關(guān)于橋作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于橋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于橋作文1
橋，是我國勞動人民智慧的結(jié)晶。橋，已經(jīng)從最開始的獨木橋演變成現(xiàn)在的石拱橋，長江大橋，立交橋。下面，就讓我?guī)氵M入一個多彩多樣的橋世界吧！
我國最初的橋是獨木橋。從前，人們要過河，沒有橋，只能趟水過河，淺水還好，深水就只能游過去了。不僅耽誤時間，還很危險，于是，人們就發(fā)明了獨木橋。人們先用斧頭把樹木砍倒，再用2~3根樹干搭成一座獨木橋。獨木橋雖然能讓人們方便出行，但還是很危險。于是，人們發(fā)明了石拱橋。
石拱橋是由石頭和磚塊搭成的，下面是一個半圓形，供船只通行；上面是一個小坡，供人和汽車通行。我國最有名的石拱橋是趙州橋，它建于隋朝大業(yè)年間，也就是公元605年~618年，由著名匠師李春設(shè)計建造，距今已有約1400年的歷史，是當(dāng)今世界上現(xiàn)存最早，保存最完善的古代敞肩石拱橋。
隨著科技的發(fā)展，人們又建造出了比石拱橋更堅固，更美觀的跨江大橋。跨江大橋分為三個部分，上面供車輛行駛，中間供火車行駛，下面還能供船只行駛。遠看，堅固，平坦的跨江大橋就像一條長龍，直通向遠方。
跨江大橋建在江上，但隨著時間的飛逝，橋被搬到了路面上。于是，就有了立交橋。立交橋四通八達，也許你從某個地方到立交橋上閉眼轉(zhuǎn)一圈，會分不清東南西北。
光說看得見的橋了，現(xiàn)在我們來聊聊看不見的橋吧!你也許會以為，看不見的橋就是隱形橋吧！其實不是。看不見的橋有很多種，有書信，互聯(lián)網(wǎng)，QQ，郵件，微信，電話，微博，家校聯(lián)系本......為什么說它們是“看不見”的橋呢？因為它們可以讓人與人之間多交流，多聊天，這樣一來，它們不就成為我們?nèi)伺c人之間友誼的橋梁了嗎？
看了這么多橋，你最喜歡那一座橋呢？是危險，制作簡單的獨木橋？還是安全方便，雄偉壯觀的石拱橋？是美觀漂亮，堅固無比的跨江大橋？還是四通八達，暢通無阻的立交橋？或者是那一座座看不見的，建在你和朋友心中的友誼之橋？
關(guān)于橋作文2
張虎是一名記者，為了了解一個鄉(xiāng)村的風(fēng)土人情，來到了當(dāng)?shù)氐囊粋�鄉(xiāng)村做采訪并拍攝那里的風(fēng)景照。
那是一個無名小村，只有20多戶人家，那個小村被一條小河給分為了兩半，在河道下游有一座小橋，把兩岸的人家給連接在一起。
張虎找了一戶人家，并對那戶人家說明了此行的意圖，開門的是一位年邁的老人，聽張虎這么一說，便高興地把張虎給迎進了家門，并對里面的一個房間叫道：“老頭子，還不趕緊出來，這里有個小伙說是從大城市里來探訪咱們村子的，咱們可要好好的招待這位客人咯。”說完，房門里出來了一個白發(fā)老爺爺，聽老伴這么一說，高興地向張虎介紹其村子的情況，并告訴他自己祖孫三代都生活在這里，而且明日就能讓自己的兒子帶他去取參觀。說完老爺爺就邀請張虎今晚在自己家住下，張虎也不好拒絕這位熱情的老人，自己也沒什去處了，就暫時住在了這里。
第二天，老人果然讓自己的兒子帶著張虎參觀了村子里的風(fēng)景。當(dāng)路過小橋的時候，老人的兒子告訴他，當(dāng)初這里是兩個不相連的村子，為了這里唯一的水源而發(fā)生過不少爭執(zhí)，當(dāng)時的村長便在兩岸之間建立起了一座小橋，這座小橋不但聯(lián)結(jié)了兩個村子，也在村民的心中架起了溝通的橋梁，兩個村子便磨合在了一起，形成了一個整體，變成了一個大村子。
第三天，張虎已經(jīng)整理好了資料，正打算明天打道回府的時候，晚上下起了一場暴雨。小河水位開始上漲，逐漸變得波濤洶涌起來，一道道水波沖擊這小橋，張虎本來在房間里做著美夢呢，突然一聲驚呼嚇醒了他，他并沒有抱怨，而是迅速爬起來跑到小橋那里去。
“小橋快塌了！”不少村民冒著風(fēng)雨跑了出來，卻只能站在旁邊干著急，小橋本身只是木頭做的，幾十年下來早已破爛不堪，在暴雨的摧殘下，終于支撐不住，倒塌了下來。
