騎馬的作文匯編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的騎馬的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
騎馬的作文 篇1
騎馬在電視上常常看到，可是我卻從沒騎過馬，看著電視上那些人騎著馬兒在草原上飛馳時那副瀟灑、暢快的樣子，不知有多羨慕。
這回，我終于如愿以償的來到雙溪漂流的賽馬區。
剛踏進園區，只見一片綠油油的草地，一旁有五、六匹馬正在悠閑的吃草；遠處，三個人正騎在馬上，雙手握著韁繩，夸下的馬兒帶著他們在草地上奔馳。我看了，心里癢癢的，情不自禁地走到一匹馬身邊，輕輕撫摸了一下馬的鬃毛，沒想到那馬就是不領情――突然仰起起脖子一聲嘶鳴，這可把我這個膽小鬼下了一跳！忙不迭把手抽回來，慌慌張張地跑去問媽媽。媽媽聽了，笑笑說：“別怕，沒事的，那馬實在感謝你呢！” “噢”聽了媽媽的話我總算放心了些，可還是心有余悸，想：馬看來并不溫順，我還是別招惹他吧！
過了一會兒，輪到我上場了，如果是以前，我一定會毫不猶豫地騎上去，可自從見識了馬的“威力”后，我就有點不放心了。于是，我決定請兩位“保鏢”――爸爸媽媽一起上，好給我壯壯膽。
我小心翼翼地騎上馬背，小聲地對著馬耳朵說：“好馬兒你可千萬別把我摔下去呀！”爸爸聽了哈哈大笑，第一個沖了上去，媽媽緊跟其后，而我卻停在原地不知如何是好，心想：我一打馬，馬不但不走，反而生氣了，把我摔下來，怎么辦啊？這時，不知是誰拍了一下馬屁股，馬開始飛奔起來。我頓時被嚇得六神無主，前面沒路了，我拼命把繩子向旁邊一拉，沒想到那馬居然乖乖轉彎，再一拉雙轉彎，太有趣了，我開開心心的在草地上騎了好久，才意猶未盡地下馬。
騎馬太有趣了。
騎馬的作文 篇2
這個暑假爸爸媽媽帶我去內蒙古的大草原玩。其中，令我最難忘的就是騎馬!
在去到內蒙古第一天下午，導游就帶我們去騎馬。聽到這個消息后，我們這些小孩子都興奮不已!
到了黑山頭的草原，我們先聽馬倌說了注意事項，他就開始講解騎馬的技術要領。他一邊說，一邊示范。看到他瀟灑的動作，我羨慕不已，真想快點學會騎馬。
聽完馬倌的解說，我們就去挑了一匹馬。這匹馬的毛色是棕色的，它的鬃毛垂到了眼睛上面，就像劉海一樣!我覺得它很溫順，斷定它是一匹母馬。
我剛坐到馬上時，這匹馬只顧著低頭吃草，根本不聽我的使喚!后來它吃飽了，就在大草原上悠然自得的走著。看到它突然間走起來，我有一點害怕，想：這匹馬會不會突然飛奔起來，把我摔下馬背啊？所以我就讓爸爸牽著馬走!后來，我慢慢地適應了，就自己騎，我把韁繩往左拉，它就往左走，我把韁繩往右拉，它就往右走，可聽話了。我高興極了，學會了控制馬的方向。后來，爸爸說我可以試著讓馬跑起來。于是，我學著馬倌的樣子，用力地把韁繩左右拉一下，喊了一聲“駕”，馬就開始飛奔起來!此時此刻，我就像一個騎士，風在我耳邊呼呼作響，頭上藍天白云，遠處碧草連綿!我真想高歌一曲，表達我此時的心情!
夕陽西下，我們依依不舍的告別了可愛的馬兒和美麗的大草原!
騎馬的作文 篇3
在我的影集里壓著這樣一張照片：金燦燦的陽光照在雄偉的山海關長城上。一個八歲左右的小男孩騎著一匹棕黃色的馬從山海關城門往前走。他眼睛望著前方，臉上掛著開心的微笑，就像一位正要上戰場的大將軍，多么威武，多么神氣啊!
