騎馬的作文集錦六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的騎馬的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
騎馬的作文 篇1
六一兒童節到了，我們全家為了慶祝，來到了“天龍八部馬術俱樂部”，體驗一下騎馬。
一下車，我便迫不及待地奔向馬廄。工作人員告訴我，我可以挑選一匹馬來騎。我立刻在馬廄中搜尋起我喜歡的馬來。這匹棕色的大馬？不行，太大的馬跑得太快。那匹黑白相間的小馬？不行，它看起來病怏怏的。嗯……我挑選了好久好久，也沒有找到一匹令我心儀的馬。這時，我的目光鎖定在一匹安靜的小馬身上。它渾身雪白，白得似雪。兩顆明亮的眼睛閃著溫柔的目光。沒有像其它馬一樣在一起嬉戲，而是縮在角落靜靜地吃草。我決定選這一匹溫順的小馬。
我爬上了馬背，它對我友好地響了鼻子，我也按照工作人員說的摸了摸它的頭。接著，我抓緊了韁繩，輕輕地抽了兩下，小馬便慢慢走了起來。馬還真是種有靈性的動物呀！小馬越來越快地走。走著走著，小馬頓時像支離弦的箭一樣飛奔出去。馬蹄“咯噔咯噔”地響。我的心頓時提到了嗓子眼，我緊緊地抓住韁繩，兩腳緊緊踩住馬鐙。小馬帶著我穿越了許多障礙物，最后終于到達了目的地。
我向小馬道了別，希望下次還能來體驗一次刺激有趣的騎馬。
騎馬的作文 篇2
十一假期里，我們一家去了內蒙古。
在去呼倫湖的路上，我們看到了騎馬場，大家都沒有騎過馬，便下車直奔馬場。我選了一匹“劉海”遮住一只眼而且非常健壯的棕色馬。馬兒看起來很聽話，可是有點高，我上不去。馬倌抱著我，我左腳蹬住馬鐙，手抓著馬鞍，身體向上一躍，便“唰”地一下，跨了上去。馬倌拉著馬兒們緩慢地來到一個視野最好的地方，告訴我們朝南看。
哇！呼倫湖如此藍，如此的寬闊，遠方水天一色，倒映著天上的白云朵朵。再往東邊看去，咦？好像電腦上的經典桌面。蔚藍天空飄過幾朵 “悠閑”的白云，下面是風輕撫的草原。一個字“美”！
一位臉色黝黑、看起來飽經風霜的馬倌坐在我身后，兩腿一夾馬肚子，“啾喲——！”馬兒一叫，開始瘋狂顛簸了。我的心臟一緊一緊的，很害怕會掉下去，手使勁攥著韁繩，身體隨著馬兒一起一伏。我想吐，好不舒服。
終于到了終點，我立刻跳下來，坐在軟軟的草地上，對爸爸的朋友們說：“好疼呀！”一個叔叔告訴我，騎馬要掌握方法，馬兒跳躍時，你的身體也隨著向上，這樣才不會顛得很疼。
原來騎馬也是需要方法和練習的。下次，我一定要騎馬馳騁草原。
騎馬的作文 篇3
有一次爸爸帶我去海邊旅游。早上一大早我們就去集合的地方，坐上大巴車就出發了，車上有很多我熟悉的小朋友，大家一路有說有笑，感覺一會兒就到了目的地。
一下旅游車，我就看見了一望無際的大海和金色的沙灘，踩著軟綿綿的沙子。沙灘上有打排球的、有玩沙子的、還有玩水上項目的，非常熱鬧。
我看見有騎馬的，就飛快地跑過去想玩騎馬，可是已經有很多人在排隊了。我等了很長一段時間。等輪到我的時候我就急忙爬到馬背上，師傅牽著鏈子帶領我。剛開始它還是緩慢地前進，過了一會兒，馬突然飛奔起來，好像有點不聽使喚似的，我緊緊地抓住馬鞍，怕自己會掉下來。我叫師傅趕緊命令馬停住腳步，這樣太危險了。后來馬終于停下來了，我也不敢繼續再騎了。
今天的騎馬雖然有點驚險但還是挺刺激的，以后有機會我還想是去草原上騎馬比較安全。
騎馬的作文 篇4
