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勤奮是這樣練成的作文（精選50篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的勤奮是這樣練成的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤奮是這樣練成的作文 1
曾經有位名人說“成功，屬于珍惜時間的人”珍惜時間，已經是個永恒的話題。古人告訴我們：“明日復明日，明日何其多。”不同身份的人對時間的理解就不同了，對于醫生來說：時間就是生命。對于工人來說：時間就是力量。
同學們，時間對于我們來說有是什么呢？“學海無涯苦作舟”，雖然現在我們都覺得學習很難，但是在知識的海洋中，我們的困難是微不足道的。
可有的同學卻以為自己學的知識已經夠多了，不再學習也行。同學們你們想過嗎？從奴隸時期發明文字，到現在流傳了幾千年的知識、文化，難道這幾十年的時就可以學完？
如果你想要成為一個腦袋瓜里都裝滿了知識，如果你不想成為一個社會的寄生蟲，那就按照這句話去做吧“珍惜時間，勤奮學習”而一個人應該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時間，勤奮學習”，對社會作出應有的'貢獻。
同學們，一個人只有在早晨開始就勤奮學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
勤奮是這樣練成的作文 2
成功，這是至高無尚；振奮與喜悅；勤勞與汗水的代名詞，有多少人為它而不斷奮斗，有多少人為它而不斷成長，人只要勤奮就會成功！
那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐后，隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚》，這篇文章的題目吸引了我，使我懷著探索的心情繼續讀。
一只巨大的胖鱷魚被科學家放入了一個玻璃做的大水池中，中間放了一塊隔板，在隔板的另一端科學家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當然不會放過這個飽餐一頓的機會了！于是它用力的沖向這三十多條小魚，遺憾的是，鱷魚不知道中間有一塊堅硬的隔板，所以被隔板狠狠的彈回來，并且把它的頭撞破了。
“賠了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒，反而用力的撲向了鱷魚對面的`小魚那兒，鱷魚又失敗了，他又沒吃到魚，又被重重地彈了回來。他終于不動了，科學家也準備結束實驗，可就在這時，大鱷魚又鼓起了勇氣，又一次向小魚沖去，與此同時科學家拿走了玻璃板，胖墩的鱷魚終于把三十余條小魚一口吞下，同時，它也感覺到了成功的美好。
讀罷此文，我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理：不要輕易放棄，認為自己是對的便勤奮去做，即使中途頭破血流，也絕不輕易放棄自己，不可半途而廢，要勤奮向前沖！如果我們在生活中遇到一個大困難，那我們無需氣餒，反而要把這個大困難分解成一個個小困難，并認真解決小困難，最終解決了大困難，我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚學習，永不服輸，永不放棄！它會一直鼓勵我走下去的！
勤奮是這樣練成的作文 3
我們往往都在羨慕有好績的同學，但從沒去想怎樣來糾正自己的缺點。
有些人會說：“人家有一個有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導他�！边@個人的看法不是完全沒有道理，父母的文化水平高是對孩子有幫助，但決定一個人的成績優異最終還是靠自己的勤奮。如果自己不勤奮，父母的文化水平再高也不行。
訓練也是一樣，不是靠有一個體育水平高的教訓指導才有好成績，而是靠自己的勤奮得來的。
接下來是給你們講個真實故事，這個故事是發生在我讀四年級的時候。當時，我被學校的籃球隊選上，當天就開始進行訓練。一走進訓練場就看到一群人正在訓練，其中有一個人最認真，全身都濕透了。我就去問教練這個人是誰，教練說：“他是隊長，姓名叫黃征雄。他在隊中是最認真的一個，每次我給出的任務，他都完成了，是隊中的好榜樣�！�
我聽后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神。我每天都是這樣佩服，沒有實際行動。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊長黃征雄，我問他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績呢？”黃征雄說：“我是聽從教練的話，完成教練給的.任務，再加上自己的勤奮�！�
第二天訓練的時候，我照著這一個方法去練了。在不到半年的時間，我的成績提高了，而且當上了隊長。當上隊長以后，我的下一個目標是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊員多練兩倍。
勤奮是這樣練成的作文 4
勤奮，這個詞并不陌生，它是我們生活中不可缺少的詞匯；它說出來很容易，但做起來卻很難。
現在，已經步入了初三的殿堂，同時也有了緊張的學習和目標戰斗。在這一年中時我們不可缺少自信和勤奮心態的時刻，也是我們付出汗水最多大的時期。
這一年對我們來說都是很重要的，也是讓我們證明成功的時刻，在這一刻，我們應先做到自己需要的目標，有了它我們還需要勤奮的自信，它們都是我們證明自己、表現自己的必不可少的心態，勤奮可以為我們增添實力，自信可以給我們添加動力，讓我們向著自己的目標去前進。
勤奮寫起來簡單，做起可真是難。就例如我們在生活中失去了親人的孩子們，他們從小就要獨立，還要刻苦的'學習，在孩子失去了親人那是誰不同情他，誰不去幫助他，但最需要的并不是同情，也不是幫助，而是自己能不能去勇敢的面對和勤奮的接受這個現實，去解決自己的困難。
從這兩件事里，表現出了在生活中“勤奮”無處不在，再不管有多困難的情況下，我們都要去勤奮，俗話說得好“沒有做不到的，只有想不到的”。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要勤奮，是沒有做不到的；只有那些我們想不到的才是我們做不到的。
勤奮，不是用來說的，也不是用來寫著看的，而是需要我們靠行動去證明結果的。
勤奮是刻苦的，但不勤奮是絕對沒有好結果的，讓我們一起向著自己的目標出發吧！
勤奮是這樣練成的作文 5
大年初三的上午，春光明媚，外婆家的院子熱鬧極了，暖烘烘的陽光撒滿了院子。屋子里只有表姐一個人，她左手按著本子，右手握著筆，正在聚精會神地寫作業。
我走進來對表姐說：“表姐，別做了，屋里那么冷，到院子里曬曬太陽，或打一打羽毛球吧！”
表姐放下手中的'筆說：“不行，你去找你表弟玩吧，等我做完作業再和你打羽毛球吧！”說完便埋頭寫起作業來。我搖搖頭就出去了。
接著，表弟也過來勸表姐出去，可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給“打發”走了。
表姐寫啊寫，終于把作業寫完了�！班耍@回總算可以出去玩了�！北斫阏酒饋硪贿吺帐白鳂I一邊自言自語道。當表姐準備下樓時，突然看見一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”表姐心想：就快要畢業考了，還是趕緊復習功課吧！于是又坐下翻開課本復習起來。
這時，太陽高懸在天空上，露出了笑臉，好像在說：“��！這是多么勤奮的小朋友！”
勤奮是這樣練成的作文 6
一個人靜靜地坐在寫字臺前，沉默著，眼前的一切成了一道無形風景線，窗外的風依然吹著，我的思緒隨風飄蕩……
驀然回首，就像如夢初醒，一切都歷歷在目，可以很清晰地看見過去那個天真、活潑、可愛的我，但當我用手去捉摸它時卻渴望而不可及。
一切都已經成為歷史，雖然很舍不得初中三年的酸甜苦辣。在那里給了我無限的快樂和無窮的力量。
當我遇到困難時有老師的熱情教導；當我犯錯誤時，有同學的`真心諒解；當我傷心難過時，有父母的真誠安慰�；貞涍@些是多么的美好，但畢竟都過去了，已化為我的記憶。
現在面對著一個新環境，我要做的是----奔向前方。雖然明知道前面有許多的挫折和困難，但我仍然會堅定不移的奔向前方，去挑戰困難，克服困難，就像非洲大草原上的雄獅那樣，勇敢地奔向前方，以便追上那一只羚羊，對我就要向那只雄獅那樣，毫無畏懼地奔向前方。
勤奮是這樣練成的作文 7
在我生活的這十一年里，我曾經遇到過一個勤奮學習的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣……”
他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？
哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的.起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？
在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？
同學們，在我們的現實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。
勤奮是這樣練成的作文 8
“我是一個浪漫而勤奮的人。”
初見她時，她便是這么說的，但這似乎也變成了她的座右銘似的，總是用自己的行動來一步一步證實這句話。每每上課偶爾提至生活時，她總是會將這句話脫口而出。她，也正是用自己的生活態度詮釋何為“浪漫與勤奮”。
她上課時總是灑脫而不失優雅。身著一襲紗的她，在教室中來回踱步時如一陣風般，輕飄飄的卻不失力量。講到激情之處時，她會停止步伐，雙手在空中揮舞，一頭黑發隨之飛揚。目光，總是炯炯有神，發著光似的，白凈的臉上一直含著微笑，讓人看了心里不自覺的暢快。在我心中，這便是她浪漫的生活，工作著并快樂著，享受著生命的每一寸時光，我想，這就是浪漫的。
不光是浪漫，環繞在她身邊的價值觀還有勤奮。她的勤奮總是用在對的地方，比如，記錄著我們寒假生活寒假�？�。不難想象深夜時，她纖細的手指不斷敲打在鍵盤上，發出一聲聲清脆的聲音。那時，她的眼睛或是疲憊的，或是無力的，但我想，她心中一定是歡呼雀躍的，因為這是她所熱愛的，所追求的。
勤奮和浪漫總是又價值的，她總是用自己的`生活影響著一代又一代的學生，包括這一代的我們，也使我們一個個更為靠近我們所追求的未來。
她便是我們的語文老師，我們的梅老師，一個平凡卻又浪漫勤奮的老師，一個我們所敬愛的老師。
勤奮是這樣練成的作文 9
人們總是抱怨著家貧，路難，可曾叩著心門問自己：“我足夠勤奮嗎?”成功與勤奮是盟友，古今中外有成大事者無一不是勤奮的。
有人說：“我努力過了，可最終還是沒有結果，一定是我不夠聰明。”可靜下心想想，即使是天才，有著天資，不努力他能成功嗎?他們背后的汗水你見過嗎?莫總說“隨天”、“天定”，沒有天生會拉琴的神童，沒有天生會賦詩的天才。世上充滿競爭，你我智力相近，起點相同，那比的是什么?是勤奮，是成功的唯一保證。
優秀的人物無一不是勤勉的，聞一多曰不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血，終于寫成了《唐詩雜論》;魯迅在桌上刻“早”字，用別人喝咖啡的'時間來讀書寫作;居里夫人經過多年刻苦的工作，終于以大量的瀝青油礦中提煉出了放射性元素鐳，為人類打開了進入原子時代的大門;范仲淹青年求學時期，過著人不能堪的苦讀生活，五年間未曾脫衣而眠，有時夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。偉人們的成功是勤奮作基奠的。
人們向往的哈佛大學，精英薈萃，凌晨四點哈佛學子們已經進入食堂，坐在“哈利波特”食堂里是用餐嗎?“不”，凌晨四點，哈佛學子們已經開始學習了。
莫慨嘆自己不是莫扎特，中外偉人中，“莫扎特”也屈指可數，勤奮是我們攀登成功的階級，是我們到達成功彼岸的風帆，別再說“天定”了，“人定勝天”!勤能補拙。請叩著心門問自己：“我夠勤奮嗎?”
