關(guān)于橋的作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于橋的作文1
人生有各種各樣的橋梁。通道上、石橋上、板橋上、人行橋上；公園、廊橋、花橋、九曲橋；除了連接人際關(guān)系，用美好的感情搭建“心橋”和“鵲橋”，我們生活中最不可或缺的就是心橋——，一座通往靈魂的橋梁。
眾所周知，朋友之間要好好相處，必須互相理解，互相理解。我們小的時候，經(jīng)常和一堆小朋友一起玩，偷偷躲起來。雖然經(jīng)常有人中途跑了(比賽中途偷偷跑了)，但我們從來沒有責(zé)怪過任何人，因?yàn)槲覀冃睦锒记宄覀冞@些暫時沒有逃跑的人，下次可能會逃跑。也許正是這種理解讓我們每個人都處得很好，就是長大了，還是會有通信。
家庭也需要一個心橋。我們一天天長大。隨著我們進(jìn)入青春期，我們的逆反心理越來越嚴(yán)重，父母的代溝越來越大。我們是21世紀(jì)的人。我們喜歡追逐潮流，穿時髦的衣服和鞋子，做奇怪的發(fā)型，瘋狂地崇拜.這些都是父母或者老一輩老人無法理解的。他們只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，這就夠了。當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時，我們必須學(xué)會與他們溝通，并得到他們的理解。
老師和學(xué)生之間也是如此。老師在課堂上犯錯是不可避免的。這個時候，作為學(xué)生，要體諒老師。當(dāng)我們在課堂上看到老師犯的錯誤時，你可以在課堂上禮貌地指出，或者課后嘗試與老師交流，盡量避免與老師爭吵。總之，我們都需要了解老師。
各方面都需要有一個心靈的橋梁，因?yàn)槿伺c人之間需要溝通，用言語，用心靈。如果我們的生活中沒有這樣的橋梁，世界將會陷入混亂。
沒有這個橋梁，我們可能會因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和朋友吵架；當(dāng)父母說我們的時候，我們會毫不猶豫的反駁，傷害父母的悲傷；如果老師在課堂上犯了一點(diǎn)小錯誤，我們就會斤斤計(jì)較.同學(xué)之間的爭吵雖然不會反目成仇，但以后可能會成為陌生人。所以，我們需要一座橋梁，去體諒和理解別人。
有些人知道生活需要溝通，但很多人不知道如何與人溝通。我來說說朋友。有些人吵架后真的不理對方，又不能挽回面子跟對方道歉和好，就這樣錯過了一段友誼。我覺得友誼也可以通過行動來溝通，比如，幫對方做點(diǎn)什么，讓對方理解并感受到你的內(nèi)心，然后也許就可以重新成為朋友。
人與人之間，心靈的橋梁是不可或缺的，我們要學(xué)會體諒他人，理解他人。
關(guān)于橋的作文2
談起橋，大家一定都見過，下面我就給大家介紹一下橋吧！
我國最原始的橋是獨(dú)木橋。獨(dú)木橋造型簡單，用一根圓木架在懸崖等地方。最常見的地方是鄉(xiāng)下，這種橋只要稍不小心就會掉下去，有可能會受傷，甚至?xí)猩ｋU。
由于獨(dú)木橋太危險了，于是聰明的人類開始奇思妙想，想出了一個好辦法，于是石拱橋誕生了。
石拱橋由許多天然石料做為主要建筑材料，形狀是半圓形的，像一輪彎彎的月亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白玉腰帶系在河水柔軟的腰間。晚上，橋倒映在河面上，又像一個大圓盤。
石拱橋雖然比獨(dú)木橋結(jié)實(shí)，但它卻不能架在江上。
于是建造了第一座跨江大橋——長江大橋。長江大橋設(shè)為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是長江上的第一座跨江大橋，被稱為“萬里長江第一橋”。長江大橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一條雄偉的鋼鐵巨龍。在晚霞的映照下，恰似金龍騰躍于山水之間，下面的橋墩輕輕將它托起，像一個個威武忠實(shí)的衛(wèi)兵，守護(hù)著大橋。為了贊美它，毛主席還專門寫了一首詩：“一橋飛架南北，天塹變通途。”
現(xiàn)在的車輛越來越多，路上經(jīng)常堵車，于是人們又建造了四通八達(dá)的“立交橋”。“立交橋”分為上下兩層，可以多方向行駛，是一座互不相擾的現(xiàn)代化陸地橋。
