期待的作文

時間：2024-01-20 17:42:33 期待我要投稿

（實用）實用的期待的作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的期待的作文8篇，希望對大家有所幫助。

（實用）實用的期待的作文6篇

期待的作文篇1

　　周六早上，我剛出門就發(fā)現(xiàn)門口的馬路上堵得水泄不通，文明，有序。我好生奇怪，就跑到前面，原來有兩輛車擠在拐彎口追尾了。

　　兩輛車互不相讓，就停在路中央，而車的主人站在馬路上對罵。被堵在后面的人一起從車窗里探出腦袋，有的勸架，有的罵人，還有人在旁邊煽風點火，火上澆油；整個路面一片混亂。

　　看到這里我不禁有點著急，馬上就要到20xx年了。舉世矚目的青奧會就要在我們南京舉行了！現(xiàn)在，大家都在為青奧會做充分的準備。但是，青奧期間肯定會有更多的人，更多的車，也會有更多的小擦小碰。要是這種情況出現(xiàn)在遠來的'客人面前，那不是大損南京人甚至中國人的形象？

　　回家后我問了爸爸：原來這種事只需要打個120報警，拍照以后留下電話，然后找各自的保險公司理賠就輕而易舉的解決了。我實在不能理解，這么簡單的一件事情，為什么非要把事情鬧得一發(fā)不可收拾？

　　大家只要遵守交通規(guī)則，不爭不搶，就可以大大減少追尾這種事故；如果發(fā)生了事故，都能按正常的程序解決，就不會大動肝火了；碰到事故，如果能考慮到交通秩序，就不會把車停在路中央，導致交通堵塞。

　　我希望，在20zz之前，我們南京人都從自我做起：遵守秩序，文明待人。以全新的姿態(tài)展現(xiàn)南京的風采。

期待的作文篇2

　　被封在學校里的我，每天都盤算著再過幾天就到了周末。當初我們的學習興趣早已變成了學習壓力，每天無盡的作業(yè)把我們壓得喘不過氣。在學校里承受這壓力的我們是多么的想那雙休假日啊！

　　我覺得天底下孩子最累。即使在雙休假日里還是不得輕松，雖然可以睡睡懶覺，但是作業(yè)會翻倍；雖然可以握握鼠標上上網(wǎng)，但是家務全歸我；雖然可以出去玩但是嘮叨把我侵。那種忙碌的'日子，何必叫周末呢？還不如改叫星期七。這七天里，我們都是關在鳥籠里的鳥——渴望著自由。

　　我希望的雙休假日是沒有老媽的嘮叨，沒有老爸圣旨的一個雙休假日。在當天晚上我會把我所有的作業(yè)都做完。然后再痛快的玩兩天。

　　第一天我會上網(wǎng)上個痛快，盡情的玩我喜歡的游戲。反正沒有老媽的嘮叨和老爸的圣旨，不玩白不玩。

　　上了一天網(wǎng)的我，全身肯定因為沒有運動而累。所以第二天我會和我的小伙伴們玩得天翻地覆。我們在田野里打泥仗，在樹林里玩捉迷藏，躺在地下沐浴陽光，去山上野炊

　　花開花謝，時光飛逝。美好的東西終會成為回憶。我期待的雙休假日要何時才能到來啊！

期待的作文篇3

　　我們的成長是一件快樂的過程，不要把它看的多么困難，魯迅有一句話說的好：兒童的情形，便是將來的命運。

　　魯迅的話讓我銘記，還有很多名人的話，我也讀過，理解過，我就是在成長中記憶著他們的教誨，把它當做我成長的期待。

　　我的成長就是這樣的，有人說，長大了一點也不好，因為要自己掙錢養(yǎng)活自己，但是我不這么認為，因為我們不但要養(yǎng)活自己，我們還要養(yǎng)活奶奶、爺爺、爸爸、媽媽，在自己掙錢的'過程中，也可以長點見識，學到更多的生存本領，學到別人更多的優(yōu)點。

