關(guān)于期待的作文合集11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于期待的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于期待的作文1
就自己過(guò)來(lái)這邊嘛，然后就因?yàn)檫@邊他們的廣場(chǎng)在唱歌，然后有一個(gè)聲音，就剛才有一個(gè)挺好聽(tīng)的聲音就以為就是真的是那個(gè)生存度吧，差不多正好有個(gè)對(duì)象想過(guò)，然后那時(shí)候自己家也在想，以后的話從一個(gè)對(duì)象剛來(lái)到我們這邊的時(shí)候，然后知道這邊的這個(gè)就是這種唱歌的類型，他會(huì)不會(huì)就是唱一首我們之前唱過(guò)的歌，其實(shí)那個(gè)追光者自己今天聽(tīng)到的時(shí)候就聽(tīng)到一個(gè)方寸，然后就覺(jué)得挺有感覺(jué)的，對(duì)。就有勾起一定的回憶了，就覺(jué)得過(guò)去了，我們是真的挺美好的，就這首歌的話，就承載了我們挺多的美好的記憶。畢竟當(dāng)初這首歌是我們兩個(gè)人有一起合唱過(guò)，這次也是自己給他。
當(dāng)初自己是有認(rèn)真的去聽(tīng)這首歌的，因?yàn)檫@首歌是當(dāng)初比較火的一首歌，就是年初的時(shí)候，20xx年的時(shí)候我理解，然后你輸?shù)臅r(shí)候是比較活躍的一首歌，那個(gè)時(shí)候就是流行的，然后一直在清一直在琢磨那些歌詞的意思，所以。印象還是挺深刻的吧，然后你剛才聽(tīng)到這樣子的歌聲的時(shí)候，就突然間有點(diǎn)想聽(tīng)他的聲音了，雖然也不是那種響應(yīng)嘛，就感覺(jué)自己基本上每天都會(huì)把每一種事物，然后每一個(gè)人和他的聯(lián)系在一起。所以自己聽(tīng)到那個(gè)聲音的時(shí)候會(huì)想到他基本上都是有用歌曲去表達(dá)每個(gè)人的愛(ài)意吧，就是我們一個(gè)人真的就是挺吃這一套的。所以我在想要是他過(guò)來(lái)我們這邊的，畢竟他也能說(shuō)你這邊的路了，現(xiàn)在說(shuō)他后來(lái)我們這邊的概率也是很小的，那些女生都不在了。不同地方，我現(xiàn)在說(shuō)家具也是挺近的區(qū)域不同的區(qū)，所以每個(gè)人說(shuō)的他的活動(dòng)范圍可以看，不過(guò)你看我們這一片區(qū)域里面活動(dòng)的機(jī)會(huì)還是挺少的。完全是不可能存在的，就覺(jué)得自己沒(méi)有必要說(shuō)，只是知道這些東西了，感覺(jué)我們兩個(gè)人的關(guān)系，其實(shí)就是因?yàn)樽约簩?duì)他的期待太多了，才會(huì)導(dǎo)致自己我是那么失望的，自己也是有一定的期待嘛，所以最后才。對(duì)對(duì)自己不滿意的。
說(shuō)到今天你的這一個(gè)說(shuō)他對(duì)自己不滿意的這一點(diǎn)，然后就這樣就想到幫幫主，在于他們?cè)谏磉�。這是他微信，我會(huì)輕輕的一班的一個(gè)個(gè)性簽名嗎？就是說(shuō)不需要自己太多么完美，只需要展示自己的時(shí)候就想到了就是你。關(guān)于我們這種關(guān)系，你真的沒(méi)有必要說(shuō)去逼對(duì)方作出怎樣的表決，就是沒(méi)有必要去逼對(duì)方，說(shuō)的，在朋友圈上發(fā)光的一些動(dòng)態(tài)，就說(shuō)他的聲音，我自己的相信。但是我大概是現(xiàn)在從零開(kāi)始隨心的吧，就是等情到深處的時(shí)候自然就會(huì)去表露出來(lái)，這樣就會(huì)去看公開(kāi)的，那時(shí)候在他的眼中可能日常很多到的那一種程度，所以是我想來(lái)一路一切都行就可以了。
關(guān)于期待的作文2
下晚自習(xí)回到家，剛進(jìn)門，我就看到“3月27日”赫然印在那張灰白色的日歷紙上，眼前霎時(shí)冒出了金光。
“呀，明天是我生日呢!不知道今年生日我會(huì)收到什么禮物呢?”我美滋滋地期待著。
第二天，我難得起得很早，沒(méi)有拖拉，然而桌上的早餐卻與往常一樣。
我本有些失望，但轉(zhuǎn)念一想：爸爸媽媽肯定以為我忘了自己的生日，想在晚上給我驚喜。我不提，以免破壞他們的計(jì)劃。
我這么想著，突然覺(jué)得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的味道。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都看似和平常一樣，但我知道，那是他們“裝”的。就他們那點(diǎn)兒小伎倆，我會(huì)看不透?