照片上的那個男孩就是我。
這張照片是我小時候暑假去山海關旅游時拍的。那天天氣格外晴朗，藍藍的天空飄著幾朵像棉花一樣的白云。山海關城市好美啊，寬闊的`大街、高大的樓房、美麗的花園，各式各樣的亭臺樓閣……沒有哪一樣不吸引人。特別是街道兩邊的垂柳，甩起它那長長的辮子，隨風飄蕩，就像一位位仙女從天而降，好象也是來觀賞山海關城市美景的。
我們跟著團隊來到山海關長城下，高大雄偉的長城聳立在我的眼前，真不愧是“天下第一關”。我們穿過城門，我看到一匹馬，驚喜地叫到：“媽媽，看，馬!”我以前只在電視或圖書上見到過馬，今天，我的愿望終于實現了。我真想親自去摸一摸，親自去騎一騎。這匹馬可漂亮啦，棕黃色的毛亮閃閃的，就像用水洗過，用梳子梳過，還抹了油似的。原來是一位叔叔為了方便游人在這里照相，才牽來了這匹馬。我又興奮，又害怕。媽媽鼓勵我說：“你不是很想騎馬嗎？去騎一騎吧!”我緊張得結結巴巴地說：“它不會咬我吧!”媽媽又說：“不會的，大膽些，去騎吧!”我走到它跟前，摸了摸它的頭。它眨了一下眼睛，耳朵動了兩下，好象在給我打招呼，我的心里再也不害怕了。我拉著馬鞍騎上了馬，端端正正地坐在馬背上，媽媽舉起照相機，照下了這個有趣的鏡頭。
我喜歡這張照片，當我看到它時，就想起了童年騎馬的情景。
騎馬的作文 篇4
浙江省慈溪市第二實驗小學六年級毛倩倩指導老師葉群蓮
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽到這優美的歌聲，我就會情不自禁地幻想著在茫茫大草原上策馬狂奔、縱橫馳騁的快意感覺。星期天，爸爸帶我去馬場騎馬，我終于可以第一次與馬兒親密接觸啦！
一進跑馬場，迎面撲來的不是撲鼻的清香，面是一股淡淡的馬屎臭氣。跑馬場建在一片綠草叢中，跑道上立著一匹匹膘肥體壯的駿馬，它們緩緩地甩動著又長又粗的馬尾。蓋在額頭上的毛仿佛是一排整齊的“劉海”。兩只眸子又大又亮，似乎閃爍著智慧的光芒。
我選擇了一匹慢馬（馬分為快馬、中馬、慢馬三等）。畢竟是第一次騎馬，我面對這匹棕色的駿馬，竟然驚慌起來，來時的興奮勁似乎已覓不到蹤影，更多的是害怕。站在馬前，我望著它那挺拔的四腳支起的高高的背，覺得是那么高不可攀。
在工作人員的幫助下，我小心翼翼地跨上了馬背。馬背上密密匝匝的毛，讓人覺得溫暖。環顧四周，頓時心中又產生了一種居高臨下，威風凜凜的感覺，心里又緊張又刺激。
馬緩緩地邁步了，我的心也怦怦直跳，緊緊抓著馬鞍和韁繩，不肯放手。馬兒悠閑地散著步，馬背一拱一拱的，馬上的我也隨著一顛一顛的，身子左右搖晃著。漸漸地，我的心情平靜了，握韁繩的手也松了許多。在藍天白云下，我信馬由韁，心兒似乎也飛到了遙遠的大草原……
走完兩圈，馬兒又要去迎接新的騎手，我只好戀戀不舍地下了馬。馬兒又踏上了新的行程。看著遠去的馬兒，我不禁覺得它是那樣可敬而又可愛——因為它為人們奉獻了自
只有像馬那樣勤勤懇懇．任勞任怨、默默無聞為人民服各的人才會受到別人的尊敬！“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”我唱著歌兒離開了馬場。