　　我把成長看得非常簡單，可是有些人把成長看得非常艱難，說：“成長需要很多的精力和腦筋。”我說：“那是一種鍛煉，人生成長的歷練。”他又說：“我沒有那么多的精力。”我對他完全喪失了信心，但是我一定要去鍛煉。

　　成長的過程固然沒有，但是最后的還是沃納的那句話：人生在世，兒童時代是最美好的。還有高爾基的話：我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活的條件。

　　我看到了自己成長中樂趣事，感受到了人生的美好，我還要去觀察，發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，創(chuàng)造更多的屬于自己的快樂，實現(xiàn)我人生旅途的美好愿望。

期待的作文篇4

　　我期待的一天終于來了……

　　明天就是一年一次的六一兒童節(jié)了，今年我們班級會舉辦什么節(jié)目呢？今年可是我們小學階段的最后一個六一兒童節(jié)，過了這個月，同學就分道揚鑣了，可能再也沒辦法見面，所以我希望，我們班級的六一兒童節(jié)的節(jié)目比別的班級好，誰都想讓小學階段的最后一個六一兒童節(jié)畫上一個完整的句號。

　　六一兒童節(jié)學校舉辦游園活動，可我們班級的節(jié)目是什么呢？我在好奇心的驅(qū)使下早早地來到班級，只見一個個女生和老師挺神秘的，有的'女生還在偷笑，圍在班級的一角里商討什么事，昨天放學時老師就把全體女同學留了下來，老師該不會和她們商討今天舉辦什么節(jié)目吧，我便把這個猜想留在了腦海里。

　　等所有同學到達之后，老師開始舉辦節(jié)目，沒想到是猜肢體謎語(即兩個同學搭檔參加節(jié)目，一個看著答案，但不能說，要用肢體動作表達出來，讓另一個同學猜出來),老師擔任裁判，猜中5個1本本，6個1本本1筆，7個2本本1筆……兩個男生首當其沖，老師拿起牌子，上面寫著猴子，做動作的同學急急忙忙抓耳撓腮，活像個美猴王，還好那同學也不笨，猜出來了，老師出第二題；哈蜜瓜。

　　完了，那同學不會做，只好認輸下臺，幾十分鐘過去了，只見女生連連獲獎，我們男生連一本本都拿不到，只好垂頭喪氣地看著女生們在那耀武揚威，興高采烈，哥的臉面可抬不起來了……后來才知道，原來女生們"作弊”，她們是原創(chuàng)，她們在六一兒童節(jié)前一天晚上和老師一起出題目，女生她們早已把題目背得滾瓜爛熟了，難怪連連獲獎…… 這就是我期待的一天，我們雖敗猶榮，同時也讓我們的腦海里留下小學生活中的一段完美的回憶……

期待的作文篇5

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過去，更因為你一直期待著，所以我必須“卷土重來”。

　　還記得考試前的最后一節(jié)復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著課本，有意無意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時，你提出一個問題，但沒有一個人舉手時，你微笑著，用那期待的目光掃過每一個同學。當灑落在我身上時，我當時多么想舉起那雙沉重的手，可我沒有勇氣。但你依然微笑著看著我，好像在說“沒關系，試試看”終于，一只重似千金的手在你的鼓勵下舉了起來。

　　頓時，你那雙明亮的眼睛放出了光彩。當你生病時，你仍然抱著重病的身體來上課，但你的眼睛出賣了你，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。你下樓梯時，一步一步，走的那么艱難，我想你當時一定希望有一個人來幫你一把吧。而我，就在你身后，你知道嗎？我的心當時揪成了一團。但最終還是沒有勇氣EEE如今，你那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開始認真復習，不辜負你那期待的眼神。可是時間不等人，開考鈴聲即將響起，而我。。。

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時也重重的打在我的`心里，而你的眼神里含著一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進的的動力。

　　啊，我最尊敬的老師，你那期待的眼神，我永遠無法忘懷。