期待的作文

時間：2025-04-06 09:00:15 期待我要投稿

期待的作文[精品7篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的期待的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

期待的作文[精品7篇]

期待的作文篇1

　　前幾日，在空間里看高中復讀舊友的動態：“交著大學的錢，過著初中的生活，睡得比高三還晚，破事比小學還多，心中比幼兒園還迷茫。”這是我在大一時也看到過的句子，依舊同感，卻連轉發以及點贊的心情都沒有了。

　　記得大一時，學姐學長都會告訴我們加入社團以及積極參加活動。自己當初也是積極報名，部門面試沒有自己想得那么難，社團只要交錢就可以進。

　　我也向往著豐富多彩的大學生活啊，可是當我要被部門拉著去當觀眾充人數時，當我被學長學姐對我說著那些冠冕堂皇、大而虛空的信仰以及精神時，當我要去寫那些明知不會實現的部門改革建議時，在為那些無聊簡陋的活動寫新聞稿時，當·····我迫切地想要逃離，可他們告訴我，要寫幾千字的退部申請書。想想也是可笑，難道我還要去網絡上搜索一篇退部的申請書嗎？

　　在這里，我并不是想說大學部門組織就是一無是處，畢竟總是可以交到朋友，學到一些東西。可當那些所謂的`破事把自己的生活攪得一團糟，而自己從來沒有其中時，我想自己無可避免地成為了一個埋怨者。

期待的作文篇2

　　期待使人興奮。就像小學時，去春游的前一天晚上，很興奮連睡覺也睡不覺了。一直想：明天快點到來吧。

　　嬸嬸從嫁給我叔叔開始，懷過一次小孩不過后來沒有三個月吧，就夭折了。真可憐啊。

　　今年，我們得知嬸嬸懷孕了。他們不打算告訴我們，因為怕寶寶長大后會小氣，終于我們都知道了。我很開心，我有堂弟或堂妹了。

　　在嬸嬸懷孕期間，叔叔和奶奶都不敢讓嬸嬸做任何事，怕寶寶沒了。

　　某月5號，我很高興。我有堂弟了。

　　在這之前，也是正在放假的時間，4號的時候。姑姑告訴我，寶寶可能要出生了。我就很期待。我會有堂弟還是堂妹呢?嗚嗚為什么我沒有哥哥或姐姐呢?我喜歡有哥哥姐姐的保護。但在我出生的那一秒開始就不可能了。

　　期待加興奮中，凌晨1點還沒睡著的我還在想：是男是女?生命時候出生?

　　寶寶真的`在凌晨出生了，是男的。我有堂弟啦，好開心。

　　第二天，我去醫院看寶寶。抱他起來，好輕哦，他只有7.2榜。媽媽說，堂弟比我出生時重一榜。呵呵堂弟真像豬，吃完就睡，睡飽就吃。不過寶寶都是這養滴，

　　所有的事，現在以及未來，我都在期待!

期待的作文篇3

　　我們的南京，我的南京，生我養我的故土，活力青奧，青春南京——我期待的青奧會。

　　一直有著那么多的傳奇，那么多的故事。有悲哀、凋零；也有歡樂、繁華。讓人心動也令人心痛。然而勇敢堅強的南京人總是令這座城市屢屢從瓦礫荒煙中涅槃重生，再續輝煌！如今，古老的南京又一次煥發了年輕的光彩。因為20xx南京又將迎來全世界的關注——青年奧運會將在我們南京舉行！

　　從幼兒園大班開始20xx這個平凡的數字總是能令我心潮澎湃，我為能親眼目睹、親身融入這一場盛會而驕傲、自豪！如今我二年級了，不管是家長和老師的講述，還是各種新聞報道，到處都能感受到為了迎接青奧的到來人們每天付出的巨大努力，修地鐵、改隧道、引進環保公交、美化城市道路。青奧的思想早已經融入了我們每個學校、每個工廠、每個南京人的細胞當中！南京的故事要延續下去，以后小朋友們聽的故事將由我們今天來書寫，我總是相信：只要努力付出了就一定能有收獲！

　　20xx年我正好10歲，媽媽說這算是一個小小伙子了。我能為青奧做些什么呢？如今的我一直堅持體育鍛煉，認真學習英語，常常跟著媽媽去做義工。當然我也喜歡電子游戲，但更希望自己能成為德智體全面發展的好孩子。我還有個小小的夢想：等到20xx年我就14歲了，如果我努力鍛煉，說不定到下屆青奧會我就能作為運動員去參賽了！哇，那多棒啊！我熱切的期待一個環保的.、友好的、熱情的青奧會，希望通過自己的努力能加入志愿者的行列。向全世界的人們介紹南京、展示南京。讓所有的人都看到我們朝氣蓬勃的中國新生代。

