橋的作文（精選47篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的橋的作文，歡迎大家分享。
橋的作文 篇1
淅淅瀝瀝的春雨擋不住我們前去地球村的腳步。我們像飛出籠子的小鳥，飛向地球村，要在那里過三天獨立的生活。這是我們在小學的最后一次活動，我們一定要好好珍惜。地球村的活動可真多啊，我真想每一個都去一次，可是畢竟只有三天的時間。那里的環境真好，每個房間都有洗手間、電視、衣柜等，最讓我驚訝的是那里還有籃球場，真是爽啊！今天是最后一天活動了，好不容易等到了一個大好天，這天天氣真好，藍藍的天上飄著朵朵白云，我的心情也向藍天一樣晴朗。吃過早飯，我們上了一節野外救護的課，使我們懂得如果在野外受傷要怎樣及時處理。下課了，老師要帶我們來到游泳池，我們個個都疑惑不解的進行猜測，有的說：“是不是要游泳比賽呀。”有的說：“是大水仗嗎？”但這些都是猜測，來到游泳池旁，讓我們大吃一驚，在游泳池的兩頭中拴著一座細小的泡沫橋，“難道要過橋嗎？”一個女同學叫了起來。“這有什么，我兩步就過去了！”
一個男同學說道。“誰要第一個過？”老師提議。只見女同學都搖手不敢去，男同學也沒人敢先去。我看了，自告奮勇，第一個上了浮橋，我心想：不要怕，一口氣過去。于是在我的鼓勵下，勇敢的上了橋，顫抖著雙腳，走了幾步，發現其實這并不可怕，于是大步走到了終點。全班發出熱烈的掌聲，我也擺出了勝利的姿勢，我成功了。林泉松、韓晨也勇敢地過了橋。又過了幾個男生后，女生李晨舟令也過了橋。“這樣太無聊了！”我向林泉松提議道“來點刺激的，我們來競速吧！”我于是向老師申請，我將我的秒表借給了老師。林泉松第一個上，不愧是我們班的運動健將，只用了5秒89就到了。韓晨不甘示弱，居然超過了林泉松，用了5秒25。我上場了，我不顧一切地向前沖，居然只用了4秒76。幾位弱一些的選手過后，又到我們3人了。
林泉松又把我的紀錄打破了，用了4秒45。沒多久，又被勇敢的韓晨用了3秒58再次打破紀錄。又輪我了，我懷著激動的心情，上了橋，3秒58的紀錄可是沒那么好破的。“預備——跑”老師發令了。我用盡了我的全力，一下子到了終點，我對打破韓晨很有信心。一問老師，使我大吃一驚，氣的我火冒三丈，我居然以0。01秒之差輸了，用了3秒59。經過幾輪之后，第一名是韓晨，其次是我，再其次是林泉松。這時，被稱為“健美”冠軍的陳則宏上場了，他會破紀錄嗎？“跑”老師發出了命令，一開始很快，離終點還有5步之遠時，陳則宏晃了一下，隨后就是一聲“撲通”，陳則宏落水啦！全班大笑起來，笑得我自己都快落水了，陳則宏爬了上來，只聽“撲通”又一聲，又落水了，全班再次大笑起來，每個人都笑得前俯后仰。陳則宏為了不再落水，只得游過去。陳則宏上了岸已是一只落湯雞全班都過去看“奇觀”，他這下成了“落水”冠軍了。在歡聲笑語中，我們的游戲結束了。指導老師：李湘蘇
橋的作文 篇2
在多彩的自然界中，有許多種橋。有堅固的石拱橋，有精致的小木橋，有美麗的彩虹橋石，但是我最喜歡的是我自己想象的多功能橋。
這座橋整體看起來很普通，可他并不普通，它的長沒有極限，寬也可以任意變化，兩邊的欄桿十分堅固，不管怎么撞擊它都會完無損，每根柱子上都雕刻著鷹的形狀。
在這座橋上有很多便利，比如說它有一個萬能修理廠，任何車子出了問題，它都可以迅速將它修好，如果人們出遠門，肚子餓了，就可以在這邊的便利店享用美食，而且是免費的，橋上也會有自動監控設備，能很快識別司機是否酒駕，超載，有危險會及時報警。
橋下有清清的河水，緩慢地流動著，我們可以清晰的看見河底的世界，了解海洋生物，在橋的兩側隱藏著一盞盞隱形的燈，到了晚上它會自動的打開，這時候到處都是一片五顏六色的景象，把橋面裝飾的十分絢麗多彩。
這座多功能橋，是這座城市的一個風景線，它可以為城市增加便利，也是人類未來的智慧結晶。我堅信，在不久的將來，這座多功能橋一定會出現在我們的生活中。
橋的作文 篇3
現在，人們的出行越來越方便了，有公路、水路、鐵路、航空……當然，還有橋梁。
盡管如此，我還想發明一種橋，這個橋上面有一個表，表上面有數字，旁邊有加號和減號，按加號橋就會變寬，按減號橋就會變窄，這種橋上有十個鍵盤，如果下雨了，可以按第一個鍵，開啟防雨盾，把雨擋住；如果你累了，可以按第二個鍵，就會出現一座亭子，一個亭子可以容下一百人；如果你想下海，就按第三個鍵，可以過海底去；如果想抓魚，用描準器瞄準，再按第四個鍵，就可以把魚撈上來；如果你想到上面，就按第五個鍵，可以讓你馬上上去；如果你想野餐，就按第六個鍵，馬上就會出現一張桌子，可以在上面吃美味可口的飯；如果你想要什么菜，按第七個鍵，就會有一個機器人出現在你面前，問你要什么，你說出菜名或樣子，機器人馬上就可以做好；如果你想看書的話，就按第八個鍵，就會有機器人出來幫你借書；如果你想不受壞人攻擊，就按第九個鍵，馬上就有一個機器人出來保護你；如果你想看看有沒有壞人，就按第十個鍵，可以讓壞蛋不能動，然后抓住他，這就是我想象中的橋。
我相信這種橋一定在不久的將來，一定會被人類建造出來的。
橋的作文 篇4
橋很久以前就在這里了。
橋下是一條永遠不知疲倦的河流，偶爾會躍起幾條大小不一銀光閃閃的魚。被橋連著的兩邊河岸長滿了一棵棵柳樹，在風大時會顯得張牙舞爪。
橋上是高邈的天空，橋下有漁人撐著篙，橋總是靜靜分辨著竹篙劃過水的聲音和鳥兒清麗婉轉的鳴聲。
盡管橋身上總是斑斑駁駁的，也曾在晚間和河流訴苦過，但它平素也不在意。橋上的人來來往往，它感受著步行的力度，聽著上方的談話聲，熟識橋上的每一個人。橋會思念那些許久沒過橋的人，也會為新的腳步聲而驚喜。附近的人每天都要走過這座橋，到達另一河岸，橋認為自己也是他們中的一分子，在心中默默地向他們打招呼。
橋很喜歡孩子，蹦跳的步伐讓它感到被陽光照徹的感覺；橋也喜愛小年青，厚重的足音讓它感到脈搏般跳動的力量；橋也聯系老人，遲緩的腳步讓它覺得莫名的安心。夜幕降臨，月光讓橋身上的磕磕碰碰柔和了許多，柳樹被晚風吹來的幾片枯葉也讓它如獲至寶，伴著星光，橋入睡了。
橋已經這樣好多年，橋以為還會這樣很多年……
巨變從河邊的柳樹開始，毫無預兆，刺耳的電鋸聲和樹倒地時不甘的怒吼聲，這讓它似乎被困在一層隔膜中，等它沖出時，就只剩孤零零的樹樁了。
滄海桑田，待橋意識到時它真的成為只是跨越一條河的結構物。車輛在它身上川行，無論晝夜，月光傾泄時也照不到它身上。永不停歇的忙碌讓它思維混亂，只能偶爾在堵車時記起從前高邈的天空。
橋的作文 篇5
閃電依然無情的撕扯著天幕，一時間暴雨如注，那來自天堂的水迫不及待地飄飄灑灑，涌進人間。汽車的輪胎飛快的撲過，濺起四周雪白的水花，模糊了這繁華的都市。
風刮的很大，一下一下的像刀子一樣割著我的臉龐，我的牙齒上下打著寒噤，手凍得灰白，邊上的摩托車因為雨水的拍打發出刺耳的聲音，我死死的拉著傘，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黃的路燈在這時似乎又暗了幾分。為什么？為什么我一次次的失敗？想到這里我有些失神，這風，這雨，算什么？是上天在流淚，還是在嘲笑我的愚蠢？呵，這地上的影子多么像我啊！黑漆漆的不值一提。
暴雨使勁擊打著傘，耳畔邊傳來雷的咆哮，像極了獅子的怒吼，仿佛要把世界都吞噬，風聲像鬼在嚎叫，哀轉久絕，生生不息，水打在了我的臉上。呀，有的行人撐不住了，躲進了一旁的商店里。我是繼續走下去，還是同他們一樣，在舒適里躲避？天使與惡魔在我的心里打起了架。
這時我腳下一滑，一顆小小的石子差一點就把我絆倒，我吁吁地走了幾步，一腳卻又踏進了水坑里。這該死的坑坑洼洼的路面！我在心里小聲地咒罵，球鞋里滿滿全是水，踏起來發出“咯吱咯吱”的聲音，我的心里越發的反亂了。
