關于以橋為話題的寫事作文1000字

　　橋有各種各樣的，你是一座什么樣的橋呢?還是你心中有什么樣特別的橋呢?yjbys小編準備了關于橋的作文，希望你們會喜歡。

　　心中一座美麗的橋_1000字作文1

　　在人生道路上，于好友難免會出現一些誤解，可是經過時間的流逝才會發現對方那顆真誠的心，因為我們的心中都有一座美麗的橋，正是著座橋，讓我們兩顆相望的心能夠連接在一起，使我們的心靈產生共振，不再孤獨。

　　記得那一次，科學考試時，我忘記了如何畫出導電的線路圖，又想考高分，，便寫了一張小紙條趁老師不注意是悄悄傳給了我的好友，全班公認的科學學霸徐浩，可是接下來的事情卻出乎了我的意料：徐浩僅僅是掃視了一下那張紙條，并沒有像我想的那樣在紙條上畫好圖再趁老師不注意時傳給我，而是直接將紙條交給了老師，老師把我叫了出去，狠狠地批評了我一頓，而且我的卷子也按作弊論處，通報批評。就因為這件事，我連著好多天在同學面前都抬不起頭。事后，我找到了他，質問道：“你為什么不愿意幫我，是不是為了不讓我考過你，所以就讓我在所有人面前出丑!”徐浩聽后十分驚訝，還有些被人誤解后的憤怒，說：“我不是為了不讓你超過我，而是這樣做會害了你的!”我心中憤怒的洪水已經沖昏了我的頭腦，也沖斷了我們心中那座美麗的橋。失去了理智的我大喊道：“害了我?你是怕壞了你科學第一的好名聲吧!你這個自私、無恥、虛情假意的小人，咱絕!”說完我便頭也不回地走了。

　　幾天后，我再次回過頭來思考這件事，發現自己真是傻得可愛，對呀徐浩只不過不想讓我這樣沉淪下去，只是方法過激而已，我卻自以為很正確地于他鬧翻了!于是我主動找到了徐浩，對他說：“徐浩，對不起，都是我的錯，咱倆和好吧。”徐浩卻將頭向別處已轉，只將后腦勺對著我，說：“不行，我不會再跟你玩了。”我從背后拿出一根棒棒糖在他眼前晃了晃，說：“現在呢?”“不行，你以為一根棒棒糖就能和我和好嗎?”徐浩的話中以沒了怒氣，卻有了一種孩子特有的狡猾，還沒等我開口，就接著說：“我要兩根。”說完我們就笑了起來，我又從背后拿出了一根，遞給了他，他含著兩根棒棒糖，含糊不清地說：“這還差不多。”說完我們又會心地笑了起來。心中那座被洪水沖毀的橋再一次連了起來，而且更堅固了畢業會上，我們互相說著以前的種種傻事，回憶著那之前的天真與快樂，想想教室里經常出現的無厘頭的小紙條;老師大發雷霆的樣子、在下邊偷笑的我們;考試時“小組互幫”的緊張;以及當時說下的豪言壯語......

　　淚水便早已沖出了眼眶。也許，這就是永遠的分別了，我們再也無緣相見;也許這份記憶只能藏在內心的最深處，再也找不到可以分享的知己了;也許......不過，只要我們的心中還有那座美麗的橋，我們的心便會緊緊地扣在一起，即使將來大都分散到了世界各地，但是我們的友誼卻永遠會通過這座橋聯系起來，永不分離。在心中架起一座美麗的橋吧，相信它，它一定會為你找到友誼，并會使你們的友誼連起來，拆不開。

　　我是一座橋_1000字作文2

　　橋有各種各樣的，有讓人們過馬路更安全的人行天橋，有讓天塹變通途的長江大橋，有鄉間那蜿蜒的小石橋，也有美麗而不現實的彩虹橋，而我是一座拉近人與人之間距離的橋梁。

　　一年級下學期，我的座位換了兩個形影不離的好朋友之間，很顯然，我是來做一個“障礙物”的。這對好朋友有著說不完的話，上學講，放學講，下課講，上課還講!這時，我便成了一座橋，為站在橋兩端的小朋友傳達信息。這不，她們今天又講了。

　　甲：“飄，你跟乙說她今天戴的發夾可真精致啊!”“噢，好的，乙，甲說你今天戴的發夾真美!”“承蒙夸獎，她書包上的掛物更可愛了。”“嘿，乙說你書包上的掛物更可愛了!”“她今天的書皮好象換了個美少女的。”我便這樣為她倆架起了一道橋，可我卻絲毫沒有察覺這座橋的“地基”已開始松垮了，因為上課時，我有很多問題都不會答了。可我卻依舊不管不顧，做那座我自認為真誠又善良的橋。

　　直到那次單元測試公布成績時，我才停止了橋的工作，因為我們三人的成績都慘不忍睹。這時，我才發現我這座橋是一座害人害己的“豆腐渣”。時光飛逝，一轉眼的時間我已六年級了，豐富的知識與閱歷讓我知道一年級時是多么的愚蠢。可最近，我漸漸地發現爸爸媽媽的話越來越少了。是情感危機，性格分歧，還是暫時不和?一個個問號在我心中冒出時，也一次次刺痛我的心。最后經我再三調查得知，媽媽覺得爸爸太俗，爸爸又覺得媽媽工作太忙，總是不顧家。我這座橋又開始發揮作用了。

