以牽掛為話題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的以牽掛為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以牽掛為話題的作文1
牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的祝福。父母與子女之間的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在心頭。
——題記
“蘋果、桃都帶上吧!火車上可以吃。”母親機械性地沒有語氣地邊裝邊說著。
“不用了，很重！”我反駁。
路途上，黑暗中股股刺骨的寒風凜冽著，手凍得顫抖，父親駕駛著車問道：“冷么？”就只有這句話，接著又沉默，時間如被凝住。我的心也被凝住，用顫抖的牙齒回答：“不——冷。”心突然很酸，卻很溫暖，帶著絲絲憧憬，黎明前的漆黑似乎早已吞沒了我，也吞沒了父親，顯得那么渺小，又那么卑微�；蛟S，這是上蒼注定的離別。
燈火黯然，冷清寧靜的火車站里，我與父親坐在一排，以后，很少再有這樣的機會與時間坐在一起了。旁邊的人已經熟睡，似乎只有父親的眼睛與我相逢，他的眼神里，是一種難以察覺的悲哀與喜悅，像一潭清澈的水，洗亮著我的心。窗外，黃色的燈光照滿火車道，那瑣碎的光亮開始愈加繁雜，似乎在為我送行，遠處，搖搖晃晃的樹發出“沙嘩”的聲音，是在向我告別么？
“去了之后，好好學習，記得常打電話，如果愿意，就回來吧！相信自己會成功！”父親像是思索了很久才終于又說出這話，我分明感到父親的微笑后面是何等擔心，我想起昔日同我一起玩笑，一起戲耍的父親；想起督促我學習，講訴道理的可親的父親；卻又想起打罵我，不容辯解的可憎的父親……每每腦海中涌出這一幕幕，我的心痛楚而甜蜜。此時此刻，父親的一字一句響在我耳邊，也深深刻進我心里。
“嗯！”我握緊了拳頭，終于帶著顫抖說著，也不知是否因寒冷，淚亦如灑地小雨輕輕溢出，但我又不得不忍住，擦干這溫暖而幸福的淚。因為父親告訴過我：“流淚是懦弱的！”
在火車上，我見父親還在向我不停地揮手，嘴動著卻不知說的什么，但他的笑容更加燦爛，望著父親遠去的背影，越來越小，一步一回頭揮手，直到被漫天鋪地的沙塵蓋住。我開始懷疑自己太過無情，或者說太不屑一顧，這只有在學校我找到自己的一席之地與生命的舞臺時，才能減輕自責，可迷茫的我也不知未來如何？甚至不知道自己可以做什么？可至少我還有一個堅強的后盾，這也是我永遠忘不了的——家。
到校后，我又看到了那嫩紅的蘋果和桃，心如被牽連至百里以外。忽然我的眼眶中突然掉下一滴地晶瑩剔透的淚水，潮濕地劃過我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線，臉上卻還掛著笑容，那思念的淚滴是甜蜜的，濃濃地糊在心頭……
爸媽，知道嗎？蘋果很甜，桃很脆……
以牽掛為話題的作文2
“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。
打開窗戶，看著一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來了吧。去年的這個時候，當最后一片梧桐葉投進我手心的時候，我們在車站告別。
仿佛一切還發生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來還很高興地在滿地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風吹過之后，梧桐葉飄起來了，思緒也飄起來了。然后姐對我說，你是個大人了，要學著好好照顧自己，我不在的時候你要幫家里多干點活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點點頭，為什么一定要走呢？留下來不好嗎？
