牽掛的作文

時間：2021-04-30 19:28:16 牽掛我要投稿

牽掛的作文錦集六篇

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的牽掛的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

牽掛的作文錦集六篇

牽掛的作文篇1

　　“牽掛”到底是什么？這是一個十分抽象的概念。好在話題材料中已用兩人比喻提示了它的內(nèi)涵。我們完全是可借助這兩個比喻，展開類比聯(lián)想，由此及彼地切人話題。比如由“高飄的風箏掙不脫細長的線繩”，類比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學的學子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著籬笆”，類比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過類比及轉(zhuǎn)換，就能快速打開思路，確定文章主題。具體寫作時應精心選擇具體感人的事件，著力抒寫出內(nèi)心的真摯的情懷。用書信體寫作，一要注意格式的規(guī)范完整，二要根據(jù)“牽掛”這個話題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。

牽掛的作文篇2

　　牽掛

　　世間有一種親情叫牽掛。說不清那是個什么滋味。

　　“兒啊，考試時要記得帶好筆，千萬不要慌……”其實這一類叮囑在考試之前我己聽母親說了不知多少遍，我一個中學生考了十幾年試又怎樣會不明白這些細節(jié)呢?只是我明白這是母親對我的愛。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。

　　在考前兩天，母親就來了。她說想過來煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來的，可身為教師他也要去監(jiān)考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來見。我我本想拒絕母親來看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛如山，母愛似海”我怎能忍心拒絕？[

　　在考試前的一天，母親說我是屬金的，算命先生說入考場如果有屬水的人陪著，必須能順利透過考試。若是以前，我必須笑她迷信，可此刻我卻笑不出來了，只覺得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話在考前一天也不見了蹤跡。我明白那是父親強壓著他對我的牽掛沒有打電話給我，他生怕打擾我的休息。

　　中國的父母自古以來就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩中所寫的'誰言寸草心，報得三春暉?'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時每刻牽掛的恩情。

　　此刻，我想起了父母連日來一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我應對未來更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會讓他們失望的。

　　朋友，你呢?你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛？

牽掛的作文篇3

　　翻開那微微泛黃的紙張，看著那曾熟悉的字體，想起那四張熟悉的面孔，不禁想起我們共同度過的愉悅時光......雖然我們分開一年多了，但那些往事卻歷歷在目。

　　一年前

　　那天是星期二，湛藍的天空幾朵潔白的云朵，它們自由自在地飄來飄去，也許，這樣的天氣適合離別吧。當天，我們穿上了校服，準備照畢業(yè)照。攝像師告訴我們說：“大家微笑！我喊到三時記得把嘴角提到耳朵根！一、二、三！”“咔”“咔”“咔”，時光便被定格在了此刻。這“咔”的一聲，不僅留下了美好片刻，而且是小學生活結(jié)束時的打板，還是一把剪刀，剪斷了我們之間的聯(lián)系。

　　暑假時

　　暑假到了，按理說大家總能抽出時間聚一聚，見個面吧，但時間似乎總不給我們這個機會，總是“鑼齊鼓不齊”，這個能來那個又不能來了。于是只有一而再、再而三地拖延。結(jié)果便是在50多天的暑假里，競沒有一天能在一起吃、喝、玩、樂，一直到9月1日也沒有。有時候，我們在大街是遇見了，也只是匆匆忙忙地向?qū)Ψ酱騻€招呼，給個微笑，甚至有時候就擦肩而過，淪為陌生人。

　　現(xiàn)在

　　又是一年開學季。我們坐在不同的班級、不同的學校，望著不同的黑板，看著不同的老師，聽著不同的內(nèi)容，學著不同的知識。但是，請銘記，我們腳下踩的是同一片土地，頭上頂?shù)氖峭黄{天。合上那本屬于我們的回憶，抬頭仰望那片湛藍的'天，天上的云再次幻化成你們的笑臉，我想讓這些靈動的云們捎句話給你們：“大家，都還好嗎？”

　　帶著對你們的牽掛，我淡淡地寫下了這篇文章。也許你們能看到這篇文章，也許不能，但我還想說：“各位都過得如何？高中，一定要在一起啊！”

