有關騎馬的作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的騎馬的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
騎馬的作文 篇1
同學們，你們騎過馬嗎?你們覺得馬兒溫順嗎?那今天就講一講我騎馬的經歷吧!
從小到大，我騎過許多次馬了，馬給我的印象是：和藹可親、非常高大、很溫順很通人性的馬兒。我不僅非常喜歡馬，還非常喜歡騎馬，也學會了、知道了馬的品格。
在我三歲的時候，媽媽和奶奶帶我去山城———重慶玩耍。曾經在那里就騎過一次馬，那是因為我太小了，一看到馬的時候，非常害怕，甚至還大聲地哭起來，因為我認為馬會踢我呢。然后，媽媽對我說：“上去吧，馬不會踢你的。”媽媽的話使我鼓足了勇氣，坐在了馬背上，接著，奶奶在后面保護我。結果，馬真的不踢人，它非常溫順。
后來，我長大了許多，又在銀廠溝和友愛村旅游時，也騎過幾次馬兒，但這幾次騎馬，我一點也不怕了。等馬牽來的時候，我一下子跨了上去，用手把韁繩逮住，我只聽見馬蹄聲“噠噠”的聲音，它帶我四處看美麗的風景，我這時才感受到馬兒真辛苦，每天，都要載著我們看著看那，有一些同學和游客只是在馬背上享受，而不是真正地去體會馬的感受和辛苦。
經過這麼多次騎馬的經歷，使我了解了馬，喜歡上了馬和騎馬，知道了馬的品格，它具有默默無聞的精神。它所給予我的將使我終身受用不盡，永遠地記在我的腦海里!
騎馬的作文 篇2
終于，我騎上了馬——那一刻，是令我朝思暮想的。
那是一匹高頭大馬，有著四條修長而有力的腿，一雙大眼烏黑烏黑，閃爍著和善的光，那高昂的脖子，結實的脊背，無一告訴我們——它很強壯。那條銀黃色的長尾巴讓它顯得格外陽光瀟灑。它是褐色的，那整齊的鬃毛，讓它更加威武。我試著想上馬，可馬鞍卻比我還高。
……
馬兒越跑越快，最后飛馳了起來，一種從來有過的心情在我心中形成了滔天巨浪，我興奮地伏在馬背上，在馬耳邊說道：“小寶貝兒，加油！”
馬兒似乎明白了我的話，耳朵輕輕動了動，此時此刻，我的心已不知是醉，還是醒了……
哦！騎馬，你給我帶來了多少夢幻般的喜悅……
騎馬的作文 篇3
這一次暑假，我們來到了有著彩云之南的美譽的'云南。
在云南，有著遠近聞名的云南十八怪，每一個怪編的都像一句句詩詞，讀起來就更加形象了。云南人有著一個特點，就是——非常愛吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……
在云南，我們先后到達了昆明、大理、麗江這三個地方。在所有游玩的項目中，最讓我感到有趣的當然是第一次經歷的騎馬了。起初來到馬場，我已經知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然，傳來了一聲馬的叫聲，接著走過來了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠處看，它的鬃毛油光發亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺到馬身有點晃動一開始很晃但到了后來，就慢慢習慣了起來。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的風景心里感到心曠神怡。馬上馬開始上山了，馬比原先更顛的厲害，感覺自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點頭。到了終點，我活動了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個項目出發。
這真是一次非同尋常的體驗啊!
騎馬的作文 篇4
在我的童年里，有著許多自己想忘也忘不了的事，其中，我覺得最有意義的，要數我每一次騎馬了。
那是我們二年級放暑假的時候。我隨爸爸媽媽來到了新疆的巴里坤大草原。剛下車，我就被眼前的景物所迷住了。這里看上去一望無際，有人、有馬、還有蒙古包。蒙古包旁的車很多，我想：這兒一定有許多人來，一定是一個好玩的地方。
果然，我們看到了許多扣人心弦的新鮮事兒……有人在馬上耍雜、有人在套牛、有人在和七八歲的小牧童學習放牧……我還是每一次見到這么多的新鮮事，總想自己親自體驗一下。爸爸好像看出了我的心思，對我說：“兒子，我們先去吃飯，再去騎馬、學放牧，好嗎”？我高興地說：“好”。
吃過飯，我每一個跑出蒙古包，跑到馬棚前，焦急地等待著爸爸媽媽，過了一會，爸爸媽媽來了。爸爸說：“我們去騎馬吧”。我懷著激動的心情，跟著爸爸去找養馬人員。
后來，我們終于騎上馬了。起先，我還有點兒怕，心想：如果馬發狂了怎么辦？那我就會摔下來了。于是，媽媽就下了馬，叫爸爸帶路。媽媽就拉著我的韁繩，跟著爸爸走。我就在馬一學著別的會騎馬的人一樣舞弄著手。
又過了一會兒，我覺得自己有了一點兒騎馬的靈感了。我讓媽媽把韁繩放開，自己試著走一段路，如果不行，再讓媽媽的韁繩拉上。