為什么我又一次失敗，為什么成功就與我無緣？就連這天地也不想讓我安心一下，全身都被雨淋得濕漉漉的，雨太大了，傘又是這么的小，風又偏偏和我作對，雨點打在我的身上，簡直是在嘲笑我。它又有什么資格呢？
天又黑了許多，雨小些了。我站在原地，停下來感受風的氣息，這時的風已經不像刀子一樣了，變溫柔了許多。我忽然覺得雨也不過如此，但它比我豁達，再黑暗里果斷而又利落的投身人間。但是我已經經過了風暴的洗禮，我忽然覺得自己的心里出現了一座橋，一座由信念和汗水構成的橋。橋的那一邊，是成功的彼岸。
雨停了，天邊露出了一道淡淡的彩虹橋，和夕陽映襯得極美。心里有座橋，天上有座橋，我忽然想笑。這場雨一樣下在了我的心里，洗凈了我心中的塵土。雨后天晴，我已經知曉成功的路通往何方，原來成功的橋一直在我的心里。有許許多多的人熱愛撒旦，但戰勝撒旦的才是天使。每一次與黑暗去搏斗，都是一次心靈的成長。
勇敢而無畏，堅持而承擔，不惆悵，不逃避。這是我們心中的橋，閃電劈不裂，雷聲轟不倒！上了這座橋，等待著的就是希望、成功與美好！
橋的作文 篇6
四年級的時候，我們班轉來了許多的新同學，在新同學里和我關系最好的要數張逸雯了，要問我是怎么認識她的，就是一次小小的筆芯事件。
開學第三天，第二節課是數學課，老師說數學課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的說“對不起，我沒有 . 的筆芯”。有的說“啊，
我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的后背被誰打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對我說：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說：“當然可以”。邊說邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準備回座位，我問她：“你叫什么名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對她說：“那我們交個朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個朋友呢”。
從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過這件事讓我明白了：不管干什么事，只要你幫助了別人，大家都會成為你的好朋友的。
橋的作文 篇7
在那古色古香的嶺南水鄉里，木船在清澈的水面上滑行，穿過一座座石拱橋，留下細長的波紋……那近乎完美的弧形橫架在兩岸的石板路上，這是一座石拱橋。由光滑而凹凸不平的石塊砌成，它的扶手沒有精雕細琢、富麗堂皇的雙龍戲珠的圖案，有的知識被路人撫摩得極其圓潤的石塊，橋的正面刻著幾個娟秀的字，那是它的名字，它的背影倒影在水中，搖晃著。透過清晨的霧氣，它顯得雅致而寧靜，雖然歲月和風雨的沖刷，讓它不再像昔日那般光彩照人，可是它還在散發著那種特有的韻味，還是屹立在河水之上，還是有絡繹不絕的人從它身上走過，還是風雨不改地向人們提供方便……它灰白的橋身，使它變得平凡，雖然近在眼前，卻又感覺遠在天邊。它雖然知道自己很平凡，又經常被人踩在腳底下，可是它還是毫無怨言，沒有因為不被重視而轟然倒下，變成粉末吸引世人來為它感到憐惜。它為自己能夠為世人提供方便而歡樂，而自豪，而滿足。其實，橋，它并不平凡，我們從它身上深深地感受到了水鄉獨有的樸質、正直、剛強，其中也包括著溫柔與隨和，一直支撐著它，使它多年歷經風雨而不倒吧！我為它深深折服。
站在橋前的我，望著它，不由聯想到了在遼闊而荒蕪的邊疆土地上，解放軍戰士在守衛我們共同的家園，為此，他們付出了青春、歡樂與團聚；在那貧困落后的山區里，有一些芳華正茂的大學生，耐心地教導孩子們，賦予他們知識，為此，他們失去了舒適的生活、上等的工作……還有，還有許多像橋一樣的他們，失去了同齡所有的一切，默默無聞，為國家的發展作貢獻，雖然艱苦，但是他們因而而快樂，而幸福，他們是最可愛的人。
在蔚藍的天空中，橋的贊歌在飄蕩，而且越唱越響……
橋的作文 篇8
我的家鄉在泰順，那里的山清水秀，風景如畫，空氣宜人，特別是每年放暑假我們一家人都喜歡回泰順避暑，晚上睡覺都不要開空調，可舒服了!
說起泰順最美的是我們泰順的廊橋，具歷史調查，泰順境內保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊橋共有30余座，其數量之多、工藝之巧、造型之美以及與周邊的環境之和諧，在世界的橋史上稱一絕，是《清明上河圖》中虹橋結構再現，座座廊橋如瑰寶般鑲嵌在群山之間，引起了國內外專家的關注，同時也迎來了泰順特色旅游的熱潮。
我去過最多的就是泗溪廊橋，那里還有石頭矴步，它可以浮在水面，這是過河的好工具，這也是我最喜歡廊橋的一部份。
那里的水清澈見底，深不見底。橋的旁邊靠著一棵千年古樹它是那么粗壯，結實，挺拔，像草原哨兵一樣。那里可以買的到民間工藝品。還有農家樂，農家土特產……
大家有時間記的也去泰順廊橋玩。
橋的作文 篇9
在我們的水鄉城市，有許多美麗的大橋，其中我最喜歡的是南官河大橋。大家都喜歡叫它網紅橋，我卻喜歡叫它童話橋，因為網紅會過氣，而童話卻會永遠留在我們心中。
童話橋長約720米，寬25米，橋上有八根高低不等的大柱子。它的每根柱子就像會發亮的小房子，這八座小房子都由兩根像秋千一樣的鏈條連接起來，把它組成了一座漂亮的大城堡。每當夜幕降臨的時候，這座城堡就會施展出它的魔法來，一會兒變成紫色黃色，一會兒變成藍色粉色，絢麗閃爍，如夢如幻。站在橋中央，我感覺我就像是生活在童話里的小公主。
夏天的夜晚，我特別喜歡去童話橋散步。向橋下望去，波光粼粼的河面上倒映著一座七彩的大城堡，城堡旁邊有一條長長的跑道和一大片青青的草地，一陣輕風吹過，河里的美景都蕩漾了起來。這時我就可以閉上眼睛好好享受了，微風為我停留，知了青蛙正在為我歌唱，啊！童話橋上的夏天真是太涼爽了。
美麗的童話橋不僅給我們的城市增添了許多色彩，而且為我們南官河兩岸的居民帶來了許多便利，我非常喜歡童話橋。
橋的作文 篇10
一場雨過后，天放晴了，空氣很清新。小鳥快活地再枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，樹林里的花啊，草啊，紅得格外紅，綠得格外綠，特別鮮艷，美麗。
長頸鹿推開窗戶，呼吸了一下清新的空氣，說：“空氣這么好，我得去河里捉泥鰍。”他扛上網，挎上簍，叫上他的小伙伴小猴子，小野豬和小雞就直奔河邊去了。路上，小野豬說：“咱們去找小鴨子吧，他捉泥鰍的本領可大了！”長頸鹿笑著說：“恩，我怎么忘記了他呢！”小鴨子住在河對岸，要去他家，得經過一座小木橋。
長頸鹿他們來到河邊，剛要過橋，突然，小猴子大叫一聲：“不好啦，橋被雨水沖斷了！”大家一看，可不是嘛，那座小木橋顫巍巍的，中間已經段開了。河里沒有船，怎么才能到河對岸呢？大家你看看我，我看看你，全都沒了辦法。長頸鹿看了看河兩岸，說：“這小橋，還不如我的脖子長呢！你們干脆踩在我的脖子過去算了。”小猴子，小野豬，小雞都都吃驚地問：“能行嗎？”只見長頸鹿把脖子一伸，一下子伸到了河對岸，他笑著說：“伙伴們，過橋啦！”
小猴子、小野豬、小雞高興地拍起手來，他們踩著長頸鹿的脖子，平平安安地到達了河對岸。
橋的作文 篇11
世上有很多種橋，有鐵橋、石橋、水泥橋。世上也有很多橋的名稱：三元橋、盧溝橋、金水橋、十七孔橋......
