期待優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-09-02 13:50:36 期待我要投稿

（必備）期待優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的期待優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（必備）期待優(yōu)秀作文

期待優(yōu)秀作文1

　　“滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落傳來了埋怨的聲音！“唉呀！怎么又在下雨了？我們已經(jīng)很久沒運(yùn)動(dòng)了劍”抗議的聲音回蕩于整間教室。

　　寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節(jié)。細(xì)細(xì)的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅(jiān)強(qiáng)的愛保護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。

　　雨總來得輕悄悄，在教室里彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時(shí)候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時(shí)候，躲進(jìn)暖暖的被窩里，睡個(gè)好覺，我喜歡在下雨的時(shí)候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費(fèi)，但是我卻認(rèn)為這是一種生活的享受，生活的情趣。

　　瞧！一會(huì)兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從云朵中探出頭來瞧個(gè)究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠(yuǎn)處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來臨的一季做好準(zhǔn)備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻(xiàn)出自己微薄的'一點(diǎn)光。

　　吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標(biāo)，爬重重的困難，飛越過最高的山。刻苦耐勞的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了，它一生總是充滿了活力，永不止息。萬物蘇醒了！春天真的來了！

　　春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動(dòng)力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天！

期待優(yōu)秀作文2

　　每當(dāng)一個(gè)精彩的節(jié)目即將上演時(shí)，人們總會(huì)翹首以盼。眼睛緊緊盯著那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛那種期盼的眼神。

　　為了那期盼的眼神，我會(huì)苦苦練習(xí)。我會(huì)抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習(xí)。我不會(huì)顧忌厚厚的老繭布滿我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì)去在乎累累的傷痕劃滿我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報(bào)曉，我卻已在晨光中練習(xí);午日，驕陽似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習(xí)。別人談笑風(fēng)生，別人結(jié)伴游玩，我都視若罔聞。因?yàn)橛泄蓮?qiáng)大的.信念支撐著我——為了那期待的眼神。

　　為了那期待的眼神，我會(huì)久久等待。我知道，皇天不負(fù)苦心人，上帝一定會(huì)派一位善良的天使將一個(gè)小小的機(jī)會(huì)送給我。也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是別人不去在乎丟下的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)是從后窗砸給我的;也許，這個(gè)機(jī)會(huì)充滿了無數(shù)的未知……但是，我相信，我的努力會(huì)使原本黯然無色的鐵片沾滿汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”只要我心中裝著那期待的眼神，我就會(huì)癡癡守候。

　　終于有一天，我走上了一片不大卻充滿光彩的舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊!我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過，為了這一刻我失去了多少快樂的時(shí)光!然而現(xiàn)在，我看似失去的那些不全回來了嗎?我堅(jiān)信，為了那期待的眼神，我會(huì)走得更遠(yuǎn)，跑得更快，飛得更高!

期待優(yōu)秀作文3

　　期待是什么？期待是奮斗，讓你充滿斗志；期待是希望，讓你充滿無限的遐想；期待還是一種力量，讓你變得強(qiáng)壯。

　　在幼年的我，期待是陪伴。每天都拉著要上班的媽媽，再講一個(gè)故事，講完后還要樓一樓，抱一抱。每次都還得媽媽上班遲到，而我卻開心地哈哈大笑。

　　步入小學(xué)的我，期待從陪伴到了希望。總是忙碌與學(xué)業(yè)之中的我，成績總是不拔尖。所以總是希望我的成績能夠變好，成為班級里面的'三好學(xué)生，看到媽媽笑彎的眼睛。

　　即將畢業(yè)的我，期待變成了一種看不見，摸不著的力量，夢想也即將啟航。讓我在迷茫中找到新的方向。期待成了我的指路燈。

　　記得上五年級那年，我的期待變成了奮斗。

　　那一年的我，突然迷上了滑板。我像我能像風(fēng)一樣，飛奔著。但是，我的成績一點(diǎn)都不拔尖。媽媽給了我一個(gè)期待，要求我下一個(gè)單元，四門都考到95分以上，就可以讓我擁有一個(gè)自己夢寐以求的滑板。

　　我立馬看到了希望，我變得更加刻苦。每天都與成績奮斗著。上課的我像打了雞血一樣，積極舉手發(fā)言，課上筆記記得滿滿的。我可以感覺到，我的黑眼睛里冒著熊熊的火焰。

　　日子一天天過去，終于到了考試的那一天。記得那天考場上的我，仔細(xì)地斟酌著每一道題目，兩耳不聞窗外事。到了公布成績的那一天，我激動(dòng)萬分。余暉下，在風(fēng)中滑行的我，是那么地開懷。因?yàn)檫@份期待，給了我更多的動(dòng)力。

