以橋為話題的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的以橋為話題的作文，歡迎大家分享。
以橋為話題的作文1
橋是連通兩地的紐帶。有了橋，人們的生活便利了，交通發達，經濟發展，物質生活就會提高。心靈之橋則溝通了人與人之間的心靈，加強了人與人之間的聯系。
我在長大，我開始迷惑，讀不懂父親。為什么他總是那樣少言寡語，那樣忠厚老實，以至于在外面受了氣，回家也不提一個字，總是一個人默默承受著。
父親除了吃飯時間和晚上睡覺在家，其他時間全部耗在地里。那幾畝薄田本掙不了幾個錢，于是，父親也跟著別人一起滿懷信心地種起了黃姜，希望靠它掙點錢，就出高價買種子種了幾畝地。沒想到，第二年眼看快要見效益了，黃姜卻一文不值，堆放在家中無人問津。一天天地等著，父親也一天天沉默，老是蹲在黃姜地旁發呆。
看見父親的樣子，我對母親說：“賣不掉就算了，整天看著他不還是沒人買。”母親瞪了我一眼。“咋說話的呢？這可都是你爸的心血呀！”母親搖了搖頭走了。我卻呆立在那兒，我的思維僵住了，臉也一陣陣熱辣辣的，心里在想什么也說不清。直到母親叫我幾聲我才回過神來。我來到母親身邊，她拿著一個本子讓我看。原來上面記載著家里的開銷和收入。這堆黃姜是父親找人借錢才買到種子想著賺了錢供我上學的，沒想到卻賣不掉。他為自己的苦心經營沒有成果而困擾著，心里的苦和淚也只有他自己吞咽。
我的淚象決堤的水涌出眼眶，視線模糊了，字跡也模糊了。我想到父親平日里扒在地里，辛勤勞作，經受風吹日曬，剛過四十就蒼老了許多：黑發中夾著根根銀絲，無情的皺紋在他的額頭上刻下歲月的痕跡，那一道道裂痕記載著他的艱辛……
父親受氣從不對別人說，他是不想我們擔心，自己一個人承受著，為了我的學業，他甘心不停勞作。他所做的一切都是為了我，而我卻傷了他的心。
我也蹲在那塊地里，對身旁的父親輕聲說“爸，對不起”。父親轉過身拉起了我，對我笑笑，只說了一句“值了”。
用理解建造心靈之橋，多為他人著想，這座橋會更堅固，持久！
以橋為話題的作文2
人與人之間有一座隱形的橋，這橋上鋪滿著人類的各種情感。人與人之間有時候需要用語言來溝通，有時候任何語言都多余，只靠一種心靈的感應去相互理解，這便是人與人之間的心靈之橋。
心靈橋上的主旋律是親情、友情和愛心。我們用自己的感覺努力靠近橋的對岸，也在用自己的言行感悟橋的長短，無論歲月的河流怎么流淌，真摯的感情永遠不會改變。
如果把親情比做橋 ，這座橋最為堅固。人世間的親情有今生沒有來世，不容我們自己來選擇，血濃與水的原始本性，可以經得起任何風吹雨打，如果遇到外在的撞擊，這座橋也會特別的堅固。
友情橋是一座幸福的橋，橋上連接著人與人許多真摯的情感。有人說，認識多年相逢如初是好友，情同手足、患難之交是摯友，肝膽相識、相濡以沫是知己。每個人都需要友誼，需要有好友、摯友和知己。這種情感的溝通需要以真誠為基礎，以簡潔為背景，與人做朋友一定要真誠和厚道，不要有過多的奢求，奢求的越多反而得到的越少，一種彼此的理解和信任比什么都重要。人與人之間距離的長短自己最有感覺，有可能天天在一起的同事，心門總也關閉著，相互沒有心靈的橋的連接，而不見面的朋友就可以在冥冥里心橋連接，成為一生的朋友。由此，我們獲得了人生的真諦，這就是快樂和健康。
人與人之間還有一座美麗的橋，我們把她比做人間的彩虹，這就是愛心之橋。橋上有母子之愛、師生之愛、朋友之愛等所有一切的愛心，只要我們心中充滿陽光，用愛心去看待一切事情，去理解別人，就可以心境淡泊。人生本就短暫，為什么自己去尋找煩惱？所以，愛心之橋人人要努力追尋，讓我們用愛心連接彼此的心靈，縮短心橋的距離，讓心中的彩虹更加絢麗！
心靈之橋，是緣份里的咫尺天涯，也是深刻生命里的孤獨。只有把真誠的手伸向橋的那端，淺淺的送上一個微笑，健康快樂！一個真實的名字，百年不老。
以橋為話題的作文3
橋，是文人墨客筆下的寵兒;是人類智慧結晶的藝術品;亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會讓人感受到它古典建筑下的優雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍驚蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時我不由得想到“歷史”。 盧溝橋畔，雞鳴報曉，零晨時分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰爭的重要意義。說起1949年新中國成立后，現在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。 其實橋與山水、與藝術也是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩意、優美的句子使人不禁的想到江南鄉間石頭橋細柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長橋相配合，顯得格外和諧。長橋，以優美的形態，巧奪天工般的呈現在人們眼前。其實吊橋與長橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優美而不失動感的山水畫!不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷! 但縱使畫家執筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢? 心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當你踏上去時，就會發現橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發著亙古不散的幽香…… 我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個優美的名詞，豈容我只言片語便可說盡?
