期待的作文范例[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的期待的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　一想到我的生日，我就迫不及待快點(diǎn)到，期待我的生日。

　　今天，我在墻上看同學(xué)們貼上去的電子小報(bào)，我看到有一個(gè)是寫香港迪士尼樂園的，我就想起：我生日的時(shí)候，爺爺奶奶從老家湖南坐火車來這里陪我過生日，爸爸媽媽要帶著我和爺爺奶奶去香港玩，要去迪士尼，還要去海洋公園，今天6月8日，我的生日是6月19日，不剛好是下周周六嗎，好期待呀，真希望快點(diǎn)到。我看那個(gè)電子小報(bào)上有迪士尼樂園的地圖，我看著，想：哇，迪士尼樂園好大呀，肯定去迪士尼能玩上整整一天。我看這個(gè)電子小報(bào)上還講旅館很舒服，我爸爸剛好不是要帶我去四星級酒店嘛，有時(shí)候會是五星級。我越想越高興，因?yàn)榈轿疑�日沒多久了，就下個(gè)星期，太棒了！而且校門口立著一個(gè)黑板，上面寫著6月18日要有跳蚤市場（就是三年級的所有學(xué)生拿著自己的東西可以來賣），還提醒我們千萬不要忘記帶錢，這時(shí)間不正好是我生日前一天嘛，太好了。我一年級時(shí)候的一次跳蚤市場，明明也有一張紙貼在我們班門前，提醒我們帶錢的，可是我就是忘了，其實(shí)我有足夠的錢買下我喜歡的'東西的，可是就是忘了，這次我一定要記住。跳蚤市場里，可熱鬧了，也有老師在買東西呢。跳蚤市場里也會有一些人賣一些好看的故事書，我很喜歡看故事書的，所以我一定要帶錢。我覺得我這次肯定不會忘，因?yàn)檫@個(gè)跳蚤市場不就剛好舉行在我生日的前一天嘛，居然我的生日我永遠(yuǎn)不會忘，那我這一次就肯定會記住生日的前一天有跳蚤市場的。

　　好高興，好興奮，生日快點(diǎn)到，跳蚤市場快點(diǎn)到！

期待的作文 篇2

　　第一次與周老師見面，是2年級開學(xué)第一天。聽說我們班換班主任了，大家都異常興奮。上課鈴聲響了，我們期待已久的新老師終于出現(xiàn)了。我上下左右看著這新來的老師。樣子嘛……還蠻好看滴：她的頭發(fā)看起來柔軟極了。眼睛忽閃忽閃的。櫻桃小嘴，白又發(fā)亮的牙齒，臉可真是天庭飽滿啊！我正想著，老師就跨上講臺自我介紹起來：“大家好，我叫周XX從本學(xué)期開始，我就負(fù)責(zé)你們的語文。

　　今后請大家互相支持，互相關(guān)照。”介紹完后，就大聲叫道：“上課。”“起立。”“同學(xué)們好。”“老師好。”正式講課了，她娓娓動聽地講述了第一課，一堂課很快結(jié)束了。下課時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)2年級的'我還小，很調(diào)皮愛玩，所以在走廊跑摔倒了，膝蓋出了很多血，我當(dāng)時(shí)只是隨便包了一下，后來老師知道后，趕忙跑過來，我還以為又要嘮叨一大句，可出乎我預(yù)料的是，老師反而沒有嘮叨，還馬上帶我去醫(yī)務(wù)室消毒。頓時(shí)我從心里流出一股暖流。很快就學(xué)期結(jié)束了，聽說周老師被換了，我難過極了。真想和周老師一個(gè)班。周老師，我永遠(yuǎn)愛戴您。

期待的作文 篇3

　　再過幾天，就是家長開放日了。我們都在為，自己組里的綜合性學(xué)習(xí)而努力的準(zhǔn)備。

　　我們組的是“幽默諧音笑話”。二組的是相聲。三組的是繞口令和三句半。四組的是《晏子使楚》的課本劇。五組的是關(guān)于四大名著的歇后語。六組的是諺語手抄報(bào)。而七組的是背誦《少年中國說》。我最喜歡的還是二組的相聲。不但風(fēng)俗，還很有趣。讓我們聽起來就得捧腹大笑起來。主要講了一個(gè)老師讓同學(xué)們說反義詞。結(jié)果，老師生氣了，又說了話，同學(xué)們以為老師說的話也是讓變成反義詞。于是，我們就笑的很開心。我希望，他們組能堅(jiān)持到家長開放日的時(shí)候，這樣也能圓滿成功。