但是，為了配合他們，我還是裝作不知道的好。
于是，我拿出書(shū)本開(kāi)始早讀。讀書(shū)時(shí)，我仿佛看到他們都在偷偷朝我望過(guò)來(lái)。哎，想送我禮物就送嘛!都是一個(gè)班的同學(xué)，那么靦腆干啥?不過(guò)，我的接著配合他們。
話說(shuō)，當(dāng)收到他們禮物時(shí)，我應(yīng)該有怎樣的表情呢?是早有預(yù)料的喜悅還是故作驚喜?又或是假裝根本不記得自己生日的疑惑?唉，好糾結(jié)呀!
神游中，早讀課結(jié)束了。
我在座位上，弄了弄頭發(fā)，整了整衣服，靜靜地端坐著。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松軟、綿密，金黃色的糕皮上覆蓋著一層乳白色的奶油，上面還點(diǎn)綴著一顆鮮紅的小櫻桃，分外誘人。我趕緊拿出作業(yè)，一副認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，但半天沒(méi)寫一個(gè)字，還不時(shí)偷瞄一下小李。終于，她拿起蛋糕，朝我走來(lái)。我又不自覺(jué)地捋了捋頭發(fā)，十分“認(rèn)真”地寫著作業(yè)。然而，她只是從我身旁經(jīng)過(guò)。我有點(diǎn)兒難過(guò)，但隨即又被小楊拿出的精美盒子吸引。這次，我決定“主動(dòng)出擊”。我故作不經(jīng)意地在他身邊來(lái)回轉(zhuǎn)悠了幾趟。天啊!他是瞎的嗎?我心里有點(diǎn)兒無(wú)奈。
一整天下來(lái)，我什么也沒(méi)得到。
晚上回家，本應(yīng)出現(xiàn)的大餐和蛋糕也不見(jiàn)蹤影，連句“生日快樂(lè)”也沒(méi)有。我十分沮喪，抬頭又看了眼日歷。
咦?怎么還是3月27日?我拿出手機(jī)一看，原來(lái)明天才是3月28日!可能是媽媽提前撕了日歷紙吧!一想到這，我的眼前又冒出了金光……
關(guān)于期待的作文3
面對(duì)那些披著彩虹絲綢的成功人士，既不羨慕，也不嫉妒，而是選擇了自己的獨(dú)家招牌——沉默。
總是期待著、期待著，自己的未來(lái)是像夢(mèng)一樣美美的，因此，現(xiàn)在的我十分快樂(lè)。
總覺(jué)得少了什么，又或者，是我期待太多。像其他孩子一樣，選擇寄托，卻不知這樣犯了一個(gè)莫大的錯(cuò)。
我對(duì)理想的揣摩，班主任只是給予我這樣一句話：“成功不是在未來(lái)，而是每一天的努力積累而成的�！蔽译m明白表面上的那層含義，明白自己為什么而感到惶恐，只因?qū)硐氲牟淮_定及過(guò)多的幻想，遺失了寶貴的時(shí)間，因而沒(méi)有去努力。有著對(duì)未來(lái)的期待和對(duì)夢(mèng)想的期盼是好的，可是，將過(guò)多的青春耗費(fèi)在期待之中，又總覺(jué)得遺失了些什么。
班主任那一句簡(jiǎn)短的話，使我深思，但我還是想不明白，自從我學(xué)習(xí)到一篇文章時(shí)，我才明白，我對(duì)未來(lái)期待太多，從而錯(cuò)過(guò)了身旁的美麗，我總是努力鐫刻、完善著自己，又總是覺(jué)得自己不夠好、覺(jué)得自己少了一個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)，哪怕是在學(xué)校獲了獎(jiǎng)，也是一個(gè)值得慶祝、紀(jì)念的貝殼。
所追求的光明，或許一直都在身邊，就像我所期待的機(jī)會(huì)，其實(shí)一直都在我的身邊，只是取決于我的眼光，取決于我怎樣去看待。如果，我把一支鉛筆當(dāng)做是無(wú)價(jià)之寶，那么它在我的心中就是無(wú)價(jià)之寶了，而不是在于別人對(duì)它的綜合看法。就好比，我的同學(xué)在一次食物挑選游戲中，挑了一樣食物，那是價(jià)格最貴的食物，然而，他吃完后當(dāng)即就吐了，他并不喜歡這種食物的口味，但是，因?yàn)樗前嘿F的價(jià)格，他仍是選擇了這種食物。
我的朋友們不明白為什么我總是喜歡和別人爭(zhēng)，這樣爭(zhēng)有什么意義？我也想過(guò)，在我前面的人有那么那么多，我這么爭(zhēng)下去，就算爭(zhēng)到了世界第一，又得到了些什么？無(wú)非是榮譽(yù)與利益，但追逐的過(guò)程中，我又是一種怎樣的心情？
