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【熱】蒲公英的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
風(fēng)還是輕輕地吹啊吹，花還是漫漫地開(kāi)啊開(kāi)，我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那棵樹(shù)盼啊盼，守候著我們樹(shù)下的約定。
時(shí)間總是奔走著，風(fēng)和雨交替著，四季更迭不休。那棵樹(shù)上輕白的花盞，盛了又落，落了又生。這花，小小的，白得多天真，多純粹啊，一枝一葉記錄著我們的歡笑，相別與約定的再見(jiàn)。
仍記得我們與樹(shù)的故事吧。秋天的九月，它的葉悄悄落了，我們相見(jiàn)了；冬天，罕見(jiàn)的一場(chǎng)小雪輕掩著它，我們小心翼翼地把雪捧起來(lái)，笑聲沖散了寒風(fēng)的蕭瑟，使它不再一如既往的令人寒心；春天，它又悄悄地綴上小白花在風(fēng)中招搖。“看啊！櫻桃開(kāi)花了！”大家都嚷著，眼中的`笑意是那些年我最寶貝的珍藏；夏意將逝時(shí)它把花兒的輕妝卸去了，又換上了顆顆小小的櫻桃，像珍珠一樣掛著。櫻桃未熟時(shí)，還是苦澀澀的，但也有同學(xué)壓不住心里的興奮了，偷偷摘了，在同學(xué)面前炫耀。
這時(shí)，大隊(duì)部的老師就在廣播里說(shuō)：“櫻桃沒(méi)有熟，請(qǐng)大家別摘！等到熟了會(huì)摘給大家品嘗的！”這哪里壓得住同學(xué)們啊，我們就看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)去摘，你把未熟的櫻桃往嘴里一丟，隨即酸得咧著嘴直對(duì)我笑，我也對(duì)著你笑。
時(shí)間匆匆地過(guò)了，很快很快，櫻桃才熟了幾回，我們就要分開(kāi)了。我們?cè)跇?shù)下拍照，聊天，玩最后一次游戲，也等不到最后一次吃櫻桃了。許多同學(xué)都哭了起來(lái)。
“別哭啊！”你笑著拍拍大家的肩，“說(shuō)好了，三年之后我們?cè)俚竭@里來(lái)，這顆樹(shù)，記住了啊！誰(shuí)也不許不來(lái)！不許逃跑！”同學(xué)們哭得更厲害了。
大家說(shuō)再見(jiàn)就再見(jiàn)了，那顆樹(shù)也就一直守在那兒，花開(kāi)了一季又一季。
老師在臨別時(shí)說(shuō)，她的孩手們啊，就像蒲公英一樣，要飛到各處去嘍。我們就說(shuō)，三年之后我們一定一起回來(lái)啊，老師要等我們啊。老師就流著淚，笑著把我們送出來(lái)，朝我們揮揮手。
每個(gè)人心中一定都有這個(gè)約定吧，我記著呢，樹(shù)也記著呢。到時(shí)候，在同樣一個(gè)花開(kāi)半夏的季節(jié)，蒲公英們要回來(lái)啊，要回來(lái)看看老師，看看樹(shù)，看看我們?cè)?jīng)在樹(shù)下間約定。
蒲公英的作文 篇2
天下沒(méi)有不散的宴席。試問(wèn)，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護(hù)之中呢？
時(shí)間改變一切，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就應(yīng)該隨風(fēng)飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動(dòng)，只會(huì)越變?cè)綔啙帷Ｆ压⑹菗嵊页砷L(zhǎng)的家，是我的母親，但我必須離開(kāi)了，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能開(kāi)出更加璀璨的花。
在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長(zhǎng)。我們?cè)黄鹱哌^(guò)多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無(wú)助的時(shí)候是你們對(duì)我輕聲說(shuō)：“加油，你行的”“別灰心，成績(jī)只能代表過(guò)去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開(kāi)一把無(wú)形的'保護(hù)傘，去面對(duì)眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨。或許我們以后將會(huì)身處異地，但畢竟我們都擁有同一個(gè)目標(biāo)“夢(mèng)想”，所以，是時(shí)候該我對(duì)你說(shuō)一句：“加油吧，你行的”。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”母親給予我們的已經(jīng)太多太多，所以我們只有開(kāi)出比所有人都鮮艷而美麗的花來(lái)報(bào)答母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們不能辜負(fù)了您對(duì)我們的教誨，所以母親我一定會(huì)努力的。