在人潮擁擠的車站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環境，可心里卻那么平靜�？粗闾ど匣疖嚕业难蹨I就止不住了�？粗疖囯x我越來越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說我會很想她的，但我沒有說出口，真是遺憾。
自那以后，不論什么時候我都只是一個人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒有牽著我的手在這里享受秋天。希望有一天風兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢？
快過年的時候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說她不回來過年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點討厭這個不回家的家伙了。
獨自一個人走在冷清的路上，還是那條鋪滿梧桐葉的路，我隱隱約約看見一個熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說，傻女孩，姐怎么會不回來呢，姐也想你們呢？
姐拉住我的手往家的方向走，走進另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無從察覺，可它溫暖著每一顆心，告訴他家的方向……
以牽掛為話題的作文3
又到了春節，屋外飄著雪花。他正趴在桌上寫信："尊敬的二老，你們身體還好嗎？天冷了，要注意身體。兒子不孝，今年春節又不能回去了……"他的手開始顫抖，他想起每年春節寫給父母的信，幾乎都是這樣。
他抬起頭，看著屋外的雪花，他多想變成雪花，飄到父母的身邊。參軍以來，他還沒回過家呢。他不知爸爸頭上生出了多少白發，不知媽媽的老毛病又犯了幾回，但他知道，每年春節，二老都會在村口向遠方凝望……
是的，在北方一個偏僻的小山村，正有兩位白發蒼蒼的老人迎著風雪，佇立在村口，焦急地等待著。
"他爸，看來咱兒子今年又不能回家了。"
"是咧，部隊肯定又有任務了。他媽，這兒風大，你身體不好，咱還是別等了。"
"唉--"
二老緩緩地移開步子。
"他爸，不如咱去給兒子打個電話？"
"咱家沒電話，要打還得去大隊部呢。"
"反正在家心里邊也不踏實，咱去吧。"
"你走得動？"
"沒事，走。"
二老蹣跚地走向大隊部，雪花仍在飄著。
走進大隊部，二老已是氣喘吁吁，身上積了厚厚的一層雪。
撥通了電話，老人長噓了一口氣。
"他媽，你講。"
"還是你來吧，他爸。"
"爸，你咋打電話來了?
"四強，我和你媽在大隊部呢。"
"大隊部？您二老……"
"沒事，我倆硬朗著呢。"
"我來。"四強媽搶過聽筒，"盡說些沒用的。強，天冷了，媽給你織了件毛衣，趕明兒讓隔壁張叔捎去。孩子，好好當你的兵，別記掛家里，我和你爸好著呢……"老人的眼圈紅了，渾濁的淚順著臉上的溝溝只往下淌。
"強子，好好保衛祖國，我們臉上有光哪。"四強爸接過聽筒。
"爸--媽--"聽筒的那頭也已泣不成聲。
……
好久，他們才掛上了電話。
二老相互攙扶著離開大隊部。電話那頭的四強向著電話莊重地敬了個軍禮。
風吹動著二老蒼白的頭發，雪依然無聲的飄著。