第四天，張虎回到了自己的家后，覺得自己應(yīng)該再造一個聯(lián)絡(luò)兩村的小橋，于是他做了一件傻事，用自己微薄的工資去修建小橋，但他一點也不后悔。
小橋最終在兩個月之后建成了，這次不是木頭而是用石頭砌的橋。這事引起了不少人的贊揚，兩村的村民一致決定將此橋叫做虎聯(lián)橋，寓意著張虎將兩村的心聯(lián)結(jié)在了一起。
關(guān)于橋作文3
夜闌人靜時，寂寂無人處，總有一個聲音在低語：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的
心靈在叩問，是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個多元的世界里，萬物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對著遠方暗自落淚，遠嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長發(fā)，“大漠孤煙直，長河落日圓”，塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨酌，讓人神傷，遠在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實。即使遠隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個動人的愛情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國的迷夢，到地獄里尋找自己的真家，他們不愛那南面的金山，西面的銀山，東面的銅山，卻偏愛北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺它好像一部長長的、牽動心弦的史書，讓我思索至深，感悟至深。
關(guān)于橋作文4
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處——題記
黃昏的美從來都是獨特的，殘陽散發(fā)著并不熱烈的溫暖，但總能照亮它想照亮的人。
剛吃過晚飯，走在寬闊的大道上，向著一家超市出發(fā)，已近黃昏，陽光照在身上也不是十分溫暖。正悠然地走著，無意間發(fā)現(xiàn)在超市門前的小橋下有個小男孩，他十分安靜的坐著，那表情端的是呆滯至極，我心中略略是有些好奇，但也沒有去詢問他，畢竟我們對于彼此來說只不過是陌生人。
轉(zhuǎn)身進入超市，鬼使神差的買了一些面包，結(jié)完賬腳步輕快的走出超市，禁不住向橋下望去，天已近漆黑，像極了宣紙被濃墨暈染，橋上幾盞燈柔柔的照在橋下、橋上、還有小男孩的身上，我捏緊購物袋向他身邊走去，越近越覺出他身邊的氣氛有些凄涼冷漠。在我輕輕蹲在他身邊的瞬間他睜開了眼睛，兩顆黑白分明的大眼睛直勾勾的看著我，我似乎在其中看出了冷漠嘲諷以及那一絲絲微微的詫異，我有些尷尬的笑笑，他的眼怎么會包含這么多情感？唉，在這兒這么久了估計也餓了吧。心中想著手就伸出去把購物袋遞給他，“這么晚不回家？餓了吧，吃點兒東西吧！”他眨了眨眼睛，里面氳出濕氣，也似是在斟酌我是不是壞人，過了一會兒，他顫抖著伸出手接過購物袋，聲音沙啞地說：“謝謝姐姐。”然后緊緊的抓著購物袋，我嘆了口氣，站起身叮囑著說：“快回家吧，家里人會惦記的。”然后向著回家的方向徑自離開了。
過了幾天，應(yīng)家里人吩咐去買些生活用品，那日陽光照得人懶洋洋的，和前幾日的陽光形成強烈反差。
微風(fēng)和煦陽光正好，走到超市門前，突然聽到有人在小橋那邊喊著什么，轉(zhuǎn)頭一看，依舊是那兩顆清亮的大眼映入我的眼簾，不過里面卻是裝著滿滿的驚喜和溫暖。是那個小男孩和他的父母，小男孩見我回頭驚喜地跑過來對我說：“姐姐，謝謝你，上次我和爸爸媽媽生氣了，自己跑出來的，謝謝你的食物，我和爸爸媽媽已經(jīng)把心結(jié)打開了，我會一直努力學(xué)習(xí)不會再任性了。”他父母也攜手走過來和我說：“小姑娘，謝謝你，我們在這兒終于等到你了，你真是個好人！”我凝視著他們和諧的身影，他們的背后勾勒著一個巨大的暖陽。一樣的陽光，照在我身上卻暖暖的。
我嘴角閑著一抹笑：“其實，即使世間萬物天翻地覆，愛也從不改變。”
