期待學(xué)生作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的期待學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待學(xué)生作文1
我期待這一天很久很久了，今天終于到“六一”兒童節(jié)了。一大早，我就吵著媽媽帶我去公園玩。來(lái)到公園，一看，呀，真漂亮啊!到處都掛滿了彩色氣球，還有工作員叔叔阿姨扮成小熊、公雞的大玩偶!公園里到處都是小朋友，個(gè)個(gè)臉上都喜氣洋洋的。整個(gè)公園簡(jiǎn)直就是歡樂(lè)的海洋、兒童的天地!
所有的游樂(lè)項(xiàng)目都擠滿了人，終于輪到我玩搖頭飛椅了。鈴聲一響，飛椅慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，接著越來(lái)越快，我坐在上面覺(jué)得自己像一只小鳥(niǎo)在空中飛翔，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。可惜時(shí)間太短，游戲結(jié)束了，我從空中慢慢落到了地面。然后我玩了旋轉(zhuǎn)木馬，我選了一輛金色的馬車(chē)，坐在里面，好像灰姑娘坐在南瓜變的金光閃閃的車(chē)?yán)镆粯樱靡鈽O了。最后我玩了自轉(zhuǎn)飛碟，我邀請(qǐng)媽媽和我一起玩。我們坐上了一只紅色的飛碟，開(kāi)始時(shí)我們把扶手抓得緊緊的，不一會(huì)兒，飛碟轉(zhuǎn)著就垂直往下掉，我緊閉著眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚇得大叫，真是刺激!
今年的“六一”就這樣結(jié)束了，真是舍不得它走啊!
期待學(xué)生作文2
活力青奧，青春南京，大家期待的青奧會(huì)將于2014年8月16日在南京舉行。
當(dāng)我初次聽(tīng)到青奧會(huì)在自己的家鄉(xiāng)——南京舉行時(shí)，心情膨脹，百感交集，心里不知是多么高興，自豪。我想：所有的南京人應(yīng)該都和我一樣，因?yàn)檫@是多么得光榮！作為一個(gè)充滿活力的青年人，更應(yīng)該釋放自己的活力，以慶祝或衷心祝福南京青奧會(huì)能取得圓滿成功！因?yàn)檫@還象征著一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，標(biāo)志著南京科技的迅速發(fā)展。
放飛夢(mèng)想，迎青奧！青奧會(huì)就要來(lái)了，雖說(shuō)只有兩年，可我覺(jué)得時(shí)間太漫長(zhǎng)了，所以一直懷著迫不及待的心情等著青奧。我想：南京青奧會(huì)肯定會(huì)像北京奧運(yùn)會(huì)那樣如火如荼，那樣隆重，觀眾，當(dāng)然也包括我，一定會(huì)非常熱情，大聲地為選手喊加油，比賽將會(huì)競(jìng)爭(zhēng)得非常激烈、精彩。但是，有一點(diǎn)不同，就是青春的活力。
有了這活力，雖然不會(huì)像老選手那樣成熟穩(wěn)重，但是比賽會(huì)更加激烈、精彩，使人感受到青春期無(wú)限的活力！
南京青奧會(huì)，我等著你！
期待學(xué)生作文3
我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(zhǎng)，我之所以想要這樣的星期天，是因?yàn)槲蚁胍嘤靡稽c(diǎn)時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽(tīng)，下課后不好好看書(shū)，當(dāng)天學(xué)過(guò)的東西當(dāng)天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的補(bǔ)課，這么多年來(lái)，我一直在補(bǔ)課，可是我倒覺(jué)得越補(bǔ)越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的爸爸天天被人請(qǐng)上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。
我期待的星期天，是可以自由快樂(lè)的星期天，因?yàn)槲覌寢屘焯熳屛以诩依飳W(xué)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫(xiě)這么多作業(yè)呢?
