騎馬作文600字匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的騎馬作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
騎馬作文600字 篇1
10月3日下午，我和爸爸來到陽澄湖邊游玩，今天風很大湖面卷起了很大的浪花，不由想起“過江千尺浪”的詩句，真佩服大自然的威力。旁邊有一片大草地。草地上有滑翔傘，滑翔傘竟然能把一位叔叔送上天。還有一位厲害的放風箏的老爺爺。風箏在他手里360度旋轉不是問題，看得我們目瞪口呆。當然還有我最喜歡的騎馬，光是看著，就讓人激動不已。
我看中了一匹高頭大馬，那馬大的驚人，高度足有我一倍多。它的眼睛像珍珠一樣閃閃發光，大小和一個大冬棗一樣。它的鼻子大的能放下一塊大石頭，我站在旁邊仿佛感受到了它無窮的力量。它的嘴巴像鴨嘴又扁又寬。我踩上腳踏，上了馬背，又是興奮，又是激動，又是擔憂。我學著電視機里的樣子，說：“駕，駕.....”可是那馬悠閑的吃著草，一點也不聽話。我狠狠拍了一下馬屁股，馬真向前走了兩步。我暗自高興，以為這馬終于聽話了。沒想到，它只是換個地方吃草。這下可把我氣怒了。我靈機一動，跳下馬，拔了幾根草，輕輕放在它眼下說：“想吃嗎？”馬兒一點反應都沒有。我又在馬眼睛上面搖了幾下。成功了！我握著草往左，馬就往左走；我握著草往右，馬就往右走。我騎在馬背上悠閑的兜著圈特別有意思！
時間過得真快，爸爸催我回家了。下馬的時候我望了一下地面，可真高啊！我害怕地說：“爸爸，你扶我下來好嗎？”爸爸說：“你是男子漢了，剛剛是怎么從馬背上下來的，現在怎么不敢了？”哦，我才想起剛剛玩的興奮忘了害怕了。我閉上眼，深吸一口氣。咚！我跳下來穩穩地落在了草地上。我依依不舍的讓爸爸幫我和馬合張影。爸爸說：“一二三，西瓜甜不甜？”我說：“不甜。”
就這樣，我的騎馬之旅結束了。這次的騎馬經歷深深地印在了我的腦海里。
騎馬作文600字 篇2
我愛看《三國演義》，很佩服張飛。總想著有一天能象張飛那樣騎著寶馬，在草原上奔馳。終于有一天這個愿望實現了。暑假，媽媽帶著我和胖弟坐了兩天的火車來到了內蒙古，又坐了大客車終于來到了草原。一路上，我看到了藍天，白云，草原。還有遠處一座座蒙古包和一些馬兒。看到這些我迫不就待地想騎上大馬。
一下車迎面撲過來一股馬糞的味道，我和胖弟趕緊捂住鼻子：“哇！真難聞！”媽媽說：“這就是大自然的味道，再過一會兒你們就不覺得難聞了。”我看到遠處有一大群馬，便奔了過去。馬倌把我抱上了馬。這是一匹黑色的馬背上還有些白色的毛，非常高。我騎上馬也變得高了，能看到很遠的地方。我向四周看了看，草原真大呀，一眼望不到邊。在馬背上我非常興奮，可就覺得馬走得慢一些。馬倌叔叔說：“去時慢些是怕你掉下來，等我們回來時就要比賽看誰跑得快了。”我們一邊聊天一邊走不一會兒就來到了牧民家。下了馬，大家有的喝奶茶，有的忙照相，還有的欣賞風景。我卻緊緊地看著我的馬，馬兒在吃草。我發現它吃草很奇怪，上嘴唇不動下嘴唇左右動。我想讓他吃得飽飽的，這樣回去時我就可以和別人比賽了。
回去時，我們的馬果然快了，我和胖弟高興極了。馬倌對著胖弟說：“來，讓你當回白馬王子吧。”幫他換了一匹白馬。我還是騎原來的馬。馬倌帶著我們奔跑在草原上。大家你追我趕，跑得都很快。最后還是我跑了第一。
你知道我騎得是什么馬嗎？對了是烏騅馬！這是三國時古代英雄張飛騎的馬。跑個第一，這很正常，因為我騎的是寶馬嘛！