以橋為話題的作文4
對啊！橋是什么？誰會考慮這個問題呢？
著名的橋梁學家茅以升卻仔細地考慮過這個問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就形成一座橋。”
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內心深處有兩座不簡單的橋，它們是——
親情之橋——萬年橋
歲月像過濾的篩網，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬家、升高中及住校，旋轉的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們曾同行，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢想，走過風雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當是現實與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細細柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風，一抹陽光……
以橋為話題的作文5
河的一邊到另一邊，有橋；國家和國家之間，有橋。而我們，我們和老師之間，也架起了一座橋梁。這是一座偉大而神圣的橋，就是這位橋梁專家，使我永遠也不能忘懷。
我們敬愛的語文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不茍，非常敬業。而下課時，她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天，拉近我們與老師之間的距離。
有一次，我們正在排練團體操。我一不小心被道具一個鋒利的角劃了一下額頭，血從一個大約十厘米的傷口上流出來。當時，白老師站在對面的跑道上，她二話不說，立刻向我跑過來。她臉色有點發白，嘴唇還微微有點顫抖，她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我，沖向醫務室，急促的呼吸中還不時的在安慰著我。校醫在清洗創口時，我感到額頭上一陣陣鉆心的痛，不禁齜牙咧嘴。此時的白老師，她在一邊看著，臉漲的通紅，突然，一絲一絲小小的淚珠劃過她通紅的臉頰，她在無聲的哭泣，就好像這傷口刺在她心一樣。
我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，溫暖著我的心。可愛的白老師對待我們，像自己的家人一樣，關心呵護著我們。多么關心愛護我們的好老師！
白老師不但關心我們，還為我們更好的學習，鋪好平臺。
那天早上，我走進班級，發現有同學在發試卷。啊！昨天下午放學前剛交的卷子，今天怎么就批好了？白老師難道……我正思索著，就看見白老師拖著沉重而疲倦的步子走了進來，只見她眉毛下面一雙小眼睛里布滿了血絲，眼睛邊上多了兩個大熊貓才有的黑眼圈，一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫面，哈欠連連但依然抹抹臉，全神貫注地批改著我們的卷子……
啊！白老師只是千千萬萬老師中的一員，他們跟同學之間建起了橋，這是一座宏偉的橋！我們從上面走過，走進了知識的海洋。而這座孕育了千千萬萬株苗的橋，卻一點一點磨損了。我們從這座橋快樂而輕松的走了過去，得到了他們千千萬萬次的的關愛，使我們懂得了真情，得到了更快的成長，而扶起千萬才子的橋。她把自己所有，奉獻給了一代代渴望知識的少年，時間卻一點一點消磨著自己，她雖然老了，但應該感到很自豪，能為下一代做貢獻，她能不感到驕傲嗎？
老師啊，你就是一座橋，通過你，我們在知識的彼岸學到更多的知識！
以橋為話題的作文6
在我們的生活中，有許多“有形”的橋，有簡樸古老的獨木橋，有寬闊美麗的石拱橋，有堅固安全的長江大橋，還有縱橫交錯的立交橋……但我要講的不是這些，而是我和紫妍之間“無形”之橋。
紫妍是一個長著棕色頭發，大眼睛的女孩，一年級時，我就被她的自信和大方所吸引：那一天，是開學的第一天，我的心里十分緊張，但還是被我對新同學的好奇心給淹沒了。當我走到教室門口時，看到了紫妍，她二話不說就和我成為了的好朋友，我們倆互相學習對方的優點，下課時也在一起玩耍，成為了無話不談的好朋友。