即將高中畢業(yè)的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負(fù)一切一切為了我的人。要知道，只有蒲公英開(kāi)出最璀璨的花朵之時(shí)，才有人來(lái)欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來(lái)，使我新的宴席越來(lái)越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時(shí)，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見(jiàn)了，我的母親。再見(jiàn)了，我的朋友。 因?yàn)槊\(yùn)的注定使我們走到了一起，所以我想對(duì)你們最后在說(shuō)一句：“謝謝你們”
蒲公英的作文 篇3
聽(tīng)時(shí)光年紀(jì)還小的時(shí)候，記憶里滿(mǎn)是碎片，參差不齊的沉淀下來(lái)，上面鋪上薄薄的細(xì)沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個(gè)我一生都無(wú)法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細(xì)膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強(qiáng)的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個(gè)人安靜的坐在角落里，因?yàn)槟抢餂](méi)有陽(yáng)光的.直射。
安辰是我那時(shí)候唯一的朋友，他總是會(huì)在我最需要的時(shí)刻出現(xiàn)，帶著他全部的陽(yáng)光溫暖我，詮釋著那個(gè)年紀(jì)孩子所擁有的全部活力，讓我無(wú)法不喜歡。他說(shuō)他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。
安辰在某個(gè)陽(yáng)光斑駁的午后說(shuō)喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒(méi)有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當(dāng)時(shí)我可以預(yù)見(jiàn)未來(lái)，還會(huì)這樣執(zhí)迷不悟嗎？
你說(shuō)過(guò)的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長(zhǎng)大的時(shí)候。
我說(shuō)過(guò)的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動(dòng)。
蒲公英的作文 篇4
春天，在路旁田間，青草叢中，經(jīng)常會(huì)看到蒲公英，狹長(zhǎng)的葉子翠綠翠綠的，邊緣呈鋸齒狀，緊貼著地表，向四周張開(kāi)，襯托著鵝黃色的花朵，很是醒目。
站在草地上，但見(jiàn)綠油油的草叢中，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，一層一層，細(xì)密緊湊，由內(nèi)向外，層層疊疊，朝氣蓬勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花，素淡清雅，賞心悅目!蒲公英屬于菊科，和菊花長(zhǎng)得很像，只是花冠小許多，而且它的這種鵝黃色好像透明似的，顯得特別清新，特別水靈，讓人特別舒服。
蒲公英不僅花美，結(jié)的種子更美。花敗后結(jié)成一個(gè)圓圓的、白色的小球兒，毛絨絨，蓬松松的，輕靈飄逸，只要輕輕一吹，它們就隨風(fēng)而起，真像小小的降落傘，飄飄悠悠，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小精靈，調(diào)皮淘氣，古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀，是那么輕盈，那么柔美!