　　今年情人節，我一個人在家。我便把家里的里里外外，一處不漏地打掃干凈，每個茶杯都閃著晶瑩的光。當我筋疲力盡的坐在一塵不染的地板上時，看見陽光透過紗窗，像碎金子一樣灑下來。下午，我又馬不停蹄地趕去買玫瑰。我走遍了花市一條街，終于選中了一朵含苞欲放的玫瑰花，還插了一張印有“ILOVEYOU”字樣的卡片。終于萬事俱備，只欠東風了。

　　爸爸回來了，看著這個光潔一新的家，懷疑地看了三次門牌號。我告訴爸爸：“這是媽媽早上打掃的。”爸爸連忙關心地問：“那她累不累，你有沒有給她捶背?”“當然捶了”我口里應著，心里卻暗自一喜。緊接著媽媽回來了，我拿出那只玫瑰對媽媽說：“這是爸爸送給你的情人節禮物。”媽媽拿著玫瑰，看了看卡片，臉突然變成了一個“紅富士”蘋果……這天晚上，我家充滿了歡聲笑語。躺在床上，看著美麗的星兒在蒼穹間映照著天空的臉龐，我笑著進入了夢鄉。距離產生模糊，拉近距離，需要橋梁，我，就是這道橋梁!

　　我記憶中的那座橋_1000字作文3

　　湖水輕輕淌過，歲月漸漸封存，唯一不變的是，你依然在我心里不離不棄。——題記

　　“記憶中的那座橋?老白，就你了!”我翻著我以前的照片，翻到這一張，我目光久久不愿離去——這是一張我十歲那年與“老白”的合照。數數，已有三年余未見了，“老白”你還好嗎?

　　“老白”，其實是一座橋，一座立在我家的花園里的白青石橋，一位承載了我兒時歡笑與悲傷的“老伙伴”。其實之所以叫它“老白”，并不是它沒有名字，只是它的名字隨著歲月的逝去，我早已忘記它的原名，只是小時無心取的一個名字，卻是我和“老白”的友誼開篇。“老白”顧名思義，白色的石青橋身。“老白”雙腳踏在湖岸兩旁，橫跨著一汪清澈的湖水，右腳刻著一對光滑的石獅子，左腳刻著一對同樣光滑的石麒麟，如此帥氣的鞋子，令我嫉妒“老白”好些日子。

　　“老白”算不上精致威武，但在我眼里，卻比得上世界的每一座橋。聽奶奶說，剛搬來時，我尚才兩三歲，對老白卻一見鐘情。只要見到老白我就會以驚人的彈跳力與臂力，跳起來抱著那兩只獅子中的一只，無論大人如何哄如何拽，我硬是不下來，大人們只好等我抱著那只石獅子睡著后，才把我扯下來。再大些時，我穿著喇叭鞋，噼啪噼啪地在“老白”肚皮上蹦，從東邊蹦到西面，從橋尾跳到橋頭，“老白”也不惱，慈祥的凝望著我，仿佛一位親愛的爺爺在看著自己心愛的孫女般的慈祥。直到月亮映在湖面上我才在母親的催促聲不舍得回家。上小學了，第一天，我背著新書包輕快的走過“老白”，“老白”依然慈愛的目送我出門。上四五年級了，功課負擔重了，我已不能伴隨“老白”度過一個個孤獨的夜晚了，我只能在窗臺上，久久凝望著“老白”那孤獨的身影。一天，我看了一本書，說，橋其實有生命的，它會記得每一個從它生命中走過的人。我又凝望起“老白”，“老白”要是有生命，會記得我嗎?突然下雨了，我似乎想起什么似得，匆匆從柜子拿出一把傘，不顧母親的驚呼，我跑下樓，跑到“老白”肚皮上，打開傘，為“老白”遮著雨。我撐著傘，笑了，“老白”似乎也笑了，笑得如此開心。小升初試那天，當我從“老白”肚皮上緩緩走過，似乎一切緊張都在“老白”那慈祥的注視下，煙消云散了。后來，搬走了，那天下著雨，我輕輕的走過，我只走了一次，因為我怕再走一次我會如兒時般抱著“老白”不走了。我沒有回頭，因為我知道，無論在哪，“老白”那慈祥的目光都會在我身后，永恒的停留在我身后，停留在我人生的每一步。

　　寫完這段文字，天又下雨了。我好像忽然想起什么似得，從柜子里拿了把傘，跑下樓，在母親的驚呼中下樓，坐上公交車，到了。我緩緩打開傘，微笑的走到它的面前，輕呼：“老白，我來了。”那一刻，我也清楚的聽見了“老白”回答我：“你終于來了，我等你很久了。”那一刻，我笑了，“老白”也笑了，仿佛時光定格了，只為紀念我和“老白”永恒不變的那段忘年之交的友誼。

　　如果有來世，我愿做一把傘，不為別的，只為能幫你遮風擋雨。——后記

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