看了這么多的橋，我也想建造一座橋——“心情橋”。
“心情橋”是用鋼筋、水泥建造而成。有多種顏色，有紅色、藍(lán)的、紫的……形狀是彎彎的，如一輪彎彎的月亮。白天，在日光的照耀下，光彩奪目，像一道美麗的彩虹；夜晚，在月光的照射下，如一根色彩斑瀾腰帶。它的顏色還會隨著你的心情變化而變化，你生氣時，它就會變成紅色；你高興時，它就會變成藍(lán)色……。我的“心情橋”有趣嗎？
這就是從古至今的橋，它凝聚著勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。
關(guān)于橋的作文3
青春期的孩子們是煩躁的，有了心事，不想給別人說，憋在心里心情自然不好，這時，便需要一座橋，引領(lǐng)他們從迷茫的濃霧中走到明媚的陽光下。這座橋從哪里來？是要自己去造的。
要搭建這樣的一座橋，首選要有堅(jiān)實(shí)的地基，質(zhì)地好的材料。
心乃人之根，心就是一片土壤，但有好有壞，善良的心上種花種樹，最后肯定是枝繁葉茂，善始善終。一棵善良的心就是堅(jiān)定的地基，只有這種地基，才能使這坐橋永存心意；反之，陰險邪惡的心，種的花草品種再好，最后也是個枝枯葉落，地下的根也是早已腐化為泥了。用這樣的心做地基，即使是一只螞蟻在上面走，也會被險惡的土壤所吞噬，更何況它去乘載鈞之重。
有一份寧靜是建橋必不可少的材料。在寧靜中，我們可以看透宇宙，可以洞察世界，可以明察秋毫。有一份寧靜，我們可以聆聽大地的嘆息，可以欣賞江河湖海壯麗的偉大的交響曲，可以傾聽小草的傾訴。在寧靜中，可以看透世俗的屏障，使重重的疑慮煙消云散，看到事物的本質(zhì)。搭橋時要是沒有這份寧靜，橋也是會在某天的清晨中，陪著蛐蛐哼的小曲中轟然崩塌。
橋的那邊是什么也很關(guān)鍵，是泥沼，是叢林，是沙漠，是平地還是一川碎石？有的人與你是患難之交，也有的是酒肉朋友，選好人，那好橋，橋的那邊是什么，有的決定著你的心靈之旅的方向。
橋建好后自然是要維護(hù)的，心橋和世間的橋是不同的，心橋的維護(hù)是要去用心，而世間之橋是要人護(hù)。心橋用的越多，自然就量越新，如果建好后就將其打入冷宮，不管有多好的地基，多好的材料都無法阻止它的崩塌。
心橋是從一顆心通向另一顆心的，心與心之間的千山萬水也就是會自己走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。心與心之間暢通了，就沒有這樣那樣的煩惱，自然天天是好心情。如果心間有橋，沖突還會有嗎？
架心橋，解心結(jié)，除心病，暢心情！
關(guān)于橋的作文4
周末的時候，我去天峨縣和樂葉縣交界處的仙人橋采訪了幾位報(bào)社的成員。
一大早，我們頂著濃霧，坐在擁擠的劉偉車上出發(fā)了。路上的顛簸絲毫沒有降低我們的興趣。一路上顛簸了一個小時，終于來到了神仙橋。
首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋。這座橋很高，橫跨在兩座山之間，非常壯觀。橋下是清澈流動的布柳河。由于外力的影響，河水并不直接從橋下流出，而是通過左邊的橋墩流出。經(jīng)過多年的河流沖刷，橋墩被沖刷成一個天然的大石洞。而這個巨大的石洞自然會成為魚的天堂。由于多年來橋上滴水，橋下的石頭被滴成許多小坑，像個馬蜂窩。這可能就是所謂的一滴水。
這座橋?yàn)槭裁唇邢扇藰颍勘娬f紛紜。有人說這座橋叫仙人橋，是因?yàn)槿钨t參與了“建設(shè)”的過程。有人說這座橋又高又險，兩邊都是懸崖峭壁，橋上巨石擋道，使人類無法通行，只有神仙才能行走，所以叫神仙橋。有人說這種橋只能神仙修，所以叫神仙橋。我們不知道它為什么叫仙人橋，我也不需要知道，因?yàn)楸３窒扇藰虻纳衩夭皇歉脝幔?/p>
從仙人橋下來，我們在不柳河的懷抱里盡情玩耍，用一塵不染的不柳河水洗滌汗水和塵埃，用不柳河水洗滌心靈。在步柳河上劃船，在仙人橋下劃船，可以感受到山的雄偉與珍貴；欣賞水的美麗和敏捷。竹筏在平靜的河上緩緩移動。我們不敢發(fā)出聲音，因?yàn)槲覀儾桓乙膊幌肫茐倪@個安靜的環(huán)境。綠水映青山，我們懷疑船是在水里游還是在山里游。
黃昏時分，夕陽金色地照在河上，我突然被美麗的景色迷住了。我分不清哪個是天堂，哪個是地球。感覺在齊白石的山水畫里。不柳河上有一只獨(dú)木舟，日落時留下美麗的影子。在仙人橋前，在布柳河里，我們再也不敢喊自己是大自然的主人。因?yàn)樵谶@里，我們徹底體會到了大自然的偉大和神奇。我們所有的驕傲都被仙人橋打動了，剩下的只有感嘆自然的奇妙。
