我所期待的作文[經(jīng)典8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我所期待的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我所期待的作文 篇1

　　我不問(wèn)前方的路途有多么遙遠(yuǎn)，既然選擇了地平線，便只顧風(fēng)雨兼程。我不問(wèn)背后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了地平線，留給世界的便只有背影。

　　——題記

　　地平線，多么遙不可及的名詞，明明存在于實(shí)現(xiàn)中，卻讓人觸摸不到，遍尋不著，帶著朦朧，帶著虛幻，你的身影，永遠(yuǎn)矗立在視線的盡頭。

　　這便是我所期待的“地平線”了，在實(shí)現(xiàn)中起舞的夢(mèng)想。

　　不像阮籍那樣極端，在目睹了世態(tài)炎涼和摯友離去后，逃避生活，逃避這個(gè)世界，只為保留一份夢(mèng)想的美好，卻終因《為鄭沖對(duì)晉王箋》而遭人唾棄。我的夢(mèng)想，是風(fēng)暴中的一葉孤舟，漂泊無(wú)依，偏要迎難而上，不是浪潮搖動(dòng)我的小船，而是我的船舸振動(dòng)了滔天海波。

　　我也不會(huì)像嵇康那樣成為另一個(gè)極端，一生都在與生活沖撞，只為捍衛(wèi)一點(diǎn)夢(mèng)想的尊嚴(yán)，不惜以生命為代價(jià)，只剩得《廣陵散》成為絕響。我的夢(mèng)想，是狂風(fēng)肆虐下的小草，不是螳臂擋車(chē)的粗魯?shù)挚梗�而是順著風(fēng)勢(shì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，風(fēng)已逝去，我的夢(mèng)想依然瞄準(zhǔn)藍(lán)天成長(zhǎng)。

　　我所期待的“地平線”，是凌駕于現(xiàn)實(shí)卻不超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。

　　仰望星空的人，以為那些明星仿佛美玉無(wú)瑕，登上星球的人才知道，那里有灰塵有溝壑，和地球一樣復(fù)雜。夢(mèng)想不能超越現(xiàn)實(shí)而存在，而夢(mèng)想也不能委身于現(xiàn)實(shí)之下。

　　我的夢(mèng)想，是陶淵明品鄉(xiāng)間薄酒，觀風(fēng)中寒菊的一份淡泊曠達(dá)。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。他正是以這份無(wú)言的超凡脫俗，給了腐敗官場(chǎng)默然的.蔑視。縱然他生活窘困，我們也止不住對(duì)他的仰望。他生活在現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)想也在現(xiàn)實(shí)中升華。

　　我的夢(mèng)想，是李白酒入豪腸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐的瀟灑自若。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，如此堅(jiān)信著夢(mèng)想，從某種意義上說(shuō)，他的堅(jiān)信和高尚，已載著他的夢(mèng)想一路披荊斬棘，升華為一種境界，高貴于現(xiàn)實(shí)的境界。

　　我所期待的“地平線”，是兩株并蒂雙生的蓮花，一株名為現(xiàn)實(shí)，一株名為夢(mèng)想。

　　我所期待的“地平線”，就是我在現(xiàn)實(shí)中追尋著的夢(mèng)想。

我所期待的作文 篇2

　　今天是星期天，我們跟往常一樣，吃完早飯，就各自做事。媽媽打掃衛(wèi)生，我爸看書(shū)看報(bào)，我呢？不用說(shuō)，當(dāng)然是做作業(yè)啦！

　　不一會(huì)兒，我的作業(yè)做完了，閑著沒(méi)事干。突然，我聽(tīng)到洗衣服的聲音，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽在洗衣服，哈，對(duì)了！我這么大了，還很少洗過(guò)衣服，何不乘這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)一學(xué)洗衣服呢？

　　說(shuō)干就干。我挽起袖子剛要去洗，卻被媽媽抓住了，她問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”“早就完了！”我隨口答道：“媽?zhuān)�我�?lái)幫您洗衣服！”我本以為媽媽會(huì)高興地夸獎(jiǎng)我，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“不用幫，你快再去寫(xiě)一篇作文，題目就叫……叫‘我家的一個(gè)星期天’吧。這兒不用你幫忙，我自己會(huì)洗。”說(shuō)完，就把我趕到我的書(shū)房里去了。

