牽掛作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的牽掛作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牽掛作文 篇1
“嗡嗡……”火車快速地行駛在青藏鐵路上，今天已經(jīng)是離開家的第二天了，從昨天開始，一直在荒原行駛。
一眼望去，窗外的荒原顯得無邊無際，連一棵樹也沒有，地上似乎還有一層薄霧似的霜，遠處的湖面冒著白氣，車內(nèi)的我有些寒冷，同學們?nèi)齼蓛蓴D在一起取暖，此時我的目光定格在桌子上的一個杯子，熱氣正從杯子里緩緩往上冒，讓我想起了阿媽做的酥油茶。
陪我走過十幾個冬季的酥油茶是阿媽最拿手的本領，每一次我吵著要喝酥油茶時，阿媽就會拿出一個木桶，在木桶里加上酥油和清茶，然后再拿一個木棒上安著原木片的“加羅”上下抽打，只見阿媽的一只腳踩著茶桶的底部，雙手握著木棒有節(jié)奏地上下抽打著，木桶里發(fā)出“隆隆”的聲音。阿媽的身姿是那么的柔美，她不時用手撩撩長長的秀發(fā)，細密的汗珠在陽光下閃著耀眼的光芒，我覺得這樣的動作一定是世上最美的畫面，而阿媽的動作若配上樂曲，也絕對是世上最美的舞蹈。
將做好的酥油茶倒入碗里，這也是阿媽的一個絕活。阿媽把碗擺到桌子上，然后便把茶桶放在地上，只見阿媽腳踩桶底，右手按住桶腰，左手提起桶頸，酥油茶就會傾泄而出，以飛流直下的氣勢落到碗里，又以波濤洶涌之勢翻一下才會風平浪靜地回到碗里。雙手捂著碗往嘴上一貼，香氣便會沁入我的身體，再喝一口，香甜，溫暖，還有濃濃的愛便傳遍全身。阿媽最高興的事就是看著我喝茶的樣子，并說上一句：“喜歡喝，阿媽再給你打。”
牽掛那一杯酥油茶，不只因為饑渴，還因為那份愛。
牽掛作文 篇2
每每看到那幅擺在書柜里的油畫，我的思緒就立刻回到了五年級上學期的那次返校。
當時天灰蒙蒙的，烏云密布，這正是暴風雨來臨前的寧靜。我正嚼著口中的飯，忽然班主任李老師說：“我們班楊子墨同學，明天就要去北京上學了，這是我們與他相處的最后一天。”聽到這句話我的眼角有點發(fā)酸，但又說不出什么。
楊子墨，是我五年來最好的朋友。記得一年級時我們一起去綠博園，我們一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，一起做游戲；三年級，我的英語很糟糕，但是他并沒有對我另眼相看，而是激勵我努力學習，安慰我受傷的心靈；五年級的那次秋游，我把他的書包搞壞了，他并沒有和我計較，他說朋友就要互相忍讓，才能讓我們之間的友誼長存。
臨別時，千言萬言化作三言兩語，“楊子墨你到了北京，不知我倆何時才能再見，你在那兒一定要照顧好自己呀！”我當時對他這么說。
一年了，我常常想起我和他的一言一語，回憶起五年來我們倆一起學習，一起嬉戲的畫面。我們倆共同做的油畫，也一直珍藏著，擺在書柜上。
提起油畫，我想到了兩年前我們一起報名，一起學畫。當時我沒有繪畫基礎，他是繪畫的老手，沒有嫌棄我那繪畫的.技術，而是手把手的教我畫。最終通過我們的努力獲得團體第一名，當時我們笑的多么燦爛呀。轉(zhuǎn)眼間，我們就是相互牽掛的友人了。
已經(jīng)一年多了，楊子墨你現(xiàn)在身在何處？過得怎么樣？學習成績好嗎？楊子墨，你還能記起我倆共同度過的歡樂時光嗎？你還能想到，你臨走時我們倆的話語嗎？我始終牽掛著你，你給我?guī)淼臍g樂，也讓我知道友誼的力量！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”雖然我們身在異地，但我看到我們合作這幅油畫，我們的心靈就越靠越近。
牽掛作文 篇3
外公住在一片寧靜的青山上。外公親手在山上種下了一大片油菜田。每年清明與母親回去，恰能逢上油菜花開。對于我這個愛花的姑娘，那大片大片的花田，自然成了我的樂園。
我最愛讓母親騎著車帶我上山。沿著一條幽僻的小徑，穿過一片茂密的竹林，車輪軋過由凋零的竹葉堆積成的席子，“咯吱咯吱”的，頗有趣味，為幽靜寂寞的竹林增添了一絲生氣。時間久了，便覺出密密的竹林似乎有些昏暗無聊，這時，一大片鮮綠的菜畦便突然映入眼簾，頗是明亮，可謂是“便覺眼前生意滿”，心里也多了一份明快。