這篇習作細致地描述了一名普通軍人和軍人家屬的生活。字里行間深沉而細膩的感情令人怦然心動，對軍人及其家屬的敬意油然而生。此文的可貴之處還在于以樸實的語言描繪出普通人的生活，文章似山野鄉風一般純凈。
以牽掛為話題的作文4
年輕的母親，見兒子發燒，慌了手腳，抱著兒子往醫院跑，卻忘了同樣發燒在家的老母。當她把兒子抱回家時，卻不慎摔了個跟頭，等她睜開眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒事，她喝完湯無意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因為在她的心目中，外孫只不過是女兒的一部分，是女兒生命的延續！
生活中的我們就象這樣，我們習慣于被父母牽掛，卻不曾怎樣仔細地牽掛過父母。父母給予我們的是無盡的付出；而我們對父母除了索取和依賴又有什么？跚跚學步的嬰兒緊抓父母不放，是因為依賴；孩童于別人打架吃虧哭著去找父母還是因為依賴；年輕的夫婦三天兩頭回家給父母又帶來了什么？無非是索取，等他們有了自己的孩子，他們的心又全到了孩子身上，而生他們、養他們、一直牽掛他們的父母卻拋在了腦后。偶爾想起，才發覺自己對父母的牽掛幾乎沒有或者是那么的淺�。�
朋友，請正視父母對你的牽掛，再想想你對父母的牽掛如何，如果做的不夠，那就要作出情感上的補償！如果做不到這一點，那么你的親情是不完整的！
小時侯的我，身子瘦得簡直像一根藤兒，皮膚黃得勝過那燒焦的蠟。鄰居們常拿我開玩笑，說我過不了幾天就可以用來喂螞蟻了。母親的心無時無刻不牽掛著我的身體，她帶著我，一次又一次地徘徊在醫院的門口，盡管每次檢查的結果都是一切正常，從沒查出過什么毛病，但母親卻仍然放心不下……
歲月的風霜讓母親那高大的身影日漸消瘦，令母親那自信的容顏日漸蒼老……不知不覺，我已13歲了，我的身體一天天地壯起來，母親的臉上也開始掛滿了微笑——
可以這樣說，在我已走過的13個春秋里，無一個日日夜夜不是伴著母親的牽掛度過的。我和母親說我要去夏令營，母親開始是不讓我去的，在我的執意要求下，母親無奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行，母親自然放心不下。臨行前，她千叮嚀，萬囑咐：“外出游玩要小心，緊跟著老師走，吃飯不要挑食，睡覺要蓋好被子……”一串串的嘮叨，一陣陣的羅嗦，開始讓我不耐煩了，我甚至感到有些討厭。本來早就說好，她不去車站送我的，可就在汽車緩緩啟動的那一剎那，我卻清晰地看見，車站的一個角落里，分明有一個模糊而熟悉的身影，一雙關切的眼睛正凝視著我。我的眼淚在眼睛滾滾轉動。溫建營
以牽掛為話題的作文5
不知不覺，大學畢業已四個月了，在這一百多個日子里，內心總有一份情感揮之不去且愈久彌堅。
那是對母�！綎|農業大學深深的牽掛。
記得離校前夕，有同學笑言“我會走得很瀟灑”，但真的要各奔東西時，卻依然逃不過淚眼。那段時間，似乎最害怕面對要好的老師、同學，怕碰及心底最柔軟的地帶。但是，又最渴望和每一位老師、同學說說心里話，即使那些感謝和祝福的話語總是變得哽咽。依然清晰地記得，離別的車站，相擁而泣的兄弟姐妹和火車上發不完的短信、止不住的眼淚——這份摯情無論何時都不會褪色。
沒有過離開的經歷，永遠都無法知道這個地方對你是多么重要，沒有過分別的體驗，也不曾想過少了那人、那事你會怎樣煎熬。當畢業后的一天，我習慣性地想要上網查閱學校的圖書館資料，卻發現無權進入頁面，那一刻，突然有了一種游子在外的孤獨與不甘，或者說一種從未有過的懷舊的沖動。那天以后，不知道多少次翻起那本滿是母�；貞浀漠厴I紀念冊，多少次打開“校內網”上山東農業大學的校園照片，多少次通過網絡閱讀農大新聞、點擊《山東農大報》……似乎只有這樣，我那難解的母校情結才得以安放。