于是，媽媽把韁繩拿給我，我拉起韁繩，嘴里咕噥著：“駕、駕”。馬好像聽到了我的跑叫聲，走的更快了一些。眼看就要追上爸爸了，我又大叫了幾聲：“駕、駕”，馬跑得更快了。
又過了一會兒，我終于追上爸爸了，我用得意的眼神看了一眼爸爸，爸爸也不想落在后面，也加快了速度，我大叫到：“我終于會騎馬了，太好了”！爸爸說：“既然你會騎馬了，那我們就來比一比，看看誰騎得快”。我雖然有點兒怕，但還是答應了。
于是，我和爸爸來到了一個合適做起點的地方，媽媽說：“我來做裁判，我一比手勢，你們就跑，終點是那邊的大樹”。我和爸爸都答應了。
比賽開始了，媽媽一比手勢，我就喊了一聲：“駕”。馬就飛快地跑了起來。忽然，我感覺馬越來越快了，心里很是害怕，但還是繼續比賽。
又跑了一會兒，我感覺爸爸已經被我甩在了后面，但自己卻不敢往后看一眼。
終于，我到達了終點，可我無論怎么拉扯韁繩，馬都沒有停。后來，我又一邊喊“吁”，一邊拉扯韁繩，馬才停下來。我忽然覺得騎馬很恐怖，可能還會鬧出人命。于是，我下了馬，對爸爸說：“我不想再騎馬了，因為騎馬太危險了”。可爸爸不像以前那樣而帶笑容地給我解答問題，而是嚴肅地對我說：“那是因為你的技術太差了，你沒有經驗，才會弄成這樣。要是一個馬術好的人，就人會像你那樣了”。聽了爸爸的話，我覺得很有道理。是啊，如果我的馬術好一點兒，就不會像這樣了。
通過這次騎馬的親身體驗，我知道了：一個嘴里咕噥著：“駕、駕”。馬好像聽到了我的跑叫聲，走的更快了一些。眼看就要追上爸爸了，我又大叫了幾聲：“駕、駕”，馬跑得更快了。
又過了一會兒，我終于追上爸爸了，我用得意的眼神看了一眼爸爸，爸爸也不想落在后面，也加快了速度，我大叫到：“我終于會騎馬了，太好了”！爸爸說：“既然你會騎馬了，那我們就來比一比，看看誰騎得快”。我雖然有點兒怕，但還是答應了。
于是，我和爸爸來到了一個合適做起點的地方，媽媽說：“我來做裁判，我一比手勢，你們就跑，終點是那邊的大樹”。我和爸爸都答應了。
比賽開始了，媽媽一比手勢，我就喊了一聲：“駕”。馬就飛快地跑了起來。忽然，我感覺馬越來越快了，心里很是害怕，但還是繼續比賽。
又跑了一會兒，我感覺爸爸已經被我甩在了后面，但自己卻不敢往后看一眼。
終于，我到達了終點，可我無論怎么拉扯韁繩，馬都沒有停。后來，我又一邊喊“吁”，一邊拉扯韁繩，馬才停下來。我忽然覺得騎馬很恐怖，可能還會鬧出人命。于是，我下了馬，對爸爸說：“我不想再騎馬了，因為騎馬太危險了”。可爸爸不像以前那樣而帶笑容地給我解答問題，而是嚴肅地對我說：“那是因為你的技術太差了，你沒有經驗，才會弄成這樣。要是一個馬術好的人，就人會像你那樣了”。聽了爸爸的話，我覺得很有道理。是啊，如果我的馬術好一點兒，就不會像這樣了。
通過這次騎馬的親身體驗，我知道了：一個人，不能只要有一點兒本領，就覺得自己非常了不起，不能自以為是，不然，最后吃虧的還是自己，就像一句名言：虛心萬事能成，自滿十事九空。
騎馬的作文 篇5
一天爸爸帶著兒子去騎馬。當他們騎得正開心時，馬忽然停下來了，不肯走了。
父子倆覺得這匹馬或許是累了，所以，剛開始他們沒說什么。可是一小時都過去了，馬兒還是不肯走。父子倆這可急壞了，他們就生氣的對馬兒喊：你趕緊跑啊，快跑，可是馬兒像沒聽到一樣，仍然在那里站著。爸爸和兒子已經急壞了，因為，就算他們不出去兜風了，也還要回家呀！
爸爸就立刻下馬走到馬兒的前面，拉著它的頭，還不停的說：你快跑啊，快跑。可是馬兒還在那里站著。爸爸只好又走到馬的后面，使勁的推馬，可依然沒什么效果。
兒子也急壞了，他不知道爸爸要到猴年馬月才能讓這匹馬重新跑起來，所以他就想啊想啊，忽然想到一個好辦法，于是他立刻往家里跑去了。
就在爸爸生氣的看著馬時，兒子帶來了兩個小推車，還對爸爸說：爸爸，我覺得這馬今天估計是不能跑了，咱們就用這個兩個小推車把它帶回家吧。
爸爸看了看兒子，心里想這馬這么貴，要幾萬元呢，如果丟了可就吃虧了，兒子這個辦法還挺好的嘛！
于是爸爸就使勁的把馬抱上了小推車，讓前它的后腳站在兒子的小推車上后，前腳就站在自己的小推車上，就這樣，他們就推著馬回家了。
騎馬的作文 篇6
今天，爺爺奶奶帶我去森林公園騎馬。我一路上都是蹦蹦跳跳的，心情好極了。可我還不知道，后面的驚險在等著我呢。
到了森林公園，跑馬場的爺爺說，這些馬里面就這匹白馬最聽話了。于是我翻身跨上了馬背，我想試試看它聽不聽話，就重重的踢了它一下。也許是我踢得太重了，白馬在一聲嘶鳴后竟奔跑起來！也許你認為我已經嚇壞了，但是真實的可不是這樣哦。
我十分鎮定，撫摸著它的鬃毛，盡量讓它安靜些，同時，我拉住韁繩使勁往后扯，它這才慢慢停了下來，可它太累了，索性臥在那兒不動了，我心想：這馬不愿走，我來開導開導它吧！于是我給它說了幾句悄悄話，它還真的聽懂了似地站起來一路小跑，把我送到了起始的位置。
我立刻給它喂了一大把樹葉，白馬友好的伸出前腿，我抓住它的前腿和它握了握手，告別了。
這次真是有驚無險啊！動物永遠是人類最好的朋友。
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