　　我要大聲的告訴全世界：未來的中國會更加美好、更加強大、更加輝煌！世界選擇了南京，南京將以精彩回報！讓我們相約20xx，讓我們相聚南京！

期待的作文篇4

　　今天并不是什么特別的日子，只是它是印象中的秋，出門會遇到涼涼的風，是個在早上八九點還沒見到太陽的秋日

　　昨天看了一篇文章《來看望秋天的貓》，作者說，他和他的貓一起去看秋了，我想，我也許永遠都不能像作者一樣，去看那真正的秋，但是，誰又能說，真正的秋是什么樣的呢？

　　在我心中，希望秋天能看到金黃的楓葉飄落，希望能走在無人的安靜林路間，聽著別人不知道旋律的音樂，忘掉城市的喧囂，就這樣靜靜地享受一下秋

　　我曾經在無所事事的某天，坐上了一輛沒有目的地的公交車，坐在后排的我帶上耳機，看著來回穿梭的人群，仿佛世界只剩下我，我不知道該在哪里停留，該做什么，該想什么

　　偶然一個紅燈，看到了馬路對面的一個騎行者舉著求助的`牌子，但沒有任何一個人施助或是詢問

　　我仿佛看到了我

　　感覺我就是站在那里的騎行者，忍受著別人帶給的種種；感覺我就是那些對騎行者不聞不問的過路者，帶給他的只是莫名冷漠的眼神；就像秋總是給我落寞的情感，只想避開所有，但卻依舊會期待著秋的到來

　　不知道有沒有人和我一樣，期待著秋

　　夏季過去了，秋季總是會來的，這一年，秋來得特別晚，晚到我以為它要消失了。一年四季，已是人們心里永恒不變的循環，如果秋，真的消失了，你對它，是漸漸的遺忘？還是深深的期待呢？

期待的作文篇5

　　每天，我都在期待著你的夸獎。

　　從小，似乎你就不喜歡夸我，哪怕干得很好，你也只是說一聲：“繼續保持。”我的心沉入了谷底，我拼命地想著：是不是我還做得不夠好？我期待著你的夸獎，可你每次回應于我的，永遠是那張萬年冰川的臉與不咸不淡的話語。

　　那天，我拿著獎狀回到家，獎狀厚厚的，紅紅的，好像還沉甸甸的。這本大大的獎狀讓我的心情也美好了起來。踮著腳、哼著歌，手里拿著獎狀和在路邊采的小黃花，就像是一名勝仗歸、斗志昂揚的戰士。一進門，我就帶著大大的'笑容把獎狀遞給你。你接過去，翻了開來。我心里喜滋滋的，這回你總會夸獎我了吧，這可不是個小獎！我把手背在身后，晃著身子期待著你的夸獎。可是你卻一如既往地冷落了我，只是把獎狀放在一旁，嚴肅地讓我去復習。我愣住了，淚水頓時洶涌而出。我對你大吼：“為什么每次你都不會夸我一下？別的小朋友得到一點小成就爸爸媽媽就會夸獎他們了！為什么你從來沒有過！”我滿心的委屈跑了出去：爸爸，你為什么從來都不會夸我？我一直都很期待能得到你的夸獎啊！

　　我奔到門外的樹下，倚著樹干哭泣。過了一會兒，一只手搭在了我的肩上。我抬頭，發現是隔壁王叔叔。他拍拍我的肩頭：“是不是覺得你爸爸很討厭？”我不做聲。叔叔又說：“知道平時你爸爸是怎么說你的嗎？”我疑惑地望著他，他望著遠處湛藍的天空，緩緩開口：“他在我們這群老朋友面前，可不知道有多為你自豪。他總是說，你好像很希望被他夸獎，但他不能這么做。”叔叔回過頭來看著我，認真地對我說：“你爸爸是因為不想讓你驕傲，才次次都只在心里默默夸獎你的啊。”

　　我愣在了原地，原來是這樣，可剛才……我還摔門而出。想到這，我奔回了家，撲進了你堅實的懷抱。爸爸，我明白了，在我每一次取得成績，期待你的夸獎的時候，你都在心中為我默默喝彩。而此時，我也要為此，誠摯地對你說一聲：謝謝你，爸爸！