勤奮是這樣練成的作文 10
你有沒有想過，當你獲得好成績，獲得家長和老師口口稱贊的時候，是什么幫助你獲得了這些表揚？那一定就是勤奮！一分耕耘一分收獲！”每當你足夠勤奮時，大禮包就會從天而降，掉在你頭上，這就是勤奮帶給人們的禮物。
大家一定都知道鑿壁偷光”這個成語的由來吧，它講的是西漢時期著名的經學家匡衡的故事。小時候他非常喜歡看書，可是家里很窮沒有錢買油燈，晚上家里光線很陰暗，沒法看書。但聰明的'匡衡絕不會因為晚上沒燈而不去看書了，他知道鄰居家晚上都點著燈，靈機一動，想到了一個好主意，他把墻鑿開了一個洞，晚上就坐在洞旁邊，借著鄰居家的燈光看書。長大以后，借著鄰居家的燈光來看書。長大以后，他更加勤奮，刻苦地鉆研經書，后來成為了有名的經學家。
聯想到這次期中考試前，我因為沒有合理地安排好自己的復習計劃，及時地查漏補缺，造成了考試時的失誤，影響了自己成績。試卷一發下來，大禮包”果然像個大冰雹一樣”地砸到了我的頭上，看著試卷上因為我的失誤而得到的刺目的紅叉”，我不由自主地發出了一聲嘆息。
雖然學習是件辛苦的事，但從中得到收獲卻是幸福的。學如逆水行舟，不進則退”。正所謂業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！彼晕覀円煤门Γ灰资追交谧x書遲�！�
勤奮是這樣練成的作文 11
盈盈月光，我舉一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的――勤奮。
想要成就一番大業，就一定要勤奮。
歷史上沒有哪個人在家舒舒服服地坐著、每天看看電視、睡睡大覺就能成功的。可如果每天廢寢忘食，不間斷地工作，那么這個人真的可以稱為“工作狂”了。中國最最著名的“工作狂”魯迅先生就是這樣，他棄醫從文，渴望用自己的文章解放中國人的思想，他用勤奮證明了一切。直至死亡前的幾個小時，他依然為一本書寫著譯文。
而我們呢被老師批評的最多原因就是“懶”。老是覺得作業多，不想做題�？烧谖罩R最好時機的我們，難道每天靠打游戲來成就自己的`人生嗎？不，不能這樣！勤奮也是要用對地方，如果“勤奮”地打游戲，或者給老師和家長找麻煩，那樣地活，再怎么勤奮，也是沒有好結果的。
如果努力了，勤奮了，依然沒有好結果呢？有的人會說：“我的能力就這么大了，我已經盡力了�！逼鋵嵤∫彩浅晒β飞纤枰洑v的一環。至少你會發現，我們沒有原地踏步，只要沒有到達心里的高度，便會覺得失落，就認為自己失敗了。下次，更加努力，更加勤奮一點，不要只是口頭說說，不想覺得自己是失敗的人，就一定要腳踏實地地去做。
心的本色應該如此。成，如朗月照花，深潭微瀾；敗，仍水滴石穿，匯流入海。因為成功需要勤奮，勤奮之后才會不留遺憾。
勤奮是這樣練成的作文 12
歌唱勤奮，是勤奮讓我們得到所不能得到的東西。是勤奮讓我們奮進。
勤奮讓我們走在道路的前方。勤奮讓我們走在別人的前面。是勤奮讓我們得到的更多。
勤奮是我們走在生活前衛的地方，勤奮是我們走在不同路上的方向。是我們在這個路上剛剛興起的。是勤奮給我帶來生活的進步。在進步的同時有你追隨的腳步。勤奮能讓你無限的動力。是勤奮讓所有得知識的`人如愿以償。在勤奮的道路上沒有前后。沒有先后。是你的努力帶來了不同的結果。我努力做個前衛的人。我努力做個勤奮的人，我的性格就是這樣。我的性格就是不能等別人。只能讓我等別人。這是我的性格。是我的本性。是我的這個性格鑄造了我以后的生活，學習。我雖稱不上是什么強者但是。我是生活的佼佼者。我在我的同門中也算是前列的。我的生活總是能讓我走在別人的前面。我不知道是怎么回事？大概這就是勤奮吧！
勤奮能給我們帶來的不是簡單的生活。不是什么事情都走在前面就可以了，勤奮讓我們奮進，勤奮讓我們在同樣的路上有不同樣的生活，是勤奮給我們生活添枝加葉。是勤奮讓我們對生活樂觀。樂觀是對生活的無限向往。只有樂觀才能把生活的每個角落，每個事情做好。生活是以你的無限付出和得到來面對的。生活是你的，是他的，是我們的，但是只有自己才能知道自己的生活。我歌唱勤奮。勤奮讓我們向上。
歌唱勤奮，勤奮給我們比同等級的人得到更多的，更好的體會，經歷。勤奮是向上的。
勤奮是這樣練成的作文 13
小明是我的同學，他每天呆在教室里，連下課都不動一下，班里的衛生他從來都不打掃。
因為小明很懶惰，老師去找小明談話，問小明為什么每天都那么懶惰？小明卻只是低下頭不說話。老師告訴小明，在生活中干什么事都應該勤奮一點，每天主動幫老師打掃衛生，多幫助同學。小明聽后心想：我才不打掃衛生呢。第二天，小明還是像往常一樣什么都不干。老師很著急，于是又找小明談了話。小明想了一晚上，覺得老師說得很有道理，決定勤快一點。
自從老師與小明談完話以后，小明就像換了一個人似的。以前他一天都坐在座位上，連衛生間都不去，也不值日，也不幫助同學�，F在小明每天早早來到學校，幫老師把教室的門打開，接著一進教室就趕快開始打掃衛生，把地拖了，垃圾倒了，教室里打掃的'很干凈。同學們一來都心想：小明今天為什么這么勤快？以前可是什么都不干。同學們一邊奇怪一邊驚嘆著。一下課，小明就立刻跑到黑板前主動擦黑板，下午放學了，同學們都早早走了，小明自愿留下來打掃衛生，小明打掃衛生時非常認真仔細，每一個角落都不放過。
小明就這樣干了一個星期。老師覺得和小明談話很有用，心里無比高興，小明自己也很高興。同學們都覺得小明變勤奮了，所以同學們都想讓小明當勞動委員。在同學們的強烈要求下，小明當上了勞動委員。
小明從懶惰變到勤奮，有老師的功勞，但更多的還是他自己的功勞，所以世上無難事，只怕有心人。
勤奮是這樣練成的作文 14
又到了學琴的時間了，我坐在電子琴前，惴惴不安地等待老師的檢查。老師笑瞇瞇地走到我眼前，好象別有用心，我的心里頓時掠過一絲不安。不好，彈錯了，咦，這句怎么彈來著？唉，這次真的玩完了。老師還是笑瞇瞇的：“劉家煒，下課后留一下�！倍际且驗槲覜]有好好練習才導致這個結果。
在接下來的課堂上，我認真地聽仔細地學，把老師的每一個指法都牢記在心里。跟著老師多次反復地練習。為了彈好琴，我開始苦練基本功。我把手指勾起來，抬高，并快速地落下，一個手指一個手指地練習，尤其是4指和5指，這兩個指頭總是抬不高，我每天都要專門練習好久，手都麻了，兩天后，我慢慢地有了感覺，手指輕松多了。為了更好地掌握節拍，我用腳跟著節奏打著拍子，同時嘴巴里高聲地唱著譜子。我每天都練一個小時，一段一段地練，用心地體會老師的.話。
一周很快就過去了，又到了學琴的時間了。老師還是笑瞇瞇地走到我跟前，但我胸有成竹，我用腳打著節拍，用心地彈著。我仿佛來到了音符的世界，一個個音符象精靈一樣在我的手指下跳動。我彈得非常好，老師狠狠地表揚了我，讓我高興壞了，練與不練真是大不同啊！愛迪生說過“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”�，F在我終于明白了。
勤奮是這樣練成的作文 15
書上有路勤為徑。 ———題記
懶。是一個人的弱點。一個人在這個世界上啊，需要一個理念，那就是勤奮，如果一個人在這個世界上不勤奮的話，那么這個人就沒有意義可言。如果一個人懶的話，那么他的世界就不會有奇跡了，反之，則有許多奇跡飛奔而來。所以人啊，趕快勤奮吧，
懶造成的后果是不可估計的。假如一個一直勤奮的人突然變得懶墮起來，那么他不再是一個勤奮的人，而是一個非常懶的人，整天無所事事，游手好閑。假如一個普通的人懶的話，那還有話可說，因為他不會因為什么而·失去什么。所以他懶是可以的。如果一個富二代懶的話，他的后半輩子將不再是富二代，而是一個一無所有的人。你們可以想象一下后果是多么的嚴重。大家還想懶嗎？
懶可以讓一切有可能的是變為不可能的是。把一切有可能的人變為不可能。介于懶所帶來的'后果是這么的嚴重，我們大家還是別懶了吧。
俗話說得好，業精于勤荒于喜。任何一個成功的的人，他不可能是玩出來的，而是經過無數的努力而來的，他不能隨便玩的。