在走吊橋的時候，人多時，走在上面搖搖晃晃，像睡在媽媽的搖籃里，也像在蕩秋千。我也走過獨木橋，走在上面心驚膽戰，很怕掉進湍急的水流里，如果這時，我的朋友、我的親人幫助了我，就像為我架起一座又大又結實的大石橋，幫助我解除了困難和煩惱。人也是橋，是傳送文明的橋。
就像西游記中的唐三藏，把東土大唐的文明帶到西方，再把西方文明帶回東方；也像現代的留學生，把自己國家的技術帶到世界各地，再把世界各地的高科技術帶回祖國，建設祖國，使自己的國家強大。橋是坦途，是游子回家的路；橋是通途，容納來來往往的過客。人生是由人文、歷史、經濟等各種文化文明構成，也是由親情、友情、愛情各種感情因素組成，所以人生就是一座七彩橋，因此人生會豐富多彩。
橋，在世界充當著重要的角色，社會發展離不開它，人更離不開他。他就像一個力大無比的巨人，來接送車輛和人們，這樣的橋越多，我們的生活就越和諧、越美好。我非常喜歡這些橋！我更要讓自己的人生成為一座有用的橋!
橋的作文 篇12
成都有一座著名的橋——安順廊橋，它全用石頭砌成，有三個橋拱。其中，中間的很大，兩旁的比它小一些。橋拱間蹲著兩只栩栩如生的石獅子，仿佛在守護著壯麗的安順廊橋。橋頭聳立著一座大石碑，上面刻著魏明倫所題的。傍晚時分，從橋上往下一看，啊！碧波粼粼的湖面上，倒映著雄偉的安順廊橋，特別美麗。
橋上共有106幅石頭刻的畫，幅幅生動引人，有水靈靈的仙桃、可愛的喜鵲、美麗的鳳凰、龍，還有一些民間流傳的怪獸。每一幅都很精致、姿態生動：碩大的仙桃掛在樹枝上、可愛的喜鵲停在樹枝上唱著動聽的歌、龍頂著一顆閃閃發亮的珠子在嬉戲……它們栩栩如生，雕刻精細，具有極高的藝術價值。橋上還有92根石柱，柱子上都雕刻著形態各異的云朵，它們有的像魚，有的似鳥兒。橋頭還有四條可愛的小鯉魚，它們神氣活現地站在橋頭，好像在歡迎客人們呢！
橋拱上的兩條龍更是神氣，它們似乎在和石獅子們一起守衛著橋呢！
安順廊橋，你是多少能工巧匠不朽的杰作啊！
橋的作文 篇13
安順廊橋坐落在錦江區，原名長虹橋，是馬可。波羅的杰作。由華陽縣縣令安洪德在1746年重修，并命名為長虹橋，之后，人民很感激安洪德，所以又將橋易名為安順橋。
安順橋早上像一個英勇的戰士豎立在滔滔江水上。它的“盔甲”上雕刻著精美的花紋，是天下的能工巧匠的巧奪天工的絕世之作。安順橋的造型典雅，氣勢蓬勃，有著古老的巴蜀風味，散發著千年錦城的氣息，見證了一個奇跡。安順橋旁常有魚兒游蕩，垂釣的成年人悠悠閑閑，乘涼的老人扇著扇子，聊著家常……一切都是那么平和。
安順橋晚上像一道閃閃發光的彩虹坐落在平靜的的江面上，它發出的光以夢幻般的色彩染綠了參天大樹，沁黃了飛在空中的小鳥兒，照亮了每個人的心靈……安順橋在江中的倒影栩栩如“真”，使人忍不住想摸一摸，但每當你碰到睡眠時，它又不見了，變成了一個大圈。影子安順橋雖然很快就恢復了原樣，但是水面的圈依舊留著，而且逐漸擴大，以至于無。
安順廊橋——它那獨特的風韻活躍在人們是視野里，裝點著成都。
橋的作文 篇14
今天，我聽說用六根筷子就能百分百還原清明上河圖里的小橋，不需要橋墩和一顆鉚釘。我剛開始還不相信，但聽到爸爸說：“聽說它可以承受100斤呢！”我的好奇心又來了。爸爸還說：“這個橋的承受力超強！”嘿嘿，話不多說，開干！
第一次，我們做失敗了，因為我沒有找到一個平的地方。
第二次的時候，我學聰明了，而且我們還成功了，來看看我怎么做的吧。
我先把第一根筷子放在最底下，搭了兩根筷子在上面，然后放上一個遮擋物。接著我又放上了第四根筷子，再另外拿了兩根筷子從底部穿插過去。最后我拿出第七根筷子挑起剛剛建的部分，在另外一邊重復穿插兩根筷子。
就這樣，中國獨有的拱形橋就做好了！
爸爸不是說，它可以承受100斤嗎！我們現在就來試試吧！我們先試著放上了一本書，小橋根本沒事，我又放了兩本書，還是沒事，我又又放了三本書，可橋還是沒事！我想：唉！我服了，這橋的承受能力太強了！
這個“筷子橋”可真是厲害啊！
橋的作文 篇15
自從人類發明了橋，世界上就有了各種各樣的橋。這些橋，各有各的形狀，各有各的功能，各有各的風格，在我心中最美的橋就是：愛之橋。
什么是愛之橋呢？我認真仔細地閱了字典和詞典，卻沒有找到答案。原來愛之橋是存在于父母與孩子、老師與學生、同學與同學的心靈之間的。
我和爸爸的愛之橋，是世界上最珍貴的橋。它是用呵護、和藹、慈祥、親切、寬容、耐心、勤勞、善良、勇敢、堅強、正義、智慧、自信、尊嚴等親情鑄造。這樣的橋在父母與孩子之間越多，家庭成員之間就越和睦、越快樂、越溫馨。
我和老師的愛之橋，是世界上最堅固的橋。它是由信任、尊重、關心、教誨、溝通、辛勤、敬業、恒心、包容、諒解、好學、感恩等感情建成。這樣的橋在老師與學生之間越多，師生之間就越和諧、越融洽、越溫情。
我和同學的愛之橋，是世界上最美的橋。它是由真誠、平等、尊重、禮貌、理解、關心、信任、支持、幫助、奉獻等友情共建成。這樣的橋在同學與同學之間越多，人與人之間就越和平、越開心、越溫暖。
在我心中最珍貴、最堅固、最美的橋就是：愛之橋。
橋的作文 篇16
今年，我國一些城市嚴重干旱，美麗的七彩云南瞬間變成了人家地獄。
那天，我高高興興地回到家，打開電視，這個消息首先映入我的眼簾。
地上出現的裂縫，人們的嘆息聲以及孩子們哭喪的臉使我愣住了。
一方有難，八方支援，我們學校組織了捐款活動，同學們毫不猶豫地捐出自己的零花錢、壓歲錢，為的是讓那些可憐的人們過上幸福的生活。
過了幾天，我再次打開電視，人們的嘆息聲和哭喪的面孔早已消失，代替它們的是一張張幸福的笑臉。
看到這里，我不禁潸然淚下。
水火無情人有情，我們家也開展了節約用水的活動，比如說：洗臉的水可以用來澆花；洗衣服的水可以用來擦桌子或擦地等等。
全中國人民同心協力，眾志成城，都是為了他們美好的明天和他們的未來。
我多么希望，有朝一日，他們也能像我們一樣，喝上純凈水，快樂地生活。
是什么把遠隔千里的我們緊緊地連在了一起呢？
沒錯，那就是愛--偉大的愛，一切都無法戰勝的愛。
這種愛，在我們之間建立起了一座愛的橋梁，一座永遠都不會垮塌的偉大橋梁！
橋的作文 篇17
我們家是座“親情橋”，爸爸是橋柱，媽媽是橋欄，合成了一座橋，我是橋上的行人。爸爸媽媽我要對你說一聲“謝謝”。
有一天，爸爸回到家，遞給我兩個又大又紅的大石榴，說，“欣欣”給你吃。”我接過石榴，對媽媽說：“媽媽，幫我洗一下，我要吃石榴。”媽媽打開水龍頭，洗好石榴，拿到客廳，開始剝石榴。
媽媽先把石榴皮用小刀切開，然后把石榴肉剝了出來，再放入小盤中，對我說：“欣欣，可以吃了。"我走了過來，拿起幾顆石榴，放進了嘴里，啊！石榴甜得要把我的牙齒掉下來了，我吐出石榴籽。這時媽媽大叫一聲，“啊！”我連忙跑過去，只見媽媽的手紅紅的，鮮血流了出來。我馬上去拿餐巾紙，包住媽媽的手，想起創口貼已經沒有了，就下樓去買了創口貼，走上樓，把媽媽的傷口包住，問媽媽：“媽媽，您疼嗎?"媽媽回答說：“不疼，女兒，謝謝你。""我說：“不，媽媽，我應該謝謝您，如果不是您幫我剝石榴，您就不會受傷。”說完，幾滴熱淚滾了出來。
媽媽爸爸，謝謝你們，我愛你們！
橋的作文 篇18
上學時，矮凳橋路便成了我經常要抄的近路。
我一直十分反感這又窄又吵又臭的小路，總是想方設法遠離，但沒辦法我還是會路過這里。
窄窄的路上有許多飯館，飯點時道路兩邊幾乎被油煙籠罩，臭得不行，往店里一看，餐桌上干干凈凈，除了老板沒其他人。而店鋪上面是破舊的老房子，似乎臺風一吹就會塌了一樣。每次路過，我都會叫媽媽快點開，早點離開這條路。