橋下橋上，筆下一段話，世間一段緣。——后記
關(guān)于橋作文5
這是一座橋，虛幻卻又實在。摸不著，看不透，但所有人都明白了。橋沒有橋墩，沒有扶手，它連接兩個不同的世界，卻互相夠不了彼岸，很遙遠。
他來自城市，上流社會的名士，他正向他的世界盡頭探索，他遇到了橋。
她來自鄉(xiāng)下，一個普通的農(nóng)婦，她正向她的世界盡頭開拓，她也遇到了橋。
他看見了她，一身簡樸的衣服，臉上抹著泥巴，手里扶著鋤頭，操著一個籃子。
她望見了他，一身紳士的西裝，臉上白白凈凈，手里拿著筆。
他對她說：“大嬸，我是城市來的，你那邊是什么？”
她對他說：“小伙子，我這邊可是鄉(xiāng)下啊！”
他想：鄉(xiāng)下？那個都是文盲的地方。沒有禮教，沒有法律。噢！那不是在玷污我嗎？探索到此為止了。鄉(xiāng)下，沒有燈紅酒綠，沒有現(xiàn)代機器，是人住的嗎？想想那些外地來的鄉(xiāng)下人，滿嘴粗話，好打亂斗，惹事生非，簡直不敢想像。教育素質(zhì)低，生活經(jīng)濟差，不是掙錢的地方，能賺錢不就成城市了？不知那些管人口的官是在干嘛的，竟讓這些人來城市，天啊！不敢想象，不可思議，我們要杜絕這些人，看來我回去好了。
她想：城市？不就是文化人的地方嗎？那是圣地，那是天堂，去到那我和孩子更有生存空間，能開拓到這里真好。孩子們有出路了，去到城市找份好工作，打拼幾年回老家蓋房子，這不是夢想了。小孩去讀書更有前途。聽說城市有火花，那叫日光燈。還有那人在箱子里玩的東西，好像叫電視，有拖地用的，有洗衣用的，還有干農(nóng)活用的。辛苦存了十幾年的錢，也要買這些回老家。生活有出路了，生命有希望了，不用受苦，終于熬出頭了！不如叫這位小伙子帶帶路。
他剛想走，便聽到她的喊聲：“小伙子，你能過來一下嗎？這里橋缺了一個大口，我過不了，你能來拉我一下嗎？”
他一聽，心里十分討厭：“我這也沒有路，我有急事要走了。”農(nóng)婦一聽，心里急了，希望不能幻滅，她扔下鋤頭，放下籃子，向后一段助跑，抱著希望飛向橋的一頭，可是她夠不著，她不放棄，來之不易的機會不能錯過。她手抓住橋頭的邊緣，她撐起身子，終于翻上橋了。她向著紳士一直追，來到橋的另一頭看見了那驚人的一幕：紳士的筆對著本已缺了口的橋虛空一劃，橋又缺了一個大口，而這個口是農(nóng)婦怎么都跳不過的。一眨眼，紳士消失了，希望也沒了。農(nóng)婦捶著橋，流著淚：“為何這么絕，我們只是想生活好一點，美麗一點。為何這么絕！”
關(guān)于橋作文6
爺爺總是坐著，坐著，誰也不知道他為什么要坐在橋頭上...... ——題記
爺爺老了。原來還能給花草澆澆水的手，現(xiàn)在已經(jīng)變得笨拙，端碗都是顫顫巍巍的；以前亮亮的眼，現(xiàn)在像蒙上了一層灰，實在看不出他到底在思考著什么；那老腿兒，就像生了銹的零件兒，每一次活動都得費老大勁兒。原來那個氣度不凡、引人刮目相看的老頭兒，已徹徹底底地衰落了。
叫他來城里住吧，行，但住個兩三天，就非得要回去了，像變成了個小孩，任性得不得了，怎么勸都勸不住。他說：“這城里頭真不安逸，空氣真是差，聞著老不舒服。還是鄉(xiāng)下好，空氣清新，比這兒強多了！”末了，只好送他回鄉(xiāng)下，到樓下，他還要說：“唉，你們真是忘了本了，看咱老祖宗，哪一個不是從土里刨食的農(nóng)民。看你們，一個個平日都聞不到土地的味兒！這叫地氣，你們感受不了，我還感受不了？”然后拄著拐杖，慢悠悠地融入了“鋼鐵森林”中。
他以前是個中醫(yī)，可算得上這一帶有點名氣的。別人醫(yī)不好的，找他，十拿九穩(wěn)的事。可惜歲月已奪走了他的醫(yī)術(shù)。
他最愛去村頭的一座橋坐著。這是一座水泥橋，早已不是他記憶中的石板橋了。但他還是固執(zhí)地坐在那里。一有空，他就端把竹椅，坐在橋頭，靜靜地聆聽著鳥兒的對話，江水的呼吸。他同輩的人都去土里守莊稼了，他還在橋頭屹立不倒，風(fēng)雨無阻。他撫摸著橋的欄桿，試圖尋找著過去斑駁的記憶。他忤在那良久，臉上就有了些許淚滴。夕陽在他背后默默地佇立著，頗具凄涼之感。
終于在那天，他蒼老的手又一次，也是最后一次撫摸了欄桿后，無奈地垂下了。爸爸說，是奶奶來找他了。