　　在成長的道路上，期待無時(shí)無刻陪伴著我，它給了我無窮的勇氣。

　　期待是幸福的，就如同向日葵。每當(dāng)太陽升起，向日葵都期待著太陽光能照耀到自己。風(fēng)兒也期待的，它期待著能給大自然帶來生機(jī)，所以不斷地東奔西跑，它因?yàn)槠诖苄蕾p到魅力的風(fēng)景，所以放慢了腳步，吹動(dòng)著人們的心靈。

　　期待就如理想之光，攜手期待，夢想的彼岸就會(huì)更加閃耀。

期待優(yōu)秀作文4

　　陌上、村下、小橋、流水，泠泠地流淌，輕悠地歌唱，載著對人生的感悟，帶著對生命的贊嘆，帶著行李箱里哀怨，愛與期待。

　　童年，行李箱是對父親回家的期盼。

　　春去秋來，花開葉落，時(shí)間一年一年地流過，家境越來越殷實(shí)，生活越來越舒適，可對父親的印象越來越模糊。記憶中，父親是和行李箱分不開的，家中行李箱的在與不在，意味著父親的留與走？父親帶著裝滿擔(dān)心與思念的行李箱外出打工，帶著裝滿零食與衣服的行李箱歸來。遠(yuǎn)在外地的父親，你是否知道家中翹首期盼的妻兒？

　　少年，行李箱是對未來前途的幻念。

　　時(shí)光老人仍未停止奔跑的步伐，少年也在一天一天地長大，他有了自己的目標(biāo)，有了自己的理想。他想象著都市的繁華，未來的燦爛；他想象著自己成為城市貴族中的一員，過上自己期望的生活。望著街上，拎著行李箱風(fēng)光歸鄉(xiāng)的人們，他暗自發(fā)奮，我也一定要去外面闖蕩，拎著一個(gè)大行李箱，佇立在遠(yuǎn)方的都市，你是否聽見了一位少年隊(duì)夢想的呼喚？

　　成年，行李箱是對事業(yè)向上的追逐。

　　彼時(shí)的少年已長大，已實(shí)現(xiàn)了自己走進(jìn)都市的夢想，此時(shí)的他正當(dāng)壯年，前程似錦，妻兒相伴，生活幸福。他們早已習(xí)慣了少年每天帶著行李箱天南地北的折騰。行李箱伴著少年，前程催促著少年，他來不及駐足觀賞沿途的風(fēng)景，生活的一切是需要“買單”的，只有努力工作，才能事業(yè)成功，天南地北的.各大都市，你們是否留下了少年奔走的足跡？

　　晚年，是對遠(yuǎn)方兒女的想念

　　此時(shí)的少年，已成了一位白發(fā)翁翁的老人，他站在樹下翹首期盼，聽腳邊的小河不知疲倦地吟唱遠(yuǎn)方的孩子，知道你們的工作繁忙，生活壓力大，對父母來說，多打幾次電話，多幾句問候就夠了，從未奢望你們的行李箱能在家中常駐。遠(yuǎn)方的兒女，你們是否感覺到了家中父母的思念？

　　曾記得有一首詩寫過：誰在年輕的時(shí)候都只想離開父母，走得越遠(yuǎn)越好，不知不覺就走出很遠(yuǎn)，跟他們隔著千山萬水。

　　生命無限，歲月綿長，只有行李箱載著不同階段的不同經(jīng)歷，帶著童年的期盼，少年的幻念，成年的追逐，晚年的想念，悠悠駛向遠(yuǎn)方，漸行漸遠(yuǎn)……

期待優(yōu)秀作文5

　　一片靜謐冷漠的世界，迎來溫暖和煦的光芒，照明斑斕的蒼穹，那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語電影集訓(xùn)營，短暫的相遇，帶來能力的提升。從稚嫩青澀的英語發(fā)聲，到流利大膽的英語溝通，你那期待的眼神庇護(hù)著我，點(diǎn)綴著我對英語熾熱的心。

　　第一次嘗試，第一次熟悉，你的眼神和藹親切，可生疏的我被困阻在單詞與長句間。上課時(shí)，我吃力地記憶單詞，忙亂地回憶背誦語句，不可計(jì)數(shù)的單詞如同鬼畫符般向我襲來。我不知所措，大腦中永遠(yuǎn)只有一片無際的空白。我躲避著你的目光，磕磕絆絆地隨你跟讀，陷入無限的恐懼。你的眼神攜著滿滿的鼓勵(lì)與期待，投給我依靠，使我大膽在浩宇中翱翔。

