- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英的作文精品（8篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
每當(dāng)?shù)搅碎_花的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒撫過大地，蒲公英便四處飄零。——題記
孩子是祖國的花朵，可是對(duì)于父母而言，我們只是一株寄托在一根莖上的蒲公英，他們負(fù)責(zé)著我們的成長，可成熟了以后，我們便飛向祖國大地各個(gè)地方。
還記得在我幼時(shí)的一個(gè)晚上，在月色朗朗的光亮下，媽媽摟著我，坐在院門前的那棵大樹前，我盯著媽媽手上那株飽滿的蒲公英花朵，像是一顆顆搖搖擺擺的珍珠，我問母親那花叫什么名字，且不時(shí)的湊過鼻子聞聞，不時(shí)弄得我鼻癢癢，重重的對(duì)著大地“示了一次威”，話音剛落地，母親便笑著說：“它叫蒲公英，它沒有味道的。”母親接著把它拿到了我的嘴邊，叫我吹吹它，我一吹，便把蒲公英吹向了母親的臉，我便放聲大笑起來，頓時(shí)，樹兒與小草都“刷刷”的'響起，好像應(yīng)唱著我的笑聲，母親也經(jīng)我這么一弄，大笑起來，這天晚上，院子里成了一片歡笑的海洋。
是的，蒲公英沒有味道，但是它卻寄托著我與母親的濃濃親情的味道。是的，我們都像蒲公英，成熟以后，我們也許會(huì)為了美好前程而走向祖國各地，但是，那時(shí)我一定會(huì)把母親帶在自己的身旁，就像幼時(shí)我將所有的蒲公英吹向母親所在的方向。
每當(dāng)?shù)搅嘶ㄩ_的季節(jié)，當(dāng)風(fēng)兒拂過大地，蒲公英便四處飛舞，而隨它飄落的港灣，一定會(huì)有著它最愛的人。
蒲公英的作文 篇2
風(fēng)，呼呼地吹。我離開了媽媽的懷抱，告別了生我養(yǎng)我的小山谷，跟著風(fēng)婆婆的腳步，開始周游世界。
我跟著風(fēng)婆婆來到了金色的田野。一望無際的稻谷散發(fā)著金色的光芒，隆隆的收割機(jī)震得我耳朵嗡嗡作響，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著幸福的笑容。是啊，今年又是一個(gè)豐收年。
我跟著風(fēng)婆婆的'腳步，走進(jìn)美麗的公園。那里鮮花盛開，香氣襲人，令人心曠神怡。你瞧，蜜蜂姑娘正在辛勤地工作呢！她們?cè)绯鐾須w，釀造著甜蜜的生活。瞧，蝴蝶姐妹們穿著彩色的裙子，在花叢中快樂地翩翩起舞，看得我眼花繚亂，分不清哪兒是蝴蝶，哪兒是花朵。
風(fēng)婆婆帶著我來到了繁華的都市。燕子阿姨歡快地唱著歌與我擦肩而過。我剛想跟她打個(gè)招呼，突然被一幢穿入云際的高樓撞了一下腰。于是，我穿梭在聳立的高樓間，看看下面的世界：一條條大街小巷里，到處都是汽車和行人，五光十色的霓虹燈，琳瑯滿目的商品，令我目不暇接。突然，“嗚……”一條長長的“巨龍”奔騰而過，嚇了我一大跳。哦，原來這就是高鐵啊！
喔，我喜歡這精彩的世界。喔，我喜歡這美麗的城市。但我更思念自己的家鄉(xiāng)——那自由自在廣闊的原野，那溫暖的山谷。風(fēng)婆婆知道了我的心愿，一下子把我送回了我的家鄉(xiāng)，回到了媽媽的身邊。
蒲公英的作文 篇3
我在媽媽的懷中，快樂地?fù)u曳著，風(fēng)弟弟在我耳邊輕輕地吹著。風(fēng)中，我聽見媽媽無限溫柔的聲音在耳邊響起：“孩子，你長大了，也該去外面的大千世界鄰略自然風(fēng)光了……”
是的，我長大了，已經(jīng)完全具備飛上藍(lán)天的能力了。飛上藍(lán)天，飛上大山，是我最大的夢(mèng)想。小時(shí)侯，我常躺在媽媽的懷中，聽媽媽講那大山外的故事：那里有大片大片的草原，廣闊無比的森林，還有各種各樣可愛的小動(dòng)物……在媽媽的眼睛里，有一種叫做興奮的東西在閃爍，她是那樣的渴望，我們能夠飛出大山，去看那絢麗多姿的世界——從媽媽的口中，我聽到了那么多我從不知道的事，我的心也隨之飛到了大山外。媽媽說過，等我們長大了，就可以到大山外面去了。現(xiàn)在，我終于可以去實(shí)現(xiàn)我的向往了……
我掙脫了媽媽的懷抱，隨著風(fēng)弟弟飄向了遠(yuǎn)方，媽媽的話語還回響在我耳邊：“飛出大山，飛上藍(lán)天……”我?guī)е鴭寢尩钠谕ふ易约旱膲?mèng)，夢(mèng)的那邊，是草原，是森林……
可是一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳入了我的耳中：“你是真的想飛出大山？那是要經(jīng)受很大很大的磨難才能實(shí)現(xiàn)的。你能確定你永不放棄？”我不假思索地回答：“是，我永不放棄！”話剛出口，便刮過一陣更加猛烈的`風(fēng)，吹得我全身發(fā)抖。我想抓住什么，但什么也抓不住，只有任由那風(fēng)的折磨。我咬住嘴唇，在心里輕聲說道：“別怕，這一切都將過去。”可是風(fēng)卻越吹越猛烈，我頭暈?zāi)X脹一絲念頭閃過我大腦：放棄？不，永不放棄！我一下子清醒過來，挺直身子，準(zhǔn)備迎接更大的磨難。這時(shí)，天空中雷鳴電閃，大雨瓢潑般地下了起來，我全身一陣柔軟，那些毛也被風(fēng)淋得亂七八糟地粘在頭上。這還不夠——可怕的龍卷風(fēng)也來了！我嚇得一下子閉上了眼，想借著雨逃離這龍卷風(fēng)。然而身子一陣打滑，隨之不由自主地被卷了進(jìn)去。它不停地?cái)囍遥蝗σ蝗Φ匦D(zhuǎn)著，我的大腦像在被狂風(fēng)撕扯著，一股帶著清新味的液體也流了出來——那是蒲公英的血！我頓時(shí)被疼痛沖昏了大腦，一個(gè)殘缺的聲音在我腦袋里嗡嗡作響：永……不……言……棄！
