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成長的橋初中作文（通用33篇）
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長的橋初中作文（通用33篇），希望對大家有所幫助。
成長的橋初中作文 1
我的成長路上有一道成長的橋，這座橋把我送到了一個美麗的彼岸，讓我的成長之路格外通常。這座成長的橋就是爸爸的愛。
依稀記得小時候，調皮的我總愛騎在爸爸的背上，爸爸便背著我逛街，看戲，去商場……那時爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂的天堂，讓我擁有了一個幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書店的次數多了起來，每次都買許多好看的書回來。墻上貼滿了爸爸寫的字，畫的寓言故事中的插圖，爸爸開始了對我的啟蒙教育，教我認識一個個漂亮的方塊字，給我讀一個個美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女媧。
爸爸的愛像一座橋，讓我從無知走向真善美的童話彼岸，進入了知識的殿堂。
上學之后，爸爸更加勤快地往家中運書，四大名著一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著也都粉墨登場，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經常和我一起品讀這些作品，開始，他總是耐心地為我講解，后來，便要我向他說說我的體會，也時常和我探討書中的道理。
爸爸的愛像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會領略大家風采，載我進入文學的天地。
上初中后，我不再無憂無慮，不再活潑開朗。由于學習競爭的激烈，我適應不了這種環境，成績直線下降。我嘗試過努力，也曾拼搏過，但學習成績仍毫無起色。這些煩惱，在我心中系了一個難解的'結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時，爸爸告訴我，人生總要經歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見到絢麗的彩虹，而我遇到的不過是人生路上一個不起眼的小石子。不要為了這么一點困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩中那豪邁的氣勢來感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開，自然而然，成績也上去了。
爸爸的愛匯成了我成長的橋，帶領我走出困境，指明我前進的方向，讓我收獲了滿滿的幸福，謝謝您，親愛的爸爸!
成長的橋初中作文 2
每當看到書架上的書，我便不禁想起小時候的那三件事兒。
在上幼兒園的時候，媽媽給我買了幾本童話書。每天吃完晚飯后，我都嚷著要媽媽給我講童話故事，有趣的故事像磁鐵一樣吸引著我。有時，媽媽有事，不在身邊，我就自己拿出童話書看。雖然我不懂得漢字，但美麗的畫面還是吸引了我的注意力。所以書成為了我的好朋友。
一年級了，我那時已懂得了一些字兒，所以那時就沒有幼兒園時看書那么辛苦了。沒幾天，媽媽就送了我一套《十萬個為什么》，但是我識字量不是很豐富，所以有些字還是要靠猜才能讀完一小篇文章。老師教了我們拼音，所以實在猜不出發音的話，我就看拼音。動物系列的書讓我想到了森林，就好像自己在森林中行走，看見了各種飛禽走獸;太空系列的書讓我好像在宇宙中漫步，看見了各種行星;自然系列的書讓我身臨其境，看見了閃電閃過的那一剎那、如絲的雨從天上落下來的一瞬間……
三年級時，知識豐富了，認識的字兒也多了，所以，媽媽就給我買了中外名著。只要好看、有趣，我就看。科幻小說我最喜歡看凡爾納寫的，什么《海底兩萬里》，什么《機器島》，我都看。這時的我還開始讀現代詩了，像徐志摩的.《再別康橋》：
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來;
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
……
書，一直陪伴著我成長。難道書不是一座成長的橋嗎?
成長的橋初中作文 3
我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都在父母與別人閑談中得知。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學第一天回家在巷口碰到母親，她問：“老師今天講了啥?”我想了半天才擠出三個字：“腳板印。”母親又問一起回來的某某，卻說，“老師要我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟著笑。一次，我不小心摔破了家中珍貴的花瓶，我把碎渣掃到地板中央，再搬個小凳老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：“老師講要表揚誠實的孩子，您卻批評我!”母親忍不住撲哧笑了。
也許智商有限加上讀書不用心，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時成績并不理想。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼她了。那時真想把課本煮了熬湯喝，像皮皮魯那樣。除此之外，我想不到什么好的法子讀好書。
懵懵懂懂長到九歲，我的'思想第一次發生重大轉折。
那年，春天的花開得特別艷，尤其我家向陽的窗臺下(那里有個半米寬的窄臺)花朵更是美不勝收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，卻忽略了扳著的窗子是沒有插銷的。一分鐘后那扇要命的窗子開了，把我像球一樣從二樓拋下去做了自由落體運動;仙人掌又火上加油，落地時我已變成昏迷不醒的“刺猬”。后來聽說，是好心的行人送我進了醫院。私下嫌我笨的母親，聽到這個消息竟在柜臺內暈倒了。蘇醒過來后，她跌跌撞撞推開同事就往醫院跑;而父親一臉煞白，騎單車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……那天醫生差點下死亡通知書，警告病人必須一直保持清醒意識。于是父母每隔一個小時便忐忑不安地喚我一次。昏昏沉沉往下墜落的我，就被父母一聲一聲、柔和而又有力、平緩而又焦慮、摻雜著心疼與希冀的呼喚拉回了這鳥語花香的世界。
那年期末，我破天荒考了個全年級第一。鄰居說這一摔沒留個后遺癥已是萬幸，想不到還摔開了竅，變聰明了。只有我自己知道，是48小時的昏迷中母親帶淚的呼喚，父親緊握我手的力量，是一睜開眼他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我在一剎那間長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛，滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好讀書。拿到成績通知單時父母的驚喜和欣慰，讓我開心了好久。后來讀書成了習慣，一讀讀到了研究生。
我至今仍不知道我的智商屬高屬低，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明白事理，其實只有一橋之隔;這座橋，就是父母溫厚的愛。就像黑云經過太陽的親吻也會變成絢麗的彩霞，再笨的小孩，有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁。
成長的橋初中作文 4
在我的成長歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽二號橋。