　　課程末，我不再被單詞所蹂躪，不再為長句所驚恐，不再因反復(fù)的朗讀而厭倦，細(xì)致地將英文單詞與中文意思相互對應(yīng)，長句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復(fù)應(yīng)用對照方法，不再顧慮，眼眸中反而充滿對學(xué)習(xí)英語的渴望。“你來回答！”老師隨機(jī)點(diǎn)到我，我不再恐懼老師的背誦檢查，迅速自信站起，嫻熟準(zhǔn)確地背誦長串的語句。望著巨大的投影中的單詞，將那份對英語的熱愛傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的.眼神，充滿盈盈的贊許與欣賞，為自己付出的汗水有收獲而激動(dòng)，更是對我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的期待。

　　臨別前，我含著淚水與你告別，揮揮僵硬的右手，永遠(yuǎn)停頓在了告別的那一刻。忽然，我憶起與第一次你給予我的眼神，它默默牽絆著我走過坎坷，走向成功。我抬起垂下已久的頭，看見你的目光再次投射于我，你那柔和的單眼皮下，瞳孔是那般平靜，短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍，蘊(yùn)藉著期盼，飾住淡淡的黑眼圈。我注視著你的眼神，讀懂了你對我前途的激勵(lì)，使勁向你揮揮手，自信地踏出成長的腳步。

　　人生的道路中，留意眼神的默默期待，流下堅(jiān)持的點(diǎn)點(diǎn)汗水，越過成長的凡凡坎坷，引領(lǐng)人生走向智慧的道路。

　　回味著你的眼神，在遠(yuǎn)方畫了北斗七星，展開望不到邊界的宇宙，羈絆著我度過歲月的考驗(yàn)。再到頂峰相聚時(shí)，饋贈(zèng)你對我那期待的眼神。

期待優(yōu)秀作文6

　　我是一個(gè)非常喜歡花的人。哪里有花，哪里就會(huì)有我的足跡。每當(dāng)春天來臨，我就像一只勤勞的小蜜蜂，左瞧瞧，右看看，去欣賞春姑娘帶來的禮物。

　　“老媽，快來看，我的花開了！”我用三歲孩子的語氣說。“好，你千盼萬盼的的花終于開了。”這可是我養(yǎng)活的第一盆能成功開花的花了。我曾經(jīng)還養(yǎng)死過生命力頑強(qiáng)的仙人球呢——這就是愛花如命的我。

　　我姥姥家有許多花。姥姥也特別愛花。或許我愛花的天性就是姥姥培養(yǎng)的。幾乎每次去姥姥家，姥姥都是在她的小園子里侍弄她的花。給這一棵施施肥，給那棵澆澆水……在姥姥家，春夏秋冬都能聞到花的香味。

　　我也經(jīng)常問姥姥要花。今年，我就要來了一盆吊蘭。

　　到了姥姥家，剛進(jìn)門就看到了一團(tuán)刺眼的綠色。霎時(shí)間，我就被這盆花深深地吸引。我?guī)讉€(gè)跨步走到花前，左瞧瞧，右看看，怎么看怎么好看。它穿著身綠色的衣服，有著長長的'“觸手”。仿佛在說“我可愛嗎？要不要把我?guī)Щ丶野　薄Ｋ路鸲业男模蚁胍木G色它給我?guī)砹恕？粗业哪抗饩镁貌簧岬碾x開。

　　接過花的那一剎那，我仿佛得到了我夢寐以求的寶貝，我都激動(dòng)的“淚流滿面”了。

　　取得了“仙草”，內(nèi)心美滋滋的。可回家的路卻十分漫長。我提著花小心翼翼地走在路上，到了家，累的滿頭大汗啊！可是我依然很開心。因?yàn)槲蚁矚g看到我的花花草草在我的細(xì)心照料下茁壯成長。

　　每當(dāng)秋天來臨，樹葉們都穿上了黃裙子，離開了大樹媽媽的懷抱，飄落到世界每個(gè)角落去，花兒也不例外。它們也都爭先恐后地像樹葉那樣自由。它們快樂，我卻很悲傷。因?yàn)槲铱粗鼈冮L大，它們最后卻不告而別。當(dāng)它們真正落了的時(shí)候，心里還有點(diǎn)不舍。不過我知道那是它們“化作春泥更護(hù)花”。

