(推薦)關于橋的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的關于橋的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于橋的作文1
你看了題目，也許會問：什么冒險之旅呀？橋底下挺安全的，難道那兒也有危險嗎？我告訴你，但你聽了一定會嚇一大跳：我在草叢里遇到了蛇！怎么回事？請往下看――
星期六，我和爸爸來到南莊的河堤上。我們到這兒來，是為了給蠶寶寶一些新鮮的桑葉。爸爸一邊開著摩托車，一邊東張西望，看看河邊有沒有桑樹。可是過了好久，我們都沒找到桑樹。于是，我問了幾個村民，他們說在溶洲佛開高速的大橋底下有幾叢桑樹。我們飛快地駛向大橋，爸爸的開車速度也破了紀錄！
過了一會兒，我們到了在橋底下。四周很靜，只聽見東平河的水“嘩嘩”地流河岸有幾叢綠綠的樹叢。我以為那是桑樹，就“嗖”的'一聲跑了過去，爸爸也跟著我下了大堤。
我跑著跑著，突然聽見一陣“咝咝”的響聲。我的身子顫了顫，頭慢慢地轉向旁邊的草叢。原來是一條黃黃的小蛇，它不是很長，大約30――40厘米長。它發現了我后，驚慌失措地向河岸跑去。它可能不知道，我更怕它。“哇呀，有蛇！”我拼命地往大堤上跑去，連路也看不清了。于是，我跑進了草叢深處。我的心跳得更快了，但我的兩條腿還在顫動著。我跑上大堤，大口大口地喘起氣來。爸爸走過來說：“何必這么怕呢，這種蛇是沒毒的。”但我還是很怕蛇，萬一它有毒的話那怎么辦呢？
事后，我得了“草叢恐懼癥”。我看到一條繩子就會走開，還很怕到河邊的草叢。古人真是說得對：“一朝被蛇咬，十年怕草繩”啊！
關于橋的作文2
在東臺古鎮西溪泰山寺的西側，有座古老的八字橋，它那獨具匠心的設計和周圍迷人的景色，吸引了眾多的游人。“五一”假期的一天下午，我興致勃勃地隨大人們一起去那兒觀賞。
到了那里，只見兩座一模一樣的拱形橋成“八字”相連，它們全部是用小青磚砌成的，高高的橋身下面各有一個半圓形的'大橋洞，看上去象座古城門。橋下的兩條小河穿過橋洞，成“丁”字形交匯在一起。橋的坡度不算大，走上去不覺得吃力。仔細觀察這古橋，橋面、橋欄的青磚好象是經過了千年風雨的沖刷，棱角顯得滑溜，但它依然堅固。橋欄正中央各嵌一塊大理石，上面刻著的“通濟橋”和“廣濟橋”六個字，極有神韻，據傳是范仲淹的手跡。
聽大人們說，公元1023年，范仲淹在西溪任鹽官時，因為穿鎮而過的雄河和晏溪河，把全鎮劃為三塊，三岸老百姓的交通很不方便，為解決這個問題，他帶領百姓修建了這座八字橋，溝通了兩河三岸。
漫步橋上，真是風景如畫，小橋、流水、人家，盡收眼底。橋旁，楊柳樹的枝條隨風飄動，像春姑娘的小辮子。橋下，河水清清，一只只小鴨在水里歡快地玩耍。岸上，戶戶人家隔河相望。登上橋的最高處，閉上眼睛，我仿佛看到了滿天的星星，又好像看見了倒映在水中的月亮，我不知道是橋在天上，還是月亮在橋上，我似乎來到了仙境……
西溪古橋的景色真是獨特而又美麗啊！
關于橋的作文3
蔓延的是那不知起始的裂紋，一條一條地伸展，無法預知所謂的結局。
———題 記
依若，是你叫我的名字，像極了荷花綴滿湖面蕩漾的那種氣息。我喜歡那樣的感覺，喜歡你叫我時蘊出的那種靈動，喜歡你吞吐出的兩個柔軟的文字。你說，你會永遠這樣叫我，像是寵著一個小孩。我聽著你的話，不可一世地點頭，像是應著世界上最美麗的承諾，然后看見你微笑。我在想，也許上帝早就為我們架起了一座橋，我通向你，你通向我，跨越喧囂，阻斷寂寞。跨越喧囂，阻斷寂寞。再念起這句話的時候，只剩下我一個人可以回憶。李群，你知不知道，我一直很高興自己可以被你寵著，被你慣著，一直很高興可以偷偷地刮一下你的鼻子，看你可愛的笑，一直很高興曾經在友誼那座橋上，我們可以跑著擁抱對方，一切的一切可以那樣完整，找不出消逝的理由。
