牽掛小學(xué)作文(匯編14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的牽掛小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
牽掛小學(xué)作文1
什么是牽掛？牽掛是一種情懷，是一種思念，牽掛好像風(fēng)箏高高飄遠(yuǎn)卻離不開(kāi)細(xì)長(zhǎng)線，風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)，線就跟多遠(yuǎn)；牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡(jiǎn)樸的籬笆，互相都松不開(kāi)。
有這樣一個(gè)故事：某人準(zhǔn)備離開(kāi)鄉(xiāng)村到遙遠(yuǎn)的城里工作，母親給了他一把開(kāi)房門的鑰匙，說(shuō)：“你記得回來(lái)��！”他在城里工作。忽一日，他看見(jiàn)墻上那把鑰匙，想起了母親的話，于是便回到了村子。到家門口，發(fā)現(xiàn)鎖是銹的，想：母親換沒(méi)換鎖呢？他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進(jìn)鎖孔，轉(zhuǎn)動(dòng)了它，房門打開(kāi)了。只見(jiàn)屋里東西的擺放都和前先一樣，甚至連書本的新舊程度都依然如故。他流淚了。
媽媽的牽掛時(shí)刻都不曾離開(kāi)過(guò)我們。就算我們走到天涯海角，媽媽也時(shí)刻牽掛著我們。當(dāng)我們回到家里，把亮閃閃的母愛(ài)，插進(jìn)依然如故的鎖孔，看到的是依然如故的擺放，依然如故的書本，依然如故的小屋，依然如故的愛(ài)。
媽媽的牽掛是一種美，一種震撼，一種永恒不變的愛(ài)。
媽媽的牽掛，從不像斷了線的風(fēng)箏、枯了綠的瓜豆藤。
正是：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
牽掛小學(xué)作文2
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……每當(dāng)想到這首詩(shī)，心里總會(huì)有一陣陣感動(dòng)。
還記得，那是我剛上二年級(jí)的時(shí)候，才8歲，每天都被父母接送。有一天，我在校門口等了好久好久，媽媽還沒(méi)來(lái)，我就自己走回家了。在離家不遠(yuǎn)的十字路口我碰見(jiàn)爸爸了，他問(wèn)我怎么自己回來(lái)了。我當(dāng)時(shí)是怎么回答的，以及不清了，后來(lái)。我被爸爸送回了家。當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽很生氣，但沒(méi)訓(xùn)我，只是告訴我：“以后我和你爸爸沒(méi)去接你，你也不準(zhǔn)走，絕對(duì)不準(zhǔn)走�！薄班拧碑�(dāng)時(shí)我不明白，為什么老爸老媽會(huì)那么著急，只是我再也不自己回家了。過(guò)了幾天，老爸告訴我。我老媽沒(méi)訓(xùn)我，是怕嚇著我，心里當(dāng)時(shí)有一種感動(dòng)……
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始嘗試自己上下學(xué)，慢慢地，我不用父母接送了。但每次放學(xué)回家，我都會(huì)先給我老媽打一個(gè)電話，我知道，如果我不給她大電話，或者是晚回家一小會(huì)兒，她都會(huì)擔(dān)心的不得了，心里一刻也不能安靜。
這就是所謂的牽掛吧。因?yàn)橐恍┦�，變得很在意某個(gè)人，怕這個(gè)人受到傷害。我老媽應(yīng)該就是這個(gè)心情吧。我以后不能犯這樣的錯(cuò)誤了，至少，我應(yīng)該讓老媽知道我現(xiàn)在很好，很平安，不用擔(dān)心。
牽掛小學(xué)作文3
在人的心中，總會(huì)有一些牽掛，像一條彩帶牽著你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。
在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場(chǎng)特大級(jí)地震。在那瞬間，四川天旋地轉(zhuǎn)，房屋倒塌，造成很多家庭家毀人亡，留下無(wú)辜的孩子。我通過(guò)電視看到，那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著什么，無(wú)助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的父母。我曾經(jīng)有過(guò)父母不在身邊，心中對(duì)他們無(wú)比的牽掛，晚上在夢(mèng)中哭醒……更何況他們的父母永遠(yuǎn)不再回來(lái)，再也沒(méi)有父母的關(guān)心與疼愛(ài)，日日夜夜，你們是怎么度過(guò)的，在沒(méi)有父母的夜晚？