聽爸爸說，幾十年前，爺爺在給別人看病時，慌慌張張地，一不小心在過橋時撞上了欄桿。是奶奶經(jīng)過，幫祖父包扎了傷口，他們才得以相識。所以，在爺爺眼里，這座橋包含著不一樣的情感
幾年過去了，橋還是那樣。不過人們有些好奇，橋頭的那個老人去哪兒了？
我終于知道，橋已成為了他精神的橋，是他歲月的佐證。
那座橋還在那里等待著它的守望者。
關(guān)于橋作文7
成長的橋，是由一本本好書堆積起來的。
——題記
偶然翻開一本泛黃的書籍，我的目光便不由自主地停駐在這一段段文字上，思緒也跟著翻飛，如一只輕巧的蝴蝶翩然飛至成長的橋的起點。
是爺爺，帶領(lǐng)著我踏上這座書籍搭成的橋。
依稀記得年幼時，我還未識字，爺爺便給我?guī)砹艘槐就挄Ｋ刻彀盐冶г趹牙铮蒙鷦佑哪恼Z調(diào)給我演繹著一個個精彩紛呈的故事。多虧了勤勞小豬的房子，三只小豬才沒有被大灰狼吃掉;兩只小羊因為誰也不愿謙讓，最后雙雙掉入河中……扣人心弦的故事深深地吸引著我，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上的文字……直到有一天，我開始自己指著書上的文字，咿咿呀呀地念出幾個字來。書中那些具體情節(jié)已模糊了，但這些故事卻讓懵懂無知的我學(xué)會了認(rèn)字，明白了一些道理，引領(lǐng)著我走向了文學(xué)的啟蒙之路。
這座橋的下一段路程，是由古代經(jīng)典文學(xué)鋪成的。
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空……”不知從何時起，《聲律啟蒙》那朗朗上口的音韻和節(jié)奏便吸引了我。每天晚上我都會纏著媽媽，讓她聽我用稚嫩的聲音有模有樣地朗讀著。
當(dāng)然那段成長的橋也有一段走得不是那么順暢。
古典文學(xué)中眾多的生字詞總會不時地將我絆倒。曾有那么一段時間，我一把丟下手中的書，狠狠地往地上一摔，淚汪汪的眼睛仿佛是漲溢的湖水，我的視線模糊了。“我不讀了!”幼小的我用力一跺腳，重重地甩上了書房的門。但耍完小脾氣后，我還是舍不得放下那些書，最終還是重拾起這些心愛的書。“來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲……”朗朗的書聲再次在房間里響起，心中的怨氣也慢慢消散，文字的清氣彌漫在心間，我在橋上繼續(xù)快樂地前行。
現(xiàn)在的我，早已不滿足于課內(nèi)的知識，豐富多樣的書籍也成了我課余生活不可或缺的一部分了。閑暇時刻，斟上一杯花茶。繾綣時光里，任思緒在知識的海洋中徜徉。陽光在書頁間輕盈地跳躍著，仿佛它照亮了我的未來。
不忘初心，繼續(xù)讀書。我相信這座書籍搭成的橋，有一天會讓我采摘到成功的彼岸之花!
關(guān)于橋作文8
人們發(fā)明了立交橋，為堵塞的交通畫上了圓滿的句號；人們發(fā)明了過街天橋，為天天過馬路的市民們解除了擔(dān)憂；人們發(fā)明了九曲橋，為每天去公園散步的人們增添了一份快樂。經(jīng)過那件事后，我更加懂得了我們母女之間架起的那座橋梁是那樣珍貴。
叮叮叮，門鈴響了，一定是媽媽回來了，我得趕快去開門，媽媽好！我說，可媽媽卻很嚴(yán)肅的問：作業(yè)寫完了沒有？鋼琴練了嗎？別在我這兒貧，干活兒去！本來好好的心情，全被媽媽給攪壞了。唉沒辦法，誰叫我既沒寫完作業(yè)，又沒練琴呢，還是趕快干事兒吧！
過了一會兒，我把作業(yè)做完了，忙去叫媽媽，媽媽卻面不改色還是很嚴(yán)肅那就給我練琴去！我感到很奇怪，媽媽為什么還是這樣嚴(yán)肅呢？又過了一會兒，我把鋼琴也練完了，又去叫媽媽，以為這下媽媽能對我露笑臉了，可誰知又被說了一頓。我覺得媽媽今天太反常了，該做的事明明已經(jīng)做好了，她還不滿意，從那以后，我再也不敢和媽媽親近了。但從經(jīng)過那件事后，這個想法，再也沒有在我的腦海中出現(xiàn)過。（剛才講的故事發(fā)生在我剛上幼兒園中班的時候）
那時，我剛上幼兒園中班，還跟班里的小朋友不是太熟，而且還要住在幼兒園里，很想家。
有一次，那是個周二，又要住園了，本來就是件讓人不愉快的日子，又加上頭疼，就更難受了。也不知怎的，就迷迷糊糊的到了該睡覺的時候，我剛剛躺到床上，就被那鉆心的頭痛叫起來了，于是，我馬上叫老師，說我頭疼。老師馬上給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。