如果假期長(zhǎng)的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過(guò)日子，不要怕得什么疾病。我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
期待學(xué)生作文4
從小，媽媽就對(duì)我期待很大，不讓我出去玩，不讓我休息。除了吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)以外，就是學(xué)習(xí)。然而我卻不敢抵抗。一直以來(lái)我都是她的乖孩子，
聽(tīng)話，懂事，從不頂嘴。
漸漸地，我開(kāi)始厭煩這種機(jī)器式的生活，尤其是到了現(xiàn)在這種花季的年齡，更是叛逆至極，不再乖乖的疊被子，疊衣服，早睡早起，開(kāi)始和他頂嘴，心里謾罵她。希望她趕快消失在我眼前。但她的虛榮心和我與生俱來(lái)的驕傲竟然迫使我安靜的寫(xiě)作業(yè)了!雖然還是時(shí)常和她吵架，也開(kāi)始努力，為了理想的高中而奮斗。令我意想不到的是，我竟然輕而易舉的考上了。
我開(kāi)始躺在被窩里反思，這到底怎么一回事?日日夜夜，我明白了。是媽媽的教誨讓我前進(jìn)，她的期待已經(jīng)在我的心里扎下了根，我也是在潛意識(shí)里不想讓她失望。
于是，我又開(kāi)始和她關(guān)系融洽，偶爾吵吵架，要知道，沒(méi)有了她，我該是怎樣一種情景啊!
期待學(xué)生作文5
早自修時(shí)，有的同學(xué)聚精會(huì)神的寫(xiě)坐！放學(xué)后，我走進(jìn)手套專賣(mài)店一看，哇，手套真多啊，只見(jiàn)柜臺(tái)里、墻壁上掛滿了各種各樣不同顏色的手套，讓人眼花繚亂。操場(chǎng)上幾個(gè)同學(xué)在擲雪球，打雪仗，鞋濕了，褲腿濕了，手也凍紅了，可是他們不覺(jué)得涼，玩得是那么開(kāi)心。忽然，荷葉底下千萬(wàn)個(gè)聲音在呼喚：“新生的伙伴，快下來(lái)，和我們?cè)谝黄鸢桑?/p>
“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”你我分別已二年有余，每一天，我都會(huì)念著你，念著你我之間的友誼。“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”我們就像伯牙和子期，少了一方，內(nèi)心是多么空虛和飄渺，你就是我的俞伯牙。
人生就是一臺(tái)放映機(jī)，生活的經(jīng)歷就是電影的內(nèi)容，里面的主人公就是自己，而我的影片里只有你的鏡頭。在幼兒園時(shí)，你一直都是“假小子”，每次你都獨(dú)當(dāng)一面，小學(xué)里的你，不再那么孩子氣，留長(zhǎng)發(fā)，穿裙子已成了你的專利，可你還是以前的你，那么講義氣。記得有次我“出師不利”不小心傷了腳，是你，不嫌麻煩的為我忙上忙下的，每天扶著我上下樓梯，明明是差不多的兩個(gè)人，為什么你卻比我更懂事，更明事理。每次看著你額頭上滑落的汗珠，我的淚水總是會(huì)不爭(zhēng)氣的落下，我告訴自己，這才是真的朋友，關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)你不離不棄……“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”讀著讀著，不禁想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我哭得難舍難分，而你的臉上卻是難以名狀的表情，眼神被一陣霧氣遮蓋住，分不清黑與白，看著畢業(yè)照上你的笑靨，好像你還在我身邊。
我期待，期待月亮能給太陽(yáng)一點(diǎn)溫暖，期待小鳥(niǎo)能飛上太空，去和飛船作伴，期待大海不在空虛，期待……
期待學(xué)生作文6
我期待的大學(xué)生活是“雖不能至，心向往之”的美好生活。我對(duì)大學(xué)的要求，注定了我需要花費(fèi)一番苦心才可以過(guò)上這種期待著的美好生活，而其中的我會(huì)如何過(guò)每一天呢？我時(shí)常做如下的期待。
我為了配得上自己終于達(dá)到了的大學(xué)生活，會(huì)延續(xù)在高考之前所習(xí)慣了的作息時(shí)間。每天還是將早晨這一天之中最好的時(shí)光來(lái)背誦課文，將課本里的背誦完了，再繼續(xù)去背誦我們中國(guó)文學(xué)史里面足以打動(dòng)人們心靈的好文章，將“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”直接升級(jí)為背書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，這樣才可以保證我大學(xué)所學(xué)的專業(yè)在寫(xiě)作上能夠有所保障。