　　我咬著筆桿，望著天花板出神：“唉，媽媽?zhuān)�每次我要幫您做事，都很難得到您的.同意，除非放長(zhǎng)假，為什么呢？”這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，便問(wèn)怎么了。我向爸爸說(shuō)：“爸爸，媽媽總是不讓我?guī)退�做事，怪不得姐姐們常說(shuō)我是‘?huà)蓺獾男」�主’呢！”爸爸笑著說(shuō)：“好，那我去給你媽媽說(shuō)，讓她同意你洗衣服啊！”我沒(méi)想到爸爸居然會(huì)當(dāng)我的“救兵”，便高興地答應(yīng)了。

　　爸爸果真去給媽媽講了，講了些什么我可不知道，但準(zhǔn)有效，因?yàn)椤�—看，媽媽不是在叫我了嗎？我飛快地跑過(guò)去，媽媽用手點(diǎn)了一下我的鼻子，對(duì)我說(shuō)：“哼，你呀，真會(huì)搬‘救兵’，把我都說(shuō)服了！”

　　說(shuō)完，全家人哈哈大笑起來(lái)。耶！我終于可以幫媽媽做事了！

　　這個(gè)星期天我過(guò)地真愉快！

我所期待的作文 篇3

　　我所期待的星期天是天氣晴朗的，是充滿(mǎn)活力的，是快樂(lè)的星期天。

　　我希望去香港的淺水灣，漫步在金色的沙灘上，小腳丫踩在柔軟的沙子上，就像在按摩一般舒服。沐浴著輕柔的海風(fēng)，風(fēng)就像一只小手在撫摸著我的臉蛋。傾聽(tīng)著浪濤拍岸的聲響，就像在聆聽(tīng)著大海訴說(shuō)著海底的神秘故事，真是心曠神怡。

　　我希望和同學(xué)去野餐，帶著美味可口的食品，曬著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼叫聲，不一會(huì)兒就能享用到烤出來(lái)的美味。

　　我還希望爸爸能陪我下副五子棋，在棋盤(pán)的沙場(chǎng)上，我把爸爸殺得片甲不留，乖乖地向本小姐投降。哇，我真是凱旋歸來(lái)的'大將軍。五子棋可是聰明人下的棋哦!只要大家去嘗試，我相信大家一定能變得很聰明喲!

　　我所期待的星期天是有所快樂(lè)的，希望大家的星期天不要埋在作業(yè)堆里苦苦地思考，苦苦地掙扎，苦苦地煎熬哦！

我所期待的作文 篇4

　　北京時(shí)間2月11日凌晨，國(guó)際奧委會(huì)在加拿大溫哥華召開(kāi)第122次全會(huì)，投票選出20xx年第二屆青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市。中國(guó)城市南京在投票表決中以47票戰(zhàn)勝波蘭城市波茲南(42票)，成功獲得第二屆青年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。這時(shí)中國(guó)人民熱血沸騰了，南京人民也心潮澎湃了，每個(gè)人臉上都是洋溢著笑容的，歡笑聲，歡呼聲，喝彩聲，久久不息......

　　申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，更是一種期待。對(duì)于南京來(lái)說(shuō)，因?yàn)槟暇┮呀?jīng)成功舉辦過(guò)XX年第十屆全運(yùn)會(huì)，之后也舉辦過(guò)多次大型的國(guó)際性比賽項(xiàng)目，所以南京更有經(jīng)驗(yàn)和能力舉辦這次世界矚目的青奧會(huì)。南京人民期待著通過(guò)舉辦這次青奧會(huì)，讓世界人民都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。20xx，一個(gè)看似普通的數(shù)字，但在我們心中它卻是那么的神圣，那么的激動(dòng)人心！

　　也許你會(huì)問(wèn)為什么，或許你很快就會(huì)想起這個(gè)答案——青奧會(huì)！屆時(shí)，來(lái)自五洲四海的青年運(yùn)動(dòng)員將會(huì)齊聚南京，世界人民的目光將聚焦南京，南京將以主人的身份，張開(kāi)她的雙臂，迎接四海賓朋。南京，它有著豐富的人文景觀，它有著悠久的歷史文明。南京，依山傍水，古跡眾多，是我國(guó)著名的“六朝古都”。更重要的是，南京人民有著無(wú)限的熱情，時(shí)刻歡迎著各國(guó)朋友及嘉賓的光臨!