李群，記不記得你曾經說過在友誼這座橋斷裂開的'時候，沒有誰對不起誰。那句話荒唐地成為了今天的預兆，成了無法逾越的悲傷。我看見一道道的裂紋在橋上漸次蔓延，友誼，歡笑，記憶，一切都變得零亂，撕成碎片，拋向蒼穹。清澈的悲傷，一遍又一遍的流淌，我的橋不再是原來的樣子，我們的橋已經不再繼續，蔓延的只是不知起始的裂紋，一條一條地伸展……我竭力地閉上眼，害怕一睜開那些帶溫度的液體便會滿臉都是，你說過不喜歡看我“淚流滿面”的樣子，你說過希望我要永遠微笑……
關于橋的作文4
星期六上午，爸爸媽媽帶到紅太陽游樂城玩，我們來到海盜船區，我與爸爸登上了海盜船，爸爸幫我系好安全帶，隨著機器的開動，海盜船慢慢開始來回蕩漾起來，越蕩越高，蕩到高處，我心里很害怕，眼睛不敢亂看，只盯著船尾的人看，我對爸爸說，我害怕，爸爸對我說，不怕，爸爸會保護我，做一件事就要堅持到底，并讓我害怕就大聲的喊叫，我們沒有向管理的叔叔提出來。
一直堅持到最后，下船回到地上，我的'心里還砰砰直跳，我和爸爸還去開碰碰車，我提出讓我駕駛，爸爸同意了，我們乘坐上一輛紅色的碰碰車，現場工作的阿檢查了我們的安全帶，我夠不到油門，就由爸爸代勞了，我就專心的駕駛，控制方向，我駕駛的還不錯，開始沒有的與別人碰撞，后來就不停的與哥哥姐姐碰撞，嚇得姐姐大聲喊叫，每次碰撞后，我都能在爸爸的指導下順利的離開，進行下一次的碰撞，媽媽在一邊看著，不停地為我豎起大拇指，表揚我利害，還喊馬穎穎真棒，我玩得開心極了，可是時間很快就過去了，不得不離開。
后面因為我的身高不夠，別的項目我們就看別人玩，爸爸對我說，如果我能認真學習，我長大了，把橋北建設得比城里還好玩，我所有的游玩都不用進城了，都在家門前玩了，我等這一天，今天的游樂園結束了，就這個故事，再見啦。
關于橋的作文5
在6000年，會有一種既奇特、又美麗的橋，名叫“海底金水橋”。
“海底金水橋”浸泡在蔚藍色的海里。它四周都是透明的，能看見吃魚肉的鯊魚、吃人的食人魚、會噴水的鯨、難看的小丑魚、可愛的美人魚等等，都非常壯觀。
“海底金水橋”不但壯觀，而且結實。它是用一種特殊的硬形玻璃塑料做成的，很堅固。目前為止，這種設計在建橋史上是一個創舉。既減輕了海里的動物和水對橋身的攻擊，又能不出一分錢而輕松地穿過大海。
“海底金水橋”入口和出口都有一扇透明的自動門。只要你準備過橋時靠近它，它就會為你服務—打開門，就像你的保鏢。隨之，一進去如果是夏天，里面就會開空調，如果是冬天，里面就會開暖氣，給人的'感覺是非常舒服的。
在“海底金水橋”的內側，有一間間小屋，這是為客人用來休息的小亭子。這小屋還有一個用處，就是里面設有小機器人，這個小機器人是用來為客人做事的，比如說：“你去給我洗碗。”于是小機器人就一搖一擺的去幫你做事了。
在6000年來臨之前，讓我們一起暢想神秘的“海底金水橋”吧！
關于橋的作文6
前不久，我又和最要好的朋友田澤豪鬧矛盾了。晚上回到家，我做功課，翻到了第五單元的`習作《橋》這一課，于是我津津有味地看了起來。不一會我就睡著了，然后做了一個奇怪的夢。
我出現在一個小樹林的河邊上，這里有一座獨木橋，橋長大約5米。緊接著，獨木橋旁邊莫名其妙出現了一座石拱橋，這座橋大約7米。兩座橋成為了好朋友。很快，人們造了一座更長的跨河大橋，大橋宏偉壯觀，比獨木橋好看多了。于是石拱橋與獨木橋絕交和跨河大橋成為了好朋友，再也不理獨木橋了，還嫌獨木橋很煩。
又過了一段時間，這兒又建造了一座立交橋，跨江大橋拋棄了石拱橋。后來石拱橋回頭去找獨木橋，可是獨木橋已經不在了，它只好孤零零地過日子。
我想：我和田澤豪就像獨木橋和石拱橋一樣，如果我現在拋棄了田澤豪，將來一定也會被別人拋棄掉的，那我也只能像石拱橋一樣，孤零零一個人了。
我去找田澤豪道歉，我們和好如初了——心靈間架起了一座友誼的橋梁，我們的關系越來越堅固。
關于橋的作文7