六一兒童節(jié)到了。我和父母手拉手，在公園里游玩、嬉戲，歡聲一片。而地震中的孩子呢？他們可能只是拿著好心人送的禮物，勉強(qiáng)過(guò)著六一兒童節(jié)，沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)，只是一片沉寂。看到別人和父母一起出來(lái)玩，回憶起了與父母呆在一起過(guò)兒童節(jié)的情景，心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景，心怦然一動(dòng)，淚涌上了眼眶。
可能是因?yàn)槟且唤z牽掛，令我無(wú)時(shí)不刻的牽掛著地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖？有沒(méi)有新課桌坐？可不可以上課？就算得了物質(zhì)的滿足，永遠(yuǎn)心中有一給位置空著——父母。
災(zāi)區(qū)的孩子們，我永遠(yuǎn)牽掛著你們，我會(huì)通過(guò)牽掛的那一條彩帶傳送我的愛(ài)與我的快樂(lè)。
牽掛小學(xué)作文4
我是一只飛在遠(yuǎn)空的風(fēng)箏，連接我與家的那條線，叫做親情，具體來(lái)說(shuō)，叫做牽掛。
——題記
曾經(jīng)，我看到過(guò)這樣一個(gè)悲慘的故事：
有一個(gè)年輕人向自己的'心愛(ài)的姑娘求婚，殊不知那個(gè)姑娘是個(gè)千年狐妖，他答應(yīng)拿母親的心作為彩禮。回到家，他殺了自己的母親，把心裝在一個(gè)錦盒里，冒雨向姑娘家趕去。也許他走得太急，一下子被絆倒了。錦盒掉了出來(lái)。這時(shí)，從盒子里傳出一個(gè)溫柔的聲音：
“孩子，你摔疼了嗎？”
這個(gè)故事的名字是《冷酷的心》。
看完這個(gè)故事，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。那個(gè)年輕人一定是個(gè)鐵石心腸的人，可憐他的老母親哪！
其實(shí)，在生活中，有很多事值得我們感動(dòng)、牽掛。
在天邊剛泛起魚肚白的早晨，桌子上就已經(jīng)擺上了牛奶面包；在寒冷的夜晚，書桌旁卻不知怎么多了一杯咖啡，送來(lái)陣陣暖意；在進(jìn)入甜美的夢(mèng)境，窗前仍停留著補(bǔ)衣縫裳的身影。
親情——一份美麗的祝福。那是我們雙鬢已有銀絲的父母對(duì)我們的殷切希望、對(duì)我們的濃濃愛(ài)意、款款深情。
牽掛是一條隱形的繩，在繩子那邊有我愛(ài)的人；
牽掛是一張無(wú)形的網(wǎng)，網(wǎng)里有我想的人；
牽掛亦是成長(zhǎng)道路上的前進(jìn)動(dòng)力，路的前方有我的未來(lái)的夢(mèng)！
牽掛小學(xué)作文5
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母，在一起，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí)，再想想，而你的父母，不在身邊。不能夠陪你一起，玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢！這也許就是一種，牽掛。你希望父母，能夠會(huì)在你身邊時(shí)，那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事，而是雙方都要有的。你牽掛你的父母，你的父母何嘗不牽掛你呢！他們也希望能夠陪在你身邊，陪著你一起健康成長(zhǎng)。
可是事實(shí)卻改變了一切，為了能夠使你過(guò)上更好的生活，他們?cè)谕馄床愫透改傅木嚯x也就拉得更加大了。你應(yīng)該，把這種牽掛化作奮斗的力量。取得一個(gè)好的成績(jī)，報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分，當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量，繼續(xù)奮斗下去，拼搏。你就可以一步一步來(lái)往前走，最終走向成功。這就是好的一面。但是，也有一些人。他們因?yàn)闋繏�，而失去了方向，失去了�?dòng)力，會(huì)在原地停步不前，甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量，這才是我們應(yīng)該做的。
中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要，奮斗下去�？忌弦粋�(gè)，理想的成績(jī)，報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的，也是他們想看到的。千萬(wàn)不能讓他們失望。朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?