一天，我好奇地去觀察一家店，這店里構造奇特，通常食物會在廚房燒，而這家店卻光明正大的架在外面炒菜。突然一位工人進了店，跟老板談了幾句話，老板便工作起來，不時就有油濺出來，嚇得我連忙后退。店里的一位老婦人，看到我這一舉動，忍笑著，好像在笑我太稚氣，連炒鍋也怕，看著感覺無趣，油煙嗆人不利于身體，于是我便加快了步伐離開了這里。
“哎，沒有大房子可以住，只能住這兒啊！有什么辦法呢……”兩位老太太坐在亭子里唉聲嘆氣地說。這亭子還算干凈，幾位老人在里面談著不同的話題，特別吵鬧。我不喜歡這老人的世界，趕緊離開了。
矮凳橋現在十分破舊，這里幾乎是老人和外鄉人的生活之地。小學時光即將要結束了，我以后上學就不會再走這條路了。
橋的作文 篇19
我們村里有座石拱橋，名字叫白云橋。它矗立在中村，距今有一百多年的歷史了。這橋最早是在唐朝建造的，不過后來毀了，現在我們看到的是1890年重建的。
“客路隨云流水往，征輿坐與白云高。野溪清淺渡危橋，經策枯藤上紫霄。”這是宋代明州文士樓鑰的詩句，詩中說的就是這座白云橋。從詩中可以看出白云橋周圍的景色是多么的美麗。
記得夏天的時候，爸爸開車帶我們去白云橋。在白云橋上走，眼前的景物變成了美麗的圖畫，兩旁的大樹像軍人一樣，守護著這座美麗的橋；一排排黑白相間的房屋和小溪相互映襯，就像一幅水墨畫；橋上長著藤蔓，又厚又寬的，好似給白云橋圍上了一條綠色的圍巾。站在橋上，啊！人們真的像浮在白云上。再看著下面一條歡樂的小溪，在橋下面輕輕地流淌。小溪上有一排排石墩，人們在上面走，感受這夏天的美好。溪里有各種各樣的小魚，顏色有許多，有黑白相間的、黃的、紅的、黑的等。小魚們在溪水里自由自在地游著，在水草中穿來穿去，玩得開心極了。
白云橋是一座古老又美麗的橋，我們要好好地愛護它。
橋的作文 篇20
你長得不丑，你有著健壯的身軀，有著金鈴般的笑聲，有著善良，樂于助人的品質，你和我同一個幼兒園，現在又同一個班，共同相處了九年，更是一對形影不離的好伙伴。
這個星期三是一個不幸的日子，因為在第二節課時我頭就暈暈的，想舉手跟老師說，又怕打攪了同學們的氣氛，所以只好抱著頭呆坐著，等著下課，黃豆般大的汗水從額頭上滲下來。過了一會兒你發現了，就問我怎么了，我只是連連搖頭，你卻記在了心頭。
下課了，你問我，我就跟你說了，你毫不猶豫地對我說：“你是低血糖了”。你馬上就從口袋中拿出一塊黑色的巧克力給我，還叮囑說：“這是我早上吃剩下的一塊，吃了會有點精神……”你見我稍微好了一點，就連忙拿起水杯到教室的飲水機處倒水，可水沒了，你卻吹著寒冷的風來到門衛，給我倒了一杯熱水，讓我喝下后，又問我身體如何？我不由自主地說：“好了”，你才欣慰地吹了一口氣。我感激地說：“謝謝你，謝謝，我衷心地謝謝你！”
第三節課我精神多了，回答問題也有力氣了，可你被同學們發現帶零食而報告了老師，你卻為我當了一次替罪羊，然而你臉上還掛著笑容。
從今以后，我們的關系更好了，讓我們的友誼繼續保持下去吧！
橋的作文 篇21
看！那兒有一條黃色的“金帶”！黃色的“金帶”上面游著無數條“大魚”，“大魚”上有一條“長龍”——大橋，大橋橫跨東西，這就是我的故鄉最有名的“武漢長江大橋”！
武漢長江大橋共有兩層，江面上有千萬條大大小小的輪船，橋的下面一層是走飛馳駿馬一樣的火車，上面一層有千萬輛汽車和無數的行人，武漢長江大橋設計精巧，下面豎立著八個巨大的橋墩，米字型的橋梁使得整個大橋透出一派清秀的的氣象，35米高的橋頭堡豎立在橋的兩岸，給大橋增添了雄偉的氣勢。它不僅是長江上一道亮麗的風景，更是一座歷史的豐碑！
武漢長江大橋歷史悠久，毛主席曾經在這里寫下了《水調歌頭。游泳》一詞。其中廣為流傳的一句“一橋飛架南北，天劍變通用途”正是描寫武漢長江大橋的文化和氣勢。
每當有人問我：“你的家鄉有什么特色？”我總是自豪的說：“我們武漢橋多，一橋、二橋、三橋。橋不僅給我們生活交通帶來了便利，更給我們武漢這座城市增加了獨特的魅力！”
橋的作文 篇22
世界上圓形的，半圓的各式各樣的橋，其中我最喜歡的是外婆家的拱形橋。
每到春天，我們脫掉厚厚的棉衣，坐在橋上，聽著那河水流淌撞擊巖石發出的叮咚聲，看著那兩岸綠樹如蔭的樹林，摸著像鵝卵石光滑的橋身。
夏天，橋邊就更熱鬧了。我坐在橋邊，看著他們一個個跳入水中，用不同姿勢來游泳，我情不自禁地給他們鼓掌。他們有的是蛙泳、蝶泳、自由泳還有的小朋友是狗爬式的游泳姿勢。看著看著，我不由自主地哈哈大笑起來。
秋天，橋的兩岸都長滿了果子，許多小朋友都跑去摘美味的水果。摘好后，把果子在河水里清洗下，坐在橋上，津津有味地品嘗起來。
冬天，那橋上堆滿了雪，河面上也結了厚厚的冰。許多小朋友喜歡在那里堆雪人，堆各式各樣的雪人，把橋裝飾得很是美觀。
今年暑假，我又去橋邊游玩。熟悉的橋變樣了，變成了一條比以前更堅固更寬闊的橋，來來往往的車子在橋上穿梭著，是不是橋也在跟著社會的變化而變化。
雖然橋變了，但在我心里，我還是喜歡以前的拱形橋。因為那里有我美好的回憶，至今都念念不忘。
橋的作文 篇23
一個陽光燦爛的下午，小松鼠和小猴子一起到公園里蕩秋千。
小松鼠和小猴子一個推一個蕩，你來我往，玩得可開心啦！
正在這時，它們聽到了求救聲。尋聲跑過去一看，原來，是一群小螞蟻想要渡過小河，可是，小河上沒有橋，小螞蟻們過不去，急得團團轉，這可怎么辦呢？
小猴子左右看了看，靈機一動，心想：這條小河和秋千的木板差不多寬，我把繩子解下來，再把木板放到小河上，不就可以變成一座小橋讓小螞蟻們過河了嗎？于是，小猴子跑回去把秋千解下來，拿著木板來到了小河邊。
小螞蟻們不解地看著小猴子，只見小猴子飛快地爬上河邊的大柳樹，拽著一根長長的柳條用力蕩到了河對岸，它和小松鼠一人一邊把木板架在了小河上。小螞蟻們這下明白了，它們迫不及待地爬上了小橋順利地過了河。
小螞蟻們說：“真是太謝謝你們了！只是，你們的秋千被拆了呢。”小猴子撓撓頭說：“不用謝，這塊木板就放在這里當小橋吧，方便大家過河！”小螞蟻們看著小橋說：“謝謝你們為大家搭了一座友誼橋啊！”
橋的作文 篇24
大家好！今天，我來當當小導游，為你介紹咱們紹興從古到今有兩百多年歷史的——八字橋。
為什么叫它“八字橋”呢？因為遠遠望去兩橋相對而斜，非常像一個“八”字，所以叫它“八字橋”。八字橋下面沒有橋墩，只有一個長方形的橋洞，橋洞的側面有一個能通行的小橋洞哩！橋的旁邊，有青石板做的臺階，中間是能行車，兩旁是走人的。這樣的橋長48米、寬3.2米、高5米。你現在知道它具體樣子了吧。
八字橋十分美觀。橋的一側，掛著長的、短的、細的、粗的、顏色不一，各種各樣的藤蔓。夏季，藤蔓非常茂盛，綠油油的，看上去很精神，像給八字橋披上了一件綠衣裳；冬季，那綠油油的藤蔓不見了，全被大雪給覆蓋了，一眼望去，全是雪白的，美麗極了！八字橋上的圖案也很美。看！石柱上雕刻美一朵朵精美的蓮花，這樣不管是溫暖的春季，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬季都能看見這美麗的蓮花了。從橋上望去，烏篷船從橋洞中游過來游過去，有一種古時候的味道。
多么美的八字橋啊！我為中國古代勞動人民感到自豪、感到驕傲。
橋的作文 篇25
大家對橋不陌生吧?按照從古至今的順序是：獨木橋、石拱橋、跨江大橋還有立交橋。我就從石拱橋開始介紹吧!