仙人橋，你是一座美麗的橋，一座永恒的橋。
關(guān)于橋的作文5
古之四橋
滾滾長江，演繹千古風(fēng)流；西天漫漫，歷盡艱難苦恨；梁山聚義，只為替天行道；美玉奇葩，訴盡千古情緣。燦爛奪目的四顆“中華明珠”架起了通往世界文學(xué)寶庫的金橋。 兄弟情義之橋
桃園三結(jié)義，千古之佳話，兄弟情深，更是出生入死。關(guān)云長千里走單騎，只為尋求舊主，更是尋求義兄，萬千險阻，只為情義之深。張飛大喝長板橋，只為義兄安全離去。“度盡劫難兄弟在，相逢一笑泯恩仇”情義之橋，架起兄弟間真誠的情感。正是因此，劉備方能成就一方霸業(yè)，留下千古美名。而情義之橋，也因此橫亙在每一個人的心中。
師徒深情之橋
西天路遙，妖魔遍地。歷盡艱險，九九八十一難，更是難上加難。而這之中有無數(shù)次悟空與師傅之間個性與情感的沖撞與磨合，而正因如此，更加促進(jìn)了師徒之間真摯的情感，最后師徒取得正果，修其金身。正可謂“師徒齊心，合力斷金”。尊師重道，愛徒如己，架起師徒深情之橋。
人生正義之橋
梁山好漢一百單八將，水泊聚義，替天行道。英雄之間齊心協(xié)力，肝膽相照，兩肋插刀。有多少黑暗，有多少邪惡，有多少不公，有多少齷齪，一一慘敗在他們的正義之刀下。須髯瀟灑，慷慨悲歌，挽救蒼生，只為正義之橋的搭架。
真摯情愛之橋
寶黛情深淚空灑，常相廝守成虛化。“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟，空對著山中高士晶瑩雪，俺只念世外仙姝寂寞林”，這愛情穿越封建禮教的重重圍柵，穿越世俗眼光的困惑與鄙視，建一座穿越時空的愛情橋，奏一曲人間泣血之悲歌。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，真心祝愿，寶黛深情能在鵲橋上相見，也衷心祝福“天下間，有情人終成眷屬”，讓愛情之橋永祝心間。
中華瑰寶，古之四橋，溝通人之情感，彈奏心之強(qiáng)音。“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”人生最寶貴的莫過于涓涓涌動的愛泉。踏在四橋之上，遙望歷史塵煙，讓情愫之橋永建你我之間。
關(guān)于橋的作文6
把自己想像成一座橋，并不供千人過，萬人踏的，我沒有祥林嫂捐門檻的悲慘和愚昧，干嘛作賤自己?但我只是想做一座橋，這也許是受到一則小故事的感染吧。
兩個非洲小男孩因忍受不了家鄉(xiāng)的饑渴，終于千辛萬苦地來到了美國——那個據(jù)說富得流油的文明之國。但他們的膚色注定他們要經(jīng)歷一番遭遇。他們在貧民區(qū)不斷被白人毒打，賣報(bào)擦皮鞋的錢又被流氓掠去。錢鐘書說得對，大胖子往往是小心眼。富有的白人不但吝嗇至極，還殘忍得難以讓人想像。“大胖子”們拆掉了一條小河上的橋，因?yàn)樗麄兺话l(fā)奇想：要嘗嘗從人橋上走過的滋味。
當(dāng)可憐的小男孩被綁在木樁上當(dāng)人橋時，我哭了。他們被綁縛在木樁上，身下，是滔滔的河水，那一刻，我真想變成一座橋，當(dāng)那些禽獸不如的白人上橋時，突然斷掉，讓他們統(tǒng)統(tǒng)去當(dāng)溺死鬼!
后來，在我漸漸淡忘這件事的時候，一件發(fā)生在我身邊的事再一次激發(fā)了我想當(dāng)橋的念頭。
鄰村有一對孤兒寡母，孩子的腿有點(diǎn)跛，眼睛也瞎了。他只有整天呆在家里守著貧窮和悲哀，打發(fā)著沒有希望的未來。但他很想讀書，哪怕是聽一聽讀書聲也好。但沒人去教他，也沒哪個學(xué)校肯收他。當(dāng)別的孩子在嘰哩呱啦地讀著“one、two、three”時，他只有坐在永久的黑暗里，小心地念著“一、二、三……”。
但他真想去河那邊的學(xué)校啊。于是，他就去了，趁他母親不在家的時候，一個人去的。他是個跛子，要過的卻是獨(dú)木橋，他永遠(yuǎn)也看不見的一座橋。也許就該那樣吧，他活在世上也是罪孽，對他母親對他自己。——這話是村長說的，沒人反對。
他去了，也很快帶走了他母親，那個痛失愛子的可憐的母親也躺在了冰冷的河水里了。或許，他們在吻著水的時候，上帝會祝他們幸福。
那時刻又想當(dāng)一座橋，讓那可憐的孩子踏一次，去聽聽幸福的讀書聲，去聞聞那神圣的書香味，去摸摸他視為生命的書本……
但世界上本不該有假如和幻想的，難道要讓一個十七歲的女孩去等候著永遠(yuǎn)不會來的守候么?
