期待的作文

時(shí)間：2024-03-31 18:12:43 期待我要投稿

期待的作文5篇(精選)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的期待的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

期待的作文5篇(精選)

期待的作文篇1

　　每個(gè)人都會(huì)有期待，年輕的大哥大姐他們會(huì)期待一份真摯的愛(ài)情，結(jié)了婚的叔叔阿姨，他們會(huì)期待一份好的工作，年邁的爺爺奶奶們會(huì)期待享受孫滿堂的天倫之樂(lè)，很多小朋友們會(huì)期待一件特別的小禮物，而我現(xiàn)在的期待就是開(kāi)學(xué)。

　　自從去年學(xué)校放假到現(xiàn)在，差不多一個(gè)月了，每天除了寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作文就是看電視看課外書(shū)，雖然過(guò)年那一段時(shí)間有一點(diǎn)小興奮，每天總是有那么一點(diǎn)枯燥無(wú)味，現(xiàn)在想起來(lái)也許是好久沒(méi)看到老師同學(xué)了，沒(méi)有校園活潑的生活，還真的有一點(diǎn)想念他們呢，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，真的好期待。

　　有點(diǎn)想您了，老師們。想您在課堂上孜孜不倦的教誨。讓我們學(xué)習(xí)了豐富的'文化知識(shí)。以及很多做人做事的道理。同學(xué)們。想你們了。想你們?cè)?jīng)在一起的每一個(gè)課堂課間，在學(xué)校有你們陪伴，每天的日子過(guò)得很充實(shí)，不知道你們是否也會(huì)想我？作為21世紀(jì)的少年，在這個(gè)科技年代，我們目前最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)以所成，學(xué)以致用，老師也在期待著我們學(xué)業(yè)有成呢，國(guó)家更是在期待我們能在將來(lái)發(fā)揮我們的學(xué)到的各種知識(shí)，國(guó)富民強(qiáng)，需要將來(lái)的我們更加努力…

　　加油吧，少年們，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)與老師，家長(zhǎng)們的期待，那我們一起努力，不負(fù)青春年少，不負(fù)美好未來(lái)…

期待的作文篇2

　　那些事，只能當(dāng)成記憶。那些人，只能當(dāng)成過(guò)客。而我，最終不能逃避那些屬于你的記憶，忘不了那個(gè)喜歡傻笑的你。時(shí)光流逝，深思追憶。回首前程往事，有的只是那腦海中深深的記憶，擦不去，抹不凈，一次一次的沖破著那份自私的保護(hù)層！你還是你，我還是我，卻離得那么遠(yuǎn)，滿是遺憾，留下那或許矯情的淚水。

　　總是孤獨(dú)的走過(guò)一個(gè)個(gè)路口，看車水馬龍，讓鳴笛刺激著我的天空。走走停停，輾轉(zhuǎn)在一條條小巷，稀疏的人影，默默獨(dú)行，不敢低頭，懼怕，懼怕看到自己哭泣的'雙眼。每一對(duì)都在歡笑，每一對(duì)都在相隨，而我總是獨(dú)自徘徊，走走停停，佇立，凝望，盼望那熟悉的身影。車輛忽近忽，仿佛自己就是這世界中孤單的獨(dú)行客......

　　聞著那刺鼻的消毒水氣味，看到的不僅僅是人流，不僅僅是滄桑的面孔，還有空空的凳椅......一次次穿梭在這滿是凄涼的房子，似乎很怕很怕，怕失去那些無(wú)法割舍的人生。校園里，是否有我曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)？沒(méi)有了昔日的回憶，我還活著，手能觸碰到的肌膚依舊是暖暖的，可為何心卻那么冰涼。忽逢，滿天飛雪，飄下，在手骨間慢慢消融，留下絲絲冰涼。猛然回頭，渴望著什么，卻只看見(jiàn)那蒼白的雪花隨風(fēng)飄落。似乎，在雪中能找到你的笑臉，我知道，這只是幻想，幻想著你在我身后。習(xí)慣了回憶，習(xí)慣了思念，卻始終習(xí)慣不了沒(méi)有你的時(shí)光......走走停停，卻依舊越走越遠(yuǎn)，而總是在這冰冷的冬日，期待花開(kāi)的季節(jié)！

期待的作文篇3

　　母親是依靠。母親對(duì)我的愛(ài)是永無(wú)止盡的。母親對(duì)我的愛(ài)可能是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可能是一個(gè)溫暖的擁抱……但母親對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)都是默默無(wú)聞的，微不足道的。但是它給我?guī)?lái)的，卻是無(wú)法用來(lái)金錢衡量的——愛(ài)!