看到這些美麗可愛(ài)的蒲公英，我就想到小學(xué)時(shí)學(xué)的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。那時(shí)候，我還認(rèn)不準(zhǔn)蒲公英，不知道它長(zhǎng)的什么樣子，只覺(jué)得蒲公英能乘著降落傘到處游玩，真是幸福。
在電腦上詢(xún)問(wèn)百度時(shí)，看到了一幅圖片：遠(yuǎn)景是蔚藍(lán)的天空，飄浮著淡淡的白云，近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英，蔚藍(lán)和鵝黃搭配起來(lái)，原來(lái)是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片，趕緊收藏，并用它作了電腦的桌面壁紙。
蒲公英的作文 篇5
我是大自然中的一員，是一株平凡的植物。可能在你們的眼中會(huì)是一株不起眼的植物。但是是我很自豪，因?yàn)槲铱梢燥w向遠(yuǎn)方。
你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我問(wèn)你們自述一下吧。我有一團(tuán)如雪的絨毛，一個(gè)胖乎乎的小圓球。當(dāng)風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍(lán)的天空。看到每日紫色但我也會(huì)重新生長(zhǎng)，永生不滅，我就是——蒲公英。
我已漸漸地衰弱了當(dāng)風(fēng)兒姐姐輕輕地?fù)崦遥冶泔h飄然然的落入那濕潤(rùn)的泥土中等待著又一個(gè)新的開(kāi)始。
春天，春姑娘為我們匯報(bào)，春回大地，我從泥土中探出小小的腦袋，伸了個(gè)懶腰東張西望的.望著周?chē)磺心吧沫h(huán)境。太陽(yáng)公公對(duì)我微微一笑，花兒姐姐跟著我親姐的打招呼，小草弟弟跟我熱切的問(wèn)好。
夏天太陽(yáng)似火太陽(yáng)公公火辣辣的照嚇著我們，猶如要把我們好的燒焦。但我并不怕。
秋天大叔哥哥的子民嘩嘩嘩的隨風(fēng)兒姐姐頭呼喚落入泥土中。王姐姐存下老公我的頭，小草弟弟弓著他的腰，而我也即將跟他們一樣。
冬天，雪花飛舞，我又將漸漸的衰弱了，鳳兒姐姐又送了我一程。把我?guī)У搅艘粋�(gè)陌生的地方，我將飄呀飄飄到那美麗的地方去。
在濕潤(rùn)的泥土中，我又將重新生長(zhǎng)出來(lái)。剛到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天到來(lái)。
蒲公英的作文 篇6
我是一粒渺小的蒲公英種子，雖然我個(gè)子細(xì)小。但我有著毛茸茸的天真，也有著毛茸茸的希望。我要讓風(fēng)婆婆把我在蒲公英媽媽那里帶走，展開(kāi)我的不可知的旅行。飄啊…飄啊…我要飄到一個(gè)幸福的天堂！
飄過(guò)無(wú)數(shù)座青蔥翠綠的大山，飄過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)繁華的大城市。我終于在一個(gè)茂盛的大森林里找到了一個(gè)好地方。那里的環(huán)境非常美麗，旁邊還有一條清澈的河水，我想：在這里定居，還不錯(cuò)嘛！我想以后的生活肯定不錯(cuò)！
過(guò)了幾個(gè)月，我漸漸長(zhǎng)大了。生活得的一切，都是我的好朋友。他們還經(jīng)常幫助我呢!大樹(shù)爺爺幫我遮風(fēng)遮雨，小河姐姐幫我滋潤(rùn)，蚯蚓弟弟幫我松土……又過(guò)了幾個(gè)月，周?chē)沫h(huán)境變惡劣了，小河姐姐那清甜的河水已經(jīng)變的干涸了，周?chē)?小草弟弟也變得干枯。大樹(shù)爺爺還被人們伐走了呢。
最后，我漸漸地枯死了，但是我總算也實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我的生命就這樣的結(jié)束了！
蒲公英的作文 篇7
“瀑布的水逆流而上，薄公英的種子從遠(yuǎn)處漂回，聚成傘的模樣……"媽媽?zhuān)∥沂悄愕男∑压。∧氵�記得那件事嗎？
那年，我剛滿(mǎn)5歲，您說(shuō)要分房睡了。我哇哇大哭："媽媽?zhuān)也灰灰粋�(gè)人睡！有……有鬼！"您卻硬是把我趕進(jìn)了我的新房間。我似乎一直從晚上哭到了早上。
太陽(yáng)在天空中升起。您起床后推開(kāi)我的房門(mén)，一眼便看見(jiàn)我躲在被子里。您輕輕掀開(kāi)被子，對(duì)我說(shuō)："陽(yáng)，我們，去散步吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和媽媽下樓去。