每天都害怕別人超越自己，有的時(shí)候想要停滯腳步，俏皮地偷個(gè)懶兒，前面就又超越了許多人，我想坐在地上大哭一場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)落在了最后，有時(shí)候真的好想歇息歇息，想和那些成績(jī)平平?jīng)]有攀比心的人一樣，無(wú)拘無(wú)束地快樂(lè)著，但我只是想想，我仍是前行著，我仍是追逐著，我不甘心，不甘心在他們后面，更不渴望別人的同情。
斷了線的風(fēng)箏，就讓它飛走吧…何必渴望它能夠飛回我的身邊。
關(guān)于期待的作文4
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光迎接晨曦，剪破淡淡的霧靄時(shí)，折射出七彩光芒，那是一個(gè)期待，期待即將到來(lái)的一天會(huì)充實(shí)而有滋有味。
傍晚，當(dāng)最后一縷陽(yáng)光收回余暉，掠過(guò)遠(yuǎn)處山角時(shí)，天邊染上了一抹微紅，那又是一個(gè)期待，期待明天會(huì)更美好。
總有一個(gè)期待，鑲嵌在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們用“發(fā)現(xiàn)美”的眼光去尋找它的蹤跡。
爸爸要出差了，一個(gè)月的時(shí)間，媽媽開(kāi)始幫爸爸收拾行李，忙碌了一晚上。一邊收拾一邊埋怨爸爸為什么不早說(shuō)好提前準(zhǔn)備，又詢問(wèn)和囑托了一些問(wèn)題，而我則是在屋里來(lái)回走著，口邊重復(fù)著四個(gè)字：一路平安。這只是一個(gè)小小的期待，也是我對(duì)爸爸唯一的囑托，卻在我心中泛起了一陣波瀾。直到把爸爸送上火車，車尾消失在遠(yuǎn)方，心中仍默念著那四個(gè)字�；氐郊议_(kāi)始期待爸爸回電話，因?yàn)橹挥挟?dāng)電話鈴響起的那一刻，我的心才能徹底平靜。
期待，是家人來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，是臨別前的一句親情囑托，是溫暖的美好的回憶。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是您，媽媽，總會(huì)用慈祥的目光看著我，我知道，那其中充滿了期待，頓時(shí)，我的信心神奇地又回來(lái)了，我又振作起來(lái)去努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。
每當(dāng)我內(nèi)心煩悶之時(shí)，我總會(huì)走到窗前，推開(kāi)窗子，讓更多的清新的空氣進(jìn)來(lái)，期待聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，給我一份安靜的享受。
每當(dāng)我深感無(wú)聊之時(shí)，我總會(huì)泡上一杯清茶，期待讓清清茗香，芬芳永銘于我心中;拿起一本唐詩(shī)宋詞，細(xì)細(xì)咀嚼，期待古風(fēng)遺韻將我感染，將我包圍，給我一閑適的陶冶。
其實(shí)，無(wú)論何時(shí)，我最期待的是能雙腳踏上江南小巷青石板鋪就的小路，那從歲月深處蜿蜒而來(lái)的幽深的小道，訴說(shuō)著一代又一代人的歷史，我以為是生活的最高的品味。
期待，是美好的希冀，是我們面對(duì)明天的動(dòng)力。
清晨，迎著朝陽(yáng)，一路上無(wú)論海棠，牡丹，月季都吐露著芬芳。我看到了，一群可愛(ài)的孩子們奔跑著手搖著風(fēng)箏的線，讓他們所期待的目標(biāo)越飛越高，也祝愿他們有一份自己的期待，或是一份他人的期待，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
夕陽(yáng)下，迎著余陽(yáng)，我看到了，一對(duì)老人手拉手，肩并肩散步在通往明天的大路上，帶著他們彼此的期待越走越遠(yuǎn)，更祝愿他們擁有一份天倫之樂(lè)。
總有一個(gè)期待，鑲嵌在我們身邊;總有一個(gè)期待，會(huì)伴隨我們成長(zhǎng)。無(wú)論是被給予還是屬于自己的期待，我們都要珍惜、都要化做動(dòng)力去迎接我們的未來(lái)!