騎馬真開心！跑了第一更開心！
騎馬作文600字 篇3
我們的生活中，有過許許多多的“第一次”。第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次野營，第一次登臺表演……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，而給我印象最深的就是第一次騎馬。
春節期間，人工湖西門擠滿了熙熙攘攘的人群，有套圈的，有打氣球的，可媽媽卻選擇讓我騎馬。話音剛落，我嚇得腿都發軟。在媽媽的鼓勵下，我小心謹慎地走到馬跟前。只見這匹馬的毛色一身雪白，而且閃閃發亮，就像披了一層綢緞。大大的鼻孔時不時喘著粗氣，那猶如藍寶石的大眼睛炯炯有神，吃驚地注視著我，長長的尾巴垂下來就像千絲萬縷的毛線，一晃一晃的像在向人們威脅。
我在馬主人的幫助下，不偏不歪地坐在馬鞍的中間，心里既興奮不已又十分惶恐不安，心想：這馬不會把我摔個粉身碎骨吧，想到這提心吊膽地緊緊抓住韁繩不敢有一刻放松。馬開始緩緩走動了，我的身子跟著搖搖晃晃，隨時都有一種被摔下來的感覺。漸漸地，我慢慢調整好身體，心里的恐懼也被我壓下去，臉上緊皺的眉毛也舒展開了。
不一會兒，一圈就到了，這時我覺得不夠刺激，就讓馬主人上來帶著我跑一圈。馬兒跑起來長長的鬢毛披散著，四只蹄子好像不沾地似的，馬好像找到了自己的主人，奔馳得更加得意與驕傲起來，不管前面有多少馬，它都像風一樣卷過去，把我的五臟六腑顛得翻江倒海了。很快一圈又到了，我長松了一口氣，心中的一塊石頭也終于落地。
第一次騎馬讓我體會到刺激和歡快，讓人回味無窮。下次有機會我一定還會再騎一次馬。
騎馬作文600字 篇4
“哐啷哐啷……”坐在馬背上，美麗的風景盡收眼底，這多么有意思呀!
大年初三，我們游洛帶古鎮，登金龍長城。剛上去時，體力充沛，沖勁兒十足，一氣就爬幾十米遠。走到半途就打退堂鼓了，“化力氣為漿糊”我扭著媽媽租了匹馬。
看著那龐然大物，溫馴的磨動它的松軟的大口喝整齊的大牙，在吃地上綠油油的青草，一邊吃一邊甩動著它那細而長的尾巴，我覺得它有說不盡的嫵媚。它是一匹“白馬王子”，在它臀部前端，明顯的刻著25的數字。這馬很高大，爸爸托著我廢了好大的力氣才上去。
馴馬員牽著馬一刻不回頭的走，馬一顛一簸，我的屁股也跟著一顛一簸。我的手牢牢地握著韁繩，身體左歪歪，右斜斜，比“國色天香”的“瘋狂迪斯科”還好玩。馬搖了搖頭，時不時發出極其孩子氣的聲音。我“嘿嘿”地笑著，它慢慢的轉過頭來望了望我，表示同樂。
我輕輕地摸著它柔軟的背，潔白亮麗的毛跟洗了護發液似的一樣柔順。
馬又“哐啷哐啷……”繼續前進，在后邊，隱隱約約聽見“駕!”的聲音，我回頭一看——爸爸!他騎著馬兒在奔跑，臉上露出一絲喜悅。我迫不及待地對馴馬員說：“叔叔，讓我也跑跑吧。”叔叔呲著黃牙，笑呵呵的對我說：“好嘞!”我高興得差點沒從馬背上跳起來，心里像吃了蜜糖一樣，甜的不得了。馴馬員開始小跑，他跑兩步，馬兒只需跑一步。馬的流海飛了起來，耳朵不時動一動，顯得可愛極了。
我學著電視里的人物一樣，把韁繩一起一落，更有一種策馬奔騰的味道。我嘴里哼著“白龍馬”的主打歌，頭發激動地跳起來，微風輕輕地撫摸著我的臉蛋，舒服極了!
我和他漸漸熟識了，我相信，它必每日地懷念我!騎馬，多么有意思呀!
騎馬作文600字 篇5
從小就想騎一騎馬,尤其看到別人騎馬時照的照片,這種欲望就更強烈了.去年,我實現了這個愿望.