牽掛的作文篇4

　　遠在老家的哥哥發(fā)來一個視頻，我拿起手機，接通視頻。視頻的那頭映出了哥哥的臉，旁邊竟然還出現(xiàn)了奶奶的面龐。

　　我已經(jīng)好久沒有見到奶奶了，去年，我留在紹興過年，沒有回老家。將近兩年沒有看到奶奶，現(xiàn)在看著她斑白的鬢角和滿是皺紋的臉，我的心頓時酸澀了。

　　我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)八年了。在這八年里，我極少打電話給奶奶，偶爾一次，也只是父母跟她談些事情，我順便問候一聲，馬上就掛了電話。我從沒想象過，電話那頭的奶奶在聽到我掛斷電話的那一刻，心里會有多么失望。爺爺走得早，奶奶孤獨一人待在家中。每當我們回家過年，她就整天樂呵呵的，嘴也笑得合不攏，眼睛里滿是喜悅。然而，每次我們回老家都要走親戚，這家住兩天，那家住兩天，極少在家里陪伴奶奶。特別是我，每次回去一般都是去外婆家住上半個月，然后在快要回紹興前，才回家里和奶奶住上兩天，再匆匆離開。現(xiàn)在想起來，我心里對奶奶的歉疚就像洶涌的浪潮一般，將我淹沒了在自責的海洋中。

　　小時候，我就特別調(diào)皮，特別挑食。每次我做壞事后都少不了媽媽一頓熊揍，每當這時奶奶就會跑來幫我說話，替我求情，媽媽便不再打我。我吃東西也十分挑剔，白菜必須煮成葷的，還不能太油；土豆必須炸的，還要特辣。而這些要求，奶奶從來都是一一滿足我，從不讓我受委屈。

　　記得那年，爸爸媽媽離開家鄉(xiāng)去外地打工，把我留給奶奶照顧。離開前，爸爸告訴我，過一年后，他會回來把我接去他的身邊。接下來一年的時光，我都是和奶奶一起度過的。在這一年里，奶奶對我無微不至地照料著。我也每天都在盼望著爸爸來接我。于是，我每天都讓奶奶幫我算時間，算算還有幾天爸爸會來接我，而奶奶總是會耐心地一遍遍幫我算。算著算著，一年的時光匆匆逝去。

　　爸爸總算在我千萬次的期盼中回來接我了。那時，我自然是高高興興地跟在爸爸身后，走之前，我去和奶奶告別，她什么也沒說，只是笑著向我揮手。可是，我卻分明看到了她眼角閃閃的晶瑩。

　　回憶起這些往事，再看看屏幕中奶奶蒼老的臉，我的聲音已經(jīng)哽咽，我努力地問了一句：“奶奶，你……還好嗎？”她的臉笑成了一朵菊花，不住地點頭：“奶奶很好，不要一直掛念著我，你好好讀書，要聽話。”聽到她熟悉的聲音，淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛。

　　奶奶，我好想你！

牽掛的作文篇5

　　“丁零零……”急促的門鈴聲，沖斥著房間內(nèi)的笑聲被著突如其來的聲音打斷。正玩的興致勃勃的我心中頓時產(chǎn)生反感，大叫一聲：“誰啊？”猛地一下把門打開。一張“怒火中燒”的臉出現(xiàn)在我面前。“媽！”我驚訝道。哎呀！我突然想起了些什么，看來后果很嚴重。

　　“媽！您聽我說。”此時我的表情從打雷下雨一下變成云霄日出，來了一個360度的大轉(zhuǎn)彎，露出討好表情。（形象地點出自己態(tài)度的轉(zhuǎn)變。） “哐！！！”一聲巨響，媽媽把門甩上。大家立刻感受到劇烈的震動，這是地震前兆的感覺。我偷偷地用眼角掃了一下老媽的眼睛，“呀！”不是一般的小火苗，熊熊大火幾乎要把我點著。咦！怎么大火之外好象包圍著晶瑩的液體，屋內(nèi)的燈光經(jīng)液體刺入我的眼球，那么的痛。媽哭過，我歪頭看了下窗外，黑色侵襲了大地，一格格整齊的燈光顯得如此刺眼。啊！天色已這么晚了。