二號橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽渭河大橋”。二號橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽的第二座大橋，它還是咸陽成為現代化城市的標志之一。它聯系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進了經濟的發展，是咸陽的驕傲之一。
小時候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號橋很近。每當爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來的風，沐浴著清晨的陽光，我笑著、在陽光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂趣。二號橋，我在你身上留下了兒時的笑聲；留下了我成長的'足跡。
上初中后，因在西安上學，故不得不住校生活。每次回家，都會經過二號橋，每次經過時，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號橋是我理想的見證。
“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著一條湍急的河流，行動則是架在河流上的橋梁。”二號橋伴我成長，是我“童年筆記”中重要的一筆，它承載著我的夢想與祝愿……
成長的橋初中作文 5
人世間，許多事物隨著時光的流逝也許會消失，而神圣的母愛卻永遠蕩存在我的心中，成為我成長中的一座橋。
以前，聽媽媽講，我還是嬰兒時，媽媽總是把我抱在懷里，而我也非常喜歡在媽媽的懷里嬉戲。每當媽媽抱著我的時候，鄰居的孩子們都會投來羨慕的目光，因為我有一個這樣的好媽媽。
進入小學后，媽媽似乎抱不動我了。可是她每天都拉著我的小手送我上學，放學后，她早就等候在學校的門口，又拉著我的'小手問長問短地回了家。當我立刻做個敬禮的姿勢說：“報告，今天整天表現為佳。”這時，媽媽總是滿臉笑容。如果我的回答吱吱唔唔時，媽媽總是一追問到底，然后總是溫和地給我指點做人的秘方。
到了初中，我不愿意媽媽再拉我的手了，然而，媽媽愛的方式也改變了。每天晚上，當我做作業或溫習功課時，媽媽總是會端著一杯白糖開水或一盤水果什么的，說道：“老幺，把他們干掉，提提神。”這些東西，有時媽媽悄悄送來的，又悄悄地離開了我的房間。我想，這就是無聲的母愛吧。
從哇哇墜落到現在，母愛無時不在我身旁守護著我、鼓舞我。每當我做什么事缺乏信心時，無私的母愛總是給我帶來信心；每當我考試失敗時，母愛總是給我帶來力量，叫我不要恢心；還有，還有……我的母愛說也說不完，在此，無法用語言表達了。
小學、初中、遙望的高中和大學，往事和將來無不聯系著媽媽的愛，這種愛是一座聯拱橋，使我們從一階段走向另一階段，趨向成熟，乃至成為國家棟梁。
成長的橋初中作文 6
那時，我只是一個懵懵懂懂的小女孩，我活得單純。快樂。無拘無束，也在此同時我不知不覺踏上了成長之橋。
我貪戀橋周圍的風景，鳥語花香，流水潺潺。這時的我還不懂，只是一個貪玩的小孩，左顧右看，完全沒有為自己打算。著想。也不知道煩惱，更不知煩惱為何物。
漸漸地，我開始跑了，因為我身邊的人都已經超越了我。他們都在我的前頭，好勝心強的我自然也不甘落后。漸漸地，我顧不得觀賞風景了，只低著頭，看著腳下的路，一步一步地向前走。但有時也會向前望望，看看前面的路途上有沒有財狼虎豹；有時也會向后望望，看看自己一路走來的腳印。
也許是累了吧，我防慢了腳步，停了下來，我站在橋上，往下望去，流水映出了我的倒影，發現自己變了，從前那張幼稚的臉已不存在了，我用它換來了成熟；從前那鹵莽的性格也不存在了，我用它換來了穩重。
我凝視著倒影，心里想著五個字“我不能放棄”，為了橋的對岸，也就是將來，為了這個我一路過關斬將，歷經風風雨雨，為了我已付出的.，我不能放棄。
于是，我又開始跑了，很努力地跑，跑得我喘不過氣來，但是我不能停，既然已走上了這座橋，就必須取得最后的勝利。終于，我看到了前方有一道光，我看到終點了，也馬上要取得成功了。忽然，眼眶里流出了透明的液體，酸酸的，苦苦的，這就是我成長的見證。
我咬緊了牙關，沖向了……
成長的橋初中作文 7
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒有路的地方的路。
美麗的橋裝點著城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的`橋使社會有了大的發展，那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。
劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是在一年級的時候，我在吃餅干，正吃得津津有味的時候，劉億博突然說：“能不能給我一片餅干。”但我連想都沒想就說：“不行，我只剩這一點拉。”當時劉億博聽了十分生氣，從那以后，他再也沒有給我說話，我覺得十分孤單，因為沒有人給我玩，過了三天后，我主動去找劉億博向他解釋，因為我家太遠，我只帶了一點餅干，下次我多帶點給你，沒想到他一點也不記仇，爽快的答應了與我和好。
從那以后，我們倆十分友好，在學習上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。
形影不離。
后來在二年級，我通過劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現在，我和劉億博那無比堅固的友誼之橋仍牢不可催。
現在，我終于知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對待朋友。這樣友誼才能長久，只要每一個人都建立一個友誼之橋，那么全世界的人將不會孤單。
成長的橋初中作文 8
在成長的路上，一定有許多橋是不可錯過的，而你一旦登上了，便可以欣賞到別人欣賞不到的風光。
我是一個性格開朗，坦誠直率的女孩，我的愛好廣泛，卻一直喜愛醫學。
我的母親是圖書館的書庫管理員，少年時我便擁有了比別人看更多書的機會。也許是看著親人的離去，自己卻束手無策時，默默許下的愿望；也許是10歲的一場大病讓我更加確定了我的夢想，我要當一名軍醫，讓更多人存活，讓更少人悲傷。
于是，我開始讀醫書，高興時讀，悲傷時讀，無聊時讀，我要讓文字來傾聽我內心的感受，來體會我靈魂深處的聲響。閑來無事時，我會拿出本子，在上面抄抄各種疾病的特征，寫寫治療的'方法，不知不覺中，空白的筆記本上己寫滿了文字，這些文字記錄了我實現夢想所走過的路，我內心最真的愿望。
我鍥而不舍地追求，努力實現著自己的夢想。生活中，朋友的磕磕碰碰，我主動上手包扎，每當我包扎好一個傷口時，我的內心深處就多了一份對追求夢想的信心。我立下壯志，一定要做一名出色的軍醫，無論這條路上有多少次失敗，多少個困難，多少人反對，我都要堅定自己的夢想，努力去完成它。
夢中，出現了一座橋，那是夢想之橋，我的直覺告訴我，那是成長路上不可錯過的一座橋。我輕輕地抬腳，踏上那座橋，一步步邁向橋的另一頭，當我站在橋的最高處時，心中的激動和喜悅將讓我看到遠處最美的風光……
成長的橋初中作文 9
在人生的道路上，我走過了無數座橋：贊美、挫折、成功、失敗……唯有一座橋我卻永遠也走不到盡頭，那就是母愛之橋！
從我呱呱墜地那天起，母親就用愛為我凝筑了這樣一座橋。
老人常說“孩子的誕生日，母親的受難日”可我的母親卻似乎從沒感受過這一點，她總是面帶微笑地教育我，從未在我面前發過火。
母親是我的啟蒙老師，母愛之橋則給我引導前進的方向。
漸漸地，我步入少兒時期，我已走過許多的橋，唯有母愛之橋仍似沒有盡頭。
剛開始進入班級，我總跟不上老師和同學的步伐，在學校里受了委屈，回家免不了要發泄出來，母親總是在旁認真地聽我嘮叨。有時我不懂事，看到她認真的面龐總覺得很扎眼，總是冷眼瞧她，她卻似毫不介意，直到有一天，我發現母親在房間內偷偷哭泣，我剎時明白了……
母親用她的'血與淚鋪墊著母愛之橋，使它保護我不會掉落在腳下的江河之中。
在母愛之橋上，我踉踉蹌蹌地走入青春期。