但是，即便是好朋友，紫妍和我也會發生一些沖突。有一次體育課，袁老師讓紫妍負責女生的體育活動管理，大家都同意丟躲壁球，紫妍就開始安排起來：“大家圍成一個圓，選一個人進圓里躲球，其他人則扔球，如果里面人被扔中了，外面的人就贏了。”我卻不同意這個規則，因為圓圈里只有一個人，丟中了一輪就結束了，那多沒意思啊！于是，我慢條斯理地跟紫妍說了我的想法，但她不以為然地說：“玩個游戲而已，不用那么正經的，你不想玩就不玩唄。”聽了這句話后，我生氣了：“你不想當我朋友的話，你也可以不當！”說完后，我就氣沖沖地走到了樹陰下，不參與這個游戲。“叮呤呤”下課了，紫妍走到我面前，滿懷歉意地說：“對不起，言，下次我會合理地定好游戲規則的，讓每個人都覺得公平，你原諒我，好嗎？”我也不好意思的微微一笑，說道：“我們是好朋友，應該互相理解和包容的”。紫妍這種敢于承認錯誤的品德打動了我，而我和她之間的友誼也更加深厚了。
友誼之橋，建立在人與人之間相互坦誠和關愛里，建立在心與心之間理解和包容中，更建立在我們真情實感的友誼之上，只要友誼夠深厚，那橋會越來越堅固，永不破損。
以橋為話題的作文7
曾經引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經因同學間的小摩擦而大吵大鬧;曾經因老師的批評而感到羞愧······
的確，生活之中存在著太多的誤會與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂.心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會很合得來。心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。
大禹治水，三過家門而不入，是家人的理解給了他戰勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰沙場，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報國的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術，忍受了無數的鄙視與誤會，是妻子的理解給了他追求藝術的執著與堅韌.架起心靈的橋梁，因為理解就是樂。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關系更好，讓社會更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點關愛;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒!
以橋為話題的作文8
橋，橋是什么?對啊，有誰想過這個問題?
其實橋，是大家所熟悉的事物，在山澗有獨木橋，在公路上有石拱橋，在城市有天橋和立交橋，在人與人之間有心橋。各地的橋梁各有不同的特色，每一座橋都有一個美麗的故事。而橋并不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它是人們絕處逢生的一條通道，它是人們生活畫面上的一道景觀。日常生活當中，既有有形的橋，也有無形的橋，比如，當你需要擺脫困境，跨過厄運時，你所期望的是眼前有一座能讓你峰回路轉、頓入光明之境的“橋”，這也許是理想之橋、命運之橋、智慧之橋、財富之橋、友誼之橋、人生之橋、親情之橋……。
而趙州橋和盧溝橋是所有中國石拱橋的杰出代表。古往今來，出現了許多橋的成語，如：過河拆橋，遇水架橋，過橋拆橋，過橋抽板……它們都說明了橋在我們生活中的重要性。
而在我印象中作深刻的橋就是雙湖橋，雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀!
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發現它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團結。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍在天上騰云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧;有的是雙魚吐珠，大概是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類;有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上，都統一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無人的樣子，準是一個驕傲的家伙。
下了橋，放鷹臺立馬就展現在你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展現在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發，寫下流芳百世的[望雙湖橋之美!]
所以我愛橋!我愛橋之美!