牽掛小學(xué)作文6
過(guò)年春節(jié)回爸爸的老家，媽媽忙碌地備年貨，買新衣；爸爸因第一次自駕出行，樂(lè)此不疲地搜路線；我和妹妹著急地整理玩具，大家都很激動(dòng)。忽然一個(gè)電話想起，是爺爺在詢問(wèn)我們的出發(fā)情況。爸爸隨便聊幾句后，問(wèn)了句：“媽在干嘛？”……爺爺電話掛斷后，爸爸原來(lái)愉悅的臉上爬起來(lái)一絲憂傷，可能奶奶的肝病又犯了。奶奶是個(gè)很勤快的人，知道我們回家過(guò)年，肯定忙懷了身子。我們出發(fā)前爸爸專程去了趟藥房，拎了一大袋子回來(lái)，妹妹當(dāng)是路途中的零食，迫不急待地撕掉藥殼，被爸爸一把奪了回去。通過(guò)塑料袋的透明包裝紙，我看見(jiàn)全部是護(hù)肝片的藥盒，上下整齊疊著有十來(lái)盒的樣子。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地將它們放入拉桿箱的內(nèi)測(cè)，像寶貝似的保護(hù)著。
如果說(shuō)爺爺奶奶牽掛著我們回家過(guò)年，而爸爸也牽掛起了爺爺奶奶的健康。
牽掛像涓涓的溪流，一旦流進(jìn)了心里，就烙下了水印的痕跡，讓人無(wú)緣無(wú)故地便上了牽掛的癮。春節(jié)過(guò)后回到家，爸爸總會(huì)在電話里問(wèn)起：“身體有沒(méi)有好一些？”“藥一定要記得吃。”“少干活，多休息。”……上陣子聽(tīng)說(shuō)奶奶的肝藥快吃完了，爸爸當(dāng)天又從藥店買了許多郵寄了過(guò)去。我看著這快遞單，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，你寫在快遞單上的字，也太漂亮了吧�！�
媽媽在一旁笑著說(shuō)：“你爸開(kāi)始做護(hù)肝大使了，以后要經(jīng)�？爝f了呢！”
我在一旁笑笑，心想：爸爸才不是什么護(hù)肝大使呢，爸爸是上了牽掛的“癮”。
牽掛小學(xué)作文7
路邊的榆樹(shù)，突兀的枝干上，長(zhǎng)著茂密的葉子，抬頭一看，我便看癡了。
“一、二、三、四……哈哈”，一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔；影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一縷縷暖陽(yáng)又照在我身上；掛著笑臉的臉龐，是那么得熟悉，它又浮現(xiàn)在我眼前！
那跟我一起看過(guò)、數(shù)過(guò)、賞過(guò)蟲子的女孩，你還好嗎？你說(shuō)過(guò)，你會(huì)把頭發(fā)剪掉、賣掉，現(xiàn)在，你那頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)還在嗎？你說(shuō)過(guò)，你再也不會(huì)粗心了，現(xiàn)在，真的如你所說(shuō)嗎？你說(shuō)過(guò)，我們會(huì)一直是好朋友，現(xiàn)在，你還記得嗎？
我還記得，你總是忘了帶傘，我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著；你臉上有疤，它隨時(shí)光，會(huì)不會(huì)消掉呢？你也很愛(ài)哭，沒(méi)了我的安慰，你還能馬上笑起來(lái)嗎？你記性也不好，老師說(shuō)過(guò)的話，總是一揮而過(guò)，我得常提醒你。而我說(shuō)過(guò)的話，你卻記得刻骨銘心。
我們這里，很愛(ài)下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作，所以一下，就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的日子，因?yàn)橛陼?huì)把你，這么一個(gè)就算撐了傘，全身也會(huì)被淋得濕透的人給著涼了，給弄成感冒了。我不想聽(tīng)到你那能震入我心的咳嗽聲，于風(fēng)中、雨中傳出。
每當(dāng)我走過(guò)、騎經(jīng)這路，總會(huì)瞥向那樹(shù)，可蟲子已不在，你也不在我身旁。我掛著你，你是否也牽掛著我呢？
就算只是過(guò)客，也要做最美的。
牽掛小學(xué)作文8
牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱；牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福；牽掛是靈魂的絮語(yǔ)，是心靈的對(duì)話；牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。
牽掛是痛苦的，牽掛又是美麗的，要不然每次回到家，怎么都會(huì)看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢？