　　于是我就有了新的期待，期待來年我種的花開得更美麗。

期待優(yōu)秀作文7

　　快過年了，小鎮(zhèn)的集市好不熱鬧。

　　不遠(yuǎn)處跑來個(gè)少年，身穿青布大褂，腳底一雙黑棉鞋吧噠吧噠地踩著地。少年滿臉漲得通紅，敞開雙臂，穿過人群，掛著燦爛的笑容，向集市奔來。

　　路過小板車，趁老板不注意順走一把花生；或用手滑過檐下的鈴鐺，發(fā)出叮叮的清脆聲響；或扯一扯阿貓阿狗的尾巴，嚇得他們往前躥。街坊鄰里探頭笑道：“這孩子今兒咋這么高興？”

　　就在不久前，滿仔還在逗著小雞玩，突然聽見一陣笑聲，滿仔好奇地走到院子口，看見奶奶正握著電話，眼睛笑成一條縫，走近些，悄悄站在奶奶身后。

　　“明兒就回來了？這下好了，一家人一起—不用帶啥東西，回來看看滿仔，他整天想著你們吶！”奶奶剛掛掉電話，身后便傳來聲音，“爸爸媽媽要回來嗎？”奶奶身子一抖，“你這孩子怎么老嚇人—跳！”看見孫子那明亮的充滿靈氣的眼睛，奶奶的心立刻化成一潭水，“是啊是啊，爸爸媽媽明天要回來陪你咯！”聽聞，滿仔驚呼一聲，丟下手里的雞飼料飛奔出去，任奶奶在身后叫喊。

　　滿仔不停向前跑著，穿過鬧市，小路漸漸寬敞，四周逐漸安靜。路的兩旁一大片一大片的田野露了出來，幾只野雞的田中覓食，不時(shí)發(fā)出聲響。終于，滿仔在一塊臨湖的草坡上停了下來。

　　草坡上只有一點(diǎn)兒不畏嚴(yán)寒的新綠冒了出來，裝點(diǎn)著這片土地。深綠淺綠交織在一起，也別有番風(fēng)采。滿仔繞過那新綠走到湖邊，望著平靜的湖面，享受著這份美好，不時(shí)有寒風(fēng)撩起柳梢飛舞，滿仔感覺有些刮臉，但這絲毫不影響他臉上的笑容。

　　清澈的湖水映出魚兒的影像，一下子吸引了滿仔的`注意力。是三條小魚，有兩條稍大些，他們碰在一起，互相打著轉(zhuǎn)嬉戲，好不快活。滿仔想起了以前和爸爸媽媽做游戲的場景，那時(shí)的天也是這般藍(lán)，景也是這般美，陽光下，一家三口的歡笑傳遍整個(gè)田野……那時(shí)多開心吶！蠻仔從口袋里掏出花生，碾碎了撒在湖面上，看著魚兒打著轉(zhuǎn)吃食，又打著轉(zhuǎn)離去滿仔折下一枝柳條，幾下子編成一個(gè)柳環(huán)，歪著頭，想象著媽媽戴上它的模樣。明天，明天就能見到爸爸媽媽了，明天就又能像以前一樣開心了，明天，明天。

　　吃過飯，滿仔趴在桌前，望著窗外的黑刷子一點(diǎn)一點(diǎn)地將每個(gè)角落涂黑，懷里的柳環(huán)安靜地躺著，滿仔甜甜地睡著了……

期待優(yōu)秀作文8

　　濃重的汽車尾氣飄在空氣中，為暗灰色的天空蒙了一層紗。遠(yuǎn)方的天空是黑色的，陣陣悶雷傳來，嚇得我挽著媽媽的手直打哆嗦。離家還有一公里，可冰涼的雨點(diǎn)已經(jīng)在我頭上浸開了，我低頭看看地面，深灰色的地磚密密麻麻的鋪上了一層小黑點(diǎn)。

　　“寶寶，快要下雨了，你能找一個(gè)路人借一把傘嗎？”“可是”我小聲嘀咕著，想辯解些什么，明明你可以自己去啊！明明我們可以找個(gè)地方躲一躲啊！但當(dāng)我對上媽媽的眼神時(shí)我愣住了，媽媽正蹲在我身前，笑瞇瞇地望著我。眉毛微微向下彎著，眼睛不算大，卻很明亮，正慈祥地盯著我，眼底的那份期待似乎看穿了我內(nèi)心的恐懼。她嘴唇被這冷天凍得有些發(fā)紫，卻也往上彎著。

　　是，我從小就不善與人打交道，見陌生人不敢說話，也不是很熱情。我知道，媽媽是想讓當(dāng)年九歲的我更加自信和開朗。我轉(zhuǎn)身走向人群，看到了一個(gè)身穿白色連衣裙的小姐姐，姐姐打著一把傘，手里也握了一把。我回頭望向媽媽，媽媽的眼睛在微微的雨幕中似乎格外明亮，眉毛微揚(yáng)著，眼神里并沒有告訴我借與不借，只有期待，一望無際的期待。