總有一個(gè)期待，你看到了嗎?
關(guān)于期待的作文5
那時(shí)的我還小，但我足以從媽媽的臉上看出這是多么大的喜悅之情。
伴隨著我長(zhǎng)大的家門口的那塊廣告牌，我每天上學(xué)的時(shí)候，總是會(huì)習(xí)慣性的扭過(guò)頭，看一看上面那幾個(gè)熟悉的字，距奧運(yùn)還有XXX天，隨著時(shí)間一天天的流逝，我一天天的長(zhǎng)高，那塊牌子上的數(shù)字就越來(lái)越小，我似乎也越來(lái)越清楚地感受到奧運(yùn)對(duì)我的影響，似乎空氣中彌漫的甜蜜氣息都是從遙遠(yuǎn)的北京翻山越嶺飄過(guò)來(lái)的。
我從多次試圖從窄窄的電視屏幕時(shí)感受那一份來(lái)自遠(yuǎn)方的悸動(dòng)，似乎也身臨其境的感受到場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的緊張，仿佛也真切地傾聽(tīng)到了從觀眾席傳來(lái)的竭力的吶喊�？粗\(yùn)動(dòng)員的一舉手，一投足，都深深的牽動(dòng)著我。從額頭處滲透出的汗水，與從眼角里流出的淚水，這一次次的混合物，在身后那美麗的五星紅旗的映襯下，一次又一次的深深地感染了我。
說(shuō)起奧運(yùn)會(huì)，讓我不由自主地想起了中國(guó)的第一位運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)㈤L(zhǎng)春！那時(shí)的中國(guó)，面臨著外國(guó)列強(qiáng)的一次次侵略，可恥的日本準(zhǔn)備將自己國(guó)家的選手“代替”當(dāng)時(shí)的滿洲國(guó)參賽。這一舉動(dòng)顯然是激起了中國(guó)人民無(wú)比的憤怒。無(wú)可奈何的中國(guó)政府只好派劉長(zhǎng)春去參加，可惜剛剛結(jié)束了旅途的勞累，就急忙參加比賽的劉長(zhǎng)春在預(yù)賽中就被淘汰了。這一事件讓人心痛，但是劉長(zhǎng)春的站出來(lái)的精神卻在那個(gè)戰(zhàn)火硝煙的年代給了早已淪陷的中國(guó)人民一絲溫暖的慰籍，給處處潰退的清朝政府一次深深的警醒。
劉翔，這個(gè)閃亮了一個(gè)夏天的名字，早已牢牢的牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人甚至是亞洲人。記得那天晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，我睜著朦朧的睡眼還堅(jiān)持守候在電視機(jī)旁，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲好像一個(gè)霹靂的叫好聲把我的精神都給揪出來(lái)了，睡意頓時(shí)灰飛煙滅。我看看電視，只見(jiàn)一個(gè)身披國(guó)旗的矯健身影正在場(chǎng)上奔跑，他高興的站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，默默地唱著國(guó)歌。場(chǎng)上的觀眾沸騰了，雖然不能親自感受現(xiàn)場(chǎng)的激動(dòng)與熱烈，但是我的心里卻像吃了蜜一般，望著電視中飄蕩在空中的五星國(guó)旗，我發(fā)自內(nèi)心的因?yàn)樽约菏莻�(gè)中國(guó)人而感到驕傲。他的那一次勝利之跑不僅標(biāo)志了中國(guó)跑步項(xiàng)目技術(shù)跨越了一次巨大的臺(tái)階，而且還表示了中國(guó)人民自強(qiáng)不息，勇于拼搏的精神。劉翔不僅代表中國(guó)，也代表了全亞洲。
奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了，又可以去體驗(yàn)每四年才會(huì)有一次的那種心跳，那種自豪。于是，我又開(kāi)始滿心希望的盼望。
……
關(guān)于期待的作文6
夜半時(shí)分，天地被籠罩在了茫茫夜色中。彼時(shí)，大雨滂沱，我獨(dú)自站在黑暗中，雨水洗刷掉了我臉上的淚痕，內(nèi)心的恐懼讓我難過(guò)和傷痛。我環(huán)顧四周，一切仿佛都被黑暗吞噬，我好像看到它長(zhǎng)著大嘴沖我咆哮著，我放聲大喊“救命”，卻聽(tīng)不到自己的聲音，只有狂風(fēng)凜冽的吹過(guò)，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。我終于無(wú)能為力，癱坐在地上。我沒(méi)有保住名次，我就這樣失敗了。
靜靜地，天地仿佛凝固了。突然內(nèi)心一陣涌動(dòng)，我告誡自己一定要堅(jiān)強(qiáng)，但我抑制不住自己，我抱緊自己的雙腿，用盡我全身的力量失聲痛哭，我感覺(jué)到了心靈被撕扯的快感，感覺(jué)到了雨水打在我臉上的冰涼，卻沒(méi)有感覺(jué)到從我自己眼眸中流出的兩行清淚，我伸出雙手，摸了摸自己的眼眶，溫?zé)岬母杏X(jué)蔓延開(kāi)來(lái)，卻沒(méi)有一滴眼淚。
我錯(cuò)在了那里？
我盡我自己最大的努力去追逐我那遙不可及的夢(mèng)想，我曾經(jīng)堅(jiān)信付出一定會(huì)有收獲，我曾經(jīng)滿懷希望地向往著那如春天般明媚的未來(lái)。
我做得不夠好嗎？
我蜷縮在一個(gè)陰暗的角落，靜下心來(lái)回味著走過(guò)的那些歲月，哭是沒(méi)有用的，我唯一能做的就是承受一切，或許這些路我走地太輕�。炕蛟S......