那是在暑假,爸爸的一位朋友帶著我們一家去了內蒙古大草原——他的家.汽車疾駛在廣闊無邊的大草原上,身旁不時有幾匹馬兒跑過：.黑色的,白色的,棗紅色的。.有一匹馬最引人注目:棗紅色,長長的鬃毛,那馬給人的感覺真象古詩里所說:竹批雙耳峻，風入四蹄輕.我真想騎上它在大草原上奔馳。沒想到這匹馬竟圍著車跑了起來，那叔叔趕快停下車，與馬來了個親密擁抱，馬兒也歡樂地搖著尾巴。
經過叔叔的介紹才知道它叫“紅棗”是那叔叔家的馬。我們開著汽車跑，它在我們前面跑，真像是一場別開生面的“車馬”比賽。回到家后，叔叔的家人十分熱情，拿出剛釀出的馬奶酒，剛做好的奶酪等等好吃的招待我們。我還認識了一個小朋友，叫藏拉雅，她教我唱歌，跳舞，還教我騎馬，最后，我同藏拉雅騎上“紅棗”在大草原上奔馳。一陣風吹過臉面，草兒的清香撲鼻而來，而我卻不在乎這些，我專注地看著“紅棗”，奔跑中，它的鬃毛迎風飄動，尾毛有節奏地一擺一擺，它還不時長鳴幾聲，如同小孩子在歡樂中喊叫。我同藏拉雅進行了一場騎馬比賽，我騎“紅棗”。爸爸一聲令下，我騎著“紅棗”與藏拉雅同時跑開，一陣狂奔之后，我和“紅棗”遙遙領先，而藏拉雅卻一直落在后面。我騎著“紅棗”沖過終點線時，爸爸按動快門，留下一張大家都很滿意的照片。照片中的“紅棗”正昂頭長鳴，兩蹄騰起，那樣子多威風呀！
如今一年過去，我卻一直忘不了“紅棗”，我真想再騎著它奔馳啊！
騎馬作文600字 篇6
8月的云南香格里拉，納帕海依拉草原上大朵的白云在藍天的映襯下像極了棉花糖。納帕海彎延在高山腳下，青青草地之上，風景怡人，我的心情也一下子明朗起來。今天我第一次嘗試自己騎馬，開始我別提多緊張了，笨拙的我連馬都上不去，就別說騎了，后來還是別人給我抱上了馬背。
我很害怕，我腳踩著馬蹬，雙腿夾著馬的身體，我的身體僵硬極了，以至于媽媽讓我看鏡頭要拍照，我都顧不得轉頭。牽馬的牧民叫我別怕，還說他的馬不傷人非常乖，正說著，突然，馬身體下沉了一點，我忍不住“啊”了一聲，一看，原來是馬走到了泥坑里，我放松了下來，對媽媽說：“我知道為什么每個人都騎馬了，因為地上全是牛和馬的糞。”漸漸地，我習慣了馬呢！而且我還發現我的馬是唯一一匹白色的馬哦，我不由自主的挺直了身體，還讓媽媽拍了許多照片，后來牧民告訴我們，我的馬叫“拉瑪”，媽媽的馬叫“姜絲”，再后面的馬叫“拉巴”，我們一開始把“姜絲”聽成了“僵尸”，搞明白后我們哈哈大笑。牧民見我如此開心，他便把僵繩給我讓我操縱著拉瑪，姜絲和拉巴，這對我可算是一次很大的挑戰啊！牧民看我適應了騎馬，還對馬喊起來口號，馬聽著就跑了起來，此刻的我頓時感覺自己像馬背上的小英雄，迎風奔馳在草原上，一定帥極了！后來我還學著自己跳下馬背，牽著馬兒在湖邊看風景，還抱了一只小白羊拍照呢。有意思的`是我不管往哪轉，小羊的頭都能看著鏡頭跟著一起扭，我想：莫非這是小羊中的明星？早已習慣了閃光燈的鏡頭嗎？真是好聰明啊！
經過反復幾次上馬、下馬的嘗試，我已經不需要大人的幫助，能自己騎馬上，甚至我心想：要不要買匹馬跟我上學放學呢？我喜歡納帕海依拉草原，更喜歡這次騎馬的體驗！
騎馬作文600字 篇7
記得那年暑假，我和家人們一起進行了一次川西之旅。一路上風景如畫、山清水秀。途經若爾蓋草原時，我看見草原非常遼闊，就像一塊綠色的地毯。牛、馬們在這吃草。這不禁讓我想起了《敕勒歌》里的天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。在這里，我覺得非常清爽、舒適。但在草原上最讓我難忘的當然要數騎馬了。