　　“你還知道有我這個媽呀！幾點了？不回家，也不知道跟我說一聲啊？你知不知道呀！我都圍著你們學校，你同學家轉(zhuǎn)幾遍了？……”老媽的話如海水決堤般淹沒了我。千言萬語的解釋早已經(jīng)嚇得跑到爪哇國去了，我心虛地擠出“我錯了”三個字。是的，我真的錯了。挨過兩星期本來要及時回家的我，卻在半路遇見了表姐。她也剛放學，我被她手里提的大包零食和衣服“俘虜”了回去。和她高談闊論、嬉戲打鬧忘記了時間，就連中途姥姥提醒我打個電話也給忘了。正當我不知如何脫身時，姥姥來了，姥姥可真是我的“救命稻草”啊！姥姥過來拉住媽，扶她坐下，可媽屁股剛沾沙發(fā)又一個機靈站了起來。“媽！您不知道！我找了她多長時間，從下午四點一直到現(xiàn)在。你知道我快要急死了嗎！”媽媽內(nèi)心的憤怒在看到姥姥后終于爆發(fā)出來，她的最后一絲倔強被擊破，淚水涌了出來。

　　“我怎么會不知道。你有時很多天不過來，你知道我的感受嗎？想給你打電話又怕耽誤你工作……”姥姥的一席話也令媽驚訝不已，全場寂然。

　　被人牽掛著是件幸福的事，但牽掛別人是件痛苦的事。在我們娛樂和工作繁忙之際你是否湖想起遠處正有人為你心急如焚，時時刻刻牽掛著你呢？《常回家看看》這首歌唱出了許多人的心聲。讓我們把幸福延續(xù)，讓牽掛關(guān)心自己的人安心，讓牽連的心演奏出美好樂章。

牽掛的作文篇6

　　在人的一生中，我們總會遇見不同的人，經(jīng)歷不同的事，體會到人生的不同滋味。人生不可能十全十美，在成長的道路上，我們哭過笑過，有過煩惱，有過憂愁，從而使我們學會了理解，寬容，關(guān)愛，牽掛……

　　翻開相冊，依然是那個美麗的校園，依然是那些臉上洋溢著孩子般笑容的同學們，依然是那個和藹可親，溫柔善良的她……

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，教室依然還是那么安靜，同學們還在努力地用功學習，迎接那個觸目驚心的考試。這時，她——我的語文老師走進了教室，專心致志地給我復習功課。當我還在想著汪蘇倫的那首歌《晴》是怎么唱的，小說里的倆個主人公最后結(jié)果是怎么樣時，她突然把我叫了起來，讓我回答問題，我沉默不語，她當著全班同學的面批評了我一番，這使我對他有了深深地厭惡。

　　終于，臨近了考試，我還是一如既往，課堂上總是走神，課下總是不復習功課。考完試了，我坎坷不安的等待分數(shù)的到來，迎接老師與父母的批評。令我吃驚的不是我的成績不理想，而是因為老師和父母都沒有批評我。

　　她又把我叫進了辦公室，本以為她要批評我，可沒想到她卻溫和地對我說：“這次是怎么回事？沒有發(fā)揮正常水平？粗心、大意了？我沉默不語。沒關(guān)系的，一次的實力不算什么，失敗乃成功之母，下次你一定可以取得好成績，我相信你！”她慈祥的笑容瞬間溫暖了我整個心靈。但父母為什么沒有責備我？

　　事后才知道，是她私下與父母溝通，怕我難過，才不讓父母責備我。又到了考試，又是一次挑戰(zhàn)。然而，我取得了一次好成績，老師連聲贊嘆，老師也夸贊了我。想到以前的種種過錯，想到她的良苦用心，我不禁流下了眼淚。終于，我鼓起勇氣向她道歉，她還是那么善良的說了一句“沒關(guān)系”。頓時，一股強烈的情感涌上心頭，這份無法割舍的情誼永遠刻在了我的心中，而她在我的心中也成為了一個獨特的風景，使我無法忘懷。

　　至今回想起來，我還是對她有說不出來的敬意與感激。我牽掛溫柔善良的她，牽掛她那慈祥的笑容，牽掛那份真摯的情誼，牽掛那個美麗的校園，牽掛……

【牽掛的作文錦集六篇】相關(guān)文章：