關于騎馬的作文六篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的騎馬的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
騎馬的作文 篇1
五一假期的最后一天，我們全班來到了巴比松米勒莊園。這里面游玩的項目可真多啊，有滑草、碰碰船、卡丁車……其中，最好玩的是騎馬。
我小候在空曠的大草原上騎過馬，可好玩！聽到今天又能騎馬了，高興極了。
來到馬場——其實算不上什么真正的馬場，只不過是和我們學校操場差不多大的一個小操場而已。人真是多呀，排在我前面的還有好多個人。心想既然還要排這么久，還不如好好地打量馬兒們。那匹棕色的馬很是討人愛——忽閃忽閃的大眼睛像個小姑娘，很有靈性。馬的鬃毛很長，是金色的；灰白色的蹄子上有個“C”字形的凹口。忽然我發現了什么——在長到蹄子一甩一甩的尾巴下面，暗藏著馬的“重要機密”屁屁！
終于輪到我騎了。那匹馬真高，我踏上了木階梯，才勉強爬上去。一位叔叔牽著馬，馬兒駝著我，開始了慢慢地走，“太慢了吧！”我不禁嘀咕道。馬好像聽懂了我的話，小跑了起來。這一陣小跑，把我顛的屁股生疼，身子的重心一會兒向前、一會兒向后、一會兒向左偏、一會兒又差點從右邊滑下去。不過不久，我就適應了——甚至有一種隱隱約約舒服感。
過了一會兒，馬兒明顯地累了，腳步一次比一次慢，最后，又恢復到了前面那悠哉悠哉、慢吞吞的樣子。直到叔叔喊了聲“駕駕”馬兒才又小跑起來了，我感到十分的愜意。
很快，兩圈的騎馬時間到了，我依依不舍地跨下了這匹高大的馬。騎馬太有意思了，如果我有一匹馬能天天騎該多好呀！
騎馬的作文 篇2
浙江省慈溪市第二實驗小學六年級毛倩倩指導老師葉群蓮
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽到這優美的歌聲，我就會情不自禁地幻想著在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺。星期天，爸爸帶我去馬場騎馬，我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦！
一進跑馬場，迎面撲來的不是撲鼻的清香，面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場建在一片綠草叢中，跑道上立著一匹匹膘肥體壯的駿馬，它們緩緩地甩動著又長又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉海”。兩只眸子又大又亮，似乎閃爍著智慧的光芒。
我選擇了一匹慢馬（馬分為快馬、中馬、慢馬三等）。畢竟是第一次騎馬，我面對這匹棕色的駿馬，竟然驚慌起來，來時的興奮勁似乎已覓不到蹤影，更多的是害怕。站在馬前，我望著它那挺拔的四腳支起的高高的背，覺得是那么高不可攀。
在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺得溫暖。環顧四周，頓時心中又產生了一種居高臨下，威風凜凜的感覺，心里又緊張又刺激。
馬緩緩地邁步了，我的心也怦怦直跳，緊緊抓著馬鞍和韁繩，不肯放手。馬兒悠閑地散著步，馬背一拱一拱的，馬上的'我也隨著一顛一顛的，身子左右搖晃著。漸漸地，我的心情平靜了，握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下，我信馬由韁，心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……
走完兩圈，馬兒又要去迎接新的騎手，我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程。看著遠去的馬兒，我不禁覺得它是那樣可敬而又可愛——因為它為人們奉獻了自
只有像馬那樣勤勤懇懇．任勞任怨、默默無聞為人民服各的人才會受到別人的尊敬！“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我唱著歌兒離開了馬場。
騎馬的作文 篇3
我做夢都想騎著一匹純白色的馬在草原上飛奔。但這次我的愿望成真了！
在青海的草原，藍天白天下我看見了一匹匹飛奔的駿馬，那些叔叔阿姨們個個英姿颯爽，我可真羨慕啊！
爸爸好像看透了我的心思，和看馬的阿姨商量了一下，同意讓我去騎，我挑了一匹純白色的馬，炯炯有神的眼睛好像會說話，鼻子不停的呼出熱氣，長長的鬃毛像頭發一樣，四只馬蹄強壯有力威武極了。當然，上面還鋪著各式各樣的馬鞍，漂亮極了！
阿姨把我抱上了馬鞍，馬一抖一抖地慢悠悠的走了起來，像走在凹凸不平的石頭小路上，這感覺還挺享受的。我還猜測：這匹馬這么溫柔，應該是母的吧！
后來，馬開始小跑起來我的心越來越緊張和害怕，腳緊緊的夾住了馬的身體，手死死的攥緊韁繩，生怕從馬背上摔下來，我大聲地對阿姨說“可以慢點嗎？”阿姨并沒有回答，一拉韁繩，馬就聽話的減慢了速度。一步步緩緩地在草地上走著。
