牽掛六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的牽掛六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牽掛六年級作文1
牽掛是一種焦慮、痛苦而又無奈的感覺，每個人都有過牽掛，而此時的我也正處于對寵物的牽掛之中。
我因事離開家已經兩天半了，可我的心卻一直懸著，放不下。我一直在想：我的貝貝不知怎么樣了？有時，我坐在床上，呆滯的目光望著窗外出神時，天空中便仿佛出現了貝貝的身影……
貝貝是一只可愛、活潑而又有靈氣的小花狗，是我在寵物市場上買的。我一直照顧它，對它生活的照料可謂是無微不至�？纱藭r我卻遠在外地，心里很不安。不知它怎么樣了？有沒有人管它呢？盡管我走時讓爸爸媽媽幫我照顧它，可是爸爸媽媽工作那么忙，怎能照顧好它呢？要是沒人照顧它，它會怎么樣呢？一定很不高興，也許還會餓瘦了呢。再者，貝貝一直都是我喂養的，別人喂食它吃不吃呢？唉，真沒辦法。
一想到這些，我就吃不好，睡不著，甚至有時連做夢都會夢到貝貝，我感覺到這幾天真是度日如年��！我多么希望現在就坐上火車，回到家里好好看看我的貝貝呀……
又過了兩天，終于到了回家的日子。
我一下火車，飛奔至家中，一看，家里一個人也沒有，貝貝也不知哪兒去了，我的心一下子又懸了起來。
我急忙去奶奶家，剛到門口，我的貝貝就一下子沖了出來。
我忙放下包，將貝貝緊緊地抱在了懷里，眼里涌出了晶瑩的淚花。當我把貝貝放在地上時，我發現它眼里也閃出了淚花�？磥碡愗愐彩窃谙胛业�，我幫它擦去淚水，它向我友好地叫了兩聲，我的臉上露出了幸福的笑容。
牽掛六年級作文2
夕陽下，又到我返校的時候了。我真不想離開溫馨的家，更不愿意離開牽掛我的母親。母親幫我把東西整理好，那雙慈祥的眼睛始終沒有離開我，粗糙的雙手給我整了又整衣服，口里盡是囑咐。母親站在我旁邊，看著我把車子掉轉了頭，然后隨我慢慢地走出家門。
我終于上了車子，剛蹬了幾下，身后傳來母親熟悉的聲音：“別牽掛家里，好好學習。”我已記不清母親將這句永遠不變的話重復了多少遍，我不由回頭，只見母親一動不動地站在大門外，只有飽含濃濃牽掛的目光隨我移動，猶如一尊歷經滄桑的石像。我已看不見母親，但我知道母親一定還站在那里，注視著我遠去的方向。我帶走了母親那份濃濃的牽掛，同時也留給母親一份戀戀的牽掛。
十一年的求學生涯，使我常常身在異鄉，每次返校，母親總是重復那句永遠不變的話：“別牽掛家里，好好學習!”親愛的媽媽，我怎能不牽掛?媽媽，你為了我們姊妹，付出了太多太多，每當看到您的白發，我心中就有種說不出的滋味，也就有了更多的牽掛。母親呀，您才四十歲呀!您別再太牽掛我們了，我們都已長大。
母親對我的牽掛太多了，我欠母親的也太多了，曾幾次想寫點什么來歌頌母親，以減少我心中太多的內疚，幾次提筆卻又擱下。母親是不用歌頌的，她只要我用實際行動去報答。
當我鋪開這張紙時，母親依然牽掛著我，我也牽掛著母親，去要把這份牽掛化為實際行動，以報答母親對我日夜的牽掛。
牽掛六年級作文3
牽掛，牽掛是一種擔心，是一種愛，是一種人之常情。
有一次我的父母都出去了，我不知道。