進入初二的我，步履匆匆，對周圍的事物不管不問，只是悶頭往前沖。猶記在期中考試前，我神色緊張，慌忙張羅著復習，只盼能考個好成績，總是讀書到深夜，只記得一雙眼眸注視著我，時時陪伴著我。早晨起床，桌上總有可口的飯菜。傍晚回家，迎面而來的總是親切的問候……期中考試之后，我欣喜于獲得的優異的成績時，卻發現媽媽的眼不知何時已布滿血絲，原來……
母愛之橋永遠沒有盡頭，母親用她的愛為我掃清前進道上的一切障礙。
母愛，我成長中一座永無盡頭的橋！
成長的橋初中作文 10
四季輪回，既有春天的生機勃勃，也有秋天的落葉凄婉；既有夏天的驕陽似火，也有冬天的寒風刺骨。就如人生，會遇到許多挫折與苦難。只是有人面對挫折從而一蹶不振，有人把挫折當作跳板，作為自己下次飛躍的動力。挫折曾經多次與我結緣，只是這顆尖利無比的石子，成為我成長路上的墊腳石。使我站得更高，看得更遠。
在小學四年級的時候，由于我的貪玩，成績一落千丈。原本成績遙遙領先的我，而今卻成了三十名以后的學生。“天公不作美”，恰巧在這個時候，我們班又換了個嚴厲的女老師，上課總是批評我，下課總是讓我到辦公室里挨批。我平時玩得不錯的“哥們”看到我這般模樣，也都漸漸地疏遠我。自此，我明白了被人鼓勵的滋味，看著同學們手拉手走著回家，而自己卻一個人孤獨地走在回家的路上，我的腳步突然變得很重很重。回到家，我把只考了三十名的成績單讓媽媽簽字，媽媽的臉拉動老長老長。那時，我心里暗暗下定決心，一定要越過這個挫折，變回那個前頭跑的人。
可是，我想把成績提上去談何容易？我不知道度過了多少個不眠之夜，奮斗了多少個黎明，終于我的成績上升了一些。可是我并沒有把成功當作高興的資本，而是更加努力了。“功夫不負有心人”，在期末考試時，我從原來班里的三十名變成班里的第二名，與第一名相差零點五分。當別人投來羨慕的目光時，我知道這是我奮斗的結果，我沒有被挫折擊敗。
我也同樣明白，證書因為同學們的嘲笑，老師的`不信任，使那個不甘認輸的我超越了挫折，成為最好的贏家。挫折，為我提供了向下個目標進軍的動力。挫折，同樣是通往成功路上不可缺少的必經之地。
人生的路上，不僅需要鮮花與掌聲，更需要挫折與苦難，來造就你的完美人生！
成長的橋初中作文 11
“三人行，必有我師焉”“教學相長也”知識是無窮的，從每一個人的身上，我們都可以學到可貴的品質或精神。老師，不一定是在學校當中，但是，它卻是溝通我和成功，幸福的一座偉大的橋梁。
師恩是溝通成長的一座橋，他是我們平安成長。從小時候起，父母就叫我們說話，穿衣，并把我們含辛茹苦地撫養大，我們對他們的感情，不僅僅是親情，也帶著濃濃的師恩所含有的深切的感激。這一座橋，是我平安地跨過了人生中最重要的溝壑，可你是否看到，在我們平安成長時，背后卻是他們艱辛的付出。
師恩是一座溝通友誼的橋，它使我們交到更多的朋友，學到更多的知識。在同學當中，當然也存在師恩。他們教會我如何去學習，如何提高學習效率……我對他們，也存在著深深的敬佩與感激。這座橋，也是我們生命中不可缺少的。
而最為重要的，就是我們在學校中最親愛的的.老師。他們教會了我們科學知識，也傳播了我們做人的道理。我們看到的只是在課堂上侃侃而談的身影，忽略的卻是備課到夜深的勞累；我們看到的只是清閑的寒暑假，卻忽略了您每一天工作超過八小時的勞累。哦！這才是最真誠的師恩！這座橋是我們跨過了最深的一條溝壑，讓我們走向成功的彼岸。
又一次，我數學考試沒有考好，數學老師把我叫到辦公室給我一人講題。當我全部弄懂的時候，已經快要七點了，校園里空無一人，老師把我送到家后，才獨自一人離開……
橋的這頭是起始，而中間是最難跨越的困難，而師恩，這座橋將我們送向溫暖，讓我們擁有更加美好的明天！
成長的橋初中作文 12
母愛可以流淌出帶有緒情的細水；母愛在你失落時是你前進的動力，母愛……
母愛是座橋，讓我從差生做回優秀生；那幾天也不知道是怎么了整天迷迷糊糊的。老師的話總是從我的耳朵進了又出，就一直這樣下去，知道小考的那天下午。
天陰沉沉的，我的心情的也跌到了谷底，再也不想看一眼那該死的試卷。放學回家時父親并沒有說什么，但是那一聲聲比打我罵我更有殺傷力，而母親那暗淡的眼神更使我窒息，我傷心的走進的房間，真意望著眼前的一切都只是一場夢。
母親也跟了進來，坐到我的身旁輕輕的撫摸我的頭，我摟住母親的.腰哭了起來，輕輕的說了聲“對不起，媽！
”而母親卻說你并沒有對不起我，你對不起的是你自己，其實你不必因一次考試失敗了而灰心，而是找打不足，從哪里跌倒，就從哪里爬起……早晨，陽光透過窗簾映在被子上，媽媽走到床邊，輕輕的把我叫醒，然后他又匆匆的走了。隨后廚房里傳出了鍋碗瓢盆的交響樂。門被風吹開了，飄來了濃濃的奶香味，那是我最愛喝的奶茶，望著媽媽在廚房忙碌的背影，我的頭低了下去......
母愛是做橋，讓我從黑暗之中走向光明之路。
初二時的叛逆心里是自己討厭親人、討厭老師，只想著怎么去玩，后來我早練的是被母親知道了，母親撫摸著我的頭輕輕的說：“年輕的心還是稚嫩的，承不住愛的責任，即使你有情他有意，也要拴住理智的韁繩，不要讓感情的野馬去踐踏兩個人心中的芳草地，將來的幸福才是真正的幸福……聽著聽著我陷入了沉思。
于是我不再想，拋下一切去學習，去尋找真正的幸福。
風出氣了我的衣襟，把寂寞裝進我的背包，懷念你的味道，你的微笑我舍不得一口吃掉，我的難過卻只有您知道——媽媽。
母愛我成長中的一座橋！
成長的橋初中作文 13
北邊的吊橋，在我兒時的記憶里留下了深刻的印象。
關于童年，關于親情，關于夢想，全都始于那座吊橋。你告訴我，橋下的漣漪，是我們的惆悵，快樂。但是，我看見那漣漪，正擴散著。
過年，天空中到處煙花燦爛，你帶著我來到橋頭，我們一起數星星，聊著我的夢想。你說的我都記得，你想要的和討厭的，你偉大而又平凡的夢，渴望翱翔天空的愿望，我依稀記得。最后，我們彼此依靠著的溫馨的畫面，月光之下，古橋之上，見證著我們不朽的親情。
依賴是以野草瘋狂瘋狂滋長的方式和速度進行的，我疲憊地依賴在你的'懷里，我的淚水在你的身上流過，突然發現自己是多么的渺小。終于，病好了，你帶著我出去吹一吹風。你帶我走到橋中間，我也不知道為什么，望向你的臉，鬢角處有了幾絲銀發，我的淚水奪眶而出，滴在了橋上，令我最傷心的一件事，深深地烙在了這里。因為，那銀絲是被我折騰出來的。
隨著相機的咔嚓聲，把時間定格在那張相片上，真希望時間可以停留在那小橋上，停留在那一瞬間，然后嗎我和你永遠在橋的對面，在玉米田里嬉戲，玩耍。可是，兒時幼稚的我把生活想象的太美好。現實的殘酷太需要美麗的童話來掩飾，隨著時間的推移，我們的心愈來愈遠，可能是缺少溝通吧？
一個月以前，班級組織"秋游"，你不讓我去，我便和你吵了起來，最后嗎我還是和同學們一起去了。那時，你可能在哭吧？幾個小時以后，行程結束了，但貪玩的我們又去了吊橋，我再一次違背了你的意愿，你又一次落淚了。
讓步給時間，磨掉記憶的棱角，一切都會圓滿的。我驀然回首，那座吊橋上，記錄了我的喜怒哀樂，記錄了我的童年。
成長的橋初中作文 14
夜深了，似乎又聽到筆尖劃出滋滋的聲音，小小的紙條上，又寫出了最美的音符。 ——題記
自初中以來，經常與媽吵架，無論是什么事，總覺得自己是個“小大人”，與媽的代溝很深，回家后的我像變了一個人，在學校天真可愛的我變成了一個與人鬧不和的人，與媽頂嘴，媽的眼神變了，小學，和媽的感情很深，長大了，卻似乎有了一層窗戶紙般的隔膜，想去打開那扇窗，但始終不愿去打開它......
那天，媽給我提問地理，沒有背過的我就說不是重點，什么提的不對，媽很無奈，早上有一張紙條“寶寶，再背一背，一定能背過，署名：愛你的媽媽。”早上看到那張紙條，眼眶里布滿了眼淚，抬頭看看天，收藏起媽媽的愛，之后的`日子偶爾也會吵架，但少了幾分倔強，多了幾分頑皮，媽的眼神變了，還是偶爾會有小誤會，也會在我的頑皮中化解。
時間匆匆，我和媽都在變。
中考地理結束了，本以為考得很好的我，昨天發下成績45分（滿分50），哭了，因為沒有達到真正的水平，淚一顆顆落下，媽見了，給了我一個擁抱，這是我第一次感覺這有多么溫暖，有么多好，多幸福，晚上，收拾好書，那天晚上過后，便是期中考試，10：50 ，小小的紙條落在了我的桌邊，一支鉛筆在一張平凡不過再平凡的紙上寫出了幸福：
瑋瑋：
明天認真寫字，認真答題，我相信，你一定能考個好成績！
愛你的媽媽
感動...... 小小的紙條，我成長中的紙條，我成長中的紙條，它讓我懂得如何走向幸福......