　　母親給我?guī)?lái)了太多太多!一個(gè)眼神中包含著許許多多的感情。有鼓勵(lì)，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)……

　　但母親那一次給我的眼神里充滿著陽(yáng)光，讓我心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的勇氣。從而讓自己自信起來(lái)努力表演。

　　那是一次唱歌比賽。為了讓這次比賽獲得好成績(jī)，我在家可是費(fèi)盡了功夫，努力奮斗著。每天放學(xué)要在老師那里培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)左右。回到家還要自己努力訓(xùn)練。每次訓(xùn)練的時(shí)候媽媽都會(huì)陪在我的身邊，糾正我的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)我的`優(yōu)點(diǎn)!累了母親就會(huì)給我一個(gè)眼神。

　　母親給我的眼神里充滿著陽(yáng)光，讓人心生溫暖，我可以從她的目光中得到許許多多的安慰與力量!從而讓自己再次振作起來(lái)，努力訓(xùn)練。為那一天的表演而更加的努力訓(xùn)練。

　　到了真正比賽的那一天了!自己的心情不知是激動(dòng)，還是緊張，或者是害怕……又可能都是吧!總之是雜亂無(wú)章的!

　　“秦思思上臺(tái)表演——”到我了。我的心臟一下子跳到了嗓子眼。腦子一片空白，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)!不知如何是好。

　　這是我看到了媽媽的眼睛，媽媽的眼睛里面充滿著陽(yáng)光，讓人的心情平靜下來(lái)，將那首歌優(yōu)美的唱了出來(lái)。結(jié)果竟然的了一等獎(jiǎng)。

　　我完美的比完了這一場(chǎng)比賽。是因?yàn)閶寢尩难凵窭锍錆M著力量!

期待的作文篇4

　　82天，82天，這個(gè)讓人心潮澎湃的數(shù)字，這個(gè)讓人惶恐不安的數(shù)字，這個(gè)……這難道就是距離高考的時(shí)間嗎？我注視著后黑板上的“82”。

　　82天后，也許會(huì)欣喜若狂，也許會(huì)垂頭喪氣，也許……我期待82天后，但我又恐懼82天后。高考是我們12年寒窗苦讀的'終點(diǎn)站。我們能順利到達(dá)嗎，我期待著。

　　高考，這個(gè)神圣的名詞，牽動(dòng)著多少人的心？不知不覺(jué)，這個(gè)名詞住勁了我的心里。我也就這樣登上通往高考的最后一站旅途。我期待終點(diǎn)站是春暖花開(kāi)，是灑滿陽(yáng)光，是……而不是面朝黃土背朝天，不是烈日下面苦干活，不是……決定終點(diǎn)站的一切后果，就要看82天的旅途中的我們選擇哪個(gè)方向，我們的一言一行將決定著終點(diǎn)的一景一物。

　　82天的期待，讓我們守望這82，讓我們一起努力這82天。有位名人說(shuō)過(guò)：“不要害怕期待，不是不相信期待，而是你怕期待落空。”不會(huì)的，只要我們一起期待。期待的結(jié)果會(huì)很精彩，不是一個(gè)人的精彩而是眾人的精彩。

　　一起努力吧！霧里看花，迷蒙中便是真意，并不要慧眼，只望今生無(wú)悔。

期待的作文篇5

　　我的語(yǔ)文老師是一位和藹可親的老師，他戴一副眼鏡，中等身材。他最令我難忘的就是他的眼神，他經(jīng)常用各種各樣的眼神來(lái)批評(píng)我、鼓勵(lì)我、教育我……

　　記得有一次我從同學(xué)那里借一本漫畫(huà)，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)語(yǔ)文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的.眼睛看著下面，沒(méi)有聽(tīng)他講課，就走過(guò)來(lái)，知道我在看漫畫(huà)，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被漫畫(huà)書(shū)的內(nèi)容吸引，直到同桌捅我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)，可沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是用他的眼神提醒我，好像在說(shuō)﹕“上課時(shí)不許看漫畫(huà)，請(qǐng)把漫畫(huà)收起來(lái)。”我馬上吧漫畫(huà)收起來(lái)。從那以后，我再也沒(méi)有在上課時(shí)看漫畫(huà)。

　　老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩(shī)，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺(tái)一緊張就會(huì)忘，所以沒(méi)有舉手。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我——用他那慈祥的眼神給我鼓勵(lì)，從他的眼神中我仿佛聽(tīng)到老師對(duì)我說(shuō)﹕“不用怕，要相信自己一定能行。”看到老師那鼓勵(lì)的眼神，我鼓起勇氣舉起手。后來(lái)，我全對(duì)，得到老師的表?yè)P(yáng)。從那以后，我對(duì)自己更有信心。

　　雖然這些事已經(jīng)過(guò)去很久，但我還是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記老師的眼神。

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