也許，當(dāng)不再有種族歧視和貧富之分的時候，我心中的那座橋會架起。
關(guān)于橋的作文7
橋，是連接兩岸的一條路，它是隔水相望的兩地聯(lián)通起來。有一種橋，它不用鋼筋水泥建造，卻能將人們的心連在一起，它就是心靈的橋。
最近，一件小事困擾著我，——馬上就要體育測驗(yàn)了，但是我的長跑還是個問題。所以一直悶悶不樂，小小看出了我的不對勁，就問我：“你這是怎么了？和平時不一樣啊。”我便告訴了她心中的苦悶。“沒事，我會幫你的，放心吧。”終于有人幫我了。我心中的石頭落了地：終于有人和我是一個戰(zhàn)壕的了。
中午放學(xué)，我們來到了操場，小小幫我耐心的講解：“跑步時擺臂要有力，在跑步過程中調(diào)整好自己的呼吸，注意節(jié)奏。”簡短的講解后，我便上了跑道，但是還有些擔(dān)心。“預(yù)備，跑！”隨著口令一響，我便沖了出去，滿懷信心的放開腳步，邊跑邊按照小小說的去做，但好景不長，很快我便氣喘吁吁了，但仍然在堅(jiān)持。堅(jiān)持一下就好了。我不斷給自己打氣。就在我堅(jiān)持不住的時候，我聽見了小小的鼓勵：“快點(diǎn)快點(diǎn)，就差兩圈了！，加油啊！”我的希望又重新燃起，仿佛小小的鼓勵印在了我心里，我們的心此時連在了一起。
啊，就差一圈了，我終于看到了希望，但就在這關(guān)鍵時刻，我卻沒了力氣，雙腿仿佛灌了鉛一樣，施展不開。小小見了，索性跑過來，拉著我的手帶著我跑，她的手是那么溫暖，暖到了我心里。也就是這時，一座心靈的橋已不知不覺的將我們的心連在一起，打開了我的心門。
我發(fā)現(xiàn)，最后沖刺的時候竟然是那樣的輕松，一切勞累都煙消云散，是那心靈之橋給予我鼓勵，給予我力量，給予我動力的源泉。
在幾天后的測驗(yàn)中，我在小小的訓(xùn)練下取得了好趁機(jī)，這成績的背后有我們共同的汗水還有那意外獲得心靈之橋。想到這，我和小小都會心的笑了。
心靈的橋，打開了人們的心門，是彼此的心連通起來，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)心靈的橋連起來的時候，你會獲得友誼這種寶貴的無形財(cái)富。
關(guān)于橋的作文8
十月中，一年一度的全校科技節(jié)開幕了，我們年級的項(xiàng)目是紙橋承重，全年級各班在經(jīng)過了兩個星期的制作后迎來了檢驗(yàn)評比的日子，我所在的四班也不例外。
比賽在開幕式結(jié)束后開始了，我的心也隨著比賽的進(jìn)程緊張起來，這是裁判員的一聲：“四班準(zhǔn)備”讓我心中一震，不知從哪里來的一股力量讓我和兩個同學(xué)一起托起自己設(shè)計(jì)制作紙橋信心十足的進(jìn)了賽場。
比賽開始了，我和另兩個同學(xué)采取先小后大的策略，小心翼翼地把4個2.5kg的小鐵餅分別放到橋的四組立柱上，橋堅(jiān)強(qiáng)地承住了它本身30倍的重量。于是我們又加上了四個小鐵餅，橋又一次堅(jiān)強(qiáng)地承住了，好像在向我們說：“我能行”。這時，我為自己打了打氣，往上加了一個10kg的鐵餅，喬在一次堅(jiān)強(qiáng)地承住了。橋的堅(jiān)強(qiáng)讓我有了底氣，信心滿滿地把一個10kg的鐵餅壓在橋上。橋微微晃了一下，立住了。這時，一個同學(xué)又向橋另一端壓了一個2.55kg的鐵餅，就在鐵餅接觸到橋的那一瞬間，不堪重負(fù)的一個支柱連接點(diǎn)斷開了，一個粘在支點(diǎn)上的斜梁掉了下來，橋柱失去支撐斜躺了下去，橋倒了，我的心也涼了。
我并沒有因?yàn)闃虻牡顾倚膯蕷猓驗(yàn)槲抑肋@座橋的使命就是承重，不頂住，就倒下，不堪重負(fù)地倒下是從我們設(shè)計(jì)制作它時就注定的命運(yùn)，這是我設(shè)計(jì)的失誤，而不是永遠(yuǎn)的失敗。
我等到裁判數(shù)過成績，把斜倒的橋托在手中，拿回四班的位置，把它扶正，用膠粘好掉下來的斜梁，橋的英姿又展現(xiàn)在我的面前，用手摁摁橋面，依然能承重。這時，我剛到了一種力量，是堅(jiān)韌不拔，永不言敗。
正是這種力量，推動我前進(jìn)，讓我們再做橋的過程中不怕失敗，在試驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在一座座倒塌的紙橋模型中思考，力求完美，永不言敗。
松樹是堅(jiān)韌的，他不畏嚴(yán)寒，在狂風(fēng)暴雪中挺立，四季常青;小草是堅(jiān)韌的，她從瓦礫下奮力鉆出，擁有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的.精神;我也是堅(jiān)韌的，在學(xué)習(xí)中永不言敗，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
