期待作文

時(shí)間：2022-01-16 18:17:59 期待我要投稿

【推薦】期待作文合集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的期待作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】期待作文合集六篇

期待作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭我們不知不覺的走過了“陽花說盡子規(guī)鳴”的時(shí)節(jié)，我們的成長一路見證，我們總在期待中成長，也總在成長中期待。

　　期待自己的長大，臉上褪去曾經(jīng)的稚氣，變成了獨(dú)有的青澀。帶著這份青澀，邁進(jìn)自己曾夢(mèng)想的學(xué)府，那時(shí)的我應(yīng)該會(huì)感謝現(xiàn)在努力的自己吧！之后，我希望在閑暇之時(shí)，干一份兼職，掙第一份工資，那時(shí)的我一定會(huì)為能幫父母減輕負(fù)擔(dān)而歡呼雀躍吧！

　　期待自己的成長，看著院中日漸長高的樹苗，我期待成長的心情也更加迫切了。樹苗成長之后變成高大的樹木。而我成長之后，希望帶著自己攢的第一筆錢，和自己的知心朋友來一場說走就走的旅行，去看一看更遠(yuǎn)的地方，體驗(yàn)不一樣的風(fēng)土人情。那應(yīng)該是我第一次遠(yuǎn)離父母，和朋友的旅行，想想都覺得一定很美好吧！

　　期待自己的成長，租一間小房子，裝修成讓自己感到溫馨的樣子，然后，開始屬于自己的獨(dú)立生活，一切那么新鮮。

　　可能在成長之后會(huì)有許多砍坷，但“誰怕，一川煙雨化平川”，多年以后的我也一定會(huì)“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨，也無情”

期待作文篇2

　　本該是熱鬧的農(nóng)歷中國新年，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎席卷神州大地，來勢洶洶，讓人措手不及。

　　寒假旅行，退了；出門拜年，免了；親友聚餐，禁了……這一切，都在宣告——疫情當(dāng)前，我們能做的就是居家隔離，不外出就是為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

　　看到那么多白衣天使冒著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，毅然舍棄休息，舍棄團(tuán)圓，奔赴前線去救治病人，我的眼眶濕潤了。他們身著厚厚的防護(hù)服，穿梭在救護(hù)病房。為了節(jié)省裝備，臉上起疹子了，衣服濕透了也在所不惜，甚至為了不上廁所，連水都不喝。我知道，他們的心中都有一個(gè)共同的聲音——爭分奪秒搶救病人。他們就是最美的“逆行者”。

　　時(shí)間一天天的流逝，寒假因?yàn)橐咔榈牟粩喟l(fā)展而延長了，但是我的心底卻沒有一丁點(diǎn)兒的興奮，反而有一些苦澀。我呆呆地望著窗外，突然，一只小鳥展翅飛過，在碧藍(lán)如洗的天空中盡情地翱翔。這一刻，我對(duì)他心生羨慕，也終于明白了自由是多么可貴！我多么渴望，可以盡情地去公園騎車，可以與小伙伴一起打籃球，還可以去萬達(dá)廣場吃各種美食……可是我知道，現(xiàn)階段，我只有待在家里，讓時(shí)間篩選出那些帶病毒的人，才能讓醫(yī)生更好地展開救治，才能徹底地切斷病毒的流通。我們現(xiàn)在待不住的家，正是那么多的醫(yī)生、科研人員、警察、基層干部們想回卻回不去的地方啊！

　　既然自我隔離的寒假生活比以往顯得單調(diào)乏味，我們不如找點(diǎn)樂子吧！媽媽從箱子里找出了一幅乒乓板，據(jù)說這副板有十多年的歷史了，摸上去挺有年代感的。媽媽把餐桌擦干凈，在正中間放了一疊書作為“網(wǎng)”。開打了，對(duì)我這個(gè)從沒摸過乒乓板的人來說，的確是件難事。然而媽媽作為我們家的高手，顯示了從沒有過的耐心和好脾氣，手把手地教我發(fā)球，接球。第一天，我只會(huì)發(fā)“老實(shí)球”，發(fā)出去的球沒有方向，不是碰網(wǎng)，就是掉到地上。媽媽不厭其煩地跟我磨合，漸漸地，我能控制好力量，接的球越來越多。第二天，我開始學(xué)發(fā)“大炮球”，小小的乒乓球在我手里不再那么陌生。經(jīng)過三天的練習(xí)，我居然能輕而易舉地接到媽媽的發(fā)球，媽媽直夸我學(xué)得快。我和媽媽、爸爸還展開了激烈地家庭賽，我還打了好幾個(gè)擦邊球呢！就這樣，家庭乒乓賽給單調(diào)的疫情隔離期增添了一道健康的味道。