考場上，我似乎又聽到鉛筆寫字的聲音，他是我所聽過的最美好的音樂。
成長的橋初中作文 15
友誼是一種很神奇的東西，它比親情更透徹，比愛情更純凈，它深入人心后，便不會遺忘。
剛來到一個新的環境時，人生地不熟，又因為種種原因獨自蜷縮在一個無人問津的角落。“嗨，我是小A，我們交個朋友吧！”看著她那張天真純樸的笑臉，我笑道：“好啊！”跟小A在一起，她是第一個改變我的人，她讓我變得開朗，一有活動，就會踴躍去報名。
友誼使我變得開朗，落落大方。
是學生就會考試，然而考試的失敗也是學習生涯中不可缺少的一部分，那次我考得很差，看著卷子上的一個個紅叉叉，我把卷子撕了，自己趴在桌子上哽咽。“失敗并不可怕，可怕的是在一次失敗后你就放棄了自己。”我仰起頭，小B正相信地看著我，“下一次努力！”我笑道點了點頭。從這之后，我記著了她的話，更記住了她的.人，她教會我堅持。
友誼使我堅強，讓我用強大的內心去面對失敗。
體育測試，長跑。自己本來身體素質就不好，又從來沒練過，在跑道上的我，雙手叉著腰，嘴里大喘著氣，不知所措地慢悠悠地移動。那時，大部分同學都已經跑完了，正當我支撐不了，準備放棄的時候，突然聽見有人大聲喊我的名字，大聲喊：“堅持下，別放棄，馬上就要到終點了，加油！”心里涌起一股暖流，我哦咬了咬牙，重新邁出了沉重的腳，跑到了終點。到了那兒，小C一把扶著我，說：“你真棒，堅持就是勝利。”
友誼使我學會堅持，不要放棄。
……
友誼，是我成長中的一座橋，這座橋通往的就是我成功的彼岸。它使我學會了許多，也成熟了許多；友誼，我成長中一座溫暖而又堅強的大橋。
成長的橋初中作文 16
人的一生中，需要懂得兩類橋：一種橋，由鋼鐵筑建而成；另一種，用心靈筑建而成。生活中，后者往往比前者堅固得多。跨過心靈中的這座橋，會讓你懂得很多；回憶起往事，會讓你感到幸福，感到滿足，感到驕傲、自豪。朋友之間，當然也需要一座橋通向心靈的彼岸。可是對于我來說，這實在是太難完成了。但事事都有解決的方法，就在那一天，我成功地通向了這座橋的彼岸，就在那一天，我懂得了友情。
我的成績在班中常常名列前茅。可是，就在那次考試后，我不再自信了。一次普普通通的數學考試，我竟然才考了82分。一瞬間，我的心空由晴天轉到陰天，時不時的還會下點小雨。我真的很恨我自己，為什么不能認真一點呢？就在這時，你走過來拍了拍我的肩膀，告訴我：“不要灰心，一定會回去的。”我哭喪著臉，點了點頭。在以后的一段日子里，你每天陪著我一起學習，一起努力，一起奮斗。終于，在又一次的考試中，我的成績直線上升了。
我真的很感謝你，就在考試成績下來的.那一天，你讓我走過了這座心靈之橋，那天，你讓我懂得了友情。其實，朋友，友情，都只是一些代名詞而已，真實的是心靈，是一種說不出的感覺。
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。”是啊！你在我最無助、最孤獨的時候幫助了我，你不是朋友那又該是什么呢？一個眼神，一個動作，一句祝福，一句鼓勵，一聲牽掛，一聲問候，一張普通的笑臉，鑄建成了一份友誼，一杯暖茶，一束鮮花，一塊蛋糕，一件禮品，讓友情在我們的心里涌起陣陣溫暖，陣陣希望。
謝謝你，我的好朋友，謝謝你讓我懂得友情，懂得朋友；謝謝你讓我再次度過人生的一座橋，走過了一段艱難的旅程。
成長的橋初中作文 17
母愛似海，博大，寬厚，深遠，她就像我成長中的一座橋，時刻伴隨在我的成長道路上，讓我一生去享受，去體驗，去回味。
記得去年的一次期中檢測，天陰沉沉的，我的心也跌到了谷底。我不想和同學討論成績，更不想再看一眼那些試卷。
放學回家，媽媽看到我那暗淡的眼神，似乎發現我的心事；媽媽叫我拿試卷給她檢查，我以為她會大罵一頓。她打開試卷，定了定神：成績的'確太差勁了。她似乎看到了問題所在，然后悄悄地走到我身旁，輕輕拍拍我的肩膀，溫情地說：“這次考試題有點偏，算了，下次努力，會考出好成績的。”聽到母親的話，眼睛不禁有些濕潤，盡管我努力地讓自己不哭，可不爭氣的眼淚還是流了出來。媽媽又安慰我：“人，總得有點進取的精神才會如愿以償。”于是我暗下決心：一定要加倍努力，一定要考取好成績。
以后的日子里，媽媽總是早早就催我起床，然后又匆匆忙忙地走進廚房。接著廚房便傳來了鍋碗瓢盆的交響樂，門被風吹開了，飄來了濃濃的奶香味，那是我最喜愛喝的奶茶。放學回家，媽媽常常叮囑我主動做家務，從小培養愛勞動的習慣；遇到不舒服的時候媽媽總是關注我的一舉一動……望著媽媽的身影，我感受到媽媽的愛是那么的溫暖和深厚。
經過加倍努力，我有了很大的進步，真開心！這都多虧媽媽的關心和鼓勵，特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛就像人生的一座橋，讓我走出灰暗，走出自棄，踏上前進的陽光大道。
母愛就像一座橋，帶我跨過低谷，越過險峰，引領我成長。
成長的橋初中作文 18
提到動畫片，人們都不陌生，從80后的藍精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時記憶中的經典，也為人生架起了一座成長的橋。
我，一個90后，記憶中和著大風車的曲調唱著歌，看著哪吒那股正義氣勢的人。聽媽媽說我小時常常站在洗衣機的滾筒里，嚼著媽咪蝦條或其他什么零食對著電視機中的米老鼠發愣。后來會說話了，有人問我：“你屬什么的？”我竟轉著亮晶晶的眼珠，想想，說：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂之拱。
正是帶著米老鼠的純真和樂觀勁兒，我上學了。那是“米風”早已刮過，國產的《哪吒傳奇》又成為兒童時時看的動畫片。當時我也會每天16：30守在電視機旁等待著節目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的`廣告，我也會一如既往的看。有時看到哪吒和石磯搏斗的場面我也會為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義。《哪吒傳奇》是你，架起了我的善惡之拱。
長大后，便常常伴著00后的弟弟守在電視機旁，等待著《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著弟弟那認真仔細的眼神，充滿著稚嫩的閃閃發光的眼睛，我仿佛看到了當年的自己，當年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳的幾部動畫片架起了我的反思之拱……
今天，這三拱合一，筑成了我快樂，正義，愛反思……的聯拱橋。正是這座由動畫片鑄成，用童年做臺階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂郁走向快樂，由是非不分走向愛憎分明，由胡思亂想走向會反思自省……
朋友們，還記得你小時候的一部你喜歡的動畫片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動畫片，竟會是你一生中通向彼岸的橋……