關(guān)于橋的作文9
前世，我們是陌生人；今生我們是朋友；但是那個橋墩不是你建的，來世我們還是陌生人。
沒有橋墩的橋，像雨后的彩虹，瞬間消失；就像一座木橋，搖擺不定，經(jīng)不起風(fēng)雨……就像一座沒有橋墩的橋。
偶然在網(wǎng)上瀏覽了一個喬和高是好朋友的故事。上帝設(shè)置了各種各樣的困難來考驗(yàn)他們的友誼，但他們沒有相互指責(zé)，而是相互理解和寬容，一起前進(jìn)和后退，一起克服各種困難。上帝為他們的友誼架起了友誼的橋梁，但上帝忘了安裝橋墩。不久之后，這種堅(jiān)定的友誼破裂了，友誼之橋也破裂了。
看完之后，我陷入了沉思。的故事怎么可能像我冰凍的友誼？
敏，我的好朋友，是一個安靜害羞的女孩。我剛上小學(xué)的時候，她是我的第一個朋友，也是我的知心朋友，什么都告訴我。我們一起在小學(xué)快樂的生活了六年，心靈的橋梁已經(jīng)發(fā)芽。但是上帝開了個玩笑。敏總喜歡跟我比。我的性格和她很不一樣。我比她開朗多了。這是閔不會在意的地方。還有老師對我們的愛。當(dāng)我成績比她好的時候，她很不開心，我不說成績，一直提。即使她問，我也給她一個模糊的回答。但是當(dāng)她的成績比我好的時候，她很開心，和我分享這份快樂，沒有任何煩惱。我不介意！但是當(dāng)她成績比我低的時候，我忘不了哭的樣子。即使我得了高分，我也不會快樂。進(jìn)入四五年級后，敏漸漸疏遠(yuǎn)了我，他們也不再像以前那樣友好了。只剩下同學(xué)之間的禮貌。我不再是她最好的朋友，也不是最受重視的。連“值”字都不能往一邊碰。我想這就是我之前對她的懷疑和不滿的報(bào)應(yīng)吧！因?yàn)槲覍@份友誼的不信任，那些快樂的舊日時光，那如喪鐘般的演奏聲，那為班級一起努力的喜悅，就像一天一天的逝去。心里沒有橋墩的橋塌了！敏，你知道嗎？我多想回到從前。你我訴說傾訴中的喜怒哀樂；互相爭取，好好學(xué)習(xí)；在走廊里，你和我都很開心。
敏，過去的終究會過去，橋也修不好。沒有橋墩，重建最終會坍塌；就算碼頭給它修了，我們不好好打理它也會塌的。但是我，我多么希望這座橋不要倒塌啊！敏前，我會不會在未來出現(xiàn)，在心里重現(xiàn)？
關(guān)于橋的作文10
成長的橋，是由一本本好書堆積起來的。
——題記
偶然翻開一本泛黃的書籍，我的目光便不由自主地停駐在這一段段文字上，思緒也跟著翻飛，如一只輕巧的蝴蝶翩然飛至成長的橋的起點(diǎn)。
是爺爺，帶領(lǐng)著我踏上這座書籍搭成的橋。
依稀記得年幼時，我還未識字，爺爺便給我?guī)砹艘槐就挄Ｋ刻彀盐冶г趹牙铮蒙鷦佑哪恼Z調(diào)給我演繹著一個個精彩紛呈的故事。多虧了勤勞小豬的房子，三只小豬才沒有被大灰狼吃掉;兩只小羊因?yàn)檎l也不愿謙讓，最后雙雙掉入河中……扣人心弦的故事深深地吸引著我，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的文字……直到有一天，我開始自己指著書上的文字，咿咿呀呀地念出幾個字來。書中那些具體情節(jié)已模糊了，但這些故事卻讓懵懂無知的我學(xué)會了認(rèn)字，明白了一些道理，引領(lǐng)著我走向了文學(xué)的啟蒙之路。
這座橋的下一段路程，是由古代經(jīng)典文學(xué)鋪成的。
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”不知從何時起，《聲律啟蒙》那朗朗上口的音韻和節(jié)奏便吸引了我。每天晚上我都會纏著媽媽，讓她聽我用稚嫩的聲音有模有樣地朗讀著。
當(dāng)然那段成長的橋也有一段走得不是那么順暢。
古典文學(xué)中眾多的生字詞總會不時地將我絆倒。曾有那么一段時間，我一把丟下手中的書，狠狠地往地上一摔，淚汪汪的眼睛仿佛是漲溢的湖水，我的視線模糊了。“我不讀了!”幼小的我用力一跺腳，重重地甩上了書房的門。但耍完小脾氣后，我還是舍不得放下那些書，最終還是重拾起這些心愛的書。“來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲……”朗朗的書聲再次在房間里響起，心中的怨氣也慢慢消散，文字的清氣彌漫在心間，我在橋上繼續(xù)快樂地前行。
現(xiàn)在的我，早已不滿足于課內(nèi)的知識，豐富多樣的書籍也成了我課余生活不可或缺的一部分了。閑暇時刻，斟上一杯花茶。繾綣時光里，任思緒在知識的海洋中徜徉。陽光在書頁間輕盈地跳躍著，仿佛它照亮了我的未來。
不忘初心，繼續(xù)讀書。我相信這座書籍搭成的橋，有一天會讓我采摘到成功的彼岸之花!
