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蒲公英的作文9篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的蒲公英的作文9篇，歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
蒲公英沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有醫(yī)治的“病方”，沒(méi)有……它唯一有的，就是遵循自己與眾不同的生活。
它，渴望飛翔，在風(fēng)吹拂時(shí)，總會(huì)在風(fēng)面前“表現(xiàn)”自己，這種“表現(xiàn)”，是對(duì)飛起來(lái)的渴望。無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是微風(fēng)吹拂，只要有風(fēng)，就愿意飛翔。柔和，飛得優(yōu)美；粗獷，分得瀟灑。
蒲公英，只重視過(guò)程，并不在乎結(jié)果。我曾對(duì)人說(shuō)過(guò)，蒲公英飛是過(guò)程，結(jié)果是離開(kāi)大地的懷抱、朋友，甚至失去生命。他聽(tīng)后，對(duì)我的回答，表示極大的不贊同，并說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。蒲公英飛是過(guò)程，撒播種子才是結(jié)果。也對(duì)，就好像以前學(xué)過(guò)的一篇文章，無(wú)論是什么，長(zhǎng)大后終將得離開(kāi)母親，自己求生，傳終與后代。
任意蒲公英的飄舞，哪兒才是它的家呢？哦！對(duì)了，它的家在田野旁。那金燦燦的麥田旁有它們的領(lǐng)地，白色的天使們，在上空隨意飛舞，蒲公英的.家應(yīng)該在那兒。那兒沒(méi)有惡魔的打擾，沒(méi)有險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，那兒屬于它。
風(fēng)，又呼呼地吹起來(lái)了，蒲公英散了，飛到了遙遠(yuǎn)的那邊，無(wú)聲無(wú)息，獨(dú)自離開(kāi)了，蒲公英飄零在了遠(yuǎn)方……
蒲公英的作文 篇2
春天，蒲公英花開(kāi)了，金色的花朵、細(xì)細(xì)的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蒲公英的花變成了一個(gè)小絨球。
我彎腰輕輕采了一朵，拿到嘴邊用力一吹“呼”的一下，一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。
有時(shí)，望著那靜靜臥在草叢里的蒲公英，我會(huì)不安分得猜測(cè)，蒲公英過(guò)得快樂(lè)嗎？當(dāng)我看見(jiàn)它們開(kāi)出小花后結(jié)出“小傘兵”時(shí)，我覺(jué)得它們活出了滋味。因?yàn)椋鼈儜?zhàn)勝了嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論是長(zhǎng)在墻角邊還是垃圾旁。
其實(shí)，活著本身就是一種快樂(lè)。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對(duì)它戰(zhàn)勝困難的一種獎(jiǎng)勵(lì)。盡管，蒲公英結(jié)果后會(huì)馬上死去。
于是，我明白了生活的意義，活著并不重要，重要的是為什么活著。我認(rèn)為，每個(gè)人活著就要有理想、有信念。生活就是一個(gè)不斷改正錯(cuò)誤、克服困難的過(guò)程。猶如蒲公英它們?yōu)榱舜禾斓木`放，必須努力破土而出，并忍受寒風(fēng)暴雨的.洗禮。
每當(dāng)我聽(tīng)到或看到周?chē)粩喟l(fā)生的車(chē)禍、疾病和各種災(zāi)難時(shí)，就想起了那美麗的蒲公英花。因?yàn)椋矣X(jué)得生命的可貴。活著是一種快樂(lè)、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘，望生命開(kāi)出最美的花！
蒲公英的作文 篇3
當(dāng)我在高山上扎根成長(zhǎng)后，看見(jiàn)了滿(mǎn)目的宏偉景象，我終于明白了什么叫“一覽眾山小”，于是我決定告訴大家，我的那次飛行。——蒲公英
一生我就發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，蒲公英都要飛行，但我卻倒霉地患了先天性恐高，蟲(chóng)醫(yī)師告訴我他治不好，心理的障礙交給心去掃平。當(dāng)那一陣風(fēng)吹來(lái)，兄弟們都是開(kāi)心地離開(kāi)，只有我，驚恐的吼叫響徹山林，驚飛了一林子鳥(niǎo)，我的噩夢(mèng)正式啟程。好不容易風(fēng)停了，我雙手緊緊巴在某個(gè)院子中的一朵向日葵上，再飛走就死定了！我在心里告訴自己。正想放松一下，一陣東西倒地的'悶響吸引了我的目光。原來(lái)是一個(gè)殘疾的女孩摔倒了，膝蓋擦破了一大層皮，血珠迫不及待地從傷口滲出來(lái)。