我所期待的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我所期待的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我所期待的作文 篇1
我所期待的星期天是天氣晴朗的，是充滿活力的，是快樂的星期天。
我希望去香港的淺水灣，漫步在金色的沙灘上，小腳丫踩在柔軟的沙子上，就像在按摩一般舒服。沐浴著輕柔的海風(fēng)，風(fēng)就像一只小手在撫摸著我的臉蛋。傾聽著浪濤拍岸的聲響，就像在聆聽著大海訴說著海底的神秘故事，真是心曠神怡。
我希望和同學(xué)去野餐，帶著美味可口的食品，曬著溫暖的陽(yáng)光，聽著鳥兒的啼叫聲，不一會(huì)兒就能享用到烤出來的美味。
我還希望爸爸能陪我下副五子棋，在棋盤的沙場(chǎng)上，我把爸爸殺得片甲不留，乖乖地向本小姐投降。哇，我真是凱旋歸來的大將軍。五子棋可是聰明人下的`棋哦!只要大家去嘗試，我相信大家一定能變得很聰明喲!
我所期待的星期天是有所快樂的，希望大家的星期天不要埋在作業(yè)堆里苦苦地思考，苦苦地掙扎，苦苦地煎熬哦！
我所期待的作文 篇2
期待，有時(shí)是復(fù)雜的，縱橫交錯(cuò)，令人捉摸不透。有時(shí)是簡(jiǎn)單的，似一杯白開水，一目了然。
在我上幼兒園的時(shí)候，是十分期待能吃到零食，例如餅干、巧克力、蝦片、糖果、泡泡糖、果凍等數(shù)不勝數(shù)的玩意。因?yàn)槊總�(gè)小孩子都認(rèn)為零食好吃，你覺得呢？
當(dāng)我8、9歲時(shí)，這“吃”的期待就被一場(chǎng)突然而來的洪水給沖入了遼闊無邊的大海。因?yàn)楝F(xiàn)在作業(yè)多（雙休日），“吃”的是不行的了，所以我現(xiàn)在有了個(gè)“玩”的期待。雙休日的時(shí)候，當(dāng)你一個(gè)人孤獨(dú)地做著枯燥的作業(yè)，聽見外邊伙伴那歡樂的笑聲，是不是有一種想沖出去一玩痛快的感覺呢？
當(dāng)暑假來臨時(shí)，大部分人都會(huì)將“出去玩”的期待給拋到九霄云外去了，我也不例外。可能有一些人會(huì)問為什么，你OUT啦！沒聽過“暑假是個(gè)大好機(jī)會(huì)，在家玩電腦很爽”這句話嗎？暑假正是我們玩電腦的好時(shí)機(jī)，有電腦的人肯定“不死不歸”（不把電腦玩死機(jī)）！
不過現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，那些“吃”、“玩”、“電腦玩”我已經(jīng)不興趣了。我現(xiàn)在最感興趣的是“看”的期待。家里那些什么《查理九世》呀！《怪物大師》呀，《中華上下五千年》呀！《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等五花八門的書我都看過了。
我十分期待能出什么好看的、有意思的書。
目前，我想起來的也就這四種期待。呀！不好，我要去交作業(yè)了，下次再聊！
我所期待的作文 篇3
我所期待的星期天，是一個(gè)作業(yè)少放假時(shí)間長(zhǎng)，我之所以想要這樣的星期天，是因?yàn)槲蚁胍嘤靡稽c(diǎn)時(shí)間用在復(fù)習(xí)上。以前我總是上課不好好聽，下課后不好好看書，當(dāng)天學(xué)過的東西當(dāng)天就還給老師了。
我所期待的星期天，是不用一分一刻的補(bǔ)課，這么多年來，我一直在補(bǔ)課，可是我倒覺得越補(bǔ)越差，我需要一個(gè)可以好好幫助我復(fù)習(xí)的好爸爸，我的爸爸雖說關(guān)心我的學(xué)習(xí)，可是這幾天我的爸爸天天被人請(qǐng)上去吃飯，不去又不行，所以我希望在雙休日可以幫我補(bǔ)習(xí)一下功課，讓我成為老師眼里的好學(xué)生。
我期待的星期天，是可以自由快樂的星期天，因?yàn)槲覌寢屘焯熳屛以诩依飳W(xué)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒有，我希望媽媽可以理解我的心情。
我期待的星期天，作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得上課只要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)少一點(diǎn)，也是可以的呀！為什么在課堂上好好學(xué)習(xí)后，下課還要寫這么多作業(yè)呢?
如果假期長(zhǎng)的話，我想讓爸爸多陪陪我和媽媽，可以讓我們?nèi)ソ紖^(qū)好好呼吸一下新鮮空氣，讓我們的身體更加健康。讓我們可以幸福的過日子，不要怕得什么疾玻我希望星期天爸爸可以讓我在家有足夠的時(shí)間玩電腦，我還希望爸爸給我下載一些開發(fā)智力的游戲，讓我變的更聰明。
以上就是我期待的星期天。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):我的孩子在學(xué)習(xí)方面從來就不用心去學(xué)，貪玩、厭學(xué)、寫字也比較潦草。當(dāng)然，就是孩子在作文中提到的爸爸經(jīng)常在外面有應(yīng)酬，不能為他輔導(dǎo)作業(yè)，在老師眼中不是好學(xué)生等等，我很受感動(dòng)。在這篇作文中，孩子抒發(fā)了自己的心聲，說出了他們共同的觀點(diǎn)，同時(shí)也反映出了我們家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求的弊端和對(duì)孩子造成的偏見。
為此，我特意將這篇作文推薦給關(guān)心下一代的各位有識(shí)之士，一方面激勵(lì)我孩子能夠更加積極、主動(dòng)、勤奮去學(xué)習(xí)，另一方面也希望更多的家長(zhǎng)去理解、幫助、正確引導(dǎo)孩子，讓他們?cè)跓o憂無慮中完成學(xué)業(yè)。