大年初五，我和哥哥還有爺爺去騎馬，在路上看見了許多馬，可高興了，爺爺讓我們選一匹馬，可我們不知道選哪一匹，問爺爺，爺爺說選馬要看顏色，我們點了點頭，最后我們選了一匹棕黑的高頭大馬，頭上戴著一大朵花，神氣極了，我們問了一下價格，要10元，好貴呀，我們打起了退堂鼓，試探的問一下，如果他不降價，我們就換匹馬，沒想到，一說，那人同意了，只要9元，把我們一個一個抱上馬，牽著馬就開始跑了起來。
上馬后第一個感覺就是好高啊，我能看的更遠了，隨著馬的跑動，我們一搖一顛，身體在馬背上東搖西晃，伴著馬的節奏一起一伏，我緊緊地抓住韁繩，心里緊張地不得了，閉著眼睛，心砰砰直跳，馬頭上的花沖著我們使勁地搖著腦袋，鼓勵我們向前看，眼睛瞟著馬邊的`爺爺，看著爺爺關懷的眼神，我漸漸地不慌了，想起辛棄疾一首詞：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。”是多么的豪邁，想我也能象將軍一樣指點江山，身體直了，眼睛看的遠了，騎馬也越來越有意思了，心情一下變的大好。
過年，騎馬真好玩！
騎馬的作文 篇5
記得很小的時候，就對電視里騎馬的英雄敬佩不已，不是他的故事有多么的吸引人，而是他那瀟灑的騎在馬上的情形令我心曠神怡。
有一日，老婆網購了兩張電影票一同去看《智取威虎山》，有一處鏡頭總在我腦中浮現，楊子榮毅然決然的要獨自去威虎山，隨之鏡頭便轉向了一段楊子榮騎馬的鏡頭，冰天雪地的林間，楊子榮坐在馬上目光堅毅，手舞馬鞭，胯下戰馬四蹄翻飛，帶起一陣陣積雪。
“啪”，響徹心頭，
“ 噠噠”，踏在心上。
戰馬飛馳而過，耀武揚威，英雄氣概盡顯，奔向心中的目標，是那樣的決然，那樣的充滿力量，那樣的震撼。我真想站起來鼓掌，不為其他，只為如此讓我激動的鏡頭。
后來我耿耿于懷，我對老婆說,我想騎馬，這是我自小的愿望。我出生在南方的大別山分支的山區，我記得村里大門前還有一處長方形石塊，聽父親說那是上馬石。大山曾經阻隔了一代人前進的步伐，在那個物資經濟分配的年代，我的父親母親是村里的挑將，要走將近百里山路去挑物資，連牛都不能用上，那是做牛做馬的年代。
后來，改革了，路通了，不用挑了，家里是較早有電視機的幸運家庭，孔雀牌黑白電視機。那是在放《白眉大俠》和《地道戰》的年代。我至今記憶猶新。
頭一次在電視里我看到了傳說中的馬，高頭大馬，一匹渾身發亮的黑馬，那時我才知道馬的樣貌，馬的速度與激情。白眉大俠手拿九環銀月刀，跨在馬上，是那樣的瀟灑，那樣的高不可攀，那樣的令人神往。我有一個愿望我跟母親說，家里不能養馬嘛？母親哈哈一笑，說：你給馬吃什么，吃樹葉嗎？母親的意識里，馬只能吃草原上的草。
家里沒有養馬，連牛也沒有養過，但父親卻是費盡心機牽回來一對山羊，矮趴趴的那種，站在那里肚子都快挨到地了，后來才知道是懷了小羊，我執猶著心中的不快，把羊當馬騎，揮舞著手中的竹棍，幻想著那是九環銀月刀。
但漸漸的，我忘卻了對馬的執著，投入到學習當中，那時初中也是要考上去的，要按分數排定班級的，于是放學回家看電視就成了母親給予我學習的獎勵，每次只能看半小時，所以我每次看完以后都在房里磨蹭，甚至從門縫里看，希望看到看騎馬的大俠，和他胯下矯健的馬。
