【實(shí)用】牽掛的作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的牽掛的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
牽掛的作文 篇1
落葉在空中盤旋，譜寫著歡快的樂章，這是樹木對(duì)大地深情的感激。而我，是在媽媽的懷里撒嬌，這動(dòng)人的畫面，是我對(duì)母愛由衷的感激。
還記得，那年我去學(xué)習(xí)古箏，天氣微微的下著小雨，白云在天空中飄蕩，風(fēng)輕輕地刮過我的面頰。出了古箏班的大門，我頂著雨跑回家，在途中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人是媽媽嗎？這個(gè)聲音在我的腦畔中回蕩，我鼓起勇氣大聲喊道：“媽媽！”那個(gè)人應(yīng)聲回頭，是的，是媽媽，我快步跑上去，撲到了媽媽的懷中，媽媽看到渾身濕透了的我，眼淚打在了我的臉上，我坐上了媽媽的自行車，不一會(huì)就回到了家。
因?yàn)槭侵芴�，所以，早上七點(diǎn)多我才從睡夢(mèng)中醒來，正準(zhǔn)備去客廳喝點(diǎn)水，無意中，竟發(fā)現(xiàn)了那條傷疤，母親腿上的那條疤，那條因?yàn)橛曛薪游�，而劃出一個(gè)大口子的傷疤。我趕忙跑過去，輕輕地揭起，那條還帶著血跡的褲腿，她只是一個(gè)勁的說著 “沒事，不就是一點(diǎn)皮外傷嗎，你別擔(dān)心了”。
媽媽只顧著寬慰我，并沒注意到我臉上的表情。此時(shí)，我的眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊仰起頭，總希望眼淚可以倒流回眼眶。
不過，它還是滴在了媽媽的手心里。
牽掛的作文 篇2
牽掛是一種十分完美的情愫。
我不只你可曾真正品嘗過被牽掛的完美滋味，也不只你是否能體會(huì)到被牽掛時(shí)的溫馨感受�？墒牵颐靼谞繏爝@種情愫體會(huì)是隨著年齡而增長(zhǎng)。
小時(shí)候，幼稚的我不懂得什么叫牽掛，更不明白自我正被許多人牽掛著。只記得，每次出門，媽媽總要再三叮囑我細(xì)心車輛，早點(diǎn)回家；每次晚歸，爸爸總是在門外，無論風(fēng)雨；每次節(jié)日，生日，總會(huì)收到遠(yuǎn)方的親戚寄來的信件或賀卡。那時(shí)候的我并不明白這就叫做"牽掛"，更不會(huì)明白它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少深情與慈愛。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸出差，媽媽留意每一天爸爸去的地方的天氣預(yù)報(bào)時(shí)，我不會(huì)再幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因?yàn)槲颐靼祝苍S媽媽也明白，即使明白那里的天氣情景也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。
再如今，一朝分別而遠(yuǎn)在天涯的朋友來信時(shí)，我再也不會(huì)隨手一扔，而會(huì)認(rèn)真去閱讀。因?yàn)槲叶昧诉@是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇，就像在寒風(fēng)吹來之時(shí)理解一份溫暖的關(guān)懷。我再也不會(huì)遲遲拖延回信的時(shí)間，因?yàn)槲颐靼祝谒麪繏煳业耐瑫r(shí)，又何嘗不期望也得到我的那份牽掛。
其實(shí)，有的時(shí)候，牽掛很累，但讓人很暢意，因?yàn)樗且环莞嫖啃撵`的答卷。
雖然了無牽掛很瀟灑，可是瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛。我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安詳，一份歡樂，一份純真和一份深深的祝福。
牽掛的作文 篇3