約莫一刻鐘的路程，才又路過菜地，終于看見了那一片金燦燦的油菜花田，心里自然也充滿了“柳暗花明又一村”的喜悅。跳下車，撲進那花田，閉上眼，深深地吸氣，一股清淡卻又不失韻味的奶香撲入鼻中，沁人心脾。那花香是甜的，宛如蜂蜜一般柔和香醇。隨著裊裊春風拂面，陣陣花香如浪一樣縈繞在我的身邊。我的心，也隨即靜下來，仿佛這個世界沒有了浮躁，沒有了怒氣，全都是安詳與愉悅。慢慢睜開眼，眼前的一切都變得更加明亮，更加清晰。那一片醉人的金黃，隨著春風的撫弄，輕輕的搖擺;那有高有低的花枝一起輕輕地搖拽，恰似那涌動著的金色的海浪。我在花田里漫步，就像在粼粼的水面上蕩漾。
伸起左手，折一串油菜花，擎在面前，細細地端詳：那股淡淡的香氣，那抹明亮的黃色，突然使我感到這油菜花似乎有些蘇小妹那種活潑而又不失內(nèi)涵的神韻了。
我擎著那串花，順著田埂跑上去，調(diào)皮地把花插在正在后山采茶的外公的頭上，母親似乎有些責怪，可外公卻不惱，反倒和藹地笑笑，牽起我，緩慢地，緩慢地走進花田，用他那竹枝一般枯瘦的手，也折下一串油菜花，別在我的發(fā)綹間。我開心地笑起來，指指外公頭上的花，又摸摸自己的發(fā)間，再一次明朗地笑著，外公也笑了。
如今，已是五年過去。外公也不再能牽起我的手，走進那片油菜花田了，而只是成日地歇在床上。我多希望，他能再一次將那油菜花別在我的頭上，沖著我，露出那疼愛而又慈祥的笑容。
對我而言，那油菜花不僅是最美的花，更是我對于故鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)人的，牽掛。
牽掛作文 篇4
在無限的浩瀚的宇宙中，有許多耀眼的星星，當星星向我眨眼時，我就想起了剛?cè)雽W的時候……
剛?cè)雽W時的我懵懵懂懂，什么也不知道，但時光卻過的如此快，輕輕悄悄的走了，連招呼都沒打，就走了，無影無蹤，讓人心存顧慮，轉(zhuǎn)眼間，我從一年級到了六年級，就像按了一個按鈕，一瞬間就到了這，我來不及明白這是怎么一回事，就已經(jīng)到了陌生的地方——初中。小學的那些老師，朋友，同學，轉(zhuǎn)眼就成了泡影，在小學生活中，無論多么好的朋友，多么深的友誼，也成了過去，回不到現(xiàn)在了，牽掛在心里，回憶在過去，在老師們的諄諄教誨下，我們成長了不少，懂了不少，在六年中，與朋友的打打鬧鬧，嬉戲玩耍，還可以重現(xiàn)嗎？不，不可能，當你長大成人，只不過聚幾次會，過去了，就淡忘了，在小學生活了六年的我，現(xiàn)今已是一位畢業(yè)班的學生了，還有兩個月，我就要離開親愛的母校了，就像《匆匆》里朱自清說的：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”一想到要離開母校，心里便無比痛楚，在兩個月以后，教室里坐的不是我們，而是其他人，回過頭去，真羨慕那些低年級的學生，還可以歡聲笑語，但是羨慕又有何用呢？從前我們不懂得珍惜，現(xiàn)在，很快要變成遙遙相望的友人了……
在記憶的心屏中，小學生活相當于流光溢彩的畫頁，記錄著我們的點點滴滴，歡聲笑語，我們一定要把這畫頁印在心中，永不磨滅！
回憶是一種牽掛……
牽掛作文 篇5
昨天，老師留了一篇作文，作文的題目叫《牽掛》。我剛一聽到這個詞，就想到了我那在賓館干保潔的媽媽。
媽媽，我牽掛您對我的關愛。
記得那是一個炎熱的夏天的夜晚，天色漸漸黑了下來，勞累了一天的您不是早早的躺下休息，而是先洗碗，然后擦擦這兒，抹抹那的。我洗完了腳，您卻主動為我洗襪子，“媽，我來吧，這點兒小事我辦得好”您卻用親切的口吻說：“你去睡覺吧，上了一天學也累了，明天還得起早去上學呢，快休息吧。”就這一句話，就這一句每個普通的母親都能說出來的話卻感動了我這可幼小的心靈，是我激動不已，熱烈盈眶。
媽媽，我牽掛您做的那可口的飯菜。
每次每次，我聽見別人說是自己媽媽做的飯并且很香時，我就會由心散發(fā)出一種羨慕的情感。因為您做的那可口的飯菜里面撒的不是鹽，而是對我們的一份愛呀！每當我聽到別人喊一聲“媽”的時候，我就會不由自主的想起您，想起您那慈祥的臉頰，想起您那和藹可親的笑容，想起您那對我火一般的愛！
媽媽，我還牽掛您那滿頭的白發(fā)。
您那兩鬢的白發(fā)和深深的皺紋似乎更深的表現(xiàn)出了您的操勞，那一條條銀光閃閃的長發(fā)，讓我產(chǎn)生一種不明不白的酸酸的感覺，我覺得母親的白發(fā)都是為我操心勞累而來的。
每當語文老師提出“牽掛”這一類的字眼兒時，我都會覺得眼睛濕濕的，有一種想哭又哭不出來的感覺。我想：這是不是一種“牽掛”的方式么呢！
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