有關(guān)期待作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的期待作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待作文 篇1
期待的眼神，就如一譚清澈見底的湖水；期待的眼神，就如一座屹立不倒的山峰；期待的眼神，就如一匹柔軟細(xì)膩的絲綢，有一個眼神讓我終生難忘……
暑假，表弟邀請我和爸爸媽媽去看他打乒乓球，我們來到比賽現(xiàn)場，看到表弟那嫻熟的打法，我不禁對他敬佩萬分，爸爸說：“打得真好，看！對方已經(jīng)無力反擊了！”看著爸爸對表弟那期待的眼神，就對表弟有些羨慕，有些嫉妒，有些說不出的感覺，果不其然，表弟得了男子組冠軍，我們在為他高興的同時，我在想著一件事情……
后來一天，我對正在看書的爸爸說：“我也想象表弟那樣厲害，那樣成功，我可不可以跟他一起去學(xué)乒乓球？”爸爸對我就：“當(dāng)然可以，我對能做出這個決定感到欣慰，我相信我的女兒也可以有驕人的成績！”爸爸期待得看著我，我用力點點頭說：“我一定會努力的不會讓您失望。”爸爸拍了拍我的肩膀就：“加油！”
第二天，我來到了乒乓球館，看到了一位年近花甲的老人家，我對他就：“教練好！”教練說，你好，現(xiàn)在我們開始練習(xí)吧，首先是正手攻球。起先，我感覺非常簡單，只要掌握幾個基本的動作要領(lǐng)就可以了，可是，真實的情況卻是很難，我不是拍型不對，就是力量不夠，這讓我十分苦惱。在教練給我喂球的時候，20個球我竟只接住個位數(shù)，看著一旁比我矮一半的弟弟妹妹們，我不禁有些自卑，有些氣餒，由于他們比我打得都好，我的腦子里閃過一個可怕的想法――放棄，教練好似看出了我沮喪的心情，對我說：“沒關(guān)系，功夫不負(fù)有心人，只要你肯堅持，肯努力，肯吃苦，我相信你一定可以打好的，那些小孩別看比你小，他們可都是練了兩三年的呢，你剛學(xué)，一定要加倍努力！”我看著慈愛的教練，注視著那充滿期待的眼神，我不禁精神煥發(fā)，充滿斗志。
日復(fù)一日，我對乒乓球從開始的爸爸的眼神，到教練的鼓勵與期待，我不禁想起了戰(zhàn)爭中的朱棣對他兒子朱高煦說過的一段話，他說：努力，這一戰(zhàn)對我們非常重要，你一定要肩負(fù)起我以及全體將士的希望，守住北平，防止南軍攻擊。朱高煦望著朱棣期待的眼神，知道了他身上責(zé)任的重大，之后他奮勇殺敵，終于守到了朱棣帶領(lǐng)援軍的到來并獲得成功。對我來說，我對乒乓球從喜歡到熱愛，是由于我的堅持和那些期待的眼神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，”我對乒乓球的熱愛與成功，正由于我內(nèi)心的堅持還有最重要的那個我永遠(yuǎn)忘不掉的“期待的眼神”！
期待作文 篇2
今天已經(jīng)9月5號了，馬上就到教師節(jié)了，今年的教師節(jié)我該送什么好呢？是像往年一樣去小店里買幾張賀卡，送老師幾朵花嗎？
不行，今年我要有新意。可是怎樣才算有新意呢。問了幾個同學(xué)之后，我們決定一起親手做賀卡給老師，嗯，就這么決定了，相信老師收到后會很開心的，因為這是同學(xué)們親手做的。
既然決定了做賀卡，我就急忙忙的先完成了自己的作業(yè)，然后把所有需要準(zhǔn)備的工具都準(zhǔn)備好了，開始做賀卡了，有點小激動。
首先，我拿出了那張我準(zhǔn)備好的卡紙，在腦海里想著要做多少大小的賀卡。我把賀卡這了兩下，左邊一下，右邊一下，把它變成像一扇門一樣，接著把它裁成我想要的大小。
賀卡大概的形狀已經(jīng)出來了，那么接下來就是裝飾了，還好我還會畫點畫，我在心里暗暗竊喜著。
在賀卡的正中間，我寫了大大的“親愛的老師”幾個大字，下面寫了一排小字，寫好后我端詳了半天，覺得寫得不太好，決定重寫寫過，可是這個字好像弄不掉，只能重新來過了。
我又重新做了一張一樣的，這次，我仔細(xì)想過后才下筆，連兩邊的畫都是畫了好幾遍才往賀卡上畫的。
終于快完成了！
我在兩扇大門上粘了一朵小小的花，剛好可以把賀卡合上。