當(dāng)我從自己的臂腕里抬起頭時(shí)，天空中竟閃閃爍爍地有了幾顆小星星，我揚(yáng)起頭注視著它們，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)夜晚的星空竟如此美麗，深邃，朦朧，神秘，甚至微微地顯出一點(diǎn)孩子氣，是那么的靜穆與美好，我感受到了一種前所未有的希望。
是啊，沒(méi)有什么是可以一塵不變的，即使我成績(jī)倒退顯得狼狽而倉(cāng)皇，即使我不確定我是否有堅(jiān)持走下去的能力，我也應(yīng)該鼓起勇氣，從頭再來(lái)。為了一路上父母、老師給予我的愛(ài)，為了自己撲閃撲閃的理想小火苗，哪怕是為了證明自己是個(gè)強(qiáng)者，沒(méi)有被這暴風(fēng)雨打敗。
我看著天邊漸漸泛起的魚(yú)肚白，看著蒼穹那一顆啟明星，堅(jiān)定地跟自己說(shuō)：“我要看見(jiàn)明天的太陽(yáng)。”
天漸漸亮了，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方竟是如此美麗：海浪，沙灘，落地窗，沙子上深深淺淺的腳印，陽(yáng)光普照，萬(wàn)物生......
原來(lái)我一直沒(méi)有被這世界拋棄，原來(lái)我 一直都在如此美好的地方，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了，一切都將重新來(lái)過(guò)......
總有一種期望，會(huì)帶我走出陰霾，云開(kāi)見(jiàn)日......
關(guān)于期待的作文7
總有一種期待是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛；總有一種期待是春種一粒粟，秋收千顆子的收獲；總有一種期待是采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的閑適；總有一種期待是不畏浮云遮望眼，只緣身在此山中�？傆幸环N期待是滴水可以穿石而做事應(yīng)持之以恒，總有一種期待是大地能載萬(wàn)物而求學(xué)要廣讀博覽，總有一種期待是青松不懼風(fēng)霜而做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)，總有一種期待是成熟的稻穗低著頭而在其實(shí)我們要謙虛，總有一種期待是一群螞蟻抬走骨頭而啟示我們要齊心協(xié)力。
總有一種期待，只為古人生存。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮？隨聲傳來(lái)的是周文王對(duì)歷史的期待而推演《周易》；滔滔不絕的仲尼也插上嘴，沒(méi)有我對(duì)一生困頓的得意，拿來(lái)流傳世俗的《春秋》；不服氣的屈原更是來(lái)勢(shì)洶洶，你哥們倆咋這樣說(shuō)啦？如果被放逐的我對(duì)人生失去了期待，那會(huì)有現(xiàn)在《離騷》藝術(shù)的不朽之作；話剛說(shuō)完，左丘明煮著拐杖不由自主的談到，正因?yàn)槲覍?duì)人生充滿期待才寫出了《國(guó)語(yǔ)》。剎時(shí)間，窗外驚雷巨響。把我從夢(mèng)中驚醒，哎，原來(lái)只是畫(huà)中人罷了！但也未曾想到他們也有強(qiáng)烈的世俗期待感，那你與我又有什么呢？可能只有對(duì)人生不放棄期待也一定會(huì)成功。
總有一種期待，也為你生存！在冬天里守望春天，在夜空里守望黎明，在迷茫中守望光明，在困頓中守望奮進(jìn)�？傆幸环N期待在不遠(yuǎn)的前方，如星辰閃耀，高高掛在頭頂。別抱怨它的高遠(yuǎn)，遙不可及。啟明星就在哪里，你前進(jìn)或者后退，你的人生就擺在哪里。你抱怨或者退縮，你的命運(yùn)卻掌握在自己手里，總有一種期待，可以讓我不會(huì)停下尋找的腳步，總有一種期待，我可以透過(guò)迷霧看到幸福的未來(lái)。擁有了期待，我才會(huì)積極樂(lè)觀，猶豫徘徊，在失意的路上悵然若失，在漫長(zhǎng)的歲月里自怨自艾。
總有一種期待，似春風(fēng)，輕輕的撫摸你的臉龐，暖暖的，讓你如癡如醉！
總有一種期待，似烈火，熊熊的火焰燃燒你的斗志，紅紅的，令你斗志盎然！