第十一屆全運會火種在泰山之巔采集時，我的思緒不由自主隨著電視畫面回到了仰望過無數次的東岳；看到網上全校師生中秋節不能放假而集體歡度的照片，我深深地被感動，品嘗到了別樣的溫暖；得知經管學院胡繼連院長獲得省“十優”教師稱號，我由衷地高興，第一時間送去祝賀；看到學校培育出晚熟桃新品種的消息，我忍不住告訴身邊的每一個人……工作中，偶然遇到過幾位山農大的校友，突然間的親切一下子拉近了彼此的距離，也找到了聊不完的.話題。這才感受到，畢業典禮上，校領導“你們永遠是母校的孩子，母校永遠是你們的家”的話語蘊含著怎樣的質樸和深意！難怪百年校慶時，那些從四面八方歸來的校友們臉上洋溢著那樣的激動與喜悅。因為，這方土地上流淌著我們年輕的過往，滲透著我們可貴的成長，生長著我們青春和夢想的根！
就這樣，有了一份濃濃的牽掛，牽掛著母校的每一次進步、每一個成績，牽掛著母校的每一位老師、每一位校友，牽掛著母校的每一個好消息、每一項新改革。這份牽掛，是一種源自愛的感恩，是一種聚愛的情懷。這份牽掛，源遠流長！
以牽掛為話題的作文6
最近，全家人話少了，飯也吃得少了，心情一直不好。為什么？還不是我的父親在"非典"疫區北京工作。
這些天，外面鬧得風風雨雨，讓人心驚肉跳。每當鄰居提及北京"非典"的事兒，家人便都沉默了。報紙和中央臺的新聞成了全家人關注的焦點。每天不識字的奶奶總要到街上買份報，專等我放學后念給她聽。一向最厭聽新聞的媽媽也天天陪同爺爺、奶奶按時觀看新聞聯播，看到電視中的"非典"病人，奶奶不由自主地流下眼淚，媽媽則眉頭緊鎖，呆坐一邊直發愣。
"叮鈴鈴--叮鈴鈴--"電話鈴聲震耳欲聾。爺爺、奶奶、媽媽都彈簧似地跳起來。
怪了！以前家里的電話鈴聲沒這么響嘛。是電話性能好了？不，是家里冷清了，沉寂了，不再熱鬧了。我顧不上多想，跑去抓起聽筒，是遠方的姑媽找媽媽的。
她們聊了很了很長時間，只是媽媽直掉眼淚。我的心不禁懸了起來。
"你姑媽說，他們那里許多外地的打工仔都逃回家了，她讓你--爸--也逃、逃回家。"媽媽幾乎泣不成聲。我明白爸爸是不會回來的，肯定不會，因為他深知也許自己不注意就會把"非典"病毒帶回來。
晚上，我起來上廁所，竟然發現爺爺獨自坐在院子里，默默流淚。我還從來沒見到爺爺傷心過呢，要知道爺爺一向是很堅強呀！我默默地走近爺爺，看見爺爺手里拿著爸爸的照片，一夜之間，爺爺似乎老了很多。爺爺察覺到了我的存在，連忙擦干眼淚，讓我陪他坐會兒。
這天夜里，我再也沒合眼，這是我平生以來第一次失眠。
一天、兩天，一個星期、兩個星期……我們全家人就這樣在思念、牽掛、痛苦中煎熬著。媽媽的眼睛里失去了往日的光澤，額前的白發猛生了許多；奶奶做活心不在焉，切菜時常常切破了手，盛飯常常拿起湯勺；爺爺又抽起了戒了多年的煙……
唉，爸爸你那兒什么時候才能"解禁"呀？
"非典"牽動了多少人的心腸。本文作者選取了一個大家極其關注的話題，以細致的筆觸，用自己家庭的悲歡再現了在"非典"肆虐的日子里老百姓的心態。文中對家人憂愁的描寫細致入微，可圈可點。
以牽掛為話題的作文7
如果，雨是風中的寂寞，你還會不會離開。
如果，雨是風中的情愁，你還會不會等待。
如果，雨是風中的癡情，你還會不會傷悲。
沒有理由地追問著風中流浪的感覺，疑惑著腳步中留下的足跡，你不再是當年風中漫步的小男孩，更不是那個羞澀滿身靈氣十足的小松鼠，而是我心中掛念的寂寞。
轉眼，秋色重疊，心情如初，容顏卻不再復得。