早晨的時候我并沒有在意，中午我有點想他門，到了晚上，我想發了狂似的，穿著拖鞋跑到了大姑家，我想他們一定在那，可卻沒有。我跑去四奶家，還沒有。我又跑去我二娘家，還是沒有。
于是我便走了，走著走著好像有人跟著我，我跑他也跑，我想：這下可完了，沒找爸爸媽媽，找著一壞蛋。我靈機一動跑到了一個拐彎處，等他過來時我一伸腳，把他絆了一個跟頭，我走進一看，啊，原來是我的奶奶，我問：“您為什么老跟著我呀?”奶奶說：“你萬一出個萬一，我怎么向你父母交代呀。”我哭了：“您摔得怎么樣了?”她說：“沒事，不礙的�！蔽野涯棠谭銎饋�，說：“您都摔壞了，還說沒事，走，我扶您回家�！�
早晨，我爸媽回來了，我大聲向他們說：“你們去哪了，我奶都摔倒了�！闭f完，我生氣的回到房里�！皡纭钡陌验T關上了。
牽掛，是一種愛，我認為只有奶奶的牽掛才是最好的愛。
牽掛六年級作文4
媽媽的面條就是她對我愛的牽掛，不會斷，也不會結束。
每次我與同學出去玩兒，媽媽都會為我做一碗面條，而我卻不太愿意吃，只是隨便應付著吃幾口便走了，什么話也不說，只留下媽媽失望的眼神。我不明白媽媽為什么非要我吃那味道并不鮮美的面條。媽媽每次也不多說，只是微笑著看著我，催促我快快吃。
有一次，我和同學要去春游，所以前一天晚上住在了同學家里。那一夜，我竟有點兒想念媽媽，躺在床上，望著窗外朦朧的月光，我的心里有些惆悵。
我整夜都翻來覆去睡不著覺，第二天一早，我便早早地起了床。沒想到，阿姨也端著兩碗熱氣騰騰的面條走出來，笑盈盈地對我們說：“快，先吃碗面條，暖暖身子，一會兒再收拾東西�！蔽倚睦镉悬c兒疑惑，但還是坐了下來。
我拿起筷子，慢吞吞地吃著。阿姨見狀，便問道：“怎么了？不好吃嗎？”我微笑著搖了搖頭。過了半晌，我按捺不住好奇，便鼓足勇氣說：“阿姨，為什么早上一定要吃面條呢？”
“你原來是說這個啊，我還以為是因為不好吃呢�！卑⒁涛⑿χf，“因為面條長長的，代表著母親對孩子的牽掛，寓意長長久久，不會中斷�！�
聽了阿姨的話，我恍然大悟，瞬間也明白了媽媽的良苦用心，同時又為之前自己的不懂事而感到深深的自責與羞愧。
是啊，那不僅是一碗面條，更是媽媽對我連綿不斷的牽掛��！那一碗面條，融化了我的心，是媽媽愛的牽掛。
牽掛六年級作文5
牽掛是一種非常美好的情懷。
我不知道你曾經有沒有品嘗過牽掛的滋味，也不知道你是否能體會到被牽掛時的溫馨感受，但是，我知道這種牽掛的情懷是會隨著年齡的增長而增長。
小時候，幼稚的我并不懂得什么是牽掛，更不知道自己正被許多人牽掛著。
我只知道每天出門前，媽媽總會叮囑我要小心車輛；知道每天回來晚了，總可以看到爸爸站在班車站焦急等候的身影；知道每逢過節，都會有許多人寄來賀卡，但也只是隨手一扔，久久不回信。
長大了，我慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如，媽媽每次留意姥姥家的天氣預報時，我不會再幼稚地要看娛樂節目，因為我知道，即使知道那里的天氣情況也幫不上任何忙，可那是一份牽掛，一份真愛。
再如今，每當有兄妹寄來信件時，我不會再隨手一扔，會認真地讀，因為我懂得了這是朋友的牽掛，讀懂了它，就好像在寒風呼呼時接受一份熾熱的關懷一樣，美好至極。