醒過來的時(shí)候，太陽已經(jīng)放晴了，我抬頭看自己的腳下——是彩虹！我激動(dòng)得快要眩暈過去，原來，我已經(jīng)憑著龍卷風(fēng)飛出了大山，飛上了藍(lán)天！
這時(shí)，一個(gè)聲音有在我耳邊響起：“只有接受風(fēng)雨的洗禮，歷盡磨難，你才能實(shí)現(xiàn)自己的向往！”
蒲公英的作文 篇4
靈魂，是一球千羽的蒲公英，風(fēng)一吹，便飛向遠(yuǎn)方。它飄蕩在夕陽下，在山崖間，在微風(fēng)中，——在漫無邊際的天地間。它將自己托付給廣袤深邃的藍(lán)天，它的翅上承載著土地的回憶和眷戀。
旅途漫漫，那片熟悉的土地早已遙遠(yuǎn)。
異國的街道上，每每看到一張張金發(fā)碧瞳的臉，他的心中，便涌起一種無名的失落。他感覺自己就像一個(gè)鐘擺，在幻想與現(xiàn)實(shí)之間搖擺，一分一秒，無根的飄搖，他累了，卻不能停下來。
他是一球蒲公英，拼命地將根深深扎在土里。可現(xiàn)實(shí)是一柄手術(shù)刀，一把插進(jìn)他的傷口的手術(shù)刀。每天醒來，總發(fā)現(xiàn)他的羽翼早已飄散，他的身體早已置身于另一個(gè)國度。舊國的山不改其青，異鄉(xiāng)人的發(fā)卻早已全白。身處異國他鄉(xiāng)，他的事業(yè)成功了，擁有金錢名譽(yù)，卻依舊填補(bǔ)不了內(nèi)心的空白和情感的空虛。
他不喜歡這里的一切。在這冰冷的豪宅，冰冷的清晨，他只能將胃交給冰冷的面包和牛奶，冰冷地不加咀嚼，冰冷地讓它匆匆入肚。冰冷得勾不起他的食欲，冰冷得讓他作嘔。
他懷念故鄉(xiāng)的味道。當(dāng)高粱玉米糊在胃里，比什么都溫暖，血在胃里燃燒，直至他的耳輪和每一個(gè)發(fā)根。
榮華富貴又如何？他只想回到那個(gè)生他養(yǎng)他的地方。他怎能遺忘，漫山遍野的村莊，和鄉(xiāng)親們黝黑的脊梁。在故鄉(xiāng)，他和笑態(tài)可掬的鄉(xiāng)親們互相問候，濃濃的鄉(xiāng)音環(huán)繞在他的耳旁。故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的田野，何嘗不都飽含著他的深情。遙遠(yuǎn)的`故鄉(xiāng)炊煙裊裊，村的那頭，有母親，呼喚著他的乳名。
他只想加快腳步，因?yàn)槟赣H呼喚他歸去。長大后的鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，故鄉(xiāng)在那頭，他在這頭。剪不斷的鄉(xiāng)愁，它是一方小小的墳?zāi)梗赣H在里頭，他在外頭。
蒲公英的歲月，它拼命掙脫，他只想借一陣風(fēng)，他要離開那個(gè)地方，他要回到故鄉(xiāng)，回到那個(gè)山崗。
他遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)望中國，望到了先民灑在黃土地上的谷粒；他觸摸，觸摸他的祖國，摸到了古人刻在甲骨上的字文。黃土地，地下深深延伸著根；長江水，水里濃濃沉淀著魂。
起風(fēng)了。肅穆的紅旗，跳動(dòng)的五星涌進(jìn)他的胸膛，而他的赤子之心，也早已涌入進(jìn)祖國懷抱。
家在這里，歡迎回來！
他終于回來了。灰褐色的黃土高坡，飛沙的戈壁，一望無際的大草原。他決定要將自己埋在這里，和他的祖祖輩輩們埋在一起，因?yàn)檫@里才是他的歸宿。
千年之前，血脈鑄就的長城，龍骨應(yīng)天勢(shì)，巍巍中華，千年雄姿，激昂成了千年后圖騰式的文明與信仰。歷史遺跡，疆域印痕，橫亙于無言烽煙，千年的骨肉相連。金戈鐵馬，歷史回眸，銅墻鐵壁的沉思，墻內(nèi)墻外，龍的脊梁。關(guān)山萬重，望長城，龍舞乾坤，望斷吳鉤，舞斷了天涯邊的雁陣回旋。千年的根！赤心昭月，是我軒轅兒女；衍衍不息，是我華夏子孫。銳利龍脈刻在血肉里，呼喚他歸去。銳利的龍脈融在血肉里，呼喚他歸去。
華夏子孫，不論距離多遙遠(yuǎn)，根，永遠(yuǎn)在一起。他的血是中國的，他的肉是中國的，他的心、他的靈魂是中國的。他驕傲，他自豪，因?yàn)樗侵袊耍烙肋h(yuǎn)遠(yuǎn)是個(gè)中國人。
蒲公英的歲月，葉落歸根，那片土地，是他的搖籃也是他的墳?zāi)梗?dāng)初它搖他醒來，也應(yīng)將搖他而去。
蒲公英的作文 篇5
守候那一株蒲公英開花，源于心中不同的光彩。隨著風(fēng)的搖曳，那一株蒲公英散開萬千種子，隨風(fēng)飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒
——題記
是陰沉沉的天。我獨(dú)自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉(xiāng)卻見不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長毛那樣雜亂，沒有植被的土地裸露著。孤寂的氣息縈繞在這鄉(xiāng)村之中。