每次去學(xué)校之前，母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書包。每次母親都要送我出門，而且總是要替我背那沉重的書包，走出家很遠(yuǎn)后，嘴里總說(shuō)：“好了，好了，就送你到這吧！不送了，你自己慢慢走吧！”可是母親送我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。
每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng)，那是母親在張望，她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里，母心隨行”。牽掛是美麗的，要不然怎么母親見(jiàn)我回家就會(huì)百般喜悅呢？
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人喜悅，牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露，深深地滋潤(rùn)我那干涸的心田；母親的牽掛演繹著愛(ài)的真諦；母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步，幫助我渡過(guò)生活的每一道難關(guān)。
牽掛小學(xué)作文9
親情是一件毛衣，貼心；愛(ài)情是一件棉襖，溫暖；而友情卻是一條圍巾，有無(wú)都可，但有了它，能讓你更暖和，會(huì)讓你的人生更精彩。
友情是一種濃度。朋友能讓你的快樂(lè)增半，痛苦減半。所以，我喜歡朋友。
她，是我的好朋友，可卻離我遠(yuǎn)去了，讓我對(duì)她充滿了無(wú)盡的想念和牽掛！她是個(gè)貼心的朋友。記得小時(shí)候在老家的一天，我和媽媽因?yàn)橐庖?jiàn)不和，而大吵了一架，我一氣之下便跑了出來(lái)。因?yàn)樾睦镫y受，所以我就找她出來(lái)了。她看到我滿臉傷心，就問(wèn)我怎末了，我把我和媽媽吵架的事全部告訴了她。她并沒(méi)有埋怨我不聽(tīng)話，也沒(méi)有幫著我說(shuō)媽媽的不好。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“父母也不是圣人，他們的想法有時(shí)也難免有錯(cuò)誤。但是我們不應(yīng)該很不懂事地去和父母吵鬧。而是因?yàn)樾钠綒夂偷嘏c父母交流，說(shuō)出各自的想法，然后達(dá)成一致�！甭�(tīng)完她說(shuō)的，我豁然開(kāi)朗，就向她道謝，回到了家，我就按她說(shuō)的和媽媽談了談，事情就圓滿結(jié)束了。但是，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，她的爸爸媽媽去世了，她也跟著奶奶到了另外一個(gè)城市。她走時(shí)，我哭得成了個(gè)淚人，好傷心，好難過(guò)！雖然現(xiàn)在我已經(jīng)忘了她的名字，但還是對(duì)她充滿了牽掛！真的好想她！
愿藍(lán)天、白云把我的所有牽掛都捎給她，并愿她一定要快樂(lè)、幸福！
牽掛小學(xué)作文10
在這個(gè)世界上，有一種超越生死的愛(ài)，即使過(guò)了幾千百年，它也會(huì)散發(fā)出詩(shī)人淡淡的思緒，這種愛(ài)就是——牽掛�！}記
�。ㄒ唬┠笎�(ài)，牽掛
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫制著將要出遠(yuǎn)門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué)，她無(wú)比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩?duì)兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”的千古吟唱。
（二）友情，牽掛
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”詩(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(zhǎng)須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對(duì)友人深深的牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
�。ㄈ┘亦l(xiāng)，牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”的吟詠聲劃破寂靜的江面，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無(wú)窮的思鄉(xiāng)愁緒，他想象著江南這時(shí)兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