以橋為話題的作文9
橋，可以把條條大路連接起來；可以使只有一水之隔的兩岸相互來往；也可以讓汽車川流不息。然而，心橋卻可以使人與人之間的距離更近。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。正是心橋，把每個人心中最真摯的情感連在一起，構成了一座友愛之橋，一座關愛之橋，一座生命之橋。有了這一座座心橋，社會才會變得豐富多彩。
有一座這樣的橋，它是關愛之橋。記得2008年，冰災、地震接連向我們襲來。此時，人們很脆弱，然而橋的出現告訴我們：其實--我們很強大。一方有難八方支援。此時我們的兄弟姐妹們受到了傷害，我們需要獻出自己的一份愛心，我們需要用自己的一顆熾熱的心，構成關愛之橋，讓同胞們感受到溫暖，有信念堅持下去。
有這樣的一座橋，它是友誼之橋。當你踏入社會的第一步。你會結交許多朋友。在大街上，在學堂中，在校園里。你會擁有酸甜苦辣的生活，有淚水，有歡笑。此時，你的知心朋友會與你建起一座友誼之橋。在你沾沾自喜時，告誡你別驕傲；在你流淚時，鼓勵你不要灰心，在你委屈時，撫慰你受傷的心靈；在你成功時，送給你一份祝福。假如生活中沒有這座橋，將會變成什么樣呢？生活將不再有趣，我們會感到孤獨。因為我們很需要這樣一座橋來相互溝通、交流。把自己的一份份無助，把自己的一份份喜悅用過這座心橋來讓你的朋友一起承擔或是分享。
有這樣一座橋，它是信任之橋。它是上級看下級的眼光，它是老師對學生的鼓勵，它是自己信任自己的信心。它是一種純潔的情感，人人都尊重它，希望、渴望得到它。信任之橋讓人們的情感更真切、更美好。
無形的心橋，扭開了每個心結，心橋上沒有汽車，但它卻是心中的一條線，這條線串起了每個人的心。這座橋將越來越美麗--充滿愛心、友誼和信任的心橋。
以橋為話題的作文10
記憶中的江南是這樣一個地方——猶如一個安靜地坐在水鄉的木船上，輕吟一句江南可采蓮的美麗女子。并非特別驚艷，卻讓你覺得仿佛看到了杜牧筆下那個娉娉裊裊，豆蔻梢頭的風塵少女，于是一路沉醉，一直沉到那個特定的，屬于江南的時代。它曾承載了一個時代的興盛，之后又若遲暮的美人一般漸漸沉淀在歷史的長河里，惟有那些瑰麗的詩句來證明曾經的歌舞升平。
今夏，我有幸去了歷代文人墨客口中盛贊的江南。沒有“腰纏十萬貫，騎鶴下江南”的追求，沒有“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”的嫵媚，更沒有“十年一覺揚州夢”的恍然。當一切繁華成為過去，我再次踏上這曾被數以萬計的才子佳人踏過的土地，在滿眼的白墻黑瓦，綠水微蕩間尋找它意氣風發的曾經，卻意外地找到了那些安靜佇立的石拱橋，猶如堅定而睿智的神守護著它的江南，即使滄海桑田，即使空留寂寞。我想，也許他們，才是江南的靈魂。
著名畫家陳逸飛用一幅畫讓周莊走向了世界，也讓江南的橋有機會在各種顏色的眼睛下展示它的魅力。它的美不同于四通八達不同于雄偉壯麗，而是一種精致閑適的美。清一色的石拱橋沿襲了烏篷船，白瓦黑墻一貫的簡樸。從任何一個角度看，周莊都像是一幅沒有盡頭的畫——房屋在綠水中的倒影一直延伸到視力所不及的遠方，遠處小如黑點的烏篷船不緊不慢地劃來，甚至可以想象到江南女子的吳儂軟語俞行俞近。小橋。流水。人家。石橋。怎不令人消魂而魄蕩！
周莊里的每一座橋都有著讓人敬畏的資本。每一座簡樸的石拱橋，都有著幾百甚至上千年的歷史。那青色發石板在數萬次的撫摩和踩踏下變得十分光滑。偶遇一座刻字的石橋，不禁讓我聯想聯翩：這又是哪位文人在此作客留下的感嘆？歲月如水般沖刷了瑣碎的過去。這位讓我感動文人至今連名字也不曾留下。只有這石橋屹立在此，抱著一片綠水，回憶。回憶。飄落一片孤單。
能不憶江南？
我們顧念的不是我們所見的，而是我們所不見的。因為所見的是暫時的，所不見的才是永恒．
以橋為話題的作文11
說到橋，在中國的確有一段很長很長的歷史。鐵索橋，飛架在崇山峻嶺之間，多么磅礴的氣勢啊！鵲橋，搭建在牛郎織女間，訴說著一個凄美愛情故事。石拱橋，千年文化凝聚其中，意義深遠。各式各樣的橋，搭在祖國山河之上，搭在歷史長河之上，也搭在每個人的心中。
在每個人的心里面，都有一座獨一無二的橋，在我，向往小橋流水人家的橋，向往那種圖畫美的橋。世界上有那么多形形式式的橋，有一種橋，卻是我們看不到，摸不著的。