總有一種期待，似秋風(fēng)，金黃的風(fēng)兒吹動(dòng)你的發(fā)絲，燦爛的，讓你滿載而歸！
總有一種期待，似冬雪，晶亮的雪花飄落在你手心，冷冷的，卻是生生不息的前奏！
關(guān)于期待的作文8
我喜歡在晴空下的蒙蒙細(xì)雨，因?yàn)樗鼤?huì)給乏味的生活增添情趣；我討厭在烏云下的傾盆大雨，因?yàn)樗鼤?huì)給愉悅的心情施加壓力。正如我的家，平時(shí)的小吵小鬧，只會(huì)使我們的感情愈加深厚。而爸媽的大吵大鬧，則會(huì)給我幼小的心靈涂上陰影。
近些天來(lái)，他們時(shí)常為了一件小事就吵的不可開(kāi)交。每次“狂風(fēng)暴雨”后，就只剩下凌亂的屋子和孤獨(dú)的啜泣聲。我再也受不了了，在我眼中，他們是那么自私。難道他們不知道，每次"暴風(fēng)雨"后，受傷最深的永遠(yuǎn)是孩子嗎？
這天，我正在夢(mèng)里和爸爸媽媽快樂(lè)地說(shuō)笑著。忽然，一陣玻璃的破碎聲把我從天堂一下子拉到地獄中來(lái)，我明白這是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的開(kāi)始。我已不再哭泣，因?yàn)闇I水早已為他們流干。我只是無(wú)力地靠在床角邊，默默地忍受著比病痛更痛苦的折磨……
這時(shí)，一縷微弱的光線透過(guò)窗戶投向床邊，我小心翼翼地?fù)崦逻@最后的一絲溫暖也會(huì)消失不見(jiàn)：“光�。∧阒牢矣卸嗤纯鄦幔窟@一切的一切的需多大的勇氣才能沉受的了啊！我已經(jīng)快支撐不住了，你快來(lái)吧！只有你，才能消去我心中的恐懼與不安；只有你，才能帶給我陽(yáng)光般溫暖的家！”突然間，世界出奇地靜，靜的能清楚地聽(tīng)見(jiàn)秒針跳動(dòng)的聲音。緩過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門外的暴風(fēng)雨好像停了。
也許是光之神聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚，趕來(lái)與我心中的黑暗作斗爭(zhēng)吧！盡管這是不可能的.，但我還是滿懷希望地艱難地走向門邊，握著門把手，閉著眼輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)它。門開(kāi)了，眼前的一幕使我心中僅剩的光一下被掏空，填補(bǔ)空位的仍是那可惡的黑暗。原來(lái)爸爸是因?yàn)楣ぷ髅Χs回工廠，而媽媽則坐在沙發(fā)上任憑淚水一滴一滴的往下流。我只覺(jué)的腿在發(fā)軟，頓時(shí)天昏地暗：“光��！你輸了嗎？也許我早該明白，你已不再屬于我！”我整個(gè)人癱倒在地上，嘴角無(wú)力地抽動(dòng)著。
一次又一次的打擊，我終于倒下了。是��！我才幾歲，怎能承受如此此重的創(chuàng)傷呢？我累了，沉重的眼皮在不覺(jué)中已合上。這是長(zhǎng)期以來(lái)第一次睡的如此深，如此甜。遺憾的是，在我睡下的那一刻，眼中看到的仍是那無(wú)盡的黑暗……
關(guān)于期待的作文9
“你可要加油了，學(xué)校給我們班定的目標(biāo)是五個(gè)重高，我看過(guò)你前五次的排名，這次一模這仗要打得漂亮，那樣報(bào)送的話就比較穩(wěn)了，不然自己考就難了！這幾天自己好好復(fù)習(xí)�！痹S老師拍了拍我的肩膀，和藹的笑容變成了這陰雨天的一抹彩虹。社會(huì)老師的贊許。
“你可要奮斗了，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)在太大了�！庇⒄Z(yǔ)老師的擔(dān)憂。
“希望同學(xué)們都要開(kāi)始奮斗了，初中就像跑一千米，你們已經(jīng)跑了900M，最后100M就是沖刺了。”語(yǔ)文老師的鼓舞。
翻來(lái)覆去，深夜卻久久不能入眠。
還有多少天？昨天是百日誓師大會(huì)，還有九十九天吧，真快。哎，實(shí)在睡不著，中考在即，各科老師都像是繃緊的弦。學(xué)生們那？個(gè)個(gè)在題海中翻滾。想起老師們對(duì)我的期待心中又不由的一滯。
多久了？在他們的期待中多久了？