背完書(shū)后的我，會(huì)去食堂吃一個(gè)早餐，然后去教室里準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。終于努力成為了有老師教文學(xué)的大學(xué)生，我得認(rèn)真把每一天每一節(jié)的課都上好，之后再去想其它的事情。或許我會(huì)在課余時(shí)間去圖書(shū)館繼續(xù)讀書(shū)，或許我會(huì)學(xué)校或者街道漫無(wú)目的走著，觀察身邊來(lái)來(lái)往往的人，將我看到的人都“收錄”到我的寫(xiě)作素材中，再等晚上躺下來(lái)準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，將這些一一回憶。
當(dāng)然，這還是我所期待的大學(xué)生活的初級(jí)面貌，升級(jí)版的面貌，應(yīng)該是我在一天快要結(jié)束之時(shí)，老老實(shí)實(shí)坐在書(shū)桌前，手握自己最喜歡的鋼筆，在自己的筆記本上奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下自己心中所有的感想，寫(xiě)下自己一天里所見(jiàn)所聞的事兒。
如果還能夠繼續(xù)期待的話，我希望我還能有一個(gè)志同道合的朋友，也就是跟我一樣同意愛(ài)好文學(xué)的朋友，我們可以在不忙的時(shí)候，坐在一起聊文學(xué)，一起向往我們那必將更加美好的未來(lái)。
以上這些也就是我所期待的大學(xué)生活了，也許不夠高調(diào)，但它一定會(huì)足夠精彩。
期待學(xué)生作文7
不知不覺(jué)又是秋天了，天依舊涼了下來(lái)，雨水下來(lái)，少見(jiàn)太陽(yáng)。
在這樣的天氣里，心情陰晦惆悵。
總有一種感覺(jué)，像是在黃昏獨(dú)步，音樂(lè)的感覺(jué)溢上我的心頭，在思想的叢林中漫步，看看西邊的天際，而落入西山的滋味也沁入心中，直至沉淀于心底，便會(huì)走進(jìn)夜空，再做一次漫長(zhǎng)而乏味的旋轉(zhuǎn)。
該是休息的時(shí)候了，躺在床上，就是自己的世界了，音樂(lè)便是精神平衡的需要，有一種說(shuō)不出的舒心，是許多的幻想。自床沿微笑的抬起頭來(lái)，我是在云霧里。
如果是一個(gè)失眠的夜晚，便會(huì)發(fā)現(xiàn)枕上有太多的思慮，或許會(huì)有恬靜的夢(mèng)境降臨，風(fēng)和日麗的，給予我在白天得不到的至真至愛(ài)。如果是一份向往的許諾，便會(huì)在醒來(lái)時(shí)靜靜的保留那份甜美的向往，至于女友叫醒你，有時(shí)候甚至撩起被子，輕擰手臂，我才會(huì)無(wú)奈的爬起床，有時(shí)候還想再靜坐一會(huì)兒，有時(shí)干脆繼續(xù)倒下去努力尋拾那破碎的夢(mèng)境，可是夢(mèng)需醒，人需醒。幾次整頓好自己，把頭伸出窗外迎接清新的空氣和初升的太陽(yáng)，卻不見(jiàn)曙光，而曉星亦逝，等來(lái)的是一個(gè)細(xì)雨朦朧的日子，其實(shí)也并不是沒(méi)有詩(shī)意，至少可以撐著小傘在雨中漫步，這么想著，心情應(yīng)該是晴朗的，因?yàn)楹吞?yáng)見(jiàn)面的日子總會(huì)有的，況且算下來(lái)一年里陽(yáng)光明媚的日子居多。
如果我注定一生陰雨纏綿或者暴風(fēng)驟雨，一定要耐心的品味個(gè)中滋味，想象遠(yuǎn)方有座陽(yáng)光燦爛的城市，那么我的幸福就是在不倦的追求中。
人們的一生，或許會(huì)有無(wú)數(shù)的體味出陰雨或狂風(fēng)的日子，甚至是死亡的莊重與沉默。在這樣深刻的時(shí)候，往往會(huì)柳暗花明，要知道太陽(yáng)永遠(yuǎn)都在，并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在。
和太陽(yáng)見(jiàn)面的日子總會(huì)有的。
重要的是學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)在寂寞中尋找彼岸。
期待學(xué)生作文8
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無(wú)限的憧憬……
明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞洠屓瞬幌肴鍪帧Ｈ丝傄鎸?duì)許多選擇，假如一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
