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實用的蒲公英的作文400字(必備10篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文400字 篇1
即使是一顆平凡的種子，也會有他盛情綻放的時候。一顆小小的蒲公英種子，心中也有那宏偉的理想，可是它不能改變自己的命運，被凜冽的風吹得四處游蕩。
風漸漸安靜下來，它被送到一個貧瘠的山谷。這里除了那弱小的野草，再也沒有被的植物了。呈現了一派荒蕪的景象。
它不甘心，它堅信自己能夠成長為一株蒲公英，在微風的徐徐吹拂夏搖曳著，哪怕是在如此貧瘠的山谷。
它開始它的.艱苦成長了。當太陽出現時，它努力的沐浴著陽光；當甘霖灑下時，它又拼命的吮吸著雨露。它努力地成長著。
幾個月后，人們發現了這座山谷。跟往常不同，這里并不是完全毫無生機的，在巖石的縫隙中，盛開著一簇潔白的蒲公英。它是那么的堅強，在微風的吹拂下，搖曳在山谷中，為山谷帶來了一線生機。
蒲公英的故事，給了我不少的啟示。我們都是平凡的種子，要善于把握自己的命運，在溫馨而充滿競爭的校園，就是我們生根發芽的沃土。有的人有自己的目標，有前進的動力，往往能夠跑在最前面，就像那盛放的蒲公英。而有的人沒有目標，不思進取，那他只能像野草一樣，不為人所看重了。
有遠大的目標和堅強的意志就是我們成功的關鍵，它們能帶給我們無窮的意志就是我們成功的關鍵，它們能帶給我們無窮的動力，在人生的道路上，收獲豐碩的成果。
相信吧！只要你有目標，有勇氣，上帝不會拒絕任何一朵蒲公英的綻放。
蒲公英的作文400字 篇2
很久很久以前，有一個小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細心地照顧蒲公英，盼著它快點開花。后來，小女孩搬家了，蒲公英孤獨地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅強活下去，開出花朵，讓種子隨風飄揚，小女孩一定會看見的！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過了一天又一天，經歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風吹過蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發芽、開花……三個月后，小女孩回到這里，眼前的.一片蒲公英正在茁壯地生長在她的院子里，卻只剩下一株她三個月前種下的蒲公英在一片花海中獨自凋零。小女孩被蒲公英堅強的精神感動了。于是，小女孩在新家建造了一個“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來，繼續種植。蒲公英離開了小女孩的呵護，堅強地活了下來，并繁衍后代。表現出了堅強是一種多么可貴的高尚品德。
蒲公英的作文400字 篇3
在一個大草原上，長著兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。
有一天，有一陣風兒刮來了，毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會淹死的！”絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的`水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園里。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛發愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結識更多的朋友哦！”
最后，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活著。你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢！
蒲公英的作文400字 篇4
我美麗的家鄉在北董鄉安古村。這里長年到處生長著一種植物——蒲公英。
【批注：“長年”、“到處”，極言蒲公英數量多和生長周期長。】
春天，萬物復蘇，蒲公英以它頑強的生命力破土而出，第一個向人們報告春天來了。