關(guān)于橋的作文11
俗話說“日有所思，夜有所想”。我一直很喜歡各種樣式的橋梁，終于有一天，我在夢中被邀請參觀了好多奇特的橋。迷迷糊糊中，我好象來到了一個陌生的地方，沒有一絲印象，不由得驚叫起來：“這是哪里呀？”這時，一位陌生的叔叔來到我身邊，低下頭，親切地告訴我：“小朋友，你不是很喜歡橋嗎？我們這里有許多最新型的橋，跟我去參觀參觀吧！”我興奮極了，緊緊跟上那位叔叔，真怕他會突然不見，失去見識新型橋的機(jī)會。緊跟著叔叔走了一段路，終于出現(xiàn)了一條大河，叔叔指著河上橫跨著的一塊不太大的建筑物告訴我：“那就是新型橋的一種。”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見它不太高大，橋洞也很小，可是眼前卻有好幾艘大輪船從那底下輕松地穿過，心里不覺犯糊涂了。叔叔好象看出了我的心思，笑者對我說：“哈哈！弄不明白了吧？告訴你，那橋叫‘橡膠伸縮橋’，必要時它會象牛皮筋那樣根據(jù)需要自由伸長縮短，方便過往船只。
剛才你看見大船通過就是因?yàn)闃蚨窗l(fā)生了伸縮呀！而且，這種橋質(zhì)地有點(diǎn)軟，你踩上去試試看！”我飛快地跑上橋面，果然，腳底下軟綿綿的，好舒服！我用力縱了幾下，巨大的彈力幾乎使我不想離開。真是一座夠有趣、夠離奇的橋！離開“橡膠伸縮橋”，叔叔又帶我到了河里，他告訴我，這里是一座造在水里的“潛水橋”，它是用一種新發(fā)明的非常牢固非常透明的特殊材料建造的，上面可以通行，順著里面的階梯能走到水底，到水下還能觀察水中生物。更妙的是，里面安裝了人魚對講器，人們可以隨時和魚類交談，了解水生物的難處以便及時幫助它們。這橋還有凈化水質(zhì)的功能，能使流過的水清涼干凈，還給魚兒一片潔凈的天空。看著這座橋，我不禁發(fā)出感嘆：“真好呀！”最后，我還參觀了新型高級產(chǎn)品“多功能方便橋”，這是一種剛研究成功并投入使用的橋，集多種功能于一身，能自動帶人行走，還設(shè)有座位音樂廳等，人們可以在這里稍稍休息。
我好奇地上去試了試，感覺真妙！正高興得手舞足蹈，媽媽尖利的叫聲驚醒了我，神奇的橋頓時不見了。多想再參觀幾座這樣的橋呀！
關(guān)于橋的作文12
村頭有一條彎曲的河流。這條河夏天涼爽，冬天溫暖。這條溝是藍(lán)色的，漂走了。從真到純，多少年過去了。
河上有一座狹窄的石板橋。橋?qū)γ媸俏倚r候的學(xué)校。我每天都踏著這座窄窄的橋去追逐童年的夢想。
奶奶每天早上都提醒我去上學(xué)，過橋要小心。那時候我一直很愛玩，學(xué)習(xí)成績也不是很好。但是我理解奶奶的良苦用心。所以每當(dāng)路過這座石橋，我心里總會想起她的話。
有時候天還早，我會放下書包，靜靜地坐在石橋上沐浴溫暖的陽光，聽著流水的敏捷。陰暗處鳥兒的啁啾聲。或者期待如畫的明天。
清晨的橋是我幸福的起點(diǎn)，黃昏的橋是我幸福的回家之路。每次路過這里，都像和老朋友聊天一樣溫暖、愜意、踏實(shí)。
有一年冬天，川西平原下了一場大雪，雪花像白鴿一樣在空中輕輕飛舞。風(fēng)把片片雪花撒了一地，半夜還能聽到小屋周圍竹林里偶爾傳來的吱嘎聲。第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)一些竹子彎下了腰，大自然為它們披上了一層雪白的冬衣。
這一天，我沿著白色的鄉(xiāng)間小路穿梭，繼續(xù)追尋童年的夢想。
此刻的石橋就像一個巨大的天然冰淇淋。我真的不想破壞大自然送來的精美藝術(shù)品。然而，橋另一邊朗朗的書的聲音，就像是大自然的聲音在長長的雪花中飄蕩。這時的雪花更像是跳動的音符弦，隨著朗朗書聲在空中起伏。于是我小心翼翼地走在積滿厚厚雪花的青石橋上。鞋底與橋上積雪的摩擦就像音樂廳里五彩繽紛的旋律。
