天才。

勤奮出天才作文3

　　愛迪生曾說過：“不知勤學苦，怎有大成功。”所以，我們小小的智慧之種，，如果沒有勤奮的汗水來澆灌，就不會成功。那些天才都經過不斷勤奮的努力，才從蕓蕓眾生中脫穎而出。

　　晉代的王獻之從小就和父親王羲之練習書法。有一次，王獻之寫了一個“大”字給父親看，王羲之看了一下字，什么也沒說，只是提筆在紙上寫了一點，使“大”字變成了“太”字。王獻之又把字給媽媽看，媽媽兩眼看看字，說“只有這一點寫得好！”。聽了母親的話，王獻之才知道，自己和父親還差得遠呢！從此以后，王獻之苦練書法，寫完了十八缸墨水，最終和父親并稱“二王”，成為了中國古代著名的書法家。

　　古今中外，但凡有所成就，有所作為的人都解釋著“勤奮出天才”這句話德國的愛因斯坦從小就懷有勤奮的精神，但在學校里，愛因斯坦就是一個“笨小孩”,在班里經常考倒數第一。在一次工藝課上，老師從學生的作品中，挑出一張很不像樣的板凳，對大家說：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！”全班同學哄堂大笑，因為大家都知道，這肯定是“笨家伙”愛因斯坦的杰作。一時間，大家都把譏笑的目光投向了愛因斯坦。愛因斯坦紅著臉，站起來，用細的聽不見的聲音說：“我想：這種凳子是有的。”說著，從課桌里拿出了兩個更加不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三個，雖然還不行，但比前兩個強得多！”愛因斯坦就憑著這種勤奮的精神，攀登科學事業的高峰，成為了人人皆知的科學家。

　　從這里，我深刻的體會到：天才出于勤奮，勤奮是獲得成功，實現理想的一盞明燈，指引我們向成功進發。勤奮是學業有成，成為天才的必備品質。只要我們在學習上舍得花力氣，就會用辛勤的汗水和智慧的鑰匙，打開我們的理想大門，獲得真才實學，成為真正的天才！

勤奮出天才作文4

　　魯迅曾經說過：“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就會出現。”對此，我是十二分贊同的。這樣的人在歷史的長河中數不勝數。魯迅先生不就是一個很好的例子嗎？

　　魯迅先生從小就酷愛讀書。他把學校獎的金質獎牌給當了，換成了幾本書。夜間熬夜讀書難免會犯困，魯迅先生竟然是靠嚼辣椒熬過來的。或許這個“熬”字我用得不恰當，因為對于他來說最大的享受莫過于讀書。

　　如果沒有如此的執著，何來今日的大文豪魯迅先生？

　　那么，同學們，我們又有什么理由抱怨老師、家長太過于苛刻？

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當我們看見莘莘學子抱著大紅的錄取通知書時，我們是羨慕的。并且我們會想：如果是我……如果是你又會怎樣？如果是你還會一樣嗎？我們看見的僅僅只是那個外表光鮮的他們，我們又怎么會知道他們的努力？十年寒窗無人曉，一舉成名天下知。

　　王羲之練完十八缸墨水造就了他無人能及的書法地位；貝多芬面對失聰更加勤奮的練習使他成為了中外聞名的鋼琴家；韓愈從小飽讀詩書最終位居唐宋八大家之首……在各行各業中都不乏勤奮者的身影。

　　想必方仲永大家一定都不陌生吧！他從小就有極高的天賦，可最后他還不是落了個“泯然眾人矣”的下場。

　　愛迪生有言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”很多人都質疑這句話，他們始終認為天才是普通人所不能及的。其實，百分之一的靈感人人都有，關鍵是你是否具有這百分之九十九的汗水。

　　朋友，如果你還因成績不佳而放棄在學海中暢游，不妨振作起來。用自己的汗水來一點點換取成功。這個過程是漫長且艱辛的，這條路是許多人放棄了的。但我相信，總有一天它會把我們送往我們所向往的彼岸的。