我再不會拖延回信的時間，因為我知道，在他（她）牽掛我的同時，也希望得到我的牽掛。
其實，有時候，牽掛很累，但它是一份告慰心靈的答卷。
雖然無牽掛很瀟灑，但瀟灑的背后依然是牽掛連連。
我，喜歡牽掛，我希望，我的牽掛能洗去朋友的煩惱，也帶給他們一份歡樂，一份安祥，一份純真，還有一份祝福。
牽掛六年級作文6
回家鄉的那幾天，是那么的短暫，那么的珍貴。而我又是那么的喜歡家鄉，家鄉的樹，家鄉的羊腸小路，還有家鄉的小伙伴，我都記在了心里。
而有一種東西，我不能忘，應該說我不能忘，那是爺爺的炸土豆，爺爺的炸土豆，甘甜，清爽，有種說不出的清爽。每年回家，餐桌上必定有一碗炸土豆，那是爺爺專門給我準備的`，誰都不許動，不許夾，爸爸媽媽有不敢說我，因為總是有爺爺為我撐腰。
在家鄉，爺爺是我的保護神，爺爺的炸土豆也成為我的美食。年復一年，日復一日，那天早上，天蒙蒙亮，我即將面對人身中的一級階梯。奶奶就打來電話，爺爺舊病發作，連氣都喘不過來了。
那級階梯。我最中還是跨了上去，到了武漢，就拿一步之遙，爺爺還是。咽下了最后一口氣。車子上非常安靜，大家陷入沉默，然后有了抽泣聲。緊接著，便是大哭一場。
在葬禮上，又是那碗炸土豆，沒有那種說不出來的味道，沒有那個清爽的味道。那是奶奶做的，爺爺的炸土豆，早已成為一種牽掛。
牽掛六年級作文7
“哎呀，作業怎么錯了這么多？”媽媽皺著眉頭說，“快去找找老師吧！”“天天這么說，孩子還不能錯道題了？”爸爸不耐煩地說，牽掛的心�！熬湍闶裁匆膊还埽魈煲欢ㄒ依蠋焼枂柺窃趺椿厥�！”媽媽說完，“嘭”地一聲關上門，出去了。爸爸猛喝一口水，嘆了口氣，而我不想惹他們生氣，于是繼續看書。
八點四十分了，媽媽還沒有回來，我忐忑不安起來：媽媽出去都四十分鐘了，還沒有回來，媽媽會不會真的生我們的氣了？媽媽現在在哪里呢？她會不會有什么事？想到這兒，我再也沒心思看書了，只是盼望媽媽早點回來，小學生作文《牽掛的心》。
九點了，媽媽還沒有回來，我問爸爸：“媽媽什么時候才回來？她會不會有什么事？”爸爸安慰我說：“別擔心，她肯定是出去散步了，很快就會回來的�！蔽衣犃�，心里總算有了點底。
九點半了，媽媽還是沒有回來，我坐不住了：“我要出去找找媽媽！”我剛要去開門，門開了，媽媽回來了。我急忙問：“媽，你去哪兒了？這么半天才回來？”“我去商店給你們每人買了一件秋衣，來試試看合不合身。”媽媽笑瞇瞇地說�！皨�，你不生氣了？”我問�！爱斎涣�，我可不能被你們給氣死！來，試試吧！”
這時，爸爸向我使了一個眼色，我們都會心地笑了。
牽掛，是人生的符號。有了牽掛，才有了那酸、甜、苦、辣、咸五味人生，才有了我們這喜、怒、哀、樂的情感世界。愿我們都有一顆牽掛他人的心！
牽掛六年級作文8
父母對我們的愛是無窮無盡的，就連一次出行，每次上學，甚至一個動作，父母對我們真是無微不知。
每天我上學都要騎自行車，而且那時天還很黑，我覺得沒有什么的，但父母可著急了，騎車時要向右行，要看著車點，天黑要不要拿手電啊，要再不行上老一家去住……雖然我覺的他們很嘮叨，但是我知道他們也是為我好啊。父母對我們真是牽掛到了極點啊。