看著石板橋上留下的小腳印，我笑了。這是歲月的足跡嗎？
雁過飛來，花開花落。歲月已經(jīng)溜達(dá)了十幾個春秋，我也不再是那個小男孩了。樹上細(xì)細(xì)的楊柳輕輕飄動，漂動著我的思緒。我多么希望能回去看看過去的小橋啊！
現(xiàn)在和老朋友一起回來了，這座童年的橋還靜靜地躺在那里。它知道我會來。它在等我嗎？它還很年輕，看不出歲月從這里流過。
我又一次坐在它的懷里，依偎著它，仿佛我小時候走路都累了。仔細(xì)聆聽這涓涓細(xì)流的歌聲。這首歌是給我們倆的。它永遠(yuǎn)不會孤獨(dú)，因?yàn)橛幸粭l河在為它歌唱。
昨天溫暖的陽光沒有照在今天的樹葉上。但是我可以永遠(yuǎn)記得過去的橋梁帶給我的所有點(diǎn)滴。石板橋?qū)⒗^續(xù)為人民做貢獻(xiàn)，堅(jiān)守橋梁的責(zé)任。
關(guān)于橋的作文13
張虎是一名記者，為了了解一個鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，來到了當(dāng)?shù)氐囊粋�鄉(xiāng)村做采訪并拍攝那里的風(fēng)景照。
那是一個無名小村，只有20多戶人家，那個小村被一條小河給分為了兩半，在河道下游有一座小橋，把兩岸的人家給連接在一起。
張虎找了一戶人家，并對那戶人家說明了此行的意圖，開門的是一位年邁的老人，聽張虎這么一說，便高興地把張虎給迎進(jìn)了家門，并對里面的一個房間叫道：“老頭子，還不趕緊出來，這里有個小伙說是從大城市里來探訪咱們村子的，咱們可要好好的招待這位客人咯。”說完，房門里出來了一個白發(fā)老爺爺，聽老伴這么一說，高興地向張虎介紹其村子的情況，并告訴他自己祖孫三代都生活在這里，而且明日就能讓自己的兒子帶他去取參觀。說完老爺爺就邀請張虎今晚在自己家住下，張虎也不好拒絕這位熱情的老人，自己也沒什去處了，就暫時住在了這里。
第二天，老人果然讓自己的兒子帶著張虎參觀了村子里的風(fēng)景。當(dāng)路過小橋的時候，老人的兒子告訴他，當(dāng)初這里是兩個不相連的村子，為了這里唯一的水源而發(fā)生過不少爭執(zhí)，當(dāng)時的村長便在兩岸之間建立起了一座小橋，這座小橋不但聯(lián)結(jié)了兩個村子，也在村民的心中架起了溝通的橋梁，兩個村子便磨合在了一起，形成了一個整體，變成了一個大村子。
第三天，張虎已經(jīng)整理好了資料，正打算明天打道回府的時候，晚上下起了一場暴雨。小河水位開始上漲，逐漸變得波濤洶涌起來，一道道水波沖擊這小橋，張虎本來在房間里做著美夢呢，突然一聲驚呼嚇醒了他，他并沒有抱怨，而是迅速爬起來跑到小橋那里去。
“小橋快塌了！”不少村民冒著風(fēng)雨跑了出來，卻只能站在旁邊干著急，小橋本身只是木頭做的，幾十年下來早已破爛不堪，在暴雨的摧殘下，終于支撐不住，倒塌了下來。
第四天，張虎回到了自己的家后，覺得自己應(yīng)該再造一個聯(lián)絡(luò)兩村的小橋，于是他做了一件傻事，用自己微薄的工資去修建小橋，但他一點(diǎn)也不后悔。
小橋最終在兩個月之后建成了，這次不是木頭而是用石頭砌的橋。這事引起了不少人的贊揚(yáng)，兩村的村民一致決定將此橋叫做虎聯(lián)橋，寓意著張虎將兩村的心聯(lián)結(jié)在了一起。
關(guān)于橋的作文14
翻翻一張張白底藍(lán)字的試卷，望望鏡中濃濃眼圈的自己，打開本本油墨飄逸的典藏題卷，倚著素眉云茶升騰的芳香，我在題海中像一葉小扁舟，題海讓扁舟學(xué)會了辨別方向。電視上天天播：中國小孩聰明；專家侃侃：當(dāng)科學(xué)家出名；鄰居阿姨說教：發(fā)展很有前景；媽媽說：將來做做白領(lǐng)；爸爸說：權(quán)威受人尊敬…期望化作橋旁棵棵桑、杏樹替我遮陽。忙忙忙！嘆嘆嘆！撇下試卷，柔柔眼圈，合上題典，咂口云茶，乘著月色，夜游河畔——不知何時春去、夏方醒，更不知何時窗外景被移去、換新景，全付與過橋分野色，俏佳景過橋左邊桑紫右銀杏。