　　我快跑過去，一閃身就到了那個(gè)姐姐的面前。姐姐貌似被嚇到了，但隨之而來的就是好奇，彎了彎腰。她白色的衣衫上似乎有股薰衣草香，我盯著她腳上的高跟鞋尖，不敢對上她的目光，伸出食指指了指她右手的傘。“姐姐，這個(gè)傘能借我和媽媽用嗎我們一定會(huì)還你的”我直直地盯著那把藍(lán)色的大傘，咽了咽口水，不敢對上姐姐的目光。

　　姐姐似乎沉默了幾秒。雨細(xì)細(xì)的，碎碎的'，仿佛千萬個(gè)小錘子敲打著地面。我慢慢抬起頭，姐姐還是彎著腰，穿過她肩頭，我看到了一雙熟悉的眼睛，是媽媽那雙炯亮的眼睛。眉眼似乎更彎了，眼神在夸贊我的勇氣。“對不起啊”我回過神，那個(gè)姐姐已經(jīng)彎下了腰，“這個(gè)傘是我?guī)Ыo我男朋友的。”我心一震，小聲朝姐姐嘀咕了句“謝謝”就走了。

　　可是媽媽的目光還在前方，那道目光一直期待的望著我。

期待優(yōu)秀作文9

　　稻谷飄香，碩果累累。這是秋天的代表。多少人因?yàn)檫@而期待秋天的到來。

　　但我期待秋天，不是因?yàn)檫@些，而是因?yàn)槟强美霞议T前的銀杏樹。

　　每年秋天，我都會(huì)回老家一趟，去看望我年邁的外公外婆。小時(shí)候，那棵高大的銀杏樹給我留下了深刻的印象。

　　小時(shí)候的我，年幼無知，心中仿佛隱藏著十萬個(gè)為什么，到處尋找新鮮事物。一個(gè)秋天也不見銀杏開花結(jié)果，便虎頭虎腦的問外公：“外公，老師說過，植物都會(huì)開花結(jié)果的啊！為什么，門外那棵‘黃樹’不開花不結(jié)果啊？”

　　外公用手輕輕撫摸著我的頭，慈祥地說：“因?yàn)槟鞘倾y杏啊，銀杏據(jù)說是幾十年結(jié)一次果，很難得的。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　幾十年么？那會(huì)不會(huì)就是這幾年呢？我?guī)еＭ恢钡取?/p>

　　一年，兩年，三年……

　　時(shí)間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到初中了。長大后的我每天被課程所填滿，似乎沒有時(shí)間去思考銀杏為什么還不結(jié)果了。

　　日復(fù)一日的忙碌，使我變得麻木；而一次又一次的失敗，使我又有些茫然。偶爾清醒又不由得懷疑自己能否像銀杏一樣，在經(jīng)歷幾十年的磨練后，結(jié)出勝利的'果實(shí)。

　　又是一個(gè)秋天，難得回老家的我怔怔地站在銀杏樹旁。一陣秋風(fēng)吹過，幾片金黃色的葉子散落在我身上。銀杏的葉子是一個(gè)小小的扇形，細(xì)小的葉脈在金黃色背景下渲染地細(xì)膩而又小巧。

　　外公從身后輕輕摘下我頭上的落葉，溫和地對我說：“銀杏幾十年才結(jié)一次果，其中包含著他幾十年經(jīng)歷的風(fēng)雨和幾十年的艱苦奮斗。而你，也要像這銀杏一樣，不畏困難，要吃苦耐勞，最后一定能結(jié)出勝利的果實(shí)。”

　　中考的壓力壓得寸步難行，可每當(dāng)我想要放棄時(shí)總會(huì)想起銀杏幾十年結(jié)一次果兒的例子。這使我再一次充滿了力量，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

　　在外公寄來的一封信中，我尋到了一片金黃的銀杏葉和一粒白色的種子。原來，這是銀杏的種子。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢中我站在那棵高大的銀杏樹旁，仰頭期待地望著銀杏樹上小巧種子。而外公，就站在我身旁，帶著溫和的笑，靜靜地望著我。