　　面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì)，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(zhǎng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來(lái)參與，用愛(ài)來(lái)營(yíng)造。“友誼第一，比賽第二”一直是辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨。我們要在這個(gè)舞臺(tái)上賽出我們的風(fēng)格，展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的'意志和不服輸?shù)钠床�精神，更重要的是展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與自強(qiáng)。

　　“分享青春 共筑未來(lái)”是我們20xx南京青奧會(huì)的口號(hào)。讓我們從小事做起，嚴(yán)于律己，與青奧共成長(zhǎng)。

我所期待的作文 篇5

　　雙休日，在現(xiàn)在的學(xué)生眼里，已成了“雙忙日”。哪有個(gè)休啊！都被家長(zhǎng)所安排的課程擠到墻角去了。每次的雙休日都不是學(xué)生所期待的，我所期待的雙休日是怎樣的呢？

　　第一：當(dāng)然是要沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班啦！第二：沒(méi)有作業(yè)！第三……

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，班里的同學(xué)都聚集在火車(chē)站，都是我的好朋友！有：小琰，小莊等等，再過(guò)半個(gè)多小時(shí)，我們就要?jiǎng)由砬巴�令所有人都向往的上海迪士尼了�?/p>

　　一個(gè)多小時(shí)后，我們站在了迪士尼大門(mén)前，望著這童話(huà)般的大門(mén)，同學(xué)們心潮澎湃。大家準(zhǔn)備好后，出發(fā)了。

　　我們第一個(gè)來(lái)到的.當(dāng)然是美國(guó)小鎮(zhèn)，兩旁的商品店看得令人眼花繚亂，時(shí)不時(shí)大街上走來(lái)的動(dòng)畫(huà)人物令我們爭(zhēng)先恐后地與它們合影。古樸的街道讓我們看到了美國(guó)小鎮(zhèn)的原貌。大家在美國(guó)小鎮(zhèn)逛了一圈后，來(lái)到了另外一個(gè)主題園區(qū)。

　　今天的歡樂(lè)終于打響了！大家見(jiàn)到一個(gè)項(xiàng)目，就蜂擁而上，“旋轉(zhuǎn)茶杯”使我們頭昏眼花，感受到了茶杯帶來(lái)的快樂(lè)，“飛越火星球”讓我們嘗到了宇宙大戰(zhàn)的刺激。我們高興得不得了。這個(gè)人要玩這個(gè)，那個(gè)人要玩那個(gè)，差點(diǎn)然我們走散了。我們還去看了立體電影“米奇幻想曲”，“相約史迪仔”，還看了舞臺(tái)劇“獅子王”，去了泰山的樹(shù)屋，等等等等。最壯觀最激動(dòng)的還要屬花車(chē)游行了！迪士尼公司的動(dòng)畫(huà)明星都來(lái)了！米奇、米妮、唐老鴨、美人魚(yú)、白雪公主等等等等。人造雪下了起來(lái)了，大家在雪中玩耍、叫喊，個(gè)個(gè)都成了白頭翁。我們看見(jiàn)了米奇在向我們招手，米妮在高興的跳舞。大家的照相機(jī)快門(mén)按個(gè)不停。手搖了那么久，都不覺(jué)得酸痛……

　　晚上，我們還看了煙花匯演，絢麗的煙花照亮了天空，照亮了……“楊揚(yáng)，在干嘛啊？快寫(xiě)作業(yè)，等下要上課了！”“哦！”……

　　我多么期待這樣一個(gè)雙休日啊！

我所期待的作文 篇6

　　時(shí)光飛逝，我們告別了陪伴我們六年的同學(xué)和老師，迎來(lái)了期盼已久的小初銜接的暑假。

　　在暑假中，我一直幻想初中生活是什么樣的，它會(huì)像我想象中那樣嗎？它會(huì)很輕松嗎？我希望，我的'初中生活，是作業(yè)比較少的。因?yàn)檫@樣我會(huì)有更多的時(shí)間去鉆研感興趣的知識(shí)，去做感興趣的事情，去看看外面的世界。

　　我希望，我的初中生活，是有很多朋友的生活。因?yàn)檫@樣，我在遇到困難時(shí)，可以尋求更多人的幫助；在感到寂寞時(shí)，可以尋找更多人談心；在遇到難題時(shí)，可以和更多人討論；在遇到煩惱時(shí)，可以和更多人交流。無(wú)論何時(shí)我都認(rèn)為有朋友是一件方便的又快樂(lè)的事。朋友越多，能干的事情也就越多。

　　在初中，我會(huì)更加的努力，在學(xué)習(xí)上、品行上、人緣上更上一層樓。學(xué)習(xí)上，我要做到上課積極回答問(wèn)題，課外認(rèn)真做作業(yè)。品行上，我要做到不說(shuō)臟話(huà)，尊重他人意見(jiàn)，不插嘴。人緣上，我要多與同學(xué)們交流，盡己所能幫助同學(xué)。

　　在初中，我會(huì)有一個(gè)更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。我相信，在初中的三年中，我的進(jìn)步會(huì)更大，也會(huì)有更大的成就！