我喜歡寫些文字，但只為自己看，有時寫得累了，就浮想聯翩，神游天外。這一日實在沒了靈感，就去掐逗在做飯的老婆，可老婆不是弱手，她有刀。她揮舞著掌中的寶刀，口喊：“何方妖人，敢來姑奶奶洞府作怪，看哇呀呀刀”“嗯，這廝竟有寶器在手”我心知不妙，趕緊調轉馬頭，一抖手中韁繩，雙腿一夾馬肚，口中一聲嘶鳴，“我去也”就聽啪的一聲，我撞在了洞府門上，額頭紅腫一片，眼淚都快出來了，但前方敵人卻是窮追猛打，一掌向我額頭拍來，我正焦急，心想這下要成為階下囚了，但休想我吐露半點信息，我寧死不屈。可沒想到伸過來 不是敵人的鐵爪，而是一只帶著菜油味的溫柔的手，我喜歡這只手。
“撞疼了吧”
“沒有”我咬牙堅持，但皮膚出賣了我。
“ 我過幾天有假，我們出去旅游玩玩吧”
我覺得聽到了天籟之音，渾身舒暢，如拜佛的童子得到佛祖的召喚，我用手擦了擦額頭，不想弄錯了，用了那只菜油手，滿頭油膩，但香氣撲鼻。
如是我就在網上找方向，太多的地點，讓我眼花繚亂，雖說以前也去過一些景點，但人太多，景點沒有看到只看了人，擁擁擠擠等到了想看的景點，時間已經沒有了，要下山了。這次我選了個自然地質園，又在正常工作日，料想人不會太多，更讓我竊喜的是，這園里有馬，可以騎的馬。
約上一兩小伙伴，早早的我們就出發了，頭一日我們登山觀怪石崚峋，賞撐天山松，行懸崖棧道，游天柱風情，第二日才是我來這里的重點，不免有些激動，來時這里游人幾乎沒有，太早了，管理員說這里游人下午最多，但對于我來說卻是來得恰到好處，幾個項目之后終于看到了馬棚，對，是的，馬棚。
馬棚是現代化的，不是電視里的草棚，也不是鄉下的牛棚那般，幾根木柱撐起來，綁上一是根樹段，將牛系在上面，不是的。六七米高的廠房似的建筑，青灰色的外立面，讓人心疼。里面不時傳來馬的叫聲，我雙眼恍惚，仿佛穿過了墻壁看到了兩排高頭大馬立在馬槽后方，不時嘶鳴，不時低頭嚼草，抖動著身上任一快肌肉，驅趕著蚊蟲，揮動著靈巧的尾巴，是那般愜意，是那般輕柔，那般溫順。
我伸著頭邁著方步，悄悄地走到鐵門旁邊，如長頸鹿般將頭顱往門里探去，這時一條人影擋在身前，我心中那個恨啊，就差一點點我就可以看到里面了，就差一點點我就可以看到真正的馬了。我忽然覺得渾身充滿力量，就往里沖，我只要看一眼就是被馬踩了也值了，但馬沒有踩我，卻被那人一擋：哎，你這人咋回事，眼瞎啦，你沒看到這上寫著嘛！我抬頭一看，馬匹危險，非工作人員禁制入內。
老婆把我拉到一邊，我憤憤不平，我說要在以前，我肯定跟他大殺三百回合，馬會有危險，有我危險嗎，我發起飆來，連我自己都怕。老婆噗嗤一笑，是，大俠，你是最厲害的！我高昂著頭顱，如斗勝的公雞般，同老婆一起去排隊。
終于我期待已久的，向往已久的，現實中的馬出現在我的眼前，馬棚管理員說，人數太少，只用一匹，馬棚的馬本來就不多，其他的都要休息。我又不樂意了，這是干嘛，大老遠的跑來我就為了看那萬馬崩騰的場面，一匹馬夠看的嗎，一匹馬夠這么多人騎乘嗎，其實前面也只有三個人排隊，加上我們一伙四人也就七個人。
那是一匹白馬，讓我十分失望的馬，這馬至少十歲以上，耷拉著腦袋，四肢細長，渾身沒有洗干凈的樣子，尾巴上還有一片像是糞便沒有清除的黑跡，馬兒仿佛也感覺到了我的心情，邁著不愿意的步伐，在馴馬員的帶領下走向了柵欄內的上馬點，馴馬員緊緊地抓著馬口邊的皮帶，一邊讓游客排好隊，不要亂動，以免讓馬受驚，馬被拴在臺階旁的鐵柵欄上，另一邊還有鐵柵欄攔住，形成了一個“凹”字形，白馬低頭乖乖的立在缺口里，等待著一個個不同的人跨上他的脊背。