　　“自由誠可貴，健康價(jià)更高。你我都隔離，病毒無處跑。”春天的芬芳已經(jīng)迎面撲來，抗疫的勝利指日可待！

期待作文篇3

　　干涸的大地，總期待著秋雨的滋潤；茫茫的沙漠，總期待著草原的覆蓋；梧桐樹下，總期待著落葉“有聲”。總有一種期待，便如陶潛的“桃花源”之旅；總有一種期待；暢想于沈從文的“邊城”之鄉(xiāng)；總有一種期待，逍遙于天地間，揣扶搖而上九萬里。但人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。

　　總有一種期待，亦如那潺潺流水。欲要持續(xù)永遠(yuǎn)的澄澈，就得永不停息的往前；想要永遠(yuǎn)不干涸，就得匯入大海，就務(wù)必穿山越嶺；期待能夠力挽狂瀾，就務(wù)必在暴風(fēng)雨的時(shí)候勇敢搏擊。總有一種期待，留給世界的只有一個(gè)背影，留給世人的只有一道銷魂。

　　身處蒼茫大地，總期待著誰主沉浮？以前千軍萬馬在那里奔騰，百萬雄獅在那里怒吼，無數(shù)英雄兒女在那里悲歌。正午銅征，兩軍對(duì)峙。大漠窮秋，風(fēng)塵滾滾，鐵血男兒，視死如歸，殺氣陣陣。驕陽西斜，烏云翻涌，忽地天昏地暗，寒聲傳刁斗，聲動(dòng)山河，沖鋒陷陣，擒兵捉王，兩軍短兵相接，慘不忍睹。百人圍一將軍，殺紅血眼猛撲敵，戰(zhàn)刀嗚咽血自流。戰(zhàn)歌幽幽英雄淚，睥睨雄獅無人敵。

　　硝煙停止了彌漫，戰(zhàn)火停止了燎原。那聲動(dòng)山河的吼聲也破碎了。剩下的是永無止境的死寂。曾被惹怒的大地也沉默了，在它的上方是一具具冰冷的尸體和那溫度早已散失殆盡的血液。戰(zhàn)士的熱血灑向了這片大地，侵進(jìn)了泥土，自我也倒在了血泊之中。天崩地裂的瞬間之后便是永無止境的悲戚。

　　總有一種期待，就如大地期待一場大雨能夠沖刷掉這一切；總有一種期待，就如大地期待能有無數(shù)雜草叢生能夠遮擋住這一切；總有一種期待，就如大地期待能有一場大雪能夠哀悼這一切并將其掩埋。身處無垠大漠中，總有一種期待：那落日輝戈之地能夠永恒。黃昏時(shí)刻，太陽回光返照，失去了白云的遮擋，赤裸裸的懸在大漠之上，與金黃的大地交相輝映。霞光億萬縷，輻射開去，照在昨日的戈地之上。身處落暮時(shí)分，卻輝煌耀人。那荒蕪叢深的雜草此時(shí)也褪去了碧綠，變得光彩照人，麻木的舞著金黃的發(fā)絲。

　　總有一種期待：落日輝戈之地別再寂寞。可這只存在瞬間，注定只能孤獨(dú)。總有一種期待，就如荒茫大地期待日升日落，人來人往；總有一種期待，就如落日輝戈之地期待花開花落，人聚人散；總有一種期待，就如梧桐路上，能夠變得熙熙攘攘。

期待作文篇4

　　第二屆夏季青奧會(huì)將在南京舉辦。申請(qǐng)青奧的成功，對(duì)于南京每一個(gè)市民來說，無疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。

　　我覺得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起用心來參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞€可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛南京。