凌亂而崢嶸過后的一片花朵，滿目散盡的痕跡，卻是如此的凄涼與冷漠�？蔹S代替墨綠的色彩，而飄飛在荒野間，卻是說不盡的離愁與寂寞的無奈，淡淡的陽光，也失去了往日的熱情，就像我心中那個模糊了許多年而無法明白的詞匯，也一直擾亂著我的心緒，屬于你留給我的，屬于我多余的牽掛形成的寂寞。
沒有蝴蝶和蜜蜂的季節里，沒有溫暖和陽光的關愛，只有為了成熟，而獲得離散飄零的抉擇，它們何曾沒有牽掛過，它們何曾沒有過愛，在秋雨中卻悄悄地融化著愛中的寂寞，把那些無法釋懷的情感悄悄地隨著落葉掩埋。
厚厚的落葉，焦急地成泥，去追逐著故去的身形，有多么癡情。
我的世界里，愛的寂寞是誰，寂寞里的愛又是誰，沒有風的日子里，沒有了落葉的日子里，沒有了雨的日子里，僅有的夢又知道多少。
撫摸著粗糙斑痕累累的楊樹皮，才充盈地感覺到一只只飽滿滄桑的眼睛，隨著日月的輪回，在悄悄地隱藏著往日里屬于我的不經意，觀察著厚厚的落葉里重重疊疊的腳印，回味著腳印里迷情的色彩，感受著腳印里遺失多變的角色，失落和疼痛都在老楊樹的眼睛里醞釀成了生活。
仰望著天空，已經沒有了你的模樣，沒有了屬于你的具體一點的所有。
原來，心心相認是這樣的馬虎，是這樣的草率，是這樣的隨意。
可是，我卻在為一個不清晰的身影，而執著地追憶著不屬于我的情感，僅僅記得的是你無力的身影，是你留給我記憶痕跡里的不尋常，是那片月色中呢喃的故事，時常地縈繞在我的懷念的情緒里。
沒有你，這邊一切茫然。沒有你，這里缺少了一片天空。沒有你，更多時候需要你的安慰和慰藉，哪怕是回憶里的插曲，插曲里的低調。
牽掛在心，寂寞里才會有愛，才會有浪漫，才會有生活的奇趣。
牽掛就牽掛著吧，寂寞就寂寞著吧，平和之后，才會感覺到那寂寞的不同，也是非常想得到寂寞的補償。
牽掛著，補償著寂寞。
心如凈水，世界無縫，可是靜落以后，世界卻陌生的不可以存在。
以牽掛為話題的作文8
三年前一個初冬的早晨，，天空和現在一樣也是那么藍，我跟著媽媽去一個偏遠的山村掃墓。我們住在大姨家，我認識了從未謀面的表姐——一個可憐的傻姐姐。大姨告訴我，姐姐小時候身子弱，隔三差五就去打針，后來打多了，留下了后遺癥。大姨的話喚起了我的一點點同情，但我仍然忍不住討厭她。
大姨要和媽媽談一些事情，讓姐姐帶著我出去玩。姐姐可高興了，拽起我的手就往外走，我心里卻很不舒服，故意裝作不認識她的樣子，遠遠地跟在她的后面。盡管她有些失望，但仍然很興奮，用含糊的聲音喊我，那聲音難聽死了！“大傻子出來嘍！”一群小孩嘁道，“看哪，還帶著個小傻子。”什么？敢罵我？我氣得臉紅脖子粗，沖上去跟他們打起來，可寡不敵眾，我當然不是他們的對手，幸虧姐姐跑過來把我抱在懷里，可她自己卻任憑那些小孩拳打腳踢。
“要不是你，我才不會被人罵呢！我討厭你。”我從姐姐懷里掙脫開來，她只好放開我，我轉身就跑。而她卻牢牢地跟著我，用她含糊的聲音喊我的名字，聲音顫抖，聽著好像在哭。當時我沒在意，只是拼命地往前跑。
不知跑了多遠，我不經意地回頭望望�！斑祝四�？”完了！姐姐丟了！我在這陌生的村子迷路了！我害怕極了，一邊走，一邊大哭起來。這時我隱隱約約聽見有人叫我的名字，我向遠方望去，淚眼中看到一個模糊的影子——是姐姐。她發瘋般地搖著樹干，竭力呼喚我的名字，嘶啞的叫喊聲在空中飄蕩。終于，她走不動了，失魂落魄地跌倒在冰冷的地上…
我被深深感動了，哭著向姐姐跑去。一看到我，她立刻跳起來，用那凍得通紅的手笨拙地幫我擦眼淚，比劃著讓我跟她回家，她已發不出任何聲音……
以后幾年里，她經常托大姨帶一些小禮物給我，雖然是小禮物，但都是她用自己最真誠的情感來表達她對我的思念。
一個智力有缺陷的人，用她最單純的心向周圍的人表達自己的感情，她是多么渴望被理解，可沒有人愿意接受她，她卻用最寬廣的胸懷去體諒和理解每一個人。她是大家的笑料，大家的負擔，然而這絲毫沒有影響她毫無保留地對我們付出愛，絲毫沒有影響她內心的善良。
