描寫橋的作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫橋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫橋的作文1
一個晴空萬里，萬里無云的大好日子，不去旅游就可惜啦，過了這村，就沒了這店。父母二話不說，立馬帶我和同學郭衡，去向往已久的泰順廊橋！
我查了百度，知道了泰順境內(nèi)保存完好的唐、宋、明的木拱橋達30余座，其數(shù)量之多，工藝之巧，造型之美以及周邊環(huán)境之和諧，在世界梁橋史上堪稱一絕，是清明上河圖中虹橋再現(xiàn)。座座廊橋如瑰寶搬鑲嵌在群山之間，讓我們鐵了心要去泰順一睹廊橋的風采！
我們一路上歡聲笑語。路旁的萬紫千紅的花也在爭奇斗艷。媽媽說：“這條是浙江最美公路呢！”哦，怪不得路那么平坦干凈，像剛洗過的一樣，不愧是浙江最美公路��！
一到泰順，映入眼簾的是令人心曠神怡、蒼翠欲滴的，充滿大自然氣息的山，令我勞累的眼睛煥然一新。我和郭衡結(jié)伴而行，小橋、流水、人家，一切是那么的安靜！
向河邊望去，我們的魂就被丁步吸過去了。我們急匆匆來到小河邊，我們先比賽看誰先通過丁步走到河對岸，正當我大步流星的向前走時，郭衡卻欲出又止，剛踏一步，就發(fā)出撕心裂肺的尖叫，阿姨（郭衡的媽媽）扶著他走，也發(fā)出了震耳欲聾的叫聲！這時，媽媽突然沖我們喊：“這里有好多魚，快來喂魚��！”我們興高采烈的奔去，瓜分了魚食（旺仔小饅頭），我們把魚食投下去，很多魚就爭先恐后的來搶食，就當我們專心致志的喂魚時，阿姨趁其不備猛的打開了雨傘，令我們目瞪口呆的是，受驚嚇的魚群慌忙的“奪路而逃”，不少魚被別的魚的尾巴扇到了臉，場面好壯觀啊！這時，郭衡見大家都一心一意的觀察，便偷吃了魚食，他還說：“太好吃了！”
接著我們來到了北澗橋，旁邊的千年古樹樹干粗壯，蒼翠欲滴，一看就令人生畏！具簡介說，此樹是唐代天佑所值，樹高32米，胸圍6。42米，根深葉茂，郁郁蔥蔥�？芍^“上葳蕤而防露兮，下冷冷而來風”。
走在北澗橋上，聞著古木的芳香，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，與千年古樹相同年齡的北澗橋，竟然還是固若金湯，并沒有塌下來。古代勞動人民可真是聰明機智，造出了如此牢不可破的橋!
此外，泰順廊橋還有妙趣橫生、精彩絕倫的木偶戲，美不勝收的九里潭……怪不得有詩人說：泰順風景天下美，古廊橋上客人醉！
描寫橋的作文2
早上，陽光明媚，空氣清新，小兔子興高采烈地走在上學的路上。
當它要過一座橋時，忽然聽到小橋發(fā)出”喀嚓，喀嚓“的聲音，小兔嚇壞了，趕緊縮回腳，退到了岸上，心里急得發(fā)愁：眼看小橋要斷了，而自己還沒過橋，上學要遲到了，怎么辦呢?就不由自主地坐在地上哭了起來，正在這時一只小猴子走了過來，說：”小兔子，你怎么了?為什么要哭啊?“小兔子傷心地說：”小橋要斷了，走不過去，我要遲到了�！罢f著小兔子哭得更傷心了，”嗚嗚�！靶『锷ι︻^，靈機一動，說：”小兔子你別哭!我有辦法幫助你，你等著，我馬上就回來。“
說著它飛快地跑到森林里去，不一會兒小猴扛來了一根大木頭，它和小兔一起把大木頭放在河面上，把大木頭的兩端穩(wěn)穩(wěn)地擱在兩岸邊，一座小橋很快就搭好了，小兔非常感謝小猴，說：”謝謝你，小猴你真行!“說完小兔和小猴再見，它過了小橋蹦蹦跳跳地上學去了。
描寫橋的作文3