　　我覺得我的諧音笑話也很有趣。但是，老師就把我的諧音笑話給去掉了。當(dāng)時(shí)，我的心里也很難過。不過，幸好我還準(zhǔn)備了一個(gè)。

　　我第一次上臺的時(shí)候，有點(diǎn)緊張。也一直說的`磕磕絆絆。但是，我的心里還是一直在念著：千萬不能忘詞，不然會丟臉的。我真希望，在家長開放日的那一天，我不會再出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。我不知道，家長開放日的時(shí)候，我能說成什么樣，哎！但愿我能好運(yùn)吧。

　　我真希望我在那一天，能大大方方，不緊張。

期待的作文 篇4

　　“不管怎樣，明天將是新的一天。”《飄》的結(jié)尾如此動人心弦。思嘉麗告別了舊時(shí)代，她人生的新時(shí)代到來了。

　　明天將會怎樣？人們都是以一種欣喜、期待的眼神答道：“那將會更美好的哦！”是的，今天在自己手里，明天還在自己手里。……當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸……記得小時(shí)候的我，常常叼了一枝不知名的野花在口中，清香四溢，念念有詞：“天靈靈，地靈靈，神明伴我到天明……”殘?jiān)庐?dāng)空，笑卻從心底溢出來：“明天的這時(shí)，我是不是長大一點(diǎn)了？我是不是比母親還要能干？”雖這樣問著自己，但那也總是一種失落的等待，明知不可能，卻總要問一問。……那時(shí)在軒下睡眼惺忪，冬日的陽光柔和地照射進(jìn)來，喜歡默默地發(fā)傻，常想著今天有什么值得紀(jì)念的事。“蕭蕭木葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。”父母一個(gè)美好的眼神、鄰家小哥哥歡喜的樣子，都成了值得回憶的細(xì)節(jié)，大概那時(shí)的我有一種癡癡的小女兒情態(tài)吧！氤氳在夕陽的懷抱里，帶有一種獨(dú)特的'香氣，十分戀戀不舍，卻有隱約知道，今天的夕陽會落下，可明天的夕陽已不似當(dāng)時(shí)了。

　　再大了一點(diǎn)兒，迷上了英雄。什么“白馬飾金羈，連翩西北馳。借問誰家子，幽并游俠兒……”曹植的白馬英雄成了我的向往，“三杯吐然諾，五岳倒為輕”、“縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經(jīng)……”鏟除*佞，打抱不平，還想做一個(gè)石破天樣的俠客，“大笑拂衣歸矣”、“當(dāng)花側(cè)帽”……多么風(fēng)流倜儻，多么瀟灑！英雄最后總是贏得一世英明，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方？”多么豪邁！“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”多么悲壯！

　　明天，我會是一個(gè)普通人，一個(gè)“視死忽如歸”的英雄，還是一個(gè)側(cè)帽風(fēng)流的俠客？一切緣于自己。明天，我有了希望，可憑空有了希望，不費(fèi)一點(diǎn)氣力，希望也是會落空的。“絕望之為虛妄,正與希望相同。”期盼明天又有何用？“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。”人生易老，只有把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，努力過，奮斗過，為此心力交瘁過，明天的期盼才更加有意義。須知名士傾城，為那“傾城”，拼搏一下。莫回首，告別過去，期待吧，明天將更美好！

期待的作文 篇5

　　記得第一次去上海，我和爸爸媽媽一同體驗(yàn)了乘地鐵的樂趣。二年級暑假，媽媽又帶我在香港感受迪斯尼輕軌專線的便捷。如今寧波也要造輕軌了，我的心中充滿期待。

　　爸爸說，現(xiàn)在幾乎每家每戶都有了一輛私家車，道路都不夠用了。為了方便出行，只能向另外的.空間發(fā)展，軌道１號線、２號線、３號線、４號線都將應(yīng)運(yùn)而生。