　　我期待的青奧會(huì)是友好的。千千萬萬的海外友人四面八方趕來觀看青奧會(huì)，無論是哪國人，大家都在一起開心的交談著；無論有什么困難，人們都互相幫助著，暖融融，熱騰騰的。

　　我期待的青奧會(huì)是熱情的。熱情地向他們介紹著南京的特色，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡自己一份微薄的力量向大家展示著南京人的風(fēng)采。我期待南京是個(gè)低碳環(huán)保、便捷的城市。環(huán)保的電動(dòng)汽車奔馳在馬路上，不排放一點(diǎn)尾氣，讓人們十分舒服。特別是每一輛出租車，都擁有個(gè)一臺(tái)微型智能裝置，如果有外賓上車，能自動(dòng)識(shí)別外賓的身份，并用英語與他打招呼。這臺(tái)微型智能裝置具有翻譯功能，可以將外賓要到達(dá)的地方立刻翻譯成中文，用中文字幕顯示給出租車司機(jī)。這樣，司機(jī)就能在短時(shí)間內(nèi)明白外賓要去地方，提供最快捷的服務(wù)。而且這臺(tái)微型智能裝置還可以播放南京城市的中英文版簡介，并且配備南京市的電子地圖，讓外賓有賓至如歸的感覺。

　　我現(xiàn)在是一名四年級(jí)的小學(xué)生，到了20xx年，就是初中生了。作為一名青少年，我要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，加強(qiáng)體育鍛煉。在青奧會(huì)時(shí)，爭取做一名小小志愿者，用我的活力，我的青春，展示我們青少年的風(fēng)采。

期待作文篇5

　　不相信重逢，雖然一直在期待。

　　我坐在低矮的凳子上，仰頭望著講臺(tái)上的你。我是不少同學(xué)欺負(fù)的最佳選擇，而你卻是身后跟著一幫兄弟的班長。那是，我只知道，你坐在講臺(tái)上時(shí)，我該做的是乖乖低著頭，保持安靜。那是我們一年級(jí)。

　　也許是沉默了太久，也許是被欺負(fù)夠了。我神奇般地坐上了班長的寶座。你呢？中隊(duì)長！班長、中隊(duì)長我們輪流做。老師說，這才叫“哥倆”好。從此，我不再是被欺負(fù)的對(duì)象，翻身成了“掌權(quán)者”。那時(shí)還小，不知道什么叫做報(bào)復(fù)，只曉得你們現(xiàn)在起得聽我的！不知道從什么時(shí)候開始，我們便玩得形影不離。課間一前一后在許多同伴的簇?fù)硐聸_到“沙場”——鋪泥沙的操場上玩。玩什么？現(xiàn)在想想覺得很稀奇了：丟沙包、跳橡皮筋、“造房子”、跳方塊……豐富的讓人忘了些許。這些只是大家一塊玩的通俗游戲。

　　小時(shí)候的觀念里，玩始終是在第一位的。學(xué)習(xí)上沒有半點(diǎn)負(fù)擔(dān)，午飯急急忙忙應(yīng)付過去的。經(jīng)常能看到我們從教學(xué)樓百米沖刺到操場最南邊的水泥乒乓球桌的身影，那是我的樂園。

　　我從初學(xué)到融入沒花多少時(shí)間。開始男生還會(huì)讓我，免得讓班長大人太難堪。慢慢地，有人開始急了。當(dāng)時(shí)的男生啥都好，就是死要面子。輸給女生不免太打擊人，可是我不管，我只打我的。習(xí)慣成自然，最終能保持不敗(算是少敗吧)也就三個(gè)人，一個(gè)是你，一個(gè)是你最鐵的兄弟——左撇子鼻涕阿三，另外一個(gè)就是外號(hào)玉米棒子的厲害角色。

　　乒乓球不過癮，我要和你們一起打籃球！初聽到這句話，不少人愣了半響。你的“好吧”讓我開心地有點(diǎn)過了頭。就這樣，中午、周末，操場上少不了我們的嬉鬧玩耍的場景。

　　四年級(jí)，身邊只剩下一直挽著手走的女生了。

　　為了追求高質(zhì)量的教育，更為了教了三年卻被調(diào)到中心小學(xué)的黃老師。你，還有幾個(gè)要好的朋友都追隨她而去，只剩下沒有辦法采取一致行動(dòng)的我。你們比老師多留了半年。