騎馬的作文 篇5
十一假期里，我們一家去了內蒙古。
在去呼倫湖的路上，我們看到了騎馬場，大家都沒有騎過馬，便下車直奔馬場。我選了一匹“劉海”遮住一只眼而且非常健壯的棕色馬。馬兒看起來很聽話，可是有點高，我上不去。馬倌抱著我，我左腳蹬住馬鐙，手抓著馬鞍，身體向上一躍，便“唰”地一下，跨了上去。馬倌拉著馬兒們緩慢地來到一個視野最好的地方，告訴我們朝南看。
哇！呼倫湖如此藍，如此的寬闊，遠方水天一色，倒映著天上的白云朵朵。再往東邊看去，咦？好像電腦上的經典桌面。蔚藍天空飄過幾朵 “悠閑”的白云，下面是風輕撫的草原。一個字“美”！
一位臉色黝黑、看起來飽經風霜的馬倌坐在我身后，兩腿一夾馬肚子，“啾喲——！”馬兒一叫，開始瘋狂顛簸了。我的心臟一緊一緊的，很害怕會掉下去，手使勁攥著韁繩，身體隨著馬兒一起一伏。我想吐，好不舒服。
終于到了終點，我立刻跳下來，坐在軟軟的草地上，對爸爸的朋友們說：“好疼呀！”一個叔叔告訴我，騎馬要掌握方法，馬兒跳躍時，你的身體也隨著向上，這樣才不會顛得很疼。
原來騎馬也是需要方法和練習的。下次，我一定要騎馬馳騁草原。
騎馬的作文 篇6
今天，旅游車載著我們來到了壩上草原，我們看見許多馬在草原上，我對媽媽說我想騎馬，媽媽同意了，我和媽媽、姑姑、哥哥一人一匹馬，我騎的是一匹最溫順的一匹，哥哥騎了一匹灰色 的，媽媽騎了一匹最高大、最強壯的馬，姑姑騎了一匹白馬。馬夫牽著馬走到了目的地，媽媽問我跑不跑，我說跑，馬夫帶著我騎著馬跑起來了，一顛一顛的，感覺很棒！跑回來了，我們就騎馬回去了 ，我覺得騎馬真有意思。
騎馬的作文 篇7
《江南style》全球火，小學也來趕時髦。隨著冬天腳步的來臨，我們學校的課間操音樂變成了風靡全球的《江南style》，動作也從規范的廣播操改成了動感十足的“騎馬舞”。
以前的廣播體操配樂單調，動作一板一眼，再加上每天重復做，同學們早就膩了。做廣播體操時，我們要么有氣無力地比劃幾下，要么花拳繡腿地擺幾個姿勢，完全是應付差事，出工不出力的樣子。做完體操后，也毫無運動的感覺，到像是在操場上悠閑地散了幾圈步。
可是，無趣的廣播操變成歡快的“騎馬舞”后，情況截然不同了。以前下課排隊做廣播操時，同學們要么懶懶散散，磨磨唧唧的，要么找個借口溜之大吉。現在，下課鈴一響，同學們立即沖出教室排好隊，興沖沖地往操場跑，等那振奮人心的音樂響起，我們就瘋狂地跳起“騎馬舞”。配樂和舞蹈讓我們的每個細胞都充滿了活力，激情四射，整整壓抑了兩節課的精力得到充分釋放。剛開始跳“騎馬舞”時，我們對動作不太熟悉，跳起舞來既像脫韁的野馬，又似全魔亂舞，讓人看了忍俊不禁。不過跳了幾天后，同學們逐漸掌握了動作要領，踏著節奏，跳起舞來感覺就像草原上的騎手駕馭駿馬自由馳騁。跳完后，每位同學都大汗淋漓，心情舒暢，真是痛快！
我希望學校多開展類似的活動，讓它成為充滿歡聲笑語的地方。
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