牽掛是永恒的，它永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心底，即使過(guò)了千百年，仍會(huì)像甘醇的烈酒，越來(lái)越香濃…
牽掛小學(xué)作文11
淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間，我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方，往事如碧水，靜靜地流淌著。
“心悅，放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說(shuō)。是啊，曾經(jīng)的我們做什么都一起，每天，同學(xué)們的眼里，我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”，現(xiàn)在卻不能了。
記得三年級(jí)時(shí)，我生病了，只能在家里休息。生病的第一天下午，我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí)，便聽(tīng)到一陣輕盈地腳步聲，緊接著是“咚咚咚”的敲門聲，我打開(kāi)門，是凝凝。
“心悅，你好點(diǎn)了嗎！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來(lái)了。”凝凝的眼神里滿是對(duì)我的關(guān)心。“謝謝！對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，今天講新知識(shí)，你教教我吧！”我懇求著凝凝，她欣然答應(yīng)了。
凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫圖，一邊講思路，現(xiàn)在想想她講題的樣子，真像一個(gè)小老師�。∧龝�(huì)讓我寫出算式，如果我寫的不對(duì)，她會(huì)更加耐心講解，直到我聽(tīng)明白為止。接著，她會(huì)讓我多寫幾種解題思路，測(cè)試我的掌握程度。
現(xiàn)在，卻不能了。當(dāng)我生病時(shí)，沒(méi)有了凝凝為我耐心地講題；當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心，像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛，更濃了。
那串掛在窗前的風(fēng)鈴，便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過(guò)，紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，我的鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思，又牽掛凝凝了……
牽掛小學(xué)作文12
有一天，爸爸和媽媽張羅著東西，準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢，出門時(shí)，我好想拉著他們的手，緊緊握著不放，我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬�，但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣和膽量，不久你們就離開(kāi)溫馨的家，走了……我就偷偷地哭了。我想：爸爸媽媽你們?cè)诩业臅r(shí)候經(jīng)常帶我去玩，我想買的東西你們也會(huì)給買，我想要地方也會(huì)帶我去，而且你們的時(shí)候，每天我都開(kāi)開(kāi)心心的。
現(xiàn)在爸爸媽媽走了，日子一天一天的變了，我獨(dú)自在家很孤獨(dú)，沒(méi)有人陪我玩、沒(méi)有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭，我每晚也都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你們，我夢(mèng)見(jiàn)你們好像還和我說(shuō)話了，就象你們?cè)诩視r(shí)和我嘮家常一樣，一邊做著家務(wù)，一邊說(shuō)著什么……早上起來(lái)時(shí)，我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我，原來(lái)是那么的開(kāi)心；開(kāi)柜子的時(shí)候，看到你們的衣服和褲子，我也偷偷的哭……這一年是漫長(zhǎng)的，痛苦的，思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌，看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求，看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問(wèn)暖問(wèn)寒時(shí)，我總是默默地看著，情不自禁想流淚……。