我忽然不想騎馬了，我真的不想騎馬了，我甚至跨上背包，要一走了之。這不是我心中的馬，我有一種要哭的沖動，甚至雙眼通紅。我就是這匹馬，這匹馬就是我，我們生活在前人歷經萬難，拋頭顱灑熱血的土地上，倍感幸福；卻也被當前的生活奴役，我們要償還各種負債，水泥森林里至今還沒有我們的一處堡壘，我們疲于奔波，不敢停歇。
就像此刻站立在那里的白馬，他的背上將不是唐僧，也不是王子，而是一顆顆疲憊的心靈，在這青山綠水間尋找一份安寧，尋找一份兒時的純真，但這白馬以及身后馬棚里的那些生命，背井離鄉，遠離故土，就是為了讓我們這些人滿足一下心理的欲望嗎？
我哭不出來，我妥協了。但我又沒有妥協，我向馴馬員提出意見，我不想騎這匹白馬，我要騎另外的馬，不是白馬的馬，但他們不同意。老婆同意我的意見，讓我在一旁休息，她去找馴馬員商量，我相信她能做到，果不其然馴馬員同意了。又一匹馬被牽了出來，這是一匹棕色的馬，比白馬高，比白馬年輕，精神抖擻，健壯有力，踏地有聲。
棕色的馬被牽到另一處上馬點，等待著我們騎上去，我問馴馬員這馬叫什么名字，馴馬員很是高傲，說：金剛。其實我更想問的是那匹白馬的名字，但我沒有問，我不敢問，甚至不敢看他。當馬鞍架上去的時候，金剛脊背一彎，便直了過來，他甩了甩背，調整了下腳步和站立姿勢，還打了個響鼻，高抬頭顱，目視前方，金剛做好了一切的準備，馴馬員拍了拍金剛的長臉，以示贊許。
當我們要去騎金剛的時候，原先等在那里要騎白馬的人都圍了過來，都要騎金剛，我便將老婆拉到身邊，讓他們先騎乘，而我卻又厚顏無恥的走到白馬身前，我伸出手去想摸一摸他，但被他甩開，不曾看我一眼，不曾說上一句話，就被趕來的馴馬員領進了馬棚。
我們一行四人坐在回來的車上，旅途的疲憊使我們悄無聲息，但我的思緒卻沒有斷，胡思亂想而已。后來我問老婆，她說那匹白馬叫踏雪，才六歲，是馬場里最年輕的，最貴的馬，那看上去不干凈的地方是他的本色，馴馬員說那匹馬很是低調，只有在奔跑的時候才會原形畢露，激情四射，踏雪無痕。
原來有時你看到的并不是真實的，你想的并不是你所想的，每個人都有自己喜歡做的事情，就像那匹白馬，當他釋放天性的時候，你在哪兒呢？當我們執著于種種的時候，你有想過你最擅長的是什么嗎？你的目標是什么？你有為之奮斗或等待嗎！
騎馬的作文 篇6
今天，我們去拉市海茶馬古道騎馬，選馬的時候媽媽很挑剔，我就說：“隨便一匹馬就行了”。媽媽最終選了一匹不高不矮、中等個頭的馬。我們騎上馬開始出發了，起初媽媽和我都有點緊張，牽馬的叔叔告訴我們：“放松一點、保持平衡，千萬別尖叫，不然緊張的情緒會傳染給馬兒的。”慢慢地，我們母子倆就沒那么害怕了，還學會了一點小技巧，那就是——上坡身子向前傾，下坡身子向后仰。這招挺管用的，讓我們闖過了一關又一關！翔翔媽媽實在是太緊張了,不敢和我們一起往前騎，中途就放棄了。走到一半路程，媽媽們覺得差不多了，我們就轉彎原路返回。下山的時候馬兒好像有點餓啦，不斷停下來在路邊吃草，叔叔松開繩子沒有牽著馬兒，媽媽就有點害怕啦，還需要我的安慰，那個時候我感覺自己是一名小勇士。希望下次我能獨自騎馬奔跑起來，體驗飛翔的感覺。
我們返回到起點，吃完飯就去劃船。好不巧啊 ，剛上船就碰上大雨，我們趕緊跑回餐廳里躲雨。眼看雨下個不停，游船計劃要泡湯了，我們只好搭車去下一個目的地——束河古鎮。
對了還忘記跟你們說，馬這個東西不能光看外表，重要的是要看它乖不乖哦。
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