成長的橋初中作文 19
那些光陰的故事，詮釋著我成長的情節。
——題記
在我的生命里，有這樣一座成長的橋——
母親
從小到大，我聽到的最多的話，大概就是母親的嘮叨了。她總是在叮囑我：“好好學習、多吃一些……”，這類的話語在我的耳邊回響起時，雖然當時讓我覺得厭煩，但過后留在心底的，回憶起來卻是親切的言語，那言語透露著母親暖暖的愛。
母愛，是我成長的橋上的橋墩。
父親
在我的印象中，那張黑沉的臉總是伴隨著他一同出現。他似乎很少夸贊我。無論我在特長比賽中得到了一個個令我驕傲的獎狀，還是在學習上取得了很大的進步，他都只是點點頭，或者說些“繼續加油”之類的'話。那時，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辭的人，發自于心的父愛只能止于唇齒之間。不過“繼續加油”嘛，是在鼓勵我繼續前進。
父愛，是我成長的橋上的橋梁。
老師
良師良師，大人們總是認為好的老師才能教出好的學生。但在我眼里，我的老師們都是可親可愛的。他們和藹卻又不失氣場，幽默而又不失風度，嚴厲卻又不失學生的愛戴。他們教給我知識，教會我做人的道理，讓我在沮喪時重拾希望，自滿時磨去銳氣，困難時給予我不竭的動力。
師生情，是我成長的橋上的橋洞。
朋友
有了良師，又怎能少得了益友？那些天真可愛的伙伴們，和我一起學習，一起并肩成長，他們給予我關心和溫暖，讓我的生活變得更加多姿多彩。在這里，我們一起相互鼓勵一起努力學習，在失意時有人為我灌下雞湯，在自負時又潑下冷水澆醒我。沒有阿諛奉承，沒有勾心斗角。
友情，是我成長的橋上的雕花。
這座成長的橋，是用親情、友情、師生情修筑而成，為了那美好的憧憬和不久的將來，為了更好的成長，我會一直昂首走在橋上。
成長的橋初中作文 20
朋友一生一起走，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。”伴隨著周華健的歌曲，我們長大了，漸漸的明白：朋友，生活中最重要的人；友誼，生活中最重要的感情。
朋友一生一起走，為我歡喜為我憂。寂寞時他在身旁陪我一起沮喪，聊一聊愿望談一談理想。快樂時有朋友分享所有喜樂悲傷，陪我一整夜唱歌到天亮。朋友，和我們一起風風雨雨，走過春秋夏冬。當我們取得成績時，他們是一座橋，指引我們不要驕傲，走向更高的地方；當我們失敗時，他們又是一座橋，指引我們不要氣餒。
“平生知心者，屈指能幾人？”千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千金難買是朋友，朋友多了春常留。友誼是十分珍貴的，讓你我們走上這座友誼之橋，重新鼓起生活的勇氣，繼續努力！走過朋友這座橋，對岸就是柳暗花明；踏過友誼這座橋，和朋友一起走一生！
橋的那頭是陽春
一個知音，一份友誼，往往是一個人由頹唐到振興的轉折點！
那次考試，分數出來后，我驚呆了在班級中的名次競一落千丈。本指望這次考試再證明自己一下，可是，哎……那些日子，我一度陷入憂郁，沒有昔日的歡聲笑語，整日臉上一片陰云。
我的朋友們走過來了，他語重心長的'對我談心，陪我一起學習，一起解疑答惑，又使我看到了新的光芒，我踏上朋友這座橋，努力向對岸駛去。能夠分享內心感受的朋友，可以給我戰勝困難的力量。那些日子，我又有了信心，在朋友的幫助下，努力復習功課，我的心情也由憂郁過渡到了快樂。果然，幾天后的月考，我成功了！
友誼這座橋，一頭連著不幸，另一頭連著成功。我走過了這座橋，由失望走向了陽春！
朋友，讓我們的快樂倍增；友誼，讓我們的憂郁減半。朋友生活中不可缺少，他是我們由失敗走向成功的橋！
——后記
成長的橋初中作文 21
我們，在生活中成長，在成長中學會生活，生活與成長，一直是密不可分的。在我看來，如果成長是一條不知深淺的河，生活便是一座橫跨岸邊的橋，一條冰冷的鐵索橋。它給你幫助，引導你前行，同時也令人生畏，使人卻步……
在成長路上，沒人能預知下一步會走在哪里，或許幸運的站穩在鐵鏈上，亦或許不慎跌落。可生活不會就此停下，我們終會爬上鐵索，繼續著那不可預知的成長之行。河水不會吞噬你的生命，鐵索亦會引你前行，他們緊緊伴隨在你左右，讓你學會堅強，看清現實。一個人，也能面對生活的中中中變數……
在這條河上，我們在橋上小心翼翼的前行，無法止步，不能后退，只能盡力走好每一環，留下最堅定的腳步，偶爾回眸，看那些過往，就笑了……
第一環珍惜
如果能再給我一次機會……誰都曾這樣想過。可在這條路上，唯一不能做的，就是回頭。過去了的，就不會再回來……我和她的友情，至少在我心中，不會再有第二次溫暖……那樣單純的美好，與我，已漸行漸遠……
第二環寬容
人，總要長大，面對著生活的種種變幻，我們會不知所措。當我還不明白，為什么成績單下來時，有人獻殷勤，有人冷嘲熱諷時，就已經明白，鉤心斗角，永遠不會在我身上得到實踐。而我可以做的.，只有笑著面對。
第三環自律
漸漸的，昔日那個天真的丫頭變成了今天這般模樣。洗盡鉛華，只有我知道我是誰……面對酒杯、火機或是別的，我會搖頭走開，驕傲地證明，我的原則：這、不是游戲
第四環……
…………
我還在繼續走著、努力的走著……
生活還在繼續，歲月洗禮后，我依然微笑。成長，誰都一樣。突然想說，如果成長是一場兵荒馬亂的痛，那生活，既是戰場，也是安撫。他們伴隨著每個人，走過風雨，在歲月的長河中，綿延無盡頭……
成長的橋初中作文 22
小時候，我的身體素質并不好，一年到頭總是抱著個藥罐子。
小學的時候，午飯吃了個鹵雞蛋，第二天大家都好好的，就我一個人拉肚子；做操的時候下了點雨，我第二天便發燒；幫媽媽打雞蛋，一不小心脖子扭了。那時候聽到最多的話就是你熱不熱？多喝點水多運動。
也許抵抗力有限加上并不是很在意身體的健康，雖然花了時間做了副努力的樣子，小學時卻總是請假。別人家的父母見了面總是夸自己的孩子身體如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來了他們彼此安慰說，孩子老實，心眼又好，讀書也自覺，就別逼他了。那時候覺得就算把父母的囑咐編成一本書，我也記不住。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。
那一年，父母為了讓我運動卻又能不出汗防止著涼，他們選擇了讓我去游泳。我很快適應了這項新的體育運動，可是不幸的是，在學習水中翻滾變向的時候，我因為動作幅度過大把脖子扭傷了，還患上了頸椎病。
聽到這個消息時，平時總是嫌我給她添亂的母親一下子急得像熱鍋上的螞蟻，四處打聽如何治療。而父親則一臉煞白，風風火火地從外地趕回來那時候，我只能像霍金一樣頭一動不動的歪在沙發上，還發著高燒。在那一段最孤獨、最無助的時光中我的父母卻形影不離，給我陪伴與安慰。
從那以后，我逐漸開始重視身體，積極的運動。鄰居說這一扭沒留個后遺癥已是萬幸，想不到還扭開了竅，變健康了。只有我自己知道，是病痛中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的`力量，是摘下支架的一刻他們憔悴面容上的極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我在一剎那間長大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好愛惜身體。