　　二年級(jí)的期末，老實(shí)說要走時(shí)，我哭得連書包都濕了。那是只知道這是件令人傷心的事，沒有會(huì)想到老師的前途或是上面的安排什么的。老師叫我起來回答“你們?yōu)槭裁匆蕖边@個(gè)問題。我哽咽了半天，只顧著自己哭，無法調(diào)整好發(fā)出正常的聲音，沒能發(fā)出一個(gè)清楚的字。當(dāng)時(shí)，沒幾個(gè)人能抵擋住，在班長的帶領(lǐng)下哭得一塌糊涂。慶幸的是，老師不走了。我天真的認(rèn)為，老師真的不走了！

　　她只多留了一年。

　　老師來自山里，只能寄居在學(xué)校那個(gè)樓梯下的空間。晚上整個(gè)學(xué)校只剩她一個(gè)人，而她，僅僅是二十出頭的青年。我便成了她的“室友”，我家里學(xué)校只有幾步路。我會(huì)幫忙買早餐、改試卷，拿衣服讓老媽熨……

　　一年后，老師還是離開了。我責(zé)怪自己做得不好，沒能留住老師。她走的`時(shí)候，我忘記哭成什么樣了。

　　半年后，你們也走了。

　　之后，每次你們春游、秋游凡是早放學(xué)的日子都會(huì)來學(xué)校逛逛，那是，我已感覺到距離。

　　我們各自為自己的將來拼搏著。我們將相遇的范圍擴(kuò)大到了整個(gè)城區(qū)。你家半島了市中心，而我也在市區(qū)上學(xué)。我一直堅(jiān)信在城市的某個(gè)角落，我們會(huì)相遇。每每走在大街上，站在車站里，會(huì)時(shí)不時(shí)地打量身邊來來往往的人，深怕錯(cuò)過，錯(cuò)過這種難得的機(jī)會(huì)。終于，盼望成了現(xiàn)實(shí)。終于，我們看到了對(duì)方，認(rèn)出了對(duì)方，接下來呢？低著頭，擦身而過。我們只是陌生人罷了。

　　漸漸地，和其他小學(xué)同學(xué)一樣，在現(xiàn)實(shí)的沖擊下，在我的記憶中一點(diǎn)點(diǎn)褪去。只是陌生人而已。

　　命運(yùn)會(huì)開玩笑——這是后來的覺悟。

　　通過各自的奮斗，在全市最好的重點(diǎn)中學(xué)的名單上，我看到了你的名字，我不曾懷疑是哪個(gè)同名人，我認(rèn)定那就是你。一陣欣喜之后是無限的傷感。我一直提醒自己，我們只是陌生人。而我們也不在一個(gè)班，只是在一個(gè)樓層。

　　樓梯口、轉(zhuǎn)彎處、食堂、操場……到處是那個(gè)被想象過幾百次的重逢場景可以上演的地點(diǎn)。

　　第一次，我沒看到了你，你也看到了我。你將頭轉(zhuǎn)向左邊，我低頭快步走過。即使是陌生人也會(huì)打量對(duì)方，而我們是特殊的陌生人。將近一年，我們沒有打招呼。

　　一個(gè)人走回教室時(shí)，“XX……”一個(gè)陌生的聲音叫我。轉(zhuǎn)身，一張陌生而熟悉的臉，這才發(fā)覺到你的變化，趴在教室的窗臺(tái)上，“可以借我一下歷史的練習(xí)嗎？”周邊的人也重復(fù)地說著“幫我也借一本吧”，毫無疑問地答應(yīng)了，神經(jīng)質(zhì)地對(duì)那個(gè)讓我對(duì)借一本的同學(xué)說謝謝，幸好聲音小的可以，不然我怎還有臉出來見人。——這是第一次叫我。

　　之后是在車站，還是原來的那個(gè)車站。哪天班主任放學(xué)遲了，一個(gè)帥氣的同學(xué)和我一塊在等車。“你也那么遲啊，我先走了，拜拜！”從我眼前一晃而過，隨風(fēng)留下這么一句話。沒等我反應(yīng)過來，已經(jīng)沒了人影。

　　“你朋友？”

　　“是的，小學(xué)同學(xué)。”