假如說愛是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線的名字便叫做牽掛。說不清市線連著風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著線；也說不清是有愛才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現(xiàn)愛。牽掛就是這種感覺，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時(shí)的觸感。
又一張電話卡在我手上報(bào)廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個(gè)電話——僅是想聽聽家里人的.聲音。想家的感覺多么奇妙啊！
政治老師說過，住宿要獨(dú)立自主，不要老給家里打電話，最好不要打：一來浪費(fèi)錢，二來影響情緒，三來沒必要。我卻一直不以為然，我覺得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。
撥通電話，電話線電源連接處，是我溫暖的歸宿。媽媽在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我，我總是靜靜的聆聽著，想在聽世界上最美的歌謠，偶爾應(yīng)著——看是隨意，心里卻快活得很。接著是爸爸、弟弟，又跟我聊個(gè)沒完……他們說完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給媽媽的，一遍是給爸爸的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無窮，我想爸爸、媽媽、弟弟也該有這種感覺吧——我們的血是相通的，心也是相連的。
現(xiàn)在媽媽該做些什么呢？在做家務(wù)活兒?jiǎn)�？爸爸呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們啊！
風(fēng)箏是一種美好的東西，因?yàn)閻壑沤o它牽上一條叫牽掛的線，緊緊的握在我手心；放開它，是因?yàn)樗盐业乃寄钏偷竭h(yuǎn)方的家……
牽掛的作文 篇4
我的爺爺很像個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，不但任性，也很固執(zhí)。連家人都難以忍受他的脾氣。但是那天，他的一切缺點(diǎn)都隨著熊熊烈火，燒成了灰燼，被放進(jìn)了一個(gè)匣子里。他的一切將隨著時(shí)間的流逝而被遺棄，可在我心中的某處仍留有他的位置，尤其不能忘記的是那甜甜的年糕，我心深處仍咀嚼著那年糕的味道。這年糕的味道是是爺爺留在我心里的一段插曲……
爺爺很疼我，他知道我愛吃年糕，每到過年時(shí)，他都會(huì)為我蒸年糕。他總會(huì)“研究”出新的款式，新的味道。我則站在廚房門口看著他蒸年糕時(shí)的背影。一年一年地過去，他那頭發(fā)也越來越白，越來越稀少，那搖搖欲墜的牙齒也使他不能再陪我吃年糕了。記得那日，爺爺端出那香噴噴的年糕，笑著對(duì)我說：“怎么樣？這三種年糕，你試試看，哪種好吃？”我連筷子也沒拿，伸出手，抓起就吃。嘴里只擠出幾個(gè)字“好吃，好吃�！睜敔斶B忙說“別噎著，慢慢吃，鍋里還有。哪種好吃��？”我急忙吞下口中的年糕，說道：“爺爺蒸的，都好吃！”爺爺笑了，像孩子般燦爛地笑了，“真的？等一會(huì)兒，我再給你蒸一些。”
在家的每一天，我都吃著那甜甜的年糕。后來爺爺病了，手也抖了，他蒸的年糕便沒以前那么好吃了，但是我還是吃個(gè)精光，從沒剩下一點(diǎn)。我總愛邊吃邊稱贊爺爺，那一刻，我沒有看見爺爺?shù)娜秉c(diǎn)，只看見他臉上綻放著孩子般的笑容�！拔乙磕甓寄艹陨蠣敔斦舻哪旮�！”我不懂事地大喊著。爺爺?shù)男δ樖諗苛耍瑩Q來的是黯淡的面孔。“恐怕不行了啊，傻孩子！”他小聲地嘀咕著。我放下年糕，抱著爺爺?shù)耐�，吵鬧著：“不行，我就是要嘛！”爺爺摸著我的頭說：“好，好，我蒸我蒸，每年都蒸�！蔽疫@才放開手，笑著看著爺爺，他的臉充滿無奈，“快吃吧，涼了不好吃啊�！蔽矣侄似鸨P子津津有味地吃起來。
爺爺對(duì)我的呵護(hù)越來越珍貴，可是自然規(guī)律誰也無法抗拒，那天終究到了，他還是走了，帶走了他對(duì)孫女濃濃的愛，卻沒帶走孫女對(duì)他深深的牽掛……
我眼睜睜地看著那跳動(dòng)的火苗和漫天飛舞的冥紙，心頭涌起淡淡的年糕味，甜甜的，香香的，但卻又酸酸的，澀澀的……
牽掛的作文 篇5