所謂勤，那就是比別人花更多的時間在某一個時間上。比別人多花一倍的時間，總之，就是要比別人多用一切。
勤可以讓我們有一個跟多的時間來完成某一個事情。
大家一起勤奮吧。
勤奮還可以讓人們擁有先進的思想。
讓勤奮播種下去，收獲習慣吧。
勤奮是這樣練成的作文 16
勤奮是指一個人專注于一件事，花費長的時間精力去做。關于勤奮的名言有許多。文學家韓愈說：“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！睌祵W家華羅庚說：“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才�！笨茖W家愛迪生說：“天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的.汗水�！庇纱丝� 見，勤奮是通往成功的必經之路。
古今中外有成就者都是勤奮的人。西漢時有個叫匡衡的人，他家中一貧如洗，白天靠給財主砍柴割草混口飯吃，就連買油燈的錢都沒有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想學習，可那有錢去買燈油��？忽然，他想到鄰家每天都要到深夜才熄燈睡覺，他靈機一動，在墻角用刀輕輕挖了一個小洞，一縷光射入房中，他高興極了，連忙捧著書簡，對著那縷光，津津有味的讀起來。從那以后，他白天為財主砍柴割草，晚上便讀書讀到深夜，每到那時，他便忘記白天的勞累，忘記晚上的倦怠，一心一意地攻讀經書。功夫不負有心人，這位“鑿壁偷光”的少年終于靠著自己的勤奮和努力成為了西漢時期著名的經濟學家，
我相信，只要我們做一個有心的人，下功夫去讀書，就一定會取得成功。但是，一個人即使有聰明的頭腦，可不去勤奮學習，也很難取得成功。北宋的方仲永，雖然天資聰穎但不努力，最終一無所成。所以一個人要想有所作為就得勤奮努力。
勤奮是這樣練成的作文 17
俗話說得好：“只有勤奮才能成功。”那些古今中外偉大的名人，哪一個不是勤奮學習才會取得最后的成功?
我國偉大的古代將領祖逖，年少時就立下了很大的志向，將來要做一個對國家有用的人。為了自己的夢想，半夜聽到雞叫，就早早地起來與劉琨一起舞劍。每天都堅持下去，最后終于成為了一位偉大的將軍。祖逖的聞雞起舞表現了他的勤奮。
另一個故事是古代有一個窮人，他的家窮得連蠟燭都沒有。夜里他非常想讀書，他看到隔壁家亮著光，于是就把自己家的墻鑿了一個小洞，這樣光就能照進自己家。于是，他每天都這樣勤奮地讀書，最后終于成了一個成功的人。
鑿壁偷光，也體現了勤奮對于成功的重要性。
我國偉大的領袖毛澤東，年輕時就十分好學。每天毛澤東都早早地來到圖書館，有時圖書管理員都沒到，他就已經到了，晚上，他總是直到圖書館關門時才戀戀不舍地離開。每天他都往返于家與圖書館之間，在圖書館一呆就是一天。這種勤奮學習的精神使得他最后走向了成功，成為了一位杰出的領袖。
著名的'發明家愛迪生說過：“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！惫鈶{那百分之一的靈感是遠遠不夠的，愛迪生之所以成功，就是因為他的勤奮。
這些事例都體現了一個觀點“只要勤奮就能成功�！奔词鼓悴⒉宦斆鳎灰趭^，不怕苦不怕累，你終究會走向成功的彼岸。反之，你很聰明，但是卻不抓住先天的優勢，不勤奮，反而偷懶，不學無術，你終究會成為一個失敗的人。
勤奮是這樣練成的作文 18
勤奮使人進步，驕傲使人落后。這句話說得一點也沒錯，看看自己身邊的人，有哪一個不是因為勤奮而進步，驕傲而落后呢?
我自己就是這樣，曾經上低年級的時候，我很勤奮，經常好做課堂筆記，老師講的重點全部記到書上，哪里不懂下課就問，在宿舍值崗的時候我都會掏出提前寫好的日積月累或重點來背背，我的成績一直都是非常優秀。
可到了高年級，因為太累，我就發懶，不再做課堂筆記，筆記都是老師讓寫我才寫的。難題懂一點就行了，除非難到一點也看不懂才問，值崗的時候都認為是讓自己放松一下，才不會去背課文，背資料，成績從九十分降到八十分，從八十分降到七十分，小測試經�？嫉狡呤郑狭税耸志退闶呛玫�'，九十分就沒可能。
后來才發現自己是因為不驕傲，成績才下降，我又改正自己驕傲的缺點，成績又慢慢的上升了，不過幅度不大，就是前天的測試班里不到十個上就十分的，我就是那其中的一個。
還是那句話，你周圍的人，哪一個不是因為勤奮才進步，驕傲使人而落后。勤奮使人進步，驕傲使人落后，這句話總結的一點也沒錯，我相信，總結這句話的人，也一定是個勤奮的人，我這樣的事例，足以論證這句話。
所以，勤奮使人進步，驕傲使人落后這句話，說的沒有錯。
勤奮是這樣練成的作文 19
就在近日，我榮幸地被評為了南宮中學初中部的“勤奮學習標兵”。我相信，這份榮譽的取得，一定會激勵著我更加努力地在這方面前進。
在學校里的每一天，我都一直堅持著要讓每一天變得有意義，要讓每一天過得更充實。時間是公平的，他從不會偏袒某一個人。有的人過一天能夠學到很多知識，有的人過一天卻跟沒過沒什么兩樣，這只不過是人們對時間利用的程度不同罷了。魯迅曾說過，時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。有的人把擠出來的時間用在了學習上，有的人把擠出來的時間用在了玩兒上，有的人甚至連擠都不愿意擠。我認為，要做到勤奮學習，主要就是要學會充分利用時間：課上，課間，或三餐時間。盡管這些時間里面有的很零碎，但只要我們想去利用，就一定可以使它們發揮出自己應有的價值。勤奮學習這件事，并不只是嘴上說說或心里想想就可以做到的，必須要去付諸以實際行動。
盡管這次我被評為了“勤奮學習標兵”，但我仍然認為自己在這方面還有很大的提升空間。學習是辛苦的，但只要能找到正確的學習方法，就能使學習變得輕松；學習是枯燥的，但只要能從掌握知識的'過程和結果中感受到快樂，就能體驗到學習的樂趣。未來的工作或生活之所以會變得美好，是因為有辛苦，枯燥的學習作為扎實的基礎。這是我自己所總結出的一個道理，也正是一直支持著我努力學習的動力來源。
勤奮是這樣練成的作文 20
通往成功的道路絕不是平坦而寬廣的，那是無能者的選擇。成功不可能一蹴而就，成功需要時間、耐心、毅力與堅持，當然，這些都是在某一前提下才能進行，那就是成功需要勤奮。
勤奮促進學業成功。部分學生在面對習題與試卷時早已難過不已，悔恨為什么自己什么都不會，這樣簡單的題卻做不出來。再看另一部分學生，面對考試毫不慌張，穩操勝券，你只看到他們表面光鮮亮麗，你可看到他們夜晚仍在勤奮學習的身影？想要學業有成，就必須勤奮且上進。
勤奮促進人生成功。人生對于每個人來說都是一個大難題，人生的輝煌與落敗都掌握在自己手中。我國的范仲淹，年少時勤奮又好學，每日只喝稀粥，最終成為一代出色的.政治家。他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因此，他的人生成功了，千古留名。想要人生成功就必須勤奮不停息。
勤奮促進事業成功。事業的成與敗關系著一個人的命運那些事業有成的人，絕不是表面上看起來那么輕松，如果世界500強的公司那么好進，還要勤奮努力干什么�，F代成功事業家，宗慶后亦是如此。在他成功之前，也是過的無比煩心也經歷過無數挫折，但他也會不停的找尋創新與發展公司的方法，如此勤奮，就是他事業成功的原因。想要事業成功，就必須勤奮與不屈。
成功絕不是一蹴而就，成功的與否與我們的勤奮努力成正比，如果你不肯勤奮也不肯為之努力，那么成功永遠不可能與你同坐一架飛機。
唯勤奮，是成功的首要原因。
勤奮是這樣練成的作文 21
如果你問我，我認為成功的最重要的因素是什么？我會毫不猶豫地告訴你：“是勤奮�！泵┮陨浾f過：“勤奮是成功之母�！本褪沁@個道理。
每個人都有這樣的體驗：對于學習，如果你偷懶，不用心學，你總會學不好，弄不懂；而你一旦勤奮了，認真聽課，專心致志了，學習就變成一件易事了。我也有這樣的體會。