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友誼。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少靈活的同伴、一群旦夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著樸拙，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安定。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是實際與汗青相互碰撞的應聲······
古老的徽州文明作育了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙蜜意的明眸掛念著你。��！親情之橋——友誼之橋，純真的色彩，強健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光······
古橋的學名叫萬年橋，我稱她友誼之橋。它曾伴隨我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
描寫橋的作文4
一天，小白兔正準備過獨木橋，到小貓家去玩。正要過橋時，它看見老山羊爺爺拄著拐杖在河對岸，要過橋。小白兔心想:橋這么窄，我應該讓老山羊也有先過橋。于是小白兔對老山羊爺爺說：“山羊爺爺，您先過橋吧�！崩仙窖驙敔敚骸拔易叩靥�，還是你先過橋吧，我再過去�！毙“淄眠B忙說：“不，不，不，還是您先過橋，您年紀大了，我該讓您�！崩仙窖驙敔斠娦“淄米屩涂湫“淄檬莻�懂事的好孩子。小白兔聽見老山羊夸它，心里像喝了蜜一樣甜透。
描寫橋的作文5
今天上午，我和爸爸去參觀了新建的須江游覽橋。哇，新建的游覽橋真雄偉！
遠遠望去，就像一條巨龍橫跨在江面上。走近細看，首先映入我眼簾的是一個又一個的“寶葫蘆”，筆直地立在臺階上。再過去，只見一層透明的玻璃擋住了玻璃下的石頭和流水，美麗極了！
最美的要數(shù)刻在地面上的“祥云”了。一團團祥云簇擁著壯觀的“云浪”，“云浪”上雕刻著精美的圖案：有的刻著“鹿溪漁火”，有的刻著“江城晚煙”，有的刻著“南野春耕”，還有的刻著“牛嶺松濤”，所有的畫面都刻得栩栩如生、惟妙惟肖。在陽光的照耀下，它們熠熠生輝，蔚為大觀。美麗的須江上，一座座大橋猶如長虹臥波，蟠龍凌空，它們不但方便了須江兩岸的交通，而且為江山城增添了一道道亮麗的風景線。我愛須江上的大橋。
描寫橋的作文6
在猴王的故鄉(xiāng)花果山上，有一座發(fā)跡于唐代的九龍橋。
現(xiàn)存拱形橋身的主體仍舊是明代萬歷十五年重建的古構(gòu)，斑駁的深灰色磚塊，銘刻著千年滄桑。
與西安城東那經(jīng)過清代改建的灞陵橋相比，九龍橋要蒼老得多了。歐亞大陸橋是當今的絲綢之路，連云港的九龍橋不僅是這條絲路西去的第一座古橋，也是現(xiàn)存最早的絲路古橋。
九龍橋上，看不到趙州橋的雄渾氣勢和凜然大度；也沒有灞橋上那沾著纏綿別緒的“煙柳“；更看不到楓橋邊那伴著鐘聲“愁眠“的泊舟……它是那么質(zhì)樸無華，就像一個攀援在溝壑間的壯漢，正埋頭、弓背、彎腰。
四百多年來，很少有人知道它那悠久而輝煌的歷史。
可是，有數(shù)不清的人從它的脊梁上輕松地走過。許多人毫無顧忌地把身上和腳上的泥土和塵埃抖落在它的身上，年復一年嵌進它的磚縫里。
萬歷以來，花果山上的三元宮建筑經(jīng)過了四次大的重修，每一塊磚瓦，每一根木料都要由挑夫從橋上運過。
無論是暴雨還是風雪，九龍橋的姿態(tài)始終如一地是負重忍辱。
可是，你只要走到橋下，從拱洞里仰視：青山翠壁，重巒疊嶂，三元宮殿的朱闕亭閣，隱現(xiàn)其間。猶如從半空直降下來的條條飛瀑，縈繞回折，集于橋下。
據(jù)說，有九條澗流經(jīng)過拱洞，就成為九龍橋名的由來。