我正因?yàn)槌煽兊牟焕硐攵鴲瀽灢粯罚藭r(shí)此刻，蕭條的景象更是讓我的心中籠罩上了一層灰白。“哎——”突然，一抹蒼綠映入了我的眼簾，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻還未開花，小小的枝莖空泛著脆弱的綠色。發(fā)黃的葉子蔫蔫的耷拉著，好像暗示著，這一株在荒涼大地上獨(dú)自生長的生命的結(jié)束。我呆呆的愣在那里，心中涌上了一股沖動(dòng)，埋下了一顆種子，我想看看這么脆弱得它，究竟能成長為什么樣子，生，亦或者是死？
自此以后，那段假期里，我每天都會(huì)去看看那一株蒲公英，看著它與惡劣的環(huán)境永不停息的'對(duì)抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽，也抽了枝。
開學(xué)了，我回到學(xué)校，課程雖然還是一如往常的繁多，但想起那株蒲公英，就有一種動(dòng)力，堅(jiān)持下去，我等候著，等候著……
是假期，我回到了老家。還是起風(fēng)的天，卻帶著不一樣的心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見到它的一刻，我驚呆了，已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英，隨著風(fēng)的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風(fēng)吹過，竟不能在我的心中留下一絲的嚴(yán)寒。回到家，得知期末的成績，比上次有了進(jìn)步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
蒲公英的作文 篇6
丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍(lán)得像一汪海水，悠游的白云洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，像一幅美妙的畫。我置身于這幅山水畫中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。
它像一個(gè)白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風(fēng)一吹，就能輕盈地飛起來。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風(fēng)能到達(dá)的地方。
這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的.情景。我們站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小傘展開著。我們高興地沖過去，這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹來，蒲公英頭上那茸茸的毛被風(fēng)輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著、歡呼著、追逐著，只見那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍(lán)天，仿佛要去觸摸那潔白的云彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的溫暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地，他們消失了、不見了。
現(xiàn)在，我的朋友們都轉(zhuǎn)學(xué)了，不常常見面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨著風(fēng)的腳步，停在了不同的地方。但是，我們?cè)?jīng)約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：說不定有一天，我們?cè)陲L(fēng)的幫助下還能在一起。
我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。
蒲公英的作文 篇7