她吃力地?fù)纹鹗种猓^(guò)掉在地上的拐杖，顧不得拍掉身上的塵土，泥巴黏在她白皙的臉上，她拄著拐杖來(lái)回走著，像只剛在學(xué)習(xí)如何走路的泥猴。我想笑卻笑不出來(lái)，她的傷口不要緊嗎？難道她不痛嗎？我把眉頭皺成了八字形，身邊的向日葵開(kāi)口了：“怎么？蒲公英的眉毛也會(huì)抽筋？”聽(tīng)了這話(huà)我不禁嘴角抽搐了一下，“那個(gè)女孩怎么那樣不顧自己啊？”我問(wèn)道，向日葵露出擔(dān)憂(yōu)的神色，“是啊！她很努力地學(xué)習(xí)走路呢！”之后向日葵又欣慰地笑了，“她很堅(jiān)強(qiáng)呢。為了改變自身的殘疾，她總是那么努力，她渴望成為一名舞蹈家吶。”向日葵眼中的慈愛(ài)震撼了蒲公英。我想了想，先天的殘缺并不可怕，不敢去彌補(bǔ)和改變殘缺才最可怕吧！如果不去嘗試，就不會(huì)知道行不行；如果不去努力，就不會(huì)知道難不難；如果不去挑戰(zhàn)，就不會(huì)知道成功后的欣喜。她為了自己的理想那么堅(jiān)強(qiáng)那么努力，我卻畏首畏尾地躲在這里，豈不大相徑庭？果然是要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地跨出第一步啊！
我慢慢地松開(kāi)了巴住向日葵的手，感受著微風(fēng)輕吹的感覺(jué)，然后我張開(kāi)雙臂，閉上了眼，喚來(lái)了風(fēng)。然后我的身子一輕，浮在了空中，我向下望了望，熟悉的恐懼感襲來(lái)。但是腦海卻突然浮現(xiàn)了小女孩站立起來(lái)時(shí)的堅(jiān)毅和認(rèn)真，恐懼像被扎破的氣球般離我而去，我順著風(fēng)，享受著我的第二次飛行。
我飛過(guò)大海，乘風(fēng)破浪；我在空中打轉(zhuǎn)，叫著，是歡欣的笑；最后我落在了山中，成為了現(xiàn)在的我。我感激蟲(chóng)醫(yī)師，是他教會(huì)了我獨(dú)立；我感激小女孩，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。我感激微風(fēng)，他給我?guī)椭晃腋屑つ赣H，她給我生命！
蒲公英的作文 篇4
初夏，小蟲(chóng)在草叢中穿梭，它左蹦蹦，右跳跳，可歡快了。
突然，它聽(tīng)到了兩個(gè)人的私語(yǔ)聲。
“媽媽?zhuān)也幌腚x開(kāi)你。”
“不行，你必須得去遠(yuǎn)方，不能永遠(yuǎn)在這兒！”
小蟲(chóng)跳了過(guò)去，弄清楚了事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)是一棵蒲公英媽媽和她的孩子，蒲公英種子不愿離開(kāi)媽媽?zhuān)w到遠(yuǎn)方。可是，哥哥、姐姐們都已經(jīng)走了，只剩下它一個(gè)。
小蟲(chóng)對(duì)種子說(shuō)：“外面的世界可精彩了，有高山，有河流，還有許多美麗的東西。你得去看看。”
種子被說(shuō)服了，愉快地答應(yīng)了。它背上降落傘，風(fēng)兒把它——蒲公英媽媽最后的一個(gè)孩子，給帶走了。
種子在空中飛著。果然，它看見(jiàn)了高山，有的`巍峨險(xiǎn)峻，有的連綿不斷；看見(jiàn)了河流，有的水平如鏡，有的波濤洶涌……它看見(jiàn)了一切從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的事物，慶幸自己聽(tīng)從了小蟲(chóng)的勸告。
第二年的初夏，小蟲(chóng)仍是那樣跳著。一顆蒲公英的種子慢慢悠悠地飛來(lái)，朝著它大聲喊：“小蟲(chóng)叔叔，媽媽讓我謝謝你！你讓她看到了最美的世界！”
“孩子，不用謝。你也趕緊去旅行吧。”小蟲(chóng)笑著回答。
蒲公英種子聽(tīng)了小蟲(chóng)的回答，再次飛向空中，在今年的初夏尋找屬于自己的那片世界。
蒲公英的作文 篇5
春日的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè)而暖心的顏色，是陽(yáng)光的顏色。也許是正因?yàn)樗齻兊念伾c陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，如果能找到一片有蒲公英的原野，那我必先小心翼翼地站在草地上，生怕會(huì)不小心扼殺一株生命的萌芽。望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若陽(yáng)光的閃耀；往高處俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，傾入心扉。那時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺(jué)，是多么暢爽。無(wú)論你的心情又多糟糕多陰霾都會(huì)便得神清氣爽，舒適安逸，就好像被被陽(yáng)光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。