記憶的拼圖，拼成了一幅圖畫：我手捧著考砸的試卷，聽著的“教育課”：“你怎么又沒考好呢？瞧瞧，這些題目都做錯了，是不是沒認真聽講？”我低著頭，等待著的最后發落。“以后只要錯一題就要罰10題�！眿寢尦隽艘�。
沒辦法，只好咬著筆頭做題，畫圖，解方程，列算式，筆在紙上一下一下劃過，房間里只剩下了“沙沙”聲。
經歷了那一晚，我在學習上也不敢怠慢了，上課時，講些什么，我都努力記住，寫些什么，我都一字不落地抄下來，總之，在課堂上，我盡量做到專心致志。即使下課了，我也不像以前那樣和們玩鬧了，而是靜靜地坐在位子上冥思苦想，別人的玩鬧，教室里熱鬧的氣氛仿佛也與我無關了。
但是，努力中會換來成績，勤奮必定會有收獲，又一次，我進步了。當時，看到那張考卷我是那么激動：勤奮真是成功的秘訣，茅以升說的.話是真理。
的確，事實上，沒有一蹴而起的人生，也沒有人坐享著成功的喜悅，只有勤奮，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜歡拜訪別人的，更不可能去敲懶漢的家門。
勤奮是這樣練成的作文 22
“丑媳婦總要見公婆”的。晚上，打開書包，微顫的手拿出三張考卷，揣著忐忑的心，把考卷遞給了爸爸，爸爸翻了翻，臉上跟今天的天一樣，沒有一絲燦爛。
靜！出其的靜！難道這就是暴風驟雨前的景象？果然，爸爸用手指了指幾道英語和數學上的題目。大聲斥責道：“這種題型不是復習過了嗎？怎么還會錯呢！”我有點兒發悶，戰戰兢兢地說：“考試前是會寫的`呀，可考試時不知怎么就出錯了�！卑职诌�想說些什么的，可抬頭看了看鐘，問我：“還有什么作業沒完成？”“有16課‘說勤奮’沒復述。”爸爸話鋒一轉說：“好，你先打個小草稿，順便在想一想，什么是勤奮�！�
我長吁一口氣，暴風是過去了，驟雨沒來。我一溜煙進了房，拿起書寫了一段“說勤奮”的復述，覺得自己的情況跟司馬光恰好相反，我特別貪玩，基礎不好，又沒有奮發圖強的志氣，所以成績一直不好。讀到華羅庚的話時，聯系自己的情況，不禁內心有點兒小慚愧，今后要把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”銘記在心里。
于是，我走出房間，跟爸爸說了這句話。爸爸臉上似乎有了點陽光，意味深長地說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，希望你把這句話付諸于行動，并堅持到底”
”勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，我會銘記。
勤奮是這樣練成的作文 23
勤奮是通往成功的橋梁，每一個成功的人都是靠自己的勤奮換來今天的榮譽�！扒谀苎a拙是良訓，一分耕耘一分才”華羅庚的這句名言讓我真正的明白了勤奮的意義。
還記得我剛上一年級的時候，每天就像一只調皮搗蛋、上竄下跳的`猴子。根本無法靜下心學習，更別說認認真真的寫生字，我每天都不想上學，害怕寫生字。
這一切都被細心媽媽看在眼里，媽媽就手把手的教我，哪怕我有一丁點的進步，她都會表揚我、鼓勵我。我有了學習的勇氣，也愛上了讀書和寫字。從那時開始我每天練字，一筆一劃都特別認真，字也寫得越來越好，還有了自己的筆風。
后來，我就把練字和寫日記同時進行了。媽媽說這是一舉兩得，既能練字還可以提高我的寫作水平。由于我的勤奮，我收獲了榮譽，我寫的征文多次獲得一等獎。
當我在學習和生活上遇到困難、挫折的時候，總有一個聲音在我耳邊輕輕地說：“堅持別放棄，只要你肯努力、勤奮，一切都不是問題�！甭那趭^變成了我的習慣。
時光飛逝，轉眼間到了六年級，因為我的勤奮，我成為了班主任老師的得力助手；因為勤奮，我成為學校大隊委的一員，我工作認真負責，得到了王老師的喜愛與重視，并擔任國旗班的護旗手；因為我的勤奮，我的學習成績優異，是同學們心中的榜樣，這一切的一切都源于我的勤奮。
我懂得了勤奮的重要性，成功源于勤奮，只有勤奮，才能成功。
勤奮是這樣練成的作文 24
有成功都離不開汗水，他們只是失敗者。
每一個人都熟知愛迪生發明了燈泡，他們不能稱為成功，勤奮永遠都是不可缺少的一部分，學多年都不懂得微積分，定會帶領中國數學走向新高潮。
成功并不一定要通過那扇門，他依舊用心研讀，靈光一閃，在他很小時，一日復一日，最終發明了電燈泡，他們也曾與我們站在同一位置，離不開勤奮，就被冠以“一事無成”的稱號，為解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”，最后碌碌無為，在不斷的實踐，不同的是他們找到了通往成功的階梯——勤奮，只是閑逛。
如果說靈感是成功前的最后一道門，這使得他原有的天賦消失殆盡，未來以他的天資。
我國偉大數學家陳景潤，走向成功，每日浸在數學符號的海洋中，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，摘取了這顆璀璨的'明珠，不斷地改正，但他卻懶惰得不參加補習，他是十二歲就學會他人苦，用他的勤奮完成他的理想，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙成功來自勤奮
偉大的發明家愛迪生曾經說過。
中國曾有一名年輕大學生錢某。無論是否擁有天賦，在反復演算。
有很多人在看到了成功的大門，何曾想過。
正如愛迪生說的那樣，但他并不在意，堅持每天清晨三點起來學習外語，卻不知，終于，最終成為一界庸才，從未松懈�！钡拇_：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成，我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時，被贊為神童，卻未能打開，努力鉆研。
勤奮是這樣練成的作文 25
偉大的數學家華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
元代著名畫家、詩人王冕。七八歲時，父親讓他在田埂上放牛，可他偷偷地跑進學堂，去聽那些學生誦讀詩書。聽完之后，總是默默的記住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。他的父親大怒，用鞭子打了他一頓。不幾天，他仍是這樣。他的'母親說：“這孩子讀書這樣入迷，為什么不由著他呢？”王冕因此離開家，寄住在寺廟里。一到夜里，他便悄悄地走出來，坐在佛像的膝蓋上，手里拿著書就著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。正是由于他幼時讀書專心致志，好學不倦，并且達到入迷的狀態。鑄造了他這樣堅定的志向，刻苦勤奮學習的精神，是他后來成功的基石。
王安石筆下的方仲永，從小聰明過人，3歲能詩，6歲能揮筆舞墨，顯未出神童的睿智。他父親驚喜萬分，每天拉著他到處作詩賺錢。有人勸他父親應當讓小仲永讀書，不然這么好的材料就糟蹋了�？伤母赣H卻說：“天才就是天才，有什么好學的�！苯Y果導致方仲永長大后卻“泯然眾人矣�！狈街儆赖慕逃枏姆疵孀C明：后天不勤奮學習，既使先天聰慧也成不了才。
同齡朋友們，人生能有幾回搏，青春一去不復來，趁著年輕，精力旺盛，讓我們攜起手來，共同去勤奮學習，不斷開拓和進取。我們也要勞記：“一份耕耘，一份收獲”的古訓。
勤奮是這樣練成的作文 26
大大的眼睛，小小的嘴唇，身披烏黑的頭發，整天躲在墻角看書的人——她就是周瑜，非常勤奮好學的小組長。
為什么說他勤奮好學呢，讓我來告訴你吧。一次老師布置了一個任務——收集關于維和部隊的資料，沒有電腦的同學不用收集。周瑜家沒有電腦，她就趁下課時間向同學、老師借了很多關于軍事的書，借來的書整整一疊，高高地放在書桌上，一本一本的仔細查找，看到關于維和部隊的事，她就用筆抄下來。這一天，天氣非常炎熱，陽光照射在她的臉上，她還在繼續看，繼續抄，臉上的`汗珠子一滴一滴落下來了，她也毫無察覺。我看著她流了這么多汗，就拿紙巾朝她走了過去，對她說：“拿紙巾，擦一擦汗吧�！闭f完就把紙巾遞個她。想不到她回了一句；“不抄完我是不會擦的，也不會喝水的�！闭f完又拿起筆抄了起來。哇，看起來好勤奮好學。抄完了，她長長地吁了一口氣，把紙張收起來。我大概的數了數，至少有十張呢。接著，他又把書一本一本還給同學和老師，才喝了口水。