一代人與一代人之間總會無可避免地出現代溝。在我的心目中，媽媽是嚴厲的，是和藹的，是開明的，也是威嚴的。這樣去形容一個母親，似乎有點矛盾，的確，在面對不同的事，我目前會表現出不同的態度。
許多時候，我會像一個小孩般耍無賴，撒嬌，發脾氣，也有時候，我會蠻不講理，這些也許是因為我正處于一個多變的年齡段吧。有的時候，媽媽，會像一個朋友般與我相待，像對待朋友的態度一般，細心的聆聽我的心聲，及時地提出她的意見，并給我幫助。當談話結束時，大家都感到非常的愉快輕松。在生活中，媽媽也會有許多不懂的地方，雖然她是一個大人了，但是在科技發達的今天，她對電腦卻一竅不通。這時候，她會虛心地向別人請教，有時候也會問到我，此時的我感覺到自己就像一個大人在教育一個有許多東西不懂得小孩。我的脾氣卻不太好，當聽到從媽媽口中無數個為什么，教了多遍還是一臉迷惑的媽媽時，一股無名的火從心中燃燒，忍不住地還是罵了媽媽，雖然感到痛快了，又被內疚占滿了整個心。當我的學習成績像滑滑梯那般下降時，媽媽開始緊張了，牢牢地把我看緊，使我和她都想像一根繃緊的弦，因為一點點的小事兒感到非常緊張。對于此時的媽媽，我感到非常不解，也非常討厭，更是非常可怕。
在我和媽媽之間，出現了無可避免的代溝問題，這是一道填不了的鴻溝，使站在它兩岸的我和媽媽被它所分隔。
而在人與人的交往間，總會被某些誤會而阻隔，使人們都收藏起自己的真心，戴上了一個假面具做人，令人與人的交往出現更多的裂痕，但愿人們能夠打開心靈的窗口，架起心靈的橋。
以橋為話題的作文12
成千上萬座雄偉大橋橫跨在汪洋大江大河之上，壯麗巍峨，就像黑夜里升起的無數盞明燈，眼下的一切都猶如萬千游魚過江一般，熠熠生輝，如同瑰麗的夢與浮空的靈魂一樣，俯瞰整個歷史，承載無數希望，照亮整個世間。
這就是橋，山重水復時的柳暗花明，身處絕境時的光明希望。
他們有人身披白色盔甲，懷揣火種走過長夜，越過崎嶇的峰巒，跨過荊棘的深淵。他們不需要歷史來記載功勛，不需要那些空虛和華麗的稱頌，他們有人甚至到死姓名都不為人所知－他們不需要，他們只需要萬千英靈記住他們無數人的舍生忘死和前赴后繼的.努力。
這就是橋，明明身下已是波濤洶涌，卻還要咬牙堅持為所有人搭起生路的事物，他們將明燈緩緩放入黑夜。
他們有人一身迷彩，默默無聞，每日每夜地承受艱苦的訓練，在山雨欲來風滿樓的時候挺身而出，懷揣著熾烈的頑心走向最寬容的刑場，到最后，竟慶幸于夕陽仍留在身上。
他們有些人甚至都來不及講，這故事有多跌宕。
這就是橋，明明身下已是槍林彈雨，卻還需要挺身而出為所有人搭起生路的事物。他們將明燈緩緩放入黑夜。
向著朝陽，他們走過冬夜寒風。
再往前，他們一襲朝服在身，頭上一頂烏紗帽卻好一把重擔，沉沉地壓在他們的肩膀，但他們不在乎，他們迎難而上，或許有佞臣的威逼，卻依舊一心向民，或許有天子壓迫，卻依然直言忠諫。他們都不在乎“死亡”這個事件。
他們要的是山河平，是四海清，所有黎民百姓都能夠安居樂業。
他們要的是河清海晏，是四海清平。
這就是橋。明明身下已是泥濘不堪，卻依然拼盡全力造福蒼生的事物，他們將明燈緩緩放入黑夜。
歷史無論有多長，他們無論身份有多對立，卻總能做出與前人相似的選擇。這或許是另一種意義上的永生和不朽。他們在歷史的盡頭相遇，微笑著訴說自己的故事。他們將手里的明燈緩緩放入黑夜……
他們就是橋。千萬盞明燈升入長夜，猶如千萬金光破云而出，于塵世中貫穿天地。他們的名字永刻地底，他們的靈魂向死而生。
這就是橋……
以橋為話題的作文13
有一種理解叫沉默，有一種關懷叫離開，有一種付出叫等待，有一種心橋叫溝通。 當你眉頭緊鎖心事重重的時候，溝通可以讓你傾訴衷腸；當你猶豫不決在十字路口徘徊的時候，溝通可以為你指明方向；當你覺得全世界都拋棄你的時候，溝通可以為你找回昔日被愛的感覺
溝通是架在人與人心靈之間的寬闊的橋梁，可以幫助你成功地到達彼岸，領略橋那邊的美麗風光；溝通是你手中風箏在藍天盡情展示美好姿態時緊緊尾隨著的線，幫你收回風箏，不讓它在離你更遠處消逝不見；溝通是黑暗的夜里在泥濘不堪的道路上摸索前進時出現的豆大的燈光，雖然微弱細小卻散發著希望的光芒，給了你勇氣和力量繼續為著目標而奮斗。
溝通是深夜十二點你在埋頭苦讀時，母親為你披上衣服那一剎那間的四目相對，雖然沉默不語，卻在相視一笑中悟出了彼此間的深情厚意；溝通是你獨自一人在教室值日掃地時，正與你鬧矛盾的好朋友特意跑來幫你的那一刻，千言萬語化做了煙云，往昔的埋怨也在頃刻間化為烏有 ，相信在那一刻，你的心正甜蜜著；溝通更是你獨自一人默默哭泣時，同桌塞給你一張餐巾紙的那一細微的關懷，讓你覺得世界還是美好的，人心還是向善的，你還是有人疼，有人愛的，相信在那時，你是感動的。