　　銀杏幾十年結(jié)一次果，而我，也期待著自己在歷經(jīng)磨難后，結(jié)出由無數(shù)汗水與無限努力鑄成的果實(shí)。

期待優(yōu)秀作文10

　　6點(diǎn)半起床，吃完早飯去教室占座，課余常去聽各種講座，黃婷像大多數(shù)新邁入大學(xué)校園的學(xué)生一樣往返于教室、自習(xí)室與圖書館之間。每周一個(gè)電話打回家是高中以來的習(xí)慣，現(xiàn)在依然如此。她還沒來得及在京城各處好好地玩玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)很緊；作為預(yù)備黨員，黨支部的活動(dòng)也占據(jù)了她很多的課余時(shí)間。然而，她很滿足，覺得大學(xué)的生活果然跟高中不同，充實(shí)而有趣。

　　每周二的下午，黃婷風(fēng)雨無阻地去給位于黃村的打工子弟小學(xué)上英語課，這是她參加的社團(tuán)北師大白鴿青年志愿者協(xié)會(huì)基礎(chǔ)教育中心組織的活動(dòng)。只有一節(jié)課，可來回要走四個(gè)多小時(shí)，但她樂此不疲。對此，她說得很實(shí)在：我也是從偏遠(yuǎn)地區(qū)來的學(xué)生，深知學(xué)生沒有老師的痛苦，這樣的工作能多做點(diǎn)就多做點(diǎn)。我以后也是要當(dāng)老師的，借此機(jī)會(huì)鍛煉一下也很好。

　　歲末，年的味道也越來越濃。圣誕節(jié)，這個(gè)年輕人很喜歡的西方節(jié)日如期而至。為了讓免費(fèi)師范生們過好他們上大學(xué)后的第一個(gè)圣誕，班主任申秀民老師可謂煞費(fèi)苦心。在圣誕晚會(huì)上，申老師帶來了自己的愛人，在耶魯大學(xué)留學(xué)、去年12月24日剛返京的兒子一下飛機(jī)也被她直接抓到了學(xué)校，他們一家三口陪伴來自五湖四海的五十多名學(xué)生一起過節(jié)。

　　聯(lián)歡會(huì)氣氛熱烈，每個(gè)宿舍都表演了一個(gè)節(jié)目。黃婷和她的室友們表演了歌曲聯(lián)唱《童年》、《愛》、《十年》、《最浪漫的事》，希望用歌聲串起人生的美好片斷。

　　可給黃婷留下最深刻印象的，還要算申老師的兒子講的話，他深情地講述了自己在陜南地區(qū)一個(gè)很貧困的地方支教的經(jīng)歷。中國教育的.極度不平衡讓他震驚，我們離開家鄉(xiāng)出外求學(xué)都是在嘗試改變自己的命運(yùn)，而在不遠(yuǎn)的將來，我們要試著去改變別人的命運(yùn)，為別人做一些事情，讓他們幸福。

　　隨著新年的臨近，大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的生活即將結(jié)束。在學(xué)校，黃婷和她的伙伴們快樂而充實(shí)地生活著。說起2008年的愿望，黃婷脫口而出：最想當(dāng)奧運(yùn)志愿者，可沒趕上報(bào)名培訓(xùn)，好遺憾。如果非要說，只有一個(gè)平淡一點(diǎn)的，希望我的學(xué)習(xí)越來越好。

期待優(yōu)秀作文11

　　你看見了嗎？一個(gè)華麗的臉，清楚地反映了高考的情況。

　　大學(xué)入學(xué)考試，等同于夢想的橋梁。作為初中生，我會(huì)通過大學(xué)，我突然想到上千。因?yàn)闊o論高考是否進(jìn)入理想的大學(xué)，他們幾乎都覺得大學(xué)一年后四年成為一個(gè)免費(fèi)的鳥，不要用這個(gè)冷窗十年的辛勤工作和努力工作汗水夢想芽。即使有人做，它不是多數(shù)。那些目睹這些努力的人是那些贏得諾貝爾獎(jiǎng)的人，我認(rèn)為只有他們真正為夢而工作。

　　在那一刻，我想我站在人民的時(shí)間表，無論在哪里跑，將決定我的生活。左還是右？沒有人知道哪一種方式是對夢想另一方的夢想的真正成功。看著感覺向前走，我是那么相信。無論是穿越山區(qū)還是海洋;是否經(jīng)歷了暴風(fēng)雨或暴雨;無論結(jié)果是成功是失敗，什么是相關(guān)的？因?yàn)橐话氲木嚯x，已經(jīng)完全展示了我在努力為夢想，奮斗。我經(jīng)歷了我有深深的腳的地方打印。

　　我想，如果夢的道路比較充滿危險(xiǎn)，長而曲折的道路的刺，那么我的身體長期以來一直是他刺穿的黑色和藍(lán)色。我不想這樣去，畢竟，我是一個(gè)偉大的愛我，已經(jīng)達(dá)到了十年的`夢想，感到自豪和光榮。所以，我想努力工作，我想爬出坑我下跌，繼續(xù)努力。戰(zhàn)斗在這條棘手的強(qiáng)大的路上，即使我被刺傷了。