　　父親告訴我：“學習是一片海洋，一些人拿筷子蘸水，一些人用碗盛水，而真正的佼佼者是在海洋中游泳的人。”誠然，父親不大會講道理的，但的確給了我不小的感觸。

　　勤奮出天才，下一個天才就是你！

勤奮出天才作文5

　　童第周小時候曾在私塾里學過一些文史方面的知識，因為父親早喪，家境不好，沒錢供他上學。直到17歲，在哥哥的幫助下，他才進入寧波師范預科班。童第周十分高興，他抓住這個得之不易的機會。刻苦學習，不放過一分一秒。因為沒有一點數理方面的基礎，童第周學習起來非常吃力。但他并不氣餒。而是更加努力地學習。他還開始自學英語，常常學到深夜。

　　靠著這股子韌勁。童第周終于考取當時寧波第一流的學校――效實中學，成為三年級的插班生。可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，童第周流下了傷心的淚水……

　　開學后不久。童第周所在的寢室傳出了“童第周不顧學習，經常談戀愛到深夜”的傳聞，引起了關心他的老師和同學的擔憂。一天深夜，教數學的陳老師辦完事情回到學校，發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動，走過去一看，原來是童第周正在借著路燈的燈光演算習題。“這么晚了你怎么還不回寢室休息呢？”陳老師問。“陳老師，我要抓緊時間把功課趕上去。我不要倒數第一名。”陳老師望著童第周瘦小的'身軀，關心地勸童第周回去休息，可是走出不遠。童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來。陳老師被深深地感動了，他理解童第周的志氣。為自己有這樣的學生感到自豪。

　　第二天。陳老師當著全班同學的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家，童第周是一個勤奮好學的人！凡事不要靠推測下結論，更不要用流言去中傷別人。特別是對于一個勤奮好學的人。更不能這樣！”陳老師嚴肅地說，“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題。他太辛苦。太勤奮了！他值得全體同學學習！”陳老師最后提高了嗓門，“不錯，童第周曾經是全班成績最差的。但一個人的成績不能僅僅用一次考試分數來判定。衡量一個人的知識和能力。最終要看他如何走自己的奮斗之路！”

　　期末考試到了。童第周終于靠自己的刻苦和努力，使各科成績都達到了70分，其中幾何得了滿分。引起了全校的轟動。到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。

　　世上沒有天才，天才是用勤奮換來的。有幾分勤學苦練，天資就能發揮幾分，就有幾分收獲。童第周的故事告訴我們。我們每一個人都不比別人笨，別人能做到的，我們經過努力也一定能做到。

勤奮出天才作文6

　　天才不學習，也會變庸才。不知勤學苦，怎得好前途？是天才，也要勤奮學習，不學習天才也將會一事無成。勤奮是天才的基礎。生活中有許多的天才，他們在后天的學習生活中，有的努力，有的懶惰，而就有了不同的人生。王獻之是王羲之的兒子。一天，他得意地寫了一幅字，他父親看見，加了一個點。他母親看后說：“就這個點寫好看”王獻之感到很羞愧，認為自己還較父親差得遠。于是他就按照父親的要求，堅持寫完了十八缸水。

　　這時，他的字就像父親一樣漂亮了。天才未必只是在學習上。做任何事情只要你勤奮努力，也可以成為這方面的天才。呂蒙是三國時吳國名將，他當了大官后，孫權便告訴他要學習，還給他定下了目標。呂蒙從此手不釋卷，日夜攻讀，長進很大。魯肅還夸他“非復吳下阿蒙”。可見有無天資并不重要，重要的事要勤奮刻苦努力學習，才會成為天才。方仲永是一個農村人，他的祖上世代以種田為業，五歲的時候，突然有了作詩才能。可是他的父親卻每天拉仲永去賺小便宜。仲永沒有接受好的教育，也沒能好好學習，最終他的才能消失了，他也變成了一個普通人。

　　仲永之所以變成了平庸的人，是因為他的父親沒有讓他接受后天的教育，說明只有天資不可，后天勤奮學習才重要。卡萊爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力。“一個普通人勤奮學習，可以成為天才，而天才不勤奮，也會變為普通人，張衡說：”人生在勤，不索何獲，郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮”，天才和勤奮十分不開的，只有勤奮，才能出天才。天才在于勤奮。勤奮是獲得成功，實現理想的金鑰匙。勤奮是事業有成，成為天才的必備品質。勤學有為，懶惰無知。