到家以后，媽媽對我說：寶貝頭還疼嗎？來，讓媽媽抱抱，是不是你們班上小朋友打你了？這，很出乎我的意料，平常對我萬分嚴(yán)厲的媽媽，今天居然對我這么好，這是不是夢啊！
過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我們吃的是餃子，媽媽剛剛遞給我碗，我就不小心把它摔到了地上碎了，心想這下死定了，沒想到媽媽卻安慰我說：沒事兒的，寶貝，媽媽不說你！當(dāng)我看到媽媽這樣關(guān)心我時，我的眼圈濕潤了。
經(jīng)過這件事后，我知道了雖然媽媽對我這樣嚴(yán)厲，但她還是愛我的，只是媽媽對我的愛有許多不同的方式，有的像一座天上的彩虹橋，明亮而又溫暖；而有時卻像大街上的立交橋，雖然冰冷但卻對我的成長很有作用。這讓我和媽媽之間的親情的橋梁更加牢固！
關(guān)于橋作文9
我們學(xué)校坐落在錦江旁邊，江上有許多橋：新南門大橋車輛川流不息，一派繁忙景象；老南門大橋沉穩(wěn)莊重，兩側(cè)繁花似錦；彩虹橋像一道長虹橫跨江面，橋上的雕刻栩栩如生……可我印象最深的還是美麗的安順廊橋。
走過音樂廣場，遠遠的就可以看見一座巨大的古代“房屋”橫跨在江面，飛檐雕窗、紅墻黑瓦，十分美麗。來到近處，你會發(fā)現(xiàn)這是一座在身上蓋了房子的橋！老師說這樣特殊的橋叫做“廊橋”。
放眼望去，安順廊橋古色古香，橋上的廊屋仿照古代建筑建造，有三重飛檐，每個飛檐的角上都掛著銅鈴，微風(fēng)吹來，銅鈴發(fā)出悅耳的歌聲。屋頂上還有兩條蛟龍，昂首揚尾，好像要騰空而起。房屋清一色全是鮮艷的紅色，配上黑色的雕花大木窗，讓人覺得莊嚴(yán)肅穆。橋身有三個大橋洞，大橋洞的肩上還有兩個小橋洞，據(jù)說這樣的設(shè)計既可以保證洪水快速通過，又可以減輕橋的重量。橋洞前面佇立著兩只巨大的銅獸。一只張著大口，昂首向天，好像在觀測天氣的變化；一只俯首向下，緊皺著眉頭，好像在監(jiān)測水情的變化。古代的人們就用這樣的銅獸來避水驅(qū)災(zāi)。清澈的河水緩緩地流著，陽光下，橋洞和水里的倒影形成一個奇怪的橢圓，波浪的影子投射到橋洞的石壁上，好像無數(shù)條銀色的小蛇在舞蹈，真是美麗極了。
來到橋的南端，迎面是一座巨大的牌坊。越過牌坊，順著臺階而上，我驚訝的發(fā)現(xiàn)欄桿全是一塊塊雕花的石板，有喜鵲停在梅花上唱歌、白鶴在松樹間跳舞等，老師說這都是象征幸福的圖案，包含著人們對美好生活的祝愿。我數(shù)了數(shù)，一共有106幅呢！朱紅橋柱上也都雕刻著各種各樣的云朵，它們有的像魚，有的像鳥。
憑欄遠眺，錦江邊的美景盡收眼底，合江亭、水井坊隱隱約約。清澈的錦江緩緩流著，兩岸的翠柳在微風(fēng)中輕輕飄蕩。白云下，幾只白鷺掠過，和遠處高樓玻璃墻面上的藍天構(gòu)成一幅美麗的圖畫。再看看腳下，陽光下，水面像有無數(shù)的金葉子在跳躍，晃得人眼睛發(fā)花。我陶醉在這美景中。
順著橋廊來到北端，墻上有四幅浮雕，刻著古代人制作蜀繡、蜀錦的場景。著名作家魏明倫的《廊橋賦》也刻在北門的石壁上 ：“橋名安順，河是府南。”
離開時，我依依不舍。回頭望，發(fā)現(xiàn)安順廊橋雄偉的身軀被夕陽鍍上了一圈金邊，橋下酒吧外閃閃的霓虹像七彩的星星。聽著隱隱約約傳來的音樂，我真為自己能生活在這座城市——成都而感到幸福。
關(guān)于橋作文10
“何一鋒，你快點啊!”“快點快點!”“怎么那么慢啊!”……為什么我們班那么吵呢?此時還得從星期一說起。
“星期五就是科技節(jié)團體項目了!大家要準(zhǔn)備好一個以氣球為動力的，在繩子上滑行的，能運送乒乓球的運輸裝置。
我果斷的準(zhǔn)備了，在星期三的與十班的對決中，我們遭遇了慘敗，原因是大量的'人都是臨時做的運輸裝置，而且做的很慢，說說笑笑的，做好了又不肯拿過來用。
在之后的兩天里，極富榮譽感的女生用近乎命令的語氣讓所有人都做好一個運輸裝置，并讓有氣球的人在星期五帶氣球來，我直接帶了21個。經(jīng)過星期四的最終測試，星期五的團體比賽開始了。
比賽的場地是四樓的風(fēng)雨操場，中午午休的時候，比賽開始。