　　然而，人們計(jì)數(shù)天數(shù)，前進(jìn)很長。天氣形成一種調(diào)味料。風(fēng)吹哨。朦朧的霧與水晶雪花混在一起。很快，方向會(huì)失去... ...我不擔(dān)心，點(diǎn)燃一顆紅色的心，照亮道路。

　　步行和回到現(xiàn)實(shí)。打開了他的眼睛，刀片一般耀眼的陽光讓我感到不舒服----太陽只有一點(diǎn)眩光，但沒有溫暖。唯一可以感覺到的是冷無情的風(fēng)打在臉頰的痛苦。

　　我坐下來，伸手觸摸被雪覆蓋的地球。突然，我很震驚：我在那一刻，感受生命的力量。好像草是試圖撫平嬌小的身體，是突出土地釀造的時(shí)刻釀造能力。草實(shí)際上也是為了夢想和工作，更何況我是一個(gè)活著的人嗎？

　　我只是一個(gè)初中生，但我也明白，生活和夢想是無止境的。沒有它在結(jié)束，所以會(huì)播放更美麗的旋律，不是嗎？動(dòng)物跑跳，花開，太陽的東升西和人類的精神思維，都在這一條充滿危險(xiǎn)的道路走路，雖然這條道路越來越滿，盡管道路上有無數(shù)的傷亡。

期待優(yōu)秀作文12

　　上小學(xué)時(shí)哥哥送我一本書，書名是《閱讀文選》。當(dāng)時(shí)我對其中的《老黃牛》這篇文章情有獨(dú)鐘。

　　文章的內(nèi)容是這樣的：一位老師布置了一篇作文，讓同學(xué)們寫一寫自己對老黃牛的看法。云云趴在桌子上開始寫：“老黃牛很臟，不講衛(wèi)生，我要幫它洗澡，讓它變干凈……”云云的媽媽走過來說：“走題了，走題了！這個(gè)題目是贊揚(yáng)老黃牛的，你應(yīng)該把它比喻成老師或者是勞動(dòng)模范才行！”云云的爸爸走過來笑著說：“這個(gè)題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠老實(shí)的精神來寫就對了！”云云用不解的眼光問：“必須這樣寫嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說：“對！”云云聽后只好擦去原先寫的'內(nèi)容，轉(zhuǎn)而開始贊揚(yáng)老黃牛了。

　　第二天，老師表揚(yáng)了云云，并要將這篇文章登到校刊上。

　　當(dāng)時(shí)，對于年少的我來說，只是出于對文章的好奇，由于第一次讀這類文章，而且這篇文章是這本書上篇幅最短的，所以便經(jīng)常拿來讀。

　　不知不覺中，那個(gè)年少無知的我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，我依舊經(jīng)常拿出那本書來讀讀這篇文章。當(dāng)時(shí)的感覺只是從心里默念：將來我要做一個(gè)像老黃牛一樣的人，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地！

　　近期又發(fā)下了校刊，在閱讀的時(shí)候，一篇名叫《誰偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時(shí)，我便感觸很深，使我猛然間想起了我經(jīng)常閱讀的那篇文章《老黃牛》。我這才恍然大悟：那篇文章并不是贊揚(yáng)老黃牛的，而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間！

　　人們一貫的思維就是一提到“老黃牛”就想起吃苦耐勞的精神，從而聯(lián)想到勞動(dòng)模范，然后又會(huì)抒發(fā)自己的志向：長大后要做像老黃牛一樣的人。然后老師就會(huì)夸獎(jiǎng)學(xué)生有志向……正是這一連串的過程，反面剝奪了孩子的見解，將孩子別出心裁的結(jié)論扼殺于萌芽之中。

　　人們都知道，中國最不缺的是人口，而最缺的是人才，卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來的，而鍛煉就是從學(xué)會(huì)思考開始的。

　　在《老黃牛》那篇文章中，從父母“異口同聲”地說“對”到老師的極力表揚(yáng)，這一連串的習(xí)慣思維定勢正窒息著青少年創(chuàng)新思維的火花，扼殺著青少年的創(chuàng)造能力。