夏天，蒲公英開花了，吹來一陣風，蒲公英就隨風飄動，小朋友都把蒲公英收集起來，編成了美麗的花環。
秋天，蒲公英那美麗的`花瓣，神奇般地變成了一團小絨毛，小絨毛就變成了小傘兵漫天飛舞起來。
【批注：將蒲公英比喻成“小傘兵”，形象、貼切】
冬天，蒲公英的種子不怕風雪嚴寒，身披潔白的披紗，準備明年再為綠化家鄉做貢獻！我愛家鄉的蒲公英，因為它有頑強的生命力，為大地增添無限生機，而且（它）也（還）是一味中藥，可以給人們治病。
【短評：蒲公英的精神是可貴的，是我們學習的榜樣。如果你能將“我愛家鄉的蒲公英……可以給人們治病”分段來寫，作文的層次就更清晰了。】
所以，我愛家鄉的蒲公英。
點評人：劉佳
蒲公英的作文400字 篇5
有一次，一朵小小的蒲公英被一陣大風吹到了一個很遠很遠的地方。風停了，小蒲公英睜開眼睛一看，啊！這是什么地方？陌生的樹，陌生的山，陌生的小河，迷路的蒲公英哭了起來。
一只蟋蟀看見了，就對傷心的蒲公英說：“聽我唱歌！”小蒲公英說：“不，我不聽，我要回家。”
一只螳螂看見了，就對難過的'小蒲公英說：“看我跳舞吧！”小蒲公英說：“不，我不看你跳舞，我要回家。”
一位仙女和兔子看見了可憐的蒲公英坐在草地上哭了起來，就安慰蒲公英說：“別哭，別哭，你的家在哪兒？我送你回家。”小蒲公英說：“我的家在山腳下，我的家在紅橋腳下。”仙女說：“我明白了。”
仙女叫白兔的尾巴慢慢的延長，仙女說：“走上去吧！”小蒲公英沿著小兔的尾巴走了上去。坐著坐著，小蒲公英睡著了。
早晨，陽光出來了。蒲公英睜開眼睛一看，蒲公英激動地說：“這就是我的家。”小蒲公英可高興了，就對仙女和兔子說：“謝謝你們。”小白兔和仙女異口同聲地說：“不用謝，這是我們應該做的。”
蒲公英的作文400字 篇6
談起牡丹，我會說，太艷，說起菊花，我會想，太悲，而對于蒲公英的喜愛，許多人是匪夷所思的。
蒲公英就如花束中的滿天星一般，只是鮮花嫩葉的伴侶，但它卻比滿天星更悲慘——滿天星還有被注意的機會，它卻往往被無情地從人們的記憶中抹殺。
一株蒲公英的生命只有三天——第一天，它要吸飽清晨的露水，沐浴午后的陽光，拼命地長身體，第二天，它用盡全力在風雨中撒播種子，第三天，它便養料不足，枯萎而死。
從來沒有人料理它，它只能靠著上天的遺贈，陽光和雨水。就這樣，它生命的1/3過去了，只有身強力壯的人才能逃過此關。所以，人是自私的`，上帝卻是無私的，他將自己的創造物無私地饋贈給世界。不管高低貴賤，都會讓每個需要它的事物得到它。
第二天，面對過風雨的蒲公英，已經變得有強壯。當它滿懷種子的手放開時，種族就有了延續的希望——雖然放手后，它的生命就走了2/3了，但回憶生命中的每一刻。都是這么充實，但它無悔……
第三天，又有一個純潔的靈魂升到了天上，無人知道它與命運激烈的斗爭，只有它知道，它可以安心地入眠……
從來沒有人注意它，它只是默默無聞的一株花。但我卻十分欣喜的發現，它成了英國人心目中敬仰的花。如果真的有人發現它的多舛命運和心路歷程的話，敬仰它的人會更多。
生命是短暫的，我們卻得使它有意義有價值，讓希望的種子撒滿心靈的每一個角落。
蒲公英的作文400字 篇7
聽時光年紀還小的時候，記憶里滿是碎片，參差不齊的沉淀下來，上面鋪上薄薄的細沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個我一生都無法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細膩的皮膚，頭發很黑。那時候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的'頭發，所以我一直很羨慕有烏黑頭發的孩子，并且有很強的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個人安靜的坐在角落里，因為那里沒有陽光的直射。
安辰是我那時候唯一的朋友，他總是會在我最需要的時刻出現，帶著他全部的陽光溫暖我，詮釋著那個年紀孩子所擁有的全部活力，讓我無法不喜歡。他說他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。
安辰在某個陽光斑駁的午后說喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發色。他突然就摸了了我的頭發：安玖，你的頭發就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當時我可以預見未來，還會這樣執迷不悟嗎？