雖然我的身體不太好，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛。
成長的橋初中作文 23
母親是冬日里的太陽給我溫暖。母親是一縷陽光，為我驅散無限黑暗;母親是茫茫大海中的燈塔，讓我們找到人生的方向;母親是一眼清泉，在你干渴時，滋潤你的心田。
母親是最勇敢的人,是最偉大的人,是最堅強的人,是最有愛的人,是最有耐心的人……她的特點體現在我們生活的點點滴滴中！
每天早晨起來，總會看見早飯已經做好了，無論春夏秋冬媽媽總是那么準時。吃過飯，她便叮囑我：路上小心，慢點。小時候，她每天看著我做作業，耐心為我解每一道題，總為我檢查到深夜。當我考了好成績，她比我還高興，因為她覺得自己再辛苦都是值得的。但我一粗心，她還是對我笑一笑，那種笑容蘊藏著她沒有對我直說的.話，“下次要細心，我相信你。”漸漸的我步入高年級，知識越來越豐富，越來越多的難題向我發出挑戰，那些題她也束手無策。她就花錢把我送進輔導班。小時候的叮囑減少了，或許因為我的學習壓力大了，或許我長大了。現在她更加重視我的學習，因為她不再想我長大之后和她和爸爸一樣受苦受累。
母親為我們做過的事太多,生活中的每一件小事都讓我們感到那濃濃的愛。
在炎熱的夏天，晚上我翻來覆去的睡不著，熱的使人心煩，母親為我扇扇子，我涼快了，在涼爽中不知不覺中睡去，她卻大汗淋漓。她扇出的不只有涼爽的風，更有濃濃的母親扇進我的心。
母親就是我們成長路上的保護傘,想起母親就不由的想起《荷葉·母親》中的那句：“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了除了你，誰是我在無遮欄天空下的隱蔽？”母親就是我們的使者，為我們遮風擋雨。
現在我與母親的溝通更少了，每每仔細觀察她，總會留意到她頭上的白發和臉上的皺紋，這些都是為我而生的。每每看見它們，都讓我感到心酸。
我知道，母親把我所有的希望都托付在我身上，只有好好學習，才不會辜負爸媽這么多年對我的期望。母親給予我們我無私的愛，我是否能給予母親這般的愛？
成長的橋初中作文 24
生命中總有那么一種愛，甘愿化為一座橋，助你走過風雨，走過坎坷，走向彩虹！——題記
母愛，你是我生命中自信的橋梁
記得小時候，我是討厭數學的，一個個數字符號組成的公式像一個個黑色的幽靈，怎么趕也趕不走，怎么學也學不會。從此，我養成了在數學課低著頭的習慣，自卑的芽兒在心中慢慢長大，一直到六年級，我都生長在數學的自卑中。您發現后，沒有打擊我，沒有責備我，而是拖著您下班后疲憊的身子，陪著我一起做數學作業！我寫，您也寫；我背，您也背。您告訴我沒有不可能，只有不敢做，要陽光地對待自身的不足，把自信當作每天必做的功課，成功，就在前方！母親啊，這是您對女兒全部的愛啊！您可知道，您的愛，讓女兒多少次悄悄落淚。您以愛做橋墩，以心做橋身，為我架起自信的`橋梁！
母愛，您是我生命中希望的橋梁
上了初中以后，剛開始對地理還有熱情，可后來不知怎的，漸漸就淡了，地理成績也一滑再滑，就這么掙扎了許久，最終打算放棄了。而您不許我放棄，您陪在我身邊，不厭其煩地教我讀圖，激發我的學習興趣，您的幫助使我慚愧，雖然沒有換來百分百的好成績，雖然只是進步了一點點，但您讓我看到了希望！讓我重新燃起了求知的欲望！母親啊，您的愛，如同橋上的點點路燈給我以溫暖和希望，伴我走過在最黑暗的時刻！
母愛，您是我生命中愛的橋梁
您騎著電動車送我上學，總讓我靠在您并不寬厚的背上，怕我著了涼；挺直了的脊背，是您對我的愛，有您在身邊，心里覺得格外踏實，再大的風雨，我也不怕。您和我走在黑暗的巷子里，您總是拉緊我的手，怕我迷失方向；緊握著的手，是您對我的愛，有您在身邊，再黑的路，我也不在乎。您用無言的愛教會我被愛和愛被人。有您的愛，這一路，陽光格外燦爛；這一生，風景格外絢麗！
母愛——我成長中的一座橋！橋的這頭，閃爍的，是感動的淚光；橋的那頭，燦爛的，是溫暖的笑容；腳下，堅守著的，是亙古不變的愛的橋梁！
成長的橋初中作文 25
俗話說得好，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時光一去不復返，彈指一揮間，已經過去了一年，想一想，甚是留戀。
母愛，我成長中的一座橋！
夏夜，月明星稀，清風徐來，明晃晃的燈光在這個小城中散發光芒。隨著學業的上升，我的學習任務也漸漸加重。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。門悄悄地打開，媽媽輕手輕腳地將綠豆湯放在我書旁。我喝一口，清香和著清涼在我的心頭久久未散。其實，媽媽對我付出了很多，我覺得最令我受鼓舞的卻是往事。
每次在閑暇的時候，我會向往常打開手機與同學交流、娛樂。在我返回頁面的時候，有一位名叫沉塵的人加我為好友，我猶豫了一會，最后同意了。我發現，她特別關注我，當然，我們也成了無話不談的好朋友。有時，我會找她訴說心事或問一些題，她都會馬上給出答案，我仿佛看到了黎明的曙光。
有一次因要上網寫安全教育作業，便使用了媽媽的手機，好奇心迫使我登上媽媽的QQ，頁面令我大吃一驚，媽媽的好友是一個人，那個人竟是我。我連忙打開聊天內容，天哪，一模一樣！頓時，我的心里五味陳雜，眼淚不時的滴落下來，我忽然感到，全身被一團烈火燃燒。我知道，那是母愛在燃燒。在這熱烈的燃燒中，我的心被熔化，我的情在升騰，我的意志更堅強，我的希望在飛躍。靜靜地關掉手機，打算讓這份愛持續下去，讓媽媽不失望。
我執著地相信有一個人會在這時走進我的生活，走進我的生命，讓我所有的孤獨煙消云散，讓我的'青春時光成為生命中永恒的時刻。
還記得媽媽的那句話：我們可以錯過星星和月亮，但絕不可以放棄對美好事物的追求；我們可以錯過沿途的美麗風景，但絕不可以放棄心中的信念；我們不可以錯過遠方的希望對我們的召喚！
有一棵樹叫母親，她沉默不語，在我心中偉岸、挺拔。我要擁抱這棵樹，讓根須勾勒出我生命中的精彩，讓枝葉孕育出生命的陽光！
成長的橋初中作文 26
在紛擾浮囂的社會中，閱讀是一種“不合時宜”的堅守。閱讀者用熱愛對抗寂寞，追尋世間的真理。歲月漫漫，波光明媚，不知不覺中，我已踏上了閱讀這座橋，通向時間的彼岸。
閱讀，是通向世界的橋梁。人雖生而平等，但每個人都有不同的人生：有些人光芒萬丈，有些人敗絮其中，我就這樣在書籍中，窺探別人的人生。我以詩詞為窗口，探尋中華文化的奧秘，了解東方文化詩意的一面；我以史書為窗口，探知中華五千年的傳承，了解歷史更迭的歲月華彩；我以小說為窗口，遙望別人筆下的鮮活人物，了解不同時期的時代魂魄。我在書中遇見不同的人，我了解他們的故事，知曉他們的性情，人坐家中，也能日行千里。我從中獲得了豐富的精神養料，看他人的虔誠與敬畏，望他們的.苦淚與血汗，閱讀架起了我們之間的橋梁，它打破了時間與空間的界限，讓我們得以重逢。隱約之中，有人帶我帶領我打破混沌，走上了這座通向世界的橋梁。