我們一起走到樓下，陽(yáng)光暖暖地照在我們身上，微風(fēng)輕輕吹著，真是愜意。我忽然看到了一叢蒲公英，問(wèn)："媽媽?zhuān)@是什么？”
"這是滿(mǎn)么英。"您說(shuō)完，就折下一根吹了起來(lái)。只見(jiàn)一顆顆小小的薄公英打開(kāi)白色的降落傘，飄呼飄，飄呀飄，飄向了遠(yuǎn)方。
我說(shuō)："真好玩！不過(guò)，它們要飄到哪去呢？它們的媽媽不擔(dān)心嗎？"
"不擔(dān)心呀。陽(yáng)長(zhǎng)大以后也要去外地工作呀！"
"不要，我要和媽媽在一起！"
您停了一會(huì)兒，笑著說(shuō)："飛吧，你是媽媽的'小蒲公英，媽媽不想成為你的牽絆，只想做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不用回頭，不必?fù)?dān)心，媽媽會(huì)一直看著你。你無(wú)論飛多遠(yuǎn)，都飛不出媽媽的視線(xiàn)。你一直在媽媽柔軟的心里！"
我似懂非懂地點(diǎn)頭："嗯，媽媽?zhuān)覑?ài)你！"
那天晚上，我依舊是一個(gè)人睡，可我睡得特香，一點(diǎn)也不害怕。因?yàn)槲抑溃恢痹谧⒁曋遥绎w不出您的心！
從那以后，我飛呀飛，飛呀飛，卻從不擔(dān)心，因?yàn)橛幸还蓯?ài)的力量托著我，因?yàn)槲抑括D―像那蒲公英，我永遠(yuǎn)在你最柔軟的心里！
蒲公英的作文 篇8
滿(mǎn)天的絨毛漫漫的飛舞著。
我，在金黃的田野中盡情地奔跑著，看著那柳絮般的絨毛，我情不自禁的伸出手掌。哦，天吶，你看那毛絨絨的鵝毛下面竟有一粒種子，它與絨毛緊緊地貼在一起，形影不離。借助著風(fēng)的力量，飛過(guò)天涯海角、飛過(guò)萬(wàn)水千山，直到自己想要到達(dá)的地方。
我知道，他叫蒲公英，這是一個(gè)多么美麗的名字啊！再小的時(shí)候，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地與他進(jìn)行過(guò)親密的接觸，也曾將種子與絨毛分開(kāi)。絨毛，還不是繼續(xù)飛舞？但，卻失去了飛翔的重心。而種子呢？只是沉沉的墜著、墜著，墜在了令自己悲痛的大地上。
種子，想要飛到自己理想的.世界，在那個(gè)世界中成長(zhǎng)，那雪白的翅膀和前進(jìn)的動(dòng)力是必不可少的。
我含情的仰起頭、伸開(kāi)手，吸取著這個(gè)大地給予我的童年。
忽然驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不就是那群絨毛軍隊(duì)的一份子么？帶母親著留給我的掛念，運(yùn)用父親教給我的經(jīng)驗(yàn)，憑著自己的智慧和勇氣，在異國(guó)他鄉(xiāng)拼命地闖蕩。
我緩緩的伸出手掌，使他們其中的一個(gè)落在我的手心里，攥上拳頭，閉上眼睛，再將它放飛出去……
蒲公英的作文 篇9
假如我與蒲公英有個(gè)約定，那么一定是隨著風(fēng)兒悄悄起航。對(duì)于一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)蒲公英花海的人來(lái)說(shuō)，那真是錯(cuò)過(guò)了人生的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。蒲公英盛開(kāi)著，閃著銀白色的光芒，花朵一束挨著一束，一朵又一朵，彼此推著擠著，好不活潑、熱鬧！
聽(tīng)說(shuō)蒲公英一吹便會(huì)在空中舞蹈，我湊上去，輕輕地將她摘下，悠悠地吹著，她也漸漸地分散開(kāi)來(lái)，飄向天涯。我佇立凝望著她們遠(yuǎn)航的方向，她們會(huì)到哪兒呢？
在蒲公英的`花海里，除了那一抹銀光發(fā)亮的絨球兒，還有淡淡的清香。雖然沒(méi)有玫瑰那樣濃郁，卻如同樸素的芳香，輕輕地籠罩著我。我情不自禁地被這花海迷住了。
一陣微風(fēng)緩緩吹來(lái)，我知道蒲公英該遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)了……就在微風(fēng)吹來(lái)的瞬間，蒲公英隨著風(fēng)兒再次起航。這次她更美麗了，一朵朵小傘在蔚藍(lán)的晴空翩翩起舞，這是一次盛大的舞會(huì)，一次絢麗多彩的旅途。瞧，蒲公英，這些精靈，多可愛(ài)啊！
在這耀眼的銀光與蒲公英的清香中，我仿佛也跟隨著蒲公英飄飛、奔跑……哦，我漸漸加快了腳步。
假如我與蒲公英有個(gè)約定，我要隨風(fēng)起航！
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