石拱橋是由石頭做的，很牢固、金額是，而且橋上能供車人行走，橋下還能過獨木舟。有一座石拱橋，它坐落在趙縣河上，是當今最早建成，保存最好的橋之一，那就是趙州橋。不管是趙州橋還是其他的石拱橋都有一個缺點，就是不能立于江上。于是人們發明了更先進的跨江大橋。
武漢長江大橋是長江上的第一座跨江大橋，全長1640米，上面可以供機動車通行，下面還可以走火車。它很平坦，雄偉壯觀，很神奇吧!
后來人們又開發了立交橋，我認為立交橋是最神奇的橋了，石拱橋、跨江大橋都是為了人們過江過河用的，而它是建在陸地上。為什么要建在陸地上呢?是這樣的，現在的車輛太多了，一條馬路根本不夠用，于是人們就在路上修建一些“空中馬路”了，這些“空中馬路”一到晚上，燈光便會全部亮起來，這些燈一旦亮起來，立交橋的全貌就會立刻呈現在我的眼前。
怎么樣?現在的科技更發達了，橋也越來越好了，不知道以后還會有什么樣有趣的橋等待著未來的我們去發明創造呢!
橋的作文 篇26
張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省的張家界大峽谷景區栗樹埡和吳王坡區域內，為一座景觀橋梁，暑假里我和爸爸媽媽一起游覽了這座全透明玻璃橋，真是讓人回味無窮啊!
為了讓游客零瑕疵的透過玻璃橋看到美麗的風景，上橋的游客均要求戴上鞋套，以保持玻璃橋的透明和干凈。玻璃橋的刺激震撼，可與舉世聞名的美國大峽谷玻璃走廊“天空之路”媲美，因而有了東方“天空之路”的美譽。這天的天氣是晴天，藍天和白云的倒影鋪滿了整條玻璃橋上，讓人在對腳下的透明戰戰兢兢之余，更樂享于踏云而行的快感;膽小的媽媽一路上驚呼!而我卻覺得特別的刺激好玩。還不時的讓爸爸給我拍幾張美美的照片，玩得十分開心!
我第一個到達終點，回頭一看，媽媽還在中段處，雙眼緊閉，一小步一小步地往前挪動。我和爸爸一看禁不住哈哈大笑，我一邊喊著加油，一邊舉起相機，拍下這有趣的瞬間。
張家界的景色美如畫，說也說不完，玻璃橋只是其中的一個景點，請你有機會來細細游覽吧。望著這美麗的景色，我不由地背誦起李白的詩《望天門山》
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
橋的作文 篇27
我的家鄉錦屏是一個美麗的侗寨之鄉，也是一個依山伴水的風水寶地。在大山深處，三條小河把錦屏城分成了三個小鎮，小鎮像船形的小島，清澈見底的河水緩緩地穿城而過。
三個小鎮被“清江大橋”、“小江石拱橋”、“赤溪坪風雨橋”系成一個整體，而我最喜歡的是最有侗寨風情的“赤溪坪風雨橋”。
“赤溪坪風雨橋”是由五座紅木亭塔和紅木圍欄組合而成的“古樓橋”，橋面上鋪滿著全是統一規格的青石板，橋頭兩旁是雕著“雙龍戲珠”、“二龍搶寶”、“丹鳳朝陽”等圖案的青石欄桿，中間是五六級砌成月芽形的臺階，兩對石獅子就像威武的士兵守著橋的兩頭；橋內兩邊是一幅幅表現侗族風情的油畫和兩排整齊的燈籠，給風雨橋增添了許多古樸神秘的色彩。晚上，風雨橋上紅、黃、綠……各種顏色的燈一起亮起來，風雨橋就像兩條彩龍臥在空中一樣。
最熱鬧的要數春節啦！晚上，風雨橋上擠滿了各家來放煙花的人，特別是小孩子，到處都是笑聲和嘻鬧聲。時間到啦，大家都開始放煙花，讓煙花把風雨橋裝飾得更美。
我愛家鄉的橋！
橋的作文 篇28
我的家鄉是一座山清水秀的小城。它像一顆閃閃發光的明珠，我一直深深地迷戀著家鄉的橋！
一座座千姿百態的橋構成了一幅幅獨特的風景畫。你看：那古色古香的穿石橋，像一輪寧靜的彎月，又像一條美麗的綢帶倒掛在小溪上，那現代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠行的帆船，又像一支正要飛出的箭，聳立在最明溪上，展示著今日余姚的蓬勃發展；還有那些不知名的橋，它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒有華麗的外表，但它們樸實的身材倒映在平靜的'河面上，卻像一幅真實的水墨畫。
家鄉的橋雖然沉默無言，但每一座橋都給人們帶來了無法形容的快樂。你聽：那立碑橋上傳來的”轟隆隆"“嘀嘀嘀”是火車，輪船和汽車交匯發出的鳴叫；那青石小橋上傳來的“哈哈哈”"呵呵呵"孩子們玩耍時嬉鬧聲，真像小黃鶯在唱歌；那景觀橋上傳來的“嘖嘖嘖”是游人賞景時發出的贊揚聲，真像一首歡快的歌曲。
時間過得真快，不知不覺已是華燈初上。橋側兩個巨型燈塔照射著橋面，宛如兩輪園月照高人間。四周的彩虹發出耀眼的光芒，把彩橋點綴得更加雄偉壯觀。
我愛我的家鄉，但我更迷戀家鄉的橋！
橋的作文 篇29
學校要組織我們去青少年活動中心玩。聽了這個消息，全班同學都叫了起來，興奮的炸開了鍋。終于等到了星期四，我們坐上大巴來到了青少年活動中心這里消防安全室，里面一位女老師告訴我們今天第一的活動項目是走趣橋。一會兒，一位男老師帶著我們來到了趣橋場地。
首先他給我們介紹了四座橋的特點，第一座石油一塊塊的鐵板拼成的，叫做“鐵板橋”，第二座是既堅硬又長的鐵索橋叫做緬甸橋，第三座是由一塊一塊的梅花鐵塊做的，叫梅花橋，而最后一座橋，也是我認為最難走的橋它叫做蹺板橋，是由一個個蹺蹺板組成的。我是先從自己認為最簡單的鐵板橋開始走的，我走的很順利。然后我又走了緬甸橋，這是讓許多同學害怕的橋，但我卻不怕，懷著輕松的心情走上鐵索。到了梅花橋的時候我開始有點膽怯了，不過為了不讓其他同學笑話，我還是勇敢地走了上去。
到了最后一座橋的時候，我的心情越來越害怕，我首先雙手抓住繩子，小心翼翼把腳踩在蹺蹺板上但又馬上收了回來，等到心平靜了一點又把腳伸了上去，雙手緊緊地抓住繩索不放，終于到了對面，我才發現自己的雙手已經被弄的沒有知覺了……
橋的作文 篇30
橋之美，美在那繪畫的形式，美在那一抹樸實淡然，美在那方、圓之間的和諧，美在轉角忽見時的舒暢，美在無聲勝似有聲，美在跌宕起伏的直線，美在見證牛郎織女愛情的意象。
在古時候沒有橋時，人們趟水過河，橋便是他們的奢望，今天，當我們走過趙州橋，當我們數過盧溝橋的獅子，橋便是我們親密的朋友。駐足在橋，慢慢數著流水的波紋，思緒飄揚......