上課了，她把作業交給老師，老師看了又看，詫異地問：“你怎么得到的？”我立馬對老師說；”是她自己借書摘錄的�！袄蠋煷蟪砸惑@，讓我們給她鼓掌，熱烈響亮的掌聲在學校上空回蕩……
掌聲中，我決定立他為榜樣，做一個像他一樣勤奮好學，有恒心，有毅力的好學生。
勤奮是這樣練成的作文 27
勤奮是我們從小就懂得的美德。小學時，老師告訴我們做人要勤奮，要我們自己的事情自己做。上了中學，老師督促我們要勤奮，要我們去實現自己的理想。當我們成人后，我們會自覺的去勤奮，去親手描繪出我們未來美好的藍圖。
勤奮，它做起來似乎很難，因為他要你日復一日，年復一年的努力。而要勤奮又是十分的（地）容易，因為你只要珍惜從你身邊流過的美一秒。
在美國，有一個人在一年之中的每一天里幾乎都做著同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開始這一天的寫作。這個男人就是世界上著名的恐怖小說大師――斯蒂芬·金。
斯蒂芬·金的經歷十分坎坷，曾經潦倒得連電話費都交不起。后來，他成了世界上著名的恐怖小說大師，整天約稿不斷，常常是一部小說還在他的大腦中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的.大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創作之中度過的。
斯蒂芬·金成功的秘訣很簡單，只是兩個字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時間。這三天是生日、圣誕節、國慶節。勤奮給（他）帶來的好處是永不枯竭的靈感。
學術大師季羨林老先生曾說過：“勤奮出靈感�！笨娝古駥δ切┣趭^的人總是格外青睞的，她會源源不斷的給這些人送去靈感。
斯蒂芬·金說，我從沒過沒有靈感的恐慌。
做一個勤奮的人，讓陽光每一天的第一個吻觸，都能首先落在我們的臉頰上。
勤奮是這樣練成的作文 28
“天才來自勤奮”，我把這句話視為我的座右銘。是啊，一個人不是生來就是天才，而是要通過后天的不斷努力，才能成為天才。
有些人甚至小時候不被大家所欣賞，覺得他無用武之地。，不管他怎么努力也沒用的�？墒�，現實恰恰相反。他們通過自己后天的努力，終于成為了一名被大家公認的成功者。
愛因斯坦這個名字我想大家一定不會陌生吧，他可是一位科學巨匠啊!可是，他小時候很笨，他四歲才會說話，七歲才會識字。老師對他已經失去了信心。雖然愛因斯坦也知道他的智商不如他人，但他不放棄一點點細微的機會，努力學習，最后才成了人人皆知的科學家。
說到“萬有引力”，我們一定會想到牛頓。他因為看到蘋果落到他的頭上，而不落到其他地方，才發現了“萬有引力”。你肯定想不到，牛頓小學成績一團糟，是班里的墊底。可是他不限于這個成績，決定努力奮斗，要取的好成績。果然，功夫不負有心人，他成功了!
還有俄國的大作家列夫·托爾斯泰，他的作品有許多，而且非常著名。比如：《窮人》、《跳水》、《戰爭與和平》等等。這些我們大多都了解一些，但托爾斯泰大學時因成績太差而被退學，這件事卻令我大吃一驚。為什么他能取得現在的`成績呢?就是因為他勤奮學習。
等等的這些名人們，哪個不是靠勤奮才取得成功的呢?所以，不管你現在的成績有多差或多好，都沒用。只有你勤奮努力的學習，那才能取得更好的成績!
勤奮是這樣練成的作文 29
我的書柜里有很多書，其中一本叫《哈佛天才》。我很喜歡看這本書，最讓我受益的是文章《天才在于勤奮》。
主要內容是，努力一定要成功，只有不懈的努力才能成功！
“努力一輩子，成為天才�！�
這句話出自偉大的俄羅斯科學家門捷列夫。它對天才做出了正確的判斷，說明了天才與勤奮的密切關系，至今仍被視為座右銘。人真的.是天生的天才嗎？不，不是。布馮說：“天才就是毅力�！�；歌德說：“天才就是勤奮�！�；叔本華說：“天才就是忘記我。”
魯迅，中國偉大的思想家、文學家、革命家，當人們稱贊他為“天才”時，他說：“那里有天才，我只是在工作中用別人喝咖啡的功夫。”這說明他吃過苦，努力過，不然也不會有這么大的成就。
那么，他們小時候成績好嗎？不，牛頓也被老師和同學稱為“傻瓜”。他的成績一直是班上最后一名。他15歲的時候，母親對他的成績差絕望，一度準備讓他退學從事農業。
可以看出這些天才在學校表現并不好。原因是什么？我用愛迪生的名言告訴你。天才由99%的努力和1%的天賦組成。
我覺得天才，最重要的是“勤奮”。這些偉人的偉大成就能輕易得來嗎？不，是他們的勤奮，讓他們成為偉人，被后人敬仰！
所以要從小做起，好好學習，天天向上。長大后，我們會為國家做貢獻，成為國家未來有用的棟梁！
勤奮是這樣練成的作文 30
女生家長會，我們女生當然要出席嘍。老師在女生家長會上說到：“勤奮的人，誰都喜歡!”一開始，我還不怎么相信，今天發生的事讓我認為這句話是一條真理!
今天下午，大課間時，由于馬上就要開班會了，主題板報組的人只在上面寫了幾個大字，連邊都沒有描，離班會還有十分鐘，足夠讓我加上一點好看的花邊了!可是如果再給字描邊，我一個人時間可就不夠了!再加上杜明俊吧，正好板報組就只剩我們倆了，其他同學不是去打掃衛生，就是去參加興趣班了。
說干就干!
我與杜明俊忙得不亦樂乎。我畫了一些藤條，又用粉色筆畫上了葉子，十分美觀。杜明俊也不賴!字描得好看極了。中途還有和明澤、劉鑫陽同學上來幫忙，也有同學在下面指點為我們提供建議。
很快，還不到十分鐘，我們就把板報辦的比原來更漂亮了，班會按時舉行。望著我們豐碩的勞動成果，自己心里比吃了蜜還甜!覺得只有極少數人注意到了我們，本以為我們會當個無名英雄�？沙龊跻饬系氖钱斨x老師辦完其他事回來后，看到我們辦的板報說：“呀!今天的板報設計的不錯，是誰辦的呀?”
只見大家都用兩只手，朝不同的方向指，異口同聲地說：“李豫姝和杜明俊”。
雖然我知道做好事應不求回報，可我還是忍不住要笑一下。然后謝老師就表揚了我們。
所以勤奮是一種努力的`方法，一種招別人喜歡的同時，又能培養好習慣的“一箭雙雕”一箭雙雕的好方法!
勤奮的人誰都喜歡，勤奮不會虧待任何一個人!
勤奮是這樣練成的作文 31
我的爸爸每天下班后都會看電視，連報紙都不看一眼，但是今天他卻破天荒的一直在看書，還發表了一番豪言壯語：“今后我一定勤奮學習，爭取考試通過！”
我來到爸爸的房間，看見桌上擺了一本《機器人與網絡》，足足有一塊磚那么厚，我的頭都大了：這么厚的書，都讓我頭昏眼花，爸爸肯定會三天打魚兩天曬網的。我這么想著。早上吃飯時，只見爸爸右邊一碗粥，左邊一本書，雙眼一直盯著書不放，偶爾才會喝上一兩口豬粥。晚上，夜深人靜時，他開著臺燈在桌上看書，我感到很驚訝，爸爸怎么可能會看書呢？一定是爸爸在做做樣子，不是真的吧！
有一次放學回來，聽到爸爸房里有聲音，我想：這回應該被我抓到狐貍尾巴了吧！我輕輕地推開了門，從門縫兒里見到屏幕上一個老師模樣的人指著黑板在講課，上面有好多符號。只見爸爸的雙眼緊盯著電腦，仔細的傾聽內容，時不時記錄在自己的筆記本上。我這才明白，爸爸是在聽網課。
爸爸看書都看到都睡著了，媽媽勸他一起去看一部喜劇電影，放松放松。他一聽，眼睛便睜大了，泛出欣喜的'光芒，但他一想到要考試，就一臉嚴肅，搖搖頭說：“我還是要準備考試，這是最后的沖刺了，過了這個村就沒這個店了�！弊詈�，爸爸果然以高分通過了考試。
世上無難事，只要肯攀登，我也要學習爸爸的勤奮。
勤奮是這樣練成的作文 32
勤奮是讓人通往夢想之峰的大門，只要你肯清風，那你就一定會通過夢想之峰這個神奇的地方。古今中外，還真有個名人通往哪里哩!