回首俯視：從拱洞里奔騰而下沖擊山石的急湍，一瀉數(shù)丈，水花如雪。它的雄奇和壯麗，是無可比擬的，正像一個忍辱負重卻志趣高潔的士子，滿腹經(jīng)綸又胸懷丘壑。
確如一個偃騫一生的人，九龍橋有過十分艱辛的歷程。
從漢魏時期的獨木橋到一千三百多年的石板橋，雖然是釜底幽谷，過客生寒，但它是花果山上下唯一的通道。幾十處院落中眾多的寺僧、山民以及從草寺瓦舍到輝煌經(jīng)殿的土木工程，都只能依靠這座橋。搭連著山上山下，馱負著行人萬物千年如一日，百折不撓。
雖然它曾因為不堪重負而折斷過，因為飛瀑的沖擊而坍塌過；更遇到過拆橋的過河者乃至炸橋的入侵者，但它一如繼往地支撐著那長達3米的千瘡百孔的橋身，勉力地邁開那橫跨急流的拱腳。
我企盼著到過花果山的人都能記住這座橋。
我還希望生活里有更多的人在自己的處世風格中溶入九龍橋那誠愿渡人的品質(zhì)。我贊美，贊美那埋頭、弓背、彎腰的九龍橋。
描寫橋的作文7
今天，我問爸爸：“未來的橋是一座什么樣的橋？”爸爸說：“未來的橋?qū)⑹且蛔斆鞯臉颍辉偈枪潭ǖ臉颍瑯蛎婵梢宰杂傻厣炜s、移動，哪里需要就安到哪里”；然后，我問媽媽，媽媽說：“未來的橋?qū)⑹且蛔Ⅲw的橋，它將更好地為火車、汽車、行人通行服務(wù)”。
我覺得未來的橋應該有更多的用途，便對爸爸、媽媽說：“未來的橋不再僅僅是開車走路用的，它還是一座觀光橋，橋上有賓館、飯店、網(wǎng)吧、超市、商廈、銀行、舞廳——————，可以住人、吃飯、購物、娛樂、消遣、觀看河景——————，每個人都可以根據(jù)自己的興趣愛好在橋上做自己喜歡的事情；同時，橋本身也將是一個風景點，人民把它建造成各種的形狀，供人參觀�！�
爸爸聽了，連聲說：“這樣的橋好，它可以為人類節(jié)約寶貴的土地資源，也將為人們的生活帶來更多的樂趣”。
描寫橋的作文8
千古民族，流傳著許許多多的中國偉人！讀完了《橋》這篇課文......是��！一位老漢竟有如此的精神，在危急關(guān)頭，他把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己。真實令人佩服啊！
在生活中，也有很多這樣的英雄事例。５．１２大地震中，一位名叫譚千秋的老師為了保護自己的學生，張開自己的雙翼保護了幾個孩子的的生命！當援助人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，孩子們還活著，可是譚千秋呢？他被無情的死神拉近了自己的領(lǐng)地——黃泉......雖然老漢已離我們?nèi)チ�。但在人們心中始終還有一座橋留在彼此的心中！那座橋就是——愛的生命橋！
描寫橋的作文9
永久橋位于廣東省茂名市茂南區(qū)體育中心西邊，也在水東江的南邊。
橋頭刻著‘‘永久橋’’這三個大字。永久橋橋頭橋尾各有一只大獅子，和銀行門口那里的獅子差不多，也那么大，也那么威武，鎮(zhèn)靜地蹲在那，就像是這座橋的守護神。獅子張大嘴巴，像是對著大海，高山大聲地嗆哮！獅子嘴巴里有一塊橢圓形的石頭，仿佛是龍在戲珠。獅子脖子戴著著一個大鈴鐺。獅子蹲在底盤上，底盤上有許多精致美麗的圖案。一盞盞路燈直立著，像一顆顆高大的樹木。
橋中間的石欄上有精美漂亮的圖案，一群美麗鳥兒在艷麗的花中，茂盛的樹里，郁郁蔥蔥的草上，自由地翱翔，真栩栩如生！
橋尾的石欄上也有一些精巧的圖案，茂密的林子里長著許多新鮮可口的果子。
橋下大概有4732根大柱子，粗得像大象的腿。這些柱子頂著一座橋，猶如大力士們撐著整個世界！
永久橋的景色真美��！
描寫橋的作文10