　　我們繼續(xù)著原來的話題。

　　當(dāng)然，我們會(huì)在校園里一次又一次地遇見，完全可以一次又一次地扭過頭當(dāng)做沒看見。

　　重逢，兒時(shí)的玩伴，我該怎么把你定位？你在我的心中的哪個(gè)角落？而我會(huì)在你心里留下痕跡嗎？人家說，人一輩子最難忘記的是初戀情人。至今，我還不知道他在哪里。腦子里一直抹殺不去的是那個(gè)有你有我，還有一幫知足伙伴的童年回憶。那個(gè)你追我跑，讓我又哭又笑的兒時(shí)玩伴。

　　重逢意味著什么？找回了兒時(shí)的玩伴？找回了兒時(shí)的記憶？但我們回不到過去。重逢在這個(gè)敏感的花季，注定我們連一段正常的對(duì)話都無法展開。有的只是那可憐的零星拼湊而又帶有主觀捏造的記憶。

　　我低頭走過，因?yàn)槲乙Ｐl(wèi)我那完美的記憶不受沖擊。那個(gè)我心中久久停留的童年的美好回憶是我最大的精神財(cái)富。我不想因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)打破我苦心營造的心靈港灣。那是人心靈的歸宿。

　　重逢在花季，我們需要重拾記憶。

期待作文篇6

　　從一入學(xué),我便接觸到形形色色的目光：父母期盼的目光,同學(xué)贊許的目光,甚至在鏡中看見自己失落的目光……但,沒有一種目光像林老師一樣多情,激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,鞭策我……

　　讀六年級(jí)時(shí),林老師當(dāng)了我的班主任.那時(shí),我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué).往往老師剛剛把題目抄出來,我的思路就早已理好,可就是不敢舉手.帶著這份恐懼心理,一直到了六年級(jí).林老師知道后,便經(jīng)常提問我,好在我每次都答對(duì)了.但有一次,我剛剛站起來,便被鞋帶絆了個(gè)跟頭,同學(xué)大笑.充滿自信的我頓時(shí)窘得無地自容,沉默了半天,腦子里一片空白.這時(shí),我抬起頭,與林老師的目光交匯,那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待,我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了,心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地回答出那道題后,又碰到了老師的目光,那是贊許的、高興的,與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光,環(huán)繞著我.

　　我常去詢問一些習(xí)題,林老師也總是耐心地講解,每次都用那雙大眼睛征詢我：懂了嗎?有一次我不小心將老師心愛的茶杯打碎了,茶漬濺臟了我的作業(yè)本.老師無暇照管那茶杯的殘骸,卻關(guān)心我那不值幾個(gè)錢的作業(yè)本!我小聲道：“老師,對(duì)不起,我……”沒等我說完,老師打斷我的話：“哎呀,你這作業(yè)本可怎么辦呀?都怪老師,沒將杯子放好!”您知道嗎?當(dāng)時(shí),從您的眼神里,我只讀出了對(duì)學(xué)生的無私焦慮,卻找不到對(duì)杯子的失望之情.

　　老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念.

　　那是一次數(shù)學(xué)測驗(yàn),由于我的疏忽,將字母Z寫成了數(shù)字2,被扣了兩分.全卷的失誤僅此一個(gè),我不以為然.但老師卻把我叫到辦公室,拿出一本暗線本,罰我抄寫這道題10遍.我委屈地說：“老師,這只不過是個(gè)小失誤!”“雖是小錯(cuò),但在會(huì)考時(shí),2分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果.!”老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我震動(dòng)并明白,為什么您不心疼漂亮的雕花茶杯,卻在乎那不值一提的薄薄作業(yè)本；為什么您對(duì)我生活中的不小心給予了無限包容,卻對(duì)我學(xué)習(xí)上的小失誤加以必要的懲罰；為什么您盡管身體虛弱勞累,卻一再堅(jiān)持為我們悉心教學(xué).

　　老師,您那雙眼睛溶匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望；您那雙眼睛,給予了我多少力量；您那雙眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!

　　林老師,讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧,謝謝您在六年級(jí)時(shí)對(duì)我的鞭策!雖然您只教了我一年,但對(duì)我的教誨卻是一生一世!您那多情的目光在我的心靈深處永恒閃亮

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