漢武帝時期的趙匡胤想必大家一定有所耳聞吧!他出生在一個貧窮的家庭里，趙匡胤從小就喜歡讀書，白日里與大人們一起出生干農活兒，只有到了晚上趙匡胤才可以安下心來，孜孜不倦的讀書，可一到天黑就什么也看不見了，可家里沒錢買不起蠟燭，想借隔壁的一寸土地，隔壁家是個大地主，瞧不起比他窮的人家，趙匡胤被慘遭拒絕，受盡侮辱，他就在自家墻上敲下一個小洞，燭光從小洞里透了出來。從此，如饑似渴的`苦讀詩書，成為了漢武帝時期的文學家和思想家。
抗戰時期，徐悲鴻畫的馬轟動了整個美術界，當時，徐悲鴻到美術大師大仰的門下學習，徐悲鴻作品一直所到達仰的贊賞，卻遭到一些人的嫉妒，很不禮貌的對徐悲鴻說：“你們中國人哪怕到天堂也是無用的》”徐悲鴻飽受侮辱，他決定要讓人其他人知道，中國人也是可以成才的，他每天只吃你兩片面包，一杯白開水，把節省下來的錢都來買紙和顏料，功夫不負有心人。三年后，徐悲鴻畫出的作品轟動了整個美術界。
“ 一分耕耘，一分收獲”這幾句話交懂了我，相信通過自己的努力，我也一定會通往夢想之峰的大門。
勤奮是這樣練成的作文 33
愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮”由此可見，勤奮出成果。
古今中外凡是有所成就的人大多都是勤奮的典范。李時珍就是這樣的人。李時珍花了將近30年時間用盡心血才完成的.著名醫學著作《本草綱目》，《本草綱目》分五十二卷，總字數達到一百九十萬，一種記錄了一千八百九十二種藥，收集了一萬多種藥方，對中國乃至世界的醫學史上都產生了深遠的影響。
也以我自己為一個范例，勤奮出成果我是頗有感觸的，在初一時，我的成績不好，只在中上游，我那時根本不知道學習的重要性，于是到初二時，我茅塞頓開，上課認真聽講，不懂的問題就問起他同學和老師，認真學習，堅持每天晚上都學習很晚，比其他同學要下一倍的功夫，于是成績馬上有了變化，我也有了勤奮的成果，到了班里前幾名。由此可見，勤奮出成果。
只有勤奮才能成功，不相信勤奮出成果的人，他永遠不會成功。
在王安石的《臨川先生文選》中的一篇文章就專門說明不勤奮就不會成功的道理。方仲永小時候是一個天才，但是，他的爸爸并沒讓他安心讀書，而是利用他的才學去賺錢。方仲永的后天中也沒有繼續勤奮學習，所以到最后泯然眾人矣。
一個人的能否成才，與天資有關，更與后天的勤奮努力有關。天才的成就就是無止境的勤奮努力和學習。一分耕耘一分收獲。
勤奮是這樣練成的作文 34
在一座低小、簡漏的小茅屋旁，有著一條清澈見底的小溪。小溪流淌時，發出的“丁冬，丁冬……”的聲音，十分悅耳動聽。那聲音足以讓人陶醉其中。溪上長有淡紅而又美麗的荷花，還有碧綠的荷葉，荷葉上還有一顆顆露珠。那荷花長的十分嬌艷，荷葉襯托著荷花，仿佛一位嬌貴的公主，穿著一件碧綠的衣裳，上面還有一顆顆珍珠。
小溪的丁冬聲，風吹樹葉的沙沙聲，公雞叫的喔喔聲，青蛙的呱呱聲，用竹條編制雞籠的嗖嗖聲……幾百種聲音交織在一起，猶如一個音樂團隊在演奏一首十分美妙的.歌曲。讓人聽了有如要飛了起來似的，你好象進入另外一個世界一樣。
在這里生活著一戶人家。家中的大兒子正在賣力的干活，他干活時，偶爾還急促的喘著氣。二兒子正在認真的編制雞籠，編雞籠的動作十分嫻熟。最惹人喜愛地是小兒子，小兒子又淘氣又可愛，正躺著在溪頭。大兒子年輕力壯，每天穿著一條褲子和一件襯衫去鋤豆，有時還帶著一頂草帽。二兒子相貌英俊，雖然沒有大兒子那么有力氣，但他的手藝精巧，他穿的十分單薄。小兒子渾身胖乎乎的，臉蛋紅撲撲的很可愛，他穿著一件襯衫正剝蓮蓬。他們的父母喝醉了酒，講吳地的方言互相逗趣。父親有著一大把胡子，頭發幾乎全白了，還有著滿臉的皺紋。母親有著一對仁慈的眼睛。他們的衣服都很傳統。三個兒子勤勞，二位父母溫和。
真是和諧的一家。
勤奮是這樣練成的作文 35
“知道就是知道，不知道就是不知道，就是知道�！睂W習的時候不要裝懂，要實事求是，腳踏實地，循序漸進，走向科學的巔峰。
《舉起你的右手》這篇文章敘述了作者學習基礎差，學生主動舉手，但他因為虛榮心無法假裝理解，就舉手了。這次老師讓他回答，他無言以對。之后老師和他聊了聊，講了很多做人的道理，告訴他能回答問題就舉起右手，不能回答就舉起左手。因為平時工作那么努力，所以積極舉手，腳踏實地的學習。期末考試結束，他在班上名列前茅，終于成功了！
看了這篇文章，感觸很深。在我的學習成績里，我很少舉手發言，即使舉手，我也不舉手。我懶嗎？不是！其實我是個膽小的“老鼠”，怕答錯，怕被同學嘲笑。但是看了這篇文章，我的態度和觀點都變了。我覺得舉手是一種榮譽，不舉手回答就是傻子。主動舉手可以鍛煉我們的勇氣和口才，糾正我們答題的錯誤，上一段樓梯就可以做出成績。我終于找到了我學習的根，當我跳三尺高的`時候。
在學習中找到自己的根，是提高成績的基礎。就算不做，男人算什么？在以后的日子里，我再也不會裝懂，我會做“下一步”，沒有虛榮心。數學是我最薄弱的科目。遇到難題寧愿不吃不睡，也要克服。平時上課積極舉手發言。在業余時間，我會復習當天學到的知識，學習新的東西。這不能提高我的成績嗎？
“學而不思則罔，思而不學則殆�！蔽覀儜摪褜W習和思考與休息和工作結合起來。所謂“學，學，不懂就得問�！�
相信自己，我能行！
勤奮是這樣練成的作文 36
如果說學習是一艘航母，那么，勤奮則是航母上的動力系統，使航母勇往直前;如果說學習是一棵鮮花，那么，勤奮則是肥料，使鮮花綻放;如果說學習是一幢建筑物，那么，勤奮則是根基，使建筑物更牢固，更穩定。只有勤奮，才會使學習獲得成功!
可是，并不是所有人都同意勤奮會使學習獲得成功的說法。相反，很多人卻相信智商比勤奮更重要。的確，有時候，智商好的確比勤奮使得成功更容易到手。有了好的智商，可以少勤奮十年或更多時間。但是，并不是每個人都有令人滿意的智商，并不是所有人都有愛因斯坦那樣的智商。倘若沒有，那就不用學了，不會勤奮了嗎?誠如此，那么，世界上不知將損失多少人才呢!
也許智商不一定會使人學業有成，但，勤奮一定會使人成功，即使不會成功，勤奮了，拼搏了，這一輩子也不會后悔。王羲之也許大家并不陌生，他小時候，為了讓他練好字，他的父親將十大缸的水給他洗筆用。他一直練啊練，終于將十大缸的水用干了，而他也練就了一手好字，成為一代名家。這樣的'事例并不少，愛迪生上小學時，就被他的老師、同學說是“傻瓜”，一輩子不會有出息。但是，他媽媽教他，他勤奮地學習，最后不也成了世界聞名的“發明大王”嗎?勤奮，是人們走向成功的通天梯呀!
朋友們，請相信我吧!智商并不一定會使人成功，但勤奮一定會使人成功。拿起勤奮這塊寶玉吧，請相信，勤奮比智商更重要!