走到陽(yáng)臺(tái)上，看著冷清的月光，總覺(jué)得蒙了一層紗，亦真亦幻，感覺(jué)觸手可及，卻又玄幻的讓人心底發(fā)怵。哪怕發(fā)怵但卻還是想要放手一搏。
好比帶刺玫瑰，它美，但是你想要得到它就必須付出代價(jià)，亦或是你有其他工具。
我沒(méi)有過(guò)人的高智商，那就必須付出努力的汗水。我行嗎？不由的垂下了頭，夜風(fēng)吹散了長(zhǎng)發(fā)，飄逸的感覺(jué)讓我想到奔跑時(shí)的肆意歡心。
加油吧！奮斗吧！奔跑吧！老師們的聲音歷歷在耳，不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待。
清風(fēng)化人，我是清河人，在成長(zhǎng)的路上我有你們的期待。我相信我會(huì)在拿到心儀的錄取通知書(shū)后向你們致謝。謝謝你們的期待，讓我一次次鼓起勇氣，勇往直前。你們的期待，讓我面對(duì)現(xiàn)在的一切疲憊，甘之如飴。
我不怕，因?yàn)橛心銈兊钠诖?/p>
點(diǎn)評(píng)：作者是想通過(guò)不同人物-各位老師們的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)自己感受到的他們對(duì)自己的殷切希望，“不同的聲音，不同的態(tài)度，不同的人，同一種期待”。雖然有的溫和，有的嚴(yán)厲，但應(yīng)該都能感受到那種關(guān)心和期待。這里對(duì)于人物語(yǔ)言的把握，小作者還有些欠缺，能否將語(yǔ)言描寫寫得更細(xì)膩一些？能夠感受到他們不同的風(fēng)格，還要感受到他們的愛(ài)，這里要更有吸引力。
關(guān)于期待的作文10
它還是向陽(yáng)，靜靜地生長(zhǎng)著。
我多希望我能像它一樣！
我現(xiàn)在的生活，就是給自己建個(gè)避風(fēng)港，拆了東墻補(bǔ)西墻，心中幾塊可憐的磚早就用盡，還余三個(gè)斷壁殘?jiān)驖M的補(bǔ)丁的意地笑。
而它還是向陽(yáng)，靜靜地生長(zhǎng)著。
父母突然間忙了起來(lái)，每日呼太陽(yáng)早起，喚群星回家，余我一個(gè)人獨(dú)守空閣；可恨的化學(xué)每日煩我，日日深至夜，也不見(jiàn)紅筆改分；大姐出嫁，二姐成家，早已可望不可即；相知四年，誰(shuí)知時(shí)過(guò)境遷，友情難延……
它還是靜靜地生長(zhǎng)，它不孤獨(dú)嗎？它向世界伸出無(wú)數(shù)只歡迎的手，享受著人間的溫暖，這樣的它，即使孤獨(dú)又怎樣？我還是我，還的打我的補(bǔ)丁。
這幾日實(shí)是寧?kù)o。
“花…花…它快開(kāi)花了！”即使沒(méi)有驚喜的回音，我已經(jīng)狂歡不已。幾日以來(lái)，我的生活中還有這么一點(diǎn)的美好嗎？它太偉大了，吸收天地靈氣綻放枝頭，此時(shí)，迎風(fēng)顰顰，花骨朵兒動(dòng)人的嬌羞激著我的眼。
生活，本該如花般美麗，即使沒(méi)有鮮壯的莖和燁人的葉，也可以開(kāi)出鮮花。
我聽(tīng)自己的大哭聲，宛如嬰兒的初啼。
是啊，人生坎坷無(wú)數(shù)，這點(diǎn)孤獨(dú)又算什么？我相信，我的住那份花開(kāi)，那份美麗。
我開(kāi)始笑，開(kāi)始跳，開(kāi)始重新挑燈夜戰(zhàn)，如果上帝不垂青你，你就做自己的上帝！
有志者事竟成，今天，我做到了，如果你做了自己的上帝，上帝會(huì)給你一雙翅膀。
對(duì)鏡子淡淡地笑：這，算開(kāi)花了嗎？
我實(shí)在是感謝那株花，是它的妖艷伴我度過(guò)了最孤獨(dú)的成長(zhǎng)，它傲立枝頭的美，將成為我年輕生命的一處風(fēng)景，它是如此的妖媚！
——可是，這是什么？
那是被刀砍過(guò)的痕跡，是一年前的深疤。天哪！濃密耀眼的綠葉下，竟打著這樣的一個(gè)補(bǔ)�。∪崦赖那�，竟背負(fù)著這樣沉重的傷痕！
驚訝之余，感慨從生。我的心曾如此痛苦地吶喊過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)的枝葉卻打了一個(gè)完美的補(bǔ)丁。世界上沒(méi)有完美的人和事，堅(jiān)強(qiáng)地克服，會(huì)是更動(dòng)人的美好；所謂困難，所謂艱苦，都是給生命一個(gè)漏洞，讓你擁有補(bǔ)丁的智慧和美麗。