閱讀，是連接人與人的橋梁。人們讀書，品味書的靈魂，從中窺探一方天地，結合自己的深度思考，將結論分享出來，尋找知己。來一場思想上的相逢。交流讀書的感想，走進彼此的內心，了解對方真實的思想，完整的人格，拉近彼此的距離。一起閱讀，一起思考，當不約而同地得出一個結論，明明素不相識，卻能體會到一種久別重逢的熟悉感。找到與自己靈魂相似的人，又何嘗不是人生的一大樂事？隱約之中，我在橋上緩步前行，與自己志同道合的人結伴而行。
閱讀，是使我走出迷茫的橋梁。人生在世，有太多的無奈，極易遇上思想與現實的嚴重不匹配。明明想要琴棋書畫詩酒花，卻不得不接受茶米油鹽醬醋茶這時候就會陷入迷茫，甚至不惜用幻想來麻痹自己。但閱讀讓我學會沉淀自己，在前人智慧的結晶種找回自己，將我拉回現實世界，教我用熱愛抵抗歲月漫長。隱約之中，我在閱讀的橋上不斷前行，走過迷茫，迎來光明。
閱讀是一座永遠也走不完的橋，我愿在這座橋上披荊斬棘，白首不渝。
成長的橋初中作文 27
父愛如山，母愛如海。或許人們想到的都是母愛，因為母愛給予我們生命，可誰想到的那個在暗中關心你，懂你，但對你很嚴厲，很少說話的人呢？
那人就是父親，我們小時候與父親打鬧，長大了連一句問候都沒有，見了面只是叫一句”爸爸“但那是一句滿不在乎的話。我相信每個人都寫過母愛的作文吧，可對于父愛只是搖頭的說"我不知道寫”而只要回到家，父親在家，母親不在，我們都會問：”爸，媽去哪了？“可媽媽在家，父親不在，我們都不在乎一樣，可你們想想其實父親的.愛不明顯，要用心觀察。
爸，明天幫我去開家長會，媽媽沒時間，可以嗎？我拿著滿是紅查的試卷說到。不去，爸爸便說道。可老師會罵我的，我急的哭了出來。但爸爸便回到了他房間。于是，我心里一直罵他的壞話，到的開家長會的那天，我便以為沒人去開家長會了，就回到房間睡覺心里還想著老師怎么處罰我。
于是回校那天，我懷著不安的心走進教室，老師便走了過來說：昨天誰的家長沒來，站起來。我便站了起來，可老師說：你家長來了，坐下去，當我一頭霧水的時候，后面的同學便對我說：你爸爸好像來了。
臉上的淚水便不忍的流了下了，原來，爸爸來了，只是沒告訴我。
父親就是默默關心你，但從不和你接觸的人，所以我們要多關心父親，父親不是鐵做的，他總有一天會到下，我們必須學會珍惜、堅強、和感恩。
父愛是偉大的，但也是無私的，我們不能有什么事只靠父親，我們要學會堅強的吧自己的事完成。
現在的我們哪怕給父親端上一杯水，打一盆洗腳水，父親也會知足，可是我們沒這個勇氣，也會與父親遠離的像一個外人一樣。
我們在關心母親時也要想到父親，因為父親雖然平凡，但還是非常關心我們的，雖然微不足道，但也包含了濃濃的愛。
成長的橋初中作文 28
有這么一段路，改變了我的心性；有這么一座橋，銘記于我心；有這么一席話，影響我至今……
在離家不遠處有一條河，河水靜靜流著，望過去覺得又快又涼；水草細長，順流俯伏，仿佛不要了的綠頭發，在清澈的水里攤開了一樣。清澈、碧綠、恬靜，令人神往。可是我卻很少去，因為河上有一座令我害怕的橋，橋懸在河上大約有兩米，橋身很窄，沒有扶手，我怕過那一座小橋。所以很少去河邊玩耍。
有一次，和爸爸去河邊散步，爸爸十分悠閑地從橋的這一邊踱到了橋的那一邊，轉過身來卻發現我一直站在橋頭遲遲未動，便問我：怎么不走了？”我不得不紅著臉說：我。我害怕。”爸爸聽后，便鼓勵我說：“不用怕，就像在平地上走一樣。”我直搖頭，我還是不敢。爸爸見了，便板起了面孔：“過！”一個字的命令最可怕，我不得不硬著頭皮答應。
我站在橋頭，內心掙扎著，遲遲不敢邁出第一步。看著對面嚴肅的`爸爸，我咬著牙，終于邁出了沉重且艱辛的第一步。站在橋頭我的思想在作斗爭，我很想退回去可是我不能，我不得已邁著僵硬的步子走向對面。
在橋上，我緊抿著嘴緊握著拳頭，指節被握得發白，指甲掐進了肉里，我卻感不到痛。短短幾十步我卻感覺像走了幾個時辰，那么漫長。終于走完了，心里不由得松了一口氣。
看到爸爸時不由得有些“怨恨”。爸爸看到了，走到我跟前，拍拍我的腦袋“怎么了，生氣了？面對困難還沒嘗試怎能放棄？要相信自己，不要膽怯。”爸爸樸素的語言蘊含著很多，我釋懷了，也明白了很多。眼前的小橋架在波光鱗鱗的水面上，因陽光的照射而映出奇異的光芒，仿佛是通向勝利的成功之路。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。看著對岸花紅柳綠的景色，我突然感到長大了好多。
在以后我想放棄時，我都會想想那座橋，想想那番話，困難似乎也變得沒有那么困難。
走過那座橋，走過成長路……
成長的橋初中作文 29
很小的時候，我常常走過一座廊橋，它就是橫跨于壽寧縣城關蟾溪之上的仙宮橋。上幼兒園的我常常望著仙宮橋，好奇地想象著它那可歌可泣的歷史，想象著它那偉大的建造人。雖然，那時候的我知識淺薄，但是那時仙宮橋巍然聳立、宏大雄偉的外觀深深地印在我的心間。我深愛著仙宮橋。
木拱廊橋，是世界級重點保護文物之一。它——古樸飄逸、形似彩虹，那柔美的線條，猶如一把敞開的巨傘；它——橋屋結合、如橋似厝，以其巧妙優美的結構造型，再現了《清明河上圖》中虹橋的婀娜多姿。
讀小學二、三年級的時候，我常常游玩于車站附近的昇平橋。它那獨特的風格給我留下了深刻的印象。走進廊橋，印入眼簾的不僅是廊橋的古風古韻；還有年過花甲的老人們休閑娛樂的情景，更有那青年的男男女女們路過的身影……橋相映成趣，是一幅多么美麗的畫面啊！這不正是壽寧人民和諧、發展、充滿生機的象征嗎？
山水邊城，廊橋之鄉——壽寧，是我的`家鄉。她雖然是福建省東北部的一個山區縣，但是她擁有許多木拱廊橋。每一座廊橋都是壽寧人民勞動血汗和智慧的結晶；每一座廊橋都展示了壽寧人民質樸、勤勞的精神。
又是一年新景象，又是一年新開始。讀小學六年級的我與同伴們再一次踏上昇平橋和仙宮橋，再一次感受廊橋的婀娜多姿。此時此刻，面對廊橋，我百感交集，任由思緒飄渺。喜歡廊橋，不僅因為它古樸、飄逸；更因為它那雄偉威嚴的風貌和堅守而不放棄的壽寧精神。家鄉廊橋，因為獨特和永恒，才會有這樣美麗的景觀，才能取得這一光榮的名字——“廊橋之鄉”，才讓我們壽寧成為舉國聞名的山區縣。
“愛我家鄉，愛我廊橋！”我的耳旁回想起這鏗鏘有力的號召聲。伴著這堅定地信念，廊橋這一詞便深深地印在我心中，永不忘記。
我愛廊橋，更愛美麗的家鄉！
成長的橋初中作文 30
從我出生的那一刻起，最先聽到的就是音樂----一首生日快樂歌，從此它便接納了我。
一、音樂---童年的夢
小時候的我很調皮，不喜歡寧靜的世界，又不喜歡太聒噪的世界，因此，我聽到最多的，便是音樂。我兒時便喜歡悠揚的音樂。媽媽上班不在時，姥姥就會帶著我看電視。姥姥是個十足的票友，總是聽一些咿咿呀呀的京劇，而我又最討厭那種唱十幾分鐘也唱不完一句話的托京。于是我就哭鬧不停，姥姥沒辦法只好放一些我們都能接受的古典音樂。于是，我在還不足5歲時，就聽遍了像《二泉映月》、《梁祝》等等與我的年齡完全不符的音樂。每當夜色凝重，天空抹去最后一縷光輝時，媽媽便回來了。這時，她總是哼著一些算不上優美的天籟哄我入眠。斷斷續續的搖籃曲與凝重的夜色相映襯，我總能甜甜的進入夢鄉。