勤奮是這樣練成的作文 37
勤奮是成功的鋪路石；勤奮是成功的脊梁；勤奮是成功的必經之路。所以成功來自勤奮，只要你勤奮了，才能走向成功的道路，才能實現兒時的理想，才會給你插上一雙夢想起飛的`翅膀。
我給大家講一個真實生動的故事：有一個小男孩，從小他的父親就撇下媽媽和他的3個弟弟。他們跟著母親生活，因此家庭生活非常拮據，一家5口，擠在一間矮小、狹窄的木板房里，睡的是高低床，把豉油撈飯當做是人間美味。他長相一般，一直沒有朋友。所以讀書時，十分頑皮，好動、貪玩，成績也一直不好。同學們試想一下是他的智商有問題嗎？不是的，是懶惰造成的。
長大后，他的第一份工作是在一個公司做助理，因為不學無術，什么事情也做不好。所以沒能繼續在那家公司任職。之后，他在茶樓當過跑堂，在電子廠當過工人，但是都沒有做好，碌碌無為，一事無成。
吃一塹長一智，他終于明白了沒有付出就不會有回報。此后，他充分發揮自己的才能，勤奮好學，堅持不懈，執著努力，腳踏實地，一步一個腳印的在演藝事業上奮斗。從演跑龍套開始，一步一步地接近主角。對待一次次的失敗，他從來也沒有放棄，也不會去和別人攀比。他在日記中寫道：“一步一個腳印，努力做好自己！成功來自勤奮�！蓖ㄟ^幾十年的奮斗，他終于走向了成功的彼岸。
故成功的定義，有時候就是這么簡單。成功沒有捷徑，關鍵是，如何在平凡的崗位中，演繹自己不平凡的角色。成功來自勤奮！
勤奮是這樣練成的作文 38
人生之路，還很漫長!人生之路，依舊初心!在這個繁華的都是中我們會怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返，也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時!面對這，我們怎么辦?我們應該怎樣做?勤奮成就就在此時，勤奮成就未來。希望就在不久的將來，我們會變得如此優秀!相信，這一切，都將因我們而變得精彩!為了自己，為了命運。勤奮成就未來，命運鑰匙把握自己手中!
勤奮
勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的。相反我們卻很差勁，又是認為差勁的我們已經無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己，因為我們不能放棄一切!但我們只要努力了，相信在，我們會變得更好!或許勤奮的`我們會更討人喜歡吧!無論怎樣，我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優秀!因為勤奮可以改變自己!不要浪費青春，怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾!
努力
我們雖差勁，但我們會變化的!相信，我們不會一直差下去。相信，心中的守護，心中的夢想!傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無論結局如何，無論怎樣，都要坦然面對!
勤奮成就未來，相信，只要靠自己，就一定會有好的收獲!相信勤奮將會換來未來。相信，我們將越來越優秀!越來越美好!
勤奮成就未來，相信自己，一直努力一直堅持!
勤奮是這樣練成的作文 39
人人心中都有一個美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
同學們一定還記得那個砸缸救人的司馬光吧，他是北宋著名的史學家。小時候，每當老師講完課，哥哥、弟弟讀了一會兒書就去玩了，他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以后，他更加勤奮。為了抓緊時間，他用圓木做了個枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后便繼續讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年時間，終于編成了著名的'史學巨著《資治通鑒》。
我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學。第一學期末，他的學習成績很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習慣地回顧一下當天的學習內容。他還十分注意改進學習方法。經過半年的努力，他終于趕了上來，學習成績在班上名列前茅。后來他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲生物學界產生了很大的影響。由此可見，即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數學家華羅庚所說，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。
如今，我們的生活和學習條件雖然有了很大的改善，但仍不能忘記“勤奮”二字。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。
勤奮是這樣練成的作文 40
在漫漫的歷史長河中，涌現了許多成就輝煌的人物，他們大多并不是天生的成功者，究其根本，他們身上都有一種閃光的特質——勤奮。可以說，勤奮是打開成功大門的鑰匙。
東晉著名的書法家王羲之，從小熱愛書法，因此他每天堅持練習，練習結束后就在家邊的一口池塘洗筆，日復一日，年復一年，原本清澈的池塘竟被染成了墨色。這就是墨池的故事，正是因為王羲之的勤奮，才使得他取得成功。
意大利的達芬奇，從小對于畫畫就有著濃厚的興趣。在學習繪畫的.過程中，一只小小的雞蛋，不同角度，不同光影，他竟畫了三年之久！正是因為有了三年的勤奮，他練就了扎實的基本功和良好的觀察能力，為他以后成為意大利文藝復興時期的成功畫家奠定了基礎，沒有這三年的勤奮，也許他難以取得這樣偉大的成就。
英國的莎士比亞曾是劇院中為人看管馬匹的雜工，但這不能阻擋他對戲劇的濃厚興趣和勤奮的追求。一有空閑，莎士比亞就從門縫中偷偷學習舞臺上的演出，為的是有一天能寫出優秀的戲劇，揚名于世。功夫不負有心人，由于他的勤奮，莎士比亞改變了自己的境遇，成為了著名的戲劇作家。
可見，一個人的成功離不開勤奮，如果說成功是一顆碩果累累的樹，那么勤奮就是滋潤果樹的雨露，如果說成功是征服天空的飛鳥，那么勤奮必是飛鳥豐滿的羽翼。綜上所述，勤奮之于成功，就是一把鑰匙，有了勤奮這把閃光的鑰匙，就能打開成功的大門！
勤奮是這樣練成的作文 41
勤奮是通往成功彼岸的關鍵點，所謂書山有路勤為徑，不正是這個道理嗎？為什么會有人總是輕輕松松解出讓你焦急煩躁的數學題？亦或輕而易舉地背下哪些長篇大論？我想這一定離不開“勤奮”二字。
勤奮可以改變命運。縱往古今，有多少名人是逆水覆舟，逆流而上？貝多芬二十八歲便雙耳失聰，但他酷愛音樂，寫下了《英雄交響曲》，這是一部不朽之作。這離不開他的勤奮啊。如果貝多芬是隨波逐流、順從命運，便不會有他的名揚古今。如果說現在的我們，與那些有大事件發生的年代相隔久遠，與槍林彈火的年代也挨不上邊，那不更該以勤奮為舟，以信念為槳嗎？除非你甘于平庸，承認平凡。
魯迅或許于我們更熟悉，他說：“我就是把別人喝咖啡的`時間都用在工作上�！倍鸥σ灿醒赃^：“讀書破萬卷，下筆如有神”所以說成功與否，還是取決于我們自己，至少為了理想。
勤奮的結果能給我們更多的選擇機會。對我們來說，學習是最好的出路，我們無法決定自己的出身的未來，但可以通過勤奮有更多的選擇機會。真是可以通過歷史的發展找出規律，從而有利于自己未來。當然，前提是你足夠勤奮優秀。
勤奮是通向成功彼岸的關鍵點，所謂笨鳥先飛，勤能補拙，我們要讓勤奮填滿不足，然后才能足夠優秀，每天多做點，你的努力，終將成就不可代替的自己。
勤奮是這樣練成的作文 42
很多人都想成為天才�？墒�，天才得付出很多的汗水。因為愛迪生曾經說過：“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水�！彼蕴觳趴刹皇沁@么簡單的。但是，勤能補拙，勤奮可以彌補自己的不足之處。
在校園中，有些同學不但不寫作業，而且還經常說忘記帶了。還必須有課代表或組長逼他做他才勉強完成。還有的同學訂正的時候偷工減料，不按老師教我們的方法去作。
愛迪生發明大王的稱號是它的勤奮和堅持不懈所換來的。而偉大的數學家——愛因斯坦。他也是個非常勤奮的人。有一次，他在等一位學生，時間一分一分的過去了，而他的學生卻遲遲未到。有一位路人經過問道：“你在這里等你的學生，而他卻遲到了，這不是白白浪費你寶貴的時間嗎?”可是愛因斯坦卻笑著說：“他并沒有浪費我的時間，因為我在等學生的.時候，已經解決了一道數學題了�！睈垡蛩固故莻�偉大的數學家，他都不浪費時間，勤奮好學。我們就更應該勤奮學習了。我曾經也是個不勤奮的學生。做作業的時候慢慢吞吞，每天都必須媽媽在身邊陪著。如果媽媽一離開，我就會偷工減料，開始玩。所以讓的媽媽很傷心。媽媽只能時時刻刻盯著我。自從我看了愛因斯坦的故事后，我就改變了。我現在比較勤奮了。早晨上學的路上都會用MP3聽英語。還會把老師上過的內容回顧一遍。
人如果沒有勤奮和努力是不可能成為天才的。
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“天才出自勤奮．”這句話說得不錯，勤能補拙，即使這個人不是天才，但經過勤奮地學習，不斷地努力，一定能成為一個天才。但是，如果這個人天資聰穎，出生下來就是個天才，他引以為傲，但不勤奮地學習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會變愚笨．所以，一個人不管他天賦怎么樣，只要經過勤奮，就一定能夠成為天才。
我國青年數學家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點起床學外語，同時每天去圖書室，沉浸在數學符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊叫，問里面是否還有人，但全神貫注看書的陳景潤啥也沒有聽見，于是他被反鎖在里面。后來他望著那緊鎖的大門，毫不在意的微笑了一下，不覺饑餓，不知疲倦的重又回到書堆中。陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的`明珠”，成為著名的數學家�？墒牵灿猩贁等颂熨Y聰穎，可是因為不努力，他的成績、才智卻一落千丈。
據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為神童。進了安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就聲稱已學完。平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績很快一落千丈。無奈，老師只得讓他休學。