一次旅行中，因為去的地方比較遠，我又拿了個小包子，早上剛要走，老媽見了，趕快把我的包拿過來，把柜子打開了，掏出了衣服，后來又給我買了許多水果和吃的，全給我裝了起來，我說不用拿著莫多，但老媽不聽又給我裝了許多，又把手機給了我，說有是打電話。我說姐姐又不用，但老媽還是個我裝上了，終于老媽不裝了才讓我走了。到了那天氣很熱，老媽的東西起了作用。我正在吃水果忽然電話響了，一看是老媽啊，問這問那掛了之后。不過10分鐘又是老媽個我打了電話，這一天了老媽經給我打了很多次，老媽的心好像飛了過來，時刻牽掛我。
父母對我們雖然很嘮叨，但我們也不要怨父母，我們是他們生的要多為父母想一想。可憐天下父母心。假如一個父母的兒女死了，那個父母還不得瘋了啊。父母的牽掛就是一種特別、溫暖的愛。
牽掛六年級作文9
一條河靜靜的流淌，穿過歲月的風。天空傳來悠揚的琴聲，是誰的芊芊素手穿越時空為你梳理心中的憂傷？寧靜的村莊響起古老的童謠，你抬頭
遙望，家鄉就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕，家鄉安靜的田野凝聚在你思念的筆下，你多么渴望能夠羽化而去，隨九月的風一起高高飛揚，回到你魂牽夢繞的家鄉。
你其實是脆弱的，如你筆下這些傷懷的安靜文字，它們如精靈一樣飄飛在你的天堂。在里面你也是快樂的，你可以在文字里面自由往返于夢中的家鄉，甚至可以像孩子一樣跳躍著奔跑，想象廣闊無邊的藍天，豐美的草原。
你在時間的草原上赤足奔跑，在夢的家鄉種下一株開花的果樹，為所有愛你的人和你愛的人許愿，并原諒那些曾經深深傷害過你的人們。生命如此地短暫，你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿，你需要給自己一個感動的空間，使生命更加豐滿。你以文字書寫自己，以一顆真誠的心目睹世界的改變，你更像是智慧的苦行者，來這個繁亂的世界潛心修煉，等待滿樹的果實，掛上秋天的枝頭。
牽掛六年級作文10
窗外下起了大雨，窗內的我默默捧著一卷泛黃的古詩集，點一盞西窗燭，我在古詩中追尋關于你的回憶�！氨瘹g離合總無情，一任階前，點滴到天明”，這是蔣婕此時的心境也是此時我的心情。讀著這句話，想起了那一年單純的我們，想起了那一年彼此對彼此的牽掛，那一夜夜的陪伴是最好的證明。人生若只如初見，我們的相遇是不是會成為最美麗的童話；我們的話語會不會成為溫暖人心的句子；我們的憂傷是不是便不會泛濫成災；把最美麗的那一刻做成永恒的畫面留在彼此的心里。
我常常寫作業復習到凌晨，在以前的這個時候是我在給你打電話的時候，因為想念已是覆水難收。關上燈，黑黑的房屋里只有那一處亮光，好像天空上那顆最亮的啟明星一樣，引導人們走出黑暗與困境。此時此刻的我在想漫天的繁星中有哪一顆是指引我走出黑暗的星星？只有在和你用電話通話的時候，讓我有一點安慰，有一點溫暖，有一點幸福。是你教會我的幸福，你卻自己失掉了幸福。年少單純的我只想著如何讓你開心，卻忘了疼。青春被著黑暗所吞噬掉了。其實我一直在想你，也一直在牽掛著你。我們上學的路線是兩段平行線，我們不會再有交集。有的只會是我對你默默的祝福。
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