現實中的橋連通兩岸，心靈的橋便是人們的依靠，所以，橋是富有親密美的，橋是一條直線，隱沒在陡峭山間，云霧遮掩，所以，橋是富有意境美的。橋是長途跋涉，一眼忽見時的欣喜，所以，橋是富有依靠美的。的確，橋很美。
點動成線，線動成面，一點一線，構成了橋。簡單又自然，當我在斜風細雨中，嗅著木頭獨有的香，立足橋上，似乎心靈也被凈化了，自然和人一下子變得那么和諧，橋便是天人和一的見證。
在許多文章中，特別是散文，贊頌著橋，贊頌著橋的美，而在現在，橋卻漸漸遠去。我真不敢想象，如果江南水鄉沒有了橋，那水有何意義？如果世界上連一塊留給我們停歇的地方也沒有了，那我們的生活是否少了一些色彩？
愛上橋的獨特，愛上橋的美！
橋的作文 篇31
我的家鄉有一座美麗的大橋。名字叫勝利橋，我每天上學放學都要通過它。
這座橋是通過橋南和橋北的惟一的橋。這座橋共并排行走四輛車。在兩邊還有兩派高一些的臺子每格一些地方就會放一個長方形的大花盆，上面種著五顏六色的花，有的是紅的，有的是黃的。不時會有蝴蝶飛過這里，為橋加上了色彩，橋的最邊是人行橫道和自行車道。兩邊還有兩排橋欄，給人一種安全感。
到了安靜的夜晚，但橋上還是那么的熱鬧。橋的兩邊都掛著五彩的燈、有的紅入火、有的白如雪、有的綠如葉、有的黃如金。但你們千萬不要小看他們其實它們還會變臉。你看它們從紅變白，又從白變成黃，可真是美的感覺。你站在橋上看下面碧波粼粼的水面上出現了美麗的夜景。橋上車水馬龍車上的光，橋上的光，影在湖面真美。
我很喜歡我的家鄉，但更喜愛家鄉的大橋。如果有人來到這里，我一定會把他請到我們的橋上看一看家鄉橋的美景。
我愛你，家鄉的橋。你一直是那么偉大的貢獻者為人們。
橋的作文 篇32
昨天，學校舉行了一場“紙橋”比賽。
我、楊歌、駱行寧、宣子怡、樓欣宇、陳樂靜一起去比賽。我們懷著激動的心情去階梯教室。
開始比賽了，老師先發給我們每個人一副牌。我們已經商量好了對策—楊歌、宣子怡做橋底，我、駱行寧做橋面，樓欣宇和陳樂靜做橋墩。說干就干，我和駱行寧拿了十四張牌，首先，我拿起一大卷膠帶撕了起來。之后，駱行寧叫我幫忙，我用手按住紙牌，駱行寧用膠帶粘了上去。我們照這樣反復做了許多次，當她再向桌面“拿”膠布的時候，才發現膠布沒有了，我才發現，我撕好的膠布用完了，我趕忙放開手，繼續撕起膠布來……不久，橋面做好了，橋墩也做好了，就只剩下橋底了。
這時，已經有人把橋做好了。大喊：“我做好了……”邊說邊把橋舉起來。本來就挺緊張的，他這么喊，弄得我們就更加緊張了。
一旁的樓欣宇終于按捺不住了，她抓狂了：“快！快！快！快！快！快點！快點……”我們也被她傳染了。焦急了起來，終于，橋做好了，我們都松了一口氣。
于是，我們連忙去測試我們的成果。成績是一十六點起霧千克，雖然比四零四班差一點。但是，我們已經很開心了。
這紙橋比賽真有趣呀！
橋的作文 篇33
這里是世界上最偏僻的地方之一，那里是動物的天堂。有馬、蝴蝶、牛。其中，數量最多的是山羊，常常造成交通堵塞，這就是個例子：
今天，小山羊貝貝要去對面的山上吃草，而老山羊哼哼要去貝貝那座山接親戚。兩座山連接的道路，是獨木橋，下面就是一條洶涌的河。而獨木橋每次只能通過一只山羊，他們在橋上相遇了，這該怎么辦？看看貝貝和哼哼是怎么做的吧。他們來到了獨木橋旁，誰也不讓。
“我先走！”貝貝說。
“應該我先走！”哼哼說。
就這樣，他們從上午八點，斗到了下午三點。后面的動物也變多了，那場面，比選美國總統還熱鬧。有動物勸貝貝讓哼哼先走，但他不肯答應。還有的勸哼哼，說讓貝貝先走，可哼哼死活都不答應。現在，蝴蝶警察到了，她來疏通交通交通了。貝貝問警察：“應該誰先走？”蝴蝶警察思考了一會兒說：“應該讓老山羊先走。”“為什么！？”貝貝問。“你知道尊老愛幼的道理嗎？”蝴蝶說。小山羊貝貝臉紅了，他讓老山羊先過了橋，自己才過橋。五分鐘不到，交通問題就解決了。蝴蝶警察笑了笑，就離開了。
這個事件，馬上就傳遍了兩座山的各個地方，動物們都說：“貝貝真是個知錯就改的好孩子。”
橋的作文 篇34
從前，小兔和小刺猬它們是好朋友，它們常常在一起載歌載舞。
秋風起了，天氣漸漸涼了，大樹的葉子像一架架很小的飛機一樣降落下來，地面就像飛機場，螞蟻就像人們一樣來迎接，小兔和小刺猬要去果園采水果，但是它們要路過一條小河，小河上又沒有橋，小兔和小刺猬遇到了困難。小兔東張西望地說：“小刺猬，你看那邊。”原來是大象伯伯和長勁鹿大叔。小兔和小刺猬跑過去說：“大象伯伯、長勁鹿大叔您們好，你能不能背我們過河？”大象伯伯和長勁鹿大叔覺得小兔和小刺猬很有禮貌，就說：“好吧”長勁鹿大叔把脖子伸得很長，大象伯伯把鼻子也伸的很長，小兔和小刺猬爬上去過了小河，它倆一路上不停的說：“謝謝 謝謝 謝謝 謝謝 謝謝……”，大象伯伯和長勁鹿大叔微笑的說：“不用謝、不用謝。”
小兔和小刺猬興高采烈地來到果園，果園里的東西真多啊！有新鮮的蔬菜、五顏六色的水果……什么都有。
小兔拔了二十籃蘿卜，小刺猬拔打了二十四籃蘋果。小兔和小刺猬從小道上高高興興地回家了。
橋的作文 篇35
在一個美麗的春天，有一座充滿歡樂的大森林，森林里住著許許多多的動物。
一天早上，天氣晴朗，小兔到森林的另一邊去看望它朝思暮想的奶奶。走在路上，碰見了去河對岸摘松果的小刺猬。它們結伴而行，不知不覺地走到了小河邊。這時，小兔驚奇地發現河面上的小橋不見了。它對小刺猬說：“肯家是昨晚的暴風雨，把小橋給沖走了。”小刺猬著急地說：“這可怎么辦呢？”它們你看看我，我看看你一點兒辦法也沒有。正在這里，大象走了過來，看見小兔和小刺猬正在發愁呢！心里就明白了。
大象環顧四周，看見河對岸有長頸鹿在吃綠草。于是，大象就大聲喊道：“鹿朋友，把你長長的脖子伸過來，我們搭一座橋，送這倆個小伙伴過河吧！”長頸鹿微笑著點點頭，就把長長的脖子伸了過來，和大象的鼻子搭在了一起。小兔和小刺猬快樂地過了河，向長頸鹿和大象連聲道謝。
如果有人遇到了困難的時候，我也要像大象和長頸鹿一樣熱情的去幫助別人，讓人與人之間永遠有一座不倒的友誼橋。
橋的作文 篇36
我有一個好朋友，她的名字叫周佳妮，我和她是一對形影不離的好朋友。
我和周佳妮的家很近，在晨光中，在小鳥的歌聲中，我們倆哼著小調，背著書包手拉手，一起上學，天天如此，月月這樣。