早晨快到七點鐘時，小兔高高興興的背著書包上學去，快到獨木橋的時候，橋的對面有猴媽媽和猴小弟，他們也要過獨木橋。猴小弟拉著媽媽說：“媽媽，小兔要趕著上學去，這個獨木橋只能過一個人，我們讓她先過吧�！焙飲寢屨f：“好的，你真是一個有禮貌的孩子。”小兔說：“沒事沒事，猴媽媽和猴小弟你們先過吧。”然后，猴小弟說，小兔現(xiàn)在已經(jīng)七點二十五分了，還是你先過吧！小兔說，謝謝猴小弟和猴媽媽。小兔過了獨木橋到了學校。后來，猴媽媽和猴小弟順利的通過了獨木橋，摘了桃子回家了。
小兔放學了，想著想著今天要不是猴小弟他們讓她先過獨木橋，她就要被罰站了。然后她走到了猴小弟的家感謝他們。猴小弟說，謝什么呀，這是我們應該做的，猴媽媽說，小兔你也快點回家吧，別讓你媽媽擔心了。小兔告別了他們回家了。
描寫橋的作文11
我家住在向陽橋附近，向陽橋前面就是馬尾山。一天黃昏，我到院外去散步，無意中望見了遠處連綿起伏的馬尾山，在暮色中若隱若現(xiàn)。馬尾山的主峰上還架起了一座高聳入云的電視轉(zhuǎn)播塔，塔尖云彩環(huán)繞，猶如仙境一般。不遠的向陽橋上，車水馬龍，行人穿梭似地來來往往。
汽車、拖拉機、摩托車的喇叭聲和轟鳴聲不時地傳入耳中。橋下是一條清澈見底的縣河，一直奔騰不息地向遠方流動，人們常在河邊一面洗衣一面談笑，河水充滿了歡樂。再看近處，以前那些破舊低矮的平房，現(xiàn)在已變成了一座座拔地而起造型各異的高樓。
樓前一棵枝葉茂盛的梧桐樹下有一群孩子。他們正在快樂地捉迷藏。啊，那高聳入云的電視轉(zhuǎn)播塔，表明我們黃梅人民的生活水平正在不斷提高！啊，這奔騰不息的縣河，象征著我們黃梅人民建設(shè)社會主義的新潮流1這群可愛的孩子不正是黃梅的未來和希望嗎？
描寫橋的作文12
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區(qū)內(nèi)的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事，作文 愛的風雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由于要從基礎(chǔ)講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎(chǔ)知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經(jīng)常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的.講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音，小學五年級作文《作文 愛的風雨橋》。不知不覺放學了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了�！崩蠋熗饷嫦轮挠�，微笑著說：“我送過你去�！弊哌M雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什么用，趕上風大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過。
描寫橋的作文13
最早聽說廊橋一詞是來自一本書名——《廊橋遺夢》，那是上世紀九十年代的一部美國暢銷小說。那本書讓我知道了世界上有一種橋，叫廊橋。后來還是從網(wǎng)上了解到，廊橋在我國古代就有，不過都是在南方的浙江、福建一帶。廊橋為有頂?shù)臉颍杀Ｗo橋梁，同時亦可遮陽避雨、供人休憩、交流、聚會等作用。不曾想，在20xx年，寶雞，一個中國西北黃土高原的中等城市，在渭河上也建起了一座叫石鼓文化廊橋的橋梁。