阿姨小聲問我：“你想讓馬跑起來嗎？”我雖然很害怕，但很想試試，阿姨叫我抓住手柄，只見她鞭子一甩，馬就像小孩子一樣，聽話地跑起來。伴隨著馬兒的腳步，我仿佛置身于一望無際的大草原上。馬跑得飛快，感覺要把我甩下來一樣，阿姨對我說：“小姑娘不用害怕，有我在你身邊保護你呢！”阿姨把身子側向一邊，馬居然轉彎了，真是太有趣了！我感覺我是一個小牧民，我耳邊傳來了一陣陣涼風。
快樂的時間很短暫，馬背上的很短，讓我們下次一起再來享受奔馳的感覺。
騎馬的作文 篇4
“咯噠、咯噠、咯噠咯噠”順著馬蹄聲傳來的方向，我看見了馬隊。其中有一匹白色的馬，特別引人注意。馬上有一位頭戴馬術帽，身穿藍底白花的小姑娘，她是那么的英姿颯爽，那么的……。
“好了。在馬背上的游客，我們準備出發了。”隨著馬隊教練一聲令下，把遐想中的我拉回到現實中。此時我一只手緊緊拉住馬的韁繩，另一只手死死地拉著馬鞍子上的鐵環，說不緊張不害怕，那是假的。可是，在教練的帶領下，隨著馬隊在青青草地上的漫步，我緊張的心情也慢慢地放松了。眼望前方，環顧著四周，發現藍天白云和綠色的草地在遠處交匯。白云下有著白色的羊群，藍天下有著綠色的草地，太美了。那是大自然獻給人類的一幅畫，一幅美麗無比的畫。
“請各位拉好韁繩，踩好馬蹬，準備奔馳。”剛放下的心再次被提到了嗓子眼上。還好，因為有了前面騎馬的經驗，這次的緊張一會兒就過去了。在奔跑的馬背上，風的聲音真的是“嗖、嗖、嗖”的刮過。美麗的景色就像電影般的在眼前掠過。我在馬背上被顛的一上一下，就像電影里的勇士，為了勝利，策馬奔騰。我們的馬，時而漫步，時而奔騰。漫步的悠閑遐想，奔騰的快樂幻想，這感覺真的很好。
在馬背上，在寬闊的草原上，真的有心胸非常開闊的感覺，也有放聲高歌的想法。馬背上的兩小時過得實在太快了！馬背上的感覺讓我久久不能忘懷！
騎馬的作文 篇5
或許人人都騎過馬，但是很少有人進行過正規的馬術訓練。
然而，我算是那幸運的一個。
這不，今天我和媽媽就到了蘭博馬術俱樂部和馬來了個親密接觸。
一到俱樂部，我就迫不及待地拿來胡蘿卜跑進馬廄。
馬可真多呀!褐色的、黑色的、灰色的……看到有客人來到，馬兒們探出頭來。
喂哪一匹呢?我一眼就喜歡上了那匹叫“阿寶”的馬。
它全身淺棕色皮毛，額頭上有一朵開放的“漩渦花”，脖子上的鬃毛被梳剪成了齒輪形。
阿寶看到我手上的胡蘿卜，饞得直流口水。
馬的主人告訴我，喂馬時，手掌伸直，胡蘿卜放在手心，這樣馬吃食時不會傷到手。
我照做了，可是阿寶嘴邊的毛扎得我手心好癢呀!
和馬熟悉一些后，我便穿上黑背心和腳套，戴上頭盔，小心翼翼地走進馬場。
教練特別交代，要從馬的正面靠近馬，千萬別走后面，以免遭到馬的攻擊。
教練先讓我牽著馬繞場走一圈。
過了一會兒，教練把我抱上馬，幫我調試好腳蹬，接著便教我用前腳掌踩在腳蹬上，腳后跟要低于前腳掌。
隨后，教練教我在馬上進行體操練習：左右手平舉后，左手摸右腳，右手摸左腳;左手摸馬的右耳，右手摸馬的左耳;嘗試著在馬上站起來，輕輕坐下……每個動作做完后都要拍拍馬的脖子，表示對馬的鼓勵。
看似簡單的動作，在馬上做起來可真不容易。
剛開始我總擔心一下子掉下馬，所以動作僵硬，大氣都不敢出……還是教練有耐心，慢慢開導我，讓我逐漸找到了感覺，心情放松下來，和馬也越發親密。
更讓人高興的是，我居然在不到10分鐘的時問里便能站起來，再完美地坐下去!
于是，教練用一根麻繩牽住馬，站在馬場中心，指揮起“阿寶”來。
“阿寶，慢走，快步!慢走，快步……”在馬背上，隨著馬一起一躍，我的身體也有節奏地上下移動。
馬逐漸加快速度，風在耳邊呼呼地吹過，河水拍打著岸邊的石塊，我感受到了在馬背上馳騁疆場的愜意。
在馬場的另一邊，兩個韓國人正在教練的指導下學著更高的馬術技巧：她們騎得真棒!
突然，淅淅瀝瀝地下起了雨。
今天的訓練就這樣結束了。
嘿嘿!告訴大家一個秘密：教練向別人夸我有騎馬的天賦哦!
騎馬的作文 篇6
每個人其實都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實，我真的很棒！每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過。但事實證明我美好的夢想實現是太困難了。
誰知機會竟在不經意間降臨了。
那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區內，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢嗎？騎上馬，我先在養馬人的帶領下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。下了馬，我兩腿僵硬，行動極為不便。
我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經嘗試過。
我相信，只要努力，便可以成功。其實，我真的挺棒！