姐姐呀，姐姐，你現在在做什么呢，過得好嗎？你是我在太山那邊最遠的牽掛，你知道嗎？在夢里，我經常夢見那片藍天，夢見你哭泣的眼睛，夢見……
以牽掛為話題的作文9
母愛是偉大的，是無私的，直到那一次我才體會到母親在我身后的牽掛。
一天，我生病了，十分難受，問：“媽，今天能不能不去上學，我很難受，向老師請個假，休息一天”媽媽說：“不行，難受也得去上學，一節課也不能耽誤、拉下來，一步跟不上，會步步跟不上，快起來，別遲到了.”這句話顯得斬釘截鐵，沒有絲毫商量的余地，我埋怨道：”都生病了，還去上學，怎么那么狠心呢？身體重要還是學習重要，休息一天能怎么樣……無奈，只好下樓，上車。一路上，媽媽開車顯得異常平靜，沒有一點慌張、焦慮的神態。
來到校門口，我遲遲不肯進校門，誰知媽媽用手一推，把我推了進去，還說：“快進去吧，快晚了，我先走了，有什么事讓老師打電話給我。”我只得低頭進去了，埋怨不止，真狠心……
我的抱怨伴著腳步已不知不覺到了教室門口，我有氣無力地晃起胳膊，叫了聲報告，這一聲不要緊，所有人的視線剎那間脫離了黑板，齊刷刷地看著我，我拖著軟弱無力的身軀一下子做到位子上，趴在桌子上，苦著臉，目光呆滯地看著黑板，可是既沒有看到黑板上老師寫什么，也沒聽見老師講什么，像籠子里的鳥一樣，人在其中心在外，像徐庶一樣身在曹營心在漢。
我的胳膊垂在桌下，臉的下巴緊貼在桌面上，眼睛睜開一會又閉上了，然后再重新抖擻精神，又昏昏欲睡了，這病的力量一下子把我徹底打垮了，我頂多算睡著了聽天書。突然，老師不講了，我疑惑地抖擻精神，以為下課了。只見老師和同學的目光又轉向了窗外。呃？窗外？我心里一驚，猛然回頭，只見窗外站著一個人，正探著頭四處張望，不是別人，正是我的媽媽，我想：“呃，她去上班了，怎么來了”，老師走出門外，請問：你找誰？媽媽說：“我是王子涵的家長，他今天不舒服，我怕他發燒，來這兒看看，就是擔心他……”班里頓時炸開了鍋，老師說：“哦，怪不得今天來遲到了，原來他生病了，那可以休息一天，以后完全可以補回來，何必帶病上學呢？事倍功半。媽媽只好說：”怕他功課拉下來，跟不上，所以讓他來上學了。我的心仿佛被重擊似得，原來媽媽也想讓我休息，怕我成績下滑耽誤了學習。所以她逼迫我來上學，媽媽沒有等老師開口便說：我一直再等，那我再等一會兒，到放學時候直接把他帶走就行了，她顯得那么自然卻又顯得那么不安，我咬著牙盡量不在同學面前流淚。放學了，我走出教室，發現媽媽依舊站在班門口等我。
那一天我感到了母愛不是寵慣不是獎賞而是那身后的牽掛。
以牽掛為話題的作文10
牽掛是陸游的臨行密密縫，意恐遲遲歸慈母對兒子牽腸掛肚。牽掛是張九齡的海上生明月，天涯共此時的友人濃濃思念，牽掛是秦觀的兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮的愛情執著。牽掛是一份期盼是一種思念。
牽掛總是牽腸掛肚，而現在我在牽掛著你。轉眼你離開我們已經五個春秋。在你的葬禮上我想用微笑代替失去你的悲傷，可是眼淚這種液體不是我所能控制。看著你以前彩色照片此刻只剩黑白，他們抬著你幫你穿好壽衣你僵硬冰冷的身體一直無動于衷，我還傻傻的認為你只是還沒睡醒。當他們把你放到一個黑匣子里別人說那是棺材人死了就放到那里，我突然地緊張哆哆嗦嗦的身子不斷搖晃，直到他們把你下葬一點一點泥土把你填埋讓你和泥土化為一體，那時我意識到我真的失去你了。