世界上有各式各樣的橋，像石拱橋，細柳石橋，水天長橋，風雨橋和蘆叢石橋各有各的姿態，而令我銷魂的還是那鋼柔相濟的細柳石橋。
茅盾的故鄉兩岸是密密的蘆葦，當小溪的盡頭顯現一座石橋時，是多么愜意啊!我正向往這個景象。當水天一色的時候，細柳飄絲，這時的橋像臥龍一般，臥在水池里，非常好看。而我愛橋，并非只著重于橋的外貌，而是由于橋能起到多種多樣的作用。
佇立在鄉間的橋，大多大多是用來供人渡河的'。可是你們有沒有見過風雨橋呢?這下就來跟我看看吧!
在廣西`云南`貴州等地都會遇見風雨橋，不用說"風雨橋"不就是讓行人在雨天能有個停腳的地方嗎?不，不，風雨橋不僅僅只是讓人有個停腳的地方，它還有很好的欣賞價值哦!像畫家`攝影師，都會找到這種橋來作為題材，來描寫這里的優美景色，讓人心曠神怡，留連忘返。
我喜歡橋，喜歡風雨橋，喜歡細柳石橋，我喜歡令人"銷魂"的橋。
關于橋的作文8
光陰似箭，六十年歲月匆匆流逝；滄海桑田，映證著中華的發展，燦爛。想著家鄉的八景，想著那“青草橋頭九百家。”雁棲湖上，皎潔的月光襯起祖國的發展，襯起雁棲湖大橋……
走在雁棲湖大橋上，踏著瀝青大道，賞著兩岸交相輝映的`彩燈，那么壯觀。橋有一欄桿，形如風帆，象征著祖國的發展一帆風順；色如彩虹，象征著祖國的未來燦爛美好……遠觀如波濤，象征祖國變化一日千里！近看似風琴，拉出祖國的明天！凝視著橋下的雁棲湖，圍繞在湖周圍的那一片燈光，從半空中倒映在烏藍的湖面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗相互輝映，煞是好看。月光映在水面上，波光粼粼，真有種“月光如水水連天”的感覺。
望著雁棲湖大橋，望著這一派繁榮的景象，似乎有什么東西被遺忘在心底。是啊，沒有革命先輩的努力，能有如今的幸福生活？沒有華夏兒女的萬眾一心，能有這跨世紀的發展？祖國啊！今年是您60歲華誕，21世紀將是您騰飛的舞臺！
夜色加濃，下起絲絲小雨，相信，風雨過后定是彩虹，那皎潔的明月將會隨歲月的步伐見證雁棲湖大橋的輝煌，見證祖國明日的輝煌！
關于橋的作文9
今天，季老師帶我們去上作文課。
開始，季老師說：“今天，我們來一起做一個實驗。”同學們都迫不及待了，季老師說：“我們拿出紙做橋面，再拿語文書做橋墩。”季老師剛說完，我們就開始行動了，我和同桌鞠劉源把語文書豎起來，再把紙直接放上去，做了好幾次都失敗了，我看了看，好多同學都失敗了。王凱說：“耶！我和陳婧怡已經成功了！”我心里想：王凱和陳婧怡好厲害啊！我死盯那座“橋”，我把我的文具盒放上去，不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來。
季老師說：“我能把他立起來，而且可以放幾個文具盒。”王凱說：“難道季老師有‘秘密武器’？”季老師先把紙折成扇子的`形狀接著把兩堆本子拿出，再把紙放上去，她拿出一個文具盒，放在“橋”上面，“橋”紋絲不動，準備放第三個時，同學們都舉起自己的文具盒，季老師問紙：“你還能承受得了嗎?”紙自信滿滿地說：“試試吧！”季老師把另一個文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動，同學們深吸一口氣，季老師又放了一個文具盒上去，“橋”有點彎，教室里炸開了鍋。季老師問紙：“你還能承受得了嗎？”紙有氣無力地說：“不行了，我快要‘骨折’了。”張馨雨若有所思：“折起來，紙就有支撐力了。”全班響起了熱烈的掌聲。
關于橋的作文10
大家也許聽說過盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒有聽說過未來之橋吧！？
