愛的牽掛作文(合集6篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的愛的牽掛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的牽掛作文1
伴隨著冰雪的融化，春天的腳步近了。沒錯，春天到了。
春天是一個萬物復蘇的季節。花紅了，草綠了，天也漸漸藍了。在這美好的季節里，我和爸爸來到了廣場要放風箏，看著天上五彩繽紛的風箏，我的心情十分激動。對爸爸說：“爸爸，快放呀！我們一定是飛的最高的風箏！”爸爸點點頭，便拉著風箏像風一般奔跑起來，風箏越飛越高，我對爸爸說：“爸爸看，我們的風箏是最高的！”
爸爸把風箏收起來，開始教我放風箏，爸爸握著我的手，一點一點放線，把風箏飛的越來越高，可剛飛了一半，我的急性子就耐不住了，就把線搶過來，風一般地放線，可風箏還是掉了下來，我懊惱不已，父親對我說：“放風箏不能心急，需要一點一點地放高，心急可吃不了熱豆腐。”
于是，我按照爸爸說的去做，果然飛箏越飛越高，我驕傲地指著風箏讓爸爸看，爸爸只是敦厚的笑了笑，我看著天上迎風飛翔的風箏，再扭頭去看已是滿頭大汗的父親，不禁心中感慨萬分：我之所以能成功，不就是因為有爸爸的耐心指導嗎？我就像著迎風飛翔的風箏，無論飛得多高，都飛不出父母的愛，等風箏飛累了，就會回到線的身旁，天空中這么多風箏，每個風箏的背后，都會有線來操控著，每一個成功人士，背后總有一個細心呵護耐心指導的父母。
愛的表達方式有很多種，而父母卻選擇了無聲無息，默默無聞的愛，我就像那風箏一樣，飛的多高，都離不開父母的愛。廣場上風箏越來越多，飛的也越來越高，但也會回到線身旁，這就是愛的牽掛。
愛的牽掛作文2
在這個世界上，有一種超越生死的愛，即使過了幾千百年，它也會散發出詩人淡淡的思緒，這種愛就是——牽掛。——題記
（一）母愛，牽掛
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫制著將要出遠門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學，她無比悲傷。她只能夠將自己對兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的千古吟唱。
（二）友情，牽掛
“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”詩仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風吹起，長須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
（三）家鄉，牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”的吟詠聲劃破寂靜的江面，詩人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無窮的思鄉愁緒，他想象著江南這時兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉。
牽掛是永恒的，它永遠留在每個人的心底，即使過了千百年，仍會像甘醇的烈酒，越來越香濃…
愛的牽掛作文3
牽掛是一種與生具有的情結，踏實感情的迸發，是心靈的閃電，是精神的升華——題記
一個暴風雨之夜，以為辛勞的母親打著雨傘，單薄的身體在寒風中瑟瑟發抖。當她看到期盼已久的身影，漸漸向她走來時，疲憊的臉上露出了欣慰的笑容。這就是牽掛。
手術門前，一群神情憂郁的人正在焦急的等候，或嘆息，或跺步，或抽煙。但他們的心中都是對正在手術的病人的擔憂。這也是牽掛。
2001年7月13日，莫斯科奧鈴匹克中心會地一片寂靜，緊張的氣氛唐人感覺窒息。國際奧委會委員的一舉一動都引起人民關注，中國代表團的陳述演說更是牽動著億萬中國人的心。在國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運會主辦場城市的那一刻，全球的炎黃子孫屏住呼吸，這也是牽掛。
牽掛是一種黏合劑，擁有它，可以增進親情，友情，愛情。
牽掛是一種清潔劑，擁有它，可以純凈心靈，陶冶情操，凈化風氣。
牽掛是一種催化劑，擁有它，可以加速事業的成功，夢想的實現，境界的提升。