我該拿什么來懷念你，我的至親至愛。在我吱吱呀呀學會走路時你就牽著我陪著我練習走路，從跌倒到爬起，從失敗到成功。在我六七歲時體質較弱一到夏天碰著太陽就會流鼻血而你不顧嚴酷烈日為我上山摘草藥為的就是能使我早日安康。而在我十四五歲時你卻離開了我，你帶著微笑離開，我帶著遺憾看你離開。當你還健在硬朗時我總覺得時光好漫長，你對我的好我覺得是理所當然。從你挺直的背影到你佝僂的樣子，我才發現時光好殘忍它傷害了一個愛我的人。那一刻，我在心里默默告訴自己，等我長大要好好對你給你好多好多錢做好吃的給你建大房子……可是時光就是這樣不經用，你才剛成長又要老去。是的那段時間你病倒了，你不能像以前那樣給我講故事，給我做你拿手的自制月餅，替代這些的是你每天與病魔斗爭，每晚還要忍受病痛的呻吟，我看著你皺紋中帶慈祥的臉龐此刻只剩痛苦扭曲，我那么害怕抓著你的手不放開，你卻還轉過來安慰我說沒事沒事。第二天你卻像沒事人一樣樓上樓下走動，我很高興你又像之前一樣了。可是好多人都搖頭說這是回光返照，活不久的。一句’活不久‘刺痛心的要害，我不理解什么是回光返照，我只相信能找起來就是健康。可是命運它不怎么偏愛我，第三天你就那么的悄悄的離開了我。那半碗還有余熱的米粥還停留在在那里，可是親愛的你只剩下空殼給我們悲傷，你的靈魂早已不在。你知道嗎，通天的哭聲還不能敲醒你沉睡的心靈，很多人都說你這樣也好你可以擺脫病魔去另外一個世界�？墒�，這不是我想要的結果，我想你可以一直陪著我陪我成長從幼稚無知睿智成熟，可是你走了沒有一句所謂的遺言留給我。
此刻捧著和你唯一一張合照，往事幕幕卻回不去了。我最親愛的爺爺，天國那邊你還好嗎？我一直在牽掛著你。
以牽掛為話題的作文11
有一種牽腸掛肚，是永遠無法停止的；有一種企盼，是從來沒有被放棄過的；有一種羅嗦，是始終不會讓人厭煩的，這就是母親的牽掛。令人難忘的母親牽掛，像是爬滿墻頭密密麻麻的樹藤，層層疊疊蜿蜒連綿，一直圍繞在我的身旁。因為有了母親的牽掛，才讓我的生命中充滿令人動容的故事。
在我念幼兒園小的時侯，因為先天體質不佳，很容易被細菌病毒感染，所以幾乎每個月都要到醫院報到，小病不斷，偶爾也有幾場大病住院治療，媽媽心情也隨著我的病情七上八下，不眠不休一直守護在病床前，細心呵護著我，媽媽對我的牽掛，沒有一刻停止過。
進入小學求學的過程，我曾經在考試時表現大反常，不但令媽媽十分擔心，還要不斷鼓勵我，協助我重拾信心，從小考到大考，每一個求學階段，有時跌跌撞撞，分數起起落落，都有媽媽的牽掛�？梢赃@樣說，在我已走過的十年時間里，每一個日日夜夜都是在母親的牽掛中度過的。
記得有一次學校舉辦戶外夏令營，母親一開始非常擔心不想讓我去，但是在我的強烈要求下，母親無奈只好答應了。因為這是我第一次獨自遠行外宿，母親放心不下。 臨行前，她千叮嚀萬囑咐：“外出游玩要注意安全，緊跟著老師走，不要走失了，吃飯不要挑食，睡覺要蓋好被子……”一連串的嘮叨羅嗦，讓我十分不耐煩。
本來說好，她不到學校送我的，可是就在游覽車緩緩啟動的那一剎那，我卻清晰地看見有一個模糊而熟悉的身影，尤其是那一雙關切的眼神正凝視著我。在外住宿的時 間，心里竟然若有所失，感到十分空虛，才驚覺母親的牽掛是那樣難得，她成了我心靈的寄托，此刻也轉變成我對媽媽的思念和牽掛。
不知不覺，我的身體一天天地強壯起來，也逐漸懂事了；但是歲月的痕跡，卻在媽媽的臉上流露無遺，幾道皺紋突然爬了出來；還有媽媽的白頭發，也愈來愈多了，可是媽媽對我的牽掛，卻仍然沒有停止，在她的的臉上，始終掛滿了微笑。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉�！�
每當我讀起這首千古絕句時，心情就無比悸動，古詩中所描述的這位偉大的母親不就是我母親的寫照嗎？