你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！ 其實，未來之橋不是沒有的，它存在于我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發明未來之橋了！ 現在，就讓我來介紹一下我發明的未來之橋吧：我發明的未來之橋名字叫做“休閑圣誕橋”。
為什么呢？因為橋面是用小朋友最喜歡的蹦蹦床的.原材料鋪成的，不過請你別擔心，不用害怕自己會掉進水里，因為橋欄桿是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。也許你會想：“這座未來之橋和其他普通的橋沒什么兩樣，只不過多了一個蹦蹦床罷了，沒什么特別的！”別著急，也別這么早下結論，我還沒有介紹完呢！
在橋的兩頭各有一個不大不小的食品屋，里面有許許多多的小食品，小朋友們如果累了、渴了、餓了，就可以在食品屋里一邊休息一邊品嘗美食。每當圣誕來臨，小屋兩旁就會長出高大粗壯而美麗的圣誕樹，小屋里就會自動掛上許多中國結，屋子周圍也會也會自動冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時，還會有一個更大的驚喜等著小朋友呢！
一個通向月球的時空隧道會突然出現在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實現登上月球探索奧秘的理想，讓孩子們感受到更多的樂趣！…… 聽了我介紹的發明的未來之橋，你一定對它有了更深的了解了吧！
其實，未來之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬于你了！
關于橋的作文11
我小區的橋有很多，有彎彎曲曲的，有高聳的，有低矮的……
我家門口的橋，有一座像玉帶橋，中間是高的，旁邊是矮的。我們過橋的時候，媽媽不敢過。因為我媽媽怕高，所以他要下來自己走這過。還有的.很彎的橋，中間鋪上木板，橋沿邊上是很窄的木頭。走的時候，一顫一顫，發出“咚咚”聲響，像是馬蹄奔跑聲響，又像是友人敲門一樣。這個橋是凸橋。
我們家門口的橋大部分都是這兩個，一共大概七個吧。我家門口臨近城市公園，公園占地面積很大，大約五個以上的廣場。我們剛搬過來住的時侯，橋還沒建好，也不知什么時候建好的。
大約過了幾個月吧，橋就建好了，又高又大。這些橋下面還有大小不一的塊狀的濕地，濕地之間一條條明亮的小溪。一年四季都有人在小溪旁邊釣魚呢！這橋上經常有人在上面走，憑欄遠眺，心情舒暢。那天，我和幾個小孩在橋上玩。那時是我第一次在橋上快快樂樂的玩，一直玩到媽媽叫我該走了，該回家吃午飯了。
當然，也少不了我最喜歡的九七橋，一會兒左拐一會兒右拐，我特別喜歡這橋"真好玩"，也許我夢想。
這就是我小區的橋。
關于橋的作文12
上初中了，經常騎車走過順濟橋，看到的事兒還真是不少，特別是老人的．．．．
早上，我頂著大風騎著車走過。看到清潔工（一位老爺爺和老奶奶）在沿路掃馬路。我路過都不忍心看他們，總是覺得有愧于他們，他們上輩子沒過上好生活，下輩子本以為可以好好享享天倫之樂．可是呢卻淪落到掃馬路的生活上。每天頂著大風在馬路上掃著土方車在夜里運送水泥殘留下來的沙土和還為被夜風吹干的水泥，他們用手捧起那一大塊塊的黑乎乎的'，我看著就不忍心，他們多辛苦呀！看那已布滿皺紋的老臉和那滿頭的白發，我想對土方車司機說：“你們那些土方車司機就不能不超載嗎？你把車開那么快干嘛，又不趕路？你開穩一點就不行嗎？”
晚上，由于順濟橋那邊修路，有一大坡，過往車輛都行駛不便，特別是三輪車、自行車呀，更是如此（偶也是受害者）。由于天黑，那一段沒路燈，路又坑坑洼洼的，晚上有許多老人從這邊騎車駛過。都十分艱難，我看在眼里，疼在心里呀．好多次都想幫他們一把，可礙于我有點不好意思，每次都錯過，唉，可憐哪！
關于橋的作文13
橋，它是一種方便過河、過懸崖的工具，它最早是一根木頭放在懸崖中間，我就介紹一下它吧。