二、音樂---少年的激情
或許是童年時代的熏陶，我對音樂有種特殊的.情感。剛剛6歲，媽媽就給我買回來一把樸素又有一些復古情調的小提琴，在這之前，姐姐已經可以不間斷的拉出很多可稱之為完美的小提琴舞曲。我當時非常希望有一天自己也可以像姐姐一樣拉出美妙的曲子。于是，在伙伴們都出去瘋狂時，我卻在家里據木頭一般的拉著那幾根并不配合我的弦。也曾經絕望，曾經想過放棄，但為了我那渺茫的夢想，我又一次次堅守，一次次說服自己。酸。甜。苦 .辣。我都品嘗得淋漓盡透。終于，憑借那份堅守，那份信念，我的小提琴曲終于也可以和姐姐媲美了。音樂，是我少年的一份激情。
三、音樂---成長的橋
每當遇到困難時，聽聽音樂，放松心態，輕松上陣。音樂，是我戰勝困難的橋；每當心里悲傷時，聽聽音樂，緩沖情緒。音樂，是我走向快樂的橋；每當我取得一點點成績沾沾自喜時，聽聽音樂，淡然以對。音樂，是鼓勵我繼續走向成功的橋。
成長的橋初中作文 31
那是一座樸素的白瓦磚橋，她很長，延伸至長河，延伸至未來。那是我成長中的一座橋，連接了最初的我和現在的我。
白橋初建
內向、膽小，就是我的代名詞。我生性膽怯，在我兒時的記憶里，我從未發過言，坐在角落，默守黑暗，但有一天，光照進來了。在一次課堂上，老師講到一個知識，問有沒有人會講，有小紅花獎勵。望著近在咫尺的`黑板上的題目，翻涌的語言究竟還是被我壓了下去，這時一旁的同學起哄：“老師，她會！”我在一片嬉鬧聲中顫抖地走上講臺，拿著粉筆，大腦空白，不知從何說起，低頭咬嘴，手心冒出了汗。忽然老師擁抱了我，低下頭對我說：“別怕，自信一點，你很棒！”剎那間春光萬丈，我心頭一顫，轉身提筆，一筆一劃地寫下答案。那天在安靜的教室里，女孩兒用細小的聲音勾繞成了那座白橋之頭。
白橋延展
上了小學，我進了舞蹈隊，在每一次排練中盡撒汗水，卻換來的是冷落無視。因隊長受傷，在即將演出之際，老師決定找一個替補，這又是注定與我無關。終于輪到了我，內心的膽怯，又涌上心頭。忽然，我的眼神與老師堅定的眼神相碰，她好似在說：“別怕，自信一點！”我揚起頭，舒展雙臂，用身線勾勒出青春的色彩。在滿意的點頭后，我站上了舞臺，燈光很耀眼，掌聲很激烈，少女用柔美的身姿鑄造著那座白橋之身。
白橋已成
步入初中，在課堂上，我積極認真的發言；在操場中，我努力咬牙的奔跑；在演講中，我激昂自信的陳詞。少女用十年的努力，建成了一座白磚玉砌的長橋。這橋之上，每一磚都烙著自信的點滴。
自信，是我成長中的那座橋。它筑在時間長河之上，跨越著深淵的恐懼與膽怯，連接著舊我與未來的我。它堅實牢固，是我親自一手建成。一磚一板上，烙著自信，印著回憶與經歷，白橋飛跨，跨過成長之痛，跨出絢麗風景未來。
成長的橋初中作文 32
每個人的成長道路上都會遇到挫折和迷茫，都會遇到那個引領你走向光明的人，正是因為他們的循循善誘和諄諄教誨，才造就了我們成長中的那一座隱形的橋。
“人非圣賢，孰能無惑？”是啊，每個人都會有疑惑，可你是否還記得那些給你解惑的老師們？
老師如同一泓清泉滋潤我干澀的心靈，老師如同一縷陽光溫暖我寒冷的心靈，老師如同一把鑰匙引領我打開希望之門。
我的成績一般，在班里一直保持著中上游的水平，直到他來了，我最喜歡的老師也是我的恩師，我的成績才逐漸有所上升。
我記得她剛來之時問了我們一個問題，你們為什么要學習？是啊，我們為什么要學習這個問題？把我們所有人都難住了，班里一片死寂，突然班里一名后進生站起來答道，為了生活的更好，說完后，她慌忙地坐下了卻引得班里哄堂大笑，這時老師一改之前的溫順祥和的樣子，他一臉生氣的說道：“你們憑什么嘲笑他？他是一個有理想，有目標的'孩子，而你們呢？就算你們學習比他好一些，但若沒有理想，沒有目標，也只不過是個學習機器，雖然他是個后進生，但他有勇氣，你們中除了他的所有人，這點都比不上他！”就在這一刻，我們所有人都沉默了，我羞愧的低下了頭，老師看著我們頹廢的樣子，語重心長的對我們說：“同學們，你們要明白一個沒有信念的人，走不了多遠，你們要想生活的自由，生活的好一些，只有靠自己的努力，你們不該在吃苦的年紀選擇安逸，大家自己好好想想吧！”說完后，老師無奈的嘆了一口氣，然后轉身離開了，我們都沒有像往日一樣，老是一走就吵吵鬧鬧，這一次我們都沒有說話，每個人都在思考著老師說的話，也都在思考著我們為什么要學習，它的到來改變了我們，盡管我們依然不夠優秀，但這一次我們有了自己的信念！
我相信我們會更好，是的，每個人在成長過程中總會迷茫，可以，總有一個人會為你解開這些迷茫，讓你變得更加優秀，成為更好的自己，沒錯，他們就是我們的老師，是他們諄諄教導搭建起了我們成長中的那座橋。
成長的橋初中作文 33
我記事很晚，所有關于童年的記憶，差不多都是在父母與別人的閑談中得知的。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學第一天回家，母親問我：“老師今天講的啥？”我想了半天才擠出三個字：“腳板印。”母親又問一起來的同學，他們說：“老師讓我們腳踏實地，好好學習。”大家一陣笑，我也跟著笑。又有一次，我不小心摔破了家中的茶杯。我把碎碴掃到地板中央，再搬出個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責罵我，我振振有辭地說：“老師講要表揚誠實的孩子，你卻批評我。”母親忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發生重大轉折。
那年夏天，我被池塘里的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形，就蹲在池塘邊，伸手去抓他們，卻忽略了危險。忽然腳下一滑，我一頭扎進了水里。我當時拼命地亂扒水，但由于我不會游泳，不一會兒就暈了過去。后來聽說是一位好心人看見了我，把我救了上來。私下總嫌我笨的母親聽到這個消息嚇得哭了。爸爸抱著我就往醫院跑。那次醫生差點給我下了死亡通知書。
那年期末，我的數學破天荒地考了一百分。有的鄰居說我被水淹了一次，變得聰明了。只有我知道，是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的力量，讓我一剎那長大了。我知道我對父母是那么地重要。心中漸漸清晰的`愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好學習。拿到通知單時，父母的驚喜和欣慰，讓我開心了許久。我至今仍不知道我的智商是高是低，這對于人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛！就像黑云經過太陽的親吻就會變成彩霞，再笨的小孩，只要有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁！
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