夏日的蒲公英開(kāi)繁了。它從草長(zhǎng)鶯飛的春天綻開(kāi)到烈日炎炎的夏天。從它那微小鵝黃的花盞到甚至金黃到秋天的深處的花蕾，一點(diǎn)一滴都譜寫(xiě)著永不泯滅的奏歌。當(dāng)漫山遍野的野菊染盡鄉(xiāng)村山野的時(shí)候，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英開(kāi)著，它們或瑟瑟地開(kāi)在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下，或怯怯的在草叢低處綻放，或開(kāi)在一蓬枯白得如同舊白線(xiàn)的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗，像一縷縷燃燒后的青煙。這時(shí)的蒲公英少了春天的放肆，多了苦手宿命的堅(jiān)強(qiáng)。它們黃茸茸地亮著，泥土就還醒著，村莊就還醒著，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子也都還醒著。直到一場(chǎng)鋪天蓋地的鵝毛大雪之后，它們?cè)诙盏?萬(wàn)夫下偷偷地沉睡了，這時(shí)，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。
我之所以喜歡蒲公英是因?yàn)橄矚g他那隨風(fēng)而安的魄力，以及那不肯言敗的志氣。蒲公英是有夢(mèng)想的，它分清了夢(mèng)想與欲望的界限，它的理想沒(méi)有混淆于欲望。當(dāng)春和日麗，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，他只是默默的綻放著，傾他所有，綻放著屬于他生命的獨(dú)特色彩。他不屑與百花爭(zhēng)寵，他只苦守著屬于他看似卑微卻崇高的宿命。
蒲公英因?yàn)橛辛藟?mèng)想的輕盈，所以它愿把希望的種子散入輕風(fēng)中隨遇而安。輕風(fēng)攜著一粒粒種子，飄過(guò)國(guó)界，一路旅行，所以我們可以隨處看見(jiàn)他那熟悉的背影在任何地方搖曳。
蒲公英不像其他的花可以含苞綻放，蒲公英有了一粒粒種子，才能變得豐滿(mǎn)起來(lái)，才能變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢(mèng)想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物是望塵莫及。
來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將得來(lái)不易的花瓣幻化成希望的種子開(kāi)遍神州大地；來(lái)世我愿化作一朵蒲公英，將夢(mèng)想與欲望分清不摻雜一絲自私；來(lái)世我愿化作蒲公英，堅(jiān)守自己的宿命既來(lái)之者安之；來(lái)世我愿化作蒲公英，為希望放飛夢(mèng)想。
微風(fēng)輕撫，蒲公英隨風(fēng)舞動(dòng)著，我看見(jiàn)蒲公英在翱翔，我的心開(kāi)始慢慢隨他而走，真的害怕它會(huì)就此倒下，然而他沒(méi)有，他只是隨風(fēng)流逐。白色的蒲公英一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落，隨風(fēng)而逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著的，落下的只有蹁躚的背影。風(fēng)停了，只剩下光禿禿的枝干。然而我并不難過(guò)，因?yàn)樗�挺立著，相信明天又有許多新的蒲公英代替他傳遞著希望，傳送著屬于蒲公英家族才有的精神。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇托物言志的散文，作者細(xì)筆描寫(xiě)了蒲公英的四季成長(zhǎng)過(guò)程，又直筆抒發(fā)了對(duì)蒲公英的禮贊與向往，想象合理浪漫，只是寫(xiě)得有些繁瑣，筆調(diào)再輕靈些會(huì)更好。
蒲公英的作文 篇6
荷花是屬于池塘的，桔梗是屬于大地的，櫻花是屬于樹(shù)木的，而蒲公英是屬于天空的。
蒲公英，是那纖細(xì)枝干上毛茸茸的小球，也是被風(fēng)吹散那一刻，飛向天空的那和雪一樣美麗的“絨毛”。我最喜歡的是那飛往天空的蒲公英，因?yàn)槟且豢蹋压⒉辉偈且欢浠耍且恢幌蜃杂娠w去的小鳥(niǎo)。
沒(méi)錯(cuò)，就是一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)是生活在藍(lán)天之上的，只是蒲公英就像籠中的小鳥(niǎo)，它們向往天空，渴望“奢侈”的自由。你無(wú)法理解飛向天空的蒲公英，擁有自由的喜悅。
蒲公英注定會(huì)有一段天空的旅程，自己扎根生存，就像我們一樣。
我們總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人，離開(kāi)自己的父母，到另一個(gè)陌生的`環(huán)境獨(dú)立生活。我們要適應(yīng)周?chē)囊磺校鸵欢〞?huì)有挫折和困難。這時(shí)候，我們就要像蒲公英一樣，堅(jiān)強(qiáng)地生存下去!小小的蒲公英，它的力量十分渺小的，在遠(yuǎn)行的路上遇到風(fēng)吹雨打的困難，但它們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地生活下去。你看，小小的蒲公英都如此了，我們又怎么有理由軟弱呢?