現在，我終于明白，原來媽媽用她的愛心，為我帶來歡樂，留下溫馨，并且用她的那雙溫暖的手，默默地為我做著所有的事情，母親就是這樣，為別人想的多，卻從不為自己考慮，我想向媽媽大聲說：“媽媽，我永遠愛您，您是天底下最偉大的母親！”
以牽掛為話題的作文12
牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。
走南闖北的人，被牽掛，是幸福;獨在異鄉的人，被牽掛，是溫暖。當我們走進了紅塵，走進了人生，便走進了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。
牽掛，是人生的符號，時時刻刻都伴隨著每個人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂。
牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢中的笑靨，是情感的升華�！按饶甘种芯�，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”是溢滿鄉情的牽掛;“但愿人長久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見時難別亦難，東風無力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨在異鄉為他客，每逢佳節倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內存知己，天涯若比鄰”是牽掛的蘊含……有了牽掛，人生才變得更加完美。
牽掛，像一束冬日里的陽光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無依的人獲得心靈的慰藉。
牽掛是歌曲中一個個跳蕩的音符，錯落跌宕，彈奏著人世間的月圓月缺，悲歡離合;牽掛是窗臺上那株永不凋謝的百合，越開越水靈耀眼，越開越鮮活誘人;牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向;牽掛是伊人如絲如縷的訴說，回腸蕩氣，讓生活溢滿甜蜜的溫馨和豪邁的激情……
牽掛是一種生命形態，是所有人都要尋找都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛時間的長短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說，“孟姜女哭長城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描繪著因牽掛到極點，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的美麗。
牽掛是一杯濃郁的感情瓊槳，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥四處飄蕩，穿越千山萬水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹間的牽掛，有如山間小溪，清沏透明，只要青山不老，它就會淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。還有朋友之間的牽掛不含血緣關系，不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無窮的力量和勇氣。
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