　　博學多才來源于勤奮忘我的勞動。只要我們在學習上舍得花力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動的汗水和智慧就愛哦開芳香的理想之花，獲得真才實學，成為真正的“天才”。

勤奮出天才作文7

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”只有勤奮，才會有收獲；只有付出，才會有結果。一份耕耘，一份收獲。正如明朝吳承恩《西游記》說的那樣：功到自然成。我們每個人都羨慕歷史上的名人，崇拜歷史上的天才，并總是抱怨老天不給自己一個聰明的大腦。其實我們錯了。天才來自勤奮。

　　想要一步登天是不可能的。古往今來，任何一位名人都不知道小時候受了多少苦，經過了多少努力，付出了多少汗水才換來了最后的一點成果、一絲安慰。

　　歐洲文藝復興時期意大利卓越畫家達·芬奇，婦孺皆知，具有重大成就，像《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》都是他所創造的。達·芬奇從小就愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天,本來他也畫不下去了，就去請教老師。老師告訴他：雞蛋雖然很普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線也不同，那么雞蛋的形狀也就相應的發生了改變。因此畫雞蛋是練基本功。要想有更好的創作就必須練好基本功。最后，達·芬奇堅持練習，練習稿堆了一堆又一堆，最終獲得了巨大的成就，成為了一代宗師。

　　天才不是天生的，美國著名科學家愛迪生曾經被老師稱為“木雞”，但就是這樣一位被老師輕視的學生卻為美國的發展作出了重大貢獻。并說出了這樣一句名言：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

　　總而言之，天才來自勤奮。任何成果必須在經過堅持不懈的努力下得到。不要在乎別人的看法，不要以自己的笨拙怨天尤人。那只不過是偷懶的借口罷了，關漢卿曾經說過：笨鳥先飛。只要勤奮，只要努力，只要肯下功夫，鐵杵磨成針。

　　請謹記：勤奮可以贏得一切。從現在開始，要勤奮，努力，為自己的未來打基礎。成為眾所周知的天才離我們并不遙遠。

勤奮出天才作文8

　　郭沫若說：“形成天才的決定因素應該是勤奮。”張衡說：“人生在勤，天才出于勤奮。”華羅庚說：“聰明在于勤奮，天才在于積累。”這些名言警句都說明，只有勤奮才能成功。

　　我國著名作家魯迅正是由于勤奮，才成為我國著名的文學家。魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

　　魯迅先生說過：“偉大的事業同辛勤的勞動是成正比例，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從小到多奇跡就會出現。”

　　我國經濟學家王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

　　牛頓說過：“勤奮是人走向成功的第一步。”

　　北宋的司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個知識淵博的學者，還寫出了《資治通鑒》。

　　大量事實證明，勤奮是成功的重要保證。俗話說：“一勤天下無難事。”也就是說只要勤奮，沒有辦不到的事。所以我們要勤奮學習。

勤奮出天才作文9

　　聰明出于勤奮，天才在于積累，聰明出于勤奮。這句話強調了勤奮與積累在人成長成才道路上的的重要意義。一個人只有經過勤奮學習，刻苦努力，有了知識、經驗等各方面的豐富積累，才能使自己變得更聰明更有才智，才能獲得成功。下面就有個這樣的故事：

　　“從前有過賣油翁與神箭手的故事，說一個神箭手得到人們的贊賞，賣油翁卻不以為然，說道，不過是手熟而已，神箭手不服氣，前去質問。賣油翁把一個銅錢放在瓶子的口上，用油提子往里倒油，瓶子滿了，而銅錢上竟沒沾上一點油。結果令神箭手佩服。這就是天才在于積累的典故。一招鮮，吃遍天。就是說經過勤奮的努力，人就有出息，就會變得聰明。”還有個故事是這樣的：

　　“西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

　　匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

　　過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？

　　有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。”

　　匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

　　只有勤奮才能成功，天才是靠積累的！

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