有了生命的補(bǔ)丁，人生本應(yīng)如此柔美；柔美的生活，在期待花開(kāi)中精彩。
關(guān)于期待的作文11
上小學(xué)時(shí)哥哥送我一本書(shū)，書(shū)名是《閱讀文選》。當(dāng)時(shí)我對(duì)其中的《老黃牛》這篇文章情有獨(dú)鐘。
文章的內(nèi)容是這樣的：一位老師布置了一篇作文，讓同學(xué)們寫一寫自己對(duì)老黃牛的看法。云云趴在桌子上開(kāi)始寫：“老黃牛很臟，不講衛(wèi)生，我要幫它洗澡，讓它變干凈……”云云的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走題了，走題了！這個(gè)題目是贊揚(yáng)老黃牛的，你應(yīng)該把它比喻成老師或者是勞動(dòng)模范才行！”云云的爸爸走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)：“這個(gè)題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠(chéng)老實(shí)的精神來(lái)寫就對(duì)了！”云云用不解的眼光問(wèn)：“必須這樣寫嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！”云云聽(tīng)后只好擦去原先寫的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而開(kāi)始贊揚(yáng)老黃牛了。
第二天，老師表?yè)P(yáng)了云云，并要將這篇文章登到�？�。
當(dāng)時(shí)，對(duì)于年少的我來(lái)說(shuō)，只是出于對(duì)文章的好奇，由于第一次讀這類文章，而且這篇文章是這本書(shū)上篇幅最短的，所以便經(jīng)常拿來(lái)讀。
不知不覺(jué)中，那個(gè)年少無(wú)知的我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，我依舊經(jīng)常拿出那本書(shū)來(lái)讀讀這篇文章。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)只是從心里默念：將來(lái)我要做一個(gè)像老黃牛一樣的人，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地！
近期又發(fā)下了校刊，在閱讀的時(shí)候，一篇名叫《誰(shuí)偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時(shí)，我便感觸很深，使我猛然間想起了我經(jīng)常閱讀的那篇文章《老黃�！�。我這才恍然大悟：那篇文章并不是贊揚(yáng)老黃牛的，而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間！
人們一貫的思維就是一提到“老黃�！本拖肫鸪钥嗄蛣诘木瘢瑥亩�(lián)想到勞動(dòng)模范，然后又會(huì)抒發(fā)自己的志向：長(zhǎng)大后要做像老黃牛一樣的人。然后老師就會(huì)夸獎(jiǎng)學(xué)生有志向……正是這一連串的過(guò)程，反面剝奪了孩子的見(jiàn)解，將孩子別出心裁的結(jié)論扼殺于萌芽之中。
人們都知道，中國(guó)最不缺的是人口，而最缺的是人才，卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來(lái)的，而鍛煉就是從學(xué)會(huì)思考開(kāi)始的。
在《老黃�！纺瞧恼轮校瑥母改浮爱惪谕暋钡卣f(shuō)“對(duì)”到老師的極力表?yè)P(yáng)，這一連串的習(xí)慣思維定勢(shì)正窒息著青少年創(chuàng)新思維的火花，扼殺著青少年的創(chuàng)造能力。
隨著素質(zhì)教育的深入，我懷著一顆真誠(chéng)的心期待著——當(dāng)提到“老黃�！钡臅r(shí)候，不會(huì)只聽(tīng)到“吃苦耐勞”四個(gè)字。
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