它的名字叫獨木橋，是鄉間隨處可見的，這種橋早在幾千年前就被民間老百姓發明出來的。雖然獨木橋好制造，但并不安全，于是，一種新的橋問世了。
它就是石拱橋，石拱橋比獨木橋堅固多了，而且更安全了，并且能通車，石拱橋運用了半圓形支撐力大的特點，所以它的載重量一般是十噸以上喲，但是石拱橋不能架在長江上，于是人們想方設法造出了水泥橋。
比如長江大橋，它可是名副其實的“大力士”，載重量三十噸！它堅固而美觀，是橋中杰出代表，有50年歷史了。在來介紹一下它的特點吧。長江大橋方便了人們過江，并且還通了火車，當時建這座橋，可是犧牲了很多人的`，知道為什么嗎？因為那時候沒有很多工具，大部分靠人力，有很多人從橋墩上掉到長江里，淹死了，所以，我們要愛護長江大橋。對了，還有更高級的橋喲！
它在城市里隨處可見，能向四面八方，不用說你也猜到了，它就是——立交橋，因為它相交而立體，所以叫立交橋，它使城市交通方便了許多，比如走在它身上就不用等紅燈了。
聽了我的介紹，你是不是對橋更了解了呢？
關于橋的作文14
一道難題把我難住了，坐立不安的我朝著雨中走去。
在下路上，一個大約六七歲的小男孩蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發梢上不斷地滴著雨水，可他好象什么也沒覺得。
“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地問。
“造橋唄。”他連頭也不抬，只將手中的`小木頭往水塘里排列開去。
“造啥橋呀？”我好奇地又問了一句。
“造大橋。”他邊回答，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興地跳了起來。“啪”地一聲一腳踩的泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來，心疼地撿起木塊，重新搭了起來，嘴里還嘟囔著：“這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋。”
木頭橋雖然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅持不懈、刻苦學“造橋”的精神深深地感動了我。
我難道就不能像他一樣，堅持不懈、刻苦學習么！
我們都該和那小弟弟學習，在心中架起一座大橋！
關于橋的作文15
我的家鄉有一條河。從前河上沒有橋，只有一塊木板。數九寒天，太陽都在哆嗦著，整個世界都跟大冰箱差不多。風呼呼地叫著，穿著厚厚的棉襖，都能凍得直打噴嚏。就在這一天，央金和桑布在木板上走著。央金腳一滑，掉到河里了。桑布嚇得大叫：“救命啊，救命啊！”對岸的解放軍叔叔聽到了，他們向河邊蜂擁而去，有的戰士腳下像踩了風火輪一樣，飛快地跑著，有的戰士跑著跑著帽子都被風吹跑了也不管，還有的戰士聽到了喊聲鞋子都沒穿裸著腳跑了過來……來到河邊,解放軍奮不顧身地跳進進河里，河水飛濺，在岸上的戰士，被冰涼的水濺到了，也渾身發抖。浮冰攻向跳進河里的.戰士，戰士的臉被劃破了，流出了鮮血。央金被水淹沒了。只見一個戰士，一個魚躍跳進河里，到處尋找央金這個孩子，，不一會兒，他浮了起來，臉色紅得發紫，臉上都是雞皮疙瘩，好像一個大大的紫蘋果。換了一口氣，又馬上扎了進去，當他再次出現時，手里托著央金還瑟瑟發抖，嘴唇發黑了，從凍僵的嘴里蹦出幾個字來：“快救孩子！”其他戰士也擁過來，七手八腳地把央金救上岸，背著央金和那名戰士回到屋里，漸漸地央金和那名戰士蘇醒了。解放軍叔叔想：河上只放一塊木板，太危險了。他們就在河上建了一座小石橋。從那以后，我們把這座橋叫“救生橋”。
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