溝通離我們很近，觸手可得，只要你愿意；溝通也離我們很遠，遙不可及，如果你不喜歡。
溝通很簡單，可以是一個字，一張紙條，一本練習本還有一支筆；溝通也很復雜，千頭萬緒，不知從何談起，望著別人的背影，甚至都沒有開口的勇氣。讓我來告訴你。
當你們在路上偶然相遇時，你那友好的微笑便是溝通；當你在看到他（她）手忙腳亂尋找一支筆的時候，你順手遞上一支那也就是溝通；當你覺得想不通時，寫張紙條塞給他（她）那也就是溝通了。在你舉手投足時，在你愿意時——
隨時都可以，隨時都是溝通。
有一種堅毅叫冷默，有一種承受叫忍耐，有一種包容叫微笑，有一種心橋叫溝通。
以橋為話題的作文14
夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我明白這是不安分的心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。
水是思鄉之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一齊到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內存知己，天涯若比鄰”成為現實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是感情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個動人的感情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們如水繞山、山護水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自我的真家，他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深……
以橋為話題的作文15
人與人的交流是必不可少的，心與心的溝通也是必需的，但人不是生下來就會與他人關系甚密，這就需要我們共同搭建心靈之橋。
親情橋
“嘩啦啦，嘩啦啦”，雨不停地下著，我的心情也如天空一般，烏云密布。早上出門時天空萬里無云，剛剛與爸爸吵完架的我心里極度失落。坐在教室里，我看著一個個同學被父母接走，而我，滿臉憂愁，心想，今天媽媽不在家，爸爸會接我嗎?正當我想得出神時，一個熟悉的身影映入我的眼簾，爸爸拿著一把濕淋淋的傘，朝我走來。我與爸爸在同一把傘下，走在路上，卻看到了爸爸的肩膀濕透了，也不知怎的，我的眼睛濕潤了。雨落到了爸爸的肩上，卻流入了我的心田。
雨，是一座親情橋，它讓我與爸爸的距離更近了。
友情橋
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，”坐在陌生的教室里，一首歌傳入了我的耳朵，隨著歌聲，我找到了它的主人，一個高高的女生，剪著齊劉海兒，粉色鏡框的眼鏡擋不住她的濃眉大眼，不知不覺，我坐到了她的身邊，開口便說：“你叫什么名字?我們做朋友吧。”她先是一愣，便微笑起來，很快，我們便熟識了，因為我們的共同的愛好——歌
歌，是一座友情橋，它讓我與同學之間更快的熟識了。
師生橋
“哇!好香阿!”我不由自主的贊嘆道。放在教室的米蘭花開了，雖然花很小，但淡淡的幽香卻讓人無法忽視它的存在。正當我沉醉在這花香之時，老師走到了我的身旁，“是啊，的確很香。”我從小就和老師不親近，除非必須要去找老師，否則我不會去見老師的，一般都敬而遠之，可現在，隨機應變把。“你知道花的語言么?”“嗯?”我不解。“花的香味就是它的語言，它想與你溝通，所以才會有花香，老師也想有花香阿。”我似乎明白了老師這句話的意思，點了點頭，我便與老師開始了閑談。花香不僅是一種享受，更是一種語言。
花香，是一座師生橋，它讓我與老師之間成為了朋友。
傘、歌、花香都是一座橋。其實，世界萬物都是一座橋，只要你用心觀察，用愛體味，你就能知道它通向何方。
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