在三年級的時候，我們倆一起當上了語文課代表，關系越來越密切了。可是有一次我們一起搬作業本的時候，周佳妮把他自己心愛的橡皮給我看，那塊橡皮的確與眾不同，我看了也愛不釋手，后來不知怎么的，把她的橡皮弄丟了，周佳妮知道了，心疼地對我說：“你把我的橡皮弄丟了，你是故意的。”我向她誠懇地辯解，還向她道了歉，但是她不聽我的辯解，非說我是故意的。無論我怎樣辯解，都無濟于事，那時我也氣死了，認為不就是一塊橡皮嗎，有什么了不起，后幾天我們不一起哼小調，不一起上學了，我們之間的關系越來越疏遠了。
后來，媽媽知道了，一個勁的勸說，我勉強答應和周佳妮繼續成為好朋友。
那一天，我在樓梯口等著周佳妮，看到周佳妮走了出來，我匆匆地跑到她身邊，對她說：“請讓我們繼續成為好朋友吧！”周佳妮也不好意思了，竟拉起我的手。從此以后，我們又一起哼著小調，一起上學了，又成為了一對無話不說的好朋友，而且心與心之間的橋梁更堅固了。
橋的作文 篇37
恩施之夜美，恩施之夜的風雨橋更美！
在夜幕的籠罩下，我漫步于親水走廊，透過茂密的樹林，從那斑斑點點的孔隙中，隱隱約約瞧見被橙色燈管圍起來的宮殿式橋亭懸浮在半空中，那就是風雨橋呢！在夜的襯托下顯得格外明亮，格外壯觀。
一輪明月漸漸升起，不知不覺中我已登上了樓梯，站在了風雨橋木制的“擎天柱”旁。木柱一左一右各一根。仔細看看，柱子上雕刻著許多畫，表現各個少數民族歡樂地生活在民族大家庭里的和諧畫面；往下看，則刻著“明月一江十里畫廊皆入畫，春風萬戶千株玉樹各著花”的對聯。“好對聯！”我身后的一位老爺爺摸著胡子贊嘆道。
清江之夜真是美如畫啊！ 我抬頭望望，一盞盞被棕色木條包住的古香古色的大紅燈籠掉在橫檻上，可好看了！
天色越來越暗，來游玩的人陸陸續續地邁入了風雨橋，我也大踏步的跟了進去。有人正在“棋逢對手”，有人正坐在長凳上侃侃而談，有些老人們正合著音樂打太極拳，也有人西走走，東轉轉，散散心，還有人“趁火打劫”，在賣冰棒，賣小吃狂漲價，游玩項目飚增。
風雨橋竟然如此美麗，這一次夜游風雨橋真是讓我大開眼界啊！
橋的作文 篇38
我已有11歲了，小時候的許多事都忘得一干二凈了，但有一件事一直記在我腦海里。
一次，我考試考糟了，心情沉重地回到了家里。媽媽看我這副模樣，就知道考得不太好。于是，她悄悄地走到了我的身邊，我忽地一下抬起了頭，嚇了一大跳。媽媽低下頭，親切地說“雯雯，今天考試是不是考得不太好呀？”我點了點頭，媽媽又說：“考得不好沒關系，失敗是成功之母嘛，一次考差了算什么，下次努力不就好了。”我的眼眶濕潤了，在我的腦子里堅定了一個信念，我不能讓媽媽失望，下次一定要考好。
過了幾天后，我興高采烈地回到了家里。只見媽媽不停地在嘆氣，我湊過去問，媽媽有什么事嗎？我失業了，媽媽說。什么，我媽媽竟然失業了，不過，我很快又恢復了平常的狀態，因為我知道，媽媽現在需要的是安慰。于是，我對媽媽說，老媽，失業了算什么，你說不要再難過了，天下難道還沒有你工作的地方嗎？媽媽聽了我的一番話，欣慰地笑了。
每當想起了這件事的時候，我就覺得，你給予別人一份關懷，別人還你的是對你的安慰和鼓勵。
橋的作文 篇39
春天，陽光明媚，鳥兒歡唱，百花齊放，五彩繽紛的花朵將動物王國裝點成了五彩斑斕的世界。一天的早晨，小白兔就蹦蹦跳跳地來到一條水流湍急的小河邊，準備到河對岸去采蘑菇，可發現小木橋被河水沖走了。
這下可急壞了小白兔，它急得像熱鍋上的螞蟻。正在小白兔不知所措，急得團團轉的時候，河對岸來了一只準備來河這邊探親的小刺猬，小白兔靈機一動，大聲喊道：“小刺猬，我們要合作才能過河，我去找大象，你去請長頸鹿，半小時后我們到河邊會合，好嗎?”小刺猬雖然不知道小白兔葫蘆里買的什么藥，但為了能盡快過河，他滿口答應了小白兔的提議。
于是，小白兔請來了高大威猛的大象，刺猬請來了體貌俊秀的長頸鹿。小白兔恭敬地對大象和長頸鹿說：“大象伯伯，請你面向對岸，伸出您長長的鼻子吧！長頸鹿阿姨，請您面對大象伯伯，高昂您長長的脖子吧！”
謎底終于揭開了，小河上出現了一座神奇的動物友誼橋，讓小刺猬對小白兔佩服得五體投地。
小白兔和小刺猬小心翼翼地走上了友情橋，不一會兒就分別到達對岸，直奔目的地。
從此，這條美麗的小河經常出現那座神奇的友情橋，給動物王國的小動物們帶來了無盡的歡樂。
橋的作文 篇40
今天作文課上老師說：“我們要做紙橋，上面還要放一個鉛筆盒。”
老師話音剛落，我心里就想：這怎么可能呢，再說只有一張紙啊。
老師發下紙后我就一直想不通，可以怎樣折。經過我的一番思考，終于想出了一個好主意：先將紙對折，再對折變成紙拎袋的形狀，最后一座橋面就做好了。我把橋面放在紙杯上，再放了一個鉛筆盒，橋面居然撐起了一個鉛筆盒！我想了想說：“兩個能不能呢？”我小心翼翼地又放了一個鉛筆盒。果然不出我的意料，鉛筆盒掉了。我拿開鉛筆盒，拿起我的橋繼續琢磨。我突然想到學校里老師讓我們做過的籃子是用三角形折扇的方法。既不易塌又牢固，那我就可以把老師教我們的方法用在這里，這樣橋面上就可以多承受幾個鉛筆盒了。
我暗暗下定決心，打算就用這種方法了。我一邊折一邊想。我折的速度越來越快，想快點
折好快點嘗試。我折好后把鉛筆盒放上去，我放了一個又一個直到放到了第五個。在我放第六個的時候大家都屏住了呼吸。可一放上去它就塌了。老師說過：“三角形是在折紙當中最牢固的。在生活中它能承受較重的東西。”這讓我想起了硬板紙它是用瓦楞紙組成的，它能承受住更重的東西。
通過這次實驗，我知道了三角形的原理。
橋的作文 篇41
從前，在一片森林中有一條彎彎曲曲的小河，小河兩邊住著許多小動物。
幾天前，下了一場暴雨，把小河上唯一的小木橋沖斷了。雨過天晴，小白兔和小刺猬不約而同來到小河邊，準備到河對岸去采果子。
可是，他們剛走到河邊，發現河道比前幾天寬了許多，河水湍流不息，唯一的橋也不見蹤影。急得他倆坐在草地上哇哇大哭起來。在不遠處吃草的長頸鹿和大象循著這哭聲急急忙忙趕過來焦急的問：“你們干嘛哭呀？”
“我想到河對岸去采果子，可橋不見了，可怎么過河呀？”他們異口同聲的說。
“我們來幫你吧!”長頸鹿說完，便與大象對立著，分別站在河的兩邊。大象笑瞇瞇地把鼻子伸向對岸，用力吸住長頸鹿的頭，變成了成一座堅固的橋。小白兔和小刺猬看見了，破涕為笑，連忙從草地上爬起來，開開心心過了橋。
這動人的一幕，被空中飛來的幾只小鳥看見了，他們嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“大象和長頸鹿你們是好樣的！是我們學習的榜樣。”
從此以后，小河上多了一座橋——動物橋。
橋的作文 篇42
我外公外婆的老家在崇明，明天我就要去那里看看玩玩了。聽外婆說：“現在去崇明不用再去排人山人海的隊伍了，直接坐車穿過長江隧橋就行了。”我想，長江隧橋是什么樣兒呢？