我所期待的作文 篇7

　　唉！我多么期望我的星期天，是所謂的真正的“勞逸結(jié)合”啊！

　　從星期五放學(xué)開(kāi)始，本來(lái)就是一周之末，是該放松一下，好好休息一下的時(shí)候。可是，堆積在你身上的，壓得你喘不過(guò)來(lái)氣的，山一樣的作業(yè)，和手中的在不停揮動(dòng)的筆，讓你一刻都停不下來(lái)。

　　星期六起床，本來(lái)想要一覺(jué)睡到自然醒，可是鬧鐘沒(méi)響，那山一樣的作業(yè)，

　　就像一顆定時(shí)炸彈一樣。在短短的兩天之內(nèi)，我必須完完整的拆除量可定時(shí)炸彈，還必須不能有半點(diǎn)差錯(cuò)。如果說(shuō)作業(yè)是一座大山，那我就是愚公。

　　但是，在我心里，真正的星期六星期天，其實(shí)是這樣的……

　　早晨八點(diǎn)鐘起床，迎著和煦的風(fēng)，迎著那溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)始跑步。跑完步，可以吃一頓豐盛的早餐。不用再和上學(xué)一樣狼吞虎咽。

　　上午，可以約上幾個(gè)伙伴，坐下來(lái)，花一上午時(shí)間，拿一本書(shū)，翻開(kāi)一本書(shū)，認(rèn)真呢閱讀一本書(shū)，認(rèn)真品味一本書(shū)。

　　中午，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，也可以坐在陽(yáng)臺(tái)上，看看窗外的大樹(shù)，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。

　　下午，與父母，找一個(gè)公園走一走，散散步，吹吹風(fēng)。或者，背起我那大大的畫(huà)板，拿起鉛筆，一個(gè)人在草地上寫(xiě)生。有幾絲柔和的陽(yáng)光照來(lái)，沒(méi)有別人的打擾，我可以天馬行空，展開(kāi)無(wú)限的想象。

　　我所期待的.星期天，是勞逸結(jié)合的，是有意義的。是充滿(mǎn)知識(shí)的，是可以自由支配的。絕不是一個(gè)人抱著手機(jī)看小說(shuō)，看電視劇。或者躺在床上虛度光陰。也絕不是兩天內(nèi)沒(méi)有一絲空閑，只得在家中去寫(xiě)作業(yè)。

　　我也從未抱怨哪一科的作業(yè)十分多，說(shuō)哪一科的老師壞話(huà)，只不過(guò)想說(shuō)出我們學(xué)生的心聲。

　　我也從沒(méi)有想過(guò)兩天時(shí)間只是用來(lái)玩，我也只想在兩天時(shí)間內(nèi)，能留給我們一點(diǎn)自由支配的時(shí)間罷了。

我所期待的作文 篇8

　　我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(zhǎng)，我之所以想要這樣的星期天，是因?yàn)槲蚁胍�多用一點(diǎn)時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽(tīng)，下課后不好好看書(shū)，當(dāng)天學(xué)過(guò)的東西當(dāng)天就還給老師了。

　　我所期待的星期天，是不用一分一刻的補(bǔ)課，這么多年來(lái)，我一直在補(bǔ)課，可是我倒覺(jué)得越補(bǔ)越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的爸爸天天被人請(qǐng)上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。

　　我期待的`星期天，是可以自由快樂(lè)的星期天，因?yàn)槲覌寢屘焯熳屛以诩依飳W(xué)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我希望媽媽可以理解我的心情。

　　我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫(xiě)這么多作業(yè)呢?

　　如果假期長(zhǎng)的話(huà)，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽?zhuān)�可以讓我們�(nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過(guò)日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。

　　以上就是我期待的星期天。

　　家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):我的孩子在學(xué)習(xí)方面從來(lái)就不用心去學(xué)，貪玩、厭學(xué)、寫(xiě)字也比較潦草。當(dāng)然，就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應(yīng)酬，不能為他輔導(dǎo)作業(yè)，在老師眼中不是好學(xué)生等等，我很受感動(dòng)。在這篇作文中，孩子抒發(fā)了自己的心聲，說(shuō)出了他們共同的觀點(diǎn)，同時(shí)也反映出了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求的弊端和對(duì)孩子造成的偏見(jiàn)。

　　為此，我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識(shí)之士，一方面激勵(lì)我孩子能夠更加積極、主動(dòng)、勤奮去學(xué)習(xí)，另一方面也希望更多的家長(zhǎng)去理解、幫助、正確引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)跓o(wú)憂(yōu)無(wú)慮中完成學(xué)業(yè)。