說起過橋，蒙自縣，羨慕楊秀才。湖心亭，橋兩旁，過橋米線香油蓋厚厚的雞湯，表面冷靜掩蓋關(guān)懷的滾燙；而陪我的只有盼破曉的臺燈還有皎皎月光。秀才紅紙油傘撐起別了故鄉(xiāng)，走進(jìn)大理城內(nèi)秀才舉頭仰望；夜的悶熱蓋不住我的心涼，我還在河畔月下蟲鳴獨(dú)自彷徨。他不知曉，去趕考，考得好不好，只愿一日為官得以照顧一家老小；我雖志向遠(yuǎn)大，也要先趕考，像秀才一樣走過離鄉(xiāng)獨(dú)木橋。
紅河州，第七名入榜，輔佐縣令輾轉(zhuǎn)進(jìn)入官場，榮歸故里為官彩結(jié)燈張，終將小姐請來拜堂桌上飄起淡淡紅袖的香。他不知曉，為官道，走的好不好，只愿心中抱負(fù)承蒙天寵得以起草。摸摸索索勸秀才停下找一找，米線碗里冬夏飄出的關(guān)心可否還似舊貌？無奈，官場腐朽憤然辭官，差服沾土再換回我藍(lán)衫，回鄉(xiāng)杏花谷中隱居耕田，唯獨(dú)雞湯米線桌上飄香不會換。我以后是否也會橋上歷險？那時我是否也會象秀才一樣憤然？
我是否也相信雞湯米線般的溫暖仍然在心間縈繞陪伴？……不覺曉夜幕飄來淡淡米線的香，我快步走進(jìn)小店，口口過橋米線雞湯灌滅惆悵，夾起絲縷米線想想那些以往：我已走過多少的橋？我把橋頭的春花夏葉秋風(fēng)冬雪留在什么地方？我一直找一直找一直找，在燈火闌珊還是在那西廂？走回一座一座靜靜的橋，卻發(fā)現(xiàn)有時遺留真的變成了遺忘。唯獨(dú)河畔過橋米線淡淡的香，把我搖啊搖，搖到夢開始的地方——噓！現(xiàn)在已經(jīng)睡著小時候的夢鄉(xiāng)。
關(guān)于橋的作文15
自從學(xué)過《趙州橋》課文后，使我認(rèn)識和知道了很多橋。橋，讓我開闊了眼界，增長了知識。
我知道的有：木橋、石橋、鋼鐵橋；還有吊橋、浮橋、拱橋和鐵索橋；有課文中學(xué)過的古老的“趙州橋”，還有記錄歷史的“盧溝橋”；有體現(xiàn)中國人智慧和雄心的“南京長江大橋”，也有展示祖國改革開放成就的“上海南浦大橋”。
在我們鄭州，黃河從這里。“鄭州黃河公路大橋”就是黃河上最長的一座公路橋。我們鄭州的金水河、熊耳河上也有許多座我叫不出名的小橋。還有在繁華寬闊的馬路上，我還看到有各式各樣的人行天橋。橋不僅給人的交通提供了方便，也給我們的城市增添了靚麗的風(fēng)景。
近兩年，為了緩解城市內(nèi)擁擠的交通，人們又建起一種新型的橋，那就是“立體交叉橋”。我們鄭州的“四橋一路”就是典型的代表。在“四橋一路”上，紫荊山立交橋最為壯觀，它分三層，底層走行人和公交車；二層分五個岔口，通過轉(zhuǎn)盤你可以駕車方便的通往東西金水大道、花園路、紫荊山路、人民路；最上面的一層，象一道彩虹從金水大道的一端越過一、二層直飛到另一端，使金水大道上的車輛可以直行。這樣的立交橋給人們是出行帶來了便捷和安全。每到夜幕降臨，立交橋上下的燈全亮了。你再看城市的立交橋，它象一條條彩虹蜿蜒曲折的浮在城市的半空之中，周圍建筑群的燈光和立交橋廣場的各式裝飾燈光交錯在一起，好象天上的星星撒落在地上，瑩光閃閃，五光十色，把立交橋襯托得更加雄偉、壯觀。給我們現(xiàn)代都市的夜色描繪的分外美麗。
老師曾告訴我們：“人們修路時，遇到了峽谷或河流的阻礙，就要架橋”。所以，我知道了橋和路總是聯(lián)系在一起的，因?yàn)槁凡偶苡袠颍辛藰虿攀孤犯〞场Ｗ屛覀冄刂_下的路，踏著今天的橋走向現(xiàn)代、文明的未來。
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