被牽掛的人是幸福的，懂得去牽掛別人的人是愜意的。人即使你處處有牽掛，正因為有了它，我們的生活豐富多彩，人間才充滿溫情！！
愛的牽掛作文4
牽掛是抽象化的，它可以使人的心靈得到安慰。
還記得去年暑假，我去青島旅游，臨走時，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐，要注意安全：不要在太陽下呆太久，會中暑······這些囑咐雖然使我很不耐煩，但還是聽了下去，畢竟是爸爸媽媽對自己濃濃的愛。
到了青島后，每天都會接到爸爸媽媽的短信，內容幾乎是千篇一律的，想起千里之外的父母，對兒子的牽掛，就會想起“兒行千里母擔憂”這句話，非常感動。
從青島回來后，媽媽一見我，就立即說：“看不注意身體，曬黑了，也瘦了”，其實我也沒有怎么變，我知道這是媽媽對自己愛的.表現。
前幾天，早晨上課時，突然下起了大雪，放學后，推著自行車出了校門一看，路上的雪已經沒過了腳面，到處是深深的腳印，加上寒風呼呼的吹，好冷，正在愁怎樣回家時，突然在大雪中看到爸爸正在一步步艱難的走過來，看到我，摸著我的手問我冷不冷，然后說，路上太滑了，不能騎車子，這樣吧，你就在學校吃飯，車子爸爸幫你推回家。給了我吃飯的錢，然后就推著車子往回走，看著他的背影，感受如同朱自清看著他爸爸的背影一樣，我的淚水忍不住流了下來······
現在到了冬天，家里用的是電暖器，只有一個，為了保證我寫作業是手不冷，爸爸媽媽總是將電暖器對著我，而他卻在一旁縮著身子看書，我的眼睛又濕了。
常言道“可憐天下父母心”父母時刻都在牽掛著自己的孩子，我想我們應該好好學習，以優異的成績來回報他們的牽掛吧！
愛的牽掛作文5
媽媽的面條就是她對我愛的牽掛，不會斷，也不會結束。
每次我與同學出去玩兒，媽媽都會為我做一碗面條，而我卻不太愿意吃，只是隨便應付著吃幾口便走了，什么話也不說，只留下媽媽失望的眼神。我不明白媽媽為什么非要我吃那味道并不鮮美的面條。媽媽每次也不多說，只是微笑著看著我，催促我快快吃。
有一次，我和同學要去春游，所以前一天晚上住在了同學家里。那一夜，我竟有點兒想念媽媽，躺在床上，望著窗外朦朧的月光，我的心里有些惆悵。
我整夜都翻來覆去睡不著覺，第二天一早，我便早早地起了床。沒想到，阿姨也端著兩碗熱氣騰騰的面條走出來，笑盈盈地對我們說：“快，先吃碗面條，暖暖身子，一會兒再收拾東西。”我心里有點兒疑惑，但還是坐了下來。
我拿起筷子，慢吞吞地吃著。阿姨見狀，便問道：“怎么了？不好吃嗎？”我微笑著搖了搖頭。過了半晌，我按捺不住好奇，便鼓足勇氣說：“阿姨，為什么早上一定要吃面條呢？”
“你原來是說這個啊，我還以為是因為不好吃呢。”阿姨微笑著說，“因為面條長長的，代表著母親對孩子的牽掛，寓意長長久久，不會中斷。”
聽了阿姨的話，我恍然大悟，瞬間也明白了媽媽的良苦用心，同時又為之前自己的不懂事而感到深深的自責與羞愧。
是啊，那不僅是一碗面條，更是媽媽對我連綿不斷的牽掛啊！那一碗面條，融化了我的心，是媽媽愛的牽掛。
愛的牽掛作文6
牽掛，是一份親情，是一縷思念，是一種幸福。牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，那便是愛的牽掛。
以前，我還不知道什么是“牽掛”。而當我開始踏上“童子軍夏令營”的七天之旅，那牽掛的滋味，深深地烙在我的心上，猶如媽媽手上的風箏線，晃悠悠地飄到了內蒙古海拉爾大草原上。
長這么大，第一次離開爸爸媽媽的身邊。離別時，爸爸媽媽有很多的擔心與不舍，而我卻是十分激動和期待的。終于離開大人的包圍圈啦，可以自由飛翔，可以做任何事情啦。
可是，第一天的晚上，我獨自坐在蒙古包里，心想：“沒有我的陪伴，爸爸媽媽會怎么樣？而我又該怎么度過這漫長的七天！”想著，我的嘴角一抽，鼻子一酸，兩行眼淚竟流了下來。這時，我的牽掛變成了長長的思念；而爸爸媽媽的牽掛變成了深深的擔心。每天，我們之間的牽掛只有短短的三分鐘電話傾訴。
但是，后來在夏令營中我交到了很多知心的朋友，通過軍訓鍛煉，我變得堅強、活潑、勇敢，每天我都向爸媽匯報取得的成績，而不是哭著說想他們。每一天，都過得很充實。這時，我的牽掛變成了不希望爸爸媽媽擔心的牽掛，讓他們知道，我可以獨立完成每一件事情，并且還能取得優異的成績，讓他們為我驕傲，而不是擔心。
這就是愛的牽掛，不是讓彼此擔心的牽掛，而是雖然分開，卻時刻分享愛的過程。
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