小時(shí)候，印象最深刻的是《蟲蟲危機(jī)》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風(fēng)，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谧约旱难壑校膊贿^像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現(xiàn)在想來也心動(dòng)不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機(jī)上，總是可以找到一個(gè)俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢(mèng)中的城市和勤勞的村莊。降落時(shí)，或許是個(gè)夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數(shù)星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠(yuǎn)有層出不窮的美好。 曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在黑板上畫一個(gè)圓圈，分別讓幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生來描述這是什么。中學(xué)生和大學(xué)生說的`已經(jīng)記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個(gè)意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時(shí)候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結(jié)束，全家去西安，從機(jī)場去賓館的路上和司機(jī)攀談。“從哪兒來啊？”北方漢子熱情地問。“杭州。”“杭州是個(gè)好地方啊！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安啊？”他直爽地說道。 看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識(shí)到自己對(duì)西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經(jīng)過西湖時(shí)，我都不會(huì)對(duì)它多看一眼，對(duì)湖邊的樓臺(tái)亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實(shí)際上，那個(gè)出租車司機(jī)也犯了同樣的錯(cuò)誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復(fù)說：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣。”又想起“兩小兒辯日”的故事，想起孔夫子無言以對(duì)的窘態(tài)，不由得會(huì)心而笑。
翻書的時(shí)候，總會(huì)為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤的霧氣，冬天破土的細(xì)草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。
蒲公英的作文 篇8
在一個(gè)安靜的夜晚，一株小小的蒲公英誕生了。它被媽媽緊緊的摟在懷里，那株蒲公英是誰呢？那其實(shí)啊！是我。
清晨的第一縷陽光照射在富饒的大地上，我睜開睡眼惺忪的雙眼，向旁邊的樹爺爺和花姐姐說了聲早。他們隨風(fēng)搖擺表示回答。我向一旁的媽媽靠去：“媽媽，山那邊是什么啊？”“孩子，山那邊啊，有人家，有集市還有好多我們不知道的稀奇玩意兒，可熱鬧了咧”蒲公英媽媽笑呵呵的說。我聽媽媽說的心里發(fā)癢，看著那座山，恨不得立馬看到山那邊的樣子。“媽媽，您能帶我去看看嘛，我好想去看看啊。”我聲音里充滿了向往。媽媽嘆了一生氣說道：“孩子啊，我們蒲公英的一生很短暫，命運(yùn)都掌握在大自然手里，說不定哪一天風(fēng)不高興我們的一生也就結(jié)束了，不是媽媽自私不想帶你去，只是啊你才剛剛來到媽媽身邊，媽媽不想那么快失去你啊。”聽完媽媽說的，我低下了頭，同時(shí)一顆小小的種子也在我的心田種下，我想看到山那邊的世界，哪怕今天是我活的.最后一天，我也想把我小小的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
天有不測風(fēng)云，突如其來的暴風(fēng)雨澆濕了我的身體，我冷的瑟瑟發(fā)抖，但心中的想的卻絲毫沒動(dòng)搖。風(fēng)漸漸變大，我感覺我的身體快被吹走了，我并沒有害怕。風(fēng)吹起了我的身體，我感覺自己變得好輕盈，我恍恍惚惚看到自己好像往山那邊飄去，就快了，快了，馬上我就能看到了。突然，風(fēng)像是止住了，我意識(shí)到我在往下墜，我知道我的一生旅程已經(jīng)結(jié)束了，但是我看到了山那邊的樣子，雖然只看到了很亮的燈光，我已經(jīng)滿足了……
哪怕今天就是生命的最后一天，我也會(huì)好好珍惜，做自己想做的事，不讓這一生留下遺憾，生命的每一天都是考驗(yàn)，只要堅(jiān)定心中所想，必能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
【蒲公英的作文】相關(guān)文章：
(精選)蒲公英作文11-10
蒲公英的作文【經(jīng)典】11-30
[經(jīng)典]蒲公英作文12-18
蒲公英作文(精選)10-06
【經(jīng)典】蒲公英的作文11-23
蒲公英作文04-18
【精選】蒲公英的作文04-23
蒲公英的作文09-24
蒲公英作文(經(jīng)典)09-24