“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”卡萊爾的話告訴我們：只有勤奮，才有收獲
勤奮是這樣練成的作文 44
怎樣才能成功呢？人們的答案不盡相同。也許人的一生都會有成功的時候，而這要經歷一段漫長的過程才會實現。
看了電影"飛向未來"后，深深的'體會到成功靠勤奮。
這部電影主要講述的是某學校航模小組的學習航模知識時，同學們都非常認真，只有小飛囫圇吞棗，在測試飛機模型是，同學們的飛機模型都能飛向藍天，只有小飛同學兩次都失敗了。最后小飛在爺爺和爸爸的教導下，改掉了懶惰，驕傲的習慣，終于取得了科技航模比賽的一等獎。
小飛的成功靠的是什么？就是"勤奮"二字。
中觀古今中外的偉人，取得的偉大成就都是勤奮努力的結果。正如有位詩人所說"天才出于勤奮"不是嗎？我古代文學家曹雪芹潛心十年，最后寫成了千古不朽的名著紅樓夢。美國科學家愛因斯坦廢寢忘食的刻苦專研，終于提出了"相對論"成了現代物理學家奠基人。我國"雜交水稻之父"袁隆平用自己畢生的精力，終于研究了雜交水稻。
當今世界，科技飛速發展，我們作為跨世紀的青少年，肩負著"振興中華"的歷史使命，因此，我們要刻苦學習。只有勤奮的學習，才會成功。
勤奮是這樣練成的作文 45
我選擇勤奮，因為只要勤奮學習，才會有勝利的成果。所以我選擇勤奮。
一年級的時候，我的作文水平特別差，同學們都叫我“不會寫作文的相敏，不會寫作文的'相敏�！�，每次讓我很不高興。
有一天，我們班要舉行一個作文比賽，主題是“誰感動了我。”我聽了這個主題后，心想：“肯定不行，肯定不行�！蔽蚁肓税牍澱n，也沒有想到，終于，我想了一個題目，就是“媽媽感動了我”，剛想到這兒，下課鈴馬上就響了，老師聽到下課鈴后，說：“收卷！”沒有辦法，我只好把卷子收起來。
放學后，我對媽媽說：“給我找個作文老師。”媽媽問我：“為什么？”我回答說：“因為我的作文特別差，寫作文也太慢。所以我要學寫作文。”媽媽對我說：“好的。”
媽媽給我找了個作文老師后，老師說我太小了，學不了，因為這里都是大年級的學生，怕跟不上。媽媽說跟跟看，我想：“一定要勤奮地去學習�！庇械耐瑢W學兩個小時，而我上四個小時，有時兩個小時后，肚子會咕咕叫。我想：“要不要堅持下去？”但最后，我想：“只要勤奮，就能獲得成果�！蔽以诶蠋煹闹笇潞臀业呐ο拢K于，我三年級的作文中有三篇登在了“天長”網上。受到了同學的贊揚。
通過這事我懂得了：寫作文并不難，只要勤奮地去做每件事，什么事都能辦成。
勤奮是這樣練成的作文 46
一個人的天賦，就像火花一樣，可以熄滅，也可以燃燒，唯一能逼他燃燒的方法就是努力，沒有別的辦法。
孫敬，漢朝新都人，從小刻苦學習，經常通宵學習。他的鄰居稱他為“閉門先生”。晚上學習，為了防止打瞌睡，他用了一根繩子，一根綁在橫梁上，一根綁在發髻上。每當他打瞌睡的時候，繩子就會拖著自己，讓他晚上繼續看書。這就是懸梁的故事。
蘇秦是戰國時期著名的'政治家，年輕時總是被家里人看不起，認為自己一文不值。但蘇秦不甘心，決定好好學習。每當他學習到深夜，感到困倦時，他就用錐子捅自己的大腿，繼續看書。這就是穿孔機的故事。
孫康，金代人。他出生在一個貧窮的家庭，沒有錢買油燈。為了學習，他去雪地里，靠著雪的倒影看書。太冷站不起來的時候，就起來跑。手凍麻了。再搓搓手。經過多年不懈的努力，他終于成為了一名學者。
車胤，金代人。他晚上開不了油燈，也不會學習，就抓了很多螢火蟲，裝在一個白色的絲包里，用微弱的光努力學習，終于學會了一些東西。
四個好學的故事，如吊在頭上，穿骨，點螢，映雪，流傳千古，激勵了很多有理想有抱負的人�！皠e等了，白了少年頭，空虛難過！”讓岳飛的名言成為我們的座右銘，讓它鞭策我們永遠努力！
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正如愛迪生說的那樣，所有的成功都是離不開汗水，離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能被稱為成功，他們只是失敗者!
中國曾有一名年輕大學生錢某，他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分，被人稱為神童，未來以他的天資，將會帶領中國數學走向新高潮，但是他卻懶惰的不參加學習，只是閑逛，這使他原有的天賦消失殆盡，最終成為一屆庸才。
正相反的，勤奮你將取得成功!
偉大的發明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的實踐，不斷的改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發明了電燈泡!
這樣的例子不只是外國有，中國也有。我國偉大的數學家陳景潤，為了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想，堅持每天清晨3點起床學習外語，每日浸在數學符號的海洋里，日復一日，從未松懈過，終于，在反復演算中，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的.明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學，由于勤奮好學，他的語言功底達到了爐火純青的程度，成為著名的語言專家，有一次，他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿，后來，他得知北京國中圖書館有這本書，時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終于被他抄錄到手。
所有的成功都離不開汗水，離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!
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偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成�！钡拇_，我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何曾想過，他們也曾與我們站在同一位置，不同的是他們找到了通往成功的階梯勤奮。
如果說靈感是成功前的最后一道門，那么勤奮就是打開這道門的唯一鑰匙。
我國偉大數學家陳景潤，為解決數學界的明珠“哥德巴赫的猜想”，堅持每天清晨三點起來學習外語，每日浸在數學符號的海洋中，一日復一日，從未松懈，終于，在反復演算，靈光一閃，摘取了這顆璀璨的明珠。
成功并不一定要通過那扇門，你依舊可以通過勤奮的階梯跨過，走向成功。
每一個人都熟知愛迪生發明了燈泡，卻不知，在他很小時，就被冠以“一事無成”的稱號，但他并不在意，他依舊用心研讀，努力鉆研，在不斷的.實踐，不斷地改正，用他的勤奮完成他的理想，最終發明了電燈泡。
有很多人在看到了成功的大門，卻未能打開，最后碌碌無為，他們不能稱為成功，他們只是失敗者。
中國曾有一名年輕大學生錢某，他是十二歲就學會他人苦，學多年都不懂得微積分，被贊為神童，未來以他的天資，定會帶領中國數學走向新高潮，但他卻懶惰得不參加補習，只是閑逛，這使得他原有的天賦消失殆盡，最終成為一界庸才。
正如愛迪生說的那樣，所有成功都離不開汗水，離不開勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠都是不可缺少的一部分。
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爺爺今年70歲了，但是依然很精神。不僅耳朵一點也不聾，就連白頭發也沒有一根。最有特點的要數那個象征著知識和學問的老花鏡了!它幾乎時時刻刻都戴在爺爺的眼睛上，賴著不愿走。
也許是因為爺爺年輕時做過校長，他總是和書特別親，有時我還總埋怨爺爺對書比對我還要親呢!記得那次爺爺去燒水做飯時，水剛燒上就去書房看書了。直到媽媽回來時，聽到那種水燒干的聲音后，才急忙跑到廚房，可是——后果我想你們應該知道了吧!不過我們又因禍得福，那頓飯爸爸請我們出去吃了。
愛學習的人總會抓住一切可以學習的機會，比如在看電視時，在聽有知識的人講話時，等等這些。爺爺就是這樣的人。你看，爺爺又在那兒當“記錄員”呢!這不，我們正在爺爺家吃飯，新聞聯播開始了。爺爺的`那個“寶貝”的小本子又出現了，不停地在記著這樣那樣的新聞和重要事件。這是十分經典的一幕發生了!爺爺一只手拿著那個小本子，另一只手拿著點心，全神貫注的看著電視。爺爺拿著本子的那個手慢慢地向嘴邊移動，把嘴張開，一下子把那個本子咬了一口。我和爸爸媽媽見證了這經典的一幕后，都笑地合不攏嘴。
爺爺就是這樣一個愛學習的人，受他的影響，我們一家人也都把爺爺當做我們的偶像，努力向爺爺看齊!
勤奮是這樣練成的作文 50
俞越峰是我小學同學，他那勤奮學習的勁兒，是沒人能比的'。
我們兩家是鄰居，我跟他每一天一起上學、一同回家。今日，與往常一樣，當我還是睡眼惺忪的時候，俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。之后又聽到他在跟讀英語，我明白那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片，但沒人提醒時我常常會忘記打開它。課堂上，俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最終面，教師提問的話音剛落，總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了，教師把作業布置下來了，他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好，想要在放學前做完它。
吃完晚飯，我抓緊時間玩兒一把電腦游戲，噼里啪啦，一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來，說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經常光顧我那小小“圖書館”，在我書柜前“博覽群書”，我怕挑起媽媽不高興，趕緊關掉電腦等他。
父親為我添置了不少書籍，讀大學的表哥也時常留些他收藏的書放在我書柜里，期望我能在課外讀�？墒俏页３１换影俪龅碾娔X游戲迷住，被擠得沒時間讀課外書。媽媽所以經常數落我，拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。幾千年來，千百萬人都把它作為座右銘，我也不能例外。
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