昨天已成定局，無(wú)法改變；今天正在進(jìn)行，迎與時(shí)間；明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福；我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑溃挥懈矣诿鎸?duì)生活的`人，才可以體驗(yàn)生活的真諦；但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想；那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè)；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。”“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”我喜歡這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。
期待學(xué)生作文9
小時(shí)候，我偶爾看見(jiàn)大哥哥、大姐姐們背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，多清爽，多威武！于是我便期待著，期待著有一天我能上小學(xué)，能背上書(shū)包，能和他們一起戴上紅領(lǐng)巾，是那么清爽，那么威武！可等啊，盼啊，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們還說(shuō)我年紀(jì)太小……
終于上小學(xué)了。
有一天，在我放學(xué)回家的路上，突然我看見(jiàn)姐姐們胸前又多了一顆金光閃閃的徽章。我盯著姐姐胸前的那顆徽章，仔細(xì)地打量起來(lái)。哎！多精神啊！急忙從脖子上解下自己的紅領(lǐng)巾，要求跟她換，她卻不換。她說(shuō)：“弟弟，這顆徽章是團(tuán)徽，是中國(guó)共青團(tuán)員的標(biāo)志，是不能隨便交換的。好好學(xué)習(xí)，你也會(huì)有團(tuán)徽在。于是，我便期待著，期待著很快就能上中學(xué)。可等啊，盼啊，過(guò)了很久，他們又說(shuō)等小學(xué)畢業(yè)……
終于上中學(xué)了。
有一天，老師親手將一枚團(tuán)徽給我別上！欣喜若狂了一陣子——因?yàn)槲乙矒碛辛艘活w跟姐姐一樣的團(tuán)徽！
慢慢地，我懂得了許多：馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東等。于是，我便期待著落能別上黨徽，能登上黨員的位置，能為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
我期待著，我懷著崇高的理想，堅(jiān)定的信念，去追求，絕不會(huì)失望。因?yàn)椋乙验L(zhǎng)大……
我在長(zhǎng)大中期待，我在期待中成長(zhǎng)！
期待學(xué)生作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但有時(shí)夢(mèng)想未必只是夢(mèng)，它可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。等你實(shí)現(xiàn)了，你得到的并不僅僅是你所期待的。
時(shí)間又要回到二年級(jí)了。那時(shí)，我的班主任是個(gè)慈祥的女教師，她很器重我，把許多機(jī)會(huì)都讓給了我。這次的朗誦比賽，自然非我莫屬。可因?yàn)檫^(guò)度得緊張，我失敗了。我哭了，哭得很傷心。因?yàn)槲疫@么多天的努力都白費(fèi)了，我的自信心第一次受到了打擊。現(xiàn)在，老師再也不會(huì)看得起我了!我這樣想著。
“李哲鑫，不要哭，跌倒了，再次爬起來(lái)!下一次，老師還讓你參加!”我?guī)缀醪桓蚁嘈牛@話是從老師嘴里說(shuō)出來(lái)的。我抬起了頭，看著老師殷切的眼神，我開(kāi)始鼓起了勇氣。
回到家，媽媽安慰我：“兒子，不要灰心，跌倒了，再爬起來(lái)，媽媽相信你!”兩個(gè)人，不約而同地說(shuō)出了同一句話。我心中再次涌起了一股暖流。
又是一次比賽，我滿懷著希望，滿懷著兩個(gè)人的希望，參加了比賽。這次，我不是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，而是為了兩個(gè)人的期待而戰(zhàn)。我終于成功了!當(dāng)我捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我內(nèi)心有種從未有過(guò)的激動(dòng)。
我得到了，我實(shí)現(xiàn)了，我擁有了!老師和媽媽的期待與鼓勵(lì)，讓我勝利了!但是這段旅程真的很艱難，需要耐心、恒心和信心，當(dāng)然更需要努力。讓我們懷著一顆希望之心，去突破所有難關(guān)，粉碎一切阻撓，然后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!我期待著，向往著，憧憬著，能擁有一片蔚藍(lán)的天空，讓我展翅翱翔!
請(qǐng)你相信，你最終收獲的，會(huì)比你想象的多得多;請(qǐng)你相信，只有不斷期待，不斷忍受，我們才能擁有真正的、寶貴的東西!