這一年來(lái)，雖然你們沒(méi)在我身邊，但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績(jī)：我在期末考試語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)94分。得到老師的表?yè)P(yáng)，我為自己感到自豪。
我想對(duì)你們說(shuō)：“我多想念你們，我多愛(ài)你們！什么時(shí)候才能見(jiàn)到你們？”
牽掛小學(xué)作文13
親情是一件毛衣，貼心；愛(ài)情是一件棉襖，溫暖；而友情卻是一條圍巾，有無(wú)都可，但有了它，能讓你更暖和，會(huì)讓你的人生更精彩。
友情是一種濃度。朋友能讓你的快樂(lè)增半，痛苦減半。所以，我喜歡朋友。
她，是我的好朋友，可卻離我遠(yuǎn)去了，讓我對(duì)她充滿了無(wú)盡的想念和牽掛！
她是個(gè)貼心的朋友。記得小時(shí)候在老家的一天，我和媽媽因?yàn)橐庖?jiàn)不和，而大吵了一架，我一氣之下便跑了出來(lái)。因?yàn)樾睦镫y受，所以我就找她出來(lái)。她看到我滿臉傷心，就問(wèn)我怎么了，我把和媽媽吵架的事全部告訴了她。她并沒(méi)有埋怨我不聽(tīng)話，也沒(méi)有幫著我說(shuō)媽媽的不好。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“父母對(duì)我們嚴(yán)是愛(ài)我們。但父母也不是圣人，他們的想法有時(shí)也難免有錯(cuò)誤。但是我們不應(yīng)該很不懂事地去和父母吵鬧。而應(yīng)該心平氣和地與父母交流，說(shuō)出各自的想法，然后達(dá)成一致�！甭�(tīng)完她說(shuō)的，我豁然開(kāi)朗，就向她道謝，回到了家，我就按她說(shuō)的和媽媽談了談，事情就圓滿結(jié)束了。
但是，因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，她的爸爸媽媽去世了，她也跟著奶奶到了另外一個(gè)城市。她走時(shí)，我哭成了淚人，好傷心、好難過(guò)！雖然現(xiàn)在我已忘記了她的名字，但還是對(duì)她充滿了牽掛！真的好想她！
愿藍(lán)天、白云把我的所有牽掛都捎給她，并祝福她一定要快樂(lè)、幸福！
牽掛小學(xué)作文14
一大早，我來(lái)到餐廳，見(jiàn)奶奶一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，我說(shuō)：“奶奶，他們呢？”奶奶指了指里屋，沒(méi)吭聲。我徑直跑到爺爺?shù)奈堇�，只�?jiàn)爺爺面色蒼白地躺在床上，是那樣的虛弱。
我擔(dān)心地問(wèn)：“爺爺，檢查出什么病了嗎？”爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么大事，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)需要做個(gè)小手術(shù)�！蔽乙宦�(tīng)做手術(shù)，就嚇了一跳，不假思索地說(shuō)：“做手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的呀！”爸爸朝我使了個(gè)眼色說(shuō)：“小孩子家懂什么，快到一邊玩去！”這時(shí)，爺爺說(shuō)想吃東西，我正要轉(zhuǎn)身去拿，媽媽說(shuō)：“爸爸，手術(shù)前是不能吃東西的，等做完了手術(shù)，你想吃什么我就給你做什么�！睜敔敳辉倏月暳�。
吃過(guò)早飯，爸爸媽媽帶著爺爺去醫(yī)院了，我本想也一起去，可他們說(shuō)什么也不讓我去。整個(gè)上午，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爺爺要是有個(gè)好歹，我們?cè)趺催^(guò)�。�
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候因家里窮，常常吃不飽，穿不暖，家里的臟活、重活都是爺爺干。好不容易把幾個(gè)孩子養(yǎng)大了，還沒(méi)享幾天福……我不敢想下去，淚水順著臉頰流下來(lái)。
終于挨到下午六點(diǎn)半，媽媽回來(lái)了。我飛快地跑到媽媽跟前問(wèn)：“爺爺?shù)氖中g(shù)成功嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“成功了！還得在醫(yī)院輸幾天液�！蔽覒抑囊活w心終于落了下來(lái)。
彼此照顧，彼此牽掛，這就是親情。
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