廊橋在建時，就聽說這是一座觀光橋，所以想著也就是一座可以在橋上看風景的橋。人們可以消遣地在橋上散步，可以看橋下滔滔的渭水，看兩岸的綠化，呼吸著清新的空氣，看橋南邊的石鼓山，看公路上川流不息的車流，看林立的高樓大廈，怎么也沒想到它能是一座承載歷史文化的長廊。
寶雞廊橋南接名勝古跡石鼓山，北銜東嶺地產(chǎn)林立的高樓，氣勢雄偉，建筑古樸大方，融合了古代建筑與現(xiàn)代技術(shù)的完美。白天看，以青灰色為主色調(diào)的橋身，古樸得象是從遠古走來，然而，夜晚它卻輝煌得如同銀河一般，璀璨奪目。
一踏上橋，立刻感到眼睛和腦子都不夠用了，橋上展現(xiàn)了太豐富、太厚重的內(nèi)容。
廊橋南北兩端上下樓梯以中國歷史吉祥迎賓圖案雕刻為主，一幅幅寓意深刻的圖案和雕刻精湛的技藝，讓人心曠神怡。如：歲歲平安、蟠桃祝壽、彩鳳祥云、三陽開泰壽山福�！葮虮币龢虿糠郑淘谧o欄上的“石鼓文化廊橋”幾個字點出了這不是一座普通的橋。橋面陳設(shè)10面石鼓和28個寶雞青銅器石雕；引橋東邊有38幅歷史典籍中關(guān)于周秦文化的文字記載，西邊38幅詩詞歌賦贊頌陳倉故地的優(yōu)美篇章。1156幅精美絕倫的中國古典銅版畫鑲嵌廊橋始末，更平添無數(shù)美景。地雕貫穿廊橋南北，以三皇五帝為始，以新中國誕生為末，時間跨度長達數(shù)千年。橋面地雕東半邊以中國歷史為主線，西半邊以寶雞歷史為主線，編年體和紀事本末體相結(jié)合，并行順推，字字珠璣。漫步橋上，仿佛穿越時空隧道，讓人在不知不覺之中，被眼前的一幕幕圖案帶回到寶雞千年歷史烽煙之中。每一位行走于廊橋上的游人，無不為之稱奇、贊嘆！
有人說這是一座秉承寶雞智慧創(chuàng)新精神之橋，我以為，這更是一座愛家、愛國、愛民的大愛精神之橋。天時、地利、人和造就了它。
描寫橋的作文14
一天早晨，空氣清新，陽光明媚，小兔子背著書包去上學。學校在小河對岸，途中要路過一座窄窄的獨木橋。
在過橋的時候，小兔子剛邁出一步，小橋發(fā)出”喀嚓“一聲，中間裂開了，小兔子嚇得縮回了腳。果然，獨木橋斷成了兩截。
小兔子發(fā)愁了，過不了河，今天上學可要遲到了呀!想著想著，小兔子”哇“得一聲哭了起來，哭聲引來了附近的小猴子。他問了小兔為什么哭，知道了原因，再觀察了一下周圍情況，小猴子撓撓頭，想出了辦法。
小猴子飛快得跑回了家，從家里找來一根大木頭，把它抗到了小河邊，又把它架到了小河上。小猴忙的滿頭大汗。，對小兔說：”看，獨木橋造好了!快去上學�！�
小兔趕緊過了橋，不停得回頭同小候說”謝謝“。
描寫橋的作文15
“黃華館”是古代皇帝派來的考官居住的地方。古代多少學子在此考試。功名、理想、地位、權(quán)利……似乎漲滿了天下千千萬萬學子的心。百年的人來人往、風風雨雨使得黃華館如老人一般，墻起了皺紋；屋頂長起白草，也無論整條街多么的繁華；他也顯的那么滄桑。曾經(jīng)多少人命運的宦海沉浮、家族的興起興落寄托在此，如今也只是眼過煙云的記憶……只留下枯藤、老樹、昏鴉。
狀元橋——相傳狄仁杰趕考時上過此橋。我可以想到，煙花的歲月，一位意氣風發(fā)的少年來到此橋，湖面微波粼粼，一陣風吹過，少年的烏絲和柳枝一起隨風飄起，只可惜他臉上的神情并不和景色相匹配，因為那是一個少年志在必得的笑容；他無須對這美景露出半點假相，只因為誰也擋不住他將為天下蒼生長起的勃勃雄心！我還可以聽到他作為堂堂男兒胸膛里的蕩氣回腸……千年過去，只留下后人在此遙想公謹當年，而狄仁杰的笑容已隨風飄散……
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