我站的位置在中間，因為害怕，所以我不敢將氣球吹得很大。我前面是金政南，后面是汪晨翔。
前面的人速度挺快的，我在補掉了一個氣球是漏洞的這個致命的錯誤之后，輪到我了。
我對著氣球口一陣猛吹，但并不敢吹得太大，大小只有王子涵這個吹的最大的人的三分之一大，但還好，運輸裝置飛了一半。我并不急，慢慢的蹭過去，但我怕后面的人急。不過還好，我沒有聽到他們叫喊的聲音。
終于蹭完了!我松了口氣，好像剛從鬼門關(guān)里跑出來一樣興奮著。
最后一個人是何一鋒，這也是我們最擔(dān)心的一個人，因為他在我們的印象中是比較笨的一個人，他的運輸裝置還是女生們幫他做的。
到何一鋒時，就出現(xiàn)了開頭的那一幕，大家都催何一鋒快一點，我也很緊張，期盼著不要有差錯。大家發(fā)了瘋似的催他，他好像也很緊張，但終究出了差錯：運輸裝置快到時，球掉了!我的心差點碎了。球掉了就要從來，我不忍心讓我的心真的碎掉，所以沒有繼續(xù)看下去。
不過還好我們班領(lǐng)先很多，我們最終贏了，得了第一名。
真是驚魂滑索橋啊……
關(guān)于橋作文11
彈指一揮間，60年過去了，家鄉(xiāng)銅陵發(fā)生了翻天覆地的變化。其中，變化最大的莫過于銅都的橋。
60年前的長江上沒有大橋，長江兩岸的人們交往十分不便。當(dāng)時，人與車只能通過渡江輪過江，上趟銅陵比上趟北京還難。然而，60年后今天，一代偉人的宏大理想“一橋飛架南北，天塹變通途”在皖江城市銅陵第一個成為現(xiàn)實。大橋全長2592米，其中主橋長1152米，引橋長1440米，橋面寬23米，大橋是雙塔雙索面的斜拉橋，其綜合性能屬國內(nèi)一流，國際先進。銅陵大橋的建成對于貫通淮北、江淮和皖南之間的交通聯(lián)系，緩解大江南北交通運輸緊張狀況起了不可估量的作用，加速了銅陵市的經(jīng)濟發(fā)展，從而奠定了銅陵市作為安徽腹地一個中心城市的基礎(chǔ)。
站在雄偉壯觀的大橋上，俯瞰長江，長江由于一條看不到頭的白絲帶，滾滾東流，是她養(yǎng)育了無數(shù)江淮兒女。以前，城區(qū)的十字路口，沒有人行天橋，行人只得與汽車爭道。在這些路口，早晚行車高峰時往往呈現(xiàn)一鍋沸粥般的情景：人與于汽車，組成一條長蛇陣，像邁不開步的老嫗，一步一步挪;愈聚愈洶涌的自行車流，就像沖破堤壩的洪水，漫溢到路口的每塊空間。正因為如此，這些路口經(jīng)常發(fā)生交通事故，甚至釀成悲劇。經(jīng)過60年的大發(fā)展，現(xiàn)如今，在繁華的十字路口的上空，一座座美麗的人行天橋如雨后春筍般的架起。它們不僅給城市的版圖增添了新彩，而且大大緩解了交通壓力，降低了交通事故的發(fā)生率。不同路口橋的造型迥異，有的象巨大的振翅欲飛的蜻蜓;有的象一條即將騰飛的巨龍;有的象城市花園之中的一朵美麗的奇葩。
夜晚，當(dāng)你緩步走在橋上，仿佛置身于太空之中，遠處高樓里的一盞盞燈猶如天上的星星。我愛銅都，更愛銅都的橋。期盼銅都的明天更美好!
關(guān)于橋作文12
每次出去旅游的時候，我都能看到很多很多的橋，有青島棧橋、江西九江大橋等等，我就突發(fā)奇想，能不能做一個西瓜橋呢？我把這個想法，告訴爸爸、媽媽和奶奶，他們都同意了，于是我們就開動了。
我先想一想，然后在一張紙上設(shè)計西瓜橋草圖，我想了好多辦法，都不能通過。我絞盡腦汁再苦苦想，終于把西瓜橋的設(shè)計圖制作好了。
實驗過程：
1、先挑選一個大西瓜（這可是舅舅送給我的大西瓜），再把西瓜一分為二。
2、把兩份西瓜中的三分之一都切掉，剩下的西瓜瓤都取出來。
3、把每份西瓜再分成3份，只留中間的一份。
4、把留下的兩塊西瓜皮用牙簽連接在一起。
我用手輕輕在西瓜橋的上面按了一下，覺得這個西瓜橋不太牢固，怎么辦呢？哦！我想出來了，我曾看過斜拉橋，是不是把這個西瓜橋也能變成西瓜斜拉橋，這樣，不就牢固了嗎？我就在爸爸的幫助下用針線，在西瓜橋的下面拉了兩道線，就牢固多了。雖然這樣的西瓜橋，看起來不是很美觀，但支撐力應(yīng)該要好的多。