我拿著這張我自己做好的賀卡笑得一臉燦爛，想象著老師收到這個禮物是的開心表情，最后，我很小心的把賀卡放在了床頭柜里，打算到了教師節(jié)那天親自交給老師。
看看外面明媚陽光，頓時心情更好了，期待教師節(jié)的到來！
期待作文 篇3
如果多出半天時間休息，我會干什么？
看電視？打游戲？不可能，老媽在監(jiān)控里看著我呢。
睡覺？更不可能了，要么就是睡不著，要么就是越睡越累，也不知為什么。
出去玩？算了吧。就半天時間，在溫州市區(qū)那些已看過的地方再走一遍，沒甚味道，況且爸媽也不一定同意。最多的，就是在樓下走走，再摧殘一下那些已經(jīng)“奄奄一息”的花草樹木。最大的可能，又是多一張“題海半日游”的免費(fèi)券罷了。
再者，看著墻發(fā)呆。這和做題沒甚區(qū)別，都是“好—無—聊—啊”！在學(xué)校里，好歹還可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍幾下。
雖說如此，但這據(jù)說的“2.5天小長假”還是有些可以期盼的。萬一哪天老爸心血來潮，突然拉著我們?nèi)ネ硞�我沒去過的山頭，某個不知名的小鎮(zhèn)，或者某片不知名的海域？也說不定呢。溫州那么大，我也不敢說全去過了。
再說，不是還有蒼南老家嗎？再回村里去看看我的“牛朋友”，再坐在田埂上看一次日落，再去老院子里回想我的“過去”。
總之，這個“2.5天小長假”對我來說，可能有好也有壞吧。
壞的是，即使有了多出的半天，在這緊張的大環(huán)境里，心靈仍是比較空虛、無聊的吧。
好的是，時不時，可能會有點意外的“驚喜”。
誒，保持期待吧，結(jié)果誰知道呢。
期待作文 篇4
“六·一”兒童節(jié)都是我們的向往之時，最后一個“六·一”也不例外。
巨大的蛋糕擺上了教室正中的桌子，我們團(tuán)聚在周圍，看著這晶瑩的飄著奶香的蛋糕，到了初中，就不過六一兒童節(jié)了，這就意味著我們的童年結(jié)束，我們一起唱著歌，一起送別我們的童年，一起祝賀我們的長大，我們不再是兒童而是一個個活脫脫的少年了，說起童年的往事還真是有不少。
接著，到了拍照的環(huán)節(jié)了，我們到教室外面準(zhǔn)備，以繽紛多彩的教室為背景，“三、二、一，茄子！”我們齊聲喊道，又緊隨著“咔嚓”一聲輕響，一張照片，一個時間，一個童年，五十六個繽紛的美好童年，留在了這張照片里，留住了我們的笑容，留住我們的時間，也留住了我們的心，與我們的童年，看，他的笑，看她的動作，這已經(jīng)留作了美好的回憶與瞬間。
最后一個活動，也最具特色的一個，放飛氣球與風(fēng)箏，我們魚貫來到了操場上，拎著各色各樣的氣球、風(fēng)箏，在上面寫上自己的期望與祝福，而后到操場上去放飛，來到操場上，朱老師喊“三、二、一，放”，六十五雙手同時放開了六十五個輕氣球，氣球在空中騰起飛翔，并且個個緊挨在一起，這代表了我們永遠(yuǎn)心連心，團(tuán)結(jié)在一起，這象征著童年，象征著以后遠(yuǎn)大夢想氣球，送上了天空飛向了一個夢想的國度，這偉大的童年印在了上面，童年時的一點一滴像小溪似的流淌著。
接著，一只只風(fēng)箏騰空而起，蜈蚣風(fēng)箏，蝙蝠風(fēng)箏，還有各式各樣的自制風(fēng)箏，像一個個傳送夢運(yùn)的載體，帶領(lǐng)著我們的夢想與理想飛上藍(lán)天，我們的動作，我們的腳步，又給這個繽紛的童年添上了一份十足的光彩。一個印象最深的最后一個“六·一”兒童節(jié)也深深地印在了腦中了。
想起即將到來的最后一個“六·一”，我期望著，盼望著最后的“六·一”……
期待作文 篇5
他還會對我有所期待嗎？他那些朋友找他聊天的.時候會問其他的頭像，為什么換了嗎？就像我身邊的朋友會來問我，說為什么換頭像了嗎？它會在某個時刻也特別想要聯(lián)系我，最后抑制住那一種情緒了嗎？他會特別想要讓我了解到她的生活嗎？他會想到以后我們還有見面的機(jī)會，見面的場景嗎？