　　每天，我都會期待你的夸獎，但如今我也已明白，你的夸獎是在心中的，而我會為了這份夸獎，一直努力，一直前行。

期待的作文篇6

　　我們班學生小飛，他會和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動作，學習態度很差。

　　那天進行了數學單元考試，數學老師將試卷發下去之后當著全班同學的面批評了他，因為全班就他有好多簡單的題目故意空在那里，這讓數學老師大為惱火，因此批評他的時候語氣就嚴厲一些，誰知他聽完后竟然當著大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書！”把數學老師嗆得說不出話來。知道這件事后，做為班主任的我并沒有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過了一節課，等他平靜下來之后，我將他叫到外面，俯下身問他：“跟老師說說，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見他眼淚唰的一下就流出來，邊抽泣邊說：“我媽媽說了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長點記性。”原來是這樣，看來家長給他施加了很大的壓力。于是我又問道：“那明知這樣，你考試的時候為什么簡單的題目（比如計算題）故意不做呢？”沒想到他的回答竟是：“我當時就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級的孩子嘴里說出的話，再看看他說話時那種冷漠而又怨恨的神情，簡直讓我不寒而栗。我意識到他的家長在對子女教育方法上所犯的嚴重錯誤，我想作為一名教師，我有義不容辭的責任要及時和他們溝通，努力改善這個孩子在家庭中所處的教育環境。

　　當天放學后，我就聯系小飛的媽媽，我告訴了她小飛今天在學校的表現。她聽完后，生氣地說：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說：“我打電話給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽聽他的想法，改變以往的方式。”我還告訴他小飛跟我說過的那些話，我能明顯地感覺出電話那頭的她聽了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說：“你們希望孩子能學好，這種心情我能理解。不過孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們在教育的時候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會適得其反的.。”她媽媽聽后連聲說是。最后我們約定：今后多以表揚為主，哪怕是一點小小的進步，并且盡量避免喝斥和責打。

　　在接下來的一個星期，小飛成了我特別關注的對象，我聯合其他的任課老師，努力發現孩子身上的閃光點，及時加以肯定。我還交待小組長，小飛的作業完成的期限可以比其他同學稍微遲一點。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長對他的態度以及自己的感受。

　　雖然到現在時間才過了幾個星期，而且我也沒有看到在小強身上發生的顯而易見的變化，有時他還會和班干部對著干；有時還是不按時完成作業；有時上課還是會做小動作……每當聽到他的家長埋怨孩子的表現還是不夠理想的時候，我會對他們說：“相信孩子，給他成長的時間，一定要滿懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉變后的喜悅啊！”

　　當小飛和老師頂嘴的時候，我并沒有馬上對他大發雷庭，因為我明白這樣做只會使他的敵對情緒更強烈，就會使孩子覺得班集體中沒有一個理解他的人，這就不利于今后的引導、教育。常言道：親其師，信其道，事實證明，我這樣做是正確的，因為在這之后小飛對我很信任，也使他敢于對我說出自己的想法。接下來的一段時間，我給了小飛特別對待，因這他是一個“特殊“學生，教育他的時候就不能像對待一般學生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現在還沒有取得明顯的進步，但我想只要我這樣堅持不懈地做下去，應該能取得一定的實效的。

　　當然，在對小飛這種“小刺猬”型學生的教育上，還有其他更科學、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

期待的作文篇7

　　我的夢，很美，但現實很殘酷

　　我以前曾懷著一個少女的心態，來告誡自己“這個世界，很和平，又沒有什么大亂，外面的人也可能與我一樣。沒有壞心思，互幫互助”可后來……發生了很多的事情，讓我知道了我想的世界不過是一場夢，家里的條件差，鄰居的欺凌，親戚的掠奪，姐姐的偷梁換柱，同學的嘲笑，爸媽的冷漠等等，讓我哭過，痛過，心里撕心裂肺的'，但是那天，我看到過一個比我更可憐的人——乞丐，孤獨一人。每天受到別人的嘲笑，受到白眼，受到各種各樣的眼色。卑微的活著，有誰知道乞丐的苦，又有誰知道我的苦，心里，埋怨過很多的人，怨天尤人，不過現在的我才真正知道，你，現在是成長的階段，為的就是以后能夠干一番大事業，有一番大出息，光宗耀祖，現在的你，就得需要歷練，而我們，現在的難過，失落，。，傷心，就是為了有一個更好的明天，臥薪嘗膽，恩，就跟這個成語的意思一樣。，但是那些，欺負我們的人，我們要學會包容。冷靜處理，正所謂，人不犯我，我不犯人，人若犯我，退避三舍，人再犯我，斬草除根。

　　這個世界看起來很和諧，但殊不知很昏暗，接觸過社會里的人都知道，心里都清楚，例如，有小偷，打架，殺人等等，但是我可以確定的是，誰都有誰的思想，誰都有誰的理論，我們不可能通過一件事來決定一個人的好壞，凡是都有兩面性，若你們看到他偷東西了。那也說不定他有他自己的苦衷，我們要學會體諒，能幫助的盡量幫助，拯救這世界的難民，讓他們過上安慰的日子。建立美好和諧的家園，這世界不再有小偷，不再有戰爭，也不會再有打架，世界將走向新的一步，踏上新的旅途

　　世界——我期待你

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