　　每當(dāng)穿行在馬路上，我總會看到鐵路局的工人正熱火朝天地工作著，我的心也一直充滿著好奇。今天，我和媽媽一同去１號線櫻花公園站好好看了一番。得知我是小記者，工作人員允許我們在邊上看看。我們走進(jìn)大門，戴上安全帽，開始實(shí)地觀察。通過介紹，我知道１號線全長２０８７８千米，車站２０座，櫻花公園站就是其中之一。在２０座車站中，１５座是地下站，５座是高架站，平均每兩站之間是１１４０米。放眼望去，在施工現(xiàn)場，許多大型機(jī)器正在忙碌著，有的打洞鉆孔，有的挖土，還有的搬運(yùn)著材料。

　　回來的路上，我仿佛看見自己從自動售票機(jī)上買了票，正準(zhǔn)備登上輕軌呢！

期待的作文 篇6

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語文書忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛(wèi)生時(shí)，她請我?guī)退龔睦蠋熌莾喊褧�拿來。我不解地問道：“是你的語文書，你自己去拿，為什么要我?guī)湍隳媚兀俊笨伤齾s說：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。

　　羅老師對優(yōu)生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節(jié)期間寫一篇(春節(jié)見聞)的作文，說每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規(guī)定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責(zé)？我想不是的，但羅老師卻這么認(rèn)為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。

　　班上的差生見羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候，他們都會沮喪地說：“沒我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事。”

　　雖然現(xiàn)在我的每一個(gè)老師對對每個(gè)同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛”，不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……

　　昨天在學(xué)校又忙到傍晚7點(diǎn)多，與愛人一同從學(xué)校踏上了回家的路。忽然想起家里什么菜都沒有了，晚上吃啥呢？在冥思苦想中腳一歪拐向了通向大嫂家的路，準(zhǔn)備到大嫂家摘點(diǎn)菜。愛人見狀喊道：“往哪走？怎么累的連回家的路都迷失了？”

　　也許平日里我的路太筆直了，筆直到了兩點(diǎn)成一線，每天都是從家里到學(xué)校，又從學(xué)校回到家，根本沒有時(shí)間和機(jī)會踏出這條線。這是連著我生命的兩個(gè)支點(diǎn)——學(xué)校和家庭的主干線；這是唱響我生命贊歌的兩首交響曲——工作和生活樂章的必經(jīng)之路。這條路就像一張網(wǎng)，而我就是這張網(wǎng)里一條活蹦亂跳的魚兒。

　　我是一個(gè)死愛面子活受罪的“女強(qiáng)人”。領(lǐng)導(dǎo)很器重我，不管什么工作都落不下我，這種委以重?fù)?dān)的`信任常常令同事們都很嫉妒；愛人和孩子很依賴我，大事小情都要我拿主意。與其說是尊重和信賴，不如說是壓力與依靠。因此，雖已半百，每天還仍處于緊張忙碌之中，不可有絲毫的雜念和懈擔(dān)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的眼里我是一個(gè)勤勉能干的“拼命三郎”，在親戚和鄰里的眼中我是個(gè)典型的賢妻良母。

　　殊不知，我只是說不出，我多想迷一次路！

　　恍惚中，我迷了路，來到那四面環(huán)山，水天一色的大海邊。海岸上到處是郁郁蔥蔥茂密的雜樹林子。遇到這種情況，一般的人都會焦灼恐慌，而我卻坦然自若，毫無恐懼感。因?yàn)槟钦�是我夢中的極樂園。在那里，我可以忘記年齡毫無顧忌地面對大海盡情地大喊大叫，甚至是手舞足蹈，哪管它什么穩(wěn)重、文雅、溫潤、嫻熟的半老徐娘的行為準(zhǔn)則，反正也沒有人看見；在那里我可以不受任何約束，想做什么就做什么。在海灘上拾貝殼，在叢林里采野菜和野果，等我折騰累了，就倚靠著一棵百年老樹，微微瞇縫上雙目，傾聽林濤，靜觀鳴蟬，沐浴著空山靈雨，再品味漁舟唱晚。后來，不知過去了幾多時(shí)辰，我算是摸出了叢林，踏上了一條苔痕遍布的青石路。或許是聽出了我鞋跟聲音的沉重，那間茅屋的舊木門吱嘎打開，從中探出一張親切而真誠的臉：“走好！”——最后，我終于帶著一種輕松的疲憊，推開自家的房門，躺在床上美美地睡一覺。

　　真的，我期待著迷路。也許迷路是一種風(fēng)景，風(fēng)景里總會有一個(gè)精神抖擻的老者——請別擔(dān)心，她會在那條該走的路上堅(jiān)定地走下去。

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