期待學(xué)生作文11
今天，我聽(tīng)到姐姐要回以前的地方去玩，就開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：明天我也可以回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。誰(shuí)知，姐姐卻說(shuō)：我不是回以前的學(xué)校。聽(tīng)了這句話，我的情緒頓時(shí)低落了下來(lái)。
以前我聽(tīng)見(jiàn)了姐姐說(shuō)要回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校心里開(kāi)心的不得了，可現(xiàn)在我聽(tīng)見(jiàn)了這句話，想起了我以前的開(kāi)心都是白費(fèi)了，想起以前常常想著回莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，本以為明天就可以回去了。但如今知道那都是白想。
想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開(kāi)心。
再想不能回去到莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校，只能和媽媽在一起。和媽媽在一起好是好，可沒(méi)有姐姐那樣開(kāi)心，心里多么不開(kāi)心，想想我天天在這什么都沒(méi)得玩，就是姐姐在外面就可以去玩，我就只能做作業(yè)，和看書(shū)或看電視，回家就可以玩電腦，可這是不可能的，因?yàn)殡娔X有密碼。因此，我很無(wú)聊。
最后我決定了留下來(lái)陪媽媽，可我的心里面也是非常想去的地方，因?yàn)樗?jīng)是我的家，它讓我回想我的成績(jī)、老師、阿姨、宿舍，教師的樣子。此外，它還有一個(gè)重要的原因，它還是我人生中的一個(gè)起跑點(diǎn)。所以，我非常地想回去見(jiàn)一下我以前的學(xué)校--莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
這事本以為我能去，可現(xiàn)在卻是失望。我真懷念以前的那些時(shí)光。
老師點(diǎn)評(píng)：本文寫(xiě)的多的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)懷念以前的那些時(shí)光，寫(xiě)得很細(xì)膩。有一些句子寫(xiě)得很好，如第三自然段的想到姐姐能去，能回憶它，能玩?zhèn)�開(kāi)心，能走過(guò)每一間教室，能知道學(xué)校的變化，她一定會(huì)很開(kāi)心。很有氣勢(shì)，倒數(shù)第二段的也有一個(gè)地方。但題目定的不太好，可以以懷念為題。
期待學(xué)生作文12
期待，是未來(lái)的代名詞，期待是人生飛翔的翅膀，當(dāng)你的生活陷入谷底，當(dāng)你在無(wú)奈中苦惱，在絕望中掙扎，在迷茫中看不到一絲希望，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記，我們還有期待這雙翅膀。它會(huì)使我們眼前顯現(xiàn)璀璨的星光，它能帶我們欣賞雨后的彩虹，它帶領(lǐng)我們走光明的道路。
追溯時(shí)間的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的航程，他期待著某種學(xué)說(shuō)的成立，用期待鑄就輪船的馬達(dá)，用廣闊的胸懷迎接洶涌的波濤。縱使遇到土著人無(wú)情的打擊，黑死病的蔓延，無(wú)論多么殘酷也不能澆滅他心懷期待的火苗。在期待的指引下，完成了首次環(huán)球的航行，證實(shí)了“地球是圓形”的學(xué)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)了人類航海史的神話。
當(dāng)目光停留在林肯的時(shí)代，我們看到他對(duì)自由平等的渴望，雖然一直被現(xiàn)實(shí)打擊著，他用期待凝聚正義的力量，拉開(kāi)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的帷幕，美國(guó)人民在他的帶領(lǐng)下走向光明，期待著他腦海里美好藍(lán)圖的到來(lái)。
探訪文人的足跡，我看到魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的身影，懷揣著救世濟(jì)民的期待，在黑暗中尋找微弱的星光，他將期待植于自己的生命中，棄醫(yī)從文，以筆做武器，嬉笑怒罵皆成文章，日夜奮戰(zhàn)，以文章為藥，在彷徨的吶喊中喚醒沉睡的國(guó)人。
他們都是懷有期待的追夢(mèng)者！總有一種期待引領(lǐng)他們書(shū)寫(xiě)個(gè)人國(guó)家，民族的華美篇章。
尋著古往今來(lái)的道路，我抬頭仰望星空，期待與現(xiàn)實(shí)交織于人生的軌道上，我們應(yīng)該心中總有一種期待，在烏云遮蔽太陽(yáng)的日子里，憑借期待，一飛沖天，去九霄云外尋求萬(wàn)里霞光，在荊棘鋪滿的道路上，用期待化作利斧，披荊斬棘，化坎坷為坦途，給人生插上期待的翅膀，飛向美好的風(fēng)景。
期待學(xué)生作文13
我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(zhǎng)，我之所以想要這樣的星期天，是因?yàn)槲蚁胍嘤靡稽c(diǎn)時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽(tīng)，下課后不好好看書(shū)，當(dāng)天學(xué)過(guò)的東西當(dāng)天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的補(bǔ)課，這么多年來(lái)，我一直在補(bǔ)課，可是我倒覺(jué)得越補(bǔ)越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說(shuō)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的爸爸天天被人請(qǐng)上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。
我期待的星期天，是可以自由快樂(lè)的星期天，因?yàn)槲覌寢屘焯熳屛以诩依飳W(xué)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒(méi)有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺(jué)得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫(xiě)這么多作業(yè)呢?