爸爸是個(gè)不善言談的人，無論在任何場(chǎng)合，他總會(huì)靜靜的待在一旁，一副事不關(guān)己的態(tài)度。甚至當(dāng)我取得好成績(jī)向他“炫耀”的時(shí)候，他也只是淡淡地說一句：“不要太驕傲了，”這讓我對(duì)他很是不滿，激動(dòng)一下都不行嗎？但在爸爸的內(nèi)心深處卻默默地有一種特別的東西——那就是對(duì)我的牽掛。
每天往返于學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線中，寂寞的一個(gè)人覺得是枯燥，乏味的，而每天到家敲門時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的又總是爸爸那毫無生機(jī)，甚至有幾分嚴(yán)肅的面龐。更使我感到不解的是每次敲門后，爸爸總是沖在媽媽前面為我開門。
日復(fù)一日，爸爸的這種行為讓我感到厭煩，于是每次回到家后，我總會(huì)將自己關(guān)人房間內(nèi)，總是先平復(fù)自己煩躁的心才開始寫作業(yè)，房間內(nèi)便是死一般的寂靜，只有心跳與寫字的聲音，在那段時(shí)間里，我與爸爸的關(guān)系一度陷入了緊張狀態(tài)。
直到有一天，我回去晚了近一個(gè)小時(shí)，當(dāng)我悄悄走進(jìn)客廳時(shí)，卻看到爸爸站著陽(yáng)臺(tái)上不停的向外張望。這就是我的父親，看似漠不關(guān)心卻又比誰都關(guān)心，這就是我那不善表達(dá)的父親。我不由得想起，一次晚上出去上課，明明說好我自己一個(gè)人可以的，不用去接的，當(dāng)我到家之后，因?yàn)榘职纸o我一杯水而發(fā)現(xiàn)他的手冰涼，僵直，臉也有些紅，看到一旁的手套，我頓時(shí)明白了，爸爸因?yàn)閾?dān)心而一路跟著，不知怎么先到家了，到媽媽那兒確認(rèn)果真如此。看著爸爸，我的眼眶濕潤(rùn)了，歲月的車輪已毫不留情地碾過了爸爸的額頭，臉龐上也顯現(xiàn)出來滄海歲月的痕跡。但我依舊是他長(zhǎng)不大的孩子，他對(duì)我的牽掛，從來不曾淡過，我準(zhǔn)時(shí)，平安到家牽著他的神經(jīng)，我終于理解了爸爸的這種行為，這種對(duì)我的牽掛。
我在這份在他人看來有些“愚’的牽掛中，收獲得不僅僅是一份感動(dòng)，還是父親對(duì)我最深沉的愛。
牽掛的作文 篇6
昏黃的燈光孤獨(dú)的亮著，吸引了很多昆蟲圍繞著。對(duì)于蟲子來說，那昏暗的燈光也許就是他們的樂園吧！如果是我，我寧可當(dāng)一個(gè)蟲子，去尋找吸引自己的光源，去尋找可以無憂無慮的樂園。
從遙遠(yuǎn)的幻想中被拉回了現(xiàn)實(shí)。望著那在昏暗的燈光下映襯的那么的高大而又神圣的成堆的作業(yè)，誰曾想到這些已經(jīng)扣壓住了一個(gè)少年那渴望知識(shí)，渴望讀書的純真的心靈呢？外面淅淅瀝瀝地下起雨來了，每棵樹都在雨里靜默著，昏黃的燈光突出了一片寧?kù)o而祥和的夜。
誰注意過呢？在雨天里是最讓人心煩的。可能熬過今夜，就能從書中逃出這個(gè)世界。在書海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書中抽回情緒，讓這已經(jīng)呆滯的大腦休息片刻。
我，不明白。為何世界上都說讀書有好處，讓我們背來背去，卻沒有一個(gè)人去真正地了解書中的世界呢？只能在那無窮無盡的題海中拼命練習(xí)，總不能讓大腦休息呢？我，不明白。
現(xiàn)在的我，在百忙之中擠出那少得可憐的時(shí)間，拿出一本書，打開了知識(shí)的大門，在知識(shí)的海洋里暢游�？赡銈冏屛移疵�。你們可了解這讀書的真正含義。你們認(rèn)為這一切都對(duì)嗎？我覺得好累，好累。
每個(gè)人都會(huì)讀書，讀書也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式，可讀書不是被逼迫，而是讓一個(gè)人用心去看，用心去讀，用心去發(fā)現(xiàn)。
書會(huì)給人啟示，正確的讀書會(huì)使人有前進(jìn)的動(dòng)力。
讀書的我，仿佛一艘船帆鼓動(dòng)的小船，乘著風(fēng)，踏著浪，而書就如一座燈塔給我指引方向，鼓舞我向前。
在昏黃的燈光下，我捧起一本書，開啟了我尋找自己的停泊港，尋找自己的無憂無慮的樂園的旅程。
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