自己是很想要去找他。但是現(xiàn)實原因是不可能找到的，舅舅可能會會很想要去見一見他的家里人，自己單槍匹馬過去的那種，或者就那種朋友一起過去，然后制造一個偶然的機(jī)會，將他們的家人見到，原來我就是他們之前兒子跟他們提起那么多次的那個女孩子，原來我就是當(dāng)初出現(xiàn)在他們家監(jiān)控里面的那個，他爸爸眼中很乖巧的那個女孩子。
想要被知道，可能也是想要他那邊的人，可以在他面前提起一下，我看一下，他會有怎樣的表現(xiàn)吧，雖然可能聯(lián)系我的可能性太小了，但是還是會很期待，可能還是會有所期待吧，但是這種期待是不現(xiàn)實的，就即便這種期待成真了，最后不也避免不了悲傷的結(jié)局嗎？為什么人要這么矯情呢？為什么人要這么糾結(jié)自己呢？為什么我們要這么放不過自己呢？
想要被知道我過得很好，他也要過得很好，想要被知道我還是很在乎他的，他能不能不要走的這么徹底？
期待作文 篇6
寫下這個題目，不知為什么，我的腦海中閃現(xiàn)的不是籠罩著誘人光環(huán)的大學(xué)，不是光怪陸離日新月異的都市，不是老師的諄諄教誨，甚至不是平時視為至高標(biāo)尺的分?jǐn)?shù)，而是父親雖未年老卻早已有些彎曲的脊背，是母親那張過早被皺紋野蠻驅(qū)趕掉青春容顏的滄桑面孔，是高高腳手架上父親揮汗如雨的背影，是母親獨自背負(fù)土地勞作的艱辛。
我的家鄉(xiāng)位于一片黃土丘陵之間，吃水僅靠十幾口藏得很深卻吝嗇無比的水井，吃糧就依賴于漫布在各個溝溝岔岔間貧瘠的土地。人常說“窮山惡水”，可我的家鄉(xiāng)除了那低產(chǎn)的溝坡地之外，哪里還有什么“惡水”，水的希望唯一只有寄托在天公的身上，可天公卻偏偏喜歡錦上添花，它從來也不會對這片土地發(fā)一下慈悲。“有女不嫁”，成了年的女子大都要想方設(shè)法嫁到外面去，而許多青壯年也意無返顧地加入了外出打工的大潮，村子便成了老弱病殘的村莊。
很小的時候，母親就對我說：孩子，你一定要好好讀書，將來好離開這種苦日子。為此，她和父親起早貪黑，辛勤耕耘在土地里，以便從土里刨到我的學(xué)費(fèi)。尤其是在我考上縣里最好的中學(xué)后，面對不菲的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我猶豫了，我實在不忍心看到父母那樣的操勞。但父母捧著那張入學(xué)通知書，卻興奮無比，象捧著一塊金子：孩子，不要想別的，你的任務(wù)就是好好念書。我知道這些話里的分量和蘊(yùn)含的希望。從小到大，“好好讀書”是掛在父母口頭的一種樸素的愛和希望，我知道自己別無選擇，只有通過努力考上大學(xué)才是對他們最好的回報。
為了支付我高中期間高額的費(fèi)用，已不再年輕的父親也跟隨鄉(xiāng)親們投入到城市建設(shè)的大軍，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大城市，在高高的腳手架上，砌墻抹灰，做一個泥瓦匠。家里的十幾畝坡地便落在單薄的母親柔弱的肩膀上。每次回到老村中，看到在田地里佝僂著腰的母親，我的眼淚都想要掉下來，我說：娘我?guī)湍愀蓭滋彀桑∧赣H總是說你還小呢，你讀好書就行了。那一刻我真想自己能一下子長大，能用自己的勞動來緩解母親的勞累，能用自己的臂膀為母親撐起一片天空。而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父親也時時成了我的牽掛，同村的老王叔每次看到我都會說：那打工的日子真難熬，苦累危險不說，干完活還擔(dān)心拿不到工錢。他前幾年在城市建筑工地做小工，到年底工頭不給工錢，還把他的腳打殘了，雖然最后事情得到妥善解決，但那段經(jīng)歷卻成了他一生的痛。他的話讓我糾結(jié)萬分，我只能將深深的祝福送給我的父親。
現(xiàn)在，高中生活即將結(jié)束，我最大的愿望就是期待自己快快長大，考上大學(xué)參加工作，擁有一個強(qiáng)壯的臂膀，承接下父母超負(fù)荷的勞作，哪怕為他們支撐起一片小小的天空，在那里給他們放飛一片燦爛的晚霞。
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