　　隨著素質(zhì)教育的深入，我懷著一顆真誠的心期待著——當(dāng)提到“老黃牛”的時(shí)候，不會(huì)只聽到“吃苦耐勞”四個(gè)字。

期待優(yōu)秀作文13

　　期待就像一棵樹，隨著時(shí)間的推移，它也會(huì)發(fā)生變化。——題記

　　我的期待也正像樹，在時(shí)間的長河中不斷變化。

　　年幼時(shí)，懵懂的我在家人的照顧下無憂無慮的成長，與伙伴們開開心心的玩。那時(shí)，只知道玩的我，一天到晚除了玩還是玩，什么也不用做，什么也不用操心，只是定時(shí)吃飯、睡覺、起床和玩在那時(shí)，我的內(nèi)心還是空蕩蕩的，我的期待也挺幼稚：我要有無盡的玩具，每天只用玩，還要有過不完的童年。

　　上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)與書為伴，與難題玩耍。那時(shí)，我有許多事要自己做，回家，我也沒有了玩具相伴，我的內(nèi)心已經(jīng)在不知不覺中一點(diǎn)一滴的豐富了起來，這時(shí)我的期待已不同于往日：我希望不要有那么多的作業(yè)，不要上學(xué)，我想時(shí)光倒退幾年，倒退到那沒有作業(yè)、沒有書本，只有伙伴、玩具與笑聲的童年。

　　現(xiàn)在，我已將是一名中學(xué)生，快樂的日子更加的少，而作業(yè)反而越來越多。我的內(nèi)心世界都快被復(fù)雜的文字，煩瑣的數(shù)字，連串的單詞與難記的公式所占據(jù)。此時(shí)，我的期待是：快一些結(jié)束學(xué)習(xí)生涯，變成一個(gè)大人，那就脫離了那數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)大人們不用讀書，不用上課也不用看那印著數(shù)字、單詞、公式的卷子，只用上班，晚上回家就可以休息了。

　　當(dāng)我工作時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我錯(cuò)了，我并沒有像我想象的那么輕松，而是一天面對著桌上堆積如山的.文件夾和那散落一地的資料。完不成的工作，晚上還要加班，被領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵。這時(shí)，我期待一個(gè)沒有文件、資料的工作；期待一個(gè)沒有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵的工作；一個(gè)到了時(shí)間就下班的工作。

　　年邁時(shí)，我住在家里，面對著電視機(jī)、報(bào)紙。到了時(shí)間就去買菜做飯。每天很早就起床，去公園散步，這是一個(gè)無聊的時(shí)期，我希望我能有一個(gè)有趣的生活。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來的生活無論多么累，多么復(fù)雜，卻都是那么有趣。

　　所以，不要有太多的期待，這樣只會(huì)害了自己。只需要做好每一天，隨著時(shí)間的逝去，而做自己該做的，不要過于相信那變來變?nèi)サ钠诖?/p>

期待優(yōu)秀作文14

　　人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對，有的人卻受不了而放棄面對。

　　在我認(rèn)識的人當(dāng)中她是一個(gè)最樂觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂觀，整天對著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會(huì)好起來。

　　她還非常地堅(jiān)強(qiáng)，每次學(xué)校有活動(dòng)，班里總是沒有她的人影，還總是說：“我是這個(gè)學(xué)校的一員，我也要參加學(xué)校的活動(dòng)。”

　　有一次學(xué)校體檢，因?yàn)槲覀冊跇巧希殷w檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個(gè)力氣大的人背她下去。這時(shí)，我叫了起來：“老師，我來背。”老師讓我先背她下去。好容易把她背起來，下去可沒那么容易了。她好像看出了我的心思，對我說：“你還是放我下來吧，我自己可以的。”這時(shí)我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對說：“我可是熱心的.人，而且我說出的話怎么能收回呢。”我便把她背到了餐廳里。而且體驗(yàn)過后我還把她背到了班里。

　　我是個(gè)熱心人，最讓我忘不了的就是那一次地震的逃生演練。

　　那天的早上，校長在大會(huì)上說：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全。”我們班比較特殊，因?yàn)槲覀儼嘤形粴埣驳耐瑢W(xué)，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學(xué)。”那位同學(xué)抬起頭來，像是我給了她新的生命。這時(shí)我才明白，幫助人不但能讓別人快樂，自己的心情也會(huì)好。

　　午飯吃過以后，老師來到班里對我們說：“等警報(bào)聲一響起，大家就在走廊上排好隊(duì)，再下去。”而且還叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報(bào)聲響起，我背起那位同學(xué)往下跑，一步一步地跑，雖然沒跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當(dāng)我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場。

　　經(jīng)過這件事后我才發(fā)現(xiàn)，幫助別人是件快樂的事情。所以我們要關(guān)心每一位生活有困難的人，因?yàn)樗麄冃枰嗟膼邸?/p>