于是，我就又做了實驗，看西瓜橋的支撐力究竟怎么樣，我把所有的西瓜瓤先放上去了（大約重2公斤），沒有問題，可以支撐得住；我又一點一點把西瓜皮放上去（大約重5公斤），西瓜橋竟然完好無損，我高興壞了；我又有一個主意，把一個西瓜放上去試一試（大約6斤），哈哈……我的西瓜橋?qū)嶒灣晒α耍@樣的一個西瓜橋竟然能支撐住15斤以內(nèi)的重量，太令我驚嘆了！平時，我看到有的橋承載力是15t，有的是20t,還有的是100t,生活中的橋?qū)嵲谑翘珔柡α耍榱藨c祝我的實驗成功，我把喜歡的玩具都放到了西瓜橋上，讓它們也一起分享我的快樂。
我專門查了資料，知道中國橋包涵著十分豐富的歷史和文化內(nèi)涵，值得我們深入研究，我長大了也要研究有關(guān)橋的文化。媽媽告訴我，橋的美體現(xiàn)為形式美、綜合美、借景美和藝術(shù)美，我覺得我設(shè)計的西瓜橋體現(xiàn)了兩點，那就是形式美和藝術(shù)美。
和爸爸、媽媽、奶奶一起設(shè)計出西瓜橋，我覺得好高興，又覺得這個實驗既有趣，又簡單，不是我想象中的那么難。在實驗中，有好幾次，橋差點塌掉，還好，在我們的補救下成功了。這讓我覺得做事情，要三思而行，要有足夠的耐心，要和家人合作，聽取大家的想法，就能功到自然成。
關(guān)于橋作文13
今天，我要帶大家去參觀慈溪最有名的橋——七星橋。它位于慈溪橫河正中心，是連接左右兩村的通行要道。
這座七星橋全長25米，寬3米多，共有54個臺階，20個石柱，18塊欄板以及4塊抱鼓石。而橋的最左邊第一塊欄板上雕刻著一副精美的圖案，圖案中的龍栩栩如生，仿佛是飛龍在大海里翻騰。站在橋上，看著橋下水中映出的桃花，吹著和熙的帶著楊柳新芽味道的清風(fēng)，看著水中游過的魚兒，聽著來來往往兒童吵鬧的歡笑聲。感受著滾滾河水地流淌，仿佛是天上的彩虹架在了天空與人間的橋梁，讓人陶醉。
游覽了橋上的風(fēng)光后，我們乘船去橋下看看，那又是另一番景象。你們看這三個橋洞，好像三面大小不一的明鏡，天光水影，碧波彩虹。這三個橋洞，中間一個最高，跨度6。5米，高4。5米，可以兩船并行。進了橋洞，來到洞內(nèi)。來，大家伸出手來，摸一下洞壁上的石頭，那石頭摸上去光滑如絲，讓我們不得不佩服那些巧匠的神手。再抬頭看這個橋洞的頂部，有一幅直徑一米的騰云吐水石飛龍。
過了橋洞，大家請回頭看，這是一對一米長的鎮(zhèn)水龍首。其實在我們進來時也有一對一米長的鎮(zhèn)水龍首，不知大家有沒有注意到呢？橋的東西兩邊的正中間，各有雕成兩塊扇子形狀的橋額，上面刻著“七星橋”三個字。在左右兩對龍首下各刻有一副對聯(lián)，左邊是：明鏡高懸輝騰二夾；彩虹斜鎖氣吐三環(huán)。右邊是：七曜橫波南境北鎮(zhèn)；三臺鎖浪左川右泉。七星橋下的那條河叫“橫河”，橫達慈南，東通鳴鶴，西接余姚，全長23公里，是慈溪市最古老的生命之水和聯(lián)貫東西南北的水陸通道。而這七星橋正如彩虹臥波在橫河上。
關(guān)于七星橋還有一個傳說呢！當(dāng)時人民政府建好一座橋就被洪水沖走，沖走了又建，建了又沖走。這樣不知重復(fù)了多少次，一直沒有建成。這件事被天上的北斗七星知道了，就下凡來相助。在七星的幫助下，七星橋才被建成。七星橋這個名字也由此而得來。
七星橋是慈溪市最高最大的三孔石拱橋，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，至今已列為慈溪市重點保護文物。
關(guān)于橋作文14
橋有各種各樣的，有讓人們過馬路更安全的人行天橋，有讓天塹變通途的長江大 橋，有鄉(xiāng)間那蜿蜒的小石橋，也有美麗而不現(xiàn)實的彩虹橋，而我是一座拉近人與人之間距離的橋梁。
一年級下學(xué)期，我的座位換了兩個形影不離的好朋友之間，很顯然，我是來做一個“障礙物”的。這對好朋友有著說不完的話，上學(xué)講，放學(xué)講，下課講，上課還講！這時，我便成了一座橋，為站在橋兩端的小朋友傳達信息。 這不，她們今天又講了。
甲：“飄，你跟乙說她今天戴的發(fā)夾可真精致啊！”“噢，好的，乙，甲說你今天戴的發(fā)夾真美！”“承蒙夸獎，她書包上的掛物更可愛了。”“嘿，乙說你書包上的掛物更可愛了！”“她今天的書皮好象換了個美少女的。” 我便這樣為她倆架起了一道橋，可我卻絲毫沒有察覺這座橋的“地基”已開始松垮了，因為上課時，我有很多問題都不會答了。可我卻依舊不管不顧，做那座我自認(rèn)為真誠又善良的橋。