當我來到草原看到這些馬兒的時候，想著站在這兒呆呆地望著它們，多沒意思啊，還不如去飛奔一下呢！說著便向爸爸使了一個眼色，沒想到爸爸一眼就看出來了，便問牧民：請問一下，你可以幫我選一匹馬騎一下嗎？牧民爽快地答應了，過了一會兒，牧民牽來了一匹棕色的馬，看著它那高大壯碩的身體，我開始有點緊張，牧民看出了我的擔心。說道：這匹馬很溫順的，不用擔心。我一騎上馬，雙手便開始發抖，最開始，牧民牽著馬繩帶著我走，這時我覺得這匹馬真聽話，可是走著走著這匹馬就不耐煩了，一會兒低頭吃草，一會兒停下擺poss，一會兒看看自己的馬蹄臟沒，我覺得這匹馬不僅貪吃還非常臭美，前進了一段路程后馬慢慢停止了。這些小動作，我也感到安全了，牧民便讓我自己騎馬。松開了馬繩。這時，馬繩開始狂奔，我怕馬還像剛才那樣，就死死抓住韁繩，害怕自己一個踉蹌摔下去。可馬兒越是跑得快，我卻覺得越刺激，頓時心里的害怕飛灰煙滅，正當我騎得興奮時，突然馬夫做了一個手勢示意讓馬兒停下來。這時馬兒來了一個急剎，差點把我彈飛了。當我一下就松了一口氣：終于不用和這匹愛美的馬在一起了！
這次川西之旅有許多令我流連忘返的風景，但是騎馬，讓我終生難忘。我希望再次來到草原和這些草原朋友們一起飛奔。
騎馬作文600字 篇8
《江南Style》這首歌目前有多火，想必大家都知道，跟它一樣火的是鳥叔在《江南Style》單曲MV中獨創的騎馬舞。今天的作文課上，張老師就讓我們來學跳騎馬舞。
老師先讓我們欣賞了《江南Style》的原版MV，看鳥叔在MV中戴著墨鏡，一邊唱歌，一邊跳著騎馬舞，樣子又酷又搞笑。短短的片子逗得我們哈哈大笑，有的還跟著鳥叔的樣子跳了起來。
欣賞完MV，張老師帶我們從基本步法開始學習，我們跟著教學片先學習腳上的動作，口訣是“右左右右，左右左左……”有的同學學得很快，馬上就離開座位，走起了騎馬舞步。更多的同學還沒搞清步子呢，因此教室里顯得有些忙亂。我一開始跟著教學片中的老師的慢節奏走得還可以，但速度一加快，我的腳上也就亂成一團麻了。該動左腳，卻動了右腳;該伸右手，卻伸了左手。雖然老師總說這個舞蹈簡單，但對于我這個從來沒有學過任何舞蹈的“舞盲”來說，簡直是難于上青天啊。經過了幾次失誤，我有些想打“退堂鼓”了，可看到其他的同學，不管是會的還是不會的，都跳得不亦樂乎，我還是決定打起精神，繼續操練。工夫不負有心人，我終于把基本步法練會了。
接下來，我們開始練習拉韁繩、甩馬鞭，這一回我學得很順利，三下五除二，就把這兩個動作的要領學會了。可有的同學就費了勁了，手忙腳亂，不知在忙什么，韁繩不知往哪兒拉、馬鞭也不懂朝哪兒甩，也有的剛學會拉韁繩，卻又把腳上的步子給弄亂了。
第三步，我們一起學習弓箭步，先把左腿邁開，然后把手按在大腿上往下壓，同時右腿左右擺動。這個動作分解起來做挺容易，兩邊同時開展就有些難了。沒有別的辦法，只有多練了……
時間過得真快，我們在快樂的氣氛中學習了騎馬舞，我想回家以后，我要把這套剛學的動作表演給爸爸媽媽看看!
騎馬作文600字 篇9
昨天，我去騎馬了。騎馬非常好玩。我們剛到馬場，就看見了一個很像公寓的房子。我們走了進去，發現大廳的架子上擺著很多騎馬的裝備：有馬靴、馬鞍、頭盔，還有很多賽馬獎杯。墻上掛著很多賽馬照片，還有騎手和馬的合影。我們去了馬房參觀，看見馬都在睡覺，而且都穿著大皮衣，只有那些被人騎的馬沒穿。
我看了這些，迫不及待想騎馬了。可是馬場里已經有五六個人在騎馬了。一位教練告訴我們，只有五匹馬可以讓顧客騎，其他的馬是專門比賽用的，不可以讓顧客騎。現在，有一匹馬受傷了，只有四匹馬可以用。三匹馬已經有人在騎了。只有一匹馬可以讓我們騎。聽到這個消息，我們也覺得沒什么，騎一匹馬也行，大家可以輪流騎。
騎馬要開始了。我們很興奮地在樓梯上跳來跳去，。阿姨也到齊了。我們穿好馬靴，戴上頭盔。教練牽來一匹母馬，有點肥，跑不快。第一個上去的是小寶，因為小寶平時膽子大，干什么都是第一個上去。接下去是一個姐姐，然后第三個才是我，我覺得姐姐膽子比我還要小。因為輪到我騎的時候，我都是自己下馬的，而姐姐是我爸爸抱下來的。我騎在馬上，馬一會兒快，一會慢，我的小屁股好像快要振裂了。
一個小時過去，我們換了一匹大馬。我又騎了上去，我覺得這匹馬跑起來更快一點，走的時候腳邁得很大。我感受很爽，自己好像飛起來了。我騎著馬兒轉了一圈又一圈。差不多跑了六圈，我才下來。我和小伙伴去看別人騎馬，直到媽媽過來叫我。
走之前，我牽著馬繩，跟馬兒拍了照。
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