在天空的旅程中，支撐蒲公英走下去的，不只有它的堅(jiān)強(qiáng)，也有它的樂(lè)觀：永遠(yuǎn)朝著光亮的方向飛去!
我愿是一朵小小的蒲公英，可以在天空肆意飛翔。
蒲公英的作文 篇7
【蒲公英的啟示作文一】478字
今天，我去路邊散步，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬(wàn)顆種子，把蒲公英的頭裝點(diǎn)得像一個(gè)雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛。
細(xì)細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話(huà)怎么講呢？因?yàn)檠剑野l(fā)現(xiàn)有的蒲公英長(zhǎng)得很高，超過(guò)了路邊的小灌木叢，見(jiàn)到了陽(yáng)光，那感覺(jué)真是意氣風(fēng)發(fā)呀！而又有一些蒲公英長(zhǎng)得很矮，隱藏在灌木叢里，自然就得不到陽(yáng)光的撫育。
看著它們，我陷入了想象中。或許，高的`蒲公英一直想努力地長(zhǎng)，使勁地長(zhǎng)，希望長(zhǎng)得很高，沒(méi)有任何阻擋，讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進(jìn)取，一直異想天開(kāi)地等著有一天“奇跡”的降臨，自己卻什么也不做。
看，現(xiàn)在，高的蒲公英趁著風(fēng)大，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務(wù)；但矮的蒲公英因?yàn)楸还嗄緟沧钃醵h(huán)境惡劣，根本無(wú)法放飛那些對(duì)外界充滿(mǎn)渴望的孩子，風(fēng)多大它也感受不到。
矮蒲公英因?yàn)闆](méi)有完成生存的任務(wù)，枉來(lái)這個(gè)世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事，也就死而無(wú)憾了。
有時(shí)在惡劣的環(huán)境中，不要認(rèn)為做不到而不去努力；反而在這種環(huán)境中，更應(yīng)該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。
【蒲公英的啟示作文二】489字
“孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽?zhuān)暮榧摇ＥｑR有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩(shī)，就會(huì)想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，去遠(yuǎn)方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！
在一個(gè)寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的'手伸了出來(lái)，叫道：“是蒲公英！”，只見(jiàn)滿(mǎn)地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠(yuǎn)方。這時(shí)，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會(huì)開(kāi)放蒲公英呢？仔細(xì)想后，我明白了：因?yàn)樗购詮?qiáng)，適應(yīng)性強(qiáng)，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅(jiān)韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩(shī)：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！
蒲公英都有這種勇敢堅(jiān)韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅(jiān)韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？
【蒲公英的啟示作文三】486字
一個(gè)小小的花苞，包蘊(yùn)著一個(gè)小小的新生命。幾天后，一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望。可是，它那好奇的雙眼頓時(shí)又暗了下來(lái)。原來(lái)，21世紀(jì)，工業(yè)突飛猛進(jìn)，大量森林被毀壞。這和它想象的世界相差太大了。它是誰(shuí)，它就是一朵小蒲公英。
小蒲公英長(zhǎng)大了，媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí)，蒲公英媽媽借著輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)安全著陸的，并選個(gè)好地方安家落戶(hù)。
蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉。“哎……看來(lái)，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。
蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀，嘀嘀。”汽車(chē)的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車(chē)后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，它懷著失望的'心情又離開(kāi)了這所大城市。
蒲公英飄啊飄，飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有噪音……百分百的大自然。“我想，這兒才真正適合我吧。”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿(mǎn)意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應(yīng)該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。
蒲公英的作文 篇8
蒲公英是我從小就非常喜歡的一種花，因?yàn)槔牙鸭议T(mén)前的小山坡上到處都長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英，小時(shí)候，我常常在山坡上摘蒲公英吹著玩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
雖然它沒(méi)有玫瑰花那么美麗，也沒(méi)有梅花那種不怕嚴(yán)寒的精神，但是蒲公英樸素、自然、平凡、不驕傲、勇敢無(wú)畏、聽(tīng)風(fēng)從命、四海為家。它是那么堅(jiān)強(qiáng)而有個(gè)性，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蒲公英的花是黃色的，沒(méi)有香氣。慢慢地，它逐漸變成白色的一個(gè)圓形的小球。摸上去軟軟的、毛茸茸的，輕輕地一吹，它就像一把把小傘，漫天飛舞起來(lái)，也好比一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的孩子離開(kāi)了媽媽的懷抱，開(kāi)始獨(dú)立生活。學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔、探索世界。
往往被人們忽視、很不起眼的東西卻有很多的用途和價(jià)值。蒲公英就是這樣，它不僅是一種可以食用的野菜，它還是一種中藥，具有清熱解毒、美白祛斑等功效。
蒲公英讓我讀懂了人生的.經(jīng)歷，有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像蒲公英一樣離開(kāi)父母的懷抱，學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活中的困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
蒲公英的作文 篇9
一天晚上，一朵蒲公英從半開(kāi)的紗窗飛進(jìn)我家，落在了我的臉上，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)它變成了一只白色精靈。
“不好了！”精靈慌亂地說(shuō)。
“怎么了？”我疑惑不解地問(wèn)。
“我的朋友們不見(jiàn)了！”原來(lái)，白精靈想讓我?guī)退业剿呐笥褌儼。?/p>
“你的朋友為什么不見(jiàn)了？”我又問(wèn)。
精靈答道：“它們被壞人抓走了！”它急切地說(shuō)，“壞人們往集市的方向去了，我打不過(guò)他們！”
看到白色精靈滿(mǎn)臉淚水，我覺(jué)得可以幫助它一下。
夜里，北風(fēng)呼嘯，我穿著毛衣，跟精靈一起出發(fā)去集市尋找它的.朋友。不一會(huì)兒，我瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“怎么天氣這么冷？”“你連一點(diǎn)寒冷都承受不了，還有什么資格救我的同伴們？”
聽(tīng)了精靈的話(huà)，我壯了壯膽，頂了一句：“你才怕冷呢！”我?guī)湍憔韧椋愕乖谶@里挖苦我！”半路，我們吵個(gè)不停，但我堅(jiān)持幫它找到朋友。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了集市。
我找了一片比較安全的地方坐下，突然發(fā)現(xiàn)身后有人跟蹤，就步履匆匆地跑走了，白精靈在后頭氣喘吁吁地跟著。
“后面的是壞人吧！”精靈回頭盯了一會(huì)兒，說(shuō)：“對(duì)！就是他！”于是我深吸了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，周?chē)黄璋担床磺鍓娜说拈L(zhǎng)相。
我的心“撲咚”“撲咚”地跳著，心里想那個(gè)壞人會(huì)對(duì)我做什么？突然，那個(gè)壞人出現(xiàn)在我眼前，他穿著綠色大衣，戴著棒球帽，臉上一副和藹的表情，原來(lái)他是個(gè)護(hù)林工人。
他又領(lǐng)我來(lái)到小精靈的朋友面前。哈！這種子至今早已成為一棵巨大的參天大樹(shù)！“嘿！你好嗎。大樹(shù)笑瞇瞇地說(shuō)。小精靈搖頭晃腦地笑了笑，我們也笑了笑。
原來(lái)，白色精靈所說(shuō)的”壞人“，事實(shí)上是一個(gè)好人！因?yàn)榫`的朋友們發(fā)育不良，所以護(hù)林工人把它們帶到了這個(gè)土壤肥沃的地方，如今它已成為生機(jī)勃勃、雄偉無(wú)比的巨樹(shù)。我想要感謝他們，感謝這些無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)林工人！
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