直到那次單元測試公布成績時，我才停止了橋的工作，因為我們?nèi)说某煽兌紤K不忍睹。這時，我才發(fā)現(xiàn)我這座橋是一座害人害己的“豆腐渣”。 時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼的時間我已六年級了，豐富的知識與閱歷讓我知道一年級時是多么的愚蠢。
可最近，我漸漸地發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的話越來越少了。是情感危機，性格分歧，還是暫時不和？一個個問號在我心中冒出時，也一次次刺痛我的心。最后經(jīng)我再三調(diào)查得知，媽媽覺得爸爸太俗，爸爸又覺得媽媽工作太忙，總是不顧家。 我這座橋又開始發(fā)揮作用了。
今年情人節(jié)，我一個人在家。我便把家里的里里外外，一處不漏地打掃干凈，每個茶杯都閃著晶瑩的光。當(dāng)我筋疲力盡的坐在一塵不染的地板上時，看見陽光透過紗窗，像碎金子一樣灑下來。下午，我又馬不停蹄地趕去買玫瑰。我走遍了花市一條街，終于選中了一朵含苞欲放的玫瑰花，還插了一張印有“I LOVE YOU”字樣的卡片。終于萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
爸爸回來了，看著這個光潔一新的家，懷疑地看了三次門牌號。我告訴爸爸：“這是媽媽早上打掃的。”爸爸連忙關(guān)心地問：“那她累不累，你有沒有給她捶背？”“當(dāng)然捶了”我口里應(yīng)著，心里卻暗自一喜。緊接著媽媽回來了，我拿出那只玫瑰對媽媽說：“這是爸爸送給你的情人節(jié)禮物。”媽媽拿著玫瑰，看了看卡片，臉突然變成了一個“紅富士”蘋果這天晚上，我家充滿了歡聲笑語。躺在床上，看著美麗的星兒在蒼穹間映照著天空的臉龐，我笑著進入了夢鄉(xiāng)。
距離產(chǎn)生模糊，拉近距離，需要橋梁，我，就是這道橋梁！
關(guān)于橋作文15
又是一七夕，凡間有不少情侶在一起度過這一佳節(jié)，天上。也有一對情侶，他們每到七夕，才可以相聚，他們是牛郎與織女。又一次相聚，牛郎一瘸一拐的走向鵲橋，他老了，兩鬢已花白，胡子拖到地上，臉上已經(jīng)滿是皺紋，他抱著懷里的鮮花，眼中仿佛充滿了痛苦，手中還攥著一張羊皮紙，他攥的很緊很緊。“牛郎，牛郎你來了嗎？”織女在鵲橋另一端急忙呼喊，牛郎慢慢走上鵲橋，周圍氣氛沉重，織女看見牛郎，拿出一個木頭盒子，里面裝的是長壽丹，牛郎全靠這個長壽丹，才支撐到現(xiàn)在，今天，牛郎已經(jīng)600多歲了，
織女將長壽丹拿出，想給牛郎服下，但牛郎今天，卻拒絕了。“為什么，你會死的。”織女憤怒的說。牛郎只是笑笑，已簡單的語氣答道：“我都這般模樣，還要啥長壽丹，織女，讓我死吧，凡間600多年了，對你而言只有600多天，你不覺得，你我不合適嗎？”說完，牛郎遞上羊皮紙，這是一封休書，織女看后悲痛欲絕，她不知道牛郎為什么這么狠心，牛郎則面無表情，慢慢退下鵲橋。其實牛郎只是不希望自己耽誤織女的青春，自己一把老骨頭，與織女在一起只會拖織女的后腿。織女還呆坐在鵲橋上，休書已被她撕成碎片，長壽丹早已落入凡間，被烏龜吞食，從此，烏龜便擁有很長的壽命。
牛郎剛回到家，便去世了。黑白無常一蹦一跳來到牛郎身邊，牛郎沒有什么害怕，跟著黑白無常去向陰曹地府，但是由于得罪王母，牛郎被打入十八層地獄，這時織女前來探望，見牛郎虛弱，即將魂飛魄散，便拿出轉(zhuǎn)生丹予牛郎，牛郎不愿服下，便魂飛魄散了。在即將魂飛魄散之時，他對織女說：“我愛你，織女，但我不能夠耽誤你的前程，你有美好的未來，我已老了，孩兒們我沒有帶去鵲橋，就是怕我不能狠下心來將休書交于你，我活了600多年，現(xiàn)在才懂得，其實愛不是得到，而是為了愛的人的前途，可以選擇放手。”
織女哭著，哭聲震動天地，眾神在云端，看織女如此傷心，心中都過意不去。王母看后，也如軟下心來，
召集眾神，將牛郎散開的魂魄收回來，并用黃土在太上老君的丹爐中，煉化肉身。再將魂魄放入肉身，牛郎又活了起來，織女與牛郎又在一起，并且牛郎羽化成仙，住在泰山之上。
從此，牛郎與織女，不需在鵲橋相會，每天都可以在一起，快樂的生活。
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