如果假期長(zhǎng)的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過(guò)日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開(kāi)發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):我的孩子在學(xué)習(xí)方面從來(lái)就不用心去學(xué)，貪玩、厭學(xué)、寫(xiě)字也比較潦草。當(dāng)然，就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應(yīng)酬，不能為他輔導(dǎo)作業(yè)，在老師眼中不是好學(xué)生等等，我很受感動(dòng)。在這篇作文中，孩子抒發(fā)了自己的心聲，說(shuō)出了他們共同的觀點(diǎn)，同時(shí)也反映出了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求的弊端和對(duì)孩子造成的偏見(jiàn)。
為此，我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識(shí)之士，一方面激勵(lì)我孩子能夠更加積極、主動(dòng)、勤奮去學(xué)習(xí)，另一方面也希望更多的家長(zhǎng)去理解、幫助、正確引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中完成學(xué)業(yè)。
期待學(xué)生作文14
春，總是給人希望、活力、快樂(lè)，但它的到來(lái)卻并不容易。它總要經(jīng)過(guò)夏、秋、冬的重重考驗(yàn)，才能來(lái)到我們的生命之中。它的到來(lái)，會(huì)燃起我們生命中向上的激情，多了一份向前沖的勇氣。但誰(shuí)又會(huì)知道，刺骨的冬天會(huì)怎樣阻撓春的使者。
誰(shuí)說(shuō)手握豐收的秋天一定是最快樂(lè)的。我偏說(shuō)不。勇敢向前，擊敗嚴(yán)寒的冬的春，才是最令人向往的！
冬天，總是漫長(zhǎng)的。而春，總是令人渴望的！每個(gè)人都很努力去追尋自己的春天。而命運(yùn)卻總是不按常理出牌。曾經(jīng)，總是很單純的認(rèn)為，冬天過(guò)后，春天就會(huì)來(lái)臨！我埋怨過(guò)，哭泣過(guò)，傷心過(guò)為什么我的生命中，只有冬天，卻沒(méi)有春；只有努力，卻沒(méi)有回報(bào)；只有過(guò)程，卻沒(méi)有令人滿意的結(jié)果。
我曾經(jīng)很努力的備戰(zhàn)小中考，結(jié)果卻成了全班倒數(shù)。
期待學(xué)生作文15
我一直很期盼步入初中，也一直在想象進(jìn)入初中的生活會(huì)是什么樣子。
直到小學(xué)生涯結(jié)束，中學(xué)生涯開(kāi)始，我才明白，要做一名合格的中學(xué)學(xué)生，實(shí)在是有一定的困難。
首先，中學(xué)生要比小學(xué)生早起好長(zhǎng)時(shí)間，每天五點(diǎn)鐘就被鬧鐘吵醒，按以往這個(gè)時(shí)候我還在夢(mèng)里遨游呢！按規(guī)定七點(diǎn)十分到教室，實(shí)際上七點(diǎn)就得進(jìn)學(xué)校了，新校園占地面積可頂?shù)纳弦粋�(gè)公園了！而且學(xué)生的數(shù)量也多的驚人，僅僅一個(gè)初一就一千多個(gè)學(xué)生，這可是出乎了我的意料。
其次，進(jìn)入的是一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的班級(jí)，陌生的面孔……一切一切都是陌生的。自然就必須提升自己的適應(yīng)能力了。要盡快認(rèn)識(shí)新同學(xué)，知道校園的地理情況。這件事需要一段時(shí)間去，慢慢來(lái)，在初一里，功課也變多了，加了幾項(xiàng)以前從沒(méi)有的科目，下午還增添了一節(jié)自習(xí)課。老師的要求變嚴(yán)格了，無(wú)論個(gè)人習(xí)慣還是穿著打扮，都有嚴(yán)厲的要求……中學(xué)生活和小學(xué)生活的差距實(shí)在是有些大。
現(xiàn)實(shí)和想象還是存在差距的，現(xiàn)實(shí)中的初中和我想象的一點(diǎn)兒都不一樣，雖然忙了點(diǎn)兒、累了點(diǎn)兒，但是我還是很高興的，為加入初中生的行列而高興，為成為大人口中的“大孩子”而高興。在未來(lái)的三年，我還得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的高中！
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