第二天早晨，爸爸媽媽開車帶我上路了。首先，我們的汽車行駛在浦東的五洲大道上，很快來到長江隧橋的收費口，爸爸拿了一張卡，我們的汽車就進入長江隧道。
長江隧道是從浦東的外高橋通到長興島，媽媽叫我看隧道兩邊彩色標記帶的變化。顏色由綠變藍。媽媽說：“綠藍交界的地方，是隧道最深的地方，隧道上面是長江口萬噸輪的主航道。”這是建造隧道的工人告訴媽媽的，隧道開通前媽媽來過。
出了隧道，我們來到長興島，很快遠遠就看見了長江大橋。大橋連接長興島和崇明島，大橋遠看那么雄偉，近看怎么樣呢？等爸爸開車到大橋上，我一看還是那么壯麗，而且長得望不到頭呢，像一條長龍飛架在長江口，又如同一道彩虹一樣美麗！建造長江隧橋的工人叔叔真了不起！
長江大橋出口的地方，就是外公外婆的老家。車開到崇明的馬路上，我還在回想長江隧橋的壯觀，連車到了外婆老家的院前我還不知道，或許長江隧橋深深地印在了我的心里。
橋的作文 篇43
我的家鄉有一條浦陽江，浦陽江上的其中一座橋——暨陽橋，最令我心動。走在暨陽橋上，我看見欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著鴛鴦戲水；有的刻著鶴吃葡萄；還有的刻著鸚鵡站在河邊的一塊石頭上……
所有的圖案各不相同。橋欄的柱子上也雕刻著精美的圖案：有盛開的鮮花、有綠油油的筆竹。最有意思的是，正中間的柱子上還寫著暨陽橋三個字。柱頭上還各有一只石獅子，抱著繡球，樣子很威武，像個守護神，守護著人民。我想：暨陽橋有多少長啊？我走了一下才知道，原來橋大約長100米。回家時，我看見橋兩邊裝飾著許多霓虹燈，像一顆顆五彩繽紛的寶石。當夜幕降臨，暨陽橋兩旁的許多霓虹燈一齊發出五顏六色的光芒，漂亮極了！
我還看見橋下有四個橋墩，樣子是一個大的倒三角，下面有一根粗壯的柱子，支撐著橋，使橋不容易被大水沖毀。暨陽橋為經濟做出了很大貢獻。因為有些人要去上學、上班或去哪里旅游，可能都要通過這座橋，有時還要堵車呢！看來暨陽橋在勞動人民的心中是多么必不可少的財產啊！故鄉，你有這么一座好橋，我為你自豪！
橋的作文 篇44
每當想起公園，我便不由得從心中發出遺憾！
那日，公園人來人往，歡笑聲一片。而我卻獨自一人坐在小橋邊，周圍被花兒們包圍著，耳邊，身邊，眼前，“嗡嗡”聲不停地響起。伸手可觸到花兒芬芳的花瓣，一吹，花瓣灑落下來，只有那綠還停留在枝頭。在我心里，這就是一座象征美麗與生命的“花橋”。
每當我想起這座小橋，就會重新來到這里。花兒的“一笑”“一哭”決定了它的命運。花兒紅了，向我展示著它的身姿，我跟著笑起，心中燦爛無比。花兒黃了，朝著我哭，淚澆灑在花瓣，一滴一滴，我也跟著變得難過。那笑，就再也開不出來。
可就在不久，當我想再看到這座小橋時，徒步沿著泥濘的小路，跨過寬寬的臺階，抬眼望去，那座“花橋”沒有了，再也沒有了！真不知道園林工人是怎么想的，我試著走近，那些土氣在我眼前飄過，睜大眼睛，花兒們已沒了蹤影，只看見一半破殘的橋。隨著天氣，霧散了，再走近一些，花瓣掉落在地，枝葉灑落在橋。
我緩緩的站起，朝著家的方向默默走去，到家后，趴在窗邊，靜靜地望向那里。不由得嘆了口氣！
橋的作文 篇45
2050年，我去外地旅游。
在途中，我看見了一座很奇特的橋，這座橋很長很長，向下一看，這座橋竟然是浮空的！
我沒有在意，繼續前進。
強烈的好奇心使我掉頭向橋駛去。走進一看，這才發現橋面上有許多紅色的長方形，這是干什么的呢？我將車開到橋上，向紅色長方形開去，突然，車子被彈上了高空，向另一個紅長方形下落，當車子碰到紅色長方形時，車子又被彈上了高空。
原來如此，車子碰到紅色的長方形時就會彈跳，這真是太刺激了。跳了一會兒，紅色的長方形不見了，取而代之的是藍色正方形，當車子碰到藍色正方形時，車子幾乎一瞬間就從空中落下了，這肯定是用來提升車速的。
這時，我發現橋似乎快到盡頭了，而藍色正方形也不見了，只有一個大圓盤，中心微微突起，當車駛到中心時，立刻被彈向前面，足足過了很長久，車子才掉下來。
路漸漸地變得很有彈性，我的車子又開始跳躍了，沒過多久，車子跳出了這座橋。
這座橋可真刺激呀！當我駛出橋口。“同志，剛才你的高血壓已經治療好了。這是一座治療高血壓的跳躍橋！”
啊！……我一臉驚奇。
橋的作文 篇46
在我們家的不遠處有一個露天廣場，大家都叫它橋南廣場，它座落在津市皇姑山下，澧水河畔。每天清晨，我們都能看見許多不同年齡的人在做晨練。
記得夏天的一個早上，爸爸帶我到橋南廣場去做晨練。這是我第一次來到橋南廣場，首先展現在我眼前的是一個八級階梯，階梯上方是一個長方形的晨練平臺，在平臺中央有一棵約二十多米高的大樟樹，聽爸爸說它有兩百多歲了。晨練平臺的上方是一個長約三十米，寬八米的人造舞臺，在它的左方是一個微型噴泉，在夏天的夜晚，它噴出清涼的泉水，給那些圍觀的人們帶來了陣陣涼爽，噴泉的左邊是一個類似于古代建筑的長廊，長廊四周及柱子上都刻滿了一些常見的動物，有龍、虎、豹等等，長廊中經常匯聚一些吹拉彈唱的愛好者，互相切磋技藝。從噴泉往南望去，是一條崎嶇的小路，一直通往皇姑山的頂峰，皇姑山上叢林茂密，鳥語花香，爸爸說：“這就是我們津市的森林公園”。從舞臺往左邊看。有一個美麗的大花池，花池里開滿了各種各樣的鮮花，微風一吹，整個廣場都擠滿花香。
每逢下小雨時，濃霧籠罩著整個橋南廣場，從遠處看，若隱若現的樹林，使橋南廣場變成了一個人間仙境。
橋的作文 篇47
一個風和日麗的早晨，小明背著書包去上學。
路上小明看見一位白發蒼蒼的老爺爺走向一個很深很寬土坑，小明發現他是個盲人，他拄著拐杖，帶著墨鏡，頭一直朝著前方小心奕奕的走著，小明想；“如果老爺爺摔倒坑里，會不會把骨頭摔斷啊”于是，小明大聲說；“老爺爺，你前面有一個大土坑小心摔進去啊！”但是，老爺爺絲毫沒有理會小明，他仍舊慢慢地走過去。
小明這才知道老爺爺還是個聾子，眼看著老爺爺要掉進坑里了，小明靈機一動想出一個辦法，他奮不顧身地縱身一躍，跳到土坑里，縮成一團，用自己的身體做成了一座橋。
老爺爺慢慢悠悠地踩在了小明的背上，小明痛得腰都酸了，他累得滿頭大汗。老爺爺剛走過去就轉頭來奇怪地想，今天的路怎么這么軟啊，走起來還這么舒服。
老爺爺走過去很遠了，小明才起來拍拍背上的灰塵，然后走向學校，走到學校時，小明已經遲到了，他被老師罰站了，但是他仍舊很高興，因為他幫助了一位老爺爺，他為自己感到自豪。
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