你說過的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長大的時候。
我說過的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經老的走不動。
蒲公英的作文400字 篇8
偶爾看到蒲公英的絮子漫天飛舞，如雪如夢，我便會輕笑那蒲公英的前世紅顏。它應該是個舞者吧！
漫天的憂傷總讓人觸目傷懷，可望而不可及。
清晨，望清風送起，河泛漣漪。想必是個好日子。于是乎，就忙活起來。不知是為何，我轉頭望了一下玻璃櫥柜，忽見一個小東西正蠢蠢欲動。得！去探個究竟！
不看不知道，一看下一跳，白色的絨毛，黑色的.種子。這，是什么？是蒲公英的種子嗎？
我不禁欣喜起來，想把它捉去好好觀賞一番，它也很愿意似的，輕輕的飛如我的手心。欲將種子種入地里，突然發現不行，濃煙滾滾的城市之中，哪有地方可讓種子安然長存。
想讓種子飛去罷，卻又不舍。想讓種子永放我家，卻又不肯讓種子自由的希望破滅。
來到奶奶家，輕輕的從衣衫里去出種子，埋入地下。看著它靜靜地躺在土里，我便像一個交完差的使者欣慰，快樂。
蒲公英用自己的絮子，為兒女撐開飛翔的傘，讓充滿希望的絮子帶著女兒成長。
可憐天下父母心！
蒲公英的作文400字 篇9
我曾經問深情的大地，童年是怎樣的？它說：童年是樹枝上的嫩芽，是含苞的花蕾，是美麗的夢幻……
是呀！童年的時光是快樂的、是無暇的，是在充滿夢幻的仙境中成長的。我也一樣，夢幻著自己能像蒲公英的花朵。還記得小時候，我家樓下生長著幾棵蒲公英，它那潔白無暇的花朵，猶如蠶絲般的細毛，深深的吸引著我，玩的流連忘返，面對蒲公英，我經常自言自語：“好可愛的蒲公英哦！”忽然，一陣微風吹來，蒲公英離開了自己的“家”，也拋下了我，獨自駕著遮陽傘飛往遠空。我望著蒲公英花朵那遠去的身影，心中不禁感慨萬千：可愛的蒲公英離開了媽媽，它要去追尋自己的夢想，追尋屬于它自己的那片快樂的天空，我如果也能像蒲公英那樣，可以自由、快樂地飛翔，去追尋屬于我自己的夢想，那該有多好啊！
想著、想著，我突然擁有一對神奇的`翅膀，不但可以在天空中自由自在地飛翔，還可以穿越時空的隧道，去拜訪我最崇拜的唐代大詩人李白爺爺，去花果山水簾洞看看神通廣大的孫大圣，去珍藏很多寶貝的海龍王宮殿里轉轉，去廣闊的天空追尋我的夢！
媽媽的呼叫聲把我從夢境中驚醒過來，我深深的知道，童年的夢想遙不可及，但我堅信有夢想就有未來，我會為我童年的夢想，而感到快樂與溫馨！
是啊！童年是潔白的百合，美麗、清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂；童年是一個金燦燦的太陽，用溫暖的陽光照射著我的心田。可當我默默回首童年的時光時，它卻不見了蹤影……
蒲公英的作文400字 篇10
有人羨慕蒲公英追求自由的勇氣，得到自由的幸福。但是她們從未了解蒲公英追求的原因，蒲公英并不勇敢她們只是在軟弱地逃避而已。 孤獨者，常被人認為不懂快樂的一類人。 但是往往因為心中有著深深的悲傷才能懂得細微的快樂。 她們會因為久雨后那一抹灑在掛著晶瑩雨珠的花草上的陽光而不禁嘴角上揚，甚至有時會傻傻地伸手觸摸陽光，又或許會做著小兔的手勢呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。 這時的她們是真正快樂的，并不是為了世故而假笑。 這樣的快樂沒有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒有幾個人有能力駐扎在她們心上。 她們是冷，是只會讓人覺得無情，但真正的她們卻是熱血的`。 看到有人摔倒她們會不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來又會放心地微笑，然后默默地離開，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，猶如她們從未來過。 這樣的笑，這樣的背影，沒有注意到。風過無痕臉上的苦冷誰都看得見，內心的甜熱誰又看得見。傷感日志，自認為孤獨者內心是非常的孤獨，痛苦的人們，難道她們真正懂得孤獨者真正的孤獨嗎？ 蒲公英難道只是因為追求自由而遠離人群？或許這只是